第一篇：RFID期末考卷

RFID 填空題

1、RFID是英文Radio frequency iDentification的縮寫。

2、EPC是英文 Electronic Product Code 的縮寫。

3、RFID技術是通過 無線射頻方式獲取物體的相關數據獲取物體的相關數據，并對物體加以識別的技術。

4、構建一個基本RFID系統由 電子標簽、讀寫器、系統高層

三大部分組成。

5、國際上具影響力三大RFID標準化體系組織是（1）EPC Global美國、（2）UID日本、（3）ISO/IEC標準體系。

6、RFID中間件的成熟階段是解決方案中間件發展階段，企業通過RFID中間件可以將原有的應用系統快速地與RFID系統連接，實現對RFID系統的可視化管理。

7、讀寫器一般是由射頻模塊、控制處理模塊、天線構成。

8、RFID系統中的天線生產工藝主要有線圈繞制法、蝕刻法、印刷法（微波）。

9、射頻識別系統中決定整個射頻系統的工作射頻頻率和整個射頻識別系統的工作距離是

讀寫器。

10、RFID系統中間件系統結構包括

讀寫器接口、處理模塊、應用層接口。

11、提供讀寫器硬件與中間件連接接口的是RFID中間件的讀寫器接口。

12、MFRC500芯片的工作頻率是

13.56MHZ

，用來構成 讀芯片。

13、我國第二代身份內含RFID芯片，其工作頻率是 13.56MHZ。

14、電子標簽常用的結構外形有

卡片型電子標簽、標簽型電子標簽、植入式電子標簽。

15、應用于物聯網的RFID系統工作頻段是 800/900mhz 和2.45ＧＨＺ。

16、由表示商品信息的數字代碼轉換而成的一組按規則排列的平等線條稱 商品條碼。

17、EAN-13條碼一般由前綴部分、制造商代碼、商品代碼和校驗碼組成。18、96位的EPC碼由版本號、域名管理者、對象分類代碼、和序列號構成，其允許存在商品總數：極多，極大。

19、EPC系統的讀寫器和標簽與普通RFID標簽系統的區別在于，EPC標簽必須按照 EPC標準編碼。并遵循EPC讀寫器與 EPC標簽之間的空中接口協議。

20、EPC系統中間件的網絡訪問接口提供識別系統 與互聯網連接，用來構建 物聯網名稱解析服務(IOT-NS)和 物聯網信息發布服務（IOT-IS）的通信。

21、RFDI技術標準體系中，RFID技術標準主要定義規定不同頻率電子標簽的數據傳輸方法 和讀寫器的 工作規范、中間件的 應用接口。

22、低頻段、高頻段的讀寫噪音和電子標簽天線都采用 線圈天線，其外形可以是圓形或矩形。

23、微波天線采用的制造工藝是：印刷法。

24、低頻、高頻RFID的讀寫射頻前端分別采用并聯諧振電路，而電子標簽的射頻前端采用串聯諧振電路。

25、電子標簽通過與讀寫器耦合。的生交變電壓，該電壓通過整流、濾波和穩壓后，給標簽芯片供電。

26、負載電阻調制是通過按數據流控制電子標簽負載阻抗大小來向讀寫器傳輸數據的方法。

27、曼徹斯特編碼是一種歸零碼。它用高電頻到低電頻跳變表示數字信號1，用低電頻到高電頻表示數字信號0。

28、在RFID系統中，使用最多的數字調制方法是振幅鍵控法。

29、在RFID系統中，為保持數據的完整性，必須采用差錯控制和防碰撞算法。

30、常用在多路存取（多路通信）方式有：空分多路法、時分多路法、頻分多路法。在RFID 系統中，主要采用時分多路法。

31、在RFID系統中，實現數據安全的措施是差錯控制和防碰撞算法。簡答題

32、給出讀寫器控制模塊的構成框圖。

33、給出RFID通信系統模型的框圖。

說明：原始的電信號通常稱為基帶信號，首先將基帶信號編碼變成能夠在信道中傳輸的信號，這個過程稱為編碼與調制，然后在接收端進行反變換，然后進行解碼，這個過程稱為解調與解碼，這時的信號稱為已調信號。

34、根據工作原理不同，常見的RFID標簽分為哪不同的電子標簽？

1位電子標簽

采用聲表面波電子標簽

具有存儲功能的電子標簽

含有微處理器的電子標簽

35、按頻率不同，RFID系統可劃分為哪3類？系統并簡述不同RFID系統的特點？

低頻系統:電子標簽內保存的數據量較少，閱讀距離較短，電子標簽外形多樣，閱讀天線方向性不強。

高頻系統;可以傳送較大的數據，是目前應用比較成熟、使用范圍較廣的系統。

微波系統；主要應用于同時對多個電子標簽進行抄作、需要較長的讀寫距離和高速讀寫的場合，其天線波束方向較窄，系統價格較高。

36、舉例說明分段存儲的電子標簽是如何保證應用安全的。

當電子標簽存儲容量較大時，將電子標簽存儲器分為多個獨立的存儲段。每段存儲著不同的獨立數據。并且各個段單元有單獨的密鑰保護。一個讀寫器只有電子標簽一個存儲段的密鑰，只能取得電子標簽某一應用的訪問權。

