第一篇：10.5我會講故事 主題班會

《我會講故事》主題班會

活動主題：我會講故事

活動對象：一年級二班全體學生 活動地點：一年級二班教室

活動時間： 年 月 日

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。

三、活動過程：

1、宣布：小小故事會主題隊會現在開始！

2、講話：同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。

首先為我們帶來的是《伯樂相馬》，大家歡迎。

一個小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請聽《三只熊》。大家歡迎。

下面兩位同學共同為大家帶來歌曲《娃哈哈》

狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會發生什么樣的故事呢？請聽《狐貍和兔子》。

為什么大家都認為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請一個小朋友為我們講述《驕傲的蝴蝶》

請聽歌曲獨唱《歌唱祖國》

狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風嚇走了動物們，請聽故事《狐假虎威》 剛才的故事真是精彩，下面將由兩組小朋友帶來課本劇《夏夜多美》 他們表現得可真棒。

讓我們再以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

5、總結：

今天的主題班會上同學們都展現了自己多才多藝的一面，故事精彩，彈奏動聽，歌聲悅耳，表演生動，希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現才藝的你們！

第二篇：講故事主題班會

我們愛講故事班隊主題活動

三（2）中隊

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。

三、活動過程：

一、整隊集合，清點匯報人數。

1、各小隊清點人數，向中隊長匯報。匯報程序為：

中隊長宣布：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊、報告人數。

2、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為：

各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發出“全體立正！”的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員37人，實到37人，我們愛講故事主題隊會準備就緒，歡迎您參加我們的隊會。”中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

二、活動過程。

1、主持人宣布：三（2）中隊小小故事會主題隊會現在開始！

2、出旗，敬禮。

3、禮畢。唱隊歌。（唱完后說：“請坐下”）

4、隊長講話：同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。首先是萬峻名同學為我們帶來的是《伯樂相馬》，大家歡迎。

故事略。

一個小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請聽尤婭婧為我們帶來的《三只熊》。大家歡迎。

故事略。

狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會發生什么樣的故事呢？

請聽代慧靈為大家帶來的《狐貍和兔子》。

故事略。

為什么大家都認為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請萬梓芮為我們講述《驕傲的蝴蝶》。

故事略。

下面有請邵榮融為大家表演太極拳。

春天來了，小蝌蚪要踏上尋找媽媽的路了，請聽魏湘云帶來《小蝌蚪找媽媽》 故事略。

狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風嚇走了動物們，請聽故事《狐假虎威》。故事略。

剛才的故事真是精彩，讓我們再以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

5、下面我們請中隊輔導員講話

輔導員：今天的主題班會上同學們都展現了自己多才多藝的一面，故事精彩，表演生動，希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現才藝的你們！

三（2）中隊我們愛講故事主題隊會到此結束！

全體起立，呼號。

（師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！）退旗，敬禮。禮畢。

照片附下： 篇二：講故事主題班會教案

我有一雙勤勞的手

——一（3）班主題

一、活動

目標：

通過活動使學生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發達、更聰明。

二、教具準備：

紅領巾、小紅花、衣服。

三、隊會過程：

四、活動過程：

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員9人，實到9人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“我有一雙勤勞的手”。中隊長：宣布活動的主持人：金敏 沈圓

主持人（甲沈圓）：同學們,今天我們班要開展《我有一雙勤勞的手》主題班隊活動。我給大家帶來了兩條謎語，同學們想猜嗎？（想）聽好了：十個小朋友，你有，我有，大家都有。十個小朋友，五個在左，五個在右。十個小朋友，只會做

事，不會開口。

主持人（乙金敏）：剛才，同學們果然厲害，再給大家猜個謎吧：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？（手）對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。

主持人（甲沈圓）：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦《人有兩個寶》。張杰、王迪

主持人（乙金敏）：聽了剛才的朗誦，讓我也想起了陳秉正爺爺的雙手，雖又粗又硬，可編出的皿器活卻又細又精致；

主持人（甲沈圓）：愛迪生用自己的雙手和智慧的頭腦，發明了一千多種東西；

主持人（乙金敏）：李時珍用雙手采遍全國當地的藥材，分析研究，編寫成了《本草綱目》

主持人（甲沈圓）：對呀，人人都有一雙勤勞的手，可是有的卻很懶惰。你們的小手懶惰嗎？（不懶惰。）

主持人（乙金敏）：真的嗎？我來考考你們，哪些事情要自己做？ 生1：要自己動手洗手帕。

生2：要自己洗臉，洗手，洗腳。生3：早晨起來，晚上睡覺要自己刷牙。

生4：紅領巾臟了要自己洗。

生5：要自己整理書包。

生6：晚上睡覺要自己脫衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋帶。主持人（甲沈圓）：哪些事情我能學著做？

