第一篇：2012-2013-2班主任工作計劃(王虎)

班主任工作計劃

（2012—2013—2）

根據學校各部門的工作計劃要求，結合本班實際情況，我對本班本學期的班務工作做以下計劃，以便順利的開展班級管理工作。

一、加強學生的常規教育管理，形成良好的班風。

1、制定班級公約及量化考核辦法，培養積極向上、勤奮好學，團結守紀的班風。

2、加強學生的常規管理工作，嚴格按照學校及班級各項管理制度執行，使學生逐漸養成的良好行為習慣。

3、選拔、培養班干部。第一，幫助班干部樹立威信。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4、開展學生的目標理想教育，做好學生穩定工作。

幫助學生分析自己的專業形式和專業前景，以及自已的潛在優勢并幫助尋找適合于他的人生道路，讓他看到希望。幫助學生樹立遠大而實際的人生理想。

二、組織開展集體活動，增強班級凝聚力，提升學生個人素質。

根據學校的工作計劃，我在這學期帶領本班學生共同開展好一下工作及活動：

三月份：

1、新生儀容儀表整治及教育，如：不留長發、生活用品（五有）的準備、學生證的佩戴等。

2、做好新生的思想教育及穩定工作。

3、督促欠費學生盡快交清學費。

4、督促學生做好學生宿舍、教室的文化布置。四月份：

1、配合學生處做好消防、應急疏散演練，提高學生消防意識和自救能力；

2、組織并督促學生辦一期“關注健康、遠離疾病”和“團結友愛，關注留守學生”的展板；

3、在班級開展以“誠信教育”、“責任教育”、“感恩教育”、“吃苦教育”為主題的班會活動和“保護校產，人人有責”的主題活動；

4、針對學生成績獎勵大會，鼓勵學生勤奮學習，并寫一篇自己的感想和奮斗目標；

5、積極組織學生開展“五一經典詩詞朗誦比賽”訓練活動。

6、做好新生軍訓工作。五月份：

1、組織學生參加校田徑運動會活動；

2、開一個“安全時刻伴我行”，做文明守紀中職生的主題班會；

3、組織班連球隊學生積極訓練參加班際籃球賽； 六月份：

1、在學生中開展“禁止下河洗澡”和“禁止外出上網”的兩禁止教育；

2、督促學生訓練并參加學校第十三屆技能大賽—才藝表演活動

3、汽修專業各科技能比武、技能過關及三試合一考試。

3、認真做好學生的思想穩定教育工作。

七月份：認真填寫學生的操行評定，做好學生通知書郵發工作。總之，班主任工作都是日常的瑣碎事情，要勤字當先，嚴字當頭，以愛換愛。我會積極學習和借鑒其他優秀班主任的經驗方法，提升自己的班務管理能力，不辜負學生、家長、學校和社會的期望。

王

虎

2013年3月

第二篇：王虎優秀黨員材料

優 秀 共 產 黨 員 事 跡 材 料

——記蓼泉鎮墩子小學教導主任 王虎

“作為一名共產黨員，就要始終牢記黨的宗旨；作為一名教師，就要敬業愛生，在塑造別人的人生中實現自己的人生”。這是蓼泉鎮墩子小學教導主任、中共黨員、小學高級教師王虎同志從教以來經常說的一句話。他始終如一地用辛勞和汗水執著地實踐著自己的諾言。在二十多年的教學生涯里，他孜孜以求，從個性化教學入手，從人性化角度出發，使他的學生既掌握了知識，又形成了良好的品質。

在工作中，他認真學習“十六大”文獻和科學發展觀的重要思想、深刻領會其科學內涵，從自身發展的實際出發，堅持有針對性學習。積極參加黨員先進性教育活動和作風建設年活動,踐行社會主義榮辱觀，充分認識教育為發展社會生產力、培養高素質人才的基礎性地位和傳播、弘揚先進文化的主陣地作用，把握教育與最廣大人民根本利益之間的內在聯系，用新的教育理念武裝他的頭腦，拓寬工作思路，優化行業作風，增強了他的創新意識、質量意識、服務意識。

