第一篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任專題

.中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

【摘 要】黨的十八屆一中全會中習(xí)近平提出, 闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國夢”話題，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。同時也指出了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。【關(guān)鍵字】中國夢；當(dāng)代大學(xué)生；責(zé)任 一．中國夢的由來，歷史與意義

“中國夢”，即如習(xí)近平所說。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。

歷史告訴我們，每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。

我堅信，到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn).中國夢，為什么會產(chǎn)生？2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。這是在十八屆一中全會上和中外記者見面之后，新班子的又一次集體亮相。再次亮相，重溫歷史。回首百年，感慨良多。參觀過程中，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。從而引發(fā)廣泛共鳴的“中國夢”話題。

為什么中國夢會引起這么多的共鳴？這可能與中國夢的歷史有關(guān)。習(xí)近平說：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”

歷史昭示未來。看昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”；看今天，“人間正道是滄桑”；看明天，“長風(fēng)破浪會有時”。鴉片戰(zhàn)爭之后，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興便成為近代以來最偉大的“中國夢”，幾代中國人前赴后繼、持續(xù)奮斗了170多年。如今，中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)展現(xiàn)出光明前景。今天的中國人比歷史上任何時期都更接近這個“中國夢”，也比歷史上任何時期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。高談闊論白費(fèi)光陰，瞻前顧后錯過機(jī)遇。“空談?wù)`國”在中國歷史上并不鮮見，在黨的歷史上也有過教訓(xùn)。在信息高速時代，不切實(shí)際的空談更是只能徒增“熵”值，無益建設(shè)。

從建立新中國到建設(shè)新中國，正是中國人民的革命實(shí)踐與建設(shè)實(shí)踐，開啟了古老中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。中國目前已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目、綜合國力今非昔比、人民生活水平大幅改善、國際影響力迅速攀升，正是一代代中國人的艱苦奮斗和埋頭苦干，讓“中國夢”前景光明。

時間已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)第二個十年，中國仍處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇空前。中共十八大已經(jīng)為未來描畫了美好的藍(lán)圖。

面對把一個13億人口規(guī)模的發(fā)展中大國帶入現(xiàn)代化的歷史重任，面對經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型的壓力與和平崛起的煩惱，面對發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾和新問題，中國共產(chǎn)黨如何砥礪自身，如何通過實(shí)干凝聚黨心民心，解決這個問題尤為重要也異常艱難。

2021年，中國共產(chǎn)黨成立100年，中國要全面建成小康社會；2049年，新中國成立100年，中國要建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。“中國夢”并不遙遠(yuǎn)。

回顧了歷史，我們又該思考中國夢的意義。

習(xí)近平的講話回顧歷史，著眼當(dāng)下，瞻望未來，透著一種深厚的歷史感。中國夢，每一個人都可能有不同的理解，但之于中國社會整體而言，放在歷史的長河當(dāng)中，最有共識的中國夢應(yīng)該還是民族的復(fù)興。

每一個當(dāng)下，都將成為歷史；每一代人的努力，都會成為歷史的一段。現(xiàn)在，我們既站在既往歷史的終點(diǎn)，又站在未來歷史的起點(diǎn)。

中國夢，就是要更貼近老百姓，更符合社會發(fā)展的階段性特征，更加凝聚人心。我們常講“工具理性”和“價值理性”。工具理性強(qiáng)調(diào)的是怎么干的問題，這個我們強(qiáng)調(diào)得比較多，但是價值理性更強(qiáng)調(diào)我們?yōu)槭裁匆蛇@個，怎樣干得更好。

二．我們應(yīng)該怎么去理解中國夢的深層含義。

對于我們當(dāng)代的大學(xué)生，在明白了中國夢的由來，歷史和意義后，我們該做些什么？我們的責(zé)任是什么？我們是新一代的青年, 溫家寶總理于2009年“五四”前夕在與清華大學(xué)畢業(yè)生座談會上的講話中曾指出：“每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個國家也是沒有希望的。這兩點(diǎn)互相聯(lián)系，歸根到底，就是青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。”由此可見，國家的需要就是青年人的需要，滿足國家需要的青年人才是大有作為的青年人。廣大青年現(xiàn)在是后備軍，不日會是生力軍，將來更會成為主力軍。在這種情況下，我們廣大青年學(xué)生需要中國夢來激勵和引領(lǐng)。對于青年學(xué)生來說，中國夢是成才之夢、報國之夢、創(chuàng)新之夢、世界之夢。

雖然我們生活的時代不同，其歷史責(zé)任與使命會相應(yīng)地有所不同。但當(dāng)代的我們，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機(jī)會與責(zé)任。但當(dāng)代青年，特別是我們這些青年大學(xué)生，同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé)，這是我們作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是我們成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

