第一篇：初一班2008—2009學年度第二學期德育工作計劃

初一（1）班2008—2009學年度第二學期德育工作計劃

為了全面貫徹國家教育方針，努力推進素質教育，根據我校“校風純正、管理規范、特色鮮明”的三年目標及結合初一年級 “人人要合格，個個有特長，消滅低分率”的教育目標，據本班的實際情況特制定德育工作計劃。

初一的第二學期，對于學生來說已經適應了初中的學習，并且熟悉了學校環境及老師的教育。這個階段，學生的變化開始凸現，各種問題開始出現，所以要抓住這個關鍵時期，尤其是剛開學時，一切從嚴。

一、嚴抓紀律

紀律是班級生活的保障。本學期要嚴抓紀律，包括考勤、衛生、課堂表現等方面，大到學校日常規定，小到老師的一句話。只要是規定就必須嚴格遵守，不得有任何妥協，而且要求說到做到，沒有緩沖。

二、嚴抓學習

學習方面的管理是本學期的重點，要嚴抓學習態度，讓學生的心思放在學習上，給班級創造良好的學習氛圍，在學習中感受快樂，不把學習當作負擔，當天的事情當天做。每天的數學作業和語文、英語的背誦作業在學校完成，不允許拖欠。

三、嚴抓班風

在學生們漸漸相互熟悉和與高年級的接觸，難免有了自己的想法和風氣，所以要多觀察、引導學生的思想動向，嚴抓班風，打擊不良風氣對班級的影響。

針對以上三個方面的嚴格管理，有如下工作計劃：

1、培養班委的能力，加強班委的威信。

班主任有了得力的“助手”幫助，就可以事倍功半的管理班級。尤其是本學期我有時要外出培訓，必須有班委幫助我管理，所以一開始會多給班委安排工作，鍛煉他們的管理能力，并在同學中建立威信，做到沒有老師在，就聽班長的。還要做好班委的思想工作，能夠付出，愿意服務于大家。教班委管理班級的方法，讓他們也體會到管理好班級的成就感。

2、找好各科學習的帶頭人

好車跑得快全憑車頭帶，光靠老師的力量遠遠不夠，要想提高班級整體的學習成績，還需要學生之間的互幫互助。本學期在班級找到幾位學習好，又有責任心的同學，帶動各科的學習，幫助科任老師落實知識點。比如英語的背誦、語文的背誦和字詞的預習。把任務分擔下去，小集團的突破，讓不同層次的學生都有所提高。

3、及時和家長溝通，抓住家長這把鑰匙

每個學生都有不同的特點，要想很好的教育他，就要十分了解學生的，學校的表現可以看見，家里的表現就需要和家長及時溝通、交流。和家長配合起來，共同合作，可以更快的發現問題和解決問題。抓住家長這把鑰匙才可以打開困難學生的鎖，更好的入手幫助他進步。

本學期的工作重點就是“嚴抓嚴管，提高成績”。隨著本學期的德育工作開展，時刻把握工作方向，一些好的想法、方法也會按部就班的進行，希望能過幫助自己更好地完成工作計劃，在學期結束時有個好的成績。

2009年2月21日

王姍姍

第二篇：2008--2009學第二學期初一班工作計劃

2008—2009學第二學期初一（1）班工作計劃

全面推進素質教育,一切從學校工作和學生思想實際出發，加強學生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

初一年級是中學階段關鍵階段，工作以“學習習慣培養系列”為支點，以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養合格的初中生。重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《中學生一日常規》的每一項要求，讓每一位學生對照“常規”自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。在學生中開展“星級評比”活動。

2、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。

3、培養干部能力。繼續推進“一日班長制度”，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4、抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

5、加強對學生心理素質的教育。由于初一年級工作的任務是要培養學生、德、智、體、美等方面的全面發展，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育。由于初一學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，要讓學生懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。

6、重視體育鍛煉，提高身體素質。學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。

7、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

本學期我將竭力做好班主任的各項工作，真正讓所有的學生都燦爛在六月！

第三篇：初一班德育工作計劃

班級德育工作計劃

初一（2）班

一、指導思想：

以培養初中學生社會主義核心價值觀為主線，依據《兩綱》要求，在學校爭創“普陀區素質教育示范校”的契機下，根據學校新三年發展規劃，遵循《兩綱》精神，培養學生良好的心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學校重大活動和事件作為載體，使學生們在活動中成長，為創建良好的學風、班風打下了堅實的基礎。