在德育工作中，他堅持“德育為首，五育并舉”的方針，注重培養學生的自主能力，引導學生生活自主，學習自主，借鑒先進班級管理經驗，推行“全員參與管理班級”，在班上他實行“一幫一”全班紅,“最佳表現小組”、“富有挑戰小組”、“最佳合作小組”。認真召開主題班會，針對實際進行榮辱觀教育，加強學生的理想教育和品格教育，使學生形成了正確的世界觀和人生觀；積極開展“星級達標評比”，極大地調動了全體學生學習積極性和上進心，形成了團結友愛、互幫互助的班風和勤奮、求實、虛心、進取的學風，他所帶班級學生思想品德合格率為100％，學生綜合素質顯著提高，連續幾年被評為優秀班集體。

在教學工作中，按照管理嚴、質量優、教學細的要求，圍繞新課程改革，重視教育科研，推廣新教學方法，提高教育教學質量。具體做法： 一是認真學習新課標教育教學經驗、方法，嘗試新的教學模式。與教師一起討論、研究本校現階段教育教學中存在的問題，吸收最新的教學信息，融入本校的教育教學之中。在新課標理念的指導下，建立起了自主式、討論式、合作式、探究式學習等新的課堂教學模式和平等的師生關系。二是重視推廣先進教學

己奉公，廉潔自律,積極貢獻。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執行黨的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成了黨交給的各項任務。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今后，他以不斷創新，開拓進取的精神，在“以人為本”的辦學理念指導下，以新課改為契機，以提高教育教學質量為中心，帶領本校全體教師，繼續探索“輕負擔高效率”的路子，使我校的教育教學工作更加富有活力，為學生創新精神和實踐能力的培養，為學生綜合素養和生命境界的提升而不懈努力。

第三篇：調研報告-王虎

肅州區已建/在建工程工程質量、建設成本調研報告

調研時間：2012年2月23日—2012年2月25日

調研對象：1.已建：馨馨花園、映雪園、和泰家園

2.在建：

調 研 人：王虎

一．已建工程的工程質量對比以及自己的管理辦法

1.已建工程的工程質量對比分析

1）馨馨花園工程質量

1小區1#樓外墻裝飾分割調，部分垂直度不夠。○

21層外墻局部有裂紋，外墻漆局部有脫落。○

32#樓室外散水伸縮縫未做任何處理且局部散水下沉。○

○41#2#樓鋁合金門窗玻璃中空層內有異物。

51#2#樓樓梯踏步變未設置擋水條。○

6小區道路路面伸縮縫未做任何處理。○

2)映雪園

1小區多棟樓外墻局部有裂紋，外墻漆局部有脫落。○

22#樓室外散水伸縮縫未做任何處理且局部散水下沉 ○

3屋面有積水情況。○

4部分住戶衛生間有漏水情況。○

5樓梯間部分窗邊與墻體有縫隙。○

3)和泰家園

11層外墻局部有裂紋，外墻漆局部有脫落。○

21#2#樓樓梯踏步變未設置擋水條。○

3管道井門閉合不嚴實。○

4窗戶個別無排水孔。○

5室內配電箱安裝傾斜。○

通過對以上問題的分析：

1墻體裂縫現象主要體現在管線敷設部位之順管裂紋、柱或剪力墻與砌體之○

間的連結部位裂縫、粉刷層空鼓開裂等等。

2墻面表皮脫落現象主要是墻體內部各砌塊、層面之間連接不好，在壓力、○

溫差等作用下形成中空，致使墻體整體抗壓能力降低，表面粉刷層易于脫落。有時在沒有形成空鼓的情況下，由于墻表面粉刷材料質次，粉刷工藝不合要求，也會造成墻皮大面積脫落。

