第一篇：2011.2.27職高年級機電班班主任工作計劃

2010—2011（下）機電

（一）班務工作計劃

指導思想：

本學期, 機電班（1）班班務工作以以鞏固進校的職高學生為基本生命線，以抓學生做人、學習習慣、勞動和衛生習慣、創新學習精神等綜合素養為重點,以落實我校教育教學計劃中的精神為目的，即：班主任我在教育教學工作方面，要緊緊圍繞“樹立人人平等的思想，培養人人善問的習慣，培養人人創新的欲望，創造人人動手的條件，給予人人成功的機會的教育理念，強化德育工作，狠抓班級常規管理。教育教學工作的重心是加強學生德育工作，加強學生常規管理,并強化落實常規管理，勤抓《安全教育》，促進良好班風、學風的形成，力爭使學生”進的來,留的住”，努力營造一種祥和愉快的學習環境，力爭使本班學生的做人品質，學習積極性 都有不同層次的提高。

一：班級基本情況：

我班現有學生34人，男28人，女6人。住校生32人，跑校生2人。這些學生大多數是做人品質相比較差的學生。這些學生大都來自農村而且家庭貧困，大多數學生因離家較遠,所以選擇住校。他們膽子較大，思想復雜。但他們已逐漸有了辨別是非、善惡的能力。經過上學期的相處，交往，同學之間逐步有了感情，也有了相應的集體觀念。但是有個別幾個學生的思想不夠健康，勞動觀念意識不強，自律意識差，在班級上影響力很大。二．德育工作

1．德育工作是本班級各項工作的重中之重。然而，我始終要把遵紀守法、文明禮貌、建功立業、感恩回報作為職高學生必須具備的基本素質。我要滲透到數學課教學課堂中、日常管理、和平時生活當中，以此引導學生建立向上的人生觀和價值觀。

2．現階段的學生，雖然較上學期有所長大、有所成熟，但他們仍然還處于迷茫的時期，他們做事我行我素，認為自己長大了，有矛盾、有事悶在心里，不與他人溝通，這是很危險的。這就要求我們老師平時多留心、多觀察，常常深入班級與學生談心發現學生有細微的變化，及時用愛心去感染他們，使其健康成長。首先，讓學生都學會做人，在班級內互相幫助、互相謙讓、互相理解，能主動幫助有困難的學生。其次，有針對性地對行為習慣差的學生進行教育，根據個別學生的具體言、行，采取相應的教育方法，不盲目發脾氣，責罵學生，要幫助他們分析這樣做的后果，矯正他們不良的思維方式，從根本上減少不良行為的發生。

3.德育工作要統籌安排，對每個學生都要時刻關注，隨時發現問題就及時耐心教育，并指導改進方向。對每一位學生的德育教育要長抓不懈。

4．我要打破過去為德育抓德育，也不能把德育僅停留在表面上、口號上。我要改變重智育、輕德育的做法，應把德育工作提升到比教學更為重要的位置上來。要常抓、要點滴的從小事做起。

5．利用班會課經常變形式的進行德育工作教育。要針對學生特點和社會需求，積極開展以遵紀守法教育、技能儲備教育、建功立業教育、感恩回報教育、愛護環境教育、社會公德教育、文明禮貌教育、誠實守信教育和團隊協作教育為主題的德育活動，使德育工作有的放矢，應勢而設、應事而設、應時而設。

6．我要每節適量減少我所教數學課的教學內容的比例，穿插有趣的能教育學生的案例或故事，以進行及時的德育教育工作。

7.我要引生配合學校大力開展校園廣播、手抄報、國旗下講話、校園評星、以及“第五屆校園文化藝術節“等系列活動，適時對學生進行文化熏陶、情操陶冶，以此來加強我班學生凝聚力和集體觀念，致力建設高品位的校園文化，以健康向上的校園文化教育人、感化人，促進班風、學風建設向好的方面轉變。