二、主要工作：

（1）創建溫馨教室，營造和諧校園

我校的溫馨教室創建工作在本學期將繼續立足于“智慧藤緊緊連，齊心協力志向堅“的班集體特色建設，內容上結合每位學生“學奧運健兒，展風采、爭佳績”的志氣、心愿的抒發，創設整潔、美觀而富有意味、個性的班級環境、和諧的生生、師生關系，良好的學習競爭氛圍。愿我們的教室永遠彌漫家庭般溫馨的氛圍，從而促進學生良好道德習慣和積極人格的形成。

（2）深化“校內優秀家長”工作

開學后確定幫教名單，利用通過暑假家訪獲取的信息，適宜地幫助開展師生結對。在學期中，結合中秋、重陽、元旦等節日的到來，參加開展親子活動，增進師生間的情感；積極有效地使用用“家校互動平臺”來促進校內家長與學生家長的直接交流，形成教育合力，促進學生的發展。

（3）行規養成與法制安全教育

本學期行為規范教育的重點是夯實基礎，加強對學生進行行為規范的養成教育和訓練，以每月一個重點、每周一面紅旗為創設機制，切實抓好學生的行為規范養成教育。通過升旗儀式、校園文化進行青少年法制宣傳，通過《未成年人保護條例》的學習和一個階段來 “中學生行為規范”、“五個文明一日常規”及

“處罰條例”的學習來促進中學生的法律意識。

在工作中，配合年級建立的安全檢查小組的工作，對班級行規進行自查，集中力量整治文明保潔、課間休息及文明禮儀，及時弘揚好的做法。

三、其它工作：

（1）、加強團結協作、樂于幫助的合作精神。

新學年課程的設置較前一年增加不少，因此科目代表的人數也會增加，調整服務崗位的安排勢在必行。依然是“我能行我優秀”的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強的三班學生無限的熱情與活力。

（2）、繼續做好補差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時間，爭取更多支持和理解。

（3）、不斷進行班主任德育理論及心理方面的學習和研究，使自己在班級特色創建工作中能夠適應學生的需求，適合時代的發展，切實增強德育工作的實效性。

（4）、在德育工作過程中，注意教育個案的收集。

（5）、每月特色工作：

2月份：開學常規工作、溫馨教室初建、迎接學校接受區政府督導團的檢查。3月份：強化行規教育、順利開始“校內優秀家長”工作、期中考試。4月份：法制安全教育，迎接行風檢查和第14屆市“文明單位”的驗收。5月份：溫馨教室成果展示、“校內優秀家長”工作總結、迎新年暢想。6月份： 學法交流和“互助學習小組“的成立和運行、期末考試。

第四篇：2006-2007第二學期初一年級組德育工作計劃

2006---2007初一年級組德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作要點和政教室工作重點為目標，初一年級組認真學習并切實執行學校各項工作計劃，積極開展創建優秀班級體活動，培養學生良好的衛生，紀律，行為和學習習慣。繼續樹立良好的班風和學風，培養學生的自我管理能力。強化班主任隊伍建設，緊密聯系各科任教師，把德育工作融入到日常教學工作中，扎扎實實地開展全員育人工作。

二．重點工作

1、加強班主任和副班主任協作，發揮整個初一組團結協作的團隊精神。

2、繼續培養學生的衛生、紀律、文明行為和學習的良好習慣。

3、定期對學生進行安全和衛生防病教育。

4、定期對學生進行心理健康教育。

5、配合政教室和音體美組做好各項體育文藝工作。

6、配合團委開展有利于學生身心發展的各種活動。

7、培養學生自主管理能力。（著重班干部的培養）

三、具體措施

1、加強班主任和副班主任協作，發揮整個初一組團結協作的團隊精神。目前初一三個班都備有責任心很強班主任和副班主任，而且同事之間非常默契和團結，新學期中我們將積極參加學校組織的各項班主任培訓工作，參加學校隔周周二班主任例會，學習并領會精神，在學校和政教室的領導下團結協作，認真做好日常的工作。

2、繼續培養學生的衛生、紀律、文明行為和學習的良好習慣。

在上學期培養學生的衛生、紀律、文明行為和學習的良好習慣基礎上，本學期將改正以往不足和欠缺之處，同時繼續保持好的做法。

（1）抓衛生。本學期衛生有兩個重點：一是個人衛生方面要求學生做到勤 洗澡、洗頭發、洗腳、勤換衣服；二是做好并維護好室內及樓道內衛生。

（2）講文明。做到口無穢語，講“您好，請，謝謝，對不起，再見”等日 常禮貌用語；愛護學校公共財產及設施，不踐踏草坪。

（3）守紀律。遵守課間和晚自習紀律；嚴禁趴窗戶、在教室和樓道內追跑 打鬧和大聲喧嘩。

（4）學規范。本學期利用班會時間學習住宿生管理條例和處理辦法，認真 學習《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，對學生進行量化考核。