3散水沉降現象主要是應為散水部位為回填土，回填時未按設計要求夯實或○

換填，致使夯實系數不夠，造成下沉。

4屋面有積水情況主要是屋面施工時為按照設計要求進行找坡或保溫層材料 ○

強度不夠、未進行夯實處理，致使面層下陷。

5衛生間漏水現象主要是施工是衛生間的防水未按照設計要求施工，施工工○

藝不合格或對貫穿板的管四周未做特殊防水處理。

6小區路面下沉現象主要是施工是未對道路路基進行夯實處理；碎石或卵石○

墊層未進行壓實；在路面砼強度為達到時，重型車輛碾壓。

7鋁合金窗戶無排水孔、管道井門閉合不嚴實現象主要是鋁合金窗戶加工時○

漏做排水孔。管道井門在加工時龍骨出現熱變形未做矯正處理或門在安裝時門的尺寸與洞口不服強行安裝，造成應力變形。

2.自己的質量管理辦法

為了杜絕以上問題以及其他問題在我所管轄的工程中出現，做一下質量管理辦法：

1熟悉設計圖紙和設計文件； ○

2對施工過程進行巡視和檢查，并參與施工過程中監控施工單位各項工程活 ○

動，隨時密切注意一切不利于質量的事件，將此納入現場日常管理工作范圍，并行使跟蹤、督促、控制、管理。

3對管理的工程項目的隱蔽工程施工、下道工序施工完成后難以檢查的重點 ○

部位，應要求進行旁站；應要求并親自參與對施工單位報送的隱蔽工程報驗申請表和自檢結果進行現場檢查，符合要求予以簽認。對未經監理人員驗收或不合格的工序，應拒絕簽認，并要求施工單位嚴禁下道工序施工。

4對管理的工程項目發現施工存在重大質量隱患，經現場檢查，情況分析后，○

確有可能造成質量事故或已經造成質量事故，通過總監理工程師及時下達工程暫

停令。要求施工單位停工整改。整改完畢應親自參與現場復查，符合規定要求后，簽署工程復工報審表。

5工程使用的重要材料（鋼材、水泥、配件、構件）應于進場時即時進行檢驗○

核查，必要時取樣送有關單位進行試驗；混凝土配合比及配合試驗，應于澆注前及澆注中檢驗、核查；工程使用的機具、模板、吊具在第一次使用前進行檢查，后續施工中經常抽查。

○6建立健全的施工質管制度規范；比如施工質量責任制以及事故報告處理等責任制度，同時也要讓這些制度落到實處，實實在在的在真正工作中得到發揮，使其能發揮真正的監督施工質量的作用，明確參與施工的所有人員的各自權限和職責，把施工質量責任制落到實處。

○7制定嚴格的質量獎罰制度，對不合格的施工材料、施工設備、施工工序、施工工藝堅決杜絕，如施工單位違反嚴懲不貸。

8編制好工程檢查表，○列出詳細的檢查項目和檢查方法。制定一套施工檢查計劃，按照檢查計劃嚴格檢查。

二．在建工程項目建設成本對比分析以及自己的成本控制辦法

1．在建工程項目建設成本對比分析

（1）施工現場的施工設備使用率和管理情況

（因工地未開工無法調查）

（2）施工施工材料的使用率和管理情況

（因工地未開工無法調查）

2.自己的成本控制辦法

（1）嚴格進行工程招標，控制新開工程的造價

通過招投標選擇信譽高、工期短、技術力量強、施工質量好、造價適中的施工隊伍。建設單位簽訂承包合同是個關鍵，要把主要內容在合同中予以明確。要根據建筑市場行情、建筑業的一般慣例和有關規范，就施工中可能產生職責不清、互相扯皮、影響造價、延誤工等因素進行事先約定，經法律形式確定下來，確保雙方的按約履行。

（2）合理安排施工順序，減少臨時費用

在組織住宅小區的施工，安排開工計劃時，要考慮到附屬配套及大、小市

政工程能否與住宅工程同步進行，盡量不發生臨時供水、供電、供熱的費用，并減少二次施工造成的人力、物力、財力的浪費。在建設小區道路前，即可進行各類管道的鋪設，減少二次開挖，避免施工企業因現場施工的原因向開發企業索賠，從而降低成本。