生1：要學著洗碗筷。

生2：要學會整理床鋪。

生3：要學會穿針引線。

生4：要學會自己扎辮子。(轉載于:講故事主題班會)生5：要學會自己剪指甲。

主持人（乙金敏）：同學們說得多好啊！我們都有一雙勤勞的手。請聽歌曲《勞動最光榮》

主持人（甲沈圓）聽了同學們的歌聲，發現許多同學都有一雙勤勞的手，現在我們就來實際比試一下，進行一個穿衣服比賽。請四個代表上來。預備，開始。

主持人（乙金敏）：下面我們再來一個系紅領巾比賽。請四個代表上來。預備，開始。

主持人（甲沈圓）：下面我們來整理書包比賽。請同學們上場。預備，開始。

主持人（乙金敏）：下面我們比賽系鞋帶。請小選手上場。預備，開始。

主持人（甲）：看到了剛才的表演，讓我想起了勞動是件多么快樂的事情啊！農民伯伯用勤勞的雙手換來了大地的豐收，工人叔叔用勤勞的雙手換來了社會的繁榮。我們現在的幸福生活，都是用辛勤的勞動換來的，勞動是最光榮的，讓我們再次唱響《勞動最光榮》 吧。

主持人（乙金敏）：紅領巾是少先隊員的標志，白天，鮮艷的紅

領巾在少先隊員的胸前飄揚，那么晚上我們就應該把紅領巾折得整整齊齊的。

主持人（甲沈圓）：現在，我們來學一個新的本領：折紅領巾。方法：先將紅領巾對折成直角三角形，接著把兩個斜角往里折成長方形，最后將長方形對折就成了正方形。

主持人（甲沈圓）：紅艷艷的領巾飄在胸前，主持人（乙金敏）：紅艷艷的領巾在說話：

主持人（甲沈圓）：讓大手牽起小手，主持人（乙金敏）：讓小手牽起大手，合：讓我們手牽手，一起創造美麗的世界。

主持人（甲沈圓）：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！

輔導員講話：少先隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位隊員，都能擁有一雙勤勞的手，并用這雙手，將來去創造美好的人生。

五、中隊長（甲沈圓）呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。全體齊聲說：時刻準備著。

六、中隊長（甲沈圓）全體起立，退旗、敬禮，禮畢

中隊長（甲沈圓）一（3）班主題隊會到此結束，謝謝各位老師的光臨。故事擂故事擂臺賽主題班會

教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。篇三：小小故事會主題班會 小小故事會

一4主題班會

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人。

三、活動過程：

一、整隊集合，清點匯報人數。

1、各小隊清點人數，向中隊長匯報。匯報程序為：

中隊長宣布：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整隊、報告人數。第一小隊隊長出列整隊，發出“第一小隊稍息，立正！”的口令后，跑步或跨步來到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員 人，實到 人，（缺席 人），報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位

2、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為： 各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發出“全體立正！”的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員42人，實到 人，（缺席人），我們愛講故事主題隊會準備就緒，歡迎您參加我們的隊會。”中隊輔導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

二、活動過程。

1、主持人宣布：一4中隊小小故事會主題隊會現在開始！

2、出旗，敬禮。

3、禮畢。唱隊歌。（唱完后說：“請坐下”）

4、隊長講話：同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。

首先是潘楨甄同學為我們帶來的是《伯樂相馬》，大家歡迎。

一個小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請聽潘熠杰為我們帶來的《三只熊》。大家歡迎。

下面韓姹和陳筠壹將共同為大家帶來歌曲《娃哈哈》

狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會發生什么樣的故事呢？請聽丁于恬為大家帶來的《狐貍和兔子》。