三． 常規工作 1．抓好入學教育。

（1）.以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》載體，切實加強學生日常行為規范教育，努力把《規范》的具體要求滲透到每個學生心中，內化為學生的實際行動，要學生自覺與之對照，找出差距，規范自己的行為習慣，以此加強紀律教育。

（2）.搞好德育量化和操行評定。要把《守則》和《規范》的學習和運用納入評定范圍，將平時表現逐項量化，將量化結果同以往評定“校園之星“、或評“選平困生支助人“等照顧機會相結合。然而，班主任要善于記載平時的各種表現，特別要記錄好人好事和缺點錯誤，并以此為依據，客觀全面評價學生。

2.繼續加強遵紀守法和文明禮貌習慣的養成。

作為班主任，要勤跟班，對班級個別沾染不良習氣的學生，平時多注意他們的變化，在教育方面要注重方式，切忌簡單、粗暴處理。要多講道理，多和他們談心，教育他們要自尊、自愛、自信。強化學生集體意識、責任意識，讓每位學生自覺維護班級榮譽，做到以班級為榮，要把“班”當作自己的家去愛，做錯事能主動承認錯誤。另外，還要培養講禮貌的習慣、培養講衛生、愛護他人勞動成果的習慣。讓他們正確使用禮貌用語，尤其對不文明不禮貌的行為要及時指出，并強制性的對學生的文明禮貌行為進行監督改正。

3.作為班主任的我要牢固樹立“教書育人、形象育人、環境育人、服務育人”的思想，注重言行舉止，注重身份儀表，自覺遵守學校各項規章制度，以良好的師德形象教育學生、帶動學生，最大限度地樹立“為人師表，教書育人”的榜樣。

4.做好跟班工作。我作為班主任，力爭跟班做到“五跟”：即早讀跟，早操跟，課間操跟，第五節課前跟，晚自習跟。以此時時了解和掌握學生的思想動態，督促學生認真學習，及時妥善地處理好偶發事件，防患于未然，進而更好的抓好學風、班風。

5.做好“安全教育”教育工作，特別是交通安全。

a.平時要讓學生經常學習《中學生安全教育常識》，以此加強學生交通安全教育。時刻做到防范、會自救、并能正確處理偶發事件。充分利用學校和交管部門的安排，加強對學生安全意識教育。老師要經常檢查安全隱患，并在安全防患工作上，時刻指導學生預防。

b.嚴防校園擁擠踩踏事故，從學生實際出發，在上操、集合、上下樓梯等活動中，讓本班學生錯開時間，逐次下樓。

c．平時也要加強防火、及飲食、疾病、法制安全等方面的教育工作。火災：打119 急救：打120 6.利用一切可行機會，幫助學生樹立“打鐵先要自身硬”、“要想上崗，先有絕活”的意識。教育學生逐步達到 “四個一”、“五具備”的標準。

“四個一”，即：

一表人才——行為舉止大方端莊、衣著整潔、身體健康。

一口好話——語言文明，會講一口流利的普通話。一手絕活——具有熟練的專業知識和操作技能。一張證書——獲得職業技能資格證書?！拔寰邆洹?，即具備五種良好習慣：

一是勤奮好學的習慣；二是遵紀守法的習慣；三是文明禮貌的習慣；四是勤儉節約的習慣；五是誠實守信的習慣。7.加強公物管理。

學生對公物的維護有一定的問題，有的意識差，故意破壞、有的無意損壞，針對以上情況本學期我采取以下方法：

（1）開學初要將教室的公物認真核對，逐一登記，并承包到人，學期結束時要嚴格清查，凡是損壞的一律按規定賠償。

（2）課桌、凳子承包到個人，無論任何集會還是調組位都帶著自己的桌椅。另外，公用公物由值日生管理，要讓每天的值日生督查當天的各樣公物安全。在課外時間，若學生要在班上學習，則讓拿鑰匙的學生向留的某一學生交代看管教室公物責任，若這位學生要走，就依次安排另一位負責人。

