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給教師的新年寄語

時(shí)間:2019-05-14 09:47:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:給教師的新年寄語

1、當(dāng)我們回首往事,無怨無悔,當(dāng)我們展望未來,心中充滿憧憬,那我們就可以說:我們無愧于事業(yè),無愧于學(xué)校、學(xué)生、家長,也無愧于自己的人生。

2、人的智慧、潛力是無窮的,教育改革實(shí)踐是無限的,獻(xiàn)身于偉大的教育事業(yè)是光榮的,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而奮斗是自豪的。

3、我們這些步人中年的教師,曾得到過前輩的精心指導(dǎo)和真誠關(guān)懷,我們感激不盡,而我們要做的是接過前輩的接力棒,竭盡全力去關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們的青年教師,做好人梯,當(dāng)好鋪路石。

4、您有一顆年輕的心,與兒童一起跳動(dòng),您有一種奉獻(xiàn)協(xié)作的精神,與“和諧治校”的韻律合拍。您全身心地投人工作,無愧于實(shí)小人這一光榮的稱號。

5、實(shí)小的工作是辛苦的,但我們工作心情舒暢;實(shí)小的要求是嚴(yán)格的,但我們能超越規(guī)范;實(shí)小的榮譽(yù)是輝煌的,但我們不會(huì)因此而停步。讓我們共同昂首闊步,走在實(shí)小發(fā)展的金光大道上。

6、在您成功的課堂教學(xué)背后是鉆研、功底、創(chuàng)新、務(wù)實(shí),在您成功的班級管理背后是細(xì)心、愛心、改革、探索,在同事們成長背后有您的無私援助,精妙指點(diǎn)。你無愧于實(shí)小人、名師的稱號。

7、您具備深厚的語言功底、表達(dá)才能,您具有敬業(yè)愛崗、精益求精的精神,您擁有與孩子同樂的童心,相信您二定會(huì)成為我們實(shí)小又一顆閃亮的新星。

8、作為我們中年人就應(yīng)該象您那樣以身作則,樂于助人,帶動(dòng)周圍的一批青年人。這是我們職責(zé),也是我們的義務(wù),因?yàn)樵谖覀兂砷L的過程中同樣得到許許多多前輩的關(guān)愛。我們要做好橋梁、紐帶作用。

9、真心感謝您在學(xué)校最困難的時(shí)候伸出援助之手,·真的敬佩您對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,對人的真誠、謙遜,您為我們青年教師樹立了榜樣。我代表青年一代向您致以新年崇高的敬意!

10、我在實(shí)小工作很充實(shí)、很愉快,因?yàn)閷W(xué)校有一大批象您這樣理解、關(guān)心、支持、幫助我的老師,是你們讓我更深切地感悟到做人的真諦:要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、寬容人、諒解人??我將以你們?yōu)榘駱?把這種為人處世融進(jìn)我的管理之中。

11、人生總是有苦有甜,有淚有笑,只要我們抱著積極向上的心態(tài),樂觀地面對一切,就能輕松地邁步在教育改革的大道上,一定會(huì)創(chuàng)出新的輝煌。

12、有付出總有回報(bào),有耕耘總有收獲,有磨難才能體會(huì)到成功的快樂。讓我們共同努力,為教師創(chuàng)特色,學(xué)校創(chuàng)品牌而不懈奮斗。

12、有付出總有回報(bào),有耕耘總有收獲,有磨難才能體會(huì)到成功的快樂。讓我們共同努力,為教師創(chuàng)特色,學(xué)校創(chuàng)品牌而不懈奮斗。

13、青年人應(yīng)該朝氣蓬勃,應(yīng)該敢想敢為,應(yīng)該勇于創(chuàng)新,應(yīng)該敢于爭先。我將與你們青年人一起為青年人的事業(yè)而奮斗。

14、平凡的工作蘊(yùn)含著偉大,蘊(yùn)含著真誠,蘊(yùn)含著愛心,蘊(yùn)含著睿智,蘊(yùn)含著創(chuàng)造,讓我們在乎凡的教育崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

15、您敢厚、真誠、默默無聞,曾給我留下很深的印象,您樂于助人,無私奉獻(xiàn)曾讓人感動(dòng),這些品格正是鑄造名師所必備的。學(xué)校今后現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展更需要您那樣的思想和精神境界。

16、樸素的為人,樸素的作風(fēng),樸素的言行,讓人感到樸素的魅力,要?jiǎng)?chuàng)出一番事業(yè),更多的需要有這一樸素的思想。真誠地說一句:我向您學(xué)習(xí)。

17、當(dāng)我們共同為實(shí)小的明天添磚加瓦、增光添彩的時(shí)候,我們深知學(xué)習(xí)永無止境,研究永無止境,講藝術(shù)、創(chuàng)特色永無止境。

18、衷心感謝您對學(xué)校和我的理解和支持,感謝您對青年教師的真誠幫助和指導(dǎo),我校正因?yàn)橛邢竽@樣的老前輩帶領(lǐng)一代代青年人奮勇向前,學(xué)校才一步步走向輝煌,望保重身體!

