第一篇:中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任專題
.中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任
【摘 要】黨的十八屆一中全會中習(xí)近平提出, 闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國夢”話題,既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉,又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景,為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。“中國夢”,深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線,深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。同時也指出了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。【關(guān)鍵字】中國夢;當(dāng)代大學(xué)生;責(zé)任 一.中國夢的由來,歷史與意義
“中國夢”,即如習(xí)近平所說。每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。
歷史告訴我們,每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好,民族好,大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力。
我堅信,到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國成立100年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn).中國夢,為什么會產(chǎn)生?2012年11月29日,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國家博物館,參觀《復(fù)興之路》展覽。這是在十八屆一中全會上和中外記者見面之后,新班子的又一次集體亮相。再次亮相,重溫歷史。回首百年,感慨良多。參觀過程中,中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。從而引發(fā)廣泛共鳴的“中國夢”話題。
為什么中國夢會引起這么多的共鳴?這可能與中國夢的歷史有關(guān)。習(xí)近平說:“空談?wù)`國,實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來,把我們的黨建設(shè)好,團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好,把我們民族發(fā)展好,繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”
歷史昭示未來。看昨天,“雄關(guān)漫道真如鐵”;看今天,“人間正道是滄桑”;看明天,“長風(fēng)破浪會有時”。鴉片戰(zhàn)爭之后,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興便成為近代以來最偉大的“中國夢”,幾代中國人前赴后繼、持續(xù)奮斗了170多年。如今,中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)展現(xiàn)出光明前景。今天的中國人比歷史上任何時期都更接近這個“中國夢”,也比歷史上任何時期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。高談闊論白費(fèi)光陰,瞻前顧后錯過機(jī)遇。“空談?wù)`國”在中國歷史上并不鮮見,在黨的歷史上也有過教訓(xùn)。在信息高速時代,不切實(shí)際的空談更是只能徒增“熵”值,無益建設(shè)。
從建立新中國到建設(shè)新中國,正是中國人民的革命實(shí)踐與建設(shè)實(shí)踐,開啟了古老中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。中國目前已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目、綜合國力今非昔比、人民生活水平大幅改善、國際影響力迅速攀升,正是一代代中國人的艱苦奮斗和埋頭苦干,讓“中國夢”前景光明。
時間已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)第二個十年,中國仍處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇空前。中共十八大已經(jīng)為未來描畫了美好的藍(lán)圖。
面對把一個13億人口規(guī)模的發(fā)展中大國帶入現(xiàn)代化的歷史重任,面對經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型的壓力與和平崛起的煩惱,面對發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾和新問題,中國共產(chǎn)黨如何砥礪自身,如何通過實(shí)干凝聚黨心民心,解決這個問題尤為重要也異常艱難。
2021年,中國共產(chǎn)黨成立100年,中國要全面建成小康社會;2049年,新中國成立100年,中國要建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。“中國夢”并不遙遠(yuǎn)。
回顧了歷史,我們又該思考中國夢的意義。
習(xí)近平的講話回顧歷史,著眼當(dāng)下,瞻望未來,透著一種深厚的歷史感。中國夢,每一個人都可能有不同的理解,但之于中國社會整體而言,放在歷史的長河當(dāng)中,最有共識的中國夢應(yīng)該還是民族的復(fù)興。
每一個當(dāng)下,都將成為歷史;每一代人的努力,都會成為歷史的一段。現(xiàn)在,我們既站在既往歷史的終點(diǎn),又站在未來歷史的起點(diǎn)。
中國夢,就是要更貼近老百姓,更符合社會發(fā)展的階段性特征,更加凝聚人心。我們常講“工具理性”和“價值理性”。工具理性強(qiáng)調(diào)的是怎么干的問題,這個我們強(qiáng)調(diào)得比較多,但是價值理性更強(qiáng)調(diào)我們?yōu)槭裁匆蛇@個,怎樣干得更好。
二.我們應(yīng)該怎么去理解中國夢的深層含義。
對于我們當(dāng)代的大學(xué)生,在明白了中國夢的由來,歷史和意義后,我們該做些什么?我們的責(zé)任是什么?我們是新一代的青年, 溫家寶總理于2009年“五四”前夕在與清華大學(xué)畢業(yè)生座談會上的講話中曾指出:“每一個青年的前途離不開國家的前途,沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時,國家的前途也離不開青年的前途,一個國家的希望寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神,沒有整個民族素質(zhì)的提高,這個國家也是沒有希望的。這兩點(diǎn)互相聯(lián)系,歸根到底,就是青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。”由此可見,國家的需要就是青年人的需要,滿足國家需要的青年人才是大有作為的青年人。廣大青年現(xiàn)在是后備軍,不日會是生力軍,將來更會成為主力軍。在這種情況下,我們廣大青年學(xué)生需要中國夢來激勵和引領(lǐng)。對于青年學(xué)生來說,中國夢是成才之夢、報國之夢、創(chuàng)新之夢、世界之夢。
