第一篇：養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣主題班會910班

“養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣”主題班會

各位老師、同學們下午好！910班《養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣》主題班會現(xiàn)在開始！良好的文明衛(wèi)生習慣是學生思想道德走向成熟的標志，在全校開展以“樹文明新風，展椒中風采”為主題的講文明、講衛(wèi)生活動中，我們要形成“以講衛(wèi)生為榮，以不講衛(wèi)生為恥”的氛圍，營造清潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，那什么才是良好的文明衛(wèi)生習慣呢？（請同學們自由發(fā)言）學生答略.......我們班大部分同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，此次班會的指導思想是，旨在保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生愛護校園環(huán)境的意識，把學校營造成大家成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。我們應(yīng)該怎樣去完善自己呢 ？

三、主持人

為了讓大家清楚地認識到，清潔的校園環(huán)境對學生生活的重要影響。我們學校將繼續(xù)開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣活動，本周將開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——彎

腰精神。

有一種行為叫做“彎彎腰”,有一種品德叫做“高尚”。這句名言很好的詮釋了一個人基本素質(zhì)。

“伸伸手，彎彎腰，果皮紙屑不見了。你來撿，我來拾，菁菁校園多美好。”建設(shè)清潔校園、美好校園，要從我做起、從現(xiàn)在做起。大家都知道環(huán)境可以陶冶人的情操，環(huán)境可以影響人的性格。本周我們將通過“彎彎腰 清潔校園”活動，來培養(yǎng)椒中學生養(yǎng)成教育，下面是一些亂扔事例所受到的懲罰。

具體事例： 亂丟垃圾遭遇審判

在印度首都新德里，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，很可能就有法官立即對他進行開庭審判。這可不是開玩笑。按照印度最高法院的命令，從2003年6月27日起，新德里的法院會派出流動法庭治理城市，目標就是那些隨地吐痰、亂丟垃圾的人。目前，最高法院已經(jīng)派出21名地方法官，和警察一起組成流動法庭。他們乘坐小型貨車在城市里穿梭，遇到隨地吐痰、亂丟垃圾的人就馬上開庭審理，并處以罰款，罰款從1美元到100美元不等。“流動法庭可以隨時在任何場所開庭審理。無論是公園還是菜市場；設(shè)備也很簡單，只要幾張桌子、幾把椅子就夠了。”

隨地吐痰重典處罰

嚴管需重罰。大量的實踐經(jīng)驗證明，在城市管理中實施嚴管重罰，是提高市民素質(zhì)、規(guī)范市民行為的有效措施。例如