第一篇：主題班會有哪些主題

主題班會常見的類型有哪些（轉載）

一、主題班會常見的類型有哪些？主題班會的設計原則有哪些？ 答: 一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。

1、在主題班會的類型里，從活動類型看，可以分為這樣幾種類型：

體驗型 這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解。

討論型 對一個問題進行深入地討論。

表演型 這種類型現在很多班級活動里面經常被老師采用。

敘事型 通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴。綜合型 在真正的主題班會類型里面往往是一種綜合型。比如做一個感恩主題的班會，在這個過程當中會用到敘事、討論、體驗等方式。

2、從主題來劃分，可以分為這樣幾種類型：

日常主題 這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會的主題來使用。政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進行的主題班會，就是屬于政治主題。階段性主題

階段性的主題在我們學校的各個年級段都會使用到。

節日性主題 在我們的生活中很多節日適合作為主題班會的主題，像禁毒日、學雷鋒紀念日、植樹節等等。

偶發主題 這種主題不常見。網上引起很大震動 “辱師事件”，在很多學校里面，班主任 老師結合這個問題，做了相關主題如“如何去對學生進行規范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會。

3、主題班會的設計原則遵循四個原則：

第一、計劃性是主題班會的首要原則。

第二、針對性原則。

第三、整合性原則。

第四、創新性的原則。

二、自定主題設計一個主題班會（包括主題名稱、背景、目的、班會準備、基本步驟）

案例: 班會主題：擁抱親情，感恩父母

班會背景：尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的價值觀

它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養愛心，養感恩之心。而這一代的學生大部分都是獨生子女，更多的時候只是接受來自父母和周圍的愛，而忘記如何去體貼關心父母和他人，希望通過本次的活動能對感恩有進一步的認識，懂得尊敬長輩、體諒父母、關心他人。

班會課目的：通過本次班會讓同學們體會父母無私的愛，讓同學們在以后的生活中能感恩父母，從而更體貼、孝敬父母。

活動準備：文章《總理打給母親的電話》、問卷調查、倡議書

活動過程：

一、主持人宣布班會開始

主持人甲：父愛如山，是你我最堅強的依靠；主持人乙：母愛似海，寬廣無邊，無時無刻不包容著你我??合：在這暖暖的春日里，讓我們共同體會這濃濃的父母情，共同感受深深的父母愛，“感恩父母”主題班會現在開始。

二、講述父母對自己的愛 主持人甲：父母給了我們生命，還給了我們最深厚的愛，父母的愛是我們堅強的后盾，是我們前進的動力。

主持人乙：記得一次我生病了，因為沒有電梯，母親背著我上了五樓的病房，趴在媽媽的背上，我體會到了媽媽對我愛。

主持人甲：是的，生活中我們無時不刻感受著這無私的愛，下面我們請同學們說說父母對自己愛的事例。

（請同學們講述父母的愛）

三、朗誦《總理打給母親的電話》，并談感受

主持人甲：同學們人世間最難報的就是父母恩，希望我們多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

主持人乙：中國是一個禮儀之邦，自古就有孝敬父母的傳統，而我們的溫總理就是我們的好榜樣，請聽故事《總理打給母親的電話》。xx同學朗誦《總理打給母親的電話》

主持人甲：溫家寶總理在日本國會發表完演講后，第一件事就是給母親打電話，雖然只是打電話這么簡單的事情，卻能反映出溫總理對母親深深的愛。主持人乙：文章中老舍先生的那段話給我留下了很深的印象，“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”

主持人乙：同學們聽完文章你們有什么感受呢？

（請同學來說說感受）

四、完成問卷調查，討論能為父母做的事

主持人甲：同學們都說的很好主持人甲：父母給了我最無私的愛，但是我們對父母的了解卻有多少呢？下面請大家完成感恩調查的問卷。

（同學們完成問卷）

主持人甲：同學們你們完成的這么樣？你們滿意嗎？

主持人乙：讓我們一起來思考我們能為父母做些什么吧。

（請同學來說。）

五、宣讀倡議書

主持人甲：同學們都說得很好，下面我們請xx同學來宣讀倡議書。（宣讀倡議書）

主持人乙：謝謝xx同學。

六、班主任總結

主持人甲：下面我們請班主任為這次的班會課做總結

班主任：同學們，我想通過今天的班會同學們對我們的主題“擁抱親情，感恩父母”有了進一步的理解和體會。我想所謂的孝順有兩方面的意思，一方面是奉養父母，而另一方

面是順從父母，所以我希望今后大家能更加的體貼、關心父母，在家庭中承擔起當負的責任，我更希望大家能更多的理解父母，順從父母的意志，真正學會感恩，學會孝順父母。

主持人乙：謝謝，班主任。我想大家聽完班主任的總結后，對孝順有了新的認識，能從孝和順兩方面報答父母對自己的養育之恩。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，讓我們共同努力，相信我們的明天會更美好，《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結束！謝謝！附1 《總理打給母親的電話》

他的親人，有13億之眾。他的親人，是一個國家的人民。這個人，就是溫家寶。今年在線交流時他說，因為我去年在劍橋訪問期間，發生了一段不愉快的事情，我的母親就是在那天看電視而出現腦溢血的。一個九旬的母親，因為電視新聞播報了那一點不愉快的插曲，把萬里之外牽掛兒子行程的母親也傷害了。兒行千里母擔憂，這尋常百姓家的母子深情，一樣在總理家庭里蕩漾。“現在她行走不便，視覺面狹窄，只能看一個很小的空間。”他說。在視頻里，看見他眼里流露出濕潤的光澤。

