第一篇：恐怖事件的本質(zhì)

董漫遠(yuǎn)：“東突”新疆襲警暴露恐怖主義本質(zhì)

作者： 發(fā)布時間： 2011-07-19 09:23:33 來源： 鳳凰衛(wèi)視

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謝亞芳：新疆和田市一公安派出所在18號中午12點(diǎn)左右，遭到一伙暴徒襲擊，暴徒?jīng)_進(jìn)派出所襲擊民警，劫持人質(zhì)，并實(shí)施縱火，公安武警迅速趕往現(xiàn)場，當(dāng)場擊斃了數(shù)名正在行兇和賦予頑抗的暴徒，成功解救了6名人質(zhì)，而截至到下午一點(diǎn)三十分，事態(tài)已經(jīng)得到有效控制。事件當(dāng)中一名武警、一名聯(lián)防隊(duì)員犧牲，兩名人質(zhì)被害，一名聯(lián)防隊(duì)員受了重傷，后續(xù)處置工作目前仍在進(jìn)行當(dāng)中。

而記者從公安部獲悉，國家反恐辦已經(jīng)派出了工作組，趕往新疆指揮處置工作。那么有關(guān)這起事件，我們要立刻連線中國國際問題研究所，國際戰(zhàn)略研究部主任反恐專家董漫遠(yuǎn)先生來為我們分析。董先生你好。

董漫遠(yuǎn)：你好。

謝亞芳：董先生，您怎么觀察這次發(fā)生在新疆和田市的襲擊事件？

董漫遠(yuǎn)：首先這是一個經(jīng)過周密策劃、精心準(zhǔn)備的一起暴力恐怖事件，它是東突反華分裂勢力想要借助“7·5”事件兩周年剛剛過這樣一個時間節(jié)點(diǎn)上，來發(fā)動這樣一次恐怖襲擊，他們想要通過這樣的恐怖襲擊企圖破壞這兩年來新疆民族團(tuán)結(jié)的大好局面，破壞各省市自治區(qū)大家都來援助新疆的建設(shè)發(fā)展這樣一個努力，也就是想要阻礙新疆跨越式的發(fā)展，同時借此機(jī)會顯示他們的力量，然后企圖爭取更多的所謂的國際支持。

但是這個行動本身進(jìn)一步暴露了東突勢力他們的恐怖主義的本質(zhì)，也使更多國家認(rèn)清了他們這個本質(zhì)。我要在這里指出的是，他們這種恐怖暴力活動，這是遭到新疆各族人民的堅(jiān)決反對，包括維吾爾族人民的反對，他們的這種做法是違背了各族人民的利益，同時他們現(xiàn)在這個做法是很難達(dá)到破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞新疆的跨越式發(fā)展的這樣一個目的，應(yīng)該說這種行為今天結(jié)果已經(jīng)出來了，是注定要失敗的，應(yīng)該說是東突反華分裂一個絕望的反抗，一個絕望的努力。

第二篇：近期面對諸多恐怖事件

近期面對諸多恐怖事件，機(jī)場火車站應(yīng)如何

做好防爆防恐工作

摘要；針對近期恐怖事件在我國的公共場合發(fā)生多次，就機(jī)場，火車站等人流密集的公共場所而言，我們應(yīng)該如何做好防爆防恐工作，我們展開研究。首先，國人急需樹立防恐防暴意識，提高防恐防暴警覺性。其次，國人急需進(jìn)行防恐防暴訓(xùn)練，提高防恐防暴應(yīng)變能力。最后，國家急需建立立體化防恐防暴體系，健全防恐防暴監(jiān)控網(wǎng)并且制定相關(guān)法律懲治恐怖份子。結(jié)論，我們正處在一個多元化的巨變時代，恐怖襲擊，讓世界一直傷痛，全民防恐防暴，必須警鐘長鳴，毫不懈怠。

關(guān)鍵詞；昆明火車站 恐怖事件 防范 法律

引言：3 月1日晚9時20分，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾，3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當(dāng)場擊斃4名暴徒、抓獲1人。事發(fā)現(xiàn)場證據(jù)證明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。此次事件，恐怖分子采用殘忍至極、令人發(fā)指的暴力手段挑戰(zhàn)人類文明底線，在公共場所瘋狂砍殺群眾，給無辜群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大損失，罪不可赦。

