第一篇：初一班2008—2009學年度第一學期德育工作計劃--王姍姍

初一（1）班2008—2009學年度第一學期德育工作計劃

為了全面貫徹國家教育方針，努力推進素質教育，全面貫徹《關于加強和改進未成年人思想到的建設的若干意見》及結合初一年級 “人人要合格，個個有特長，消滅低分率”的教育目標，據本班的實際情況特制定以下計劃：

一、班級建設

新的集體，新的要求，新的目標。開學第一天就提出班級的要求“團結、守紀、整潔”。團結是加強班級的凝聚力，讓學生知道自己是集體的一份子，自己代表這個集體，團結起來力量大。守紀是要求學生遵守一切紀律，學校紀律、年級紀律、班級紀律等。整潔包括班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

班級目標是“天天向上”。每一天都比昨天做得好，每一天都有新的進步，每一天都向前走一步，所以說要天天向上。

二、班級常規(guī)

開學之初，進行了入學教育并結合學校常規(guī)進行必是考核，讓新生迅速熟悉學校的日常規(guī)定。

現(xiàn)在，利用平時的班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，并且使常規(guī)要求具體化。讓學生知道自己具體該干什么，不該干什么。每天放學前的十分鐘時總結時間，點評班級的一天情況，表揚和批評結合總結當天的問題，并對第二天提出要求與希望。

衛(wèi)生是班級常規(guī)中的一個重點內容，對于初一學生更是培養(yǎng)勞動習慣的關鍵時期。班級日常衛(wèi)生責任到人，自己做好自己的工作，每組一天輪流值日，并制定責任銜接制，如：周二的值日由周一值日生協(xié)助周二值日生，依次類推。每天早上7：30前搞好衛(wèi)生，每周一的大掃除認真完成，每小組負責一塊，責任到個人，由衛(wèi)生委員及時檢查各處衛(wèi)生。即使表揚做得好的學生，評出大家學習的榜樣。

三、學習方面

利用好在校的每一分鐘，上好每一節(jié)課，完成好每一科作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、每天7：30開始早讀，英語和語文的早讀分別由任課教師代理。若任課教師有事，由我代理。利用早上的20分鐘大聲朗讀，加強記憶。

2、課堂遵守紀律，保持坐姿，認真聽講，積極回答問題。我會及時與任課教師溝通，聽取意見，對癥下藥，進行課堂紀律的教育。在黑板的左側上方寫著“請保持坐姿”五個字，時刻提醒學生注意課上坐姿。

3、每天的作業(yè)由學習委員記錄在黑板左側，幫助學生記清作業(yè)。每天的數(shù)學作業(yè)要求在學校完成，英語完成60%。每天早上到校先交作業(yè)，有各科小組長負責交給科代表。定期翻閱學生的各科作業(yè)本，了解學習情況。

4、班級每人一個“家校聯(lián)系本”，本班命名為“天天向上”本。該本記錄每天的家庭作業(yè)和一些事務，在每天放學前的總結時間寫一天的總結。該本每周一收上來，我仔細閱讀并批示。在班會時發(fā)下，點評大家一周的總結，并讀出寫得好的同學的，全班同學互換“天天向上”本，互相了解，加強班級的凝聚力。

5、及時總結班級的學習情況，表揚好的和有進步的同學，讓同學有學習的榜樣。幫助有問題的同學，發(fā)現(xiàn)他們的不良習慣及時批評教育，為班級創(chuàng)建良好的學習氛圍。

第二篇：初一班2008—2009學第一學期班主任工作總結--王姍姍

初一（1）班2008—2009學第一學期班主任工作總結 剛剛參加工作就擔當了一個新班級的班主任，感到很榮幸，同時也知道責任很重。必須要在學習的過程中摸索，帶好這個班，建設好這個班。

轉眼間，擔任班主任工作半年了。在過去的半年時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，但是，在師傅和其他老師的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名新教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。