對于我們來說，中國夢首先應(yīng)該是成才之夢。實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對國家、社會有用的人，這其實(shí)是我們最樸素的理想和追求。有了這個理想和追求，我們才可能真正地建立起與中國夢的對接。中國夢具有多個維度，從價值維度來看，就是在民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，更好地實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。我們要有責(zé)任意識，要勇于擔(dān)當(dāng)，自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進(jìn)步聯(lián)系在一起；還要注重多元復(fù)合的知識積累，將思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來，真正成為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人；要將基礎(chǔ)知識的廣博與專業(yè)知識的精深結(jié)合起來，不僅掌握本學(xué)科基本的理論、知識和技能，還要兼修其他學(xué)科的知識，并且形成綜合性的知識結(jié)構(gòu)體系；要自覺接受系統(tǒng)嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練，注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累與理論升華結(jié)合起來，到西部，到基層，到艱苦的地方去，“增益其所不能”，讓青春和生命在祖國最需要的地方閃光。讓知識通過實(shí)踐的作用，外化為卓越的事業(yè)和成就，內(nèi)化為自身的素質(zhì)和能力，在人生奮斗的歷程中，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

對于我們來說，中國夢更是報國之夢。建設(shè)中國特色社會主義的共同理想是中華民族在實(shí)踐中形成的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是中華民族世界觀、人生觀、價值觀現(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時刻都同國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。要自覺樹立和堅持崇高的理想信念，將個人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來，心有國家，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為祖國和人民建功立業(yè)，在報效國家的過程中成就事業(yè)。“一個大國，絕不可能指望只在掌聲中前進(jìn)”，一個大國的青年也不能在沒有掌聲的時候迷失了方向，能否正確地應(yīng)對前進(jìn)中的喧囂和挫折，是對我們廣大青年把握中國夢的內(nèi)涵，堅持道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)大局意識和理性智慧的考驗(yàn)。

對于我們來說，中國夢也是創(chuàng)新之夢。一個民族、一個國家的創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對我們的教育進(jìn)程中逐步培育。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要迎接世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。美國心理學(xué)家韋克斯勒對諾貝爾獎獲得者青少年時代智商資料的研究表明，諾貝爾獎獲得者大多數(shù)不是高智商，而是中等或中上等智商，但他們的人格與一般人有很大區(qū)別。所以，我們在學(xué)習(xí)成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，而且要特別關(guān)注創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。從歷史的縱軸上看，中國夢就是青年渴望的強(qiáng)國夢。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的理想抱負(fù)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操，一直是對我們來說，中國夢還是世界之夢。民族復(fù)興不是簡單的大國崛起，它是民族文化與世界文明的高度結(jié)合。中國夢的實(shí)現(xiàn)，不僅有利于中華民族，同樣有利于國際社會。中國人做中國夢不是關(guān)起門來自說自話，而是與世界一道共同追夢，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這需要越來越多的青年成長為國際化人才，在國際話語體系中讓世界了解中國，讓中國走向世界。教育規(guī)劃綱要指出：要培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。這要求我們要放眼世界，著力在急劇變化的國際競爭中培養(yǎng)較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)廣泛聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)綜合化的發(fā)展趨勢、終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和進(jìn)行國際交往的能力。

中國夢，寄托著中華民族永不褪色的集體記憶和意志情懷，昭示著中華民族崇高的目標(biāo)理想和美好未來，激勵著我們振興祖國的必勝信念和壯志豪情。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們是國家的未來、民族的希望，我們在歷史的新起點(diǎn)上，定會躬身力行、不辱使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量！

我們要堅持弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂，強(qiáng)魄之路。因?yàn)閻蹏髁x始終把中華民族團(tuán)結(jié)在一起，而改革創(chuàng)新始終鞭策著我們在改革開放中與時俱進(jìn)。三．中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

1.明志，以遠(yuǎn)大的志向?yàn)榍斑M(jìn)和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要義”，也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠(yuǎn)大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開充滿生機(jī)活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè)，以激情飛揚(yáng)的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實(shí)，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為青年人，一旦擁有遠(yuǎn)大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會立足當(dāng)下、放眼長遠(yuǎn)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃和落實(shí)好黨的十八精神，開拓奮進(jìn)，從勝利走向新的勝利。

2.自強(qiáng)，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點(diǎn)是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神，才能在中國崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻(xiàn)自己的力量。就會在全社會形成一股升力，在各個領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。

3.自立，勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國的重任。科教興國和人才強(qiáng)國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。科教興國、人才強(qiáng)國既是國家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國家的意志，又表達(dá)了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進(jìn)的背景下，當(dāng)代青年有較多的機(jī)會學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強(qiáng)、民族振興的中堅力量。為此，胡錦濤同志在2010年全國人才工作會議上特別強(qiáng)調(diào)：“要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，加大工作力度，完善工作制度，采取及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，使大批青年人才持續(xù)不斷涌現(xiàn)出來。”