防范此類事件再次發(fā)生，是我們讓民眾在公共場合有安全

感，必須做到的。研究內(nèi)容：

1，國人急需樹立防恐防暴意識，提高防恐防暴警覺性。近年來恐怖事件在世界各地頻繁發(fā)生，如美國911事件，洛克比空難，印度孟買連續(xù)發(fā)生13起炸彈襲擊事件，我國新疆多起恐怖襲擊事件，最后再到此次昆明事件。我們國人不能再麻木下去了，不能像以往一樣認(rèn)為恐怖事件只是發(fā)生在國外，或者我國的偏遠(yuǎn)地區(qū)，大城市發(fā)生恐怖事件是杞人憂天。這次的昆明火車站砍人事件給我們的群眾敲響了警鐘。我們要意識到，恐怖事件是會發(fā)生在我國的大都市的，是會發(fā)生在我們?nèi)魏我粋€人身邊的。我們要樹立危機(jī)意識，提高防恐防暴的警覺性，居安思危，絕對不可以掉以輕心，有任何的懈怠，稍有疏忽就會讓恐怖分子鉆了空子。

2，國人急需進(jìn)行防恐防暴訓(xùn)練，提高防恐防暴應(yīng)變能力。

在此次事件中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)面對兇神惡煞的恐怖分子時，我們的群眾除了四處逃竄，明哲保身，各自相顧，無序逃命以外，鮮有聯(lián)合自衛(wèi)，有序抗暴，共同抗暴的勇敢舉動。一名保安人員與恐怖分子搏斗時，竟然沒有一人拔刀相助，結(jié)果慘死在眾多暴徒的亂刀砍殺之下，令人痛心萬分。面對突如其來的嚴(yán)重恐怖襲擊，在和平年代生活慣了的人們，竟然沒有一點(diǎn)防恐防暴應(yīng)變能力，因此，國人急需進(jìn)行防

恐防暴訓(xùn)練，急需提高防恐防暴應(yīng)變能力，否則，一旦遇到嚴(yán)重的恐怖襲擊，國人只能坐以待斃，任人宰割。針對這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該在城市中不定期的舉行防爆防恐的講座，教會民眾如何在恐怖事件發(fā)生時，協(xié)助身邊的群眾以及工作人員還有保安進(jìn)行抵抗與疏散。如果說公安民警是公共場合反恐防暴這座堅(jiān)挺大廈的“骨架”，那么廣大的機(jī)場員工，廣大的旅客則是這座大廈的“一磚一瓦”。只有提高和調(diào)動起普通民眾的反恐安全意識，發(fā)動最廣大的人民群眾，形成“群眾防線”，在機(jī)場形成一個全天候、全范圍的反恐網(wǎng)絡(luò)，讓可能發(fā)生的恐怖活動、暴力活動無處遁形，才能徹底的保障機(jī)場、員工、旅客的安全。

3，國家急需建立立體化防恐防暴體系，健全防恐防暴監(jiān)控網(wǎng)并且制定相關(guān)法律懲治恐怖份子。中國建立以來，我國新疆、西藏等地多次發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，以至于不少人錯誤地認(rèn)為，暴力恐怖事件，主要發(fā)生在國外、我國邊疆地區(qū)以及大都市，發(fā)生在漢族人集中居住區(qū)的可能性很少。因而相對松懈了新疆、西藏等以外區(qū)域的防恐防暴意識。我國至今沒有建立全國一體化的立體化防恐防暴體系，沒有有效利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，健全全國性的各級防恐防暴監(jiān)控網(wǎng)，使公共場所的防恐防暴應(yīng)急措施，顯得疲于應(yīng)付，軟弱無力。此次事件進(jìn)一步暴露了這一點(diǎn)，罪犯在大庭廣眾之下砍殺上百人后逃離，至今不知其去向，天網(wǎng)恢恢疏

而不漏，我國的天網(wǎng)、天眼何在？我以為，昆明暴力恐怖事件，絕不是昆明一地的事情，事件事關(guān)全國各族人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。與此同時，我國的相應(yīng)法律也應(yīng)該健全，面孔恐怖分子的囂張氣焰，我們該如何打擊，這是迫在眉睫的。我認(rèn)為在中國古代一向奉行亂世當(dāng)用重典，我們可以相應(yīng)的借鑒一下，如近日，北大某知名教授在網(wǎng)上認(rèn)為，實(shí)施連坐可以防止新疆暴恐活動，他稱：極少數(shù)伊斯蘭極端宗教分裂暴恐分子嚴(yán)重妨礙了包括維族群眾在內(nèi)的生存底線。恐怖分子很難預(yù)防，不易清除。怎么辦？連坐。其家屬親屬及所在的清真寺的阿訇，應(yīng)該連坐。讓其他廣大的人民群眾受到難以治愈的生理與心理的傷害，知情不報(bào)的親屬是有罪的應(yīng)該予以嚴(yán)懲，他們就是幫兇！最后，國人急需樹立防恐防暴意識，提高防恐防暴警覺性，急需進(jìn)行防恐防暴訓(xùn)練，提高防恐防暴應(yīng)變能力，我們的國家急需建立全國一體化的立體化防恐防暴體系，急需健全全國性的防恐防暴監(jiān)控網(wǎng)，急需掀起一場全民防恐防暴，監(jiān)督恐怖暴力傾向的浪潮，讓恐怖分子毫無立足之地，早日還國人一個長期穩(wěn)定、安全、舒適、潔凈、健康的公共空間。