剛剛接到這個班時，有點無從下手，不知道該怎么開始建設這個班級。和師傅的溝通，談了班級建設的想法，幫我打開了這個大門。第一天的入學教育還算成功，抓住了學生的心。我在黑板上寫了九個字“新環(huán)境、新起點、新氣象”希望大家一切重新開始。這幾個字給學生的影響很大，讓他們對這個新學校、新集體充滿期待和信心。之后提出了班級的要求“團結、守紀、整潔”，給他們提出了要求。這樣，就慢慢開始了新學期的生活。

一、班風的形成一開始，班風的形成很重要。第一次班會上，我們一起建立了班級公約，提出了班級口號“天天向上”。學生們很喜歡這四個字，自從有了這個口號，大家對班級更喜愛，增強了班級的凝聚力。在每天放學的總結時間，我總是指出今天的問題，提出明天的要求，最后一句是天天向上，班級的所有同學、每一天都是充滿活力的，積極向上的。培養(yǎng)學生的習慣、加強紀律的管理、認真對待每次考核，開始一個月，班級的建設初見成效，在學習上和日常常規(guī)上表現(xiàn)不錯。

但是在軍訓回來之后，班級有了變化，大家開始熟悉、適應了新的生活。以前的壞毛病開始顯現(xiàn)，紀律、衛(wèi)生的情況不太好了。那段時間很困惑，覺得是不是自己開始用的力太猛了，導致現(xiàn)在沒力使了。后來認真思考了很長時間，并和師傅溝通，必須盡快改變這個現(xiàn)象。我找到了原因，是因為我不夠嚴厲，剛開始他們還可以聽聽，熟了之后，摸清了我的脾氣，知道我不會發(fā)火，不會懲罰他們。于是，我突然改變對待他們的態(tài)度，不僅嚴格要求，很少露出笑容。早晨到了，要求立即安靜，拿出書早讀，值日生抓緊時間值日。每節(jié)課預備到班級門口站著，組織學生做好準備。平時嚴格要求，有做的不對的嚴懲。這樣持續(xù)了兩周左右才有恢復到軍訓前的狀態(tài)。有學生給我寫條說，“老師，您最近都不笑了，我們知道是因為表現(xiàn)得不好，我們會努力的，為了一班，天天向上”看到了真的很欣慰，更有動力了。

對于班風的形成，我主要是打“親情牌”。用愛去感動學生，用愛去感化學生，以情換情。現(xiàn)在班級的凝聚力很強，因為每個人對這個集體都有感情。

二、做好個別學生、個別問題的思想工作

在大家的朝夕相處中，肯定會不時地會有問題發(fā)生。我的原則是，今天的事必須今天解決，因為感情經不起傷害。在處理同學和同學之矛盾時，采用的是單獨教育，和每一個人溝通，講道理，直到他認識到錯誤或理解了別人。在處理老師和同學的問題上，主要的老師和學生都先解釋一下，看看有沒有誤會，然后根據問題，找到可以用情的地方，把矛盾化解。

我很少罵一個學生，而是講道理，讓他認識問題，并解決問題。當然，對于孩子道理講一遍肯定是不行的，錯誤還會再犯，這樣我會想讓他想想上次我說的話，加深印象，對教誨記得更牢，錯誤的反復性漸漸減少。

學生的思想很重要，所以必須及時和學生溝通，做好思想工作。只有思想上認識清楚，其他方面的教育才會得心應手。

三、關注學生的學習，提高后進生的成績

學習成績是考核一個學生的基本標準，所以對班級的學習管理任務艱巨，不僅要培養(yǎng)學習風氣，更要和各科老師積極的配合。上課時認真思考、課下自主學習、認真完成作業(yè)。這些良好的學習習慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，也是很難自己認識的。這就需要我教會他們好的習慣并督促培養(yǎng)，在這方面我做的還不好，但是有了良好的班風，相信這就不難了，下學期我的工作重點就是建立良好的學風。

