第一篇：如何提高小學生的安全意識論文

如何提高小學生的安全意識

【摘要】

由于小學生年齡偏低，自我保護能力不強，所以更需要提高他們的安全意識。具體措施是在這六個方面來進行的：在思想上重視學生的安全教育；對學生進行安全知識的告知；要對學生進行安全知識的告誡；教師與家長要加強聯系,協心同力地齊抓共管；教師要善待學生,并致力于改善師生關系；結合學生學習、生活進行安全教育，提高學生自我防范意識和能力。

【正文】

近年來，我所在觀珠鎮的小學里連續出現了兩起重大的小學生安全事故，引起了各個方面的高度重視，也敲響了我們安全教育責任的警鐘。

每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。全國中小學生“安全教育日”的設立，是為了全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，而決定建立“安全教育日”的制度。

小學生的年齡都偏小,他們的安全意識一般都比較薄弱,自身安全意識不強。特別是農村的留守兒童，他們更是缺乏父母的安全教育。主要表現為:在自身物品管理上,思想麻痹,物品隨意亂放。缺乏自我保護意識,對社會了解不夠。小學生在校園內學習、生活，接觸社會少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用。還有的小學生不注意用電、用火安全,不注意出行交通安全,存在僥幸心理,往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感,抱有“多一事不如少一事”的思想,“事不關己,高高掛起”,看到違法事件,沒有關系到自己切身利益,裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此,要加強安全教育,提高小學生安全的防范意識。

一、教師要在思想上重視學生的安全教育。

教師除對班級的全部學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。教師不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要努力使學生樹立安全第一觀念。全體師生做到思想上重視，安全教育才真正起到效果。

二、教師要對學生進行安全知識的告知。

教師對學生的安全知識的告知，是有針對地把一些特別要注意的問題告訴學生。按照平常我上班會課的經驗，可分為四個方面的內容:

（一）、是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項;體育運動中某些項目的危險性,練習設備、器材的安全性能等內容都應在活動之前告知學生。

（二）、是把校園及其周邊的設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內外維修改造,施工場所或臨時搭建的設施,校園內外處所、場地、水電設備可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。

（三）、是把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發生傷害或意外事故等,都要及時與家長聯系、溝通。

（四）、是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。教師履行告知義務,可積極有效地預防安全事故的發生。

三、教師要對學生進行安全知識的告誡。

教師在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育,增強學生的遵紀守法意識,規范學生的日常行為,保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。比如違規騎自行車甚至摩托車的行為、相約到危險區域玩耍、試圖自殺、抽煙喝酒等行為。

四、教師與家長要加強聯系,協心同力地齊抓共管。

由于班級安全管理靠教師一人是不行的,只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯系,才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒,發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同教師“會診”并“對癥下藥”;要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監督,對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長,共同“醫治” 心理創傷;要求學校組織開展思想道德、安全法規、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發現的諸如門窗、水、電路、室內地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務處聯系,并及時進行排除。

五、教師要善待學生,并致力于改善師生關系。

人們常稱教師為“班媽”。因此，教師對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼, 無微不至。對學生的批評要講究藝術,多些鼓勵,少一些指責;對學生的要求要嚴寬兼顧,嚴而有度,寬而有限;跟學生的交往要民主平等,多一些溝通,少一些訓斥,做學生的知心朋友,做學生的慈愛長輩。“親其師,信其道”,只有取得學生對自己的信任和尊敬,才能及時發現班級中存在的安全隱患,才能依靠學生及時準確地消除隱患。特別是發生矛盾時，要注意恰當處理。對于一些特別麻煩和嚴重的事情，需要和其他教師商量，甚至及時上報給領導參與解決和化解。

六、結合學生學習、生活進行安全教育，提高學生自我防范意識和能力。

小學生處于身心逐步發展的階段，缺少生活經驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理能力較差，雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發生，但我們應知道成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。

在上課教學生數字或者生字時候，就順便讓學生牢牢記住并能夠背誦出來相關的安全小常識。比如，學數字1至10后，就可以教會他們電話號碼：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警。學造句和學詞組的時候，就要教育學生打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征等。