下面潘楨甄為大家帶來電子琴演奏《數碼寶貝》

為什么大家都認為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請苗青青為我們講述《驕傲的蝴蝶》。

下面有請邵榮融為大家表演太極拳。

春天來了，小蝌蚪要踏上尋找媽媽的路了，請聽朱泓宇帶來《小蝌蚪找媽媽》 請聽歌曲獨唱《歌唱祖國》

狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風嚇走了動物們，請聽故事《狐假虎威》 剛才的故事真是精彩，下面將由兩組小朋友帶來課本劇。首先請第一組屠可卿、丁于恬、韓姹等帶來的《夏夜多美》

他們表現得可真棒，下面有請沈夢、潘典、白炳鑫等帶來的《美麗的小路》 讓我們再以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

5、下面我們請中隊輔導員講話

輔導員：今天的主題班會上同學們都展現了自己多才多藝的一面，故事精彩，彈奏動聽，歌聲悅耳，表演生動，希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現才藝的你們！

一4中隊我們愛講故事主題隊會到此結束！

全體起立，呼號。

（師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！）退旗，敬禮。禮畢。篇四：名人故事班主題班會

講名人故事樹遠大理想主題班會

班會目的：通過本次講名人的故事的主題班會，激勵學生學習名人、偉人、英雄堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，使學生能珍惜青春、樹立遠大理想，確立堅定信念，勤奮學習，積極上進，為實現自己的美好理想而努力。

活動準備：

1、收集信宜名人優秀事跡和圖片。

2、要學生認真思考從名人事跡中得到的啟示。

班會形式：幻燈片展示、交流、討論

班會過程: 輩出。這節班會課我們來了解我們信宜的名人，感受我們家鄉的人民為祖國的發展所做的貢獻。

2、利用幻燈片的形式展示所搜集的名人圖片和文字簡介，教師一邊

展示一邊介紹名人的生平、主要事跡以及歷史貢獻。

3、讓學生交流（我們的學生大部分來自信宜各個鄉鎮，有些名人就

是他們家鄉的人，可以讓學生說說名人留傳在當地的一些民間故事，又或者說說這節班會課自己的一些感受。）

4、班主任總結：

今天我們了解了我們信宜的名人故事，感受到了我們信宜人民在中國的歷史長河中留下了不可磨滅的痕跡，也感受到了我們今天的幸福生活是有我們的前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們應該飲水思源，銘記前

輩的貢獻，珍惜今天的幸福生活，努力學習，將來做個對社會有用的人才。篇五：青春故事主題班會

《青春故事》

主

題

班

會

策

劃

書

揚帆起航 青春無悔

——《青春故事》

一、活動名稱

《青春故事》主題班會

二、活動宗旨 雖然說每個人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過程。青春，是與七個自己在相遇。明媚，憂傷，華麗，冒險，倔強，柔軟，最后那個正在成長。青春不是一場愛情，一次付出，而是不斷發現自我和追逐自我的成長過程。你對青春有著怎樣的規劃，回首年華，有沒有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活動目的通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來的生活做好充分的考慮和準備，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。在青春的陽光下共同成長，創造無悔人生。

四、活動形式

討論與藝術表演相結合五、活動準備

①前期準備（活動前）

1、宣傳工作，通知各同學。工作人員、活動人員的聯系，活動材料的準備。

2、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，并搜集資料。制作幻燈片，下載視頻。

2、提前安排同學準備節目。

3、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

②中期準備（活動現場）

1、活動場地與材料的落實

2、現場秩序的維持

3、文字資料的記錄

③后期準備（活動后）

1、活動資料的整理

2、活動總結

六、活動過程

1、開場，主持人致辭：

時間過得真快，轉眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學年，馬不停蹄地進入了大二下學期，就是說我們馬上就要大三了。如果說，大一是摸索、適應時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。

在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨，所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長，為以后的美好生活打下良好的基礎！

下面先欣賞幾位同學帶來的小品：《給咖啡加點糖》或者播放青春視頻。

2、主持人：有人說青春如曇花一現，轉眼即逝，但我不這么認為，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的無悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家贊成不贊成我的觀點，下面我想請問幾位同學：