雖然我們生活的時代不同,其歷史責(zé)任與使命會相應(yīng)地有所不同。但當(dāng)代的我們,很少像過去那樣,在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉,擁有壯懷激烈、報效國家的機(jī)會與責(zé)任。但當(dāng)代青年,特別是我們這些青年大學(xué)生,同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé),這是我們作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志,也是我們成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大,具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
對于我們來說,中國夢首先應(yīng)該是成才之夢。實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,成為合格的建設(shè)者和接班人,成為對國家、社會有用的人,這其實(shí)是我們最樸素的理想和追求。有了這個理想和追求,我們才可能真正地建立起與中國夢的對接。中國夢具有多個維度,從價值維度來看,就是在民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中,更好地實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。我們要有責(zé)任意識,要勇于擔(dān)當(dāng),自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進(jìn)步聯(lián)系在一起;還要注重多元復(fù)合的知識積累,將思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來,真正成為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人;要將基礎(chǔ)知識的廣博與專業(yè)知識的精深結(jié)合起來,不僅掌握本學(xué)科基本的理論、知識和技能,還要兼修其他學(xué)科的知識,并且形成綜合性的知識結(jié)構(gòu)體系;要自覺接受系統(tǒng)嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練,注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累與理論升華結(jié)合起來,到西部,到基層,到艱苦的地方去,“增益其所不能”,讓青春和生命在祖國最需要的地方閃光。讓知識通過實(shí)踐的作用,外化為卓越的事業(yè)和成就,內(nèi)化為自身的素質(zhì)和能力,在人生奮斗的歷程中,實(shí)現(xiàn)自身的價值。
對于我們來說,中國夢更是報國之夢。建設(shè)中國特色社會主義的共同理想是中華民族在實(shí)踐中形成的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求,是中華民族世界觀、人生觀、價值觀現(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。歷史告訴我們,廣大青年的命運(yùn)時刻都同國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。要自覺樹立和堅持崇高的理想信念,將個人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來,心有國家,不畏艱難,銳意進(jìn)取,為祖國和人民建功立業(yè),在報效國家的過程中成就事業(yè)。“一個大國,絕不可能指望只在掌聲中前進(jìn)”,一個大國的青年也不能在沒有掌聲的時候迷失了方向,能否正確地應(yīng)對前進(jìn)中的喧囂和挫折,是對我們廣大青年把握中國夢的內(nèi)涵,堅持道路自信、理論自信、制度自信,培養(yǎng)大局意識和理性智慧的考驗(yàn)。
對于我們來說,中國夢也是創(chuàng)新之夢。一個民族、一個國家的創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對我們的教育進(jìn)程中逐步培育。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要迎接世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新型人才,不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出,更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。美國心理學(xué)家韋克斯勒對諾貝爾獎獲得者青少年時代智商資料的研究表明,諾貝爾獎獲得者大多數(shù)不是高智商,而是中等或中上等智商,但他們的人格與一般人有很大區(qū)別。所以,我們在學(xué)習(xí)成長中,不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,而且要特別關(guān)注創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成,不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能,也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。從歷史的縱軸上看,中國夢就是青年渴望的強(qiáng)國夢。“天下興亡,匹夫有責(zé)”的理想抱負(fù),“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國情操,一直是對我們來說,中國夢還是世界之夢。民族復(fù)興不是簡單的大國崛起,它是民族文化與世界文明的高度結(jié)合。中國夢的實(shí)現(xiàn),不僅有利于中華民族,同樣有利于國際社會。中國人做中國夢不是關(guān)起門來自說自話,而是與世界一道共同追夢,實(shí)現(xiàn)互利共贏。這需要越來越多的青年成長為國際化人才,在國際話語體系中讓世界了解中國,讓中國走向世界。教育規(guī)劃綱要指出:要培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。這要求我們要放眼世界,著力在急劇變化的國際競爭中培養(yǎng)較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)廣泛聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)綜合化的發(fā)展趨勢、終身學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)和進(jìn)行國際交往的能力。
中國夢,寄托著中華民族永不褪色的集體記憶和意志情懷,昭示著中華民族崇高的目標(biāo)理想和美好未來,激勵著我們振興祖國的必勝信念和壯志豪情。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”我們是國家的未來、民族的希望,我們在歷史的新起點(diǎn)上,定會躬身力行、不辱使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量!