例：某一電子標簽具有汽車出入、小區付費、汽車加油、零售付費等多種功能，各種不同的數據分別有各自的密鑰；而一個讀寫器一般只有一個密鑰，只能在該存儲段進行訪問。

37、說明EPC系統的組成 及各部分作用。

由EPC標簽和EPC讀寫器、中間件、IOT-NS、IOT-IS EPC:唯一的標識對象 識別系統：獲取EPC信息

中間件：將EPC信息送往IOT-NS進行處理 IOT-NS:得到IP地址 IOT-IS:返回物品信息

38、給出U2270B構成的讀寫器硬件，框圖并說明。

39、給出電子標簽的基本結構框圖。

40、給出一般的數字通信系統模型的框圖。

41、簡述一般RFID系統的基本組成及其工作流程。組成：電子標簽

讀寫器

系統高層

工作流程：閱讀器發射天線發送一定頻率的射頻信號，當射頻卡進入發射天線工作區域時產生感應電流，射頻卡獲得能量被激活；射頻卡將自身編碼等信息通過卡內置發送天線發送出去；系統接收天線接收到從射頻卡發送來的載波信號，經天線調節器傳送到閱讀器，閱讀器對接收的信號進行解調和解碼然后送到后臺主系統進行相關處理；主系統根據邏輯運算判斷該卡的合法性，針對不同的設定做出相應的處理和控制，發出指令信號控制執行機構動作。

42、以MIFARE公交卡為例，說明邏輯加密型電子標簽進行身份誰的流程。

43、什么是電感藕合RFID系統？什么是電磁反射散射RFID系統？

44、RFID中間件處理模塊有什么作用。它由哪兒部分組成？

45、試給出使用單片機和MFRC500構成讀寫器的硬件框圖。并簡要說明。

系統先由MCU控制MFRC500，驅動天線對MIFARE卡進行讀寫操作，然后與PC通信，把數據傳給上位機。

46、EPC—96位數據結構

版本號、域名管理者、對象分類代碼、序列號

第二篇：語文期末考卷

一、積累與應用(23分)

1、選出下列加點詞語注音全對的一項（）(2分)

A、籌辦（chóu)衰落(shuāi)學籍(jí)提倡(chāng)

B、傲慢(ào)衙門(yá)沮喪(jǔ)膳宿(shàn)

C、恫嚇(tòng)馴服(xùn)把柄(bǐng)欽佩(qīn)

D、吶喊(nà)彷徨(huáng)攢積(zhuàn)懶惰(duò)

2．選出成語書寫有誤的一項()(2分)

A．我行我素 爭妍斗艷 忍俊不禁 左顧右盼

B．絡繹不絕 束手無策 青黃不接 克勤克儉

C．輕舉妄動 愛不失手 流戀忘返 家喻戶曉

D．高瞻遠矚 姹紫嫣紅 別具匠心 別出心裁

3、下列加點字詞意思相同的一項是（）（2分）

A.大言數主之失 有大麥數斛 B.知天長縣 亦知其名

C.立斬以徇 善以少擊眾 D.由是搏擊豪強 子亦猶是也

4、下列說法正確的是（）（2分）

A ?石榴?選自?郭沫若全集?。郭沫若,現代著名作家、詩人、學者，四川樂山人。

B ?白鵝?這篇文章主要寫了白鵝的傲慢之氣，“傲慢”在文中是一個褒義詞，表現了作者對白鵝的喜愛之情。

C、“銘”和“說”都是一種文體?！般憽币话阌庙?； “說”一般敘事、說理，兩者都很講究文采。

D、?天凈沙·秋思?和?西江月（明月別枝驚鵲）?的作者分別的馬致遠和辛棄疾，他們都是我國宋代著名詞人。

5、修改病句。（2分）

⑴、是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。

⑵、這部小說完全地塑造了一個共產黨員的光輝形象。

6、默寫填空。(6分)

（1），甲光向日金鱗開。

（2）明月別枝驚鵲。

（3）有人說“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《愛蓮說》一文中所說的 “，”

（4）《迢迢牽牛星》形象地表現了有情人難成眷屬的痛苦的句子是：。

（5）《渡荊門送別》一詩中描寫長江出山峽，渡荊門，天開地闊，逼真如畫的名句是。

（6）在《春望》一詩中，運用對偶互文的一聯是。

7．從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線處的語句最恰當的一項是（D）（2分）

黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了，流出了，流出了。

A、黃皮膚的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地

B、燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地 黃皮膚的部落

C、漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚的部落

D、漫無邊際的黃土地 黃皮膚的部落 燦若明珠的黃河古文化

8、對對聯。（2分）

上聯：冬雪欲白千里草

下聯：春暉又紅

9．電視劇(鋼鐵是怎樣煉成的)第四集中有這樣一個情節：冬妮婭在讀一本書，舍佩托夫卡市市長的兒子走過來對她說：“讀書多了人會變老的?！倍輯I回答說：“那你永遠年輕?！倍輯I的言外之意是：

____________________________________________。（1分）

10.2006年7月11日，在瑞士洛桑超級田徑大獎賽上，“飛人”劉翔以12秒88的成績創造新的110米欄世界紀錄。這位“跨欄王”，已經成為當下中國新的“形象代言人”，他與姚明一起成為了國際上所謂的“中國面孔”。

騰飛的中國正在以其一個又一個的新面孔讓世人矚目，你還知道哪些“中國面孔”？試著寫出最讓你崇拜的一個或兩個“中國面孔”，把崇拜他們的原因寫下來。（2分）

二、閱讀(47分)