結(jié)論：機(jī)場，車站等密集公共場合反恐防暴，是一件系統(tǒng)工程，它離不開公安局全體民警的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)，也離不開各單位、全體機(jī)場員工的理解和支持，還有廣大群眾在事件發(fā)生的前后的配合。

曾幾何時，我們還感覺恐怖襲擊事件是如此遙遠(yuǎn)，而現(xiàn)在，我們感覺它是如此接近，我們無法回避這個話題，我們無法保證它不會在機(jī)場發(fā)生，而我們能做的，正是要去認(rèn)識到它的緊迫性、嚴(yán)峻性，主動作為，積極防范。要始終相信，在公安局與其它各單位共同聯(lián)合下，全面公共場合的整體反恐防暴工作，專群結(jié)合，就一定能防范、盡早發(fā)現(xiàn)恐怖分子苗頭，維護(hù)公共場合的長治久安。

第三篇：防暴力恐怖事件心得體會

觀看群眾路線專題片心得體會

通過觀看學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專題片《焦裕祿》等，我再次對加入中國共產(chǎn)黨充滿了期待和熱情，再次被片中焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡深深感動了，他們大公無私、堅(jiān)持與執(zhí)著，胸懷大愛、赤誠一生，他們“忠”、“誠”、“勤”、“儉”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。下面我談一下個人的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等同志忠以報(bào)國、恪守信念的執(zhí)著精神，在工作中錘煉政治品質(zhì)，忠誠于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。他們懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把整個身心獻(xiàn)給了人民，用言行詮釋了他們對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)同志誠以修身、一心為民的探索精神。當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時期，意識形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對黨和國家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)誠以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

三、學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神。他們甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。這些普通的人民公仆，用甘于奉獻(xiàn)、勇于鉆研、淡泊名利、無怨無悔地高高擎起了社會主義精神文明的偉大旗幟，用自己的實(shí)際行動踐行了走群眾路線這一時代使命。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

片中一名名平凡的共產(chǎn)黨員，用默默無聞的奉獻(xiàn)、用短暫而絢麗的生命譜寫了一曲感人肺腑的青春之歌。他們就像一根根普通的蠟燭，默默的燃燒自己，奉獻(xiàn)出短暫的生命中全部的光和熱。踐行了共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠和為國家為民族做出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉。

片中一位位勤勞的老百姓，沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的偉業(yè)，卻以實(shí)際行動展現(xiàn)了對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。他們?nèi)缤粔K塊平凡的基石，深深的融入泥土，展現(xiàn)著渺小身軀中滿滿的執(zhí)著與堅(jiān)定。他們詮釋了黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。

影片選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時期農(nóng)村、社區(qū)、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，理解到了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。建立黨組織，開展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個重要措施，對于在新的歷史條件下，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有非常現(xiàn)實(shí)的意義。作為一名基層教育工作者，我們應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身基層各項(xiàng)工作中，以最有效的實(shí)際行動，為基層事業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力。在今后，我將加強(qiáng)理論和時事學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，緊跟時代節(jié)拍，更好地為基層事業(yè)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。不斷進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力搞好自己的本職工作。最后，在具體工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

教師群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

近日來，通過學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

再次，應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。最后，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第四篇：暴力或恐怖事件應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生暴力或恐怖事件應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想

以建設(shè)“和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來臨時將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（二）本預(yù)案適用范圍和啟動條件：本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。

（三）工作原則

1.預(yù)防為本，及時控制。

堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會秩序失控和混亂。

2.系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。

3.區(qū)分性質(zhì)，依法處理。

堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。

（四）組織指揮機(jī)構(gòu)

1．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朝魯

副組長：王宇煒

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，指揮長根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)出啟動應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對。如指揮長不在學(xué)校，則由二位副指揮長代理指揮長的職責(zé)。

2．警戒處置組：

組長：蘭茂

成員：門衛(wèi)及保安

職責(zé)：攜帶裝備(橡膠棍、干粉滅火器、體操棍等)快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時，原則上應(yīng)先采用勸說和喝阻的方式，同時還應(yīng)識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)-1-