你認為你的青春是什么顏色？簡單回答一下或者用一首歌、幾句歌詞形容自己對青春的認識（可隨意發揮）

3、請同學們分別展示自己的一個青春故事

主持人總結：每個人都有夢想，不知道大家小時候有沒有做過一件事，把自己的夢想寫下來，放到一個盒子里，埋在一個地方，希望若干年后還能找到它。小時候，有很多同學都希望自己將來能成為科學家，宇航員，長大了，我們的夢想就要貼近現實，夢想不分高低，有夢想并為之奮斗的青春就是最美的青春！

4、游戲環節：

青春暢想主題小游戲：

道具：每人準備一支筆、每人一張白紙

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學）參加人員：全體同學

游戲序幕：

1、請每個同學首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發給同學們）；

2、請每個同學在第一張紙上寫上自己的名字。交給a；

3、請每個同學在第二張紙上寫出一個地點的名稱（可以是教師、城市、家庭、山洞、海底、床下等等）。交給b；

4、請每個同學在第三張紙上寫上一位同學或者朋友或者喜歡的動物的名字。交給c；

5、請每個同學在第四張張紙上寫出自己在青春時光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有關的奇思妙想都可以，甚至可以是結婚、生孩子）。交給d。

游戲開始： a、b、c、d四位同學將收上來的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內容。比如 a:張曉友 b:在臺灣

c:與本拉登在一起 d:修長城 ?? a:王小慧 b:在魚缸里

c:與奧巴馬在一起 d:燒土豆 ?? 注意事項：

游戲序幕階段不要告訴同學們為什么要分四回寫，不然大家知道怎么回事后

就沒有意思了。

在同學們填寫第2、3、4張紙片時，主持人要多啟發，多舉例，既然是以青春暢想為主題，就調動大家的想象力，看誰的暢想最有創意。

四位同學在念紙條的時候要連貫，c和d要機靈幽默。

游戲2：用紙牌玩競拍游戲：

理想拍賣會，每人手中只有一千元錢，列出幾個理想，只有十五個，讓大家競拍，起價為一百元，以此每往上加一百元。只有十五個人最終可以競拍到，最終競拍得到的人讓他發表一下看法，為什么要競拍這個。

比如：

戰勝困難的勇氣

擁有一支100萬元的美國股票 3 一份精湛的手藝 4 一張花不完的信用卡 5 幾個知心的朋友 6 和家人過周末

一個美麗的妻子或一個英俊的丈夫 8 成為哈佛大學的學生 9 成為優秀畢業生

最終總結，為了理想應該怎樣堅持下去，駛向成功的彼岸。

很早時聽過一句話“如果你畢業后要做喜歡的事情，那么畢業5周年的同學聚會不要去，10周年聚會也不要去。但是，20周年的聚會你可以去。你會看到，那些堅持夢想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同。”

5、主持人講事例：在拿破侖還是一個單純的小朋友時，一次偶然的機會中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發表了心中構想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個大帝國的皇帝。

第三篇：講故事主題班會教案

我有一雙勤勞的手

——一（3）班主題

一、活動目標：

通過活動使學生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發達、更聰明。

二、教具準備：

紅領巾、小紅花、衣服。

三、隊會過程：

四、活動過程：

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員9人，實到9人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“我有一雙勤勞的手”。中隊長：宣布活動的主持人：金敏

沈圓

主持人（甲沈圓）：同學們,今天我們班要開展《我有一雙勤勞的手》主題班隊活動。我給大家帶來了兩條謎語，同學們想猜嗎？（想）聽好了：十個小朋友，你有，我有，大家都有。十個小朋友，五個在左，五個在右。十個小朋友，只會做

事，不會開口。

主持人（乙金敏）：剛才，同學們果然厲害，再給大家猜個謎吧：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？（手）對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。

主持人（甲沈圓）：是啊，我們每個人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦《人有兩個寶》。張杰、王迪

主持人（乙金敏）：聽了剛才的朗誦，讓我也想起了陳秉正爺爺的雙手，雖又粗又硬，可編出的皿器活卻又細又精致； 主持人（甲沈圓）：愛迪生用自己的雙手和智慧的頭腦，發明了一千多種東西；

