第一篇：班級(jí)自主管理方案

班級(jí)自主管理方案

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)育人環(huán)境，使我校自主化管理經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，特制定班級(jí)自主管理方案，包括以下六個(gè)方面：

一、各班要根據(jù)本班實(shí)際，制訂班紀(jì)班規(guī)。

班紀(jì)班規(guī)包括本班的規(guī)章制度、計(jì)劃、辦法等，班紀(jì)班規(guī)的制訂必須遵循事事有人做、人人有事做、時(shí)時(shí)有事做、事事有時(shí)做的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過。

二、建立健全班委會(huì)。

班委會(huì)設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)1人，團(tuán)支部書記1人、學(xué)習(xí)、生活、體育、衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律委員各一人，共由8人組成，特殊情況下，可設(shè)副班長(zhǎng)（或班長(zhǎng)助理）1人。班委會(huì)成員必須通過競(jìng)選，就職演講民主產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責(zé)，任期目標(biāo)及任期。

三、各班要設(shè)值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、科代表等。

值周班長(zhǎng)每周1人，協(xié)助常務(wù)班長(zhǎng)搞好當(dāng)周工作；值日班長(zhǎng)每天1人，協(xié)助值周班長(zhǎng)搞好當(dāng)日工作；要對(duì)值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)的工作開展競(jìng)賽，做好記載。科代表除收發(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外，還應(yīng)協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，建立學(xué)習(xí)互助小組，幫助后進(jìn)生解答疑難問題。

四、公物實(shí)行承包責(zé)任制，具體承包如下：

1、教室

⑴教室前后門窗各1人。

⑵燈具1人。

⑶開關(guān)1人。

⑷清潔工具1人。

⑸窗戶及玻璃、窗簾按個(gè)數(shù)各1人。

⑹黑板、粉筆1人。

⑺衛(wèi)生角（垃圾桶、廢品回收箱）各1人。

⑻圖書角1人。

⑼講桌1人。

⑽暖氣設(shè)備按件數(shù)各1人。

⑾墻壁、墻裙各1人。

⑿班務(wù)欄、公示欄、班訓(xùn)各1人。

⒀標(biāo)語獎(jiǎng)狀1人。

2、環(huán)境

室外環(huán)境里的設(shè)施若干人。

3、宿舍

⑴門窗、開關(guān)、燈具等各1人。

⑵宿舍外環(huán)境、墻壁、垃圾箱各1人。

4、每位同學(xué)桌椅、床架、床板等個(gè)人物品由自己承包。

五、實(shí)行專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制

1、思想方面

⑴好人好事1人

⑵檢查座右銘1人。⑶班級(jí)板報(bào)負(fù)責(zé)1人。

⑷記錄、整理班紀(jì)班規(guī)1人。

⑸負(fù)責(zé)各項(xiàng)違紀(jì)者說明書的登記、收取、歸類統(tǒng)計(jì)1人。

⑹檢查黑板上每日一條格言1人。

⑺思想品德考核記載、公布、統(tǒng)計(jì)1人。

2、學(xué)習(xí)方面

⑴自習(xí)說話、走動(dòng)監(jiān)督1人。

⑵檢查、抽查作業(yè)按科各1人。

（3）監(jiān)督抄襲作業(yè)的同學(xué)1人。

(4)監(jiān)督上課三心二意、左顧右盼的同學(xué)1人。

3、紀(jì)律方面

⑴考勤1人。

⑵出入證檢查1人。

⑶午休、晚休秩序監(jiān)督按宿舍個(gè)數(shù)各1人。

⑷進(jìn)網(wǎng)吧監(jiān)督1人。

⑸叫他人綽號(hào)、說臟話監(jiān)督1人。

⑹打架、罵仗等違紀(jì)事件的處理1人。

⑺監(jiān)督常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、班委會(huì)成員工作的1人。

⑻課間吵嚷、追逐打鬧監(jiān)督的1人。

4、體育衛(wèi)生等方面

⑴午休后、晚自習(xí)前唱歌監(jiān)督1人。

⑵課間操、早操監(jiān)督1人。

⑶眼保健操監(jiān)督1人。

（4）衛(wèi)生保持監(jiān)督1人，衛(wèi)生打掃監(jiān)督1人。

（5）勞動(dòng)工具分派、勞動(dòng)任務(wù)檢查驗(yàn)收1人。

六、各班要對(duì)違紀(jì)的學(xué)生制定相應(yīng)合理的處罰制度。

總之，自主化管理要體現(xiàn)民主、科學(xué)的原則、真正使我校的各項(xiàng)工作早日實(shí)現(xiàn)“規(guī)范化管理，一切工作抓落實(shí)”的目標(biāo)。

隴東中學(xué)高一級(jí)學(xué)生管理暫行規(guī)定（2010.8.10）

為了確保高一級(jí)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)秩序，根據(jù)我校有關(guān)制度，特制定以下管理辦法

一、住宿管理

1、所有應(yīng)該住校的學(xué)生都不得在校外租住，若私自在外租住或中途搬出住校外者，停課處理，拒不回校者，對(duì)該生除名。

2、住校生要自覺交納住宿費(fèi)，自覺搞好并保護(hù)好宿舍衛(wèi)生，遵守作息時(shí)間，維護(hù)宿舍安全，不影響他人休息，上述違紀(jì)行為視其情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)處分。

3、住宿學(xué)生不得夜不歸宿，不得私自換宿舍，不得在宿舍抽煙、酗酒、賭搏、私藏管制刀具，留宿校外閑雜人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給該生記過處分，重者開除。

二、課堂及作業(yè)管理

4、各位老師要嚴(yán)格考勤，對(duì)累計(jì)遲到、早退3次的學(xué)生在年級(jí)組師生大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)；對(duì)累計(jì)遲到或早退5次以上或曠課3節(jié)的學(xué)生，給警告處分；對(duì)累計(jì)曠課8節(jié)的學(xué)生給記過處分；對(duì)累計(jì)曠課15節(jié)以上或連續(xù)曠課3天的學(xué)生開除學(xué)籍。遲到或早退兩次折算為曠課一節(jié)。

5、對(duì)上課時(shí)睡覺、喧嘩、打鬧、聽mp3;mp4等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的學(xué)生，任課教師要進(jìn)行批評(píng)教育，并沒收其視聽設(shè)備。對(duì)累計(jì)3次以上的學(xué)生給警告處分，對(duì)屢教不改，影響惡劣的學(xué)生處分升級(jí)，直到勒令退學(xué)。

6、每?jī)芍苣昙?jí)組將組織各班查一次作業(yè)，并記錄統(tǒng)計(jì)，各科累計(jì)5次不交作業(yè)的學(xué)生，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)；各科累計(jì)10次不交作業(yè)的給警告處分，通知其家長(zhǎng)；累計(jì)10次以上不交作業(yè)的開除學(xué)籍。

三、紀(jì)律、公物和衛(wèi)生管理

7、對(duì)有打架斗毆、吸煙、酗酒、偷竊、談情說愛、頂撞老師、不服從管理等嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生，一律開除學(xué)籍。

8、對(duì)在自習(xí)課或集會(huì)上經(jīng)常喧嘩、打鬧、隨意走動(dòng)，破壞紀(jì)律的學(xué)生，年級(jí)組集會(huì)時(shí)亮相批評(píng)，并做出書面檢查。若執(zhí)意不改的學(xué)生，勒令退學(xué)。

9、對(duì)有意損壞公物者，加倍賠償，并根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

10、在教學(xué)區(qū)打籃球、踢足球，在樓道追逐打鬧的學(xué)生，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的給予警告處分。

11、對(duì)經(jīng)常不認(rèn)真打掃教室、環(huán)境、宿舍衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣差，隨地吐痰，吐口香糖等破壞衛(wèi)生的學(xué)生，班級(jí)上報(bào)，給予警告處分。