對于學生在校內外的生活常規安全教育呢，就不一定是在課堂內給學生提醒，特別是低年級的學生，你需要給他們一個模范和扮演真實的例子，示范給他們看和學。比如下樓梯，就要演習一次走樓梯的安全注意事項：不得擁擠，不得推搡，并在上下樓梯時候靠右行走等等。

學校安全無小事。只有學生、教師、家長、社會都樹立起安全責任重于泰山的意識,才能真正確保小學生的安全。

第二篇：提高安全意識

提高安全意識,學會保護自己

“提高安全意識，學會保護自己” 安全教育講話稿

同學們：大家早上好！

我是大市口派出所警官耿融，是京口區實驗小學的法制副校長，新的一個學期剛剛開始，對于我們來說，安全教育是重點，我很高興在這里為同學們講話，希望各位同學能夠認真聽，并能將這些安全知識向我們身邊的人宣傳。我們怎么做到保護自己呢？我想通過今天的講話，每一個同學都能積極做“平安校園”的參與者，做“平安家庭”的維護者。現在我們來談談如何保護自己：

1、嚴守交通規則，按時回家。在放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，影響別人和車輛的通行，更容易發生危險，應當排成縱隊走，自覺遵守交通法規，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通，不乘坐馬自達三輪車。

2、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著。可先向他們說明你沒有帶錢，讓他們跟你到學校去取錢，可趁機報告老師或報警；也可向過往的行人求救，回到家里后要把情況告訴父母。

3、小學生要提高安全意識、自我保護能力和行為規范水平，自覺遵紀守法，自覺遠離網吧和營業性娛樂場所。

4、在學校不做危險的游戲，保護自己和他人的人身安全。在校內不追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步注意靠右行，不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假，履行學校請假手續。

5、注意飲食衛生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經營攤點售賣的食品、飲料，要從小養成不亂花錢的習慣。

6、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學會自護自救，掌握基本的消防知識和逃生本領，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119）。

同學們，我們要學會保護自己，要珍惜生命，提高安全和自我保護意識，我們將學會用自己的方式去學習安全知識，關注安全。各位同學：我希望你們在今天的安全教育中都有所收獲，進一步培養和提高自己的安全意識，學會更好地保護自己。

謝謝大家！

2009年2月16日

版權所有:鎮江市京口區實驗小學

第三篇：提高安全意識

1、從安全的重要性入手，提高員工安全意識

目前安全管理，我們一直采用的是沿襲下來的約束手段，即通過一系列的安全規章制度、法律法規、操作規程和安全生產責任制等來規范員工的安全行為，長期使用一套有關安全懲罰手段來限制全體員工的安全活動，一個“管”字叫人口服心難服，表面是服從和接受，內心的抵觸和抗拒是無法解除的。當我們必須從安全的重要性入手，對企業干部、員工進行事故案例教育。促使員工意識到事故對社會、企業、員工及家庭帶來的危害、痛苦和損失，逐漸形成生命第一的潛意識觀念；意識到安全是人命關天的問題；意識到安全關系到社會的穩定和發展，關系到社會的和諧，關系到企業經濟效益、形象和聲譽，關系到個人、家庭的利益和幸福，讓員工真正從思想上深入了解和認識安全的重要性，從而增強員工的自我安全意識和自我保護意識。

2、加強企業安全文化建設，增強員工安全意識

建立安全長效機制的五個要素（安全文化、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入），第一個要素就是安全文化。建設企業安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素質、科學的思維方式、高尚的行為趨向和文明生產、生活秩序的現代人，使企業內的每一位員工在正確的安全心態支配下，高度自覺地按照安全制度規范自己的行為，并能有效地保護自己和他人的安全與健康，同時又確保各類生產作業活動的順利進行。員工沒有正視人的觀念、行為、態度、道德、修養等更為基本和深層次的人文因素和人文背景，而這些因素的全面歸納，就是人的安全文化，沒有形成客觀的物態和環境的安全意識。以“人”為核心的企業安全文化入手，進行系統的安全觀念、行為、態度、道德、修養等文化建設，使企業員工具有熱愛企業、關心他人、珍惜生命、積極向上、確保安全的團隊精神；讓“我要安全”的意識深入人心，使員工時時、處處、事事都牢記安全，做到“自我管理，自我約束”；使“我要安全”的安全意識成為每一位員工從事生產工作的出發點和唯一歸宿，變領導的強制管理為員工的自我管理，變領導的監察為員工的安全需要；使員工自覺地追求保護自己和他人的身心安全與健康，實現“我要安全”的根本轉化，企業才能有效遏制事故的發生，實現安全生產長效機制。

