第一篇：尊敬的各位領導和班主任老師

尊敬的各位領導和班主任老師，大家好！

首先感謝學校和級部給了我這次發言的機會，我擔任班主任也就幾年的時間，有好多問題還正在思考和摸索之中，我這次發言算不上什么經驗介紹，只是向大家匯報一下我在班主任工作中的一些具體的做法和感受，不當之處，請各位領導和班主任老師多多批評指正，我將不勝感激。

一、以身作則，率先垂范。孔子曰：己所不欲，勿施于人。自己做不到的事情，卻要求學生做到，學生就會心中不服，規范學生也就缺乏力度。為此我采取了以下做法，謹請各位允許我做一簡單羅列和說明。開學第一個月，為了讓學生養成好習慣。我做了以下幾點：

1、堅持早晨5:50之前必到，可早不可晚，學生看到班主任每天如此，也就不敢輕易遲到了。一旦遇到有遲到的同學，工作也很好做，我就問他“你有幾次比我來的早啊”，他就會感到很羞愧的。

2、堅持每天上午下午預備鈴到教室看看，學生起立讀書、唱歌了，學生也就逐漸形成了習慣

3、自習課會不定時到班里看看，讓他們摸不到規律。

4、每次上操時，堅持和學生一起去操場，有時看看操，有時陪學生一起跑跑步。既拉近了和學生的心理距離，維持了上操秩序，又鍛煉了身體，也有利于減肥。

二、為學生營造良好地學習氛圍 為此，我采取了以下措施

1、要求學生養成上午第一節上課前10分鐘走進教室，是我要求學生讀書的時間，這一做法目的只有一個，那就是讓學生上課時盡可能快的進入學習狀態，提高學習效率。

2、重視班級文化建設。（1）剛開學建立班委以后，我們就在黑板上方，左右墻壁貼上醒目的標語，時時刻刻提醒學生認真學習和及時復習，總結每天、每周、每月的收獲；我們基礎差，但我們要和別人比進步，我們成績不好，但我們要比別人更勤奮。（2）在班級后面墻上貼上大家的夢想，另外，每天要求同學們練字，挑一些好的張貼后墻上。（3）每周一、周四我們宣誓，目的就是振奮士氣！（4）每天晚自習輪流上講臺讀一篇自己認為好的文章，總有一句話可以觸動他們的心弦。

3、加強學習方法指導，下載文章讓學習委員在班會上宣讀，如《學生應具備的四種常規狀態》《高中生的不良習慣及教師的忠告》《掌握六原則學習不再難》《十大學習方法》等。

4、我只要看到了一些勵志的文章，故事，我就會在班里讀，有時也給他們放勵志短片！或者講身邊的勵志故事。

三、用制度規范班級日常工作 制度是管理的重要依據。剛進入高二，通過觀察，重新確定了班委，我定期召開班干部會議，班里的大小事，包括班規全權有他們自己制定，自己遵守，我們班采取扣分和獎分制度。違反紀律扣分，為班級做了貢獻獎勵！每2周總結一次，第一次滿15分，回家反省，第二次滿15者回家直到期末考試！

四、關心學生，用愛心去交流

1、在班級組建之初，會利用一段時間注意了解學生的學習生活和家庭情況，對家庭條件困難的同學從思想上鼓勵他，讓他認識到困難只是暫時的，而努力學習是可以改變這一切的，在政府助學金上也予以照顧；對于毛病多多，屢教不改的，要經常敲打敲打他們，可以是單獨批評，可以是平等談心。

2、同學之間要團結要互相幫助，要有愛心，對父母的養育、對老師的付出要有感恩之心。

3、我經常打印一些有益的文章給他們宣讀并予以張貼，如《心態是最大的本錢》教育他們在挫折面前要有好的心態；《孩子，除了勤奮，什么也幫不了你提高成績》告訴他們自己才是自己的救世主；《和誰在一起很重要》讓他們明白重要的不是你是誰，而是你和誰在一起，交友要交勤奮的人、積極進取的人、有遠見卓識的人，要交智者，交高人。《中學生佩帶手機的危害性》從各個角度分析手機對中學生生理和心理的危害，希望他們能盡可能的少接觸手機等。

平時，我也會在孩子們面前背詩，讀英語，小秀一下，讓他們崇拜我。我也注意用手機拍下班級生活的點點滴滴，記錄下學生生活的方方面面，若干年后偶然看到肯定會引起我的回憶，同學們也可以找回當年的自己，我想那肯定是別有一番感覺。不妨借用老舍先生的一句話“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色”，這就是當班主任的樂趣。