（3）建立工程洽商制度，降低工程成本

工程洽商是編制預算增減賬的依據，是施工企業在中標后提高造價，增加收入的主要手段，作為監理工程師要加強工程洽商的管理，防止不正當的索賠，建立規范的洽商制度是非常必要的。洽商管理制度的內容要確定工程、規劃、預算合同等有關部門在簽辦工程洽商時的責任，分工必須明確，權力不宜過分集中。簽辦洽商要注意以下問題：

第一，施工前應嚴格審圖，盡量少改動，少辦洽商，減少造價增加的幅度；第二，結算時要特別注意減賬洽商，防止施工企業漏報；

第三，洽商應先辦，有了手續后再施工。在工程施工中，工程人員往往考慮工程進度，先按變更的情況施工，然后再補洽商手續。這樣做的弊病往往是有的隱蔽工程，做完之后無法核實，工作中出現被動。如果工程進度要求緊，也要洽商和施工同步進行，增、減賬及時審，避免無法核實的情況發生，引起雙方不必要的爭議。

第四，洽商內容既要滿足工程施工及使用功能需要，又要考慮經濟合理和投資節約。凡是因施工企業出于施工方便簽辦的洽商增帳，原則上不予補償。并應在洽商中予以注明。

（4）嚴格控制材料、設備價格

作好市場價格的管理工作，掌握價格的變動趨勢，特別是大宗材料設備訂貨，應貨比三家，在滿足施工的前提下，把握好訂貨的時機。同樣的材料設備，由于產地檔次不同，價格相差很遠，就是同樣品牌的設備由于銷售代理級別不同，價格也有差別。要樹立成本意識，形成控制成本機制。

材料設備費在工程的建安造價中約占70％，有的工程還會更高，因此材料設備費應是建安成本控制中的重點。凡施工企業自行采購的材料，重點是對指導價的材料控制，可以采取限價的手段進行控制。材料限價的原則，一是明確加工訂貨的責任者是施工單位，業主與監理工程師適當參與，參與的目的是控制材

料的采購價格，但不能包辦代替；二是可以推薦廠家但不指定廠家；三是監督材料的質量；四是在保證質量的前提下合理限價。這種材料限價的作法，體現了風險共擔的原則，適應當今建材市場的狀況。

（5）加強竣工結算的審核

凡結算工程必須按設計圖紙及合同規定全部完成，要有竣工驗收單，如有甩項應在驗收單中注明，結算中予以扣除。應做好工程洽商簽證及預算增減帳的清理，重點做好材料價差及竣工調價的審定工作，審核時應與原招標文件對照，凡系標底內已含項目不能重復出現。要嚴格按合同及有關協議的規定，合理確定技措費、提前工期獎、優質獎等相關費用。認真實行結算復審制度及工程尾款會簽制度，確保結算質量

三．2011年肅州區建筑市場分析

2011年肅州區因為國家對房地產行業的調控力度的加大，不斷出臺相關的調控法規，其中現價、限購致使市民產生了肅州區商品房降價的想法，原來有購房意愿的人開始持觀望態度，直接導致了肅州區建筑市場萎縮。但經過對肅州區土地、人工、材料等因素的調查肅州區房價在3000-4000元/平方是一個理性的發展結果，降價的可能不會很大，所以持觀望態度的人會在3-5個月以后放棄等房降價的想法，肅州區有常住人口35萬人，隊住房的需求是實實在在存在的。近幾年肅州區新建的幾個工業園區的建設也對肅州區的建筑市場提供了發展空間，綜上所述肅州區的建筑市場2011年還是在緩慢張增中。

2011年肅州區鋼材價格情況2011年肅州區建筑人工價格情況

2011年肅州區水泥價格情況

四．2012年肅州區建筑市場預測

建筑業是酒泉市肅州區經濟的重要組成部分，在西方國家建筑業、鋼鐵和汽車并列為三大支柱產業，在我國建筑業也和農業、工業、交通運輸業和商業并稱為五大生產部門，建筑業作為關系到國計民生的關鍵部門，在整個產業鏈中處于中間環節，對于一線質詢產業、材料產業、房地產銷售策劃產業、物業產業、農村剩余勞動力的發展也會產生一定的帶動和刺激作用。