3、加強安全教育培訓，增強員工安全意識

安全教育亦稱安全生產教育，是一項提高員工安全意識和安全知識而進行的教育培訓工作。在人、機、環境中，人是占主導地位的。一個單位，人員眾多，人的生理、心理、智商、情緒、激情、家庭、年齡、性別、性格千變萬化，再完善的基礎設施、工作環境、規章制度、操作規程、安全措施，都是靠人去實施完成。如果人的安全知識和操作技能不熟練，安全意識無從談起。先進的事例和經驗告訴我們：“凡是一個單位安全教育培訓工作嚴格落實，抓出成效的，員工的安全技術素質就比較高，安全意識就比較強，員工中的操作失誤和違章操作行為就比較少，事故發生率就比較低，甚至杜絕發生事故。相反，員工的安全技術素質就比較低，安全意識就比較弱，員工中的操作失誤和違章操作行為就比較多，事故發生率就比較高。”

4、做好思想政治工作，樹立員工自覺安全意識觀念

做好企業安全生產必須要以人為中心，牢固樹立“以人為本”的思想，圍繞如何激發和調動員工的主動性、自覺性、積極性、創造性；培育員工具有高尚的思想覺悟、工人階級主人翁精神和現代企業團隊精神；使員工牢固樹立“安全發展”思想觀，圍繞用精神文化指導安全生產的各種行為規范、安全意識和價值觀念，使安全生產形成全體員工的共同追求，從而達到員工的行為違背了安全制度，不但會自責，而且會受到群體的共同意識壓力和譴責，促使員工自動糾正違章行為，這就是“團隊精神”（幫助別人實現安全、留心和關注他人安全、團隊貢獻、集體榮譽）。只有這樣，廣大員工才能安心工作；做到熱愛企業，奉獻企業；關心他人，關心自己；不傷害他人，不傷害自己，自覺樹立安全生產的意識觀念；自覺學習提高操作技能，在工作中盡職、盡業、盡責，確保實現安全生產。

5、強化安全管理制度落實，增強員工安全意識

我們必須從嚴、從細，建立健全各類安全管理制度和嚴厲的獎罰制度，并要嚴格落實到位，使員工、特別是管理者從心里、思想上感覺到不可逾越雷池半步，從而使管理者、員工在安全管理制度的約束下，培養成堅定的安全意識。安全管理制度建立完善后，更為重要的是落實，如果有制度不落實，便是一紙空文。我們必須抓住廠長、隊長、班長三級安全生產第一責任人這個關鍵環節，做到廠長、隊長、班長負全責，制度落實親自抓、一級抓一級、一級帶一級，層層落實，事事到位，真正把安全管理規章制度落實到位，對“三違”和事故者要加大處罰力度，使違章和事故者在思想上真正引起高度重視，吸取教訓，引以為戒，促進其安全意識的養成和團隊意識的提高。從而形成安全生產從制度管，安全工作事事有人抓的良好氛圍，做到令行禁止，有禁必止，就會避免發生事故，否則，我行我束，有禁不止，有令不行，違章蠻干，就會發生事故。

6、強化領導表率作用，提高員工安全意識

在一個單位，領導的表率作用至關重要，領導的安全意識和行為模式，對員工的安全意識和安全行為有著舉足輕重的影響。領導者如能以身作則，遵章指揮、遵章作業，帶頭維護和執行各項安全制度，在組織生產中能首先考慮安全生產，超前采取各項安全措施，發現隱患，消除隱患，對一時不能整改的隱患，積極主動的制定安全防范措施和應急處理預案，發現“三違”立即制止和處理。，

第四篇：小學生提高安全意識國旗下演講稿

每年因交通事故而傷亡的人數都在增加，說明我們們沒有太多交通方面的知識。走路戴耳機，聽音樂，看書，把自行車騎到車道上所引發的交通事故數不勝數，一起來看看小學生提高安全意識國旗下演講稿范文5篇精選，歡迎查閱!