12、對(duì)經(jīng)常違紀(jì)及不符合中學(xué)生行為規(guī)范要求者，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處分。

13，對(duì)于帶手機(jī)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)，并通知家長(zhǎng)前來簽訂收繳協(xié)議 直至高考結(jié)束，由學(xué)生本人持協(xié)議并簽字領(lǐng)取手機(jī)。

四、考試管理

14、對(duì)無故不參加考試的學(xué)生，給記過處分，并通知其家長(zhǎng)。兩次無故不參加考試的學(xué)生開處學(xué)籍。

15、每次考試不得提前交卷，一旦發(fā)現(xiàn)大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，考試作弊一次的學(xué)生，給記過處分，作弊兩次，開除學(xué)籍。

16、每次考試，總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后5名的學(xué)生，年級(jí)組集會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，兩次總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)后兩名且平時(shí)不思學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)差的學(xué)生，勒令退學(xué)。

高一年級(jí)組

班委會(huì)職責(zé)

班委會(huì)是班集體工作的核心。班委會(huì)在班主任的具體指導(dǎo)下開展各項(xiàng)班級(jí)工作，并配合好學(xué)生會(huì)的工作。班委會(huì)由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、衛(wèi)生委員、文娛委員、體育委員、宣傳委員等組成，其職責(zé)如下：

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班集體的全面工作

1、組織并協(xié)調(diào)好全體班干部有計(jì)劃地開展班里的各項(xiàng)工作，定期召開班委會(huì)，就班級(jí)工作中存在的問題及解決方案進(jìn)行討論，并將有關(guān)情況向班主任匯報(bào)。

2、傳達(dá)并落實(shí)學(xué)校或年級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，檢查、督促班委認(rèn)真開展工作，對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，重大問題要及時(shí)向班主任和學(xué)校反映。

3、安排值日干部，督促他們做好值日工作，認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》。

4、主持上下課禮儀和組與組之間座位的定期調(diào)換工作。

5、負(fù)責(zé)記錄操行積分，檢查并督促全班同學(xué)按要求穿校服、佩戴出入證。

6、參加學(xué)校和年級(jí)的集會(huì)前，負(fù)責(zé)組織、整理好本班隊(duì)伍，維持會(huì)場(chǎng)秩序。

7、負(fù)責(zé)召開每周一次的班會(huì)工作。

副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班集體的全面工作

1、協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)的一些日常事務(wù)，當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。

2、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的考勤工作，及時(shí)將考勤中發(fā)現(xiàn)的突出問題向班主任反映，定期做好考勤的統(tǒng)計(jì)工作并向全班同學(xué)公布。

3、負(fù)責(zé)檢查全班同學(xué)的頭發(fā)、服飾等儀表有無違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)設(shè)法解決。

4、負(fù)責(zé)收集和公布班級(jí)好人好事，記錄好同學(xué)的獎(jiǎng)與罰的有關(guān)情況，定期向班主任反映班級(jí)的紀(jì)律情況。

5、及時(shí)了解本班參加文明班、示范班評(píng)選中各項(xiàng)指標(biāo)的量化情況，并通報(bào)給全班同學(xué)。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班集體學(xué)習(xí)方面的工作

1、配合班主任總體安排并協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)好各門功課，按時(shí)完成作業(yè)，帶動(dòng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)并尋求科學(xué)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。定期向班主任匯報(bào)班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

2、負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)教學(xué)用具，為各科老師上課提供方便，密切聯(lián)系各科任老師，及時(shí)反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的建議和要求。

3、經(jīng)常檢查、督促各科代表做好作業(yè)、測(cè)試卷的收發(fā)和記錄工作，定期統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的作業(yè)繳交情況并給予公布。

4、注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，適當(dāng)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

5、主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展互幫互學(xué)活動(dòng)。

6、配合班主任做好期中和期末考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)與總結(jié)工作。

7、協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)檢查工作。

勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班集體的清潔和勞動(dòng)工作

1、組織好每周一次的大清潔工作，要具體做好任務(wù)的分配、人員的安排等工作，清潔過程中要做好督促和檢查工作，并將檢查到的情況在班里進(jìn)行總結(jié)。

2、組織好每天的清潔工作，明確清潔范圍與職責(zé)，并做好檢查工作。

3、組織同學(xué)參加學(xué)校安排的勞動(dòng)，使同學(xué)明確勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)后要做好總結(jié)。

4、參加學(xué)校或年級(jí)組織的清潔衛(wèi)生評(píng)比，并將評(píng)比要求與評(píng)比結(jié)果向同學(xué)公布。

生活委員：負(fù)責(zé)班集體生活方面的工作

1、協(xié)助學(xué)校管理好班里的臺(tái)、凳、門、窗以及掃把等公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞，門窗桌椅、日光燈等公物受損，要及進(jìn)報(bào)告班主任和總務(wù)處。

2、負(fù)責(zé)檢查和督促同學(xué)擺放好班里的臺(tái)、凳、掃把、垃圾桶等物品，力求物品擺放整齊且干凈。

3、負(fù)責(zé)每天課程及值日生的安排，并注意檢查值日工作的完成情況。

4、在班主任領(lǐng)導(dǎo)下管好班活動(dòng)費(fèi)，合理安排和使用班活動(dòng)費(fèi)，認(rèn)真登記活動(dòng)費(fèi)收支情況并給予公布，做到收支分明、手續(xù)清楚，根據(jù)班級(jí)實(shí)際負(fù)責(zé)班必需品的購買工作。

5、負(fù)責(zé)管理課室門窗的關(guān)鎖。

衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班集體的衛(wèi)生保健工作

1、督促班里的同學(xué)講衛(wèi)生，愛清潔，隨時(shí)檢查本班衛(wèi)生方面的情況，使全班同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、組織全班同學(xué)按要求做眼保健操，存在的問題要及時(shí)設(shè)法解決。

3、協(xié)助校醫(yī)室做好疾病預(yù)防與體檢的各項(xiàng)工作。

4、協(xié)助勞動(dòng)委員做好清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

文娛委員：負(fù)責(zé)班集體文娛方面的工作

1、組織全班同學(xué)完成學(xué)校或年級(jí)布置的大型文娛活動(dòng)任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推薦、動(dòng)員文娛骨干積極參與學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng)。

2、協(xié)助音樂老師上好音樂課。

3、負(fù)責(zé)主持班里唱歌、看電影及其他一些文娛方面的工作。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和同學(xué)們的需要，適當(dāng)組織一些有益于同學(xué)身心的文娛活動(dòng)，開展班里的文娛工作。

體育委員：負(fù)責(zé)班集體體育方面的工作

1、協(xié)助體育老師上好體育課，做好體育課集隊(duì)和檢查人數(shù)的工作。

2、動(dòng)員、組織同學(xué)積極參加年級(jí)或全校性的各項(xiàng)體育比賽（如校運(yùn)會(huì)），做好與比賽有關(guān)的各項(xiàng)工作。

3、組織班級(jí)同學(xué)按時(shí)參加早操、課間操，并做好檢查與管理工作。（隊(duì)列隊(duì)形，口號(hào)編制，上操人數(shù)等）。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和同學(xué)們的需要，適當(dāng)組織同學(xué)開展一些課外體育方面的活動(dòng)。

5、積極指導(dǎo)并帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，爭(zhēng)取使班里的同學(xué)人人達(dá)標(biāo)。

宣傳委員：負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作

1、組織同學(xué)布置課室，對(duì)課室里的標(biāo)語、公布欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)專欄等欄目做出整體規(guī)劃，達(dá)到美化課室環(huán)境的目的。

2、組織宣傳小組定期出好班級(jí)黑板報(bào)，每?jī)芍芨乱淮巍?/p>

3、設(shè)計(jì)并安排好公布欄和學(xué)習(xí)專欄的內(nèi)容，利用各種宣傳陣地，及時(shí)宣傳班級(jí)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。