我們要堅持弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂,強(qiáng)魄之路。因?yàn)閻蹏髁x始終把中華民族團(tuán)結(jié)在一起,而改革創(chuàng)新始終鞭策著我們在改革開放中與時俱進(jìn)。三.中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。
1.明志,以遠(yuǎn)大的志向?yàn)榍斑M(jìn)和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要義”,也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想,離不開遠(yuǎn)大的志向作為前行的航標(biāo),離不開充滿生機(jī)活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè),以激情飛揚(yáng)的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。要敢為人先,善于創(chuàng)造,勤奮求實(shí),勇于開拓,成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅定的志向和信念,以及堅韌不拔的毅力,就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為青年人,一旦擁有遠(yuǎn)大志向和理想,就會不畏前行道路上的艱難險阻,敢于面對困難與挫折。就會想盡一切辦法,去克服和戰(zhàn)勝困難,就會立足當(dāng)下、放眼長遠(yuǎn),全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃和落實(shí)好黨的十八精神,開拓奮進(jìn),從勝利走向新的勝利。
2.自強(qiáng),樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點(diǎn)是:有拼勁、充滿活力和朝氣;有激情,始終鼓足創(chuàng)新前行的動力;有銳氣,敢于挑戰(zhàn)障礙,不拘一格。廣大青年大學(xué)生,要學(xué)會獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度,需要幾代人、十幾代人,甚至幾十代人堅持不懈地奮斗,只有具備百折不撓、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神,才能在中國崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上,貢獻(xiàn)自己的力量。就會在全社會形成一股升力,在各個領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍,凝聚每一個人的“正能量”,從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。
3.自立,勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國的重任。科教興國和人才強(qiáng)國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。科教興國、人才強(qiáng)國既是國家戰(zhàn)略,又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國家的意志,又表達(dá)了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展,社會信息化不斷推進(jìn)的背景下,當(dāng)代青年有較多的機(jī)會學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任,爭當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才,成為國家富強(qiáng)、民族振興的中堅力量。為此,胡錦濤同志在2010年全國人才工作會議上特別強(qiáng)調(diào):“要把培養(yǎng)造就青年人才作為人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù),加大工作力度,完善工作制度,采取及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施,使大批青年人才持續(xù)不斷涌現(xiàn)出來。”
三、激活“正能量”,堅持全面發(fā)展目標(biāo),做新時代的接班人
人的全面發(fā)展,是馬克思主義確定的社會發(fā)展的最高目標(biāo)和社會進(jìn)步的價值尺度,既是人的不懈追求,也是社會科學(xué)發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ),同時也是激活“正能量”的根本。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會條件下,對外開放、多元文化、信息時代等因素接踵而至,加上激烈競爭、廣泛流動、頻繁風(fēng)險中的不確定因素逐步增多,這使每個人,特別是當(dāng)代青年大學(xué)生要有效適應(yīng)、駕馭現(xiàn)代社會環(huán)境并有所作為。必須具有解放思想、更新觀念、跟上時代發(fā)展的自覺性,必須善于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用多方面的知識與技能,必須培養(yǎng)、提高分析和解讀實(shí)際問題與疑難問題的能力,這是堅持全面發(fā)展的根本要求。
解決問題的實(shí)踐能力的鍛煉與提高,是堅持全面發(fā)展的重要任務(wù)與核心內(nèi)容。馬克思把人的全面發(fā)展界定為“作為目的本身的人類能力的發(fā)展”。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下,人只有全面發(fā)展各種能力,才能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會發(fā)展和市場競爭,才能不斷從事富有創(chuàng)造性的活動。解決問題的實(shí)踐能力,不是單一的能力,而是一個能力體系。在這個體系中,首先要有學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是認(rèn)識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力,包括自主學(xué)習(xí)能力、書本理解運(yùn)用能力、人際交往學(xué)習(xí)能力、知識運(yùn)用和更新能力等等。其次是要具備實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是在實(shí)踐中有目的地改變、改造、改善、改進(jìn)和調(diào)整實(shí)踐對象的能力,包括資源轉(zhuǎn)化與整合能力、運(yùn)用科技手段能力、專業(yè)實(shí)習(xí)能力、合作協(xié)調(diào)能力等等。最后,就是要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式,包括創(chuàng)新思維能力、預(yù)測決策能力、創(chuàng)新表達(dá)能力、創(chuàng)新策略能力等等。所有這些能力,都是當(dāng)代青年大學(xué)生不可或缺的能力,它既是全面發(fā)展的標(biāo)志,也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件。只有具備這些綜合能力,才稱得上是具備擁有社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng),才可以“在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智”。上述能力,不是憑空而成的,需要我們廣大的青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索、提高。
今日的青年一代是一支充滿活力、朝氣蓬勃的生力軍,是促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)騰飛、社會進(jìn)步的重要力量。他們的歷史使命是“富民強(qiáng)國”,他們的歷史任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作和奉獻(xiàn)。他們是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來,是新時代的接班人。他們正處在黃金時代,應(yīng)當(dāng)學(xué)會競爭,勇于創(chuàng)新,更重要的是做出貢獻(xiàn)。展望未來的30年,中華民族將屹立于世界民族之林。中國青年應(yīng)當(dāng)不斷探索,追求并實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”。【參考文獻(xiàn)】