三、激活“正能量”，堅持全面發(fā)展目標(biāo)，做新時代的接班人

人的全面發(fā)展，是馬克思主義確定的社會發(fā)展的最高目標(biāo)和社會進(jìn)步的價值尺度，既是人的不懈追求，也是社會科學(xué)發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)，同時也是激活“正能量”的根本。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會條件下，對外開放、多元文化、信息時代等因素接踵而至，加上激烈競爭、廣泛流動、頻繁風(fēng)險中的不確定因素逐步增多，這使每個人，特別是當(dāng)代青年大學(xué)生要有效適應(yīng)、駕馭現(xiàn)代社會環(huán)境并有所作為。必須具有解放思想、更新觀念、跟上時代發(fā)展的自覺性，必須善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識與技能，必須培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問題與疑難問題的能力，這是堅持全面發(fā)展的根本要求。

解決問題的實(shí)踐能力的鍛煉與提高，是堅持全面發(fā)展的重要任務(wù)與核心內(nèi)容。馬克思把人的全面發(fā)展界定為“作為目的本身的人類能力的發(fā)展”。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，人只有全面發(fā)展各種能力，才能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會發(fā)展和市場競爭，才能不斷從事富有創(chuàng)造性的活動。解決問題的實(shí)踐能力，不是單一的能力，而是一個能力體系。在這個體系中，首先要有學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是認(rèn)識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力，包括自主學(xué)習(xí)能力、書本理解運(yùn)用能力、人際交往學(xué)習(xí)能力、知識運(yùn)用和更新能力等等。其次是要具備實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是在實(shí)踐中有目的地改變、改造、改善、改進(jìn)和調(diào)整實(shí)踐對象的能力，包括資源轉(zhuǎn)化與整合能力、運(yùn)用科技手段能力、專業(yè)實(shí)習(xí)能力、合作協(xié)調(diào)能力等等。最后，就是要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式，包括創(chuàng)新思維能力、預(yù)測決策能力、創(chuàng)新表達(dá)能力、創(chuàng)新策略能力等等。所有這些能力，都是當(dāng)代青年大學(xué)生不可或缺的能力，它既是全面發(fā)展的標(biāo)志，也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件。只有具備這些綜合能力，才稱得上是具備擁有社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，才可以“在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智”。上述能力，不是憑空而成的，需要我們廣大的青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索、提高。

今日的青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍，是促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)騰飛、社會進(jìn)步的重要力量。他們的歷史使命是“富民強(qiáng)國”，他們的歷史任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作和奉獻(xiàn)。他們是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人。他們正處在黃金時代，應(yīng)當(dāng)學(xué)會競爭，勇于創(chuàng)新，更重要的是做出貢獻(xiàn)。展望未來的30年，中華民族將屹立于世界民族之林。中國青年應(yīng)當(dāng)不斷探索，追求并實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”。【參考文獻(xiàn)】

【特別關(guān)注】總書記15篇講話系統(tǒng)闡述“中國夢” 2..汪青松：中國夢是全國各族人民的共同理想

王毅:堅定不移走和平發(fā)展道路 為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興營造良好國際環(huán)境

3http://baike.so.com/doc/5348311.html#5348311-5583763-1 http://theory.people.com.cn/n/2013/0619/c40531-21891787.html

第二篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任

中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任（中國夢的含義）

十八大前夕，美國作家托馬斯弗里德曼撰寫題為《中國需要自己的夢想》的文章解讀“中國夢”，寄望中國“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來”.“中國夢”瞬時成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題。“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，總書記在參觀《復(fù)興之路》基本陳列時鮮明地闡述了“中國夢”的含義。正如北京大學(xué)中文系教授張頤武所說，“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許；既是對中國人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá)，也是對普通民眾希望和追求的表達(dá)。

（中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系）

憶往昔崢嶸歲月，一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下，一批批有志青年在黨的旗幟下，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，在建設(shè)美好未來的征程上貢獻(xiàn)智慧和力量。不同時代的青年面臨不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時代伴隨著國家發(fā)展的盛世，承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，即習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的美麗“中國夢”的歷史使命。中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系可簡單地歸納為三點(diǎn)：首先，中國夢的宏偉目標(biāo)是一面旗幟、是海內(nèi)外中華兒女的共同夙愿，為大學(xué)生提供了前所未有的機(jī)遇。2012年11月召開的第十八次全國代表大會會議報告中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。”黨和國家十分重視青年的成長、成才，并且已經(jīng)為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖。其次，中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開大學(xué)生。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，當(dāng)代大學(xué)生是青年的主流，更將成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的中堅力量。第三，我們大學(xué)生應(yīng)該將個人發(fā)展規(guī)劃與國家富強(qiáng)的方針結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中體現(xiàn)個人價值，讓青春綻放出絢麗的光彩。

