第一篇：心理健康教育個人工作計劃書

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之心理健康教育個人工作

計劃書范文[1]

小編推薦：||||

一、指導思想：

認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、主要工作目標

1.堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3.提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體工作

1.學校心理健康教育隊伍建設。

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

2.全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。

3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃范文;學校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;設立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

4.學校心理健康教育的方式

(1)集體輔導。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。

(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：

10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。在心理咨詢室內(nèi)門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。

(3)個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

(4)博客互動。在我

第二篇：10年心理健康教育計劃書

2011年（上學期）

數(shù)理系心理健康教育工作計劃

新學期，新面貌，新發(fā)展，帶著虔誠，熱情和夢想，把理論與實踐結合起來，根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異常現(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等，將我系心里工作躍上一個新臺階。

主要內(nèi)容包括：幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。制定如下心理健康教育的實施及活動計劃。

一、開展宣傳教育，普及心理健康知識

1.心理展板

心理展板是宣傳心理知識，展示學校心理工作的良好平臺。本學期，將在十月份和十二月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導”、“心理健康教育”為主題的展板。

2.心理黑板報

本學期計劃在十一月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報活動。加大對心理健康教育的宣傳，使更多的人關注心理健康教育、了解更多心理健康方面的知識。

3.團體心理游戲

團體心理游戲的良好效果，制作相關心理游戲資料（如班級適應、異性交往、信任與協(xié)作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關心理健康教育活動。

二、加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)

1、學習有關心理健康教育資料、主題班會、才藝教育等，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體學生在自己的學習生活中運用心理知識，不斷提高自己的學習技巧及處事能力。

2、心理咨詢聯(lián)絡員的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

3、創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學。在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

4、心理健康教育與家庭教育結合。家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純

地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。通過家長學校對家長進行教育培訓，提高家長教子的能力。

三、做好個別心理咨詢

主要有學習輔導、心理輔導、交往輔導等，正如一位心理咨詢專家所說；“問題不是問題，如何處理問題才是問題。”針對不同年級，輔導的內(nèi)容應不同。

四、大三年級的心理輔導

大三年級即將面臨畢業(yè)。這對于每一位大三學生而言是人生中重要的一步，對于學校而言也是教學效果體現(xiàn)的一個重要方面。心理方面對于大三學生畢業(yè)的影響非常大。

1.培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)

放低心態(tài)從容面對就業(yè)大學畢業(yè)生求職時最好放平心態(tài)，不要過分苛求，求職的大學畢業(yè)生，就業(yè)前應該充分了解自己，分析自己的優(yōu)勢、劣勢，不要刻意尋找好的工作，而是要選擇適合自己的工作。

2.恰當?shù)靥幚韷毫?/p>

渴望一畢業(yè)就有一份好工作，但往往不如意心理素質(zhì)不強的學生很容易頹廢、暴躁或抑郁，因此我們應從容面對，釋放壓力，從實際考慮問題，著眼于現(xiàn)實。

3.職業(yè)規(guī)劃指導

自我盤點，解決自我盤點中的劣勢和缺點，尋找專業(yè)幫助，努力發(fā)現(xiàn)自己。

五、工作計劃

1、統(tǒng)計心理健康知識需求問卷調(diào)查結果；

2、制定新學期計劃；

3、舉辦一次系內(nèi)團學干部的心理健康教育的交流活動。

4、開展感恩教育；

5、開展綜合實踐活動，對學生進行野外拓展訓練；

6、到敬老院開展心理疏導活動；

7、作好年底心理健康工作的評估和總結工作。

第三篇：心理健康委員工作計劃書

心理健康委員

工作計劃

時光荏苒，一個學期悄悄而逝，我們迎來了大二這個新的學期，一切都有了新的開始，一切都以新的面貌重新開始。

過一年長一歲，我對我的工作有了更深的了解,更深的認識，作為心理健康委員,我知道我的職責除了認真了解學生的生活情況外，還要及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。

同時，為解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，我個人認為當心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。

這個學期，各種過級考試都慢慢到來了，同學們的學習任務比較重，大多數(shù)同學都在積極準備，希望能一舉拿下各種過級考試。所以，這個學期在班級活動方面將沒有多大的動作。這個學期，我的工作將緊接著前面兩個學期：