4、負(fù)責(zé)做好報(bào)刊雜志的訂閱、收發(fā)和保管工作，向同學(xué)推薦健康有益的讀物。

5、在大型集體性活動(dòng)（如校運(yùn)會(huì)）中，負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫稿件，搞好班級(jí)宣傳報(bào)道工作。

6、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，定期寫稿，向?qū)W校廣播室或廣播臺(tái)以及校刊反映班級(jí)情況

高一年級(jí)學(xué)生管理制度

嚴(yán)明的紀(jì)律是我們做好一切工作的保證，高中的每一天，對(duì)于我們高一的學(xué)生是至關(guān)重要的，成功過好每一天的分分秒秒，即是我們義不容辭的責(zé)任，也是所有家長(zhǎng)們的美好心愿。因此，為了每一位學(xué)生的前途，結(jié)合學(xué)校提出的新要求和本年級(jí)實(shí)際情況，制定管理細(xì)則如下：

一、著裝要求

1、全天穿校服、杜絕亂著裝。冬季和夏季服裝按學(xué)校的統(tǒng)一要求更換。

2、發(fā)型的式樣和顏色要符合學(xué)生身份

3、校園不準(zhǔn)穿拖鞋或故意拖拉鞋

二、文明用語

1、在教學(xué)區(qū)和住校區(qū)不高聲喧嘩

2、與人交談不說臟話

3、平時(shí)見到老師、長(zhǎng)輩要打招呼問好

4、正式上課要向老師致敬

5、對(duì)于老師的批評(píng)要正確對(duì)待，尋找自己的不足，完善自我，實(shí)事求是，有則改之，無則加勉，禁止狡辯，更不允許惡語相向

三、行為規(guī)范

1、在校園里行走要有精神，不相互追逐打鬧，更不能在樓梯、樓道追逐打鬧

2、課余時(shí)間不爬窗臺(tái)，不將上身伸出窗外，不在教室后面聚集，不在教室或樓道內(nèi)拍球。提倡每位學(xué)生在課余時(shí)間盡量到戶外活動(dòng)

3、不準(zhǔn)隨地亂扔果皮紙屑，注意保護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更不準(zhǔn)向窗外亂扔?xùn)|西。

4、潔身自愛，與異性同學(xué)相處時(shí)，言談舉止得體，不做親昵之舉

四、學(xué)習(xí)要求

1、課前做好預(yù)習(xí)，了解哪些知識(shí)自己弄不懂，盡量帶著問題去聽課，去思考，去探究

2、上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，和老師同學(xué)之間要積極互動(dòng)，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

3、課后的復(fù)習(xí)不可缺少，多做習(xí)題多思考

4、保質(zhì)保量地獨(dú)立完成作業(yè)

5、不懂就問，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，在學(xué)有余力的情況下，只涉獵與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，禁止在學(xué)習(xí)時(shí)間偷看閑書。

6、專業(yè)生既要抓緊專業(yè)訓(xùn)練，又要努力提高文化課成績(jī)

7、注意休息，保證有充沛的精力上課，不在課堂上打瞌睡

五、集體活動(dòng)

1、積極參與集體活動(dòng)，熱心公益事業(yè)

2、不因自己的喜好，影響集體的形象

3、要顧全大局，不出風(fēng)頭，不嘩眾取寵

4、課間操不拖泥帶水，做到快、靜、齊。認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，積極鍛煉身體

六、自習(xí)要求

1、按時(shí)上下課，合理安排、充分利用自習(xí)時(shí)間

2、預(yù)備鈴響后，每位同學(xué)都應(yīng)在自己的座位上做好課前準(zhǔn)備

3、在上自習(xí)的過程中，嚴(yán)格要求自己，不無故或借故外出

4、自習(xí)期間做好該做的事，不乘機(jī)放縱自己，甚至影響同學(xué)的學(xué)習(xí)

七、住校要求

1、要按時(shí)起床，不睡懶覺，不戀床，每天早晨六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)

2、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)吃飯，堅(jiān)決改掉吃零食的壞習(xí)慣

3、遇到值日，合理安排時(shí)間，做到生活和學(xué)習(xí)兩不誤

4、不要在規(guī)定的時(shí)間以外提不合理的要求

5、午休和晚休自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)就寢，不吵不鬧，不影響其他同學(xué)休息

6、住校期間，非萬不得已，不要請(qǐng)假外出

八、走讀須知

1、按時(shí)上下學(xué)，不在上學(xué)或放學(xué)途中做任何與自己身份不符的事情，影響學(xué)校聲譽(yù)

2、遇到值日，提前到校，做好值日工作

3、自覺遵守學(xué)校安全保衛(wèi)制度，自覺出示出入證，不把自己的走讀證借給住校的同學(xué)

4、不給住校的同學(xué)從外面帶東西，禁止帶煙帶酒

九、處罰辦法

1).禁止打架斗毆，凡參與打架斗毆者，勸其退學(xué)。

2）偷竊，酗酒，賭博，徹夜上網(wǎng)，私藏管制刀具等危險(xiǎn)物品，留宿校外閑雜人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，勒令退學(xué)

2）.無論以何種借口，在何種時(shí)候?qū)τ诶蠋煹墓芾頍o理取鬧、頂撞者，勸其退學(xué)。

3）凡是在校學(xué)習(xí)過程中談情說愛,在班內(nèi)或年級(jí)組內(nèi)造成較大影響,經(jīng)教育仍不思悔改者,勸其退學(xué)。4）.無論任何理由，上課、上自習(xí)不在預(yù)備鈴響以前進(jìn)入教室或上操時(shí)來遲者視為遲到；下課鈴未響離開教室或者提前就餐視為早退，遲到或早退兩次，記曠課一節(jié)。請(qǐng)假但沒有按時(shí)返校又沒有家長(zhǎng)的親自說明（包括電話）或在校期間某節(jié)課沒有在教室,美術(shù)生、音樂生不在畫室、琴室，體育專業(yè)生不在操場(chǎng)，又沒有向班主任或?qū)I(yè)老師請(qǐng)假者視為曠課。累計(jì)曠課三節(jié)，給予留校察看處分，家長(zhǎng)與本人、年級(jí)組簽署協(xié)議。三個(gè)月之內(nèi)無任何遲到早退記錄，處分取消。從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。若在三個(gè)月內(nèi)累計(jì)曠課六節(jié)者，勒令退學(xué)；

5）.一周之內(nèi)，累計(jì)五次不交作業(yè)或不按時(shí)完成作業(yè)者，或者一個(gè)月之內(nèi)累計(jì)10次不交作業(yè)或不按時(shí)完成作業(yè)者，給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

6）.住校生違犯學(xué)校公寓樓管理制度中有關(guān)住宿、衛(wèi)生清潔等的規(guī)定兩次者,給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

7）不按學(xué)校要求穿著打扮，穿奇裝異服，發(fā)型怪異，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，給班級(jí)、年級(jí)組造成影響者給予留校察看處分，家長(zhǎng)和本人、年級(jí)組簽署協(xié)議并限期改正，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

8)凡在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)看閑書，睡覺，玩耍，說閑話，追逐打鬧，干擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)者，被年級(jí)組通報(bào)批評(píng)兩次，給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議并限期整改，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

9）吸煙一次給與留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議并限期改正，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

10）凡帶手機(jī)者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)保存至高考結(jié)束并給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議并限期改正，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；三個(gè)月內(nèi)再犯者勒令退學(xué)。

11）無家人陪讀在校外住宿或中途無故搬出宿舍，給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議并限期搬回，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

12）故意破壞學(xué)校公物者按原價(jià)賠償并給予留校察看處分，家長(zhǎng)、本人與年級(jí)組簽署協(xié)議并限期整改，三個(gè)月內(nèi)不再違犯，取消處分；從受處分之日起再犯者勒令退學(xué)。