他的母親，叫楊秀蘭。這位年過九旬的母親，和中國那些普通的母親一樣，其實沒有什么不同。早年，她只是天津城里一位尋常的小學語文老師。那時，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當乒乓球臺，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學后，他便到鄰居家拿鑰匙：“劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了？”后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運輸的鄰居給他帶到北京。后來，她的兒子成了一個國家的總理。他說：“母親對我的教育是永遠忘記不了的，因為我出生在1942年，恰恰是在抗戰時期，我在她身邊知道了戰爭的苦難，知道了生活的艱難，從而懂得一個人要如何獻身給國家。”他這樣深情地說。這絕不是一個國務院總理的即興表達，這是一個孩子對母親內心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本訪問，在國會剛剛進行了一場可以載入史冊的成功演講后，他便給家里的母親打電話：“媽，我講得怎樣啊？”在當天的電視直播里，雙眼昏花的母親一直看完了，接到他的電話，老母親當即夸獎他：“孩子，你講得很好，因為你是在用心講。”他這才放心了。母親是他信任的人，他等待母親評論的心情，就像一個幼兒園孩子，等待老師給胸前佩戴大紅花一樣。在參加當日華人社團和中日友好團體近千人共同舉辦 的歡迎大會上，他提起國會演講結束后，打出第一個電話是給自己的母親，說到“媽媽在我小時候就教育我要講真話”時，全場爆發出經久不息的掌聲。所有的人無不為他的親情所動容，許多人眼眶里閃著晶瑩的淚花，有的甚至被感動得淚流滿面。一位日本老婦人，雙手合掌向身旁一位中國人說道：“你們中國人很幸福。有這樣一位熱愛媽媽的總理閣下，連我也感到很溫暖??”

在美國訪問時，他再次回憶年幼時母親對他的教育。他說：“母親從小就教育我，對人要真實、真情、真摯、真切。一個人如果做到‘四真’就達到很高的境界。”這些，在他做了一個泱泱大國的總理后，也是按照母親的囑托去做的。

在天津火車站候車大廳，他向一個哭泣的母親伸出了慈愛的大手，那位母親兩歲的孩子，患了白血病無錢求醫，母親的哭聲揪痛了他的心。在他的關心下，孩子入院了，后來，他又自己捐助1萬元給孩子治病。在視察路上，他中途下車，把手伸向了那位剛從莊稼地里勞作回來的母親，后來，在這個國家掀起了為農民工的討薪風暴。在前年的地震災區，多少次，看到他情不自禁地流淚??這個風塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰。多幸福啊，總理的母親。念天下蒼生，也念母親安康。即使在他年近七旬時，只要母親健在，他為這個國家的付出，也有母親一直在默默地看著他。每當他外出視察與訪問，雷打不動的，是母親在新聞里對他的張望，在心里對他的念叨。而他，無論怎么繁忙，也還記得，常常給母親打一個電話。老舍在《我的母親》中寫道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。” 給母親打電話回家的總理，一個赤子的深情，才讓他常常《仰望星空》，正如他在詩里訴說的那樣：“那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷。”

附2 問卷調查

你對父母了解多少 1.父母的生日你是否記得？ a.記得 b.不記得 2.你是否了解父母有那些特別的愛好？ a.了解 b.不了解 ３.父母在平時都會為了哪些煩心事，你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ４.父母有煩心事的時候你會幫忙一起解決嗎？ a.會 b.不會 ５.父母常去的地方是哪你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ６.父母愛吃的水果是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道 ７.父母最喜愛的顏色是什么你知道嗎？ a.知道 b.不篇二：主題班會題目集錦

主題班會題目集錦 ·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒”(/)·《天生我才必有用》(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)篇三：形式新穎的班會主題有哪些

形式新穎的主題班會 學校開班會的時間一般都是固定的，我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內容也會產生審美疲勞，班會效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據寄宿制的特點，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會：

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝，豐富孩子們的生活。現在的家庭里，那個孩子不有一點本事，或音樂的，或體育的，或美術的，等等，所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個宿舍有一個主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開心，也多了一些自信，也更讓其他同學了解自己了，增進了學生之間的溝通。與此同時，孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合，提高了協作能力。三次班會，九個宿舍，吹拉彈唱，說演比拼，歡聲笑語，掌聲不斷。很多細節令人永生難忘。有的孩子很內向，很少和同學說話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會心的微笑真是可愛；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動，幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以來，歌聲就是人們消遣娛樂，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時代性，但每個時代都不乏精品，感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此，戴上耳機，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后，深情的對同學們說：“我們一起加油，雖然我們現在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落，掌聲雷動，每一個人都在歌聲中得到了精神力量。3《、祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事，但是現代的孩子過得越來越復雜，怎么過，送什么禮物，似乎成為一種負擔，不僅僅是對自己，還有別人。每個班五十多個學生，平均每周都有人過生日，若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔，那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會，用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日，就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會，統一過生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學校劉主任警告了，但還是覺得挺開心的。（當然一定要注意安全）在其他同學過生日的時候，由宣傳委員在班級宣傳板（我們班教室前面只做了一個宣傳板，專門宣傳班級事務）上寫出祝福語。這樣的生日既開心，有無負擔，讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰》。召開了一次辯論會，學生們侃侃而談，你爭我搶，既提高了學生們深入思考的能力，又使宿舍更加團結。還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生，經常能夠在班會中得到掌聲，這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。

·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁 抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想

(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動 ·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性 ·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)4 ·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會 ·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)·遨游文明王國----文明禮貌主(/)·理想，在這里放飛(/)·理解父母，尊重父母(/)·軍事追蹤游戲(/)·救救地球(/)·繼承先烈遺志書壯麗詩篇(/)·革命歷史故事大賽 ·國家興亡人人有責(/)·國旗下的追憶與展望(/)·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚長征精神做跨世紀新人(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·對明天的承諾(/)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來” ·“做一個誠實守信的人”(/)·“拍賣十大件”(/)·將美好的理想植根于現實中·走進社會大課堂(/)·感受美，創造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜時光”的(/)·愛我家園 愛護公物 主題活動(/)·初三年級“立志”主題活動(/)·新世紀談誠信(/)·理想與現實(/)·（listen to you(/)·網絡與我們的生活(/)3 ·-積極的心態，成功的一半(/)·記一次 ——遠離網吧(/)· 實錄--走過脆弱(/)·“努力學習，力爭上游” 班會課教(/)·誠信在我心中(/)·認識自我超越自我--探討“自信(/)·心理健康(/)·立足現實志存高遠