【特別關(guān)注】總書記15篇講話系統(tǒng)闡述“中國夢” 2..汪青松:中國夢是全國各族人民的共同理想
王毅:堅定不移走和平發(fā)展道路 為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興營造良好國際環(huán)境
3http://baike.so.com/doc/5348311.html#5348311-5583763-1 http://theory.people.com.cn/n/2013/0619/c40531-21891787.html
第二篇:中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任
中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任(中國夢的含義)
十八大前夕,美國作家托馬斯弗里德曼撰寫題為《中國需要自己的夢想》的文章解讀“中國夢”,寄望中國“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來”.“中國夢”瞬時成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題。“我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”,總書記在參觀《復(fù)興之路》基本陳列時鮮明地闡述了“中國夢”的含義。正如北京大學(xué)中文系教授張頤武所說,“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括,也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許;既是對中國人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá),也是對普通民眾希望和追求的表達(dá)。
(中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系)
憶往昔崢嶸歲月,一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下,一批批有志青年在黨的旗幟下,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,在建設(shè)美好未來的征程上貢獻(xiàn)智慧和力量。不同時代的青年面臨不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時代伴隨著國家發(fā)展的盛世,承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,即習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的美麗“中國夢”的歷史使命。中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系可簡單地歸納為三點(diǎn):首先,中國夢的宏偉目標(biāo)是一面旗幟、是海內(nèi)外中華兒女的共同夙愿,為大學(xué)生提供了前所未有的機(jī)遇。2012年11月召開的第十八次全國代表大會會議報告中指出:“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創(chuàng)業(yè)。”黨和國家十分重視青年的成長、成才,并且已經(jīng)為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖。其次,中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開大學(xué)生。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),當(dāng)代大學(xué)生是青年的主流,更將成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的中堅力量。第三,我們大學(xué)生應(yīng)該將個人發(fā)展規(guī)劃與國家富強(qiáng)的方針結(jié)合起來,在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中體現(xiàn)個人價值,讓青春綻放出絢麗的光彩。
(大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀)
隨著新科技革命的蓬勃發(fā)展,各國間的競爭是以科技競爭為核心的綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體受到很大的重視。重視的同時也引來了不少非議,有的學(xué)生不顧年邁的父母、不承擔(dān)對家庭的責(zé)任、抱怨學(xué)校的設(shè)施設(shè) 備,用冷漠的眼光看待社會,更有甚者為金錢所惑做出與身份不符的事情;另外,大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣令人擔(dān)憂,例如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、上課睡覺開小差、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追求名牌服飾、考試東張西望,最終只能虛度大學(xué)美好的年華。當(dāng)然,我們不能以偏概全,這些現(xiàn)象畢竟屬于少數(shù)。總體來講,當(dāng)代大學(xué)生是一有思想、有使命感、負(fù)責(zé)任、發(fā)奮圖強(qiáng)的團(tuán)體。他們把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起;他們從大處著眼,小處著手,致力于自身的完善;他們樂觀豁達(dá),用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。長江大學(xué)多名大學(xué)生為救2名少年而不幸身亡的事件令我感慨良多。“同樣是生命,同樣有親人,他們?nèi)齻€風(fēng)華正茂的少年用一次輝煌的隕落換回了另外兩個生命,而他們卻永遠(yuǎn)地沉睡在冰冷的江水中,留給我們一個溫暖的啟示。他們成就了又一段舍己為人的佳話,是世人的榜樣,是我們大學(xué)生的驕傲,也是中華民族的希望。(淺談如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生)
我們一直在談什么是社會責(zé)任感,怎樣做一個有社會責(zé)任感的人,其實(shí)落腳點(diǎn)是國家。我們知道,“中國夢”是自近代以來中華民族的復(fù)興之夢,而現(xiàn)在是鑄就中國夢的關(guān)鍵時期。所以,當(dāng)下,為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡一份力量就是社會責(zé)任感、是愛國的集中體現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中,黨和國家對青年提出了殷切的期盼,對當(dāng)代大學(xué)生作出了深情地召喚。下面我就簡單地談一下在我看來如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生:首先,對自己負(fù)責(zé)、心系家國。