（一）11分

善待生靈

有時，動物界也會發生令人難以置信的故事。

有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到懸崖邊，準備全部活捉。約摸半小時后，羚羊群分成了兩類：老羚羊為一類，年輕羚羊為一類。一只老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。一只年輕羚羊應聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然朝前奔向懸崖對面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高，并輕巧地落在對面的懸崖上，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。

試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋礅的生命橋。那情景是何等神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。

動物在生命危急之時的舉動，令人肅然起敬。它留給人類的思考是什么呢？“當地球上最后一只老虎在林中徒勞地尋求配偶時，當最末一只未留后代的雄鷹從高空墜向大地時，當鱷魚的最后一聲哀鳴不再在湖澤上空回蕩時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結局?！边@是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。

人類只有一個地球，人和動物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。

1、解釋詞語：（2分）

肅然起敬：

2、引用“本是同根生，相煎何太急”這兩句詩的效果是。（2分）

3、第一段中所說的“令人難以置信的故事”是指（用自己的話概括，不超過15字）。（2分）

4、“獵人們不由自主地放下了獵槍”的原因是（用原文回答）（1分）

5、能揭示全文主旨的語句是（1分）

6、“動物在生命危急之時的舉動”指（不超過30字）（2分）

7、請以“愛護動物”為主題擬一條標語。（不能摘錄原文中的語句）(1分)

（二）（12分）

懷魯迅

⑴真是晴天霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到魯迅的死。

⑵發了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了開往上海的輪船。⑶二十二日上午八時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉、熱烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。

⑷這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。

⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了。魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。

⑹沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，同樣是沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。

⑺魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進淺土中去了，西天角卻出現了一片微紅的新月。

1．第⑴段中的“晴天霹靂”形容什么？（2分）

2．第⑵⑶中哪些詞語表現出作者急切而又悲痛的心情？（1分）

3．怎樣理解第⑶段中所遇見的“千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺”？（2分）

4．第⑷段用了怎樣的修辭手法？有什么作用？（2分）

5．⑹段表達了作者怎樣的思想感情。（2分）

6．理解結尾“出現了一片微紅的新月”（2分）

7、本文在表達方式上采用了哪幾種？（1分）

（三）（7分）

我長大了

小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續等著“長大”的到來。

在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大?！?/p>

漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。

后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?

我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對父母。

小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

1．第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是。（1分）

2．文中畫線 描寫，作用是(2分)

3．文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？（2分）

4.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。(2分)

（四）文言文閱讀與理解（12分）

《包拯》選段

徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足供數，歲滿不持一硯歸。

使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人無言以對。

召權知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關節不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

1、解釋劃線字的意思。(1分)

（1）徙知端州（）（2）以遺權貴（）

2.翻譯下列句子：（2分）

關節不到，有閻羅包老。

3.仿照例子，分別用一句話概括選段中另外兩段話的意思。（4分）例：第一段：突出寫包拯為官廉潔。

第二段：

第三段：

4.選段從多角度刻畫人物，（1分）

從正、側面描寫的角度來看，選段第一、二段是 描寫，第三段是 描寫.5.人們把包拯比作什么？為什么？請結合第三段內容回答。（2分）

6.根據你對包拯的了解，結合本文內容，你認為包拯是一個什么樣的人？（2分）

(五)閱讀古詩按要求回答問題.(5分)

白雪歌送武判官歸京

岑 參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

（1）補充文中劃線部分原文。(1分)

（2）.這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫____________。（填2字）(1分)

（3）在此詩中“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”一句與李白的《送孟浩然之廣陵》中的“ , ”有著異曲同工之妙。(1分)

（4）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是詠雪千古名句，請作簡要賞析。(2分)

第四部分 作文（30分）

[試題] 任選一題作文

幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路……請以“幸福原來 ”為題目寫—篇文章。

在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。

[寫作要求]

1、請先寫出完整的題目。

2、除詩歌外，文體不限；600字左右。

| 評論(1)

第三篇：劍橋三級期末考卷

劍橋英語三級期末測試題

姓名________________班級 _________________

一、單選題。(1*15)

（）1.---Which season do you like best?

---__________________.A.I like summer bestB.I like Sunday bestC.I like June best

（）2.You can play _____the clean dog after class.A.withB.inC.at

（）3.Is your mother ______Huizhou? Yes, she is.A.liveB.goes toC.visiting

（）4.Where _____you yesterday morning? I _____at a meeting.A.were, wasB.are, amC.do, am

（）5.Were you _____ Canada during the summer holiday?

A.inB.onC.at

（）6.Are you ______a good time?

A.haveB.hasC.having

（）7.What do you have _____lunch?

A.inB.forC.at

（）8.How many _____are there under the tree?

A.manB.womenC.woman

（）9.Is you r bag big ____small?

A.andB.orC.an

（）10.He is good at __________.A.basketballB.play basketballC.playing basketball

（）11.My friend likes ______

A.running and swimmingB.cook and singC.run and dance

（）12.Tom is ______than Ben.A.heavyB.heavyerC.heavier

（）13.This is peter.He's ______

A.tall and shortB.tall and youngC.young and old

（）14.Look, some children ______our school!

A.visitsB.visitC.are visiting

（）15.Was it ______yesterday? Yes, it was.A.snowB.cloudyC.rains

二、完型填空。（1*10）

Jack worked in an office in a small town.One day his boss__1__ him, “Jack, I want you to go to London, and to __2__ Mr.Brown.Here’s an address(地址).His office is near the station.”

Jack went to London __3__ a train.He left the station and thought, “ The office isn’t __4__ the station.I’ll find it easily.”