(/)·----理想與現實 ·德育 課堂實錄--成長不忘(/)·立志勤學(/)·班會-班級管理的重要工具(/)·幫助別人就是幫助自己---一劫難 ·集體生日班會(/)· 教案：行為規范教育(/)·《誠信——人之本》(/)·做人的根本——誠信(/)·班

會課-----學生自由的空間(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·讀書與人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不為，勿以惡(/)·成語故事會(/)·快樂與安全同行——(/)·“只有一個地球”主題隊會方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面對煩惱我能行(/)·老師，您辛苦了(/)·黨在我心中(/)·頌祖國，樹理想·誠信教育)·組織班會，要在思考上下功夫

·哭泣的雨傘(/)·把班會開成“記者招待會” ·猜謎語、講故事(/)·別開生面“畫改革”(/)·淺談班會教育(/)·健全法律意識，預防犯罪行為(/)·“《情系災區小朋友》 ”活 ·爸爸、媽媽、我們孝敬您(/)·《我愛唱的一首歌》(/)·模擬法庭審理案件(/)·游戲中的感悟和方法(/)·“珍惜時光”(/)·“自我介紹”(/)·高一 ：“樹環保意識，做文(/)·《誰在最前面》(/)· 教案：愛我校園 從我做起(/)·《我和我的祖國》(/)·學會說不——人際交往技巧(/)· ：臺灣寶島在我心中(/)· —建設集體的責任(/)· —生命在你手中(/)· 活動方案的設計(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中學生早戀”班會怎么開？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活動案例：苦惱的單相(/)·祖國在我心中主題隊會(/)·《誠信一生》主題中隊會活動方案(/)·有趣的野外班隊活動課(/)·《我愛我班》主題中隊會(/)·班隊活動課教案——友誼之光(/)·誠信——人的第二生命(/)·二年級主題中隊會我為祖國媽媽添(/)·遨 游文 明 王 國----(/)·心中的領巾永遠紅(/)·學習好榜樣主題隊會(/)·英雄伴我成長(/)·《環保，從我做起》(/)·爭當文明小公民(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人(/)·如何確定 的主題(/)·將 進行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友誼的種子(/)·愛，你準備好了嗎？(/)·我是一個小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·誠信——人的第二生命(/)·尊師重教(/)·我們僅僅是朋友(/)·在集體中健康成長(/)·團結合作才能成功(/)·禮儀知識知多少(/)·爭當文明小公民(/)·保護環境，美化家園(/)·環保教育教育(/)·中學生的友誼與愛情觀(/)·集體在我心中(/)·心中的領巾永遠紅(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·師頌(/)·美德在身邊(/)·英雄伴我成長(/)·時時刻刻注意安全(/)·文明之花處處開(/)·走進經典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明燈——友誼(/)·友誼之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·從我做起，實踐基本道德規范(/)·與愛同行(/)·關愛別人(/)·關愛地球(/)·為理想插上翅膀(/)·環境保護 設計——人類只有(/)· 活動方案的設計(/)·親情教育活動方案(/)·“別讓孩子活得太累”(/)“關注家鄉環境，創想環保路徑”的(/)·《藍天、白云映紅花》主題班隊會(/)·校園劇本＜＜紅領巾＞＞(/)·高二():一次愛的洗禮(/)·讓班會課成為提高學生素質的舞臺(/)·班會課能這樣上嗎(/)·班會課必須體現“班本性(/)·讓網絡在教學中飛揚(/)· 活動方案的設計(/)·《親情對話》(/)·“《情系災區小朋友》 ”(/)· 只有貼近學生實際(/)·我們的未來不是夢(/)· ——我和我的祖國(/)· ——“珍惜時光”(/)·把班會還給學生(/)·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環境”——(/)·網絡班會實踐初探(/)·關愛地球(/)·為綠色樹目標，為環保改缺點(/)·綠色校園---美麗人生(/)· ——明禮誠信(/)· —法與我們息息相關(/)· —生命 在你手中(/)·-真誠的同路人——朋友

(/)·美在生活中(/)·展現我們的新風

貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念—— ·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)6 ·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？ ·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)8 ·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)本周四班會課上，水田小學的周東芳老師組織學生上了一堂別開生面的主題班會展示課。兩位學生主持圍繞時下有爭議的“生日該不該請同學”讓同學們展開辯論，正反兩方各執一詞，激烈辯論。通過這次班會，既達到了教育效果，幫助學生樹立了正確的生日消費觀念，又活躍了同學們的思維，鍛煉了學生的口語交際應變能力。班會教案

系列課程名稱 課題

我的冒險和發現

課題課時 第一課時 執教教師

授課班級

小學六年級升初一學生

背景分析 同學不夠積極，很多機會不懂得抓住。大多數同學只沉浸在課堂的樂趣中，比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學目標 通過每天的“冒險”激勵并督促孩子們抓緊最后一周的時間突破自我，不要讓 自己后悔。通過“我的發現”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。課前準備 分享所需的輕音樂，教師自己的冒險和發現 教學資源 電腦，音響，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學 流程 一：班會主題的引入（2min）二：我的冒險（15min）

（1）先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險，給大家做個示范，順便鼓勵大家勇敢的寫出自己最真實的想法。（5min）