（3）每張桌椅我都親自檢查并有記錄，小問題令其盡早維修，大問題找人維修并處罰。

8.衛生打掃除要徹底。教室、樓道、窗戶、環境、垃圾桶要責任到人，不留死角。尤其是環境衛生，要隨時打掃，發現污點及時清理，形成保護環境講究衛生的良好意識。另外，值日生要提前半小時值日，不推諉、不應付。對敷衍了事的值日生，一方面進行說服教育，另一方面要進行適可的處罰措施，迫使學生以后改進，也給其他學生起到警示作用。

10.強化責任意識和集體意識。教育學生做錯事能主動承認錯誤，不推委、不嫁禍于別人，用實際行動證明自己對所犯錯誤的認識，能主動承擔學習責任、勞動責任、幫扶責任。另外，還要強化學生的集體意識，讓每位學生都要自覺維護班級榮譽，凡事做到以本班為榮、為班級出力，積極參加學校的各項活動。

11.充分發揮班委會的職能，班主任要指導班委會進行工作，提高學生自我管理能力，保證班集體事事有人做，人人有事做；培養學生自尊、自愛、自 4 主、自強的人格。

12.值周要保證時效。值周不僅是學校賦予班級的義務，也是學習別人長處展示自己優勢的機會。要合理調配“禮儀崗”、“值勤崗”、“文明崗”人員，從大門、樓門、樓道、環境區域等方面實行全方位監督檢查，并做到檢查與自查相結合，大力培養學生自我管理意識，逐步消除校園不文明行為。13．班主任要提前將“校園之星”評選方式提早宣傳，讓學生明確其意義，鼓勵全班學生爭當“校園之星”。

14.我根據班級學生實際情況，準備大力開展家訪、個別談話、指導做人與就業的關系的具有奮進方向的活動，鼓勵學生有個性地發展，促進不同層面的學生都有所進步。

15.開好常規班會和主題班會。充分利用常規班會和主題班會的形式，對學生進行學習、紀律，衛生習慣，文明禮貌，交通安全，遵守公德等教育，使學生逐漸形成明辨是非的能力，與自我約束的能力。

①、常規班會常用來總結和處理一周來的班級具體事務，是班主任引導學生劃分責任、辨明是非、增強班級凝聚力的重要平臺。常規班會的缺失，意味著班級正氣得不到弘揚，會進而挫傷學生積極向上的昂揚正氣；歪風邪氣得不到鞭笞，會進而縱容學生去主動仿效。此外，好的得不到肯定，差的不能及時糾正，也會使學生失卻奮斗的方向。久而久之，班級就會墜入沉淪或陷入惡性循環的泥潭。

②、主題班會應事應勢而設。事，即事情。有學生的，學校的，家庭的，社會的等，泛指發生在我們身邊的有重大影響的或可能產生重大影響的事情。勢，即形勢，指事情發生發展的時機和趨勢。應是順和，適應的意思。從這個解釋不難看出，我們的主題班會該不該開？什么時候開？怎么開？開什么了。關鍵在于，我們班主任要有敏銳的眼光，透徹的洞察力，精當入微的設計和果敢的投入。每學期主題班會準備開四次。