But after an hour he was still looking for it, so he __5__ and asked an old woman.She said, “ Just go along this street, turn to the left __6__ the end and it’s the __7__ building on the

right.” Jack went and __8__ it.A few days later Jack went to the same city.Again he couldn’ t find the office, __9__ he asked someone the way.It was __10__ old woman!She was very surprised(吃驚的)and said, “Are you still looking for that place?”

()1.A.talkedB.saidC.told

()2.A.watchB.findC.look

()3.A.byB.onC.with

()4.A.nearB.next toC.far from

()5.A.stoppedB.thoughtC.waited

()6.A.onB.toC.at

()7.A.oneB.firstC.hundred

()8.A.foundB.likedC.watched

()9 A.becauseB.soC.but

()10.A.differentB.the sameC.another

三、閱讀理解。（2*10）

A

Will you have bad luck if you break a mirror? Many people believe(相信)this.There is an old story about breaking mirrors.Long ago, people happened to see their faces in ponds(池塘)and lakes.Some people were frightened(害怕).“That must be my soul,” a person would say.The first mirrors were made of shiny metal.Later, people used glass mirrors.They were careful not to break them.Breaking a mirror could harm the soul(靈魂).That is how a broken mirror means bad luck.The bad luck is supposed to last for seven years.You may not believe this story.You may have no bad luck with mirrors.But you should handle(拿)mirrors carefully.A broken mirror could cut you.()1.___________people believe that if you break a mirror, you will have bad luck.A.MuchB.FewC.ManyD.Little

()2.Long ago, people happened to see their faces in.A.pondsB.lakes

C.mirrorsD.both A and B

()3.The first mirrors were made of.A.glassB.shiny metalC.waterD.soul

()4.Long ago, people believed all these things except（除了）that.A.breaking a mirror could harm the soul

B.they had no bad luck with mirrors

C.a broken mirror meant bad luck

D.the bad luck would last for seven years

()5.People should handle mirrors carefully because.A.they will have bad luck if they break them

B.they are their souls

C.broken mirrors can cut them

D.broken mirrors will bring them bad luck

B

There are all kinds of trains in the world.There are trains to carry people, trains to carry animals and trains to carry things.There are fast trains and slow trains.Some trains go under the ground and some trains go through hills.In big cities, the streets are usually very busy.So you can find trains under the ground and trains on a rail above the streets.They carry people in and out of the city.Can a train run over water? Yes, it can.There are many bridges over the river.The trains can easily run over the water.But it is not easy to build bridges.Today's trains have dining rooms for people.You may eat something on the way if you are hungry.Trains are useful to men, women and children.Many children have model trains.With the model trains they can build their own rails enjoy the wonderful world of trains.()1.There are _____kinds of trains in the world.A.a few

B.many

C.some

D.little

()2.Usually people like taking_____.A.fast trains

B.slow trains

C.trains to carry people

D.trains to carry animals

()3.In_____cities, the streets are usually busy.A.small

B.middle

C.large

D.tiny

()4.The underground trains carry people_____.A.in and out of big cities

B.from big cities to small towns

C.from small towns to big cities

D.in and out of countries

()5.Many children can enjoy the wonderful world of trains because they_____.A.have real trains

B.have model trains

C.often take trains

D.have real rails

四、英譯中。（2*5）

1.Let’s protect our environment.2.What are you good at?

3.Will I be pretty? Will I be rich?

4.My mum is going to America next year.5.Please stop making noise.五、寫出下列單詞的過去式。（1*15）

1.cut_________2.let__________

4.fall__________5.eat __________

7.come__________8.see___________

10.sing__________11.come_________

13.hit____________14.read__________3.give__________ 6.run___________ 9.drink__________ 15.take_________12.put___________

第四篇：小五語文期末考卷

小學五年級語文期末試卷

一、看拼音寫漢字，把字寫正確、端正、美觀。(6分)

qiáocuì

kāng kǎi

léi nà

面容()()激昂()鼓()喊

juānzèng

dǎitú

bèi kān

()財物 抓住()疲()不()

二、看拼音，在括號里填寫正確的字，組成詞語。(4分)

kuàng

yù

shǔ

yì

門（）聲（）

（）名

（）力

眼()()合（）假

()立

三、把句子里畫橫線的部分改成一個成語，寫在括號里。(4分)

1、大家費盡心機，苦苦思索了好幾天，一直沒有好辦法。()

2、臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知怎么辦才好。()

3、劉三姐對社會上的那些不平事，不僅敢于主持正義，說公道話，而且還用山歌做武器與那些豪劣紳士作斗爭。()

4、“威廉叔叔!”納塔莉出乎意料的高興，趕忙打開房門。()

四、在括號里填上合適的關聯詞語。(5分)

1、您帶著我走的時候，()不許唉聲嘆氣，()不許悶頭不語。

2、凡卡()在城里受罪，()回到鄉下爺爺那兒去。

3、南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，()積極改善醫院的環境，()忙著為傷病員清洗傷口，調理飲食。

4、有許多事情，()通過人與人之間的相互合作，()能完成。

5、中國古代的鐘()用來報時的，()舉行儀式的重要樂器。

五、聯系課文，說說你讀了下面句子后體會到什么，把體會寫下來。(6分)

1、當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營 似的朝遺像撲過來。

______________________________________________

2、年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠。

______________________________________________

3、他們不知道一些事，閏土在海邊，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

______________________________________________

六、根據課文內容填空。(10分)