對于后進生的教育，本學期還算成功。從思想上和學習上，和各科老師配合，加強對他們的管理，使得后進生學習有很大進步。當然也會因此失彼，導致中等學生的成績下降。

總之本學期，在班級學習管理方面有很多欠缺，這將是我下學期的工作重點。

四、下學期的主要任務

1、加強日常的管理，培養(yǎng)班干部的能力，起到良好的作用

2、改進班級的在學習上的思想分化，提高學習成績

3、加強中等生的關注、不放棄后進生。

本學期就這樣過去了，有很的問題出現(xiàn)，也學會了解決很多問題，這些經驗教訓是我繼續(xù)前進的鋪墊。感謝幫助我的老師們，我會更加積極的投入到下學期的工作中，要做的更好。

王姍姍 2009年1月14日

第三篇：初一班2008—2009學第二學期德育工作計劃

初一（1）班2008—2009學第二學期德育工作計劃

為了全面貫徹國家教育方針，努力推進素質教育，根據我校“校風純正、管理規(guī)范、特色鮮明”的三年目標及結合初一年級 “人人要合格，個個有特長，消滅低分率”的教育目標，據本班的實際情況特制定德育工作計劃。

初一的第二學期，對于學生來說已經適應了初中的學習，并且熟悉了學校環(huán)境及老師的教育。這個階段，學生的變化開始凸現(xiàn)，各種問題開始出現(xiàn)，所以要抓住這個關鍵時期，尤其是剛開學時，一切從嚴。

一、嚴抓紀律

紀律是班級生活的保障。本學期要嚴抓紀律，包括考勤、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)等方面，大到學校日常規(guī)定，小到老師的一句話。只要是規(guī)定就必須嚴格遵守，不得有任何妥協(xié)，而且要求說到做到，沒有緩沖。

二、嚴抓學習

學習方面的管理是本學期的重點，要嚴抓學習態(tài)度，讓學生的心思放在學習上，給班級創(chuàng)造良好的學習氛圍，在學習中感受快樂，不把學習當作負擔，當天的事情當天做。每天的數(shù)學作業(yè)和語文、英語的背誦作業(yè)在學校完成，不允許拖欠。

三、嚴抓班風

在學生們漸漸相互熟悉和與高年級的接觸，難免有了自己的想法和風氣，所以要多觀察、引導學生的思想動向，嚴抓班風，打擊不良風氣對班級的影響。

針對以上三個方面的嚴格管理，有如下工作計劃：

1、培養(yǎng)班委的能力，加強班委的威信。

班主任有了得力的“助手”幫助，就可以事倍功半的管理班級。尤其是本學期我有時要外出培訓，必須有班委幫助我管理，所以一開始會多給班委安排工作，鍛煉他們的管理能力，并在同學中建立威信，做到沒有老師在，就聽班長的。還要做好班委的思想工作，能夠付出，愿意服務于大家。教班委管理班級的方法，讓他們也體會到管理好班級的成就感。

2、找好各科學習的帶頭人

好車跑得快全憑車頭帶，光靠老師的力量遠遠不夠，要想提高班級整體的學習成績，還需要學生之間的互幫互助。本學期在班級找到幾位學習好，又有責任心的同學，帶動各科的學習，幫助科任老師落實知識點。比如英語的背誦、語文的背誦和字詞的預習。把任務分擔下去，小集團的突破，讓不同層次的學生都有所提高。

3、及時和家長溝通，抓住家長這把鑰匙

每個學生都有不同的特點，要想很好的教育他，就要十分了解學生的，學校的表現(xiàn)可以看見，家里的表現(xiàn)就需要和家長及時溝通、交流。和家長配合起來，共同合作，可以更快的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。抓住家長這把鑰匙才可以打開困難學生的鎖，更好的入手幫助他進步。

本學期的工作重點就是“嚴抓嚴管，提高成績”。隨著本學期的德育工作開展，時刻把握工作方向，一些好的想法、方法也會按部就班的進行，希望能過幫助自己更好地完成工作計劃，在學期結束時有個好的成績。