主持人（乙金敏）：李時珍用雙手采遍全國當地的藥材，分析研究，編寫成了《本草綱目》

主持人（甲沈圓）：對呀，人人都有一雙勤勞的手，可是有的卻很懶惰。你們的小手懶惰嗎？（不懶惰。）

主持人（乙金敏）：真的嗎？我來考考你們，哪些事情要自己做？ 生1：要自己動手洗手帕。生2：要自己洗臉，洗手，洗腳。生3：早晨起來，晚上睡覺要自己刷牙。生4：紅領巾臟了要自己洗。生5：要自己整理書包。

生6：晚上睡覺要自己脫衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋帶。主持人（甲沈圓）：哪些事情我能學著做？

生1：要學著洗碗筷。生2：要學會整理床鋪。生3：要學會穿針引線。生4：要學會自己扎辮子。生5：要學會自己剪指甲。

主持人（乙金敏）：同學們說得多好啊！我們都有一雙勤勞的手。請聽歌曲《勞動最光榮》

主持人（甲沈圓）聽了同學們的歌聲，發現許多同學都有一雙勤勞的手，現在我們就來實際比試一下，進行一個穿衣服比賽。請四個代表上來。預備，開始。

主持人（乙金敏）：下面我們再來一個系紅領巾比賽。請四個代表上來。預備，開始。

主持人（甲沈圓）：下面我們來整理書包比賽。請同學們上場。預備，開始。

主持人（乙金敏）：下面我們比賽系鞋帶。請小選手上場。預備，開始。

主持人（甲）：看到了剛才的表演，讓我想起了勞動是件多么快樂的事情啊！農民伯伯用勤勞的雙手換來了大地的豐收，工人叔叔用勤勞的雙手換來了社會的繁榮。我們現在的幸福生活，都是用辛勤的勞動換來的，勞動是最光榮的，讓我們再次唱響《勞動最光榮》 吧。

主持人（乙金敏）：紅領巾是少先隊員的標志，白天，鮮艷的紅

領巾在少先隊員的胸前飄揚，那么晚上我們就應該把紅領巾折得整整齊齊的。

主持人（甲沈圓）：現在，我們來學一個新的本領：折紅領巾。方法：先將紅領巾對折成直角三角形，接著把兩個斜角往里折成長方形，最后將長方形對折就成了正方形。主持人（甲沈圓）：紅艷艷的領巾飄在胸前，主持人（乙金敏）：紅艷艷的領巾在說話：

主持人（甲沈圓）：讓大手牽起小手，主持人（乙金敏）：讓小手牽起大手，合：讓我們手牽手，一起創造美麗的世界。

主持人（甲沈圓）：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！輔導員講話：少先隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位隊員，都能擁有一雙勤勞的手，并用這雙手，將來去創造美好的人生。

五、中隊長（甲沈圓）呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。全體齊聲說：時刻準備著。

六、中隊長（甲沈圓）全體起立，退旗、敬禮，禮畢

中隊長（甲沈圓）一（3）班主題隊會到此結束，謝謝各位老師的光臨。

故事擂故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。

中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中

隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。

中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中

隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。

中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中

隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

故事擂臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。

中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

臺賽主題班會教案

分部：二年級

一、活動目標：

通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。

二、活動準備：

1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；

2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。

三、活動過程：

1、整隊；報告人數：中隊長：各小組匯報人數，稍息。小隊長面向本小組；第一小隊全體立正，報數（從前向后），跑到中隊長面前，互敬隊禮，報告中隊長，本小組原有6人，實到6人，報告完畢。中

隊長：接受你的報告，互敬隊禮。小隊長跑回本小組：稍息轉身站好。第二小組依次。

中隊長：全體立正，跑到輔導員面前，互敬隊禮；本中隊原隊員12人，實到12人，我們中隊主題會一切準備就緒，請允許我們開會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝中隊主題會圓滿成功，互敬隊禮。

2、中隊長跑回，中隊主題現在開始。

3、出旗敬禮，禮畢。

4、唱隊歌。請坐下。

5、中隊長講：宣布隊會開始，活動內容“故事擂臺賽”。中隊長：宣布活動的主持人：柯夢

評判員：全體學生（每人投1張票寫上三個名字）

（二）主持人主持活動：

同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——故事擂臺賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。