（2）給每位同學發一張便利貼，鼓勵大家經過自己的認真考慮之后，在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險。（5min）（3）寫完后可以跟大家分享你的冒險，分享完后把你的冒險的便利貼貼在講臺旁邊的小黑板處。（5min）

三：我的發現（20min）

（1）還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發現，給大家做一個示范（5min）（2）給每一位同學發一張便利貼，讓他們在便利貼上寫上自己在這三個星期的發現。（8min）

（3）寫完后鼓勵同學們上臺跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發現，分享完后也把自己的發現貼在講臺旁邊的另外一塊小黑板上（7min）

四：班會總結（5min）

由班主任對這次的班會進行總結，希望大家好好珍惜我們在一起的時光，也希望大家去實現自己的冒險，同時在平時的學習生活中更加的關注身邊的人和事，有更多的發現！篇四：30個主題班會設計方案

主題班會30個

主題班會30個.......................................................................................................................1 1.主題班會教案的撰寫格式....................................................................................................2 2.“我愛我的班”主題班會活動方案..........................................................................................4 3.主題班會課“創建和諧班級，共建美好校園”活動設計...........................................................7 4.主題班會“我與明天有個約會”串臺詞..................................................................................8 5.主題班會“我是建校人”主持串臺詞...................................................................................10 6.感謝有你——感恩教育主題班會.......................................................................................11 7.“新學期，我能行”主題班會教案........................................................................................12 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計.....................................................13 9.“展開理想的翅膀”主題班會活動設計.................................................................................15 10.高三主題班會《超越夢想》活動設計...............................................................................16 11.做個文明人——“文明禮儀”主題班會................................................................................17 12.“誠信”教育主題班會活動設計..........................................................................................21 13.《做有責任感的人》主題班會..........................................................................................22 14.主題班會《我愛我家》....................................................................................................24 15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計........................................................................27 16.主題班會設計：做時間的主人..........................................................................................28 17.高二年級安全教育主題班會活動設計...............................................................................30 18.一堂班會課......................................................................................................................31 19.一次特殊的班會...............................................................................................................32 20.“理想”主題班會活動過程.................................................................................................33 21.“愛你，愛我”主題班會設計..............................................................................................35 22.主題班會小游戲活動：“六人組”的快樂............................................................................36 23.“天下興亡，匹夫有責”主題班會設計................................................................................38 24.“我們不早戀”主題班會實錄..............................................................................................40 25.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會............................................................................41 26.“為理想而努力”高三主題班會活動方案...........................................................................44 27.初一新生入學主題班會資料...........................................................................................45 28.高一新生入學主題班會資料...........................................................................................46 29.邁好高中第一步——第一次主題班會.............................................................................48 30.主題班會“夢想?精彩”活動設計.......................................................................................50 1.主題班會教案的撰寫格式

一、活動背景

二、活動目的三、活動準備

四、活動過程

（一）活動基本情況

1、時間

2、地點

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動程序

（三）活動紀實

五、活動思考

附樣稿: 當國旗升起時，我該怎么做？ 06級*****班

活動背景

國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻給你——我的祖國！

一、班會目的

（1）通過各種形式的活動使學生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。

（2）在了解的基礎上讓學生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠飄揚在學生心中，增強我們為祖國的富強而勤奮學習的使命感。

一、班會準備 1.教師準備 查閱國旗有關知識、升旗禮儀讀本 2.學生準備

請同學們收集一些有關國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出國旗的圖案。

準備知識競賽題目

準備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會過程

（一）活動基本情況

1、時間：2007年3月11日*：**（時間自定）

2、地點：**級*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級*****班全體學生（人）

（二）活動程序

1、主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、***同學（2-3名）向大家演講關于國旗的故事（向大家介紹關于祖國、國旗的革命歷史）以生動、感人的事例介紹無數革命先烈為維持祖國尊嚴，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚，用生命

和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。（自查資料）

3、接著開展國旗知識競賽（有關知識見后）

4、同學繼續即席發言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學們應注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學們在近幾天的班會準備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。不僅嚴肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動，更應努力學習，把專業知識學扎實并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結

（如）聽了同學們的發言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發對祖國無盡的愛。同學們，讓我們用勤奮和努力開創新世紀的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動紀實（略）（班主任可安排學生對活動作記錄）

三、思考總結

通過這次主題隊會，大家深刻地體會到。。。。。。。。。。同學們都立志做。。。。。。。。。另附資料參考：

一、國旗知識競賽。

1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數革命先烈用鮮血染成的。2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產黨，小五星代表全國各族人民緊密團結在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定的? 答：在1949年9月，在全國人民政治協商會議第一屆全全會議上決定的。4.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年? 答：1951年。

6.什么節日應升掛國旗? 答：國慶節、勞動節、元旦、春節。7.什么地方應升掛國旗? 答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍 事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

8.中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次 9.升掛國旗時，應將國旗置于什么位置? 答：顯著位置。10.中華人民共和國國旗法是在什么時間、什么會議上通過的? 11.新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上? 答：許海峰。12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長城考究站成立。答：1990年6月28 日第七屆全國人大常委會第十四次會議通過的。

二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:(1)集隊時隊伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)著裝整潔,規范;(3)升旗時全體肅立,脫帽行注目禮。(5)聆聽國旗下講話時,要做到神情專注,適時適度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按時到達指定地點,在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒有人不愛你的色彩

一張天下最美臉

沒有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉眺望未來

當我離開家的時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄 騰空的志愿越飛越高 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄

年輕的心 不會衰老

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉眺望未來

當我離開家的時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要 2.“我愛我的班”主題班會活動方案

課 題：我愛我的班

時 間:2007年3月22日

參加人數:48人

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課

總結上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；（4）、班長進行總結

三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認識的游戲（1）、規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結

我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！（略）（以錄音的形式出現，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）篇五：主題班會常見的類型有哪些

1、主題班會常見的類型有哪些？主題班會的設計原則有哪些？ 答: 一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。