第二篇：班級(jí)自主管理操作方案.doc

班級(jí)自主管理操作方案（討論稿）

一、制度建設(shè) 1.制定《班級(jí)公約》

2.公約基礎(chǔ)：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

3.公約原則：從學(xué)生健康、積極的需要出發(fā)，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)需求。

4.公約范圍：學(xué)校內(nèi)外（學(xué)校、往返路途、家庭、社會(huì)公共場(chǎng)所）、從早到晚（一日常規(guī)）。

5.制定形式：全員參與，學(xué)生共享。

二、組織建設(shè)

1、成立班委會(huì)，實(shí)行班委干部督導(dǎo)制。①職務(wù)競(jìng)選

通過自主競(jìng)聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔。②崗位培訓(xùn)

搞好班委會(huì)成員的職責(zé)培訓(xùn)，使每個(gè)學(xué)生干部明確自己對(duì)集體的責(zé)任，并做到事事帶頭、以身作則。

③合理分工

班長(zhǎng)任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個(gè)委員分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。

2.成立合作小組，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

實(shí)行小組負(fù)責(zé)制，對(duì)小組進(jìn)行各方面的檢查與評(píng)價(jià)。①合理分組

a堅(jiān)持均衡性原則，即根據(jù)學(xué)生成績(jī)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)、個(gè)人特長(zhǎng)平均分組。b持同趣性原則，即根據(jù)學(xué)生個(gè)人愛好、性格、相互關(guān)系分組。c考慮男女比例，身體狀況等因素。

均衡性原則有利于各組間競(jìng)爭(zhēng)，同趣性原則有利于增強(qiáng)小組間的凝聚力,男女比例協(xié)調(diào)有利于各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各班應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際合理搭配，謀求最佳組合。

②健全小組組織

a、選好小組長(zhǎng)，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)小組活動(dòng)。

b、人人崗位責(zé)任制：組內(nèi)成員要人人有職務(wù)，組內(nèi)依據(jù)職務(wù)設(shè)置做到人人有事干，事事有人干，各負(fù)其責(zé)。

c.專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制（可具體到講桌、門窗、玻璃、衛(wèi)生角等）。

三、文化建設(shè)

1、班級(jí)文化建設(shè) 確定班名（名稱及內(nèi)涵）班級(jí)口號(hào) 班級(jí)目標(biāo) 教師寄語 同學(xué)寄語

制作班牌（學(xué)校統(tǒng)一布置）

2、小組文化建設(shè)

每個(gè)小組制作小組名片。包含：組名（名稱及內(nèi)涵）、小組口號(hào)、小組目標(biāo)、組長(zhǎng)寄語、組長(zhǎng)及組員姓名.?、取一個(gè)讓小組成員振奮的組名，成為每個(gè)小組成員共同的信仰或追求的目標(biāo)。

?、有組內(nèi)口號(hào)或組訓(xùn)，既可以是共同的奮斗目標(biāo)或共同理想，也可以是共同遵守的原則，這是小組精神的內(nèi)核，通過口號(hào)或組訓(xùn)把小組成員的想法凝聚成共同的理想或目標(biāo)，進(jìn)而起到對(duì)學(xué)生精神上的教育作用，可以說是小組內(nèi)的精神旗幟。

?、辦好組內(nèi)宣傳陣地，班內(nèi)的文化園地每組一塊，作為小組內(nèi)的宣傳陣地。在班主任的指導(dǎo)下，各組自行辦理。成為各組展示的窗口、競(jìng)技的舞臺(tái)、管理的延伸。

④、組員座右銘 3.寢室文化建設(shè)

①制度上墻：內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及宿舍紀(jì)律。②寢室文化氛圍營造

a.文化標(biāo)準(zhǔn)：潔整靜美雅

b.文化內(nèi)涵：中醫(yī)養(yǎng)生休息系列

四、活動(dòng)建設(shè) 1．班內(nèi)活動(dòng)建設(shè)

結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排和班級(jí)實(shí)際情況確定活動(dòng)主題，有計(jì)劃地開展校園體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、家庭體驗(yàn)活動(dòng)。如主題班會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術(shù)展。

2．家校活動(dòng)建設(shè)

根據(jù)班級(jí)管理的需要，班主任可自主開展親子活動(dòng)，制定親子共同成長(zhǎng)計(jì)劃。3．小組活動(dòng)建設(shè)

可結(jié)合學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)確定活動(dòng)主題，也可根據(jù)組內(nèi)需要自主開展活動(dòng)。

五、建立系列檔案 其系列檔案可包括： ①學(xué)生“成長(zhǎng)檔案” a.學(xué)生心理健康、行為檔案。b.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案 c.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)檔案 d.學(xué)生自我評(píng)價(jià)檔案。②家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系檔案

③班級(jí)總結(jié)評(píng)比檔案（各項(xiàng)周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)情況）。

六、總結(jié)評(píng)價(jià) 1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

各班根據(jù)本班的《班級(jí)公約》制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和罰分制度，可設(shè)置每位學(xué)生的基礎(chǔ)分為100分，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)、文明禮儀、思想品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣、結(jié)對(duì)幫扶、課堂表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)實(shí)行獎(jiǎng)罰，統(tǒng)計(jì)得分。

2.評(píng)價(jià)方式 ①學(xué)生自評(píng)

班干部根據(jù)本班《班級(jí)公約》及本班制定的《獎(jiǎng)分和罰分細(xì)則》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。②教師評(píng)價(jià)

任課教師就本節(jié)課學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行記錄（記錄表由班主任老師設(shè)計(jì)）。

③家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

班主任制定《好孩子公約》，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)《公約》內(nèi)容對(duì)孩子雙休或假期在家中的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)。

3.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) ①、節(jié)節(jié)有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的主體是任課教師，教師要對(duì)各組的表現(xiàn)做一點(diǎn)評(píng)。②、天天有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的主體可以是值周班長(zhǎng)或教師，利用早自習(xí)、晚自習(xí)或班會(huì)時(shí)間點(diǎn)評(píng)。③、周周有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的主體是學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生評(píng)價(jià)可以開展組內(nèi)自評(píng)，也可以開展組間互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)則是家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生周末在家中的表現(xiàn)給予評(píng)分。

④、月月有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的主體是班主任，依據(jù)班級(jí)考核方案，做階段總結(jié)性的評(píng)價(jià)。⑤、期期有評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的主體是班主任，通過班主任一學(xué)期的考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生要形成綜合性的評(píng)價(jià)，反饋給家長(zhǎng)，形成家校教育合力。

4.評(píng)價(jià)原則

a.堅(jiān)持開展分層評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)同一層次開展競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生站在同一起跑線。b.堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)，肯定一切進(jìn)步的、有益的表現(xiàn)，或有預(yù)見性的進(jìn)步表現(xiàn)，不對(duì)學(xué)生做定性的評(píng) 價(jià)。

c.堅(jiān)持精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔原則。d.堅(jiān)持以賞識(shí)性評(píng)價(jià)為主的原則。

e.堅(jiān)持成功教育原則，讓學(xué)生在不同層次、不同方面體驗(yàn)成功的喜悅。5.評(píng)價(jià)考核 ①小組評(píng)價(jià)考核

根據(jù)每周的得分統(tǒng)計(jì)，將每小組成績(jī)分為一二三等，表揚(yáng)優(yōu)勝，鞭策后者。可設(shè)班內(nèi)流動(dòng)紅旗以示獎(jiǎng)勵(lì)，亦可根據(jù)本班情況予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

②個(gè)人評(píng)價(jià)考核 a.優(yōu)秀個(gè)人

可開展“班級(jí)十星”活動(dòng)，設(shè)德育星、體藝星、衛(wèi)生星、勤勞星、文明星、好學(xué)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星、守紀(jì)星、友愛星。每周常規(guī)單項(xiàng)優(yōu)勝（未扣分）授予一顆星。“班級(jí)十星”稱號(hào)將會(huì)記入學(xué)籍檔案綜合評(píng)定檔案中。各班每月對(duì)當(dāng)選的“班級(jí)十星”的學(xué)生向家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào)報(bào)喜。

b.待進(jìn)步個(gè)人 撰寫“說話記錄本”