中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。我們都是社會人,是人類群體中的獨(dú)立個體,所以我們既要學(xué)會做好“小我”,也要學(xué)會扮演好”大我“的角色。“小我”就是個人,做好小我即是對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我們也許還沒有能力去改變社會,但至少我們可以把力所能及的事情做好;沒有辦法預(yù)測未來,但至少我們可以把現(xiàn)在活得精彩;不能阻止挫折與困難,但至少我們可以保持樂觀積極的心態(tài)。那有什么又是“大我”呢?在我看來“大我”是“小我”融入社會并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種體現(xiàn)。例如:我們是家庭的一份子,就要承擔(dān)對家庭、對父母的責(zé)任;我們是國家的一位公民就要盡一位公民應(yīng)盡的義務(wù);我們是社會的一員就要為社會的和諧出一份力量。我們要為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為國家為社會負(fù)責(zé),由小到大,從低到高,最終承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。第二,要相信自己。在我就讀的四川大學(xué)杰出教授游智勝老師,曾患小兒麻痹癥、并且在美國留學(xué)時遭遇車禍而留下終身殘疾。他不但沒有埋怨命運(yùn)的不公、自暴自棄,而是把身體的不幸轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量,始終相信自己、堅持自己,幾十年如一日,最終自主研發(fā)的空管關(guān)鍵核心技術(shù),榮獲國家科技進(jìn)步一等獎。可能有人會說,他們是偉人、是“牛人”,我們怎么能和他們比呢?舉一個我自己的例子:我們知道大學(xué)是自由全面發(fā)展的地方,不同于之前的應(yīng)試教育環(huán)境,所以我們很容易迷失自我。我是一個來自農(nóng)村的孩子,就當(dāng)?shù)氐奈幕蜕钏蕉裕宜闶呛軆?yōu)秀的,所以一直以來都生活在被褒獎和關(guān)注的圈子里。然而,到了大學(xué),我接觸到很多諸如社團(tuán)、俱樂部、美容美體隊(duì)等新鮮的事物,認(rèn)識的同學(xué)也各有特長、十分厲害。我感覺自己很渺小,更沒有什么特長,變得很失落、很迷茫,找不到屬于自己的位置。直到在一次《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課堂上,老師給我們播放了一個視頻。視頻中是一群風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、衣著樸素的貧寒少年在大聲誦讀:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?”,他們的自信和堅定感染了我,只要有一個向上的心,物質(zhì)生活的貧乏、外界社會的浮躁又算得了什么呢!于是我開始靜下心來,認(rèn)真對待每一件小事,一路走來成長很多。只要相比于昨天的自己有進(jìn)步,聚沙成塔、集腋成裘,我相信終有一日會成為我們此刻眼中的“牛人”第三,要學(xué)會感恩。“海納百川,有容乃大不僅體現(xiàn)了一種博大包容之美,更是百川東到海的雄渾。每一個水分子從大海中升騰,承載萬物、滋潤萬方,去完成自己的使命,然后歷盡千辛,不畏艱險回歸大海的懷抱,這種感恩之心亙古長存,歷久彌新。我們當(dāng)代大學(xué)生就如同一滴滴的水,離開母親的懷抱、親人的庇護(hù),背井離鄉(xiāng),勤學(xué)求知,實(shí)現(xiàn)理想,但我希望同學(xué)們不要忘記此時此刻,我們的父母正在遠(yuǎn)方掛念著自己,正在為令他們驕傲自豪的孩子而努力工作,努力掙錢。我們捫心自問,有想到過父母守在電話 旁的焦慮嗎;有想過父母在親戚鄰里間挺直腰桿是因?yàn)檎l嗎;有想過每當(dāng)他們談到你的時候臉上洋溢著怎樣的幸福嗎;有想過我們的平安快樂才是他們最大的慰藉嗎??說到感恩,我認(rèn)為這個世界上最大的感恩莫過于無論你在哪里,無論功成名就還是落魄潦倒,父母總在我們的心間。感恩是廣泛的,感恩困境、感恩幸福、感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。感恩使大愛傳承,感謝那些曾經(jīng)關(guān)愛過我們的人,并且成為公益活動、慈善事業(yè)的積極分子,勇敢將這份愛傳遞下去,關(guān)愛更多的人。第四,要勇于奮斗。俗話說:理想是指路的明燈,奮斗則是開啟成功之門的鑰匙。我相信在座的各位同學(xué)都有或大或小的理想,都有追求,都有對未來美好的憧憬。通往未來的路不可能一路坦途,很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險途,甚至有時會找不到路的方向,但是無論如何,我們都應(yīng)該常懷自信,用勇氣和毅力克服這些困難。一代史學(xué)大師徐中舒先生,80歲高齡仍然堅持在古文字學(xué)領(lǐng)域執(zhí)著奮斗,歷經(jīng)10年寒暑,主持編撰了迄今為止收錄文字最多、釋義最全的《漢語大字典》在我國辭書出版史上樹立了一座重要里程碑;中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德,在40多年的科研旅途中,先后獲得30多項(xiàng)科技成果,獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀,為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù),為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血,為自己的理想奮斗到最后一刻。中國海軍南海守礁士兵李文波,21歲畢業(yè)于中國海洋大學(xué),當(dāng)年入伍,三年后赴南沙永暑礁
守礁,20多年來,他先后29次赴南沙執(zhí)行任務(wù),累計守礁97個月創(chuàng)造了國內(nèi)守礁次數(shù)最多、時間最長、成果最豐的紀(jì)錄,受到了聯(lián)合國教科文組織的高度評價。青絲成白發(fā),任憑風(fēng)吹浪打,從未言棄,只因他心中自有一片海,一片屬于奮斗者的海。奮斗從現(xiàn)在開始,從小事做起,堅持上好每一節(jié)課、積極參加每次課堂討論、認(rèn)真完成每次作業(yè),多讀幾本書、多和優(yōu)秀的人交流、多向老師請教、多思考并把想法付諸于行動。我相信:只要把我們把每件看似簡單的事情做好,就一定不簡單;只要我們每個普通人都為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量,“中國夢”的實(shí)現(xiàn)之路定不會平凡。
(結(jié)語)
中國要成為真正的強(qiáng)國,不僅依賴于高科技的發(fā)展,更要取決于我們能不能真正承擔(dān)起社會的責(zé)任。我們可以不偉大,但不能沒有擔(dān)當(dāng);我們可以選擇不做成功者,但絕不能成為一個不負(fù)責(zé)任的人。我們不能因?yàn)樯鐣母≡辍⒐允Я朔较颍褍H僅追求“高富帥”、“白富美”、謀取金錢作為自己的理想;絕不會因?yàn)樽非髠€人利益而忘記了做人、做事的底線,不惜違背社會道德、甚至法律來換取成功和勝利。大學(xué)是培養(yǎng)健全人格,養(yǎng)成大愛的地方,同時也是培養(yǎng)人才、提高社會工作能力的地方。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會,明確大學(xué)生的使命,吸取大學(xué)營養(yǎng),充分的利用大學(xué)的條件好好培養(yǎng)自己,遇到壓力要經(jīng)得起、遇到打擊要放得下、要懂得珍惜當(dāng)下、善待自己、關(guān)心他人、感恩社會。為中華民族的偉大復(fù)興,為中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的才華
第三篇:中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任
中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任
(中國夢的含義)
何為中國夢,“我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”,總書記在參觀《復(fù)興之路》基本陳列時鮮明地闡述了“中國夢”的含義。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括,也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許;既是對中國人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá),也是對普通民眾希望和追求的表達(dá)。(中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系)
憶往昔崢嶸歲月,一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下,一批批有志青年在黨的旗幟下,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,在建設(shè)美好未來的征程上貢獻(xiàn)智慧和力量。不同時代的青年面臨不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時代伴隨著國家發(fā)展的盛世,承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,即習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的美麗“中國夢”的歷史使命。