（大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀）

隨著新科技革命的蓬勃發(fā)展，各國間的競爭是以科技競爭為核心的綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體受到很大的重視。重視的同時也引來了不少非議，有的學(xué)生不顧年邁的父母、不承擔(dān)對家庭的責(zé)任、抱怨學(xué)校的設(shè)施設(shè) 備，用冷漠的眼光看待社會，更有甚者為金錢所惑做出與身份不符的事情；另外，大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣令人擔(dān)憂，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、上課睡覺開小差、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追求名牌服飾、考試東張西望，最終只能虛度大學(xué)美好的年華。當(dāng)然，我們不能以偏概全，這些現(xiàn)象畢竟屬于少數(shù)。總體來講，當(dāng)代大學(xué)生是一有思想、有使命感、負(fù)責(zé)任、發(fā)奮圖強(qiáng)的團(tuán)體。他們把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起；他們從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善；他們樂觀豁達(dá)，用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。長江大學(xué)多名大學(xué)生為救2名少年而不幸身亡的事件令我感慨良多。“同樣是生命，同樣有親人，他們?nèi)齻€風(fēng)華正茂的少年用一次輝煌的隕落換回了另外兩個生命，而他們卻永遠(yuǎn)地沉睡在冰冷的江水中，留給我們一個溫暖的啟示。他們成就了又一段舍己為人的佳話，是世人的榜樣，是我們大學(xué)生的驕傲，也是中華民族的希望。（淺談如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生）

我們一直在談什么是社會責(zé)任感，怎樣做一個有社會責(zé)任感的人，其實(shí)落腳點(diǎn)是國家。我們知道，“中國夢”是自近代以來中華民族的復(fù)興之夢，而現(xiàn)在是鑄就中國夢的關(guān)鍵時期。所以，當(dāng)下，為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡一份力量就是社會責(zé)任感、是愛國的集中體現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中，黨和國家對青年提出了殷切的期盼，對當(dāng)代大學(xué)生作出了深情地召喚。下面我就簡單地談一下在我看來如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生：首先，對自己負(fù)責(zé)、心系家國。

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們都是社會人，是人類群體中的獨(dú)立個體，所以我們既要學(xué)會做好“小我”，也要學(xué)會扮演好”大我“的角色。“小我”就是個人，做好小我即是對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我們也許還沒有能力去改變社會，但至少我們可以把力所能及的事情做好；沒有辦法預(yù)測未來，但至少我們可以把現(xiàn)在活得精彩；不能阻止挫折與困難，但至少我們可以保持樂觀積極的心態(tài)。那有什么又是“大我”呢？在我看來“大我”是“小我”融入社會并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種體現(xiàn)。例如：我們是家庭的一份子，就要承擔(dān)對家庭、對父母的責(zé)任；我們是國家的一位公民就要盡一位公民應(yīng)盡的義務(wù)；我們是社會的一員就要為社會的和諧出一份力量。我們要為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為國家為社會負(fù)責(zé)，由小到大，從低到高，最終承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。第二，要相信自己。在我就讀的四川大學(xué)杰出教授游智勝老師，曾患小兒麻痹癥、并且在美國留學(xué)時遭遇車禍而留下終身殘疾。他不但沒有埋怨命運(yùn)的不公、自暴自棄，而是把身體的不幸轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，始終相信自己、堅持自己，幾十年如一日，最終自主研發(fā)的空管關(guān)鍵核心技術(shù)，榮獲國家科技進(jìn)步一等獎。可能有人會說，他們是偉人、是“牛人”，我們怎么能和他們比呢？舉一個我自己的例子：我們知道大學(xué)是自由全面發(fā)展的地方，不同于之前的應(yīng)試教育環(huán)境，所以我們很容易迷失自我。我是一個來自農(nóng)村的孩子，就當(dāng)?shù)氐奈幕蜕钏蕉裕宜闶呛軆?yōu)秀的，所以一直以來都生活在被褒獎和關(guān)注的圈子里。然而，到了大學(xué)，我接觸到很多諸如社團(tuán)、俱樂部、美容美體隊(duì)等新鮮的事物，認(rèn)識的同學(xué)也各有特長、十分厲害。我感覺自己很渺小，更沒有什么特長，變得很失落、很迷茫，找不到屬于自己的位置。直到在一次《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課堂上，老師給我們播放了一個視頻。視頻中是一群風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、衣著樸素的貧寒少年在大聲誦讀：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?”，他們的自信和堅定感染了我，只要有一個向上的心，物質(zhì)生活的貧乏、外界社會的浮躁又算得了什么呢！于是我開始靜下心來，認(rèn)真對待每一件小事，一路走來成長很多。只要相比于昨天的自己有進(jìn)步，聚沙成塔、集腋成裘，我相信終有一日會成為我們此刻眼中的“牛人”第三，要學(xué)會感恩。“海納百川，有容乃大不僅體現(xiàn)了一種博大包容之美，更是百川東到海的雄渾。每一個水分子從大海中升騰，承載萬物、滋潤萬方，去完成自己的使命，然后歷盡千辛，不畏艱險回歸大海的懷抱，這種感恩之心亙古長存，歷久彌新。我們當(dāng)代大學(xué)生就如同一滴滴的水，離開母親的懷抱、親人的庇護(hù)，背井離鄉(xiāng)，勤學(xué)求知，實(shí)現(xiàn)理想，但我希望同學(xué)們不要忘記此時此刻，我們的父母正在遠(yuǎn)方掛念著自己，正在為令他們驕傲自豪的孩子而努力工作，努力掙錢。我們捫心自問，有想到過父母守在電話 旁的焦慮嗎；有想過父母在親戚鄰里間挺直腰桿是因?yàn)檎l嗎；有想過每當(dāng)他們談到你的時候臉上洋溢著怎樣的幸福嗎；有想過我們的平安快樂才是他們最大的慰藉嗎??說到感恩，我認(rèn)為這個世界上最大的感恩莫過于無論你在哪里，無論功成名就還是落魄潦倒，父母總在我們的心間。感恩是廣泛的，感恩困境、感恩幸福、感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。感恩使大愛傳承，感謝那些曾經(jīng)關(guān)愛過我們的人，并且成為公益活動、慈善事業(yè)的積極分子，勇敢將這份愛傳遞下去，關(guān)愛更多的人。第四，要勇于奮斗。俗話說：理想是指路的明燈，奮斗則是開啟成功之門的鑰匙。我相信在座的各位同學(xué)都有或大或小的理想，都有追求，都有對未來美好的憧憬。通往未來的路不可能一路坦途，很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險途，甚至有時會找不到路的方向，但是無論如何，我們都應(yīng)該常懷自信，用勇氣和毅力克服這些困難。一代史學(xué)大師徐中舒先生，80歲高齡仍然堅持在古文字學(xué)領(lǐng)域執(zhí)著奮斗，歷經(jīng)10年寒暑，主持編撰了迄今為止收錄文字最多、釋義最全的《漢語大字典》在我國辭書出版史上樹立了一座重要里程碑；中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，在40多年的科研旅途中，先后獲得30多項(xiàng)科技成果，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，為自己的理想奮斗到最后一刻。中國海軍南海守礁士兵李文波，21歲畢業(yè)于中國海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁

守礁，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行任務(wù)，累計守礁97個月創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價。青絲成白發(fā)，任憑風(fēng)吹浪打，從未言棄，只因他心中自有一片海，一片屬于奮斗者的海。奮斗從現(xiàn)在開始，從小事做起，堅持上好每一節(jié)課、積極參加每次課堂討論、認(rèn)真完成每次作業(yè)，多讀幾本書、多和優(yōu)秀的人交流、多向老師請教、多思考并把想法付諸于行動。我相信：只要把我們把每件看似簡單的事情做好，就一定不簡單；只要我們每個普通人都為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)之路定不會平凡。

（結(jié)語）

中國要成為真正的強(qiáng)國，不僅依賴于高科技的發(fā)展，更要取決于我們能不能真正承擔(dān)起社會的責(zé)任。我們可以不偉大，但不能沒有擔(dān)當(dāng)；我們可以選擇不做成功者，但絕不能成為一個不負(fù)責(zé)任的人。我們不能因?yàn)樯鐣母≡辍⒐允Я朔较颍褍H僅追求“高富帥”、“白富美”、謀取金錢作為自己的理想；絕不會因?yàn)樽非髠€人利益而忘記了做人、做事的底線，不惜違背社會道德、甚至法律來換取成功和勝利。大學(xué)是培養(yǎng)健全人格，養(yǎng)成大愛的地方，同時也是培養(yǎng)人才、提高社會工作能力的地方。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，明確大學(xué)生的使命，吸取大學(xué)營養(yǎng)，充分的利用大學(xué)的條件好好培養(yǎng)自己，遇到壓力要經(jīng)得起、遇到打擊要放得下、要懂得珍惜當(dāng)下、善待自己、關(guān)心他人、感恩社會。為中華民族的偉大復(fù)興，為中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的才華

第三篇：中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任

中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

（中國夢的含義）

何為中國夢，“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，總書記在參觀《復(fù)興之路》基本陳列時鮮明地闡述了“中國夢”的含義。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許；既是對中國人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá)，也是對普通民眾希望和追求的表達(dá)。（中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系）

憶往昔崢嶸歲月，一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下，一批批有志青年在黨的旗幟下，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，在建設(shè)美好未來的征程上貢獻(xiàn)智慧和力量。不同時代的青年面臨不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時代伴隨著國家發(fā)展的盛世，承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，即習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的美麗“中國夢”的歷史使命。

中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系可簡單地歸納為三點(diǎn)：首先，中國夢的宏偉目標(biāo)是一面旗幟、是海內(nèi)外中華兒女的共同夙愿，為大學(xué)生提供了前所未有的機(jī)遇。2012年11月召開的第十八次全國代表大會會議報告中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。”黨和國家十分重視青年的成長、成才，并且已經(jīng)為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖。其次，中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開大學(xué)生。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，當(dāng)代大學(xué)生是青年的主流，更將成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的中堅力量。第三，我們大學(xué)生應(yīng)該將個人發(fā)展規(guī)劃與國家富強(qiáng)的方針結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中體現(xiàn)個人價值，讓青春綻放出絢麗的光彩。