當然，班主任工作也是辛苦的！班主任是天底下最小的官，肩上卻扛著天大的責任——育人！哪個班主任不是朝五晚九，哪個班主任沒經歷過孩子生病發燒，看完病，依然入班？哪個班主任沒經歷過大半夜爬起來陪學生到醫院看病掛水，哪個班主任沒有因為學生打架，談戀愛，違紀頭疼幾天？有人說，那么累，一個女老師，上好班，照顧好孩子不就行了！可是我總感覺，作為一名教師，不當班主任，總有一種遺憾。覺得當班主任，好像能夠找到自己的存在感，感受到自己是被需要的！我能堅持當班主任，也是受幾位老教師影響，我們數學組的曹老師，劉老師，王老師，還有其他組的劉老師，丁老師，看到他們的姿態，看到他們生活的常態，很是敬佩和感動！也希望自己永葆對教育的愛，在平凡的崗位上活出不一樣的精彩！！

總之，班主任工作是瑣碎的，也是充實的，我，正在為如何擺脫這種保姆式的管理而進行深深的思考。“我是一粒沙，落入泥土，認不出”我只是各位班主任中的普通一員，在班級管理工作中還有很多不足，有待于進一步改進，希望在座的領導和班主任老師多多指點。

第二篇：尊敬的各位領導,各位老師：（推薦）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次向大家匯報工作的機會。今天我匯報的主題是《用心交流,溝通你我》,事實告訴我們,要做好一個班主任，離不開與家長的密切配合。家校合育，班主任與家長的良好關系，是建立在相互尊重，互相信任和理解的基礎上，我們只有做學生和家長的知心朋友,才能很好的得到家長的支持與配合，才能使班主任工作得心應手，達到教育的目的。現在我結合這幾年來當班主任的實際，向大家匯報一下我在家校和育工作中的一些膚淺的認識和取得的成果。

我認為在教育中:家是撇校是捺，撇捺支撐共育人。在與家長的交往中,我總結了兩點：(1)適當給家長一個幫助。(2)給家長一個面子。

這是我曾經教過的一個學生。上課總愛說話做小動作，何老師頂撞,多次與她溝通效果都不明顯，后來慢慢地發現孩子的問題是家庭引起的，父母離婚，母親獨自撫養兩個孩子，生活壓力很大,把全部的希望都寄托在了孩子的身上，對孩子要求過于嚴格，造成孩子非常叛逆，和母親無法溝通，對父親更是怨恨，記得曾經問她長大了想干什么，她直接告訴我長大了要當兵，因為有了槍就能殺了自己的父親，這該是多么大的怨恨啊！我請來了她的媽媽，媽媽哭著告訴我孩子已經看了幾年的心理醫生了，也沒有什么效果，她們母女一見面會吵架，她實在是沒辦法，很是無助。我分析了孩子的情況，孩子應

該是用這一系列的問題來掩蓋自己內心的不安和恐懼，所以我經常和孩子溝通，鼓勵她,給她講道理,講親情，并且及時的給她媽媽匯報孩子的好的表現，鼓勵媽媽樹立起信心，同時我也經常告訴她一些和孩子溝通的技巧，當然,也經常邀請她參加我們班的活動,在我們的共同努力下孩子有個很大的進步，有一天，媽媽激動的給我打電話，在說她和孩子終于很好的溝通了一次，兩個人沒有吵架，最后母女兩抱頭大哭了一場，她們互相說出了心中所有的積怨和誤會，從此，孩子也在不斷的改變，成績有了很大的提高,后來在班里也主動申請班干部，為班級做貢獻。

還有就在今年的暑假間，很多家長給我打電話來，說是因為上班沒法帶孩子，擔心孩子在家玩游戲荒廢了學習，想給孩子報個假期輔導班，可是孩子們都不愿意，家長無奈，給我打來了求助電話，后來在我的建議和幫助下家長們和孩子們自發組成了假期互助學習小組，家長排上值日表，每天由一位家長負責監督孩子們學習和生活，當然在學習之于，我建議男孩子主動承擔起掃地，擦桌子,女生也主動參與做菜，刷碗等家務勞動，這樣,既減輕了家長的負擔,在學習的同時也培養了孩子們的生活能力，當然,每當他們遇到困難時，我會第一時間挺身而出，給出他們幫助和指導，自然，家長們自然是樂在其中，孩子們不光學到了知識，也增進了友誼。

所以,有時候,給家長一個幫助或是面子,更能拉近老師和家長的關系,也能讓我們的家校合育工作進行得更加順利.二、家校共育具體措施。

1、召開家長會。

2、家訪

3、利用微信常和家長溝通交流

一位教育家曾經說過，農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運!最后我想說:教師怎樣對待學生，影響著學生的成長。

以上只是我在開展班主任工作以來的一點小小的心得？當然也很有很多地方做的不足，希望各位領導和老師給與批評指正，我將繼續踏踏實實干好班主任工作,爭取讓自己的班級管理水平進步得更快，謝謝大家。