在主題班會的類型里，從活動類型看，可以分為這樣幾種類型：

體驗型 這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解。

討論型 對一個問題進行深入地討論。

表演型 這種類型現在很多班級活動里面經常被老師采用。敘事型 通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴。

綜合型 在真正的主題班會類型里面往往是一種綜合型。比如做一個感恩主題的班會，在這個過程當中會用到敘事、討論、體驗等方式。

從主題來劃分，可以分為這樣幾種類型：

日常主題 這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會的主題來使用。

政治主題 像我們以“八榮八恥”為主體所進行的主題班會，就是屬于政治主題。階段性主題 階段性的主題在我們學校的各個年級段都會使用到。

節日性主題 在我們的生活中很多節日適合作為主題班會的主題，像禁毒日、學雷鋒紀念日、植樹節等等。

偶發主題 這種主題不常見。網上引起很大震動 “辱師事件”，在很多學校里面，班主任 老師結合這個問題，做了相關主題如“如何去對學生進行規范教育？”、“如何去更好地做好尊師重教的工作？”等主題班會。

主題班會的設計原則遵循四個原則：

第一、計劃性是主題班會的首要原則。

第二、針對性原則。

第三、整合性原則。

第四、創新性的原則。

2、自定主題設計一個主題班會（包括主題名稱、背景、目的、班會準備、基本步驟）答: 班會主題：擁抱親情，感恩父母

班會背景：尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的價值觀 它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養愛心，養感恩之心。而這一代的學生大部分都是獨生子女，更多的時候只是接受來自父母和周圍的 愛，而忘記如何去體貼關心父母和他人，希望通過本次的活動能對感恩有進一步的認識，懂得尊敬長輩、體諒父母、關心他人。

班會課目的：通過本次班會讓同學們體會父母無私的愛，讓同學們在以后的生活中能感恩父母，從而更體貼、孝敬父母。

活動準備：文章《總理打給母親的電話》、問卷調查、倡議書

活動過程：

一、主持人宣布班會開始

主持人甲：父愛如山，是你我最堅強的依靠；

主持人乙：母愛似海，寬廣無邊，無時無刻不包容著你我?? 合：在這暖暖的春日里，讓我們共同體會這濃濃的父母情，共同感受深深的父母愛，“感恩父母”主題班會現在開始。

二、講述父母對自己的愛 主持人甲：父母給了我們生命，還給了我們最深厚的愛，父母的愛是我們堅強的后盾，是我們前進的動力。

主持人乙：記得一次我生病了，因為沒有電梯，母親背著我上了五樓的病房，趴在媽媽的背上，我體會到了媽媽對我愛。

主持人甲：是的，生活中我們無時不刻感受著這無私的愛，下面我們請同學們說說父母對自己愛的事例。

（請同學們講述父母的愛）

三、朗誦《總理打給母親的電話》，并談感受

主持人甲：同學們人世間最難報的就是父母恩，希望我們多能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

主持人乙：中國是一個禮儀之邦，自古就有孝敬父母的傳統，而我們的溫總理就是我們的好榜樣，請聽故事《總理打給母親的電話》。xx同學朗誦《總理打給母親的電話》

主持人甲：溫家寶總理在日本國會發表完演講后，第一件事就是給母親打電話，雖然只是打電話這么簡單的事情，卻能反映出溫總理對母親深深的愛。

主持人乙：文章中老舍先生的那段話給我留下了很深的印象，“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”

主持人乙：同學們聽完文章你們有什么感受呢？

（請同學來說說感受）

四、完成問卷調查，討論能為父母做的事

主持人甲：同學們都說的很好

主持人甲：父母給了我最無私的愛，但是我們對父母的了解卻有多少呢？下面請大家完成感恩調查的問卷。

（同學們完成問卷）

主持人甲：同學們你們完成的這么樣？你們滿意嗎？

主持人乙：讓我們一起來思考我們能為父母做些什么吧。

（請同學來說。）

五、宣讀倡議書

主持人甲：同學們都說得很好，下面我們請xx同學來宣讀倡議書。（宣讀倡議書）

主持人乙：謝謝xx同學。

六、班主任總結

主持人甲：下面我們請班主任為這次的班會課做總結

班主任：同學們，我想通過今天的班會同學們對我們的主題“擁抱親情，感恩父母”有了進一步的理解和體會。我想所謂的孝順有兩方面的意思，一方面是奉養父母，而另一方面是順從父母，所以我希望今后大家能更加的體貼、關心父母，在家庭中承擔起當負的責任，我更希望大家能更多的理解父母，順從父母的意志，真正學會感恩，學會孝順父母。

主持人乙：謝謝，班主任。我想大家聽完班主任的總結后，對孝順有了新的認識，能從孝和順兩方面報答父母對自己的養育之恩。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，讓我們共同努力，相信我們的明天會更美好，《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結束！謝謝！

附1 《總理打給母親的電話》

他的親人，有13億之眾。他的親人，是一個國家的人民。這個人，就是溫家寶。今年在線交流時他說，因為我去年在劍橋訪問期間，發生了一段不愉快的事情，我的母親就是在那天看電視而出現腦溢血的。一個九旬的母親，因為電視新聞播報了那一點不愉快的插曲，把萬里之外牽掛兒子行程的母親也傷害了。兒行千里母擔憂，這尋常百姓家的母子深情，一樣在總理家庭里蕩漾。“現在她行走不便，視覺面狹窄，只能看一個很小的空間。”他說。在視頻里，看見他眼里流露出濕潤的光澤。他的母親，叫楊秀蘭。這位年過九旬的母親，和中國那些普通的母親一樣，其實沒有什么不同。早年，她只是天津城里一位尋常的小學語文老師。那時，他和母親住在天津城里一條古樸的小胡同里，他與小伙伴們把門板卸下來當乒乓球臺，他母親喜歡把鑰匙放在鄰居家里，放學后，他便到鄰居家拿鑰匙：“劉娘，我媽把鑰匙放您這兒了？”后來，他到北京工作以后，母親還炸好面醬，托跑運輸的鄰居給他帶到北京。后來，她的兒子成了一個國家的總理。他說：“母親對我的教育是永遠忘記不了的，因為我出生在1942年，恰恰是在抗戰時期，我在她身邊知道了戰爭的苦難，知道了生活的艱難，從而懂得一個人要如何獻身給國家。”他這樣深情地說。這絕不是一個國務院總理的即興表達，這是一個孩子對母親內心的感激和感恩。