（大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀）

隨著新科技革命的蓬勃發(fā)展，各國間的競爭是以科技競爭為核心的綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體受到很大的重視。

重視的同時也引來了不少非議，有的學(xué)生不顧年邁的父母、不承擔(dān)對家庭的責(zé)任、抱怨學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，用冷漠的眼光看待社會，更有甚者為金錢所惑做出與身份不符的事情；另外，大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣令人擔(dān)憂，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、上課睡覺開小差、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追求名牌服飾、考試東張西望，最終只能虛度大學(xué)美好的年華。當(dāng)然，我們不能以偏概全，這些現(xiàn)象畢竟屬于少數(shù)。總體來講，當(dāng)代大學(xué)生是一個有思想、有使命感、負(fù)責(zé)任、發(fā)奮圖強(qiáng)的團(tuán)體。他們把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起；他們從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善；他們樂觀豁達(dá)，用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。

長江大學(xué)多名大學(xué)生為救2名少年而不幸身亡的事件令我感慨良多。“同樣是生命，同樣有親人，他們?nèi)齻€風(fēng)華正茂的少年用一次輝煌的隕落換回了另外兩個生命，而他們卻永遠(yuǎn)地沉睡在冰冷的江水中，留給我們一個溫暖的啟示。”他們成就了又一段舍己為人的佳話，是世人的榜樣，是我們大學(xué)生的驕傲，也是中華民族的希望。

（淺談如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生）

我們一直在談什么是社會責(zé)任感，怎樣做一個有社會責(zé)任感的人，其實(shí)落腳點(diǎn)是國家。我們知道，“中國夢”是自近代以來中華民族的復(fù)興之夢，而現(xiàn)在是鑄就中國夢的關(guān)鍵時期。所以，當(dāng)下，為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡一份力量就是社會責(zé)任感、是愛國的集中體現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中，黨和國家對青年提出了殷切的期盼，對當(dāng)代大學(xué)生作出了深情地召喚。下面我就簡單地談一下在我看來如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生：

首先，對自己負(fù)責(zé)、心系家國。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們都是社會人，是人類群體中的獨(dú)立個體，所以我們既要學(xué)會做好“小我”，也要學(xué)會扮演好”大我“的角色。“小我”就是個人，做好小我即是對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我們也許還沒有能力去改

變社會，但至少我們可以把力所能及的事情做好；沒有辦法預(yù)測未來，但至少我們可以把現(xiàn)在活得精彩；不能阻止挫折與困難，但至少我們可以保持樂觀積極的心態(tài)。那有什么又是“大我”呢？在我看來“大我”是“小我”融入社會并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種體現(xiàn)。例如：我們是家庭的一份子，就要承擔(dān)對家庭、對父母的責(zé)任；我們是國家的一位公民就要盡一位公民應(yīng)盡的義務(wù)；我們是社會的一員就要為社會的和諧出一份力量。我們要為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為國家為社會負(fù)責(zé)，由小到大，從低到高，最終承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。

第二，要相信自己。就像四川大學(xué)杰出教授游智勝老師，曾患小兒麻痹癥、并且在美國留學(xué)時遭遇車禍而留下終身殘疾。他不但沒有埋怨命運(yùn)的不公、自暴自棄，而是把身體的不幸轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，始終相信自己、堅持自己，幾十年如一日，最終自主研發(fā)的空管關(guān)鍵核心技術(shù)，榮獲國家科技進(jìn)步一等獎。可能有人會說，他們是偉人、是“牛人”，我們怎么能和他們比呢？舉一個我自己的例子：我們知道大學(xué)是自由全面發(fā)展的地方，不同于之前的應(yīng)試教育環(huán)境，所以我們很容易迷失自我。我是一個來自農(nóng)村的孩子，就當(dāng)?shù)氐奈幕蜕钏蕉裕宜闶呛軆?yōu)秀的，所以一直以來都生活在被褒獎和關(guān)注的圈子里。然而，到了大學(xué)，我接觸到很多諸如社團(tuán)、俱樂部、美容美體隊(duì)等新鮮的事物，認(rèn)識的同學(xué)也各有特長、十分厲害。我感覺自己很渺小，更沒有什么特長，變得很失落、很迷茫，找不到屬于自己的位置。直到在一次《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課堂上，老師給我們播放了一個視頻。視頻中是一群風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、衣著樸素的貧寒少年在大聲誦讀：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng).??”，他們的自信和堅定感染了我，只要有一個向上的心，物質(zhì)生活的貧乏、外界社會的浮躁又算得了什么呢！于是我開始靜下心來，認(rèn)真對待每一件小事，一路走來成長很多。只要相比于昨天的自己有進(jìn)步，聚沙成塔、集腋成裘，我相信終有一日會成為我們此刻眼中的“牛人”。