按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。

1號選手：費朋飛 《金魚拔芽》

2號選手：張巧燕 《被欺騙的烏鴉》

3號選手：陳思宇 《貝貝學畫畫》

4號選手：應海明 《小鳥和牽牛花》

5號選手：吳 湘濤《猴子與螃蟹》

6號選手：陳小宇 《愛迪生救媽媽 》

7號選手：柯

夢 《放羊的孩子》

8號選手：柯

磊 《小貓釣魚》 9號選手：應玉鳳 《揠苗助長》 10號選手

郁世艇：《丑小鴨》 11號選手

景夢若：《長跑冠軍白兔》

主持人：同學們，剛剛11位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人：下面進行投票開始，選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。（每人只寫3人。）主持人：輔導員頒獎

（三）中隊長：輔導員講話。

（四）中隊長：呼號，輔導員呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員回答：“時刻準備著”。

（五）中隊長：退旗敬禮：禮畢。

（六）中隊長：本次活動到次結束。

第四篇：我會洗手的主題班會

我會洗手主題班會

羊角小學一（1）班

一、教學目標：

1、通過說說、洗洗使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成勤洗手的習慣。

2、讓學生了解洗手的方法。培養學生良好的衛生習慣。

二、教學重點：了解洗手的正確方法

三、教學難點：知道洗手的好處

四、教學準備：投影、掛圖、洗手歌

五、教學過程：

1、給學生看細菌掛圖

2、學習正確洗手方法 展示洗手步驟掛圖 六步洗手法：

第一步，五指并攏，掌心擦掌心； 第二步，手指交錯，掌心擦手背； 第三步，手指交錯，掌心擦掌心； 第四步，兩手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋轉； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。

(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。

(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。

(7)雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈??

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。

5、座位上演練。

6、實際體驗學習

六、課堂延伸：

一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手： 1．飯前飯后； 2．便前便后； 3．吃藥之前； 4．接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完掃除工作之后；接觸錢幣之后； 6．接觸別人之后；

7．在室外玩耍沾染了臟東西之后； 8．戶外運動、作業、購物之后； 9．抱孩子之前；

10．接觸過傳染物品，更要經過消毒反復洗。

健康TIPS：

如果是在郊游等戶外的環境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護。

七、教學體會：通過調查發現有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛生，并當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛生、防甲流工作緊密聯系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎。

我愛洗手的主題班會

一（2）班

要求:

1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。

2、學會念《洗手》兒歌

準備:一條臟毛巾

過程: 一:用游戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望

老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”

提問:

1、誰在哭啊? 2、2、毛巾為什么哭? 3、3、怎樣讓毛巾不哭?

4、二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。5、1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關上龍頭耍三下,一二三。” 6、2、學生先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法,學念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。

3.組織學生在水池邊，實地練習一次洗手。

《我會洗手》主題班會活動

二年一班

春夏兩季是流感多發的季節，特別是今年以來，廣東地區的流感疫情不斷爆發，再加之手足口病在我省提前暴發，嚴重還出現死亡的病例。為了切實有效地開展學校的衛生健康工作，確保孩子們的健康成長，我校開展了“講衛生勤洗手”的主題班會活動，在活動中，校醫及班主任手把手教孩子們洗手六步法，從細節處教會孩子如何養成良好的衛生習慣。

通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握了相關的衛生知識，進而提高了個人的衛生意識。結合學校相關的宣傳欄，切實提高孩子們養成良好衛生習慣的意識。校醫定期的消毒也為孩子們提高了一個安全的衛生環境。衛生習慣從每個人做起，從每個細節做起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防線。

二（2）班《我會洗手》主題班會

“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。

4、開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養成健康的洗手習慣；介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

5、向學生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學生從小養成良好衛生。三（1）班世界洗手日主題班會教案

活動目的：

1、讓學生知道10月15日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。

2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。

3、使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成經常洗手、講究衛生的好習慣。

教學重點：

教育學生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。

教學難點：

1、使每個學生自覺養成飯前便后洗手的良好衛生習慣。

2、學會正確的洗手方法，預防病從口入。

活動準備：

水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT。活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干活不說話。