說話記錄本的格式：時(shí)間：

姓名：

說話原因：

改正措施：

寫說活記錄本的目的是讓學(xué)生意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，讓學(xué)生自己去反思為什么說話？這話可以不說嗎？還有別的方法解決這個(gè)事嗎？這件事可以下課再解決嗎？反思之后針對(duì)這次說話的原因?qū)懨鞲恼拇胧话阋髢扇龡l。

撰寫“自我教育說明書”

某些學(xué)生，如果違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒有及時(shí)保質(zhì)保量完成，那么，這名學(xué)生就要寫一份說明書。說明書的字?jǐn)?shù)不固定，根據(jù)具體情況而定。說明書不同于檢討書，因?qū)W生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果固然不同。寫說明書，是讓學(xué)生做自我心理裁決，讓學(xué)生心平氣和地思考這樣做的利弊關(guān)系。這樣有利于將師生矛盾轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我矛盾，學(xué)生“新我’與“自我”斗爭(zhēng)，正是自我教育的最佳方式。

第三篇：班級(jí)學(xué)生自主管理方案

“班級(jí)自主管理”方案

“班級(jí)自主管理”是通過班主任、班級(jí)學(xué)生實(shí)行的班級(jí)自治，而班級(jí)自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導(dǎo)者。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境，實(shí)現(xiàn)事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機(jī)制。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù) ”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、四種意識(shí)

（1）主人意識(shí)。使學(xué)生清楚自己是班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長(zhǎng)的主人。

（2）民主意識(shí)。使學(xué)生明白自己對(duì)班級(jí)和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

（3）責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生懂得自己的行為要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

（4）榮譽(yù)意識(shí)。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光彩，為學(xué)校樹形象。

2、五種能力

（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。

（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。（4）組織能力。通過對(duì)管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施，提高組織能力。

（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

三、成立“班級(jí)自主管理領(lǐng)導(dǎo)小組” 組長(zhǎng)：姜趙軍

工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理的實(shí)施工作。副組長(zhǎng)：趙海燕 王智全 張雪玲

工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查和落實(shí)，確保該項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

成員：各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)的建立，班級(jí)量化考核管理細(xì)則和獎(jiǎng)罰處理辦法的執(zhí)行，負(fù)責(zé)實(shí)施日常管理的各項(xiàng)工作。

四、班級(jí)自主管理內(nèi)容

（1）讓學(xué)生自定目標(biāo)。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月定為目標(biāo)教育月，各班根據(jù)學(xué)校、年級(jí)組的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生又根據(jù)班級(jí)目標(biāo)制定個(gè)人具體目標(biāo)，自我加壓、自我激勵(lì)。

（2）實(shí)行“班委競(jìng)選制”、“班干部輪值制”。通過自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競(jìng)選演說后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部（團(tuán)支部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部、文娛部、考核部）部長(zhǎng)候選人，再經(jīng)過競(jìng)選演講選出各部部長(zhǎng)，明確分工與職責(zé)，建立健全科學(xué)合理的管理委員會(huì)體系。管理委員會(huì)主席及各部長(zhǎng)上實(shí)行輪流上崗值制度，原則上每學(xué)期輪換一次。

（3）在班主任指導(dǎo)下，班級(jí)管理委員會(huì)參照全班同學(xué)意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓詞和班級(jí)量化考核管理細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。

（4）班級(jí)事務(wù)實(shí)行“包干負(fù)責(zé)制”。每個(gè)班級(jí)的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等服務(wù)工作，崗位明確、責(zé)任到人。

（5）實(shí)行“班級(jí)量化考核”。在班主任指導(dǎo)下，由班級(jí)自主管理委員會(huì)委具體實(shí)施對(duì)全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)進(jìn)行周查、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)，評(píng)選出“四項(xiàng)標(biāo)兵”。

（6）實(shí)行“值日班長(zhǎng)”。在班級(jí)自主管理委員會(huì)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)日 2

常事務(wù)的處理，督促、檢查班級(jí)管理委員會(huì)委員工作，記錄并考核每個(gè)同學(xué)一日行為表現(xiàn)。

五、班級(jí)自主管理委員會(huì)職責(zé) 班級(jí)自主管理委員會(huì)主席職責(zé)：

（1）在班主任直接指導(dǎo)下工作，定期召開班干部會(huì)議，討論落實(shí)班級(jí)工作措施；

（2）領(lǐng)導(dǎo)、督促各部長(zhǎng)、課代表、小組長(zhǎng)的工作，檢查執(zhí)行情況；（3）積極配合班主任做好集合、外出活動(dòng)的組織安全工作；（4）參加學(xué)校組織的工作布置會(huì)，上情下達(dá)；（5）主持主題班會(huì)，開展思想教育活動(dòng)；

（6）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設(shè)，克服不良傾向。副主席職責(zé)：

（1）檢查登記學(xué)生到課率，準(zhǔn)確、主席不在時(shí)行使主席職責(zé)；（2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團(tuán)支部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）做好班級(jí)同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用；

（2）組織管理好本班團(tuán)員，認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)的收繳與記錄工作；

（3）定期組織辦好室內(nèi)外墻報(bào)。

學(xué)習(xí)部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)；（2）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級(jí)學(xué)習(xí)狀況和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)并及時(shí)向任課老師反映；

（3）接受科任教師的指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

生活部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區(qū)的打掃；

（2）落實(shí)教室和清潔區(qū)環(huán)境的公共衛(wèi)生保潔情況，切實(shí)做到文明整潔；（3）定期檢查班內(nèi)學(xué)生儀容儀表，督促學(xué)生及時(shí)整改；

（4）督促同學(xué)愛護(hù)教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財(cái)物，注意節(jié)約水電。

紀(jì)檢部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）以身作則，積極協(xié)助老師作好課堂紀(jì)律管理工作；（2）維持好自習(xí)課紀(jì)律，作到絕對(duì)安靜；

（3）督促同學(xué)們按時(shí)進(jìn)班，制止同學(xué)們?cè)谡n前、課間的嬉笑打鬧；（4）制止班級(jí)及寢室內(nèi)發(fā)生的毆斗事件。考核部長(zhǎng)工作職責(zé)：

（1）做好學(xué)生到校和課堂考勤工作；（2）考核、匯總、通報(bào)學(xué)生量化考核成績(jī)。體育部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊(duì)的人數(shù)檢查和整隊(duì)；（2）督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng)；（3）負(fù)責(zé)體育活動(dòng)會(huì)的報(bào)名、組織、比賽工作；（4）組織領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動(dòng)；（5）及時(shí)與體育老師取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。文娛部長(zhǎng)職責(zé)：

（1）主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長(zhǎng)，從中發(fā)現(xiàn)人才；（2）組織本班同學(xué)參加重大文娛節(jié)目排練、演出。（3）組織課前和晚點(diǎn)起歌。值日班長(zhǎng)職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時(shí)在班級(jí)公務(wù)欄上登記，對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)，按班級(jí)獎(jiǎng)罰處理辦法予以處罰。

（2）維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。（3）維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。

（4）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課眼保健操。

（5）在任值日班長(zhǎng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)。

（6）值日當(dāng)天若管理委員會(huì)委員或課代表不在時(shí)，替代他們做好各項(xiàng)的工作。

六、班級(jí)量化考核管理細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法（參考稿）

教室紀(jì)律：

1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節(jié)扣4分；

2、上課吃東西、睡覺、玩手機(jī)、起哄、無理取鬧扣每次2分；

3、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校；

4、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣2分；

5、損壞班級(jí)、學(xué)校公物每次扣5分，并照價(jià)賠償。衛(wèi)生紀(jì)律：

1、課前未及時(shí)擦黑板和講桌每次扣1分；

2、教室、清潔區(qū)每天打掃1次，并及時(shí)清除垃圾，未掃干凈或未清除垃圾扣每個(gè)成員1分，并罰掃兩次；

3、宿舍衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員2分，舍長(zhǎng)1分；

4、亂扔垃圾，破壞室內(nèi)環(huán)境的每次扣1分；

5、座位底下有垃圾扣責(zé)任人1分；

6、宿舍、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生被學(xué)校檢查時(shí)扣分的，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分3分。