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，，講的是從前啊有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，說的是從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事。。。

第三篇：尊敬的院領導和各位老師

尊敬的院領導和各位老師:

我是08級國貿2班的江白多吉，是一個農村戶口具有《西藏自治區民政廳農村居民最低生活保障金》我的家在西藏隆子縣扎日鄉曲松村，地處偏遠交通不便,是藏印邊界的一個村。父母親都是農民，母親身體不好，我們一家都靠父親的微薄收入，家里已為我欠下了近萬元的債務，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。

本人在校期間品行良好，遵紀守法，誠實守信，做事遵守承諾，積極參加班級活動．我希望能申請到一等助學金資金，對于一個普通的家庭來說并不算什么，但對于我，對于我的家庭卻意義非凡，我會用我的努力去報答國家的恩賜，在大學期間認真學好每一門課，積極參加課外活動，做一名合格優秀的大學生，不辜負黨的期待，學校和栽培，等將來學有所成后，毫無保留的回報給這個社會，做一名無私、，通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備．為培養祖國的明天棟梁盡自己微薄的一分力量。

在離校后我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢．想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心．

很感激國家對我們貧困學生的重視，也很感激各位領導對我們的關懷，希望領導可以考慮我家中的情況，助我順利完成學業，我會十分感激的。所有的語言都那樣蒼白，一切都化為無言的行動，請相信，在學校，我會是一個優秀的大學生，在社會，我會是一名合格的敬業者，我會用自己感恩的心做對社會有用的人，謝謝！特此申請，望予批準！

此致

敬禮

申請人：江白多吉2011年10月29

第四篇：尊敬的各位班主任老師

班主任周一例會

2016年10月10日下午

大家下午好。

今天的班主任例會我是第一次參加，班主任例會很正規很好，今后將和大家一起抓好學生管理工作，感到很高興也有不小的壓力，在此還要仰仗各位，積極配合，在工作中我有不足的地方，以及學生管理好的意見建議，希望各位班主任老師及時提出，不吝賜教，咱們共同努力。剛才趙處布置了最近的工作，內容比較具體明確，我都同意，請各位班主任按計劃和要求落實。

班主任工作至關重要，這是全體師生和家長的共識。下面我想和各位班主任老師談談心，一是和大家聊聊，談一下我對班主任工作的認識；二是就近期工作說幾點意見。

第一部分：我對班主任工作的認識

首先班主任要敢于擔當，要盡力、負責管好班級。來校2年多，我看到我們的班主任老師起早摸黑、來去匆匆，很辛苦也很負責。班主任強則班級強，有什么樣的老師就會有什么樣的班級，有什么樣的班級就會有什么樣的學生，班主任的管理直接決定了一個班級的班風、學風，也極大地影響著校風的形成。一個稱職的班主任帶出了成功的班級，學生畢業后將多年不忘師恩，像趙處到哪個縣區招生，人未到畢業的學生已經知道消息，甚至張羅著接待，作為一名學生管理人員和班主任老師，我認為這是莫大的欣慰和自豪。

2016年學院招生花了大力氣大成本，學生招來了，咱們就要教育好，管理好，我們每個班主任都責任重大，要珍惜目前技師學院來之不易的發展局面，樂于付出，敢于擔當我們作為班主任的責任，要竭盡全力管好我們的班級，把學生的學習、生活和思想動態都了解清楚，特別是班級專業人數少的要盡力穩定生源，為學院更快地發展，為明年秋招打下更好地基礎。

二是要有奉獻精神。現在學校的辦學環境和基礎還欠賬很多，學校的辦學經費也相應的比較緊張。班主任的責任是無限的，但學校經費又是有限的。只有通過大家的共同努力，促進學院的快速發展，從而不斷提高我們班主任的待遇，但目前盡管我們很多班主任在下面默默無聞地做了大量的工作，我們還只有拼搏，還只能顧大局，講奉獻。

三是要做學生精神的引領者。教育部頒發的《中小學班主任工作規定》指出：班主任是學生健康成長的引領者，班主任要努力成為學生的人生導師。要做一個引領者，我們班主任自己就必須要有積極向上的、樂觀的人生態度，我們應該用我們的激情、樂觀、勤奮感染、鼓勵學生。“教書育人，育人為本”，韓愈說得好：“師者，傳道授業解惑也。”教師的首要任務是育人，是傳道，引導學生先成人然后成才。育人是以人格塑造人格，以愛心撫育愛心，以激情喚起激情的行業。教師就是以生命感染另一個生命。這就要求我們教師嚴以律己，加強自身德性修養，熱愛班主任工作，熱愛學生，用心對待他們。蘇霍姆林斯基說：“情感是肥沃的土壤，知識的種子就是播種在這土壤之上。”我們學院很多學生是留守青少年，和父母交流少，學習習慣不良，基礎差，自律意識不強，這更需要班主任的耐心、愛心和責任心。需要大家的引領。引導學生規劃他的人生目標。

