第一篇：2013新年給你我的寄語(yǔ)

【新年寄語(yǔ)】有能力時(shí)，就做點(diǎn)大事；沒(méi)能力時(shí)，就做點(diǎn)小事；有權(quán)力，就做點(diǎn)好事；沒(méi)權(quán)力，就做點(diǎn)實(shí)事；有余錢(qián)，就做點(diǎn)善事；沒(méi)有錢(qián)，就做點(diǎn)家務(wù)事；動(dòng)得了，就多做點(diǎn)事；動(dòng)不了，就回憶開(kāi)心的事。我們肯定會(huì)做錯(cuò)事，但要盡量避免做傻事，堅(jiān)決別做壞事。生活其實(shí)沒(méi)啥事，一輩子也就這么回事！

在西藏，再努力也燒不開(kāi)一壺水，說(shuō)明大環(huán)境很重要；騎自行車，再努力也追不上寶馬車，說(shuō)明公平很重要；男人，再優(yōu)秀沒(méi)女人也生不下孩子，說(shuō)明配合很重要。可見(jiàn)，外部環(huán)境、游戲規(guī)則、內(nèi)部配合對(duì)于成功十分關(guān)鍵！祝各位暫未能當(dāng)選為政治局常委和委員的同志們?cè)┕?jié)快樂(lè)!

第二篇：給家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)

新 年 寄 語(yǔ)

家長(zhǎng)朋友:

你們好,首先我代表一(3)班的所有任課老師恭祝您在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意,合家幸福!祝愿我們的孩子們健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！非常感謝您一個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的大力支持.孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是家長(zhǎng)的希望，為了孩子讓我們攜起手來(lái)，籍此有幾件事與您溝通一下:

一我們的新課已經(jīng)上完,1月17日就要進(jìn)行孩子們上小學(xué)的第一次期終測(cè)試,請(qǐng)您幫助并指導(dǎo)孩子課后的復(fù)習(xí).二元旦放假1.2.3號(hào),4號(hào)回校上課,請(qǐng)您合理安排孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)生活:拼讀137頁(yè)的生字10遍(分三天讀完),簽字.寫(xiě)138頁(yè)1.2.3.課的生字,每個(gè)字寫(xiě)3個(gè).(紫色底)在督促和指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的同時(shí)，別忘了帶孩子到大自然中感受生活 衷心的感謝您一如既往的支持我們的工作.謝謝.一(3)班班主任

趙志均家長(zhǎng)：您好。下學(xué)期是3年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重，學(xué)習(xí)的難度也會(huì)增加，請(qǐng)您掂量掂量您的孩子趙志均是否可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不曠課、不在課堂睡覺(jué)，堅(jiān)持完成三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三篇：給小學(xué)生新年寄語(yǔ)

舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上就要來(lái)到了，在這辭舊迎新的日子里，我應(yīng)該做些什么呢?

回首過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)鍛煉，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，學(xué)習(xí)馬馬虎虎還算過(guò)得去，紀(jì)律仍然不好，還是很邋遢，還是個(gè)胖子，又平平凡凡地過(guò)了一年，沒(méi)有什么進(jìn)步，哎!想起來(lái)就臉紅，真是慚愧。

在新的一年里，我要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈巧的“猴子”，我還要變得認(rèn)真起來(lái)，爭(zhēng)取把“馬虎大王”的“桂冠”轉(zhuǎn)讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改掉自己所有的毛病;此外，我還要吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己轉(zhuǎn)變成一個(gè)不錯(cuò)的陽(yáng)光男生。

朋友們，舊的一年即將過(guò)去，充滿生機(jī)和活力的新的一年向我們走來(lái)了!愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天!

新年的歡樂(lè)絮繞在你身邊，使你快樂(lè)。新年，是人生的一次跨越，于強(qiáng)者是機(jī)遇，于弱者是挑戰(zhàn)。為了所有人的“XX”繼續(xù)努力，全力以赴。我們要努力!《

新的一年，愿“優(yōu)秀”大道更加“寬廣”!