中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系可簡單地歸納為三點(diǎn):首先,中國夢的宏偉目標(biāo)是一面旗幟、是海內(nèi)外中華兒女的共同夙愿,為大學(xué)生提供了前所未有的機(jī)遇。2012年11月召開的第十八次全國代表大會會議報告中指出:“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè),需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創(chuàng)業(yè)。”黨和國家十分重視青年的成長、成才,并且已經(jīng)為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖。其次,中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開大學(xué)生。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),當(dāng)代大學(xué)生是青年的主流,更將成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的中堅力量。第三,我們大學(xué)生應(yīng)該將個人發(fā)展規(guī)劃與國家富強(qiáng)的方針結(jié)合起來,在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中體現(xiàn)個人價值,讓青春綻放出絢麗的光彩。
(大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀)
隨著新科技革命的蓬勃發(fā)展,各國間的競爭是以科技競爭為核心的綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體受到很大的重視。
重視的同時也引來了不少非議,有的學(xué)生不顧年邁的父母、不承擔(dān)對家庭的責(zé)任、抱怨學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,用冷漠的眼光看待社會,更有甚者為金錢所惑做出與身份不符的事情;另外,大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣令人擔(dān)憂,例如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、上課睡覺開小差、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追求名牌服飾、考試東張西望,最終只能虛度大學(xué)美好的年華。當(dāng)然,我們不能以偏概全,這些現(xiàn)象畢竟屬于少數(shù)。總體來講,當(dāng)代大學(xué)生是一個有思想、有使命感、負(fù)責(zé)任、發(fā)奮圖強(qiáng)的團(tuán)體。他們把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起;他們從大處著眼,小處著手,致力于自身的完善;他們樂觀豁達(dá),用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。
長江大學(xué)多名大學(xué)生為救2名少年而不幸身亡的事件令我感慨良多。“同樣是生命,同樣有親人,他們?nèi)齻€風(fēng)華正茂的少年用一次輝煌的隕落換回了另外兩個生命,而他們卻永遠(yuǎn)地沉睡在冰冷的江水中,留給我們一個溫暖的啟示。”他們成就了又一段舍己為人的佳話,是世人的榜樣,是我們大學(xué)生的驕傲,也是中華民族的希望。
(淺談如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生)
我們一直在談什么是社會責(zé)任感,怎樣做一個有社會責(zé)任感的人,其實(shí)落腳點(diǎn)是國家。我們知道,“中國夢”是自近代以來中華民族的復(fù)興之夢,而現(xiàn)在是鑄就中國夢的關(guān)鍵時期。所以,當(dāng)下,為中國夢的實(shí)現(xiàn)盡一份力量就是社會責(zé)任感、是愛國的集中體現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中,黨和國家對青年提出了殷切的期盼,對當(dāng)代大學(xué)生作出了深情地召喚。下面我就簡單地談一下在我看來如何做一個有社會責(zé)任感的大學(xué)生:
首先,對自己負(fù)責(zé)、心系家國。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。我們都是社會人,是人類群體中的獨(dú)立個體,所以我們既要學(xué)會做好“小我”,也要學(xué)會扮演好”大我“的角色。“小我”就是個人,做好小我即是對自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我們也許還沒有能力去改
變社會,但至少我們可以把力所能及的事情做好;沒有辦法預(yù)測未來,但至少我們可以把現(xiàn)在活得精彩;不能阻止挫折與困難,但至少我們可以保持樂觀積極的心態(tài)。那有什么又是“大我”呢?在我看來“大我”是“小我”融入社會并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一種體現(xiàn)。例如:我們是家庭的一份子,就要承擔(dān)對家庭、對父母的責(zé)任;我們是國家的一位公民就要盡一位公民應(yīng)盡的義務(wù);我們是社會的一員就要為社會的和諧出一份力量。我們要為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為國家為社會負(fù)責(zé),由小到大,從低到高,最終承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。
第二,要相信自己。就像四川大學(xué)杰出教授游智勝老師,曾患小兒麻痹癥、并且在美國留學(xué)時遭遇車禍而留下終身殘疾。他不但沒有埋怨命運(yùn)的不公、自暴自棄,而是把身體的不幸轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量,始終相信自己、堅持自己,幾十年如一日,最終自主研發(fā)的空管關(guān)鍵核心技術(shù),榮獲國家科技進(jìn)步一等獎。可能有人會說,他們是偉人、是“牛人”,我們怎么能和他們比呢?舉一個我自己的例子:我們知道大學(xué)是自由全面發(fā)展的地方,不同于之前的應(yīng)試教育環(huán)境,所以我們很容易迷失自我。我是一個來自農(nóng)村的孩子,就當(dāng)?shù)氐奈幕蜕钏蕉裕宜闶呛軆?yōu)秀的,所以一直以來都生活在被褒獎和關(guān)注的圈子里。然而,到了大學(xué),我接觸到很多諸如社團(tuán)、俱樂部、美容美體隊(duì)等新鮮的事物,認(rèn)識的同學(xué)也各有特長、十分厲害。我感覺自己很渺小,更沒有什么特長,變得很失落、很迷茫,找不到屬于自己的位置。直到在一次《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課堂上,老師給我們播放了一個視頻。視頻中是一群風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、衣著樸素的貧寒少年在大聲誦讀:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng).??”,他們的自信和堅定感染了我,只要有一個向上的心,物質(zhì)生活的貧乏、外界社會的浮躁又算得了什么呢!于是我開始靜下心來,認(rèn)真對待每一件小事,一路走來成長很多。只要相比于昨天的自己有進(jìn)步,聚沙成塔、集腋成裘,我相信終有一日會成為我們此刻眼中的“牛人”。
第三,要學(xué)會感恩。“海納百川,有容乃大”,不僅體現(xiàn)了一種博大包容之美,更是百川東到海的雄渾。每一個水分子從大海中升騰,承載萬物、滋潤萬方,去完成自己的使命,然后歷盡千辛,不畏艱險回歸大海的懷抱,這種感恩之心亙古長存,歷久彌新。我們當(dāng)代大學(xué)生就如同一滴滴的水,離開母親的懷抱、親人的庇護(hù),背井離鄉(xiāng),勤學(xué)求知,實(shí)現(xiàn)理想,但我希望同學(xué)們不要忘記此時此刻,我們的父母正在遠(yuǎn)方掛念著自己,正在為令他們驕傲自豪的孩子而努力工作,努力掙錢。我們捫心自問,有想到過父母守在電話旁的焦慮嗎;有想過父母在親戚鄰里間挺直腰桿是因?yàn)檎l嗎;有想過每當(dāng)他們談到你的時候臉上洋溢著怎樣的幸福嗎;有想過我們的平安快樂才是他們最大的慰藉嗎??說到感恩,我認(rèn)為這個世界上最大的感恩莫過于無論你在哪里,無論功成名就還是落魄潦倒,父母總在我們的心間。