1.積極負責調(diào)查了解本班學生心理健康狀況，努力和同學們搞好關系，多和他們溝通，傾聽她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解

決困難。

2.努力學習心理學的相關知識，用積極樂觀的心態(tài)去引導其他同學，并應用相應的心理學知識疏導同學的不適和困惑。

3.對心理有困惑的同學進行耐心的開導幫助其走出困惑。

4.及時做好信息反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要及時迅速地上報，以便做出及時有效的應對措施。

5.嚴守同學的秘密，保護同學的隱私，盡量避免傷害到同學的心靈。

第四篇：心理健康委員會 工作計劃書

大學生心理健康委員會

工

作

計

劃

書

一、繼續(xù)貫徹落實分工負責制度：

在委員會主席、及各部部長全面負責的前提下委員會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

2．各部長協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4．各部部長負責本部及各部相關聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實行具體分工負責制。副部長落實好基本工作，做到嚴格要求，追求效率和質(zhì)量

二、日常工作方面（辦公室）:

協(xié)調(diào)幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。

1．維持每天中午的正常值班，監(jiān)督各值班人員做好記錄工作，定期查檢相關的記錄情況；

2．規(guī)整檔案，完善心理健康委員會內(nèi)部協(xié)調(diào)機制，處理好相關檔案的歸類、保存工作，避免檔案遺失，避免檔案缺損；做好有用信息的備份工作及保密工作，可以使用移動盤，重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存

3．美化辦公室的工作環(huán)境，制定打掃制度

4．負責起草、組織、整理本會所需的各種資料、文件等工作，掌握好會員名單及個部門人員的聯(lián)系方式。

5．負責聯(lián)絡會員參加本部的活動并及時進行信息反饋，做好每一次會議的記錄及備忘。

6．負責協(xié)會的考勤工作，并對開會人員進行嚴格考核，對于事假、病假本人提前向辦公室請假，辦公室做好請假記錄。

7．負責管理本協(xié)會經(jīng)費與公共財產(chǎn)，負責對活動經(jīng)費的預算和審核及購買與報銷事項。

三、組織宣傳方面（宣傳部）:

積極配合委員會各方面的工作。加大宣傳力度，擴大大學生心理健康委員會在學校的影響力度、知名度。充分挖掘宣傳部每個人的才能，讓大家擁有鍛煉的空間，各方面得以提高。

1．強化本校黑板報、宣傳欄、海報等本職工作，負責本學期的各項活動工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知，提倡創(chuàng)新宣傳。

2．負責重大節(jié)日和紀念日的宣傳工作。

3．提升宣傳效果，注重后期宣傳工作的開展。

4．積極地與其他組交換意見，達成對于宣傳工作的一個基本共識，從而完善宣傳部自身的建設，使宣傳工作的開展更加有聲有色,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。

四、專業(yè)知識普及方面（心理咨詢部）: 根據(jù)大學生的心理特點，開展輔導或咨詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力.1.面向?qū)W生開設心理咨詢窗口，以預防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c，做好學生心理健

康的預防工作。給生活學習中有煩惱的同學提供機會，進行了預約后會給他們進行心理輔導。

2.開展學生心理知識系列講座。普及心理健康知識，強化學生的參與意識，培養(yǎng)廣

大學生的興趣，陶冶學生高尚情操，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

3.適時開展學生心理健康普查，建立學生心理健康檔案，并對重點學生進行回訪和

跟蹤輔導。

4.為委員會各位同學進行心理知識方面的基本培訓，專業(yè)的指導。全方面提升心理

健康委員會的專業(yè)技能。

五、網(wǎng)絡信息方面（信息網(wǎng)絡部）:

利用計算機技術，結合網(wǎng)絡信息，服務于心理委員協(xié)會。

1.培養(yǎng)新成員，對網(wǎng)絡信息知識進行培訓，安排每周例會，加強內(nèi)部心得交流。

2.委員會會網(wǎng)站的更新與維護。

3.對委員會各辦公室計算機進行維護與管理。

4.負責活動晚會PPT的制作。

5.各活動會場的電腦、投影、調(diào)音臺等設備調(diào)試、操作等。

6.協(xié)助其它部門舉行的各項活動的工作。

7.積極配合協(xié)會各部門的工作，將分配到的任務及時認真完成，爭取將本學期幾項重要的活動做好。

8.“綠色行動周”。進行為期一周的時間為委員會全體成員電腦及辦公軟件疑難解答及培訓。

六、交流、物資方面（外聯(lián)部）:

展現(xiàn)大學生心理健康委員會外聯(lián)部的風采，加強與校其他兄弟組織的及外界的聯(lián)系與交流，擴大石經(jīng)院大學生心理健康委員會的影響力。對組織內(nèi)部的各類活動提供資金支持和實物贊助，并與各部門保持密切的溝通和聯(lián)系，共同努力，把大學生心理健康委員會發(fā)展壯大。

1.建立部員及部長相互監(jiān)督機制，提供工作效率

2.對部員進行跑外聯(lián)方面的技巧及能力的培訓與鼓勵。以便提高拉贊助的成功率，進而

滿足組織內(nèi)部對資金的需求。同時也加強了部員的綜合素質(zhì)。通過每次例會及課余時間多進行溝通交流，培養(yǎng)彼此之間的感情，建立起一個團結友愛，親如一家人的團隊。

3.以成立大會為契機，進行外聯(lián)活動，盡量能與多個商家合作，互利共贏。

4.為本學期主要的一次大型活動——沙盤模擬素質(zhì)拓展活動做好資金與實物的儲備。

5.進一步向心理委員會總組織靠攏，各部門密切聯(lián)系，做好本職工作，為本學期內(nèi)各部

門的活動提供有效的資金，物品，服裝等支持，同時加強與校內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務

七、活動策劃組織方面（活動策劃部）:

組織學習并負責落實好大學生心理健康委員會特色的素質(zhì)拓展活動，豐富同學們生活，鍛煉同學們能力，提高同學們素質(zhì)，增進大家感情，增強大學生心理健康委員會在同學們心目中的地位，擴大大學生心理健康委員會在學校的影響。

1.建立完善的監(jiān)督和管理考核機制，使部門工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)大家的責任感，增進同學們感情，打造一個團結高效負責的強有力團隊。

2.實施并完善例會提升制度，定期開展列會進行活動經(jīng)驗總結和策劃培訓交流，通過多

樣的例會活動提高大家的實踐能力和策劃寫作能力。更好的推動大學生心理健康委員會的活動的順利舉辦和提高大學生心理健康委員會活動的舉辦水平。

3.定期根據(jù)各種節(jié)日和具體要求開辦多樣的大型活動，設定舉辦活動目標-暫定一學期

活動舉辦大型活動3次以上

4.組織建立完善學生干部培養(yǎng)機制和體系，通過各種簡單多樣的活動，將心理學知識貫

穿其中，在活動前和活動后進行簡單心理學知識進行教授，讓一些通俗易懂的心理學知識被同學們運用到生活中，服務于大家生活，提高同學們的素質(zhì)和能力，讓心理學在活動中得到運用，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部，打造獨一無二的大學生心理健康委員會特色培訓培養(yǎng)體系。

第五篇：心理健康協(xié)會工作計劃書

團學會心理健康協(xié)會

2010——2011學年工作計劃

工 作 計 劃

2010年10月

前 言

文學院團學會心理健康協(xié)會在學院領導及團學會上級的關懷下，在團學院各部門的幫助下，正在逐漸成長，部門建設愈加成熟。本屆的心理健康協(xié)會希望在繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，在不斷尋求創(chuàng)新的道路上，以嶄新的面貌做出全新的成績。

心理健康協(xié)會致力于開展豐富多彩的心理健康活動，幫助同學們解決心理健康問題，構建陽光心靈，構筑和諧集體。心理健康協(xié)會將總結以往的經(jīng)驗教訓，提高協(xié)會的工作積極性及創(chuàng)新性，加強內(nèi)部建設，落實成員工作職責、明確分工，以便快速、高效地完成工作，開展豐富的心理健康活動，提高協(xié)會在文學院及整個中南大學的影響力，創(chuàng)建自己的品牌。