第三，要學(xué)會感恩。“海納百川，有容乃大”，不僅體現(xiàn)了一種博大包容之美，更是百川東到海的雄渾。每一個水分子從大海中升騰，承載萬物、滋潤萬方，去完成自己的使命，然后歷盡千辛，不畏艱險回歸大海的懷抱，這種感恩之心亙古長存，歷久彌新。我們當(dāng)代大學(xué)生就如同一滴滴的水，離開母親的懷抱、親人的庇護(hù)，背井離鄉(xiāng)，勤學(xué)求知，實(shí)現(xiàn)理想，但我希望同學(xué)們不要忘記此時此刻，我們的父母正在遠(yuǎn)方掛念著自己，正在為令他們驕傲自豪的孩子而努力工作，努力掙錢。我們捫心自問，有想到過父母守在電話旁的焦慮嗎；有想過父母在親戚鄰里間挺直腰桿是因?yàn)檎l嗎；有想過每當(dāng)他們談到你的時候臉上洋溢著怎樣的幸福嗎；有想過我們的平安快樂才是他們最大的慰藉嗎??說到感恩，我認(rèn)為這個世界上最大的感恩莫過于無論你在哪里，無論功成名就還是落魄潦倒，父母總在我們的心間。

感恩是廣泛的，感恩困境、感恩幸福、感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。感恩使大愛傳承，感謝那些曾經(jīng)關(guān)愛過我們的人，并且成為公益活動、慈善事業(yè)的積極分子，勇敢將這份愛傳遞下去，關(guān)愛更多的人。

第四，要勇于奮斗。俗話說：理想是指路的明燈，奮斗則是開啟成功之門的鑰匙。我相信在座的各位同學(xué)都有或大或小的理想，都有追求，都有對未來美好的憧憬。通往未來的路不可能一路坦途，很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險途，甚至有時會找不到路的方向，但是無論如何，我們都應(yīng)該常懷自信，用勇氣和毅力克服這些困難。奮斗從現(xiàn)在開始，從小事做起，堅持上好每一節(jié)課、積極參加每次課堂討論、認(rèn)真完成每次作業(yè)，多讀幾本書、多和優(yōu)秀的人交流、多向老師請教、多思考并把想法付諸于行動。我相信：只要把我們把每件看似簡單的事情做好，就一定不簡單；只要我們每個普通人都為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)之路定不會平凡。青年人的生活時代不同，其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。當(dāng)代青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機(jī) 會與責(zé)任。但當(dāng)代青年，特別是青年大學(xué)生，同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也

是 青年成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大。

（結(jié)語）

中國要成為真正的強(qiáng)國，不僅依賴于高科技的發(fā)展，更要取決于我們能不能真正承擔(dān)起社會的責(zé)任。我們可以不偉大，但不能沒有擔(dān)當(dāng)；我們可以選擇不做成功者，但絕不能成為一個不負(fù)責(zé)任的人。我們不能因?yàn)樯鐣母≡辍⒐允Я朔较颍褍H僅追求“高富帥”、“白富美”、謀取金錢作為自己的理想；絕不會因?yàn)樽非髠€人利益，而忘記了做人、做事的底線，不惜違背社會道德、甚至法律來換取成功和勝利。大學(xué)是培養(yǎng)健全人格，養(yǎng)成大愛的地方，同時也是培養(yǎng)人才、提高社會工作能力的地方。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，明確大學(xué)生的使命，吸取大學(xué)營養(yǎng)，充分的利用大學(xué)的條件好好培養(yǎng)自己，遇到壓力要經(jīng)得起、遇到打擊要放得下、要懂得珍惜當(dāng)下、善待自己、關(guān)心他人、感恩社會。為中華民族的偉大復(fù)興，為中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的才華。

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生與中國夢

當(dāng)代大學(xué)生與中國夢

經(jīng)過這個學(xué)期的《形勢與政策》課程的學(xué)習(xí)讓我頗受感觸。雖然只是簡短的幾節(jié)課程，但是老師生動精彩的講授讓我印象深刻。讓我明白了作為一名當(dāng)代的大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，更要關(guān)注現(xiàn)在的形勢與政策。正所謂居安思危，要有高度的愛國主義精神和防范意識，而如今，當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展跟國家密切相關(guān)。大學(xué)生的夢想就是中國未來的發(fā)展，中國夢也就是大學(xué)生發(fā)展和成長的根源于動,因此，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展自我，將自己也投身到發(fā)展中國夢的一員里去。

近代以來，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民從不屈服，不斷奮起抗?fàn)帲恢痹趯簟⒆穳簟A夢。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”??但由于沒有先進(jìn)的理論作指導(dǎo)，沒有找到解決中國問題的正確道路，這些夢想都未能實(shí)現(xiàn)。“五四”運(yùn)動以后，馬列主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合，產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派，建立了新中國，這為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想創(chuàng)造了根本前提。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民完成了新民主主義革命，進(jìn)行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，成功實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。以鄧小平、江澤民同志為核心黨的第二代、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，成功開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。具有五千多年文明史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。