三年前春天的下午，他到日本訪問，在國會剛剛進行了一場可以載入史冊的成功演講后，他便給家里的母親打電話：“媽，我講得怎樣啊？”在當天的電視直播里，雙眼昏花的母親一直看完了，接到他的電話，老母親當即夸獎他：“孩子，你講得很好，因為你是在用心講。”他這才放心了。母親是他信任的人，他等待母親評論的心情，就像一個幼兒園孩子，等待老師給胸前佩戴大紅花一樣。在參加當日華人社團和中日友好團體近千人共同舉辦的歡迎大會上，他提起國會演講結束后，打出第一個電話是給自己的母親，說到“媽媽在我小時候就教育我要講真話”時，全場爆發出經久不息的掌聲。所有的人無不為他的親情所動容，許多人眼眶里閃著晶瑩的淚花，有的甚至被感動得淚流滿面。一位日本老婦人，雙手合掌向身旁一位中國人說道：“你們中國人很幸福。有這樣一位熱愛媽媽的總理閣下，連我也感到很溫暖??” 在美國訪問時，他再次回憶年幼時母親對他的教育。他說：“母親從小就教育我，對人要真實、真情、真摯、真切。一個人如果做到‘四真’就達到很高的境界。”這些，在他做了一個泱泱大國的總理后，也是按照母親的囑托去做的。

在天津火車站候車大廳，他向一個哭泣的母親伸出了慈愛的大手，那位母親兩歲的孩子，患了白血病無錢求醫，母親的哭聲揪痛了他的心。在他的關心下，孩子入院了，后來，他又自己捐助1萬元給孩子治病。在視察路上，他中途下車，把手伸向了那位剛從莊稼地里勞作回來的母親，后來，在這個國家掀起了為農民工的討薪風暴。在前年的地震災區，多少次，看到他情不自禁地流淚??這個風塵仆仆的老人，有一顆柔軟而滾燙的心在綿延奔騰。多幸福啊，總理的母親。念天下蒼生，也念母親安康。即使在他年近七旬時，只要母親健在，他為這個國家的付出，也有母親一直在默默地看著他。每當他外出視察與訪問，雷打不動的，是母親在新聞里對他的張望，在心里對他的念叨。而他，無論怎么繁忙，也還記得，常常給母親打一個電話。老舍在《我的母親》中寫道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。”

給母親打電話回家的總理，一個赤子的深情，才讓他常常《仰望星空》，正如他在詩里訴說的那樣：“那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷。”

附2 問卷調查 你對父母了解多少

1.父母的生日你是否記得？ a.記得 b.不記得

2.你是否了解父母有那些特別的愛好？ a.了解 b.不了解

３.父母在平時都會為了哪些煩心事，你知道嗎？ a.知道 b.不知道

４.父母有煩心事的時候你會幫忙一起解決嗎？ a.會 b.不會

５.父母常去的地方是哪你知道嗎？ a.知道 b.不知道

６.父母愛吃的水果是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

７.父母最喜愛的顏色是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

８.父母最常說的一句話是哪句你知道嗎？ a.知道 b.不知道

９.父母最忌諱的是什么你知道嗎？ a.知道 b.不知道

１０.父母的工作情況你了解嗎？ a.了解 b.不了解

１１.父母要是哪一天晚回來了，你能想到他們是干嘛去了或是去哪了嗎？ a.能 b.不能

１２.父母對你的期望是什么你很明白嗎？ a.很明白 b.不明白

１３.你覺得父母對你的期望是你所能接受的嗎？ a.能接受 b.不能接受

１４.你的想法與做法是不是常常與父母的背道而馳？ a.不是 b.是

１５.你父母在日常生活中的一些做法你能接受嗎？ a.能 b.不能

１６.在平時你與父母會不會因為一些小事就能吵起來？ a.不會 b.會

１７.你與父母有沒有時間能一起坐下來聊天（除了學業外的）？ a.有 b.沒有

１８.父母的人際關系怎么樣你知道嗎？ a.知道 b.不知道

１９.父母與周圍的親戚朋友處的怎么樣，你知道嗎？ a.知道 b.不知道

２０.你與父母的親戚朋友常談及你的父母嗎？ a.常常 b.不常

２１.你與朋友們在一起時會不會論及父母？ a.會 b.不會

２２.如果要你數出你父母十條以上的優點，你能數的出來嗎？ a.能 b.不能

２３.如果你做了一件你以前從沒做過的事情，父母是怎樣的反應是不是在這之前你就能料想到的？

a.是 b.不是 ２４.你和父母是否經常做換位思考？ a.是 b.否

２５.父母所喜歡的東西你能接受嗎？ a.能 b.不能

附3 倡議書

“擁抱親情，感恩父母”倡議書

親愛的同學們：

父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，在成長的路上他們一路陪伴，為我們擋風遮雨，為我們傾注了全部的愛。父母是我們愛的全部，父母是我們愛的源泉。讓我們學會感恩，感恩父母。俗話說：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩父母，以“孝”為先。同學們讓我們學會感恩，讓我們