19、學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育的發(fā)展凝聚著您和其他電腦教師、電腦愛好者的心血,您是開創(chuàng)者、引導(dǎo)者、指揮者,學(xué)校和我都不會(huì)忘記。今后的發(fā)展仍需要您和同仁們當(dāng)時(shí)的那份熱情、那份執(zhí)著、那份奉獻(xiàn)、那份為了學(xué)校發(fā)展而孜孜不倦的追求。20、帶著理想和憧憬走上工作崗位,充滿了酸甜苦辣的工作讓您初嘗人生的滋味,只要我們用愛心、真心:誠心去細(xì)細(xì)品味,執(zhí)著追求,那點(diǎn)酸、苦、辣算得了什么,回味無窮的便是甜了。

21、敬業(yè)、愛生、誠懇、善良、樂觀、助人、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新已成為您的品格,而這些品格也正是一名優(yōu)秀教師所必須具備的。我真誠地希望您不斷完善自我,超越自我,盡快成為學(xué)校教育教學(xué)改革的帶頭人。

22、選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué),就意味著要有更多的責(zé)任,更大的熱忱,更強(qiáng)的上進(jìn)心,好在您對這一選擇無怨無悔,相信您的明天很精彩,很輝煌。

23、當(dāng)我們用心去觀察、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、研究、改革、實(shí)踐,我們會(huì)感到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)就如一本百科全書,里面有取之不盡的精神力量和用之不竭成功經(jīng)驗(yàn)。讓我們共同來珍惜這寶競的財(cái)富。

24、在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)和諧、親切、溫暖的大集體中,每÷個(gè)要求上進(jìn)、敬業(yè)愛崗的青年教師都會(huì)被得到重視、關(guān)愛、培養(yǎng)、磨煉,都會(huì)得到長足的進(jìn)步。因?yàn)閷?shí)小的明天是屬于朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的青年人的。

第二篇:給教師新年寄語

給教師新年寄語

歐陽小芹:春日里你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里你最先迎來朝陽;秋日里你最先和晴朗的天空握手;冬日里你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號隊(duì),雖沒有管樂,僅憑那隊(duì)號也吹出了市二等獎(jiǎng)的好成績!過年了,沒別的,大姐,只愿你每天能開心,不讓自己的心靈承受過重的負(fù)擔(dān),天塌下來,還有幾十億等著呢。

羅永梅:你的愛心、你的耐心、你的真心,換來了家長對你的無限信任!這份信任,猶如盛開的花朵,她的芳香,她的魅力,讓那么多不曾相識的朋友走進(jìn)、了解、宣傳了錦西!孩子們有你是他的幸運(yùn);學(xué)校有你是我們的福氣。

羅沙沙:如果說“認(rèn)真”是衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話,給你95分是當(dāng)之無愧的。教育是用一個(gè)成熟的靈魂去啟迪一個(gè)未成熟的靈魂,并讓他們一步步走向成熟的過程。拿什么獻(xiàn)給我們摯愛的孩子,是我們新的一年應(yīng)當(dāng)思考的問題。(《中國教育報(bào)》“現(xiàn)代校長”周刊XX年12月20日 竇桂梅做班主任時(shí)給每一位學(xué)生寫一封信,在清華附小做了業(yè)務(wù)副校長以后,她給每位教師寫一封信。信—是情感交流的重要方式。)

寫給語文老師

站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉講口才,三言兩語句句精妙詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語段篇章全顯中華文明學(xué)富五車,通曉詩書禮易才高八斗,熟習(xí)琴棋書畫講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通說人物,旦末凈丑個(gè)個(gè)明品明月,敘情懷,吟詩作賦沐清風(fēng),講人生,談古論今漢語興衰存乎汝心民族榮辱永在爾懷評得失,四大名著顯精妙論善惡,八方美文蘊(yùn)雄奇朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩思如泉涌,詩文交融培奇葩筆私蛇走,字句連接謀新篇