感恩是廣泛的,感恩困境、感恩幸福、感恩生活中的每一個細(xì)節(jié)。感恩使大愛傳承,感謝那些曾經(jīng)關(guān)愛過我們的人,并且成為公益活動、慈善事業(yè)的積極分子,勇敢將這份愛傳遞下去,關(guān)愛更多的人。
第四,要勇于奮斗。俗話說:理想是指路的明燈,奮斗則是開啟成功之門的鑰匙。我相信在座的各位同學(xué)都有或大或小的理想,都有追求,都有對未來美好的憧憬。通往未來的路不可能一路坦途,很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險途,甚至有時會找不到路的方向,但是無論如何,我們都應(yīng)該常懷自信,用勇氣和毅力克服這些困難。奮斗從現(xiàn)在開始,從小事做起,堅持上好每一節(jié)課、積極參加每次課堂討論、認(rèn)真完成每次作業(yè),多讀幾本書、多和優(yōu)秀的人交流、多向老師請教、多思考并把想法付諸于行動。我相信:只要把我們把每件看似簡單的事情做好,就一定不簡單;只要我們每個普通人都為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量,“中國夢”的實(shí)現(xiàn)之路定不會平凡。青年人的生活時代不同,其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。當(dāng)代青年,很少像過去那樣,在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當(dāng)中經(jīng)受刻苦的鍛煉,擁有壯懷激烈、報效國家的機(jī) 會與責(zé)任。但當(dāng)代青年,特別是青年大學(xué)生,同樣要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé),這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志,也
是 青年成長、成才的基礎(chǔ)。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生,應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大。
(結(jié)語)
中國要成為真正的強(qiáng)國,不僅依賴于高科技的發(fā)展,更要取決于我們能不能真正承擔(dān)起社會的責(zé)任。我們可以不偉大,但不能沒有擔(dān)當(dāng);我們可以選擇不做成功者,但絕不能成為一個不負(fù)責(zé)任的人。我們不能因?yàn)樯鐣母≡辍⒐允Я朔较颍褍H僅追求“高富帥”、“白富美”、謀取金錢作為自己的理想;絕不會因?yàn)樽非髠€人利益,而忘記了做人、做事的底線,不惜違背社會道德、甚至法律來換取成功和勝利。大學(xué)是培養(yǎng)健全人格,養(yǎng)成大愛的地方,同時也是培養(yǎng)人才、提高社會工作能力的地方。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會,明確大學(xué)生的使命,吸取大學(xué)營養(yǎng),充分的利用大學(xué)的條件好好培養(yǎng)自己,遇到壓力要經(jīng)得起、遇到打擊要放得下、要懂得珍惜當(dāng)下、善待自己、關(guān)心他人、感恩社會。為中華民族的偉大復(fù)興,為中國夢的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的才華。
第四篇:當(dāng)代大學(xué)生與中國夢
當(dāng)代大學(xué)生與中國夢
經(jīng)過這個學(xué)期的《形勢與政策》課程的學(xué)習(xí)讓我頗受感觸。雖然只是簡短的幾節(jié)課程,但是老師生動精彩的講授讓我印象深刻。讓我明白了作為一名當(dāng)代的大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,更要關(guān)注現(xiàn)在的形勢與政策。正所謂居安思危,要有高度的愛國主義精神和防范意識,而如今,當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展跟國家密切相關(guān)。大學(xué)生的夢想就是中國未來的發(fā)展,中國夢也就是大學(xué)生發(fā)展和成長的根源于動,因此,作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展自我,將自己也投身到發(fā)展中國夢的一員里去。
近代以來,中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大,在世界歷史上都是罕見的。但是,中國人民從不屈服,不斷奮起抗?fàn)帲恢痹趯簟⒆穳簟A夢。從洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“民主共和夢”??但由于沒有先進(jìn)的理論作指導(dǎo),沒有找到解決中國問題的正確道路,這些夢想都未能實(shí)現(xiàn)。“五四”運(yùn)動以后,馬列主義與中國工人運(yùn)動相結(jié)合,產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn),打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派,建立了新中國,這為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想創(chuàng)造了根本前提。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民完成了新民主主義革命,進(jìn)行了社會主義改造,確立了社會主義基本制度,成功實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革,為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。以鄧小平、江澤民同志為核心黨的第二代、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體,成功開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。具有五千多年文明史的中國面貌煥然一新,中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
因此,作為新時代的青年,必須以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)認(rèn)真真,原原本本學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大報告精神,才能堅定中國特色社會主義的必勝信念,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“中國夢”。
弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,這是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要條件, 艱苦奮斗是成就任何事業(yè)或理想的必由之路。改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志一再告誡,“中國搞四個現(xiàn)代化,要老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)”。最近總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”。不可否認(rèn),我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的偉大成就,但也要看到,正如黨的十八大報告指出:“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。”這就決定了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想不可能一帆風(fēng)順,必然遇到很多困難與風(fēng)險。我們意識到,全國人民只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,繼續(xù)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏,才能排除前進(jìn)道路上的困難、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險,不斷取得新的勝利,去迎接中華民族偉大復(fù)興的到來!