提高安全意識國旗下演講稿1

日常生活中，我們經常要外出學習、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又十分辛苦。此刻有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們能夠象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每一天發生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不明白，一旦杯具發生，他們連后悔都來不及。

不久前我就聽說發生在我們縣里的一齊重大交通事故，造成三死兩傷的杯具。事故是這樣的，在縣機關工作的幾個叔叔去龍南出差，在回到的那天中午，主人熱情接待，幾個叔叔都盛情難卻，飲酒過量，結果在回家的路上酒力發作，乘車的幾個叔叔悄然入睡，司機也不勝酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面開來一輛客車，還沒等他反應過來，兩車就迎面相撞，司機和另外兩個叔叔不幸身亡，事故還造成一個重傷、一個輕傷。就是因為人們的疏忽，才釀成了三個家庭不幸失去了親人的杯具。

生命有限，車禍無情!在那里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免杯具再次發生。對我們二小的同學們來說，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由于我們學校位置比較特殊，位于新城和老城相接的路段，來往車輛比較多，所以騎自行車的同學要異常注意，不要在機動車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要明白，這可不是雜劇團，而是馬路。另外，也請同學們不要成群集隊地擠在一齊走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

期望人人都遵守交通規則的同時，遵守交通規則也要從自我做起，交通安全你我參與，做禮貌的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的杯具就必須會遠離人類。

提高安全意識國旗下演講稿2

太陽橫過西方的海面時，對著東方，留下它最終的敬禮。思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。疲憊了一天的身心此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。

記得08年十月。金秋十月，我和爸爸從公園出來。那一幕，令我難忘、令我后悔終生。

那一天午時，夕陽殘血，我橫穿過馬路。

那一天午時，父親雙眼如血，目睹我橫穿馬路，一輛車急速駛過，一齊一落。

那一天午時，我看見的是滿室雪白，我記得的是到了醫院。我沒有看到的是父親的滿臉震驚難過，我沒有記得父親一夜未眠、紅了雙眼。

一失足成千古恨，一剎那便已萬年。當初覺得不痛、不累、小事一件，明白母親告訴我他們當初受到了多大的傷害。

“你爸爸他當時急得快瘋了。”

“你爸爸在你床頭守了一夜。”

“當時我聽到消息完全不信。”

“你爸爸居然沒有保護好你。”

“他很后悔很痛心也恨自我。”

這能怪誰這不是他們的錯，可他們卻因為我的過失深受傷害、背負厄運!大概是那一年，讓我明白自我的生命不單單屬于自我。在這世上，有一些人關心著我、在意這我，如果我不在了、或者受傷了，他們會痛心疾首、萬念俱灰!

安全是小是大，這誰也說不清。我深深地意識到，安全于我于他，都很重要。

那是生命存在的意義。

我感激上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。讓我懂得了安全，懂得了生命。

以往看到過泰戈爾的一句話：“當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。”是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍惜生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，并且在最終能夠告惜自我--我以往燦爛地開過，并且不后悔。這樣就夠了。

提高安全意識國旗下演講稿3

什么是安全我們每時每刻都銘記著安全的重要性，每個人的心中都有一個定義，可是誰又能給出一個最權威官方的答案呢字典上這樣解釋：安全是指不受威脅，沒有危險，危害，損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險，危險的隱患。其實，無論字典上怎樣解釋，我們都應當在心中為安全定義，將安全放在第一位，為我們的生命，為我們的將來負責。