Ⅰ、工作計劃

2009——2010上學期心理協(xié)會在我校團委及文學院分團委的領導下，在團學會各部門的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在一些不足。本學年我們將揚長避短，爭取把心理健康協(xié)會建設得更好。

一、加強內(nèi)部建設：

1、注重部門活動的延續(xù)性

上屆心協(xié)在校團委及分團委的支持和領導下，在做好常規(guī)工作的同時，還開展了“我們都是一家人”主題班會、“放飛青春，我班我秀”心理DV大賽。活動增強了各班班級凝聚力，獲得了廣大師生的一致好評。本屆心協(xié)將延續(xù)上學期心協(xié)的工作思路和優(yōu)秀活動，繼續(xù)幫助同學們創(chuàng)造溫暖、和諧的班級氛圍。

2、加強部門工作的創(chuàng)新性

本屆心協(xié)將明確內(nèi)部分工與管理，調(diào)動各班心理委員的積極性，力求部門活動更加豐富并且有所突破，同時加強與團學會各部門的聯(lián)系，打造文學院心協(xié)品牌活動。

二、提升心協(xié)在文學院的影響力

1、建立心理問題預警機制

要切實做到為同學服務，就要讓學生真正參與到活動中來，真正了心協(xié)。因此，心協(xié)首先要建立與我院各年級、各班的心理委員的聯(lián)系，及時了解大家的心理狀況，建立心理問題干預機制。保證有問題及時上報、及時解決。

2、加強與團學會各部門的聯(lián)系

心理健康協(xié)會

團學會這個大家庭的一員，每個部門都不是孤立的，只有加強與各部門的聯(lián)系作為，才能真正做好一個活動，干好一番事業(yè)。本屆心協(xié)將會加強與團學會各部門的交流，共同協(xié)作，打造文學院特色品牌活動。

3、豐富學院內(nèi)舉辦的活動

要擴大影響力，就要真正走到同學中去，所以在新一學年里心協(xié)將舉辦多個貼近學生，發(fā)揮文學院專業(yè)特長的心理健康活動，提高同學們的參與度，擴大院內(nèi)影響力。

三、提升心協(xié)在學校的影響力

1、積極響應并配合校心協(xié)工作

心協(xié)將積極響應中南大學校心協(xié)的倡議，配合校心協(xié)的活動。尤其是在世界精神衛(wèi)生日（10月10日）及“吾愛吾”心理健康活動月（5月25日前后），將承辦具有特色的心理健康活動，提升我院心協(xié)的影響力。

2、舉辦自己的特色活動

心協(xié)將在全校范圍內(nèi)舉辦有文學院特色的活動，讓全校同學都可以參與進來，提高在全校內(nèi)的影響力。

Ⅱ、活動內(nèi)容

一、活動總目標

文學院是一個培養(yǎng)人文方面人才的基地，心理健康是大學生成才的基礎，因此注重學生的心理健康教育顯得尤為重要。院心協(xié)希望通過各項活動和宣傳將心理健康的正確理念深刻的植入同學們心中，使大家具有積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。讓健康的心理幫助同學們?nèi)〉贸删汀⒃缛粘刹拧?/p>

二、常規(guī)活動

（一）每半月定期開展與班級心理委員的座談。了解各班級同學的心理健康狀況，對于有特殊情況的同學視情況的嚴重性向心理專干老師進行匯報。對同學

們的心理健康的基本狀況有所掌握。

（二）每月定期與心理專干老師交流。通過交流使老師對文學院學生的心理健康狀況有所掌握，對于重點關注對象的工作便于開展。同時，探討工作方法和進行工作成效匯報。

心理健康協(xié)會

（三）每月定期上交工作匯報

（四）倡議各班每月舉行生日會，為同一個月生日的同學慶祝生日

（五）與信息部合作建立學生心理健康動態(tài)檔案

三、特色活動 2010年

（一）十月

活動名稱：共繪夕陽紅 分享你我的笑容——中南大學文學院攜手湖南大學材料院與岳麓敬老院共度精神衛(wèi)生日暨重陽節(jié)聯(lián)歡活動

活動時間：10月10日 活動地點：長沙市岳麓敬老院

合作單位：文藝部、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：“世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學協(xié)會（World Psychiatric Association WPA）在1992年發(fā)起的，時間是每年的10月10日。2000年是我國首次組織世界精神衛(wèi)生日活動。今年是我國第十一個精神衛(wèi)生日，其主題為“溝通理解關愛 心理和諧健康”。