用實際行動來回報父母。幫父母整理家務、洗衣做飯、給父母端上一杯水、陪父母散散步、與父母聊聊天。同學們讓我們從小事做起，感謝父母對我們無盡的期望，感謝父母為我們無怨無悔的付出。倡議全體同學，做到以下幾點：

一、嚴格要求自己，屏棄不良習慣。

二、體貼父母，理解父母，聆聽父母教誨。

三、珍惜時間，勤奮刻苦，天天向上，以成績報答父母。

四、關心父母，幫助父母做力所能及的家務。

五、珍惜親情，關注弱勢群體。

感恩父母 擁抱親情

蓬萊市北溝一中 劉士軍

設計目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

設計理念：

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。

第二篇：主題班會

為了深入開展創建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩定、健康的校園生活環境，以下讓我們共通學習，提高安全防范意識，增強安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？

一、財務安全

1.學生宿舍預防盜竊

·從學生宿舍歷來發生盜竊案件的時間值得注意： 一是開學之初和學期末； 二是新生剛入學時； 三是放長假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意： 一是早上起床洗漱時；

二是白天上課和晚上自習時間； 三是晚上睡覺時。

·學生宿舍防盜工作應該從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財物；

2、養成勤關門窗的好習慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進出宿舍。

8、發現情況及時向保衛部門報告。

二、教室預防盜竊

三、校園及公共場所預防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范

一、以老鄉名義借錢或請客等詐騙

很多人來大學之前可能聽說，大學里老鄉關系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風氣不是很濃。學校是不允許成立老鄉會的。到大學后，有的人以老鄉的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當。

二、就業詐騙

有部分同學在畢業或想利用課余時間打工賺錢被騙。

在2007年某高校07級一剛入學大一學生聽信“小廣告”去應聘“男性”公關，被騙3000元。

在2008年4月份時，某高校05級畢業生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某學院的兩名女大學生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當兩人到地方才發現，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發現上當，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學生解救出來。

三、編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長實施詐騙

在犯罪分子獲取學生家庭的信息后，利用家長對子女的擔心，按指定的賬號匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現正在醫院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長手機號碼發短信給家長按指定賬號匯款。

案例----我院發生多起學生家長被詐騙，電話內容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。

湖南湘潭的學生小覃是武漢某高校學生。去年暑假后來漢上學，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學。小覃和這位“老鄉”相談甚歡，為便于長期聯系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關閉手機3個小時。”小覃信以為真，立刻將手機關了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務員，說小覃得了急病，急需做手術的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

五、“掉地撿”詐騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物”。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。某高校2006年新生剛開學時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學費。

在上海某大學一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學生為了“錢”心甘情愿的被當眾強奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且幾張是“錢”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進行詐騙。

新生剛報到時，冒充學校工作人員詐騙學生。裝成學生模樣到學校宿舍推銷。利用手機發短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網絡詐騙

通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。從網上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉頭時由其他同伙插假卡掉包，當事主回看拍肩者時，嫌疑人便以自己認錯人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機掉包；

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學生打工詐騙

白忙一場型-----一些學生被個人或流動服務的公司雇傭，講好以月領取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學生開學時，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學生付錢后，招聘暫時已滿，要學生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時工型----以抄寫數據信息招聘學生，一天抄寫幾百份單據，再以出錯為由辭退，騙取學生的押金。

直銷、傳消型----學生本來以銷售人員名義來應聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當，往往是學生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應對人身傷害事件？

二、人身安全 應急知識

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮靜，趨利避害； 學會自救，保護自己； 想方設法，不斷求救； 記住電話，隨時求救：（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

（二）安全自救方案 ·溺水現場急救：溺水現場急救至關重要，應爭分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現場；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出（注意時間不要長）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉送醫院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避；也不要去河道游泳。·觸電現場急救：

1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫院。·交通傷現場急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉送醫院。·火災現場急救：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

8、迅速轉送醫院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發現被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定。同時，根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

（二）受到不法分子侵害如何報警？

當受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發便發生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當同學們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。

1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

（四）如何防范和應對暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

第三篇：主題班會

16-1班第十九屆推廣普通話主題班會

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

時間：2016年9月12日

活動過程：

教師：同學們，9月12日至18日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，結合我校實際切實開展推普周活動。

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠古走來，把自己演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯別字，多一些規范字。

主持人B：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國是多民族,多語言，多方言的人口大國,語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟、政治、文化等各項事業也難以順利進行，因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出龍門，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！

主持人A、B：所以推廣普通話勢在必行。

主持人A：剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國歷代的詩文都有韻律美、節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人A：好，下面請欣賞XXX同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

主持人A：怎么樣，還不錯吧。

主持人B：不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規范，經常會出現一些錯字、別字。

主持人B：哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶(砭)泊來品(舶)

重迭(疊)渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)一幅對聯(副)

粗曠(獷)食不裹腹(果)震憾(撼)湊和(合)

侯車室(候)

挖墻角(腳)一諾千斤(金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友到來，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

主持人A:XXX同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。

主持人B：下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。

扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明。

主持人B：有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛。

主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

主持人A:我們有優美的語言，優美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規范字。

主持人A、B：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。

第四篇：主題班會

二(1)班主題班會

教育目標：

1、通過隊會，讓學生了解上海的過去和現在，感受到上海近幾年來的巨大變化。

2、暢想未來，為建設新上海而努力學習，獻出自己的一份力。班會過程：

甲：江水悠悠，流過了58個春秋。上海，這座古老的城市不斷地長高了，變得越來越美麗，越來越繁榮、富強了。

乙：是啊，近幾年來，上海的變化真大啊！大家想知道上海的過去、現在是怎樣的？上海的將來又將變得怎樣嗎？

全班齊：“想——”