集體紀(jì)律：

1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認(rèn)真做眼保健操的扣2分；

2、教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師口頭批評(píng)的，立即改正，若扣分相關(guān)責(zé)任人全部扣除3分；

3、晚就寢時(shí)不按時(shí)休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應(yīng)的處分。

個(gè)人紀(jì)律：

1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；

2、不服從安排，無故不參加體育活動(dòng)的，扣2分；

3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；

4、考試作弊，扣10分；

5、儀容儀表不規(guī)范的扣5分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、連續(xù)一周無遲到早退、曠課加2分；

2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分；

3、連續(xù)一月無扣分者加20分；

3、受教師表揚(yáng)者每次加2分，受學(xué)校表揚(yáng)者每次加5分；

4、主動(dòng)協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者加2分；

5、文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加5分。

說明：扣分情況每周由考核部長(zhǎng)組織匯總，班委會(huì)審核，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對(duì)說清對(duì)扣分原因，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算）。

2、罰抄班級(jí)管理制度3遍。二、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討（不少于1000字，說清對(duì)扣分原因，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)。

2、罰抄班級(jí)管理制度5遍。三、一周內(nèi)扣分20以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討（不少于2000字，說清對(duì)扣分原因，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算）。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討該生教育方法。

3、罰抄班級(jí)管理制度10遍。

注：

1、每月統(tǒng)計(jì)匯總、通報(bào)一次學(xué)生得分；

2、學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分評(píng)定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據(jù)。也可作為平時(shí)成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案。

第四篇：班級(jí)自主管理

班級(jí)自主管理的規(guī)定

為了讓每位同學(xué)都參與到班級(jí)的管理中來，同時(shí)為了提高每位同學(xué)的管理、社交、演講等能力，我們班這學(xué)期實(shí)行班級(jí)自主管理——每位同學(xué)都是班級(jí)的主人。規(guī)定如下：

1.班長(zhǎng)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。從周一到周五，每天一名值日班長(zhǎng)，如果值日班長(zhǎng)是走讀生，那么當(dāng)日班長(zhǎng)將由兩名同學(xué)承擔(dān)。走讀生白天，住宿生晚上。為了讓自主管理更加順利，只有三名班長(zhǎng)每?jī)芍茌啌Q一次，另外兩名班長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間固定（根據(jù)班級(jí)的運(yùn)行情況更換）。

2.課代表、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)文員、體育委員也實(shí)行輪流上崗制度，每月輪流一次。

3.小組長(zhǎng)每?jī)芍茌啌Q一次。

實(shí)施細(xì)則：

1.以上職務(wù)要求學(xué)生從自己的喜好、志向出發(fā)，選擇自己想干的職務(wù)，并有自己的一些想法和努力的方向，不是老師或家長(zhǎng)強(qiáng)加給學(xué)生。

2.需要學(xué)生寫演講稿，班會(huì)時(shí)間通過演講、評(píng)議獲得職務(wù)，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，無需長(zhǎng)篇大論更不要家長(zhǎng)代寫。（發(fā)現(xiàn)別人代寫，一票否決。）

3.值日班長(zhǎng)要求掛牌（值日班長(zhǎng)牌）一天——從早上來教室到晚上放學(xué)，并認(rèn)真完成自己的使命。（具體任務(wù)每周開小會(huì)學(xué)習(xí)一次）

4.每月評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)兩名，優(yōu)秀組長(zhǎng)兩名，優(yōu)秀班干部一名，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：班級(jí)自主管理

班級(jí)自主管理工作總結(jié)

涿鹿中學(xué) 步洪濤

一年前，我班成為高一年級(jí)的班改實(shí)驗(yàn)班，從開始的形似到現(xiàn)在的神似，一路走來，有過困惑、有過挫折，但現(xiàn)在我卻在班改中感受到教育的快樂與輕松，班改給我的班級(jí)管理思想帶來諸多變化，現(xiàn)將自己在班級(jí)自主化管理工作，總結(jié)如下：

一．關(guān)愛贊美，雙管齊下

為有效推進(jìn)“班改課改一體化”工作，提高學(xué)生自主管理力和學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我精心設(shè)計(jì)出符合學(xué)生年齡的“贊美樹”。“贊美樹”整體設(shè)計(jì)以樹為背景，以綠色為主色調(diào)，寓意“生命綻放，活力四射”，通過贊美使學(xué)生成為參天大樹、國家棟梁。每天課間，許多同學(xué)將自己在班級(jí)生活、學(xué)習(xí)中感受到的愛與美用心記錄下來，認(rèn)真的貼在贊美樹上。看到同學(xué)充滿幸福和快樂的眼神，我也加入到點(diǎn)贊的過程中，班級(jí)中充滿和諧與幸福。

贊美樹通過實(shí)名制贊美方式，不僅提升了學(xué)生的自信心，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，而且拉近了師生之間距離，讓緊張的學(xué)習(xí)生活充滿了溫情。一張張贊美條記錄的不只是對(duì)他人優(yōu)點(diǎn)的肯定，更是對(duì)自己的一種鞭策；一張張贊美條不僅讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的快樂，更讓班級(jí)管理充滿溫情！

魚仔游戲，默默關(guān)注，與贊美樹不同時(shí)的魚仔優(yōu)秀采用匿名的關(guān)愛方式，通過學(xué)生全程關(guān)注，減少教育真空，激發(fā)學(xué)生向善的內(nèi)驅(qū)力，我精心設(shè)計(jì)主題為“愛的海洋”的魚仔游戲背景，并認(rèn)真實(shí)施魚仔游戲方法，通過第一階段的工作，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)，特別是魚仔相親主題班會(huì)課，出現(xiàn)的感人情景，仍時(shí)時(shí)出現(xiàn)在自己的腦海，魚仔游戲和贊美樹就像德育管理中的兩顆明珠，在班級(jí)中璀璨奪目。

二．構(gòu)建高效動(dòng)態(tài)班級(jí)管理平臺(tái)

本學(xué)期，我充分利用微信群轉(zhuǎn)播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，積極落實(shí)教科局郝局長(zhǎng)重要指示，打造高效動(dòng)態(tài)班級(jí)管理模式，高二17班，注冊(cè)人數(shù)已達(dá)84人，許多家長(zhǎng)每天瀏覽涿鹿中學(xué)高二17班微信群已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。同時(shí)，步洪濤老師邀請(qǐng)所有任課教師加入微信群，開啟家校一體化交流模式。每天將學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，通過文字或照片的形式告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況，從早操到午寫的全程跟蹤反饋，從“三疑三探”課堂展示到月考學(xué)生答題情況整理，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步或成長(zhǎng)，家長(zhǎng)都能及時(shí)了解，并輔助班主任做好學(xué)生思想工作。在4月5日班級(jí)開展的優(yōu)秀小組牌評(píng)比活動(dòng)和班歌小組演唱大賽中，步洪濤老師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)利用微信平臺(tái)進(jìn)行投票，并將家長(zhǎng)投票結(jié)果，計(jì)入班級(jí)評(píng)選考核中。每周 及時(shí)公布班級(jí)陽光晉級(jí)評(píng)選結(jié)果，已成為家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。由于高二17班微信人數(shù)較多，步洪濤老師通過微信群，公開選聘班級(jí)微信群主，經(jīng)過微信群家長(zhǎng)投票決定，高二17班郭英健同學(xué)的父親，擔(dān)任本班微信群主，負(fù)責(zé)群內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定的制定，同時(shí)，擔(dān)任起與家長(zhǎng)定向交流的工作，使得本群活動(dòng)活躍，發(fā)言踴躍。微信群通過大家的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了許多班級(jí)管理的好方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。“感謝無私的班主任”“老師您辛苦了”等微信祝福語，表達(dá)了對(duì)老師的深深敬意，成為一股春日暖流，溫暖著班主任和任課教師的心田，成為班主任和任課教師工作的動(dòng)力。“無論孩子成績(jī)?nèi)绾危覀儗⑴c老師站在一起，并肩作戰(zhàn)”等微信祝福語，成為一股感天動(dòng)地的正能量，激勵(lì)著班主任和任課教師努力工作，贊美與愛洋溢著涿鹿中學(xué)高二17班微信群，我們相信微信大家庭將會(huì)變得越來越好，班級(jí)微信群的建立，改變了家長(zhǎng)無法及時(shí)了解學(xué)生情況的現(xiàn)狀，減少了教育管理真空，縮短了家校溝通的距離，真正意義上實(shí)現(xiàn)了，零距離家校溝通，智能化班級(jí)管理。