每一天，當我們生活在這樣一個充滿幸福，又潛在著危險的環境中時，我們都應處處研究安全。當你因為疏忽而忽略安全，你是否會想起：這樣藍的天，這樣新鮮的空氣，這樣悅耳動聽的鳥叫聲，這么完美的世界，會不會就這樣與我們擦肩而過了呢所以，我們應當好好重視安全，不說為別人，就算為自我的幸福著想吧!當你失去本該擁有的一切時，后悔莫及，然而一切都無法再挽回，你想起安全的重要性，卻無法再將其珍視，到那時，你想為父母盡一份孝道，或是期望和伙伴們自由奔跑在陽光下，都是不可能的了。正所謂，一切都是等到失去后才懂得珍惜，安全于我，其意義非凡。

我們活在浩瀚的宇宙里，下一秒你永遠不明白會發生什么事。上一秒還活生生的，下一秒就躺在冰冷的手術臺上，也不是不可能的事。教師父母的教導也許會很啰嗦，可是確是真真切切的為我們好。從小到大，我們都受到各種關于安全的教育，看過聽過的案例也很多，都明白因為安全所帶來的意外和傷害會有多大。以往，還是我讀小學的時候，認識一個低年級的小妹妹，天真可愛，聰明活潑。一個星期五的午時，我碰見她，她還高高興興的和我打了招呼，一切看似都很平常。可是，沒想到的是，噩耗傳到我的耳中，我簡直不敢相信自我所聽到的一切。就在那天午時放學后，她看見自我的媽媽，興奮的跑過去，結果沒注意紅綠燈，一輛大貨車直接將她撞倒，多處重傷，險些沒能保住性命，好在之后她頑強的活了下來，但還是受到了影響。這件事情對我的觸動很大，也讓我深刻的明白了安全的重要性，所以我將此事作為警戒，處處留心，將安全放在人生首位。

安全如此重要，作為中小學生的我們，應當怎樣做才能盡可能的將安全隱患降到最小程度呢“安全隱患猛于虎”，首先，可將安全分類：食品安全，人身安全，交通安全。這些潛在的危險因素，我們怎樣才能一一克服呢食品安全眾所周知，中國泱泱大國，卻在食品安全方面有很大缺陷，作為不成熟的我們，對食品沒有抵抗力，并且控制不住自我，所以導致了很多的疾病，我們應當牢記教訓，什么才是我們該吃的吃什么健康吃什么有益于我們的成長這些都是很重要的;人身安全：此刻的社會遠不如我們想象般簡單，很多少年兒童缺乏自我保護意識，發生的意外事件也很多。拐賣。溺水，童工，再多可是了。我們應當從小樹立自我防范意識，提高警惕，以免受到傷害;交通安全：這是一個不容忽視的地方。每年因交通事故而傷亡的人數都在增加，說明我們們沒有太多交通方面的知識。走路戴耳機，聽音樂，看書，把自行車騎到車道上所引發的交通事故數不勝數，而這些中，往往以青少年居多。所以，我們要培養自我的安全意識，努力鍛煉自我，讓自我盡量不受到危險的襲擊。

每一個案例都讓我們觸目驚心，心痛不已，而我們，應當時刻牢記安全的非凡意義，并且將安全意識普及到他人身上，大家一齊攜手，共建繁榮平靜安全幸福的完美生活。安全伴我同行!我愿在安全的陪伴下，健康茁壯的成長。你，也一樣嗎

提高安全意識國旗下演講稿4

隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致杯具發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護本事差，所以對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，經過安全教育，提高我們小學生的自我保護本事，80%的意外傷害事故是能夠避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最終一周的星期必須為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向禮貌的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的職責。讓我們攜起手來呵護這禮貌之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今日是第十個全國中小學生安全教育日，我們期望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自我的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

提高安全意識國旗下演講稿5

人們都明白，過馬路時要走斑馬線，開車時要看紅綠燈，江河旁的柵欄不可攀爬;但誰明白我們為什么要這樣做呢答案是為了我們自身的安全。在我們我的生活中，處處都有安全，因為它關系到我們的生命。據調查統計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每一天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數量占世界1.9%，車禍死亡人數占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發生第一齊有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。從這些數據中，我們能夠明白，安全是必不可少的，它在我們的生活中扮演著空氣的主角。沒有它，人類會生病，會受傷，甚至死亡;世界會混亂，會崩潰，直至毀滅。