努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)中國夢而貢獻(xiàn)青春,這是我們當(dāng)代青年的歷史使命.我們這一代大學(xué)生是祖國的未來與民族的希望,是社會上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。實(shí)現(xiàn)建黨建國“雙百”目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成為時代賦予當(dāng)代青年的歷史使命。
憂患增人慧,艱難玉汝成。當(dāng)代大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號召,把個人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),艱苦奮斗,自覺磨練自己,積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中,讓我們的青春在為實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!我們可以自信地說,在不久的將來,更多的人會實(shí)現(xiàn)他們的“中國夢”!學(xué)校要探索對于各種不同人才的成長,應(yīng)該提供什么樣的條件與環(huán)境,創(chuàng)業(yè)人才也是如此。
大學(xué)生畢業(yè)以后,有可能從亊各種各樣的工作,其中有一部分人要成為企業(yè)家,但誰能夠成為企業(yè)家不是我們教師能夠預(yù)知的。我們應(yīng)泫把各種各樣的人才吸引到一個比較合適的環(huán)境。有的人的潛能可能自己也不知道,在環(huán)境的激發(fā)下,會突然進(jìn)發(fā)出來,然后與環(huán)境融為一體、飛快發(fā)展。從這個意義上說,最好的學(xué)校是能給學(xué)生最多選擇的學(xué)校過去我們沒有提供一個能夠讓創(chuàng)業(yè)型人才成長的環(huán)境和氛圍。即便如此,也有一些畢業(yè)生成了企業(yè)家。因先社會需要,也存在具有這樣才能的人。上海市政府設(shè)立天使基金,給學(xué)校二個要求,也給了我們一個機(jī)會。
我們能夠主動構(gòu)造一個環(huán)境來探索創(chuàng)業(yè)型人才應(yīng)該如何培養(yǎng),在這個過程中,始終不要忘記學(xué)生的主體作用。我們要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才,誰來指導(dǎo)他們,這本身要進(jìn)行探索,因?yàn)槲覀兘處熥约翰粍?chuàng)業(yè)學(xué)校最大的弱點(diǎn)就是缺乏了解市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才,不能很好地適應(yīng)市場的變化。20年以后,我們的學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該有政治家、科學(xué)家、企業(yè)家,也應(yīng)該有在各行各業(yè)非常杰出的普通勞動者。他們都會實(shí)現(xiàn)靑年時代的夢想。美國人經(jīng)常很自奈地宣稱,在他們那里每個人都可能實(shí)現(xiàn)一個“美國夢”。
在21世紀(jì)的今天,我們已經(jīng)可以看到,越來越多的人開始到中國來追求他們?nèi)松硐氲膲簟2粌H是我們還有更多的人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我們可以自信地說,在不久的將來,我們會發(fā)展的很好,自身的成長更加順利,民族的興旺更加有利,祖國的明天更加繁榮富強(qiáng),而且會有更多的人因?yàn)樽约旱呐Ω冻龊颓趧谟赂胰フ嬲媲星械膶?shí)現(xiàn)他們的“中國夢”!
第五篇:當(dāng)代大學(xué)生與中國夢
當(dāng)代大學(xué)生與中國夢
如今,中國正在強(qiáng)勢緩緩崛起。中國正處于一個可有大作為的機(jī)遇時期。它賦予了當(dāng)代大學(xué)生“為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的中國夢的沉重?fù)?dān)子,同時也也給予了無數(shù)機(jī)遇。
處于前所未有的時代,就要有前所未有的決心。作為大學(xué)生,需要明志、自強(qiáng)、自立。首先,我們應(yīng)該豎立遠(yuǎn)大理想。我們可以把一個大理想分解成無數(shù)個小目標(biāo)。每實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)不僅可以為自己歡呼還可以為自己的下一階段路程提供動力。然后,我們應(yīng)該擁有堅韌不拔的精神。青年人要擁有該有的朝氣與銳氣。身體是革命的本錢,我們應(yīng)該好好鍛煉身體。同時面對困難不退縮,敢于挑戰(zhàn)!我們應(yīng)該勇敢走出保衛(wèi)圈子。適當(dāng)獨(dú)立地面對困難。我們可以通過在校外兼職來鍛煉我們的自立能力。
當(dāng)代大學(xué)生通過自強(qiáng)不息、敢于拼搏、獨(dú)立自主來時先中國夢。