1、《珍珠鳥》這篇課文再現了人鳥相依的情景，作者在文章的結尾發出感慨：“____________________”這也應該成為我們生活中向往和追求的境界。

2、《范仲淹》這篇課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹_________________________ 的故事。

3、《左公柳》這篇課文的題目一語雙關，既指生活在千里戈壁灘上的大柳樹，更指這______和_______作出了巨大貢獻的左宗棠。

4、本學期，我們在語文課本中學的幾首古詩都表達了濃濃的憂國憂民之情，像陸游“王師北定中原日，________________”的殷切囑咐，王昌齡“但使龍城飛將在，___________________”的美好心愿，林升“ ____________________，直把杭州作汴州”的無比憂慮，秋瑾“一腔熱血勤珍重，_______________”的壯志豪情……無不體現了詩人的愛國情懷。

5、《孔明借箭》節選自元末明初小說家羅貫中的名著《 _________》，課文突出表現了諸葛亮的_________。

七、仿照例子寫句子。(4分)

1、例句：我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。

我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩呢?

面對任何空難，中華民族不會望而卻步。

2、例句：姑姑家的小表弟真是可愛。

______________________________________________

姑姑家的小表弟真是可愛，誰見了都想去親近他。

這山可真高，_______________________________

八、讀下面一段課文，做后面的題目。(9分)

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們 的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……

1、請你依次寫出描寫老板和老板娘毒打、殘害凡卡的四個動詞(“打”字除外)。(2分)

_______ ________ _______ __________

2、這一段課文，凡卡訴說自己_______、_________、_________這三個方面的悲慘，我們讀后內心無比。(2分)

3、先用“”把這段課文分兩層，再選擇分層依據(在括號里打“”)。(2分)

①按總分關系分()②按并列關系分()③按因果關系分()

4、朗讀下面這句話時，該用怎樣的語氣?在正確答案后面的括號里打“”(1分)

“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!”

⑴親切的語氣()⑵不滿的語氣()

⑶哀求的語氣()⑷憤怒的語氣()

5、朗讀下面的這句話時，哪兩個詞要重讀?請下面標止圓點。(2分)

“帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

九、閱讀短文，做后面的題目。(22分)

一次上班趕公交車，上車落座以后，我才發現忘了帶錢包，頓時就慌了神。眼看著售票員漸漸走近，我趕緊尋遍車里的每一個角落，沒有發現一張熟悉的面孔。于是，我只好硬著頭皮和售票員商量：“我天天都坐這路車，能不能下次補給你?”

售票員卻讓我立即下車，并質問我：“人人都像你這樣，我們怎么辦呀?”

一下子，全車的人都盯著我看。我哪里受過這樣的氣，滿臉通紅地抬腿就要下車。這時，身后一位戴眼鏡的老先生叫住了我，他掏出1元錢，遞給售票員，(笑呵呵 笑嘻嘻)地對我說：“我替你給了吧，年輕人忘性大，以后記著就行了。”我不想辜負老先生的一片好意，向老人道謝后，忍受著售票員的白眼，重新回到座位上。

不一會，我就發現不對勁，身邊有人在小聲議論。我的自尊心再一次受到傷害。(悲憤 羞憤)之余，我開始(后悔 慚愧)，為什么沒有下車?就在這時，那位老先生問我：“能不能借您的手機用一下?”我一聽，馬上遞過手機。他接過去撥了個號碼，(夸夸其談 滔滔不絕)地聊了起來。電話是打給他妻子的，足足打了四五分鐘，他才掛機還給我。

下車以后，我下意識地打開手機的通話記錄，竟一下子愣住了：原來，他根本就沒有撥通電話。為我幫我平息眾人的議論，他竟然拿著手機，一個人在那里自言自語地講了許久。

我的心一下子溫暖起來，多么善良的一位先生啊!

1、請你給這篇短文擬一個恰當的題目，寫在文章前面的橫線上。(2分)

2、用“×”劃去短文()內不恰當的詞語。(4分)

3、聯系上下文，解釋下列句中帶點詞語的意思。(6分)

●上車落座后，我才發現忘了帶錢包，頓時就慌了神。

●(我)向老人道謝后，忍受著售票員的白眼，重新回到座位上。

●他竟然拿著手機，一個人在那里自言自語地講了許久。

4、讀下面句子，聯系上下文想一想：這些句子分別表現了“我”當時怎樣的心情?想好后，在括號里填上恰當的詞語。(4分)

⑴我趕緊尋遍車里的每一個角落，沒有發現一張熟悉的面孔。()

⑵我哪里受過這樣的氣，滿臉通紅地抬腿就要下車。()

⑶我下意識地打開手機的通話記錄，竟一下子愣住了：原來，他根本就沒有撥通電話。()

⑷我的心一下子溫暖起來，多么善良的一位老先生啊!()

5、下面是這篇短文的寫作順序，請你用簡潔的語言在方框里補寫出短文重點部分的內容。(2分)

忘帶錢包，受到責備 → → 感到驚訝，十分感激

6、“多么善良的一位老先生啊!”你認為這位老先生善良在哪里?用文中的事實說明。(4分)

十、作文(30分)