寫給數(shù)學(xué)老師

隨手輕揮,空間平面盡出妙語微點(diǎn),體積面積都解尺子一把,心中自有曲直粉筆幾支,眼前早有橫豎人生軌跡,盡在曲線弧度中歲月印痕,都含加減乘除里點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象甲已丙,指指代代細(xì)說百因人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成世事方程,加減乘除同算方行愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象精計(jì)算,巧解生活方程代數(shù)幾何,方程空間無限暇思直線平面,函數(shù)極限不盡暢想寥寥線條,勾勒智慧人生小小平面,鋪就美好前程兩指靈動(dòng),勾勒線條美感雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)胸懷壯志,問人生幾何畫線條,明目評判曲直講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

寫給英語老師

口說進(jìn)行時(shí),不定式并非定語從句牢記構(gòu)詞法,完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)心比天高,教兩國語言培桃李志同海大,育一代棟梁興中華喜怒哀樂,舍棄過去時(shí)酸甜苦辣,把握將來態(tài)把握現(xiàn)在時(shí),將來怎會(huì)虛擬語氣追求最高級,理想常融情態(tài)動(dòng)詞通曉語法,學(xué)博思精造詣深熟練口語,音準(zhǔn)速快翻譯棒

寫給物理老師

處三尺講臺,做功出力憑一腔熱血,放電發(fā)光

寫給化學(xué)老師

氕氘氚,弘天地正氣鉀鈣鎂,鑄英雄本色

寫給生物老師

實(shí)驗(yàn)室中,植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全講課臺上,易題難題種種類型都有

教師節(jié)快樂,愿您年年有富貴,歲歲百事合

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

老師,您是我生命中的一盞明燈,沒有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

老師你們是辛勤的園丁,沒有你們的培育,就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。

為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說不呢?

你是我們撬起地球的支點(diǎn)!

老師真希望還能坐在您的課堂上,再聽一次您講的外語課!

您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!!謝謝!

老師的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)祝福語短信

這是我們買給您的禮物,謝謝您,老師。沒有您無私的奉獻(xiàn),就不會(huì)有我們今天的成功。教師節(jié)祝福語短信

我們送您一件小禮物,以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快!教師節(jié)祝福語短信

時(shí)逢教師節(jié),是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂!教師節(jié)祝福語短信

親愛的老師,向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!教師節(jié)祝福語短信

老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

教師節(jié)祝福語短信

投之以桃,報(bào)之以李。老師,我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。

我愿將我的祝愿和感激,濃縮了我對你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充滿了幸福和喜悅!教師節(jié)祝福語短信

你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切。

作為父母,我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。

親愛的老師,您就象那春天的細(xì)雨,滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。教師節(jié)祝福語短信教師節(jié)祝福語短信

在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂!

對您的謝意,無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!

第三篇:給教師寫新年寄語

新年寄語:對教師的另一種評價(jià)

四川省成都市錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長 李其玉

編者按:“每一個(gè)靈魂都是需要激勵(lì)的,無論偉大,還是卑微。”新年前夕,四川省成都市錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位老 師都會(huì)收到他們的校長李其玉寫給他們的新年寄語。這些寄語已經(jīng)寫了很多年了,每一句、每一行都寄托著校長真誠的祝福、殷切的期望和溫馨的提示。在編輯看來,這些寄語其實(shí)是對教師的一種新的評價(jià)。在新年來臨之際,編輯將這些寄語中的一部分摘取出來,奉獻(xiàn)給讀者,在分享的同時(shí),也祝大家新年快樂!

在又一個(gè)新的三百六十五天來臨的時(shí)候,我用真情的話語,向我摯愛的老師們獻(xiàn)上我深深的祝福!

衷心的祝福

歐陽小芹:春日里,你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里,你最先迎來朝陽;秋日里,你最先和晴朗的天空握手;冬日里,你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號隊(duì),雖沒有管樂,僅憑那隊(duì)號也吹出了市二等獎(jiǎng)的好成績!過年了,沒別的,大姐,只愿你每天能開心,不要讓自己的心靈承受過重的負(fù)擔(dān),天塌下來,還有幾十億人頂著呢!

彭元琴:聽到學(xué)生受傷后的焦急,班級足球聯(lián)賽時(shí)你和孩子們的歡呼,一本本精心批閱的作業(yè)……這些都在書寫著你對工作的盡心盡職。對馬浩鵬的耐心,對胡勇的滿心期待,都在述說著你的一片愛心!