有教育家說過，不當班主任，就不能算真正當過教師。當班主任，雖然苦，但苦中有樂。我們選擇了這一職業，就要對得起這份責任和榮譽。在座的很多孩子還在上學，我們也希望自己的孩子碰到一個負責的班主任。人一輩子總要做點是事情！既然教師是我們的職業，改變不了，那就把我們選擇的事做好。

第二部分：近期對班主任和學生管理工作的幾點意見

班主任工作責任重大，工作內容繁雜，不是誰都可以勝任的，大家都是經過學院挑選認可的。相信現在各位當了班主任，也一定能把這份工作干好。根據學校情況下面我提幾點當工作的具體意見：

1.抓好學生的思想政治教育，樹立良好學風。聯系各任課教師，幫助學生明確學習目的，端正學習態度。特別是晚自習期間，要讓學生有事做，要有作業去做，班主任也可以布置作業安排班干部檢查，不要讓晚自習學生無所事事，只顧聽歌玩手機。

2.搞好班級的日常管理工作。班主任要堅持值班，有事請假；做到每天都深入教室，每周至少召開一次班會比如早上集合入班后做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的學生等等都查一下。其次是檢查衛生，教室內外、學生宿舍親自走一遍，哪里有問題、輪哪組值日生等做到心中有數。

特別是要抓好學生安全管理，我院學生男生多，容易夜不歸宿徹夜上網，導致打架斗毆或其它交通等安全事故。各位班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學生不在校及時給家長打電話，不定期檢查管制刀具，寫好安全教育記錄、班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。

3.選好用好班干部。班干部是班主任的左膀右臂，新生班要選好配好班干部，比如班長、學習委員、生活委員、團支部書記等，指導班干部做好各自的工作，讓學生來管理學生，這樣既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的組織能力。可以起到事半功倍的作用。

4.充分調動、發揮學生會的作用。2016年秋招后新的學生會已選舉成立，要在晚自習紀律檢查、晨會點名、學校文體活動組織開展、第二課堂、各種比賽活動等讓學生會干部參與并指導其開展工作，調動起積極性，通過寢室長、班級干部、學生會干部織起一張學生自我管理的網，有什么苗頭和違紀動態能第一時間了解并及時解決。從而促進全院的學生管理工作。

5.嚴肅認真做好國家免學費和家庭困難學生助學金的評定上報工作。學校2016年免學費和助學金工作已啟動，按照以前安排，班主任一定要核實在班級實際上課的人數，凡是報名后交200塊書費就請假不來上課的，由該學生的招生人員（在校老師），由其簽字說明情況，然后班主任對最終核實名單簽字負責，要嚴格按照學校要求上報享受免學費、助學金的人數。要把國家的政策用好，讓學生準備好相關材料，家庭困難的學生要根據其實際情況酌情評比。

在此通知，星期三下午由院領導、學生處、教務處等到班級檢查核實人數，請大家通知請假學生及時來校上課。國家資助是個高壓線，哪一個環節出了問題，就由誰來負責。學校現在態度堅決，要逐步擠干水分，消除虛胖，避免出現問題，希望各位不要因為這樣那樣的因素影響了自己。

6.做好部分專業學生的思想穩定工作。除高考班、汽修班外，烹飪、幼師、機電等班還沒有分專業，分班教學，部分學生和家長國慶節后有情緒波動的跡象。相關專業班主任要做好學生的疏導解釋和穩定工作。

烹飪專業學院已研究決定與中華技校聯合辦學，本周二教務處、學生處、后勤處和班主任老師去實地對接查看教學生活場地，班主任做好學生轉校學習生活的教育工作，特別是在中華技校吃住學習的安全問題要交待到。其他幼教等專業徐院長和教務處已經考慮分班教學、上專業課的安排，告訴學生再耐心等待一段時間。盡量避免學生流失。

第五篇：尊敬的各位班主任老師

尊敬的各位班主任老師：

美國總統奧巴馬于2009年9月8日在美國阿林頓一所中學的開學典禮上，作了一場題為《我們為什么要上學》的演講，在網絡上非常流行。雖然中西方的價值觀不一樣，但就“教育”的本身卻有其共性，演講稿中，奧巴馬用自己的親身經歷和一些美國人的事跡，告訴孩子們，為什么要上學，是因為“教育給你們提供了發現自己才能的機會”。我們將該演講的中文稿印發下來，建議您將該演講介紹給您的學生，讓他們明確肩負的“責任”，珍惜擁有的機會。

云臺中學政教處

2013-9-6