題目：我得到了___________

要求：

1、在橫線上填上一個適當的詞語，如：表揚、教訓、啟示、溫暖、幸福

把題目補充完整。

2、通過一件事來寫，把事情的經過寫具體，做到語句通順，感情真實。

3、書寫工整，方面整潔，寫400——500字。

【參考答案】

一、共6分，每個字0.5分。憔悴 慷慨 擂 吶 捐贈 歹徒 憊 堪

二、共4分，每選對一個0.5分。

門(框)聲(譽)(署)名(毅)力眼(眶)(愈)合(暑)假(屹)立

三、共4分，每小題1分。

1、冥思苦想

2、不知所措

3、仗義執言

4、喜出望外

四、共5分，填對一個得1分。

1、既……也……

2、與其……不如……

3、一面……一面……

4、只有……才……

5、不是……而是……

五、共6分，每小題2分。

1、體會到海鷗對老人的依依不舍。

2、體會到黃道婆反抗封建壓迫的精神(或“體會到黃道婆不堪忍受痛苦的生活”)。

3、體會到“我”和“我”的朋友眼界狹窄，知識貧乏。

六、共10分，每空1分。

1、信賴，往往創造出美好的境界

2、少年時代刻苦學習

3、保衛新疆 建設新疆

4、家祭無忘告乃翁 不教胡馬度陰山 暖風熏得游人醉 灑去猶能化碧濤

5、《三國演義》 才智過人(或“神機妙算”)

七、共4分，每小題2分。

1、面對任何災難，中華民族怎會望而卻步呢?

2、本題答案靈活多樣：如“這山可真高，快要刺破青天了”、“這山可真高，我們爬了2個小時還在半山腰”……

小學五年級語文下冊期末試卷

一、看拼音寫詞語。(4分)

fei cui wan yan la zhu

bo tao xiong yong zhi kao jian yi

pang tuo xing qun mi bu

二、按查字典要求填空。(3分)

三、把下面詞語中帶點的字和正確拼音用直線連接起來。(2分)

四、將下面的成語補充完整。(4分)

奇()羅()微波()()

連()不()()蚌相爭

五、把搭配不當的詞語改正過來。(4分)

端正目的()保護祖國()

燦爛的月光()廣闊的操場()

六、把下面的句子補充完整。(6分)

1。如果我們人人做到不隨地吐痰，_________________。

2.____________________，但是他從來不驕傲。

3。因為他認識到自己的錯誤，____________________

七、改病句。(6分)

1。賴寧的事跡是值得我們學習的好榜樣。

___________________________________________

2。聽了這個相聲，我不約而同地笑起來。

___________________________________________________

3。公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

_________________________________________________________________

八、照樣子改寫句子。(4分)

例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

1。趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去?！?/p>

_________________________________________________

2。李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉來的?！?/p>

_________________________________________________

九、按原文填空。(7分)

桂林的山真()啊，一座座()，各不相連，像()，像()，像()，()，();桂林的山真()啊，像翠綠的()，像新生的()，()，();桂林的山真()啊，()，()，好像一不小心就會栽倒下來。

十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(5分)

1?！拔液孟窨匆姛o數螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。()

2。晚飯過后，天空的云叫火燒云。()

3。洞內一團漆黑，什么都是模模糊糊的。()

4?！傍B的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。()

5。雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務的事，表現雷鋒專門利人助人為樂的崇高思想。()

十一、閱讀短文，按文后要求去做。(15分)

燈光 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜漸漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進入了夢鄉。夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續慢慢地飄著。忽然，她發現有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學生作業本。這位老師正在埋頭批改學生作業。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細小的汗 珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了?咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業。啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻著她的每一分光。月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。啊，夏天的夜晚是多么寧靜!月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

1。用“△”給短文分段。

2。概括第二、五自然段段意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3。用“~~~~”畫出文中點明中心思想的句子。

4。為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、作文。(40分)

題目：我的課余生活

【參考答案】

一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌

炙烤 堅毅 滂沱 星群密布

二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√

四、略

五、(明確目的)(保衛祖國)

(皎潔的月光)(寬闊的操場)

六、略。

七、1。刪去“的事跡”或“好榜樣”。

2。刪去“不約而同地”?；虬选拔摇备臑椤拔覀儭?。

3。刪去“紅色花”。

八、1。趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國去。

2。李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉來的。

九、略。

十、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√

十一、1。共分三段。

第一段(第1節);

第二段(第2—4節);

第三段(第5節)。

2。第2自然段：深夜，月亮姑娘看見老師還在認真批改學生作業。

第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。

3。為了孩子們的成長，她在默默地無私地奉獻著她的每一分光。

4。是老師無私地為教育事業奉獻每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、小學五年級語文下冊期末試卷及答案 班級 姓名 分數________ [基礎知識]

一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。（3分）

阻撓（náo

ráo）勉強（qiǎnɡ qiánɡ）

厭惡（wù è）噴香（pēn

pèn）稱心（chèn chènɡ）

倔強（jué

juè）

二、看拼音寫詞語。（5分）

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò

cán fèi（）（）（）（）（）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（）種解釋。

四、在括號里填上恰當的字詞。（11分）

1．（）急跳墻

車水（）龍

畫（）添足（）腸小道

萬（）更新

聲名（）藉 2．認真對成功正如馬虎對（）微笑對高興正如流淚對（）點頭對同意正如搖頭對（）

3．（）的表演

飛快地（）

發出（）

（）的湖面

歡快地（）

完成（）

（）的草地 一遍一遍地（）

增加（）4．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。

李剛（）刻苦學習，（）成績優秀。[積累運用]

五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________ 3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符號修改病句：（3分）.經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。2． 昨天中午刮了一天的風。3． 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

七、補充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，_________________________。2.______________________，兩行清淚為思親。3.知不足者好學，_________________________。