羅詠梅:你的愛心、你的耐心、你的真心,換來了家長對你的無限信任!這份信任,猶如盛開的花朵,她的芳香,她的魅力,讓那么多不曾相識的朋友走進(jìn)、了解、宣傳了錦西!孩子們有你,是他們的幸運(yùn);學(xué)校有你,是我們的福氣!

韓煥君:我想,你應(yīng)該算是一塊定時(shí)鐘了,每日清晨7∶40分,操場上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的身影,永遠(yuǎn)得體而潔凈有度的穿著,真誠的微笑……話語雖然不多,交際好像也不太廣,但人們卻記住了你!一個(gè)成熟的積極向上的集體,是不需要游說的,你默默奉獻(xiàn)的精神,同樣會(huì)閃耀著迷人的光輝!

彭惠蓉:中午寂靜的校園里,隱約地傳來孩子們誦讀英語的聲音。尋著聲音找去,便看到了你:專注的眼神,深情的講述,與孩子們和諧的心靈溝通……在本該休息的時(shí)間如此全身心地投入工作,這不僅是一種精神,更是一種境界。學(xué)校事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程里,閃耀著你奉獻(xiàn)的光芒!

在新年來臨之際,校長把最美麗的語言和最真誠的祝福送給年長的老師,雖然只有片言只語,但其中卻體現(xiàn)著校長的人文關(guān)懷,流露著校長對老教師的真情實(shí)感。日久生情,心心相印,教師回饋給校長和學(xué)校的可能不僅僅是片言只語,而是行動(dòng),是有益于學(xué)校的行動(dòng)。

殷切的期望

劉曉英:藍(lán)色港灣門前,你和馮老師對肇事車的守候;廣西客人的接待會(huì)上,你靈活而精妙的補(bǔ)充;暑假區(qū)教育局干部培訓(xùn)會(huì)上,你巧妙的談話切入……這都是你充滿靈性的展現(xiàn)。要做一個(gè)優(yōu)秀的管理者真的不容易,新的一年里,不一樣的目標(biāo)會(huì)帶給你不一樣的收獲!

林琳:愛你,是因?yàn)槟愕膶W(xué)識;愛你,是因?yàn)槟愕拇髿猓粣勰悖且驗(yàn)槟阋恍膼壑愕奈迨€(gè)學(xué)生!每次的教研課上,我依稀看到了自己往日的影子。前進(jìn)的道路上,有許多可變的因素,可我卻期望:你獨(dú)有的那份寬厚、那份靈氣、那份優(yōu)雅永不褪色,永遠(yuǎn)是五年級二班孩子們心中的最愛!

榮妍:駐足窗前,讀你寫給孩子們的話,猶如心底流過一條潺潺的河!河里泛起的浪花,是在跟孩子們一天天的交流、成長中心底泛起的愛的漣漪!新的一年里,期待著你在科技王國里,能帶領(lǐng)孩子們有新的發(fā)現(xiàn),新的發(fā)明,為學(xué)校帶來一份不一樣的驚喜!

嚴(yán)宇燕:你像是一頭默默耕耘的牛,勤奮而踏實(shí),一顆善良的心,永遠(yuǎn)溫厚的笑,感動(dòng)于你的真誠,更佩服你的敬業(yè)。希望來年的你,不要老那么謹(jǐn)小慎微,活出一個(gè)有個(gè)性的自我,陽光終會(huì)在驅(qū)走迷茫之后,展現(xiàn)她迷人的微笑。

尹晗:對于剛剛踏上工作崗位的你,短短一學(xué)期,你就給學(xué)校三次書面建議,可見你是一個(gè)善于思考的年輕人。四頁不是檢討的檢討,如此深刻地剖析了自身存在的不足,感動(dòng)于你的睿智,更感動(dòng)于你的真誠。藝術(shù)家的天賦,過硬的專業(yè)技能,好學(xué)上進(jìn)的品質(zhì),一定能讓你在名家的指點(diǎn)下快速走向成熟!