2009年2月21日

王姍姍

第四篇：初一第一學期德育工作計劃參閱

初一第一學期德育工作計劃模板參

閱

今天小編為大家準備了初一第一學期德育工作計劃模板參閱，望內容能對您有參考作用。更多精彩內容更新盡在德育工作計劃欄目，歡迎查閱。

一、指導思想

堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。

二、工作目標

1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質。

三、工作重點

1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主

任為核心，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理

素質，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。

7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。

8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。

9、加強班級安全工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長。

四、工作措施

1、加強學習，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。

3、加強德育常規(guī)管理工作。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;對住宿生的管理，做到服務、管理、育人;

注重良好的班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、創(chuàng)設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。

6、加強法制、安全教育。

開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。

8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人

充分發(fā)揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、校徽、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。

五、活動安排：

第一周

1、制定計劃

2、“新學期，新打算”主題班會

3、慶祝教師節(jié)實踐活動

第二周

1、制定班規(guī)班法實施德育卡管理

2、學“守則、規(guī)范”做文明中學生主題班會

3、初一新生適應初中生活的心理健康教育。

第三周

1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報

2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”

3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。

第四周

1、“力戒奢侈，勤儉節(jié)約”主題班會

2、家長開放周。

第五周

1、慶國慶征文、板報、手抄報

2、“實現(xiàn)理想，報效祖國”班會。

第六周

1、心理健康教育主題班會

2、辦法制教育黑板報、手抄報

3、學習“XXX中學生法律常識”，撰寫法制教育體會。

第七周

1、“學法用法，做遵紀守法好少年”主題班會

2、家訪

第八周

1、“誠實守信，言行一致”班會

2、家長開放周

第九周

1、“勤學求索，自強不息”主題班會

第十周

1、“關愛他人，我的責任”班會

第十一周

1、進行給老師的一封信活動

2、心理健康教育主題班會

3、家長會

第十二周

1、開展與家長的一封信活動

2、“天天進步，我能行”班會

3、“名人名言伴我行”征文

第十三周

1、“責任伴我成長”主題班會

第十四周

1、開展與老師的一封信活動

2、復習方法

第十五周

1、“誠信就在我身邊”征文

2、“自主學習，我能行”主題班會

第十六周

1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會

2、慶祝元旦實踐活動

第十七周

1、“感謝父母，教育我”主題班會

2、“感謝同學，幫助我”黑板報

3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報

第十八周

1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會

2、期末考試心理指導

3、“誠信答卷，我的承諾”板報

第十九周

1、做好期末復習第二十周

1、完成工作總結

第五篇：初一班2014學年第一學期班主任工作計劃

初一（1）班2014學年第一學期班主任工作計劃

初一（1）班2014學年第一學期班主任工作計劃

z郊南中學初一（1）班

新的一學期開始了，我在順利的送走初三畢業(yè)生后，又接任了初一（1）班的班主任。本班有著一群活潑可愛的孩子，共有39名學生，其中有男生22人，女生17人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。新學期之初，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：

一、指導思想

本學期將以“誠信、自強、勵學、創(chuàng)新”為精神基礎，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成班級良好班風學風，實現(xiàn)班級整體教學質量的騰飛努力。

二、工作目標

1、落實校德育處“安全紀律教育”，利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育，加強安全紀律教育宣傳；

2、加強學生日常行為規(guī)范教育，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風、學風；

3、堅持開展形式多樣、內容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育；

4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境；

5、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；

6、加強法制教育宣傳，引導學生做守法好公民；

7、與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。

三、主要工作思路

1、加強個人思想建設

做為班主任，首先要加強個人的思想建設,充分發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學校的一系列規(guī)章制度,堅持參加班主任例會的學習。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、共同制定出切實可行的班級計劃。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《郊南中學學生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

3、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期。

5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發(fā)展。

6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經驗交流等活動，豐富學生在校生活，使學生得到全面發(fā)展。

7、加強班級管理，提高班干部管理水平。組建班委會，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。

8、加強班級文化建設，營造良好學習生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件，利用各種節(jié)日，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識，陶冶情操，達到學生個人素養(yǎng)的提高，最終實現(xiàn)集體素質的提高。

9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織，培養(yǎng)學生的社會工作能力。

總之，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長。