八、根據學過的課文內容填空。（11分）1.下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？

軍需處長《

》 福勒《

》 貝多芬《

》 諾貝爾《

》 孫臏《

》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________…… [閱讀理解]

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘 密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěi b?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?/p>

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

1.聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√”）菲?。海?）微薄（指數量少、質量次）（2）瞧不起 2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。

A.全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義 C.只有一個同學對這件事有疑義

3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？

5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

[語文實踐]

十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

[習作 ]

兩題任選一題（30分）

1.小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。要求：

① 情感真實，內容具體，語句通順。

② 書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________ 要求：

① 在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

[基礎知識]

一、共3分，每選對一個得0.5分。

náo

qiǎnɡ

wù

pèn

chèn

jué

二、共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏

純熟

輕蔑

琥珀

殘廢

三、共2分，每填對一個空得0.5分。辶 7 T ①

四、共11分，每填對一個空得0.5分。1.狗

馬

蛇 羊

象

狼 2.失敗 痛苦

反對 3.略

4.不僅……還……

因為……所以……

[積累運用]

五、共7分，1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。1.科學是動力。2.略

3.在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？ 4、5、略

六、共3分，每改對一句字得1分。1.“經過”和“使”刪掉一個。2.“中午”刪掉。

3.“實施”和“制定”調換順序。

七、共6分，每寫對一句字得2分。1.白鐵無辜鑄佞臣 2.一寸丹心圖報國 3.恥下問者自滿

八、共11分，每填對一個空得1分。

1.豐碑

放棄射門

月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

[閱讀理解]

九、共8分。

1.追趕 喊

放開

張開

走

取（每找對3個得1分）

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（畫對得1分）

3.想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）

4.機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得1.5分）

十、共10分。

1.⑴（畫對得1分）2.B（選對得2分）

3.④ ⑤（填對一個得0.5分）

4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對即可得2分）

5.動作、神態；善良、懂事（填對一個得0.5分）6.略⑶

[語文實踐]

十一、共4分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。

習作評分標準(供參考)1.表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）

2.表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字少，能正確使用標點符號。（24-26分）

3.表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）

4.表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）

5.內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的應用錯誤多。（18分以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現不重扣，扣滿3分為止。

第五篇：七年級期末考卷及答案

2013—2014學第一學期

七年級歷史期末考測試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共50分。請將選擇題答案填在答案表內）

1、我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史，是四大文明古國之一。請問，目前我國境內已知的最早的人類叫什么？

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡居民

2、中國是世界上農業的起源中心之一。其中，長江流域原始農耕的典型代表是

A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民

3、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞—“黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族把誰尊奉為“人文初祖”？

A.大禹B.黃帝C.炎帝D.堯和舜

4、小明向德國留學生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項中與史實不符的是

A.我國歷史上第一個王朝的建立者是禹B.湯起兵滅夏，建立商朝

C.周武王率大軍伐紂，滅商建周D.為了鞏固統治西周實行了郡縣制

5、戰國初期，三家分晉的卿大夫是

A.韓、趙、魏B.齊、秦、魏C.楚、燕、韓D.韓、趙、楚

6、戰國時期，哪一項重大工程的修筑使成都平原能夠獲得“天府之國”的美譽？

A.都江堰B.萬里長城C.靈渠D.龍門石窟

7、郭沫若說過：“一片甲骨文驚天下?！敝饕且驗榧坠俏氖?/p>

A.商代的文字B.刻在龜甲或獸骨的文字

C.目前我國發現最早的比較成熟的文字D.字母文字的起源

8、現在我們到中醫那里看病的時候都給你切脈，你知道是誰總結出了望、聞、問、切的四種診斷方法嗎？

A.扁鵲B.華佗C.李時珍D.張仲景

9、為了實現大一統，漢武帝在思想上采取的措施是

A.大興文字獄B.“罷黜百家，獨尊儒術”