值此2010年世界精神衛(wèi)生日到來之際，又逢重陽，中南大學文學院積極響應校心協(xié)的倡議，前往岳麓區(qū)街道敬老院，開展題為“共繪夕陽紅 分享你我的笑容”的活動，通過文藝表演、整理內(nèi)務、笑臉拍照等活動與敬老院的老人們共度佳節(jié)。

（二）十一月

1、活動名稱：“走進你我 心靈相約 ”主題班會

活動時間：11月1——11月8日

活動對象：文學院2010級學生

活動簡介：班會由各班心理委員自由主持，各班圍繞增強班級凝聚力，增進彼此之間的了解為宗旨展開活動。會上，各班準備心形貼紙讓同學們寫下現(xiàn)在的疑惑等思想問題，班會結束后匯總；同時總結同學們的學期計劃。由心協(xié)整理交給校心理健康中心的老師，讓他們來幫助同學們心中解開的疑惑。針對理工科學校中文科學生通常出現(xiàn)的“戀愛至上感”、“專業(yè)無用感”、“弱勢群體感”等問題開展。最后，各班心理委員會后進行班會總結。

2、活動名稱：“摯誠感恩 真情回饋”——圖書捐贈活動

活動時間：11月20——11月25日

活動地點：升華廣場+樹木嶺學校

心理健康協(xié)會

合作單位：實踐部、馬列研究會、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：在感恩節(jié)來臨之際，文學院學子用圖書捐贈的方式回饋社會。

（三）十二月

1、活動名稱：心理講座

活動時間：12月5日

活動地點：一教222 合作單位：辦公室、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：邀請校心協(xié)馬曉紅老師針對文學院學子（特別是2010級學生）的心理特點開展心理講座

2、活動名稱：“溫馨元旦 你我共享”——慶元旦詩意短信評比大賽

活動時間：12月20—12月25日

合作單位：《文人青春》編輯部、馬列研究會

活動簡介：此活動以發(fā)揮學科優(yōu)勢、感恩社會為目的，并倡導低碳環(huán)保的節(jié)日活動方式 2011年

（四）一月

活動名稱：心理電影放映

活動時間：1月5日

活動簡介：學期考試將近，此活動用以緩解同學們的考試壓力，宣傳心理知識。

（五）三月

1、活動名稱：我的心理報——報紙編輯設計大賽 活動時間：3月10日

合作單位：《心苑》、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：此活動以發(fā)揮文學院學子專業(yè)特長為目的，同時讓同學們自主學習了解心理知識。活動希望能與校心協(xié)《心苑》聯(lián)合，為其增添報紙設計靈感。

2、活動名稱：“u盤”換換愛——資源交換活動 活動時間：3月25日

合作單位：實踐部、信息部、宣傳報道中心

活動簡介：通過u盤交換的方式，達到與人溝通、共享資源的目的。

心理健康協(xié)會

（六）四月

活動名稱：我的青春我來“show”—— “我班我秀” 第二屆 活動時間：4月10日——4月25日

合作單位：生活部、宣傳報道中心、外宣中心

活動簡介：第二屆“我班我秀”沿用第一屆的DV形式，以發(fā)揮專業(yè)特長、增強班級凝聚力為目的。

（七）五月

活動名稱：“吾愛吾”心理健康活動月 活動時間：5月1日至25日

活動組成：心理電影展——各班心理班會活動——漫畫涂鴉大賽——心理健康短劇。

（八）六月

與信息部整理本學年學生心理健康檔案

以上是心理健康協(xié)會一學年的工作計劃，請審閱。

心理健康協(xié)會

2010年10月7日

心理健康協(xié)會