（5）勤學習。要求學生做到上課認真聽講，做好筆記和家庭作業；（班主任 常與科任教師協調和溝通，配合做好個別生工作）抓緊周末和課余時間復習回顧舊知識；確立本學期學習目標，在老師的指導下制定達標的具體計劃。

3、定期對學生進行安全和衛生防病教育。

利用班會課對學生進行安全衛生和衛生防病教育。比如春夏之交進行預防感冒和痢疾等衛生知識，五月份對學生進行夏季游泳安全教育等。

4、定期對學生進行心理健康教育

利用班會和主題班會時間聽心理健康教育講座或者觀看光盤。

5、配合政教室和音體美組做好各項體育文藝工作。

積極參加課間操比賽，春季運動會和紅五月歌詠比賽，并力爭獲得理想的成績。

6、配合團委開展有利于學生身心發展的各種活動。

和團委一起組織至少兩次有利學生身心發展的課外活動。做好初一學生習字工作。

7、培養學生自主管理能力。（著重班干部的培養）

加大對學生自主管理能力的培養，特別是班干部的培養。半控制性的讓班干部廣泛參與班級工作的管理，指導他們的工作。同時帶動班里的團員和進取心強的先進份子，爭取做到班級事物人人做，班級事物人人管。

2006——2007學第二學期初一組德育工作計劃

湯 河 口 中 學

趙 淑 連、32007

第五篇：2010-2011學年第二學期初一年級工作計劃-德育

2010-2011學年第二學期初一年級工作計劃

一、指導思想

本學期初一年級工作，堅持落實執行十七大精神，以《國家中長期教育改革規劃綱要》為指導，以培養“三高四優”的高素質中學生為目標，面向全體學生，堅持實施素質教育，突出思想道德的教育和行為習慣的養成，幫助學生養成良好的學習、生活習慣，致力于學生的全面發展，為學校的內涵發展奠定堅實的基礎。

二、工作要點

（一）、德育方面：

1．做好班主任隊伍建設工作，加強班主任培訓

經過一個學期的磨合和摸索，這支隊伍已經形成了良好的工作作風，團結互助，熱愛學生，全情投入，要求嚴格，全面管理。但無論是理論水平、管理水平等均存在著差異。因此必須繼續加強班主任培訓和學習，通過學習教育教學理論、心理學、管理學等各方面的知識，不斷提高班主任的管理水平。

本學期班主任培訓主要安排在周五班主任會議時進行，具體安排如下：

（1）通過量化管理，加強對班主任工作的引導和監督，促使班主任更好的落實工作。同時加強師德建設，依法辦事，以德樹人。

（2）繼續落實和加強班主任師徒結對工作，徒弟要主動向師傅多請教學習，師傅必須聽徒弟至少兩節班會課并給予指導。學期末要評出優秀師徒。

（3）組織班主任工作經驗交流和主題班會觀摩課。

2、進一步細化常規管理，建設文明校風

進一步細化常規管理，通過日常的每一個細節，培養學生的文明禮儀。班主任要依照學校對學生的有關管理規定，認真履行班主任職責，嚴格要求，加強對學生的日常管理。本學期主要從以下幾個方面做好常規管理工作：

（1）引導學生文明用語、文明出行、文明著裝、文明用餐，培養良好的文明禮儀

在上學期，我校學生存在講粗話、個別學生見到老師沒有主動問好，甚至出現學生直呼老師名字等不文明現象。本學期要加強引導教育，堅決杜絕這些不良現象，使我校學生“特別有禮貌”的特色延續下去。（班主任工作）通過引導教育，結合硬件改良，讓學生養成“上下樓梯靠右走”的文明出行習慣，從而提高集隊速度，也有利于維護校園安全。堅決杜絕改裝校服、不穿校服、亂穿校服的現象。同時繼續堅持對儀容儀表的整頓和檢查。

（2）狠抓班風、學風

通過班會、個別談話及適當懲罰等措施，堅決杜絕遲到、早退、無故曠課等現象，杜絕上課睡覺、看課外書、擅自離位、講話、插嘴、頂撞老師、欠交作業等不良現象。

（3）強化學生自主管理，培養學生自律自強

本學期應通過年級和班級學生會，充分發動學生，強化學生自主管理。重視對學生領袖的培養，通過舉辦活動、晨會講話、課間操點評等形式，讓每個學生都能有表現自己的機會和舞臺。