C.削弱諸侯國的勢力D.將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央

10、商、周時期的青銅器，造型雄偉，紋飾古樸。下列青銅器中哪件是目前我國

已發現的最大的青銅器

B

AD

C11、哪一次戰役后匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗

A.白登山之圍B.漠北戰役C.漠西戰役D.征南越之戰

12、“（地動儀）嘗一龍機發，而地不覺動，京師學者咸（都）怪其無證（跡象），后數日，驛（古代傳遞政府文書的人）至，果地震陜西，于是皆服其妙。”這段

材料是對哪一位科學家成就的描繪？

A.張衡B.華佗C.蔡倫D.張仲景

13、歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。奠定三國鼎立局面的戰

役是

A.淝水之戰B.巨鹿之戰C.官渡之戰D.赤壁之戰

14、被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的著作是

A.《詩經》B.《春秋》C．《史記》D．《漢書》

15、4世紀時，發生在東晉與前秦之間的著名戰役是

A.長平之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.淝水之戰

16、我國歷代帝王對孔子奉若神明，尊為“至圣”，其主要原因是

A.孔子是儒家學派的創始人B.孔子編成《春秋》一書

C.孔子是我國古代著名的大思想家、大教育家

D.孔子的學說成為我國封建時代的正統思想、對中國文化有深遠影響

17、在封建社會里，漢族人把最高統治者稱為皇帝。那么，你知道匈奴人在歷史

上稱最高首領為什么嗎？

A.單于B.可汗C.大王D.贊普

18、魏晉南北朝時,江南經濟迅速發展的表現有

①修建了許多水利工程②以種植水稻為主

③小麥也推廣到江南④經濟重心南移

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④

19、要想了解我國古代江河流經地區的山川、城鎮、物產、風光等情況?？梢蚤?/p>

讀下列哪一著作

A.《齊民要術》B.《水經注》C.《綴術》D.《黃帝內經》

20、歷史復習課上，老師給出以下特征：①東晉人 ②吸取前人書法的精華，獨

創端莊清新的特色 ③他的代表作是《蘭亭序》 ④后人尊稱他為“書圣”。

謝欣同學的判斷完全正確，你認為他的答案是

A.顏真卿B.歐陽詢C.鐘繇D.王羲之

21、你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生？

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域

A.①②B.②③C.③④D.①②③④

22、俗語“家家觀世音，人人阿彌陀”。一定程度上反映了佛教在中國民間的盛

行。請問佛教傳入我國中原地區是在A.秦朝時期B.西漢時期C.魏晉時期D.隋唐時期

23、下列關聯錯誤的是

A.華佗──麻沸散B.戰國時期──人們測定24節氣

C.祖沖之──《齊民要術》D.孫武──孫子兵法

24、下面幾位科學家中，對人類文化傳播貢獻最大的是

A.張衡B.蔡倫C.張仲景D.華佗

25、如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里

擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡奏折。從史實來看

A.①②都正確B.①②都錯誤C.①正確②錯誤D.①錯誤②正確

二、材料分析題（第26題12分，第27題18分）

26、閱讀材料回答問題。（12分）

北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰爭中掠奪到的財物可以歸己。

若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔任的官職是太尉，有規定的俸祿可以領取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結成了親家。

請回答：

（1）材料中，與“白鷺官”相比，其后人的生活習俗發生了哪些變化？（4分）

（2）材料反映的是我國古代哪一重大歷史事件？（2分）

（3）這個朝代是由哪個民族建立的？（2分）后來把都成遷到哪里？（2分）

（4）這些改革措施起到了什么作用？（2分）

27、閱讀材料回答問題。（18分）

材料一：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

--《涼州詞》

材料二：交通要道

材料三：2008年北京奧運會開幕式文藝表演的上篇“燦爛文明”之“絲路”

請回答：

（1）漢朝時把材料一中“玉門關”以西的地方稱為什么？（2分）主要是在今

天我國的什么地區？（2分）

（2）這個地區是在哪個朝代正式歸屬中央政府管轄的？（2分）管理這個地區的官職（或機構）名稱叫什么？（2分）證明了什么歷史事實？（4分）

（3）材料二中“要道”指的是什么？（2分）說出一位開辟、維護這一“要道”的功臣。（2分）我們從他的身上學到了哪些優秀品質？（2分）

三、簡答題（20分）

28、閱讀下列材料：

秦始皇以其雄才大略，締造了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，被稱為 ?千古一帝?。秦朝雖然只存在了15年，但對中國歷史的發展影響深遠。

根據所學知識，回答問題：

【先祖奠定基礎】

材料一：秦王嬴政一統天下時，他的先王們早就為他奠定了雄厚的基礎。比如：

在秦孝公時，商鞅變法使秦國的經濟和軍事得到了空前的發展，成為戰國后期最

富強的封建國家。

（1）請寫出商鞅變法中對后世產生深遠影響的內容。（2分）

【一統天下】

材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!一一李白

（2）秦國實現國家統一是在哪一年?（2分）統一后秦朝定都于何地？（2分）

【加強中央集權】

（3）材料三：贏政26年，皇帝盡兼天下諸侯，立號為皇帝，乃詔丞相，發度衡石丈尺，車同軌，書同文，貨幣一統?！妒酚洝?/p>

閱讀材料三，填寫下面的空格：（4分）

（4）統一后秦始皇規定國家的標準文字和貨幣分別是什么?（4分）

【秦的滅亡】

材料四：斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起，而亡秦矣?！哆^秦論》

（5）“斬木為兵，揭竿為旗”指的是秦末農民起義，請寫出兩位領導這次起義的領袖?（4分）

（6）秦亡的史實給你哪些啟示。（2分）

2013—2014學第一學期

七年級歷史期末考測試卷答案

一、單項選擇題（每小題2分，共50分）

1—5：ADBDA6—10：ACABA11—15：BADCD

16—20：DACBD21—25：CBCBD

二、材料分析題（第26題12分，第27題18分）

26、（1）改鮮卑姓為漢姓；改穿漢服；說漢話；與漢族官員通婚。（4分）

（2）北魏孝文帝改革（2分）

（3）鮮卑族（2分）洛陽（2分）

（4）促進了民族大融合（2分）

27、（1）西域(2分)；新疆地區(2分)

（2）西漢(2分)；西域都護或西域都護府(2分)；歷史證明，今天的新疆地區自從西漢時期開始，已經成為我國不可分割的一部分。（4分）

（3）絲綢之路(2分)；張騫（或者班超）(2分)；學習他們不畏艱險、報效祖國、勇于開拓的精神。(其他答案符合題意也可得分）（2分）

四、簡答題（20分）

28、（1）建立縣制（2分）

（2）公元前221年（2分）咸陽（2分）

（3）皇帝（2分）太尉（2分）

（4）小篆（2分）圓形方孔銅錢（或秦半兩錢）（2分）

（5）陳勝、吳廣（4分）

（6）愛惜民力，得民心者的天下，減輕賦稅刑罰．休養生息等（2分）