猜猜是什么？（手）

請大家說說你會用小手做些什么？

生說，師總結：

手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創造財富，但是也可能為我們帶來疾病。

二、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。

1、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西？

師總結：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細菌。

2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。

三、學習正確洗手方法

1、PPT演示正確的洗手方法（五個步驟）：

（1）濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

（2）搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

（3）沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

（4）捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。

（5）擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強調要領。

3、演練

找幾個學生到講臺上演示洗手過程，臺下的學生認真觀察。

4、了解洗手的注意事項：

（1）最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

（2）要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

（3）時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。

（4）沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

（5）使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。

（6）指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節等，指甲縫必須保持清潔。

四、總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。

五、齊讀《洗手兒歌》

《洗手兒歌》

打開水龍頭，淋濕小小手。擦擦小肥皂，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。指關節彎彎腰，掌心上面來搓搓。手腕洗一洗，龍頭沖一沖。關緊擦干凈，細菌全跑掉。

我會洗手主題班會

三（2）班

一、教學目標：

1、通過說說、洗洗使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成勤洗手的習慣。

2、讓學生了解洗手的方法。培養學生良好的衛生習慣。

二、教學重點：了解洗手的正確方法

三、教學難點：知道洗手的好處

四、教學準備：投影、掛圖、洗手歌

五、教學過程：

1、給學生看細菌掛圖

2、學習正確洗手方法 展示洗手步驟掛圖 六步洗手法：

第一步，五指并攏，掌心擦掌心； 第二步，手指交錯，掌心擦手背； 第三步，手指交錯，掌心擦掌心； 第四步，兩手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋轉； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。

(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。

(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機吹干雙手。

(7)雙手清洗妥當后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈??

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。

5、座位上演練。

6、實際體驗學習

六、課堂延伸：

一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手： 1．飯前飯后； 2．便前便后； 3．吃藥之前；

4．接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完掃除工作之后；接觸錢幣之后； 6．接觸別人之后；

7．在室外玩耍沾染了臟東西之后； 8．戶外運動、作業、購物之后； 9．抱孩子之前；

10．接觸過傳染物品，更要經過消毒反復洗。健康TIPS：

如果是在郊游等戶外的環境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護。

七、教學體會：通過調查發現有相當一部分學生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛生，并當一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節的意義，傳授科學洗手方法很有必要，學校將洗手與健康衛生、防甲流工作緊密聯系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎。

《我會洗手》主題班會設計

三年級（3）班

一、班會目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、教育學生從小就要養成講衛生、愛清潔的好習慣。

3、讓班級衛生面貌煥然一新

二、班會形式：討論、表演等形式。

三、班會過程：

一、教師講話導入：

作為小學生，我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《講衛生，從我做起》。

二、故事《小豬變干凈了》 提問：小豬為什么找不到朋友？

三、說一說：今后怎樣做才是養成良好的個人衛生習慣？（小黑板出示《小學生日常行為規范》第九條）“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。“兩不”：不要共用衛生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。還要做到：

1、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

2、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

3、注意飲食衛生：不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食品。

四、剛才我們都是從個人方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么，我們的第二個家——三（2）班要從哪些方面來注意呢？

1、請看情景劇《課間》，仔細觀察劇中的人物水做的對，誰做的不對？ 觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么

2、談談我們班現在的衛生情況： 可喜之處： 不足之處：

3、討論：怎樣保持班級衛生及校園衛生？怎樣保持地面干凈？ 全班交流：

① 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后再扔到垃圾桶里。②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不吃零食，不向樓下拋雜物等。

五、對比反思：你在保持個人衛生、班級衛生及校園衛生方面哪些地方做得還不夠好，需要改正。（指名說）

六、通過剛才的交流，大家都知道了搞好衛生的重要性及如何搞好衛生，接下來請同學們欣賞一首拍手兒歌《講究衛生拍手歌》 兒歌： 你拍一，我拍一，文明衛生記心間。你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。你拍十，我拍十，講究衛生是大事。

七、總結：

養成良好的衛生習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為，記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！衛生監督員起立：老師給你們一個艱巨的任務，從今天開始，在班內尋找最講衛生的同學，不光個人衛生搞得好，在班級衛生和校園衛生方面做得也要好，每個監督員向老師推薦兩名同學，我們將從中評選出十名衛生小明星。“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”

四(1)班主題班會

我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。

4、開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養成健康的洗手習慣；介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

5、向學生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學生從小養成良好衛生。

四（2）班 “我會洗手”主題班會

一、活動目的

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。通過開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，掌握正確的洗手方法，形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率。