3、開展“精神文明月”活動和大課間活動

在3月份將開展“精神文明月”活動，通過各種活動，大力推進校園精神建設，提高學生思想品德素質。

在5月份參加大課間活動，繼續通過20人21足、跳大繩等學生喜聞樂見的活動形式，鼓勵學生積極參與，鍛煉身體，加強集體凝聚力。

4．繼續提倡全員德育

學校一貫提倡全員德育。本學期要進一步落實值班制度，讓科任老師更多的參與到日常學生管理中間。要使班級科任老師會議常態化，讓科任老師更多的參與到班級德育建設中來。尤其是要努力構建一支由心理老師和班主任共同構成的心理輔導團隊，加強學生心理輔導工作力度。

5．繼續做好安全教育和法制教育

校園安全是學校工作的重點，學生處必須堅持做好安全教育和法制教育。通過集會講話、班會課、觀看視頻、舉辦安全知識競賽、法制講座等形式，普及安全和法律知識，讓安全意識深入人心。同時配合總務處、校醫室，堅持做好晨檢，控制水痘、紅眼病、流感等傳染性疾病的發生，做好教室安全檢查工作。

6．組織好社會實踐活動，增長學生見識。

本學期在條件允許的情況下，組織好學生的社會實踐活動。本學期的學生社會實踐活動主要是中段檢測后的春游活動，組織學生參觀愛國主義教育基地。

7、加強對學生會的管理和培訓

上學期，學生會在年級管理方面發揮了巨大作用，成為年級管理的得力助手，學生會自律、主動、認真、負責，以學生中威信高。本學期，繼續加強對學生會的管理和培訓，讓學生會戰斗力更強。

8．組織好“評先”工作，樹立學習的榜樣。

為了從正面樹立學習的榜樣，本學期繼續開展先進集體和優秀學生的評選活動，具體安排如下：

（1）繼續開展周文明班和月文明班評選活動，加強班級之間的競爭。

（2）評選學校優秀班集體。在期末，根據每月文明達標的評比情況和考試成績，評出優秀班集體。

（3）評選學校“優秀學生干部”。

（4）評選學校“三好學生標兵”。

（5）評選“三好學生”和“積極分子”。

（二）、教學方面：

1，全體科任教師應強自身、樹形象，以良好的精神風貌感召學生，以良好的職業操守帶動學生，以規范的職業行為引領學生。充分發揮榜樣的無窮力量，促使學生和諧、和睦相處，努力學習，奮發圖強。

2、全體科任教師應不斷更新教育觀念，真正樹立起服務于教學、服務于全體學生的思想，進一步增強自身的職業意識和責任感，牢固樹立全局意識，站得高，看得遠，把自己的著眼點放在學生一生的幸福上和未來的出路上，把工作的一切定位在深切關注每位學生身心和諧健康的發展上。

3、全體科任教師要不斷的強化自身，深入研究自己的教學工作，充分發揮備課組的陣地作用，細心研究學生，研究學情、教情，潛心備課，備環節，備學生，備策略。始終堅持“教”與“學”的同步，學生知識與能力的并重培養，指導學生認知水平與情感價值觀的有機結合的原則，大膽創新，科學施教，真正能使自己的教促使學生認真的學，迅速提高學生課業水平。著力加強教學過程管理。語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，各學科要加強協調，合理安排作業量，在保證成績的前提下適當減輕學生負擔。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

4、開展富有學科特色的第二課堂教育活動，拓寬學生視野，激發學習興趣。

5、重視培優補差工作。老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，可利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。做好學困生的轉化工作，重點做好：（1）進行思想再教育；（2）重視學法的指導；（3）活動課抓好落實；（4）自習課加強輔導；（5）加強與家長的聯系，共同教育。

6、初一是初中階段性的起始年級，要想方設法培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣，增強學生學好的自信心。

7、各科任老師要把課堂質量放在教學的第一位，兼顧全體學生，統籌合理安排課時進度，與班主任要通力合作，齊抓學生管理，共同關注學生的全面發展。

(三)、教師隊伍建設

1、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。

2、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習任務的老師，必須準時到位，安排學生的學習活動。

3、值周工作要按照已安排的輪流表執行，各老師認真做好本職工作，及時登記值周情況，做到內容盡量祥實，并能及時反饋，及時改正。

4、組織好政治學習得理論學習。

5、跟蹤了解“青藍工程”的實施情況，讓青年教師更好成長。