甲：今天，讓我們歡聚在一起，來說說上海的變化吧！

乙：上海的過去有一部苦難的歷史。舊上海，十里洋場，燈紅酒綠，是帝國主義，冒顯家的樂園，而勞苦大眾受苦受難，過著受凍挨餓的日子。

甲：同學們，你們聽過《賣報歌》嗎？ 全班齊：“聽過———” 乙：《賣報歌》是著名的音樂家聶耳根據一個叫小毛頭的女孩的真人真事創作的，下面就讓我們來欣賞這首感人的歌曲吧！

歌舞表演：《賣報歌》

主持人（甲）：上海是一座美麗、繁華、忙碌的城市。高大挺拔的東方明珠，像一個巨人聳立在陸家嘴金融中心；母親河——黃浦江，宛如一條絲帶緩緩流淌，用甘甜的乳汁哺育著兩岸人民。

主持人（乙）：浦江兩岸，薈萃了上海市景觀的精華，聚集了來自中國、世界的金融精英，用他們的智慧創造財富。

主持人（甲）：請欣賞快板：《數高樓》、主持人（乙）： “阿拉是上海人，歡迎你到上海來”，一方土地孕育一方語言，一方語言代表一方文化。上海話有七百多年的歷史，是非常有特色的方言，這是由上海獨特點地理環境和歷史的獨特機遇所決定的。

主持人（甲）：近一百五十年來，上海話和上海這個城市一樣突飛猛進。隨著上海人的創業，“阿拉，儂”已走遍神州，走向世界。

請聽上海話童謠大聯唱

主持人（甲）：上海不僅有高樓大廈，還有讓人垂涎欲滴的食物。南翔小籠包，因其形態小巧，皮薄呈半透明狀，以特制的小竹籠蒸熟，故稱“小籠包”，味美汁濃，舞動舌尖。

主持人（乙）：城隍廟的五香豆，遠遠就能聞到一股清淡的奶香味，放一粒入口中，微帶甜味，清醇可口、回味久長，生津開胃。紅燒獅子頭，有肥有瘦的肉紅潤油亮，配上翠綠青菜掩映，鮮艷的色彩加上撲鼻的香味，光看就能引動食欲。上海還有很多有名的小吃，請跟我一起盡情欣賞上海的美味吧。

請聽《上海早點心》。

來聽聽同學們的介紹吧！

1：夜幕下的外灘，在那五顏六色的燈光照射下顯得格外耀眼，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼。昔日南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條彩帶，近年盧浦、奉浦又添新彩。

2：上海是亞洲環城高架最多的城市：郊環線、外環線、中環線、內環線；上海有世界陸地上速度最快的運輸工具：磁懸浮列車。

3：上海是中國最早建成兩座國際機場的城市；上海建設了世界最長、最寬的跨海大橋：東海大橋；最大的深水港：洋山深水港。

4：上海建設了亞洲最大、跨度最長的雙向雙層越江隧道：長江隧道；到崇明森林公園很方便，穿越隧道上大橋，綠色氧巴度假日，騎車騎馬還觀鳥，碰巧少年足球隊在比賽。

5：上海變化真的大，一年一個樣，三年大變樣。圖書館、科技館、博物館、是開闊視野的好地方。

6：體育場、游泳館、活動室，是強身健體的好場所，影劇院、藝術館，娛樂廳是陶冶情操的好去處。

7：上海白相地方也多來西；看賽車，到嘉定，不用盯牢電視鼓虛勁。要春游，東方綠舟好去處，既游樂又鍛煉，一天辰光玩不夠。

乙：請欣賞快板：《唱上海》

甲：如今，上海已成為一座國際化的大都市，是面向世界的窗口，一幢幢高樓，一座座大橋為上海增添了許多美景，成為上海人民的驕傲。一起來看看上海的新貌。

甲：是啊，我們美麗的家鄉——上海在前進！小組詩朗誦：《大豎琴》 甲：小朋友，聽到這里，我們禁不住要贊嘆——我的家鄉上海在前進！（生齊）8：愛我上海！上海經濟發達，市場繁榮，社會穩定，環境良好，是理想的宜居城市。9：愛我上海！上海社區和諧，民眾幸福，安居樂業，生活優越。上海戶籍人口期望壽命82.51歲，是全國省區市第一，百歲壽星1156人，民眾健康三大指標進入世界發達國家和地區行列。你知道上海第一壽星的高齡是多少？（答案：113歲！）

10：愛我上海，因為我們是上海少年。當我們仰望星空，藍天和白云下面，就是我們的家園——上海。我們就像自由翱翔的小鳥，盡情地享受著上海那灑滿陽光雨露的美好家園。

11：愛我上海，熱愛這藍天白云下溫馨幸福的家園。愛黨愛國愛上海，是我們少年上海人共同的心愿。

甲：下面讓我們一起齊唱：少先隊之歌。

（唱歌中??）

甲：上海的昨天已成為過去。

乙：上海的今天是多姿多彩，令人神往的。甲：上海的明天將變得怎樣呢？ 甲、乙：請欣賞配樂詩朗誦：《多彩的上海》

甲、乙：我們相信，只要我們努力，上海的明天將變得更加燦爛、輝煌。讓我們一起高歌：《明天會更好》

甲：下面請輔導員為我們講話。甲：請輔導員帶領我們呼號。

甲：退旗，敬禮。

甲、乙：同學們，為了上海的明天，讓我們協起手來，努力吧！

第五篇：主題班會

學習習慣養成教育主題班會設計

班會目的：

1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會過程： 教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在四年以上，通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過三個方面來進行學習。

1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。ppt

（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

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同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。ppt（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？

（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

出示ppt圖片。

說到坐姿端正，我覺得咱班的浩榕就做得不錯。大家再看這是誰的作業本呀?寫得可真是端正、規范。掌聲表揚她們，也希望大家好好向她們學習。

下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

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同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？

3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

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（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。

（2）按時、獨立、認真地完成作業。

下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）

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5、小結：通過一節課的學習，我相信同學們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6學生學習習慣八要求。