三．實(shí)行“三一”班級(jí)管理模式

本學(xué)期，班級(jí)參與政教處牽頭的班改課改一體化課題，結(jié)合本班實(shí)際情況，我實(shí)行了自己設(shè)計(jì)的“三一三”班級(jí)管理模式。

第一個(gè)三，是指三會(huì)：早班會(huì)、勵(lì)志班會(huì)、班干會(huì)。勵(lì)志班會(huì)提前準(zhǔn)備，我會(huì)激情投入，加入一些生動(dòng)的故事，用小道理解決大問題，多從課外書籍中汲取營養(yǎng)，例如《讀者》《哲思》《青年文摘》等，并將自己對(duì)這節(jié)勵(lì)志班會(huì)中感悟，用關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句概括出來，讓學(xué)生整理在成長(zhǎng)冊(cè)中，這樣開出來的勵(lì)志班會(huì)主題更加明確。學(xué)生會(huì)在翻閱成長(zhǎng)冊(cè)中，收獲感悟。早班會(huì)是我個(gè)人結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造出來的，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，早晨學(xué)生頭腦清醒，休息充分，一天的奮斗即將拉開帷幕，這時(shí)我會(huì)把勵(lì)志教育和反思教育為主流，一周至少開一次，將其與班主任早起到位結(jié)合起來，比如我周1、3、5早起值班，我就可以任意選擇其中一天，進(jìn)行勵(lì)志或反思，早班會(huì)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，15分鐘之內(nèi)完成，要求全體學(xué)生整齊站立、昂首挺胸，如果學(xué)生沒有達(dá)到這兩點(diǎn)時(shí)，我會(huì)督促學(xué)生端正態(tài)度，態(tài)度決定早班會(huì)教育質(zhì)量，這點(diǎn)細(xì)節(jié)一定要控制好，否則就會(huì)流于形式，效果不佳。班干會(huì)，我利用星期日晚一召開，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，內(nèi)容主要以總結(jié)一周發(fā)現(xiàn)的問題，所有班干都要提出發(fā)現(xiàn)的問題，并提出解決對(duì)策，班主任做好紀(jì)錄，利用星期日晚三或者早班會(huì)及時(shí)公布問題及解決對(duì)策。

一反思：班級(jí)后墻設(shè)置反思?jí)Γ饕婕皟煞矫鎯?nèi)容，一是反思學(xué)生學(xué)習(xí)或生活中的不足，一是參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)上的進(jìn)步。讓學(xué)生自 2 己在反思中成長(zhǎng)，以此教育其他同學(xué)，起到借鑒警示、學(xué)習(xí)模仿的作用。

四．實(shí)行宿舍值日制改革

實(shí)行周值日，本學(xué)期我校加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，而班級(jí)有一部分學(xué)生初中時(shí)未住過校，可以說不會(huì)宿舍值日，開學(xué)初，盡管我對(duì)全班同學(xué)召開疊軍被主題班會(huì)，班會(huì)上也播放了視頻，相對(duì)以前亂疊軍被現(xiàn)象有很大提高，但還是在衛(wèi)生方面，不盡人意，這時(shí)，我就在思考，如何提高宿舍值日質(zhì)量，終于想出一個(gè)辦法，就是周值日，就是一人負(fù)責(zé)一周，抱著試試看的態(tài)度，在班級(jí)開展，具體造作流程，現(xiàn)有各宿舍長(zhǎng)帶頭，班主任強(qiáng)化檢查，第一周不能忽略細(xì)節(jié)，特別是宿舍死角，并提出值日五點(diǎn)要求，一是地面無拖痕、無斷發(fā)，二是被子有棱角，三是床下物品擺放要整齊，四是垃圾及時(shí)傾倒；五是衛(wèi)生間整潔清新。宿舍長(zhǎng)第一周起模范帶頭作用，第二周由宿舍長(zhǎng)選定他認(rèn)為可靠的值日生，于星期日第三節(jié)晚輔導(dǎo)帶領(lǐng)到班主任辦公室開培訓(xùn)會(huì)，班主任再次強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)值日要求，第三周宿舍長(zhǎng)在選定第二名他認(rèn)為可靠負(fù)責(zé)的值日生，以此類推，到最后值日的學(xué)生，是宿舍值日能力最低的學(xué)生，這時(shí)，他基本上已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，由感性值日意識(shí)上升到理性值日意識(shí)階段，自然出現(xiàn)的問題會(huì)少一點(diǎn)，這樣的好處，第一，值日中降低了應(yīng)付了事的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿绻谝惶鞂W(xué)生值日不好，第二天活還是自己的，他不會(huì)抱有僥幸心理。第二，作息時(shí)間固定，不打亂生物時(shí)鐘，我班值日生每天最遲5：30分起床，由他負(fù)責(zé)督促學(xué)生起床，所以降低了值日時(shí)間不足和非值日生遲到的風(fēng)險(xiǎn)，一舉兩得。

五．反思文化墻與班級(jí)日志

班級(jí)后墻設(shè)置反思?jí)Γ饕婕皟煞矫鎯?nèi)容，一是反思學(xué)生學(xué)習(xí)或生活中的不良習(xí)慣，一是參加級(jí)部培訓(xùn)或?qū)W習(xí)方法指導(dǎo)。讓學(xué)生在自我反思中成長(zhǎng)，從而達(dá)到教育或警示的作用。班級(jí)冊(cè)記錄由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過我的觀察，結(jié)合學(xué)生意愿，班級(jí)公開招聘7名值日組長(zhǎng)，每日按照班級(jí)冊(cè)內(nèi)容，從早操出勤、早自習(xí)、班級(jí)值日、早讀、上午課、午寫紀(jì)律、午休、下午出勤、下午課、限時(shí)訓(xùn)練完成情況、晚輔導(dǎo)紀(jì)律等方面，對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)價(jià)，值日班長(zhǎng)記錄好后，于晚三下課后交由班主任簽字，第二天由我將其公式在班務(wù)管理欄。對(duì)班級(jí)集中存在的突出問題，利用早班會(huì)集中解決，各小組行政組長(zhǎng)針對(duì)本小組存在的問題，通過找違紀(jì)學(xué)生談話等方式解決，并兩人一同找班主任當(dāng)面解釋，提交問題整改反饋表。一開始時(shí)，班級(jí)出現(xiàn)的問題比較多，屬于班級(jí)管理正常情況，經(jīng)過一學(xué)期的操作，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到現(xiàn)在班級(jí)違紀(jì)減少了，班級(jí)管理變的輕松。六.完善五部長(zhǎng)管理體系 班級(jí)民主管理體系可以借鑒學(xué)校管理的四處一室架構(gòu)思想，形成學(xué)習(xí)部、行為部、活動(dòng)部、生活部、考核部五大模塊，采取類似于學(xué)校的教務(wù)處、德育處、辦公室、總務(wù)處、人事處的專業(yè)分工和管理，以提高班級(jí)民主管理的科學(xué)性和有效性。做到“人人有事做，事事有人做”、“決策有民主，管理有標(biāo)準(zhǔn)”。體系說明：