新的一年，張揚(yáng)你的風(fēng)采，走更寬廣之“璐”!

“閆”格要求自己，做事“持久、堅(jiān)強(qiáng)”，新的一年繼續(xù)做好同學(xué)的好榜樣!

新的一年，“永遠(yuǎn)”相信自己，努力超過(guò)別人!

“自己”永遠(yuǎn)相信“自己”，定會(huì)取得更大的成功!

做到“忠”與“誠(chéng)”，人生一定能成功

走過(guò)“均坷”之路的人，才會(huì)最終獲得成功。更何況你天天“柯柯”呢，一定會(huì)更加出色!

新的一年，要“劉”“浩”氣滿乾坤!

新的一年，愿我們的花更加“嬌艷”、“美麗”!

有“鍥而不舍、金石可鏤”的精神，定能攻克堅(jiān)“崮”堡壘!

有你這么“聰淑”的小女孩，可真是老師的“光榮”!為你自豪吧!

新的一年，大“鵬”展翅，扶遙直上三千里新的一年，多下“金雨”，人人歡欣!

多學(xué)“文”化知識(shí)，就能攻“克”更多難關(guān)!

新的一年，山“丹丹”花開(kāi)紅艷艷!

天天“史”勁，“令”自己天天“進(jìn)”步!

新年“李”，你會(huì)越來(lái)越“聰慧”!

你如幼“苗”，“苗”如碧“玉”，定成人才!

上聯(lián)：大“杜”能容天下之事，下聯(lián)：瑞“雪”預(yù)兆豐收之年。

橫批：元旦快樂(lè)

新的一年，成為真正“金龍”，飛翔天空!

“淑”乃文明，“敏”乃聰明，用之于你，恰如其分!

先有“德”，才能贏得別人的“欣”賞、信任與尊重，更何況你還“才高八斗”呢?真為你驕傲!

秀秀，意為“好上加好”!你的表現(xiàn)更證明了這一點(diǎn)!

“相”信自己，一定能取得更多更大的勝“利”

第四篇：給老師新年寄語(yǔ)

春蠶

唐代大詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說(shuō)：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”

春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂蠟燭

源于唐代詩(shī)人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃荊說(shuō)起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛(ài)的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不正是對(duì)人民教師的最生動(dòng)的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材，似春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對(duì)聯(lián)正是對(duì)“蠟燭”稱謂的認(rèn)可和自豪。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ?

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!

第五篇：給教師新年寄語(yǔ)

給教師新年寄語(yǔ)

歐陽(yáng)小芹：春日里你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里你最先迎來(lái)朝陽(yáng);秋日里你最先和晴朗的天空握手;冬日里你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號(hào)隊(duì)，雖沒(méi)有管樂(lè)，僅憑那隊(duì)號(hào)也吹出了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!過(guò)年了，沒(méi)別的，大姐，只愿你每天能開(kāi)心，不讓自己的心靈承受過(guò)重的負(fù)擔(dān)，天塌下來(lái)，還有幾十億等著呢。

羅永梅：你的愛(ài)心、你的耐心、你的真心，換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)限信任!這份信任，猶如盛開(kāi)的花朵，她的芳香，她的魅力，讓那么多不曾相識(shí)的朋友走進(jìn)、了解、宣傳了錦西!孩子們有你是他的幸運(yùn);學(xué)校有你是我們的福氣。

羅沙沙：如果說(shuō)“認(rèn)真”是衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話，給你95分是當(dāng)之無(wú)愧的。教育是用一個(gè)成熟的靈魂去啟迪一個(gè)未成熟的靈魂，并讓他們一步步走向成熟的過(guò)程。拿什么獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的孩子，是我們新的一年應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。(《中國(guó)教育報(bào)》“現(xiàn)代校長(zhǎng)”周刊XX年12月20日 竇桂梅做班主任時(shí)給每一位學(xué)生寫(xiě)一封信，在清華附小做了業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)以后，她給每位教師寫(xiě)一封信。信—是情感交流的重要方式。)