肅州區是一個農業為主的區，工業剛起步不久，城市的主要經濟支柱還是農業和已經發展十多年的建筑業。從2010年開始國家開始關注城鄉一體化的進展，并采取了一系列的扶持政策，在今后的幾年里肅州區在城市基礎設施以及配套設施上的投入將逐年增加，國內農業城市發展依然遵循著“你掙錢，我發展的”思路，這將為肅州區的建筑市場注入新的活力。

從原嘉峪關市長馬光明調任酒泉市長后，可能推行的酒嘉一體化建設，也會提供一個非常可觀的建筑市場。肅州區是一個多鄉鎮的區，肅州區所轄鄉鎮中有非常可觀的潛在想在市里購房的人群。肅州區有常住人口35萬，對住房的需求一直處在不斷上升的趨勢，雖然國家在2010年陸續出臺了限制房地產價格的各項措施，使得房市的交易量出現了暫時的下降，但是從一個較長遠的角度來看，我區人口對于住房的需求量存在剛性，所以不會使得房地產業的需求出現太大的變化。另外，在2010年國家提出大力發展保障性住房供應的政策，保障性住房的供應量逐年翻倍增長。這表明國家在建設保障性住房方面的積極態度，這將在較大程度上推動我區在建筑業在2012年的高速發展。

第四篇：《虎王歸來》觀后感

《虎王歸來》觀后感

看完《虎王歸來》，我的總體感受是：影片幽默、惡搞經典、寓教于樂；片頭精致，節奏感強；人物形象設計富于美感，畫面豐富；聯系流行元素，直諷現實，結尾感人。

影片一直想要告訴我們的是一個很簡單卻深刻的道理：人類才是最兇狠狡詐的動物，是其他任何生物所望塵莫及的，比老虎可怕得多；同時人與動物應當和平共處，共建和諧社會。這個主題是很有深度的，跟《中國虎》的主題有異曲同工之處，簡而言之就是人類的自我批判和動物保護。然而，在第一點上表達的并不深刻：對人類的批判僅僅是靠小刺猬滾滾的幾句簡單抱怨，人類主角武小松非但沒有自我反省反倒流露出一種不屑。而在第二點上，要保護野生動物是一個接近真理的道理，在幾乎地球人都知道的情況下想讓人們有較大感觸就需要用非常規有新意的手段進行表達，然而影片卻是用虎王的嘴一遍又一遍不厭其煩地喋喋不休地說出來：“聽說你們正在建設和諧社會，??人類和動物要和平共處”，一下就大打折扣，“和諧社會”這樣的話，完全可以不說，讓觀眾自己體會，說給大人聽，讓人感覺很假。說給小孩聽，這些道理卻不一定都能領會。但結尾虎王用自己的行動——瘦弱的虎軀（不吃人類），救下武小妹并好好的照顧（“每天要保證她八個小時的睡眠”這樣的關照，讓我不禁感到他是一個多么慈愛的老伯伯），又從懸崖下救起武小松，證明了老虎是不會傷害人類的，是可以和人類友好相處并成為朋友的，這樣表達方式比說教的作用要大的多，是感人的。

《虎王歸來》的故事改編得比較新穎有懸念接近受眾。兒童是影片的主要受眾群，主角也從武松變成了武松的“后人”武小松，拉近了與受眾的距離，不管是從思維方式還是看待世界的眼光，以及使用的語言都大大接近了受眾心理，他身上的十八般武藝，勇敢又有點害怕，不愿在同伴面前丟臉，都是小孩心理的一種寫照，很容易引起小觀眾的共鳴。細節的改編喝酒改為喝奶，由此還引起的《喝奶歌》都很有意思，也給影片增加了不少笑點，和刺猬滾滾的斗嘴，面對老虎本能的畏懼，卻要克服畏懼跟老虎打斗，體現了小孩的逞能心理。一路上遇到三次老虎，前兩次都是假的，這兩次可以說借鑒了兩個成語：為虎作倀，狐假虎威，還使用了現代的流行元素，周老虎，這些都自然地不露痕跡對孩子們產生了一種教育作用，更多的猛虎實際是人類自己裝的，真正的老虎并不想傷人，想要傷人的其實是人類自己。讓一個孩子領悟到人與自然和諧生存的重要性也比讓一個大人領悟到這一點要有意義得多。