①班級(jí)民主管理團(tuán)隊(duì)由班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、各部部長(zhǎng)構(gòu)成。（正部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名）學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)成人員主要來自于合作小組成員（行政組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、行為組長(zhǎng)、活動(dòng)組長(zhǎng)、生活組長(zhǎng)、考核組長(zhǎng)）。班長(zhǎng)、團(tuán)支書、各部部長(zhǎng)在行政組長(zhǎng)之間競(jìng)選產(chǎn)生，然后由各部部長(zhǎng)組閣產(chǎn)生各部管理團(tuán)隊(duì)，班長(zhǎng)分管行為部、學(xué)習(xí)部、考核部，團(tuán)支書分管活動(dòng)部、生活部。各部組閣時(shí)一定要遵循務(wù)實(shí)高效的原則，根據(jù)本部的實(shí)際需要在必要的時(shí)候可以打破小組限制，做到實(shí)用性、原則性和靈活性相結(jié)合。各部要樹立服務(wù)思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、公正公開。七．落實(shí)陽光晉級(jí)制度

最近，成人手機(jī)用戶熱衷于一種游戲，《開心消消樂》，這個(gè)游戲畫面精美、上手簡(jiǎn)單、休閑有趣、有驚喜有挑戰(zhàn)。玩家中除學(xué)生和上班族外，還不乏10歲以下的小孩、50歲以上的中老年人，只要您會(huì)滑動(dòng)手指，就一定能樂在其中！玩家中，還有超過一半的女性玩家，堪稱最受女性玩家歡迎的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，通過闖關(guān)升級(jí)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，來調(diào)動(dòng)玩家的興趣。目前，中國共有50000萬手機(jī)用戶玩消消樂。其實(shí)，這款游戲和我們班級(jí)正在開展的陽光晉級(jí)，具有相似性。“陽光卡”是班級(jí)實(shí)施的一種獎(jiǎng)勵(lì)辦法。2011年，我校開始實(shí)行“軍銜制”陽光晉級(jí)制度，實(shí)行班級(jí)陽光晉級(jí)激勵(lì)評(píng)價(jià)辦法以來，全體同學(xué)品嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，提高了自我約束和自我管理能力，增強(qiáng)了小組合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升了集體價(jià)值觀，小組考核和陽光晉級(jí)結(jié)合在一起，從早操到晚輔導(dǎo)，實(shí)行無縫隙循環(huán)考評(píng)，持續(xù)發(fā)力，連續(xù)跟蹤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)努力，事事在意，從而達(dá)到班級(jí)管理效益的最大化。第二條：“陽光卡”的級(jí)別。“陽光卡”分為綠卡（一級(jí)）、紅旗(二級(jí))、笑臉(三級(jí))三個(gè)級(jí)別。

第三條：“陽光卡“晉級(jí)。每五張綠卡兌換一面紅旗，五面紅旗兌換一個(gè)笑臉。我及時(shí)公布晉級(jí)成績(jī)。第四條：陽光卡的獎(jiǎng)勵(lì)的幾點(diǎn)想法。

1、隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。我及時(shí)尋找學(xué)生身上存在的閃光點(diǎn)，比如班級(jí)值日認(rèn)真、跑操狀態(tài)好、勵(lì)志信誦讀聲音洪亮等活動(dòng)適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、班級(jí)小組獎(jiǎng)勵(lì)。各班將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，學(xué)生人數(shù)自定。學(xué)習(xí)小組同時(shí)也是紀(jì)律小組、衛(wèi)生小組。每組中學(xué)習(xí)優(yōu)、中、后者皆 有，分設(shè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組要相對(duì)固定。班主任小組名單張貼于教室內(nèi)，各任課教師按班級(jí)小組組織教學(xué)。班級(jí)內(nèi)每周進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)出一個(gè)小組為“優(yōu)秀小組”，由班主任向小組每位成員獎(jiǎng)勵(lì)一張陽光綠卡。

3、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。班主任根據(jù)學(xué)生各種活動(dòng)的情況，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第五條：陽光卡管理。

1、陽光卡管理工作由班級(jí)考核部負(fù)責(zé)。

2、班主任簽字生效，存放在班級(jí)檔案盒。

3、可以自行到班主任處兌換。八．完善班級(jí)電子檔案

小組考核結(jié)果與學(xué)生電子檔案對(duì)接會(huì)大大調(diào)動(dòng)合作小組的積極性。②班級(jí)學(xué)習(xí)部、行為部、活動(dòng)部、生活部正好與電子檔案四維度學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)的考核要求相吻合，班級(jí)管理和能力培養(yǎng)做到了有機(jī)的統(tǒng)一。③各部依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，把一周的考核結(jié)果匯總后填好班級(jí)電子檔案四維度考核表，公示合作小組和組員的等級(jí)認(rèn)定結(jié)果，交考核部（計(jì)算機(jī)操作熟練同學(xué)）存檔。④實(shí)行捆綁考核制度。各部根據(jù)考核結(jié)果每周推薦產(chǎn)生本部的本周明星，本周明星個(gè)人總積分+5分，所在合作小組總積分+2分。⑤考核部根據(jù)個(gè)人的考核積分，每個(gè)維度學(xué)期電子檔案填寫是按照班級(jí)前1／3填A(yù)，后1／3填C，中間的填B，有重大違紀(jì)積分很低的填D。

九．誦讀班級(jí)勵(lì)志信

著手準(zhǔn)備編寫班級(jí)勵(lì)志信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)為何有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，一種是偶然，一種是必然，偶然我們不必太過在意，必然出現(xiàn)，則是學(xué)生沒有真正的愛這個(gè)班級(jí)，所以，他不在乎班級(jí)扣分。如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，我想誦讀班級(jí)勵(lì)志信，是一個(gè)方法，操作步驟和時(shí)間同三大步勵(lì)志教育。例如：我班準(zhǔn)備開始誦讀的第一封勵(lì)志信。

我知道，我不是因?yàn)榕既徊艁淼?7班的，我是為了繼續(xù)前生偉大、美好、無私的夢(mèng)想而來的，我要在此歷練自己，并由此完善、成長(zhǎng)和提升。我是因?yàn)閻圻@個(gè)班級(jí)才來的。所以，我將用全部的愛來愛這個(gè)班級(jí)，并用全部的愛讓17班更加美麗。

我深深地知道，物質(zhì)不能讓17班美麗，唯有美德、智慧與愛才能讓它永恒；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能自己。我要讓17班因我而精彩！十．創(chuàng)設(shè)“尋寶”綠卡 本學(xué)期為提高學(xué)生，問題意識(shí)，落實(shí)“要魚”工作，我在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“尋寶”綠卡，學(xué)生利用課間時(shí)間，向任課教師請(qǐng)教問題，每生一天內(nèi)不少于2個(gè)問題，并且不能同科，要有任課教師簽字才能生效，每周多所有學(xué)生的綠卡，進(jìn)行集中展示，對(duì)優(yōu)秀小組給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)，通過“尋寶”綠卡，學(xué)生問題積極性明顯提高。如果這項(xiàng)工作能夠堅(jiān)持下來，一定會(huì)對(duì)學(xué)生提高成績(jī)有所幫助，目前高二18班，也在推行“尋寶”綠卡，當(dāng)然，綠卡的名字可以設(shè)置為“問道”“求知”等形式。

班級(jí)自主化管理要千頭萬緒，需要腳踏實(shí)地的做許多工作，只要我們心中是真誠地為孩子健康成長(zhǎng)而工作，一切都為孩子健康快樂的成長(zhǎng)和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，班主任自主化管理會(huì)變得更加得心應(yīng)手。