四、結合學校開展有趣的班級活動，營造良好的學習氛圍。

1、抽時間對學生進行乒乓球和羽毛球技術指導，使班內大部分學生愛玩乒乓球，并有一定的技能。

2、開展互幫互助活動。不僅在學習上互相幫助，加大學習互助力度，并且還要在生活、紀律、衛生、文明習慣等方面開展互幫互助，有力促進班風建 5 設。

3.提前以“第五屆體育文化周”為主線，開展有趣味的項目活動，既豐富了學生生活，又以此加強學生集體觀念，也能增強學生凝聚力。如：跳繩、踢毽子、乒乓球等。

4.配合學校搞好第五屆校園文化藝術節活動。五．主題班會：

1.主題班會1---《安全教育》 時間：第 5 周（3月20日—3月26日）

目的：使學生時刻有安全教育方面的意識，知道身邊處處會有“安全隱患”。2.主題班會2――《孝敬父母與成就》 時間：第 8 周（4月10日—4月16日）

目的：使學生懂得孝敬父母的意義、及其與做人品質的關系。3.主題班會3:《命運由誰主宰》 時間：第 14 周（5月22日—5月28日）

目的：使學生懂得自己的命運要靠自己去主宰。4．主題班會4：《文明禮貌與就業》 時間：第 17 周（6月12日—6月18日）

目的：使學生了解文明禮貌與就業的關系及重要性。

班主任：禹明奎 ２011年2月28日

第二篇：焦陂職高八年級班班主任工作計劃

焦陂職高八年級(1)班班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）焦陂職高八年級（1）班班主任工作計劃本學期我繼續擔任八年級一班班主任工作，并按照學校工作的要求帶好班級，也切合班級實際情況搞好本班工作，焦陂職高八年級(1)班班主任工作計劃。和同學們相處一年多了，不但對學生有了很清晰的了解和認識，而且與班級學生有了深厚的感情，這也是我今后要帶好班級的前提。所以我將會按照學生的實際情況有側重點的進行教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的工作，我特制定如下工作計劃。

一、指導思想繼續以“素質教育”重要思想為指導，從學校工作和學生思想實際出發，加強班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。本學期在初一學年的基礎上，繼續對學生進行思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為初三年的中考打下良好基礎。

三、班級基本情況八年級一班現有人數38人，其中男生19人，女生19人。通過初一對學生進行文化素養教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質也有所提高。初一下學期抽察考試中年級前10名進了3名，前30名進了8名。比開學初提高了很多。

四、具體目標這個學期我將繼續要求學生遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為規范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創造良好的學習環境，班主任工作計劃《焦陂職高八年級(1)班班主任工作計劃》。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊；課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展，逐步提高班級學生素質。

五、工作方法及措施

（一）1、仍然進行講解法。天天講、天天抓，起到實際效果。首先開好新生入學教育班會，使學生嚴陣以待，為學好文化知識營造良好的氛圍。再利用早自習和班會時間進行思想教育、文明禮儀教育、安全教育，使學生真正認識其中的重要性，從而提高思想認識。

2、滲透法。一切從實際出發，在腦海中形成積極向上思想意識，以提高學生的整體素質。

3、習慣法。在各方面養生良好的習慣，成為合格的中學生。

（二）1、一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展值日班長值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、及時征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理，尤其是2個時間段準時到位情況。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

11、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

12、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

13、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

14、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展?？傊?，要抓好一個班，創造良好的班級體，營造好的學習氛圍，我認為不限于以上幾點，更重要的是在實際中如何抓，如何實施，起到的作用、收獲大小的問題。學校對我的工作比較認可，我不會辜負學校對我的鼓勵和厚望，本學期更應全力以赴，搞好班級工作，進而提高班級學生綜合素質。

第三篇：職高汽修班班主任工作總結

職高汽修班班主任工作總結

本學期我擔任汽修的班主任，全班共48人。

在開學初穩定學生的工作做好之后，為了加強管理，建立一個團結上進的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊伍，我把原來兩個班的班干中認真負責、能起模范帶頭作用的學生挑選出來組成了新的班干隊伍，并且召開了班團干會議，要求班干們人人以集體為重，在管理好自己的同時帶動其他同學共同進步，處處起模范帶頭作用，協助好老師管理好班級。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。我班學生大多數紀律散漫，無心向學，為了使學生養成遵守紀律的良好習慣，我嚴格考勤制度。根據學校的操行評分條例，結合我班的實際情況，我制定了班級操行評分細則，由班干輪流值周，對每天的出勤、早操、清潔衛生、課堂紀律、好人好事進行登記，建立班干值周簿和操行評分登記表，每周一班會課時由值周班干進行小結，宣讀一周來每位同學的表現情況，每周公布一次學生的操行分和缺課記錄。這樣我對每位學生的表現都了如指掌，這樣管理和教育學生時就得心應手，及時發現問題及時解決，對班上在勞動、紀律等方面表現好的同學也及時表揚和鼓勵，在班上樹立了一種正氣。