另外，對于影片的幽默，我感到很大部分來自于方言的配音，《武林外傳》式的說話腔調，確實看時很搞笑，但影片結束笑完之后，在我腦海里留下的東西卻不多。而且對于小孩來說不一定都能聽懂這些方言，即便聽懂，對幼小的孩子來說也會產生一些誤導，比如他們很可能就會把說狐貍話方言的人當成壞人。也有人認為，影片中不同的人、不同的動物用了不同的方言，損害了某些方言地區的人們的感情，說憑什么就用河南話作為狐貍的語言，是不是就是說我們河南人狡猾呢，這樣的看法多少有些小題大做，但也展現了一個事實，方言在傳播上是有一定局限性的，普通話才是發展趨勢，電影還是使用普通話的好。內容風趣生動才是根本，不在于實現它的載體是否具有喜感。

影片的細節很用心，但也有差強人意的地方，影片在危險的打斗過程中用了雙語的字幕提示，讓小觀眾能直接的感受到這個動作是不能模仿的，這很用心。

人物的形象上，設計是具有美感的，尤其是老板娘的形象，潑辣婀娜也很有責任感，成年人對未成年的關愛與保護體現很得當又具喜感，但是動物的形象就打了折扣，前兩只老虎都不夠威猛（或許是導演認為是兩只假虎有意為之），其他小動物的形象特征都不夠鮮明，打斗的動作也多重復，看久了就會感覺審美疲勞，摸鼻子會讓老虎粉身碎骨的創意可嘉，用的次數多了也就疲勞了。武松打虎那段配樂用的京劇的敲打，節奏感強，也很引人入勝，可后面的打斗場面就沒有了相應的配樂，甚至聽不見配樂。故事的邏輯上也有些美中不足，武小松能聽懂動物的語言，但有時顯得其他人也能聽懂動物的語言，有時候又聽不懂，這讓人看得有些迷糊。還有那少林十三僧，前面一點沒有交代，武松射了一支信號箭，突然就出現了，多少有些突兀，我想他們的出現應該是為了后面發揮十三擎天柱準備的吧，我特地數了數確實是十三僧。

總之，我覺得這部影片是比較成功的，有故事，主題深，形象、配音、配樂、片頭都很用心，新鮮的詞匯，雷人的話語，引用流行元素，很有大片風范。盡管還有許多不盡如意之處，但值得我學習的地方很多，也讓我看到了希望。

第五篇：王娜班主任工作計劃

2013-2014學年七（3）上學期班主任的工作計劃

潮莊鎮二中：王娜

本學期我繼續擔任七年級一班的班主任工作,為了更好的帶好這班孩子,我本學期特制訂本計劃并將認真落實,認真細致的做好班級管理工作。

一.指導思想

1.堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養和科學素養。

2.堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

3.堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

二.存在問題

在上學期的期末考試中我班的有些科目教學成績七年級一班差別很大,因此本學期應加大對學生學習的管理與監督,制定各個學科學習小組,由組長負責全面抓好各科的學習。作為一名班主任,我一定要協調好好學生在這方面會產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生處在快樂的學習環境中,認真細致的完成自己的各方面工作。總的來說,平行班的學生的基礎差異較大,學生的學習熱情高,但在考試中失利的較多。因此,我要努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三.工作內容及措施:

1.對學生進行科學的世界觀,人生觀,價值觀三觀教育

(1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習:黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

2.團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》,增強學生環保意識。

(2)抓好入學的第一次班會教育。宣傳、表揚開學以來各方面表現積極的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

3.心理品質教育

(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

4.創新教育

(1)充分發揮班干部的主動性,本學期啟動兩套班級值日表和考核組,防止上學期在小組管理中出現的漏洞,樹立正氣。調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發展狀況,增強同學們的科技意識和創新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發展作好準備。

(4)正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

5.個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

6.學校教育與家庭教育相結合(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

2013.9