以往我就親眼見過這樣一個故事：放學后，我乘公車回家，在車上，我看見兩個十來歲的男孩在爭搶著一個座位，他們倆誰也不讓誰，最終竟然扭打成了一團。旁邊的叔叔阿姨都上前來勸架，試著把他們分開，可是，這兩個人的脾氣出奇的倔，不顧旁人的勸說，又一次打成了一團。這時，公交車突然剎車，由于慣性，其中一個男孩的身體向后滑去，頭直接撞上了扶手，全車的人也被迫換乘另一輛車。那個男孩的傷勢我雖然不大清楚，可是就當時的情景來看，肯定不輕。

這件事就這樣無疾而終了。雖然曾多次在電視上看到這樣此類的情景發生，可是這件事給我的警告效果卻遠遠比電視新聞給我的警告效果大的多。這兩個男孩，因為一個座位，產生了口角之爭，從而引爆了身旁的安全隱患。我相信，這無疑給了包括我在類所有目睹這件事從發生到結束全過程的所有人一個大大的警告，警告我們不要做出威脅到我們安全的事，不要因為一顆躁動的心而白白受傷，甚至送出性命。

還有一件事就是發生在我家人身上的了。一年寒假，我在父母的陪同下去在南充的舅媽那里玩耍，出門時，因為急著去看一場演出，所以舅媽就忘記了鎖門。回家時，舅媽發現大門半掩著，進去一看，屋子已經一團亂，東西大部分散落在地下，窗子也是大打開的。我當時也在場，第一個念頭就是報警。此刻回想起來，當時的情景確實有點可怕，要是正好有人在家的話，可能也生死未卜吧。

這就是因為一次不細心的疏忽，導致房屋內的東西被盜，同時威脅到了我們財產和自身的安全。幸好之后發現的及時，所以損失不是很大，小偷也被捕就案。其實這件事也反映了此刻社會中存在的安全隱患。在唐朝，人們可謂是“夜不閉戶，路不拾遺”，那是因為那時的社會治安良好，所以不用擔心自身和自身財產的安全，自然也就不存在安全隱患。從這一點看，我認為我們應當向古人學習，在保證自身安全的同時，也不要侵犯他人的安全，因為僅有社會安全，國家安全，才是真正的安全。

在經歷了以上的事例后，我深刻的體會到了安全的重要性，也明白了，生活處處有安全。也許是一個細微的動作，也許是一次不細心的疏忽，也許是一顆焦急躁動的心......這一切的一切，都可能引爆存在于我們身旁的安全隱患。作為21世紀的中學生，我們有本事去維護自身的安全，遵守規則，保護自我，也為社會的安全出一份力。我們要讓安全意識伴隨著我們行動，讓安全行動遍布整個地球。

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第五篇：安全意識論文

如何提高員工的安全意識

姚磊

（靜海分公司）

摘要：安全生產工作，是一個非常復雜的系統工程，特別是人的安全生產意識的提高。不管如何強化，如何加大投入，都不可能在很短時間得到好轉根本和立竿見影的效果。因此我們要通過不懈的努力和行之有效的方法來提高員工的安全意識。

關鍵詞：提高安全意識管理教育

加油站的安全問題一直是加油站經營的重點問題，只有搞好安全，才能使加油站的經營走上正軌，才能有精力去考慮加油站的發展問題，才能把加油站的工作做好。現在的安全管理，首先是要解決員工安全意識的問題。人的意識的提高，是一個循序漸進的過程，非一日之工。提高員工生產安全意識，是安全生產的根本，是健全安全文化的基礎，是真正能夠實現安全生產投入最少，效果最好的一項工作。我認為要提高員工的安全意識，可以從以下幾個方面入手：

1、要加強安全宣傳教育。大力開展安全生產法律法規的宣傳教育，在單位創造“安全生產，以人為本”安全文化氛圍，把安全提高到一個全新的高度，通過會議、知識競賽等各種形式學習法律法規，要通過張貼安全宣傳畫、標語，使全體職工能夠認識到現在國家、黨和政府對安全的重視程度，要使大家認識到，現在的安全生產，已經提升到法律的高度，違反安全生產規章制度和操作規程，就是違法行為。其次要對全體職工普及安全知識。當職工對安全的重要性認識后，要向職工灌輸一些最基本的安全知識。另外，要加強職工責任意識教育。作為單位領導要履行安全生產第一責任人職責，克服形式主義、好人主義、官僚主義、對安全生產工作要敢管，不怕得罪人，要經常深入基層，加強安全生產督查和檢查，真正使安全生產工作嚴格起來，落實下去。