寫(xiě)給語(yǔ)文老師

站三尺講臺(tái),傳李杜韓柳詩(shī)文握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問(wèn)論學(xué)問(wèn),四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉講口才,三言兩語(yǔ)句句精妙詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語(yǔ)段篇章全顯中華文明學(xué)富五車,通曉詩(shī)書(shū)禮易才高八斗,熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通說(shuō)人物,旦末凈丑個(gè)個(gè)明品明月,敘情懷,吟詩(shī)作賦沐清風(fēng),講人生,談古論今漢語(yǔ)興衰存乎汝心民族榮辱永在爾懷評(píng)得失,四大名著顯精妙論善惡,八方美文蘊(yùn)雄奇朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩(shī)詞添彩思如泉涌,詩(shī)文交融培奇葩筆私蛇走,字句連接謀新篇

寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師

隨手輕揮,空間平面盡出妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解尺子一把,心中自有曲直粉筆幾支,眼前早有橫豎人生軌跡,盡在曲線弧度中歲月印痕,都含加減乘除里點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象甲已丙,指指代代細(xì)說(shuō)百因人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成世事方程,加減乘除同算方行愛(ài)問(wèn)幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象精計(jì)算,巧解生活方程代數(shù)幾何,方程空間無(wú)限暇思直線平面,函數(shù)極限不盡暢想寥寥線條,勾勒智慧人生小小平面,鋪就美好前程兩指靈動(dòng),勾勒線條美感雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)胸懷壯志,問(wèn)人生幾何畫(huà)線條,明目評(píng)判曲直講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

寫(xiě)給英語(yǔ)老師

口說(shuō)進(jìn)行時(shí),不定式并非定語(yǔ)從句牢記構(gòu)詞法,完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)心比天高,教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李志同海大,育一代棟梁興中華喜怒哀樂(lè),舍棄過(guò)去時(shí)酸甜苦辣,把握將來(lái)態(tài)把握現(xiàn)在時(shí),將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣追求最高級(jí),理想常融情態(tài)動(dòng)詞通曉語(yǔ)法,學(xué)博思精造詣深熟練口語(yǔ),音準(zhǔn)速快翻譯棒

寫(xiě)給物理老師

處三尺講臺(tái),做功出力憑一腔熱血,放電發(fā)光

寫(xiě)給化學(xué)老師

氕氘氚,弘天地正氣鉀鈣鎂,鑄英雄本色

寫(xiě)給生物老師

實(shí)驗(yàn)室中,植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全講課臺(tái)上,易題難題種種類型都有

教師節(jié)快樂(lè),愿您年年有富貴,歲歲百事合

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

老師,您是我生命中的一盞明燈,沒(méi)有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

老師你們是辛勤的園丁,沒(méi)有你們的培育,就沒(méi)有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。

為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?

你是我們撬起地球的支點(diǎn)!

老師真希望還能坐在您的課堂上,再聽(tīng)一次您講的外語(yǔ)課!

您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人！!謝謝!

老師的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

這是我們買(mǎi)給您的禮物,謝謝您,老師。沒(méi)有您無(wú)私的奉獻(xiàn),就不會(huì)有我們今天的成功。教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

我們送您一件小禮物,以表我們對(duì)您的感激之情。教師節(jié)愉快!教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

時(shí)逢教師節(jié),是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂(lè)!教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

親愛(ài)的老師,向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光,您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

投之以桃,報(bào)之以李。老師,我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。

我愿將我的祝愿和感激,濃縮了我對(duì)你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充滿了幸福和喜悅!教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切。

作為父母,我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切。

親愛(ài)的老師,您就象那春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。教師節(jié)祝福語(yǔ)短信教師節(jié)祝福語(yǔ)短信

在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂(lè)!

對(duì)您的謝意,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)!