每一個(gè)生命都有自己最亮麗的閃光點(diǎn),找到它,并發(fā)掘它,讓它像小樹苗一樣,在關(guān)愛中漸漸長大、長高,直至結(jié)出豐碩的果實(shí)。作為管理者,校長的一個(gè)重要使命就是發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)教師,發(fā)現(xiàn)其所長,發(fā)揚(yáng)其所長、發(fā)展其所長。給教師寫寄語的過程,其實(shí)就是個(gè)“發(fā)現(xiàn)”的過程。教師在成長的過程中,太需要這樣的發(fā)現(xiàn)了。

激勵(lì)的情懷

董永勤:名字中擁有一個(gè)“勤”字,工作中我們不見其名只見其人,總能感受到你的“勤”。“勤”一個(gè)三百六十五天,便收獲一年;“勤”若干個(gè)三百六十五天,便收獲一生!

徐軍:透過玻璃窗,我看到了你——寒風(fēng)中一朵盛開的玫瑰,孩子們天真的笑臉是那一片片鮮亮的葉,圍繞著你。你感染了孩子們,孩子們幸福了你!這應(yīng)是我在猴年充滿寒意的夜晚欣賞到的最動(dòng)人的一幅畫了。愛,定會(huì)成就你今生摯愛的事業(yè)!

董莉:開口就笑,讓人們不得不喜歡你。三年的教師生涯,你將自己的個(gè)性融入這份熱愛的事業(yè)中,帶著微笑跟同齡人交流,與年長者討論。不過,驕傲是不行的哦!要知道,對于聰慧的你來說,學(xué)校對你的期望可非同一般。

孫宏奎:你的汗水,揮灑在清晨校園的操場;你的心血,傾注在行行整齊的隊(duì)列。區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩亮相,同行們的嘖嘖稱贊,是對你最高的獎(jiǎng)賞!我知道你醉了,醉在成功的喜悅里,醉在收獲的過程中。小伙子,找到了支點(diǎn),你手中的杠桿還可以掀動(dòng)地球呢!

陳馨宇:不是班主任,卻為班上的孩子精心地準(zhǔn)備生日宴會(huì)。我知道,教育是你真心熱愛的工作,多聽課、多交流,在學(xué)習(xí)中接納,在學(xué)習(xí)中反思,明年的你,一定會(huì)提高得更快!

老師雖然每天都在激勵(lì)自己的學(xué)生,賞識自己的學(xué)生,其實(shí),他們自己也需要激勵(lì)。激勵(lì)是對一個(gè)老師一年工作的肯定,激勵(lì)是學(xué)校管理中的催化劑。一個(gè)組織的成員如果經(jīng)常受到管理者的激勵(lì),那么,至少可以做出這樣的判斷:這個(gè)組織是一個(gè)積極、健康、向上的組織。

溫馨的提示

張蔚:對于工作,你是盡心的,每日里默默地來,又默默地去,一個(gè)個(gè)調(diào)皮蛋在你的手中奇跡般地變化著。但是,新課程對教師的要求已不僅僅是一個(gè)“情”字。老師書寫的每一個(gè)字,應(yīng)是孩子們臨摹的范本。衷心希望在來年的工作中,能看到一個(gè)多彩的和智慧的你。

羅莎莎:如果說“認(rèn)真”是衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話,給你95分是當(dāng)之無愧的。教育是用一個(gè)成熟的靈魂去啟迪一個(gè)個(gè)未成熟的靈魂,并讓他們一步步走向成熟的過程。拿什么獻(xiàn)給我們摯愛的孩子,是我們新的一年最應(yīng)當(dāng)思考的話題。

王蘭:愛這份事業(yè),那就讓我們?nèi)琊囁瓶实嘏跗饡鴣戆桑岣咦约骸⒇S富自己,她能幫助我們真正感悟育人的快樂和幸福。

趙勤勤:兩個(gè)班的數(shù)學(xué),一個(gè)班的班媽媽,工作累了,但你更快樂了,快樂于自己的充實(shí)、忙碌、成長。從理性的獲取到感性的創(chuàng)造,同樣都是一種智慧的美。

羅先芝:個(gè)子?jì)尚〉哪悖硌笠缰啻号c活力,一雙充滿神采的大眼睛,貯滿了你的愛,你的情。你實(shí)際的工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于考察時(shí)對你的了解,每次經(jīng)過外語辦公室的門前,那幽雅的氛圍既讓人驚嘆,又叫人舒服。新的一年里,愿更多的同事能感受你的熱情!