因此，作為新時代的青年，必須以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真，原原本本學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大報告精神，才能堅定中國特色社會主義的必勝信念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“中國夢”。

弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，這是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要條件, 艱苦奮斗是成就任何事業(yè)或理想的必由之路。改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志一再告誡，“中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)”。最近總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。不可否認(rèn)，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的偉大成就，但也要看到，正如黨的十八大報告指出：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。”這就決定了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想不可能一帆風(fēng)順，必然遇到很多困難與風(fēng)險。我們意識到，全國人民只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，繼續(xù)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏，才能排除前進(jìn)道路上的困難、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險，不斷取得新的勝利，去迎接中華民族偉大復(fù)興的到來！

努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而貢獻(xiàn)青春，這是我們當(dāng)代青年的歷史使命.我們這一代大學(xué)生是祖國的未來與民族的希望，是社會上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。實(shí)現(xiàn)建黨建國“雙百”目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成為時代賦予當(dāng)代青年的歷史使命。

憂患增人慧，艱難玉汝成。當(dāng)代大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召，把個人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，艱苦奮斗，自覺磨練自己，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓我們的青春在為實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!我們可以自信地說，在不久的將來，更多的人會實(shí)現(xiàn)他們的“中國夢”！學(xué)校要探索對于各種不同人才的成長，應(yīng)該提供什么樣的條件與環(huán)境，創(chuàng)業(yè)人才也是如此。

大學(xué)生畢業(yè)以后，有可能從亊各種各樣的工作，其中有一部分人要成為企業(yè)家，但誰能夠成為企業(yè)家不是我們教師能夠預(yù)知的。我們應(yīng)泫把各種各樣的人才吸引到一個比較合適的環(huán)境。有的人的潛能可能自己也不知道，在環(huán)境的激發(fā)下，會突然進(jìn)發(fā)出來，然后與環(huán)境融為一體、飛快發(fā)展。從這個意義上說，最好的學(xué)校是能給學(xué)生最多選擇的學(xué)校過去我們沒有提供一個能夠讓創(chuàng)業(yè)型人才成長的環(huán)境和氛圍。即便如此，也有一些畢業(yè)生成了企業(yè)家。因先社會需要，也存在具有這樣才能的人。上海市政府設(shè)立天使基金，給學(xué)校二個要求，也給了我們一個機(jī)會。

我們能夠主動構(gòu)造一個環(huán)境來探索創(chuàng)業(yè)型人才應(yīng)該如何培養(yǎng)，在這個過程中，始終不要忘記學(xué)生的主體作用。我們要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，誰來指導(dǎo)他們，這本身要進(jìn)行探索，因?yàn)槲覀兘處熥约翰粍?chuàng)業(yè)學(xué)校最大的弱點(diǎn)就是缺乏了解市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，不能很好地適應(yīng)市場的變化。20年以后，我們的學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該有政治家、科學(xué)家、企業(yè)家，也應(yīng)該有在各行各業(yè)非常杰出的普通勞動者。他們都會實(shí)現(xiàn)靑年時代的夢想。美國人經(jīng)常很自奈地宣稱，在他們那里每個人都可能實(shí)現(xiàn)一個“美國夢”。

在21世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)可以看到，越來越多的人開始到中國來追求他們?nèi)松硐氲膲簟２粌H是我們還有更多的人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們可以自信地說，在不久的將來，我們會發(fā)展的很好，自身的成長更加順利，民族的興旺更加有利，祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)，而且會有更多的人因?yàn)樽约旱呐Ω冻龊颓趧谟赂胰フ嬲媲星械膶?shí)現(xiàn)他們的“中國夢”！

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生與中國夢

當(dāng)代大學(xué)生與中國夢

如今，中國正在強(qiáng)勢緩緩崛起。中國正處于一個可有大作為的機(jī)遇時期。它賦予了當(dāng)代大學(xué)生“為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的中國夢的沉重?fù)?dān)子，同時也也給予了無數(shù)機(jī)遇。

處于前所未有的時代，就要有前所未有的決心。作為大學(xué)生，需要明志、自強(qiáng)、自立。首先，我們應(yīng)該豎立遠(yuǎn)大理想。我們可以把一個大理想分解成無數(shù)個小目標(biāo)。每實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)不僅可以為自己歡呼還可以為自己的下一階段路程提供動力。然后，我們應(yīng)該擁有堅韌不拔的精神。青年人要擁有該有的朝氣與銳氣。身體是革命的本錢，我們應(yīng)該好好鍛煉身體。同時面對困難不退縮，敢于挑戰(zhàn)！我們應(yīng)該勇敢走出保衛(wèi)圈子。適當(dāng)獨(dú)立地面對困難。我們可以通過在校外兼職來鍛煉我們的自立能力。

當(dāng)代大學(xué)生通過自強(qiáng)不息、敢于拼搏、獨(dú)立自主來時先中國夢。