二、活動主題

正確洗手，“手”筑健康。

三、目標人群

全體教師和學生。

四、活動時間

20XX年10月15日。

五、活動內容

圍繞活動主題，在學校開展一次宣傳教育活動；開展以洗手為主題的手抄報、征文比賽活動；10月15日開展現場活動，學習正確的洗手方法。

六、要求

各班級要開展“全球洗手日”宣傳教育主題班會活動，降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病的發病率。

四（3）班 “我會洗手”主題班會

每年的10月15日為國際洗手日。我校在國際洗手日即將到來之際，在全校范圍內召開一次“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的班會。目的是呼吁所有同學通過“洗手”這個簡單而重要的而動作，加強衛生意識，以防止感染傳染病。教會學生學會洗手，會唱洗手歌，了解洗手的注意事項，讓學生養成良好的洗手習慣。

正確的洗手方法

正確洗手方法包含下列五個步驟：

1、濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

2、搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

4、捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。

5、擦：以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項

1.最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

2.去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的特區，難以完全洗凈。

3.要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

4.時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。5.沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。6.使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。

7.指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節等，指甲縫并須隨時保持清潔。洗手歌

排好隊，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。六一班 “我會洗手”主題班會

春夏兩季是流感多發的季節，特別是今年以來，廣東地區的流感疫情不斷爆發，再加之手足口病在我省提前暴發，嚴重還出現死亡的病例。為了切實有效地開展學校的衛生健康工作，確保孩子們的健康成長，我校開展了“講衛生勤洗手”的主題班會活動，在活動中，校醫及班主任手把手教孩子們洗手六步法，從細節處教會孩子如何養成良好的衛生習慣。

通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握了相關的衛生知識，進而提高了個人的衛生意識。結合學校相關的宣傳欄，切實提高孩子們養成良好衛生習慣的意識。校醫定期的消毒也為孩子們提高了一個安全的衛生環境。衛生習慣從每個人做起，從每個細節做起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防線。

六（2）班“我會洗手”主題班會

10月24日午會課上，江橋小學各個班級以“全球洗手日”為主題召開主題班會，向全體學生進行宣傳和教育。全球洗手日是促進用肥皂洗手公私伙伴組織發起的，號召全世界各國從2008年起，每年10月15日開展用肥皂洗手活動。世界衛生組織在2005年倡導，并在該年的10月13日訂立，目的是呼吁全世界通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛生意識，以防止感染到傳染病。

有的中隊介紹了全球洗手日的來歷和每一年的活動主題，更多的中隊以正確洗手的方法為學習內容，通過PPT演示，教師示范，學生上臺演示等方法，讓大家牢記洗手的正確步驟，即“洗手六步法”，并在生活中要堅持做到正確洗手，保持衛生和整潔。

活動之后，學校衛生室通過集體廣播對全球洗手日活動進行了總結，呼吁全校師生能積極投入到正確洗手的行列中來。

六（3）班我會洗手主題班會

每年的10月15日為國際洗手日。我校在國際洗手日即將到來之際，在全校范圍內召開一次“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的班會。目的是呼吁所有同學通過“洗手”這個簡單而重要的而動作，加強衛生意識，以防止感染傳染病。教會學生學會洗手，會唱洗手歌，了解洗手的注意事項，讓學生養成良好的洗手習慣。

正確的洗手方法

正確洗手方法包含下列五個步驟：

1、濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

2、搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

4、捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。

5、擦：以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項

1.最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。2.去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的特區，難以完全洗凈。

3.要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。4.時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。

5.沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

6.使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。

7.指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節等，指甲縫并須隨時保持清潔。

洗手歌

排好隊，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。

第五篇：社會主義核心價值觀講故事主題班會

社會主義核心價值觀講故事主題班會草山分校 三年級班

活動背景：

價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

活動目的：

1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。活動形式：

班會、講故事、討論，等。

班會的內容：

1、什么是價值觀（教師講述）：因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

2、我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）

3、說出大家自己認可的價值觀

1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質

2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質

3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到 的價值觀）

（4）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

4、同學討論我們需要的價值觀

5、講《王二小放牛的故事》、《小英雄雨來的故事》、《雞毛信的故事》，從而激發了學生愛國的熱情。