第三．抓好清潔衛生工作，每天清潔區和教室衛生都派專人負責，層層落實到位。為了配合學校創建“文明教室”的活動，每周一和周四下午第八節都要求學生進行大掃除，我也親自到班里帶領學生進行大掃除，在前不久的“衛生優秀學校”評比活動中，我更是利用星期六的休息時間到學校與學生一道對清潔區、教室的每一處角落進行了認真細致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對清潔區、教室、樓梯進行保潔，為學校創建文明衛生學校出了自己的一份力。本學期我班的清潔衛生工作也取得了不錯的成績，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱號。

第四．協助任課老師上好每一節課。本學期我班的科任老師有了更換，學生在適應新老師的教學和管理過程中難免有摩擦，特別是數學老師，由于要求比較嚴格，課堂上與學生發生了一些矛盾。在了解情況后，我利用班會課時間做了學生的思想工作，讓他們明白老師的出發點是為了讓他們多學點東西，為了管好每一節課，并且把與老師發生沖突的學生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學生與科任老師間的溝通、了解。

第五．做好家訪工作。本學期我班存在的最大的問題就是學生特別是內宿生缺課現象比較嚴重，對于這些學生，我除了批評教育外，就是及時家訪，讓家長了解該生在校的表現，雙方配合以便更好的管理、教育好學生，經過家訪之后有些學生的表現確實大有好轉。

第六．配合年級和學校搞好各項比賽和集體活動。本學期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等，每次我都積極組織學生進行參賽，豐富了學生的校園活動，培養了學生的集體榮譽感和上進心，在學校的黑板報評比中我班榮獲了一次三等獎和一次二等獎。在最近學校舉行的“職校攻堅”綜藝演出中，我班的33名同學承擔了團體操中旗手的演出，也圓滿的完成了演出任務。

一學期來，班主任工作確實做得很辛苦，管理好一個班級真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認真總結，發揚成績，改正自己的不足之處，虛心向同行學習，爭取把工作做得更好。

第四篇：機電班班主任工作總結

機電班班主任工作總結

本學期，本人擔任數控車削學科的教學工作和08機電一班班主任以及機電部主任助理工作。一學期來，本人以學校及各處室工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學質量為中心，以加強機電部管理為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習專業理論和技能，努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對學校的管理理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變管理和教學觀念、改進教育教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，一學期來，本人共聽課12節，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、以身作則，帶好班級

本學期，本人繼續擔任08機電一班班主任，努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養，認真開展創建文明班級活動，積極參與做文明學生為校慶添彩教育活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，并多次榮獲學校“文明班級”“文明寢室”流動紅旗，德育活動優秀班級，文藝節目獲二、三等獎，校技能競賽團體一等獎，籃球賽團體三等獎等七項榮譽。

五、加強協調，協助主任做好管理工作

根據工作的分工，本人主要負責機電部的德育工作，因此，本人嚴格按照學校和學工處的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為，妥善處理各類學生違紀事件和矛盾糾紛，加強對學生課余時間的管理教育，使學生的課間行為大為規范；積極組織各班級參加學校及學工處組織的各項德育教育活動。按照學校的要求，并認真檢查機電部所承包區域的衛生工作，并督促落實。本人能經常與本部的班主任及教師聯系，聽取工作反饋和意見，協助各班主任管理好班級。

第五篇：職高主任工作計劃

2014—2015學年第二學期 14秋汽修一班班主任工作計劃

這學期就要結束了，這也標志著新的學期開始了。作為一位新的班主任也在不斷的探索下逐漸的成長了起來，這學期經過我不斷的努力和探索，班級工作進展還算順利。在下學期的班級管理工作中，為了要引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，我采用各種措施充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定下學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從這一學期以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，衛生紀律松散。下學期主要培養學生良好的學習生活習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點 1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。3)經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，要充分利用班級量化激勵和規范學生的學習和生活行為;5.成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。2.發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

這一學期結束了，馬上就迎來了新的學年，在新的學期開始后我會積極學習，不斷探索，豐富我的管理經驗。著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

14秋汽修一班班主任：王志遠

2015年1月