2、要普及安全常識加強安全教育。加強公司人員安全及各種技術、管理的培訓和教育培訓和教育是企業發展的一個永恒主題，當員工的安全法律意識得到加強以后，迫切需要一些安全知識。安全意識的提高需要通過各種方法培養。企業可建立動態教育培訓機制，讓每一位員工判斷自己崗位存在的風險，使職工的安全風險意識受到一次洗禮。加強公司人員安全及各種技術、管理的培訓和教育，既是企業發展的基礎保障，又是提高員工安全意識的有效途徑。我們要讓員工從了解安全常識入手，通過張貼安全宣傳畫、開辦講座，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，由于簡單而貼近生活，容易被接受，效果好，容易得到員工理解和支持，安全工作就有了良好基礎，員工的安全意識可以得到很大提高。

3、要從提高自我保護意識著手。要從安全教育工作經常提到的“三不傷害”入手，這其中的內涵就是首先要保護好自己。人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個員工不要受到傷害。要告訴全體員工，安全工作的目的就是要保護每個員工身心健康。因為事關自身利益，員工容易理解和接受，也就能夠達到提高安全意識的目的。

4、要以身邊耳熟能詳的生產安全事故案例為教材。充分結合杜邦安全管理理念的“安全經驗分享”，提高安全意識，事故案例的教育效果非常明顯，因為那都是活的血的教訓，切記空談。要以在社會上影響巨大或者是發生在身邊的生產安全事故為案例，要分析事故發生的原因和過程，結合自身實際情況，如何防范，要舉一反三。要把事故責任依據法律法規劃分清楚，要把安全生產事故帶來的危害闡述完整，一定要讓員工心靈受到震撼，切實知道安全事故的危害是終身的，是家庭的悲劇所在，是社會安定最大的敵人。

5、堅持“四不放過”的原則，使職工從發生的事故后吸取教訓，增強安全意識

“四不放過”也就是事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過。”在提高職工安全生產意識的教育中，堅持“四不放過”也同樣能達到遏止事故的目的。一是通過“四不放過”可以查清事故發生的原因，事故的發生在哪一層、哪一個環節上，是人為造成的還是設備隱患造成的，以使在以后的工作中知道應該怎樣做、不應該怎么做，避免事故的再次發生。二是通過“四不放過”可以進一步對安全生產工作進行整改，沒有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的發生。三是通過“四不放過”可以使責任事故者受到深刻教育，使他們從思想深處挖掘自己的過失，知道工作時違反了什么規程，為什么會違反，以后在工作中怎樣對待安全生產工作，從而提高職工的安全生產意識。四是堅持“四不放過”，并不單單是為了使某些人受到處罰，而是只是想告誡這些人，規程、規定及規章制度是用血的教訓寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴肅處理。這樣使事故責任者和他人受到教育，從而進一步提高員工的安全生產的自覺性。

6、堅持嚴格管理

管理必須嚴格，并堅持認真做好，管理的嚴格與否直接影響到員工的安全意識。管理嚴格了，員工思想上有種緊迫感、壓力感，特別對安全意識不高的員工，其約束效能特別好。如果管理松懈了，員工就會產生松口氣的思想，安全意識就會隨之下降。

7、提高職工安全意識必須持之以恒

我們知道，做任何事情都需要有持之以恒的態度，特別是思想意識的培養這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認為是搞活動、一陣風。“雨過地皮也不濕”。特別是在監督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能今天看到這種現象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標，也不能起到好的作用。

只要員工安全意識增強了，我們的安全工作就有了堅實的基礎，我們制定的安全管理制度才能順利得到執行，我們的安全管理目標的實現才能有保障。只有這樣，我們才能做到“安全發展，國泰民安”。