距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。

3．緊急疏散組：

組長：王宇煒

副組長：王宏偉

成員：全體班主任及當(dāng)堂上課教師

職責(zé)：疏散組長、副組長要在最短的時間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點(diǎn)相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4．傷員救護(hù)組：

組長：常曉鵬

成員：賈麗

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5．外圍保障組：

組長：郭少杰

成員：張志鈞

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

（五）現(xiàn)場處置方法步驟

1．報(bào)警

啟動110緊急報(bào)警按鈕，撥打110報(bào)警電話，簡要說明警情，請求增援，然后向指揮長報(bào)告。

如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附件，門衛(wèi)(昝進(jìn))是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)按報(bào)警按鈕，撥打報(bào)警電話；離指揮長所在處較近的師生員工馬上通知指揮長，進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)急指揮

2．發(fā)出緊急信號

指揮長接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(敲鑼)，啟動緊急預(yù)案，然后向教育局報(bào)告。

3．實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽到緊急信號后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開展。

4．保護(hù)現(xiàn)場

協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5．應(yīng)急預(yù)案的解除

事件得到有效控制，師生情緒相對平穩(wěn)之后，由指揮長發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級上報(bào)。

（六）善后處理工作

1．校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。

2．對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個人或有特殊貢獻(xiàn)的個人，要給予表彰和獎勵。

3．對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1．全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認(rèn)識、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

2．學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。

3．各值日護(hù)導(dǎo)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時向校長室匯報(bào)。

4．各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時向校長室或總務(wù)處匯報(bào)。

5．校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園安全。

6．學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發(fā)生時聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

7．學(xué)校和班級要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110

急救電話：120

火警電話：119

校 長 室：7206881

（九）附則

1．本預(yù)案由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施。

2．學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況變化，及時修訂預(yù)案。

第五篇：拜城9.18暴力恐怖事件的揭批材料

對拜城“9·18”暴力恐怖事件的

聲討、揭批發(fā)言

暴恐分子制造的“9·18”襲擊事件，造成了我們多名群眾和公安人員傷亡，對他們的這種反人類、反社會，滅絕人性、喪心病狂的丑惡嘴臉和行徑我感到非常氣憤，也讓我們十分痛恨。暴力恐怖分子襲擊礦山、砍殺無辜群眾的暴行，簡直是無法無天，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會大局穩(wěn)定造成了嚴(yán)重?fù)p害，是對各族人民的又一次嚴(yán)重犯罪，也是對各族人民欠下的又一筆血債，這充分暴露出他們殘忍、沒人性的本性。對此，我表示憤怒聲討和強(qiáng)烈譴責(zé)！

案件的發(fā)生再次給我們敲響了警鐘，暴恐離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們生活的周圍，它警醒我們?nèi)魏螘r候都要把穩(wěn)定放在工作的首位，堅(jiān)決貫徹上級黨委、政府的各項(xiàng)安排部署，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，牢固樹立沒有與穩(wěn)定無關(guān)的地方、無關(guān)的部門、無關(guān)的人的觀念，做好自己的事，不信謠、不傳謠，堅(jiān)決防止和克服麻痹思想，切實(shí)提高工作的執(zhí)行力。我們要認(rèn)清暴恐分子的真面目，時刻保持頭腦清醒，主動駁斥謠言，不信謠、不傳謠、不上當(dāng)，堅(jiān)決粉碎敵人的罪惡陰謀。認(rèn)清暴恐分子的險(xiǎn)惡用心，做好家人和周圍群眾的宣傳工作，讓他們了解暴恐分子的罪惡本質(zhì)，不信謠，不傳謠，做到言行一致。我們感謝為打擊暴恐不辭辛勞戰(zhàn)斗在反恐第一線的公安民警、武警戰(zhàn)士和指揮員們，感謝和悼念為打擊暴恐犧牲的烈士們，悼念那些被暴恐分子殘害的無辜的人們。但是這些還不夠，身在新疆的每一個富有正義感的人都要肩負(fù)起打擊暴恐、維護(hù)新疆和平穩(wěn)定，保持拜城長治久安的責(zé)任。不喊苦，不叫累，向戰(zhàn)斗在一線的指戰(zhàn)員們學(xué)習(xí)，提高警惕，做好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，以實(shí)際行動為我們的新疆，我們的拜城的穩(wěn)定出一份力。

作為一名公務(wù)員，我要立足本職，堅(jiān)守崗位，打擊暴恐、制止犯罪。“光明前進(jìn)一分，黑暗便后退一分”。只要我們同仇敵愾、眾志成城，主動發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決進(jìn)行斗爭，暴力恐怖分子就會成為人人喊打的過街老鼠，就會暴露在光天化日之下而無藏身之地。