李正平:系著圍裙,端著飯菜穿行在食堂與教學(xué)之間,是你工作盡責(zé)的完美體現(xiàn)。“在實(shí)際的工作中,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹沒有任何借口的思想,在工作中多花時(shí)間去尋找解決方案,反復(fù)實(shí)驗(yàn),調(diào)整平和的心態(tài),多做實(shí)事,相信總可以找到解決問題的辦法。”新的一年里,讓我們共勉吧。

工作中,有許許多多的細(xì)節(jié)被我們淡忘了,而那份不經(jīng)意的淡忘,卻常常是促使我們的事業(yè)走向成功的關(guān)鍵所在。借新年祝福之際,給教師送上溫馨的提示,對其發(fā)展來說,肯定是有益的。校長要有一雙慧眼,既要發(fā)現(xiàn)教師,更要提示教師。

新年寄語看似簡單,其實(shí)是對教師的一種新的評價(jià)。(點(diǎn)評:本版編輯 李曜明)

《中國教育報(bào)》2005年12月20日第6版

第四篇:教師新年寄語

同學(xué)們:

在XX年即將來臨的時(shí)刻,老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福!祝愿同學(xué)們盡力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

在我們班上,不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,力爭上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗,自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生,在你的身上,老師寄托了很大的希望,如果你們能學(xué)會(huì)控制自己,抓緊時(shí)間,做事多點(diǎn)恒心,那么,你們都會(huì)很出色。請相信再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

如果你的學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀,那么你們將承載比別人更多的壓力,這些壓力來自父母、老師和同學(xué),更多的是來自自身。你們雖然自控力強(qiáng),思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),成績在班級中也不錯(cuò),但要提醒你們的是:山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生早已下定決心,發(fā)奮拼搏,以求在期末考試中獨(dú)占鰲頭?

如果你在學(xué)習(xí)上感覺比較吃力,學(xué)習(xí)成績不理想的話,請堅(jiān)信“沒有什么可以讓我放棄”這句話。或許你心有余而力不足,學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少地讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信:只要你和老師一起努力,決不放棄,你就一定會(huì)取得滿意的成績。

老師為你們的進(jìn)步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。老師將用知識、愛心與責(zé)任呵護(hù)你們,也愿意與大家共同奮戰(zhàn)小學(xué)階段的最后一學(xué)期,策馬揚(yáng)鞭,揚(yáng)帆啟航,直達(dá)勝利的彼岸!

最后,我以最誠摯的心意和最吉祥的語言祝福你們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!新年新氣象,人人變個(gè)樣!

今天你以班級為榮 明天班級以你為傲

今天學(xué)習(xí)不努力 明天努力去學(xué)習(xí)

新的一年,意味著地球圍繞著太陽又公轉(zhuǎn)了365圈,意味著每位同學(xué)又長大了一歲,意味著離您心中的夢想又近了一步……

日歷上剛翻過去的那一頁,記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印,而那嶄新的一頁,等待我們用汗水來書寫……

農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!

秋收時(shí)節(jié),田野里沉甸甸的稻穗,是農(nóng)民的收獲;花開時(shí)節(jié),園圃中姹紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……

我們憧憬成功。因?yàn)槲覀儞碛星啻?所以我們敢想敢干。如果人生是海,青春就是浪花,一浪高過一浪……

青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……

借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個(gè)期限,我們希望它是永遠(yuǎn)!

當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)“綠色”時(shí),希望您的學(xué)習(xí)也是“綠色”的……

第五篇:給家長新年寄語

新 年 寄 語

家長朋友:

你們好,首先我代表一(3)班的所有任課老師恭祝您在新的一年里身體健康,萬事如意,合家幸福!祝愿我們的孩子們健康快樂,學(xué)業(yè)進(jìn)步!非常感謝您一個(gè)學(xué)期來對我們工作的大力支持.孩子是祖國的未來,更是家長的希望,為了孩子讓我們攜起手來,籍此有幾件事與您溝通一下:

一我們的新課已經(jīng)上完,1月17日就要進(jìn)行孩子們上小學(xué)的第一次期終測試,請您幫助并指導(dǎo)孩子課后的復(fù)習(xí).二元旦放假1.2.3號,4號回校上課,請您合理安排孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)生活:拼讀137頁的生字10遍(分三天讀完),簽字.寫138頁1.2.3.課的生字,每個(gè)字寫3個(gè).(紫色底)在督促和指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的同時(shí),別忘了帶孩子到大自然中感受生活 衷心的感謝您一如既往的支持我們的工作.謝謝.一(3)班班主任

趙志均家長:您好。下學(xué)期是3年級,學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重,學(xué)習(xí)的難度也會(huì)增加,請您掂量掂量您的孩子趙志均是否可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不曠課、不在課堂睡覺,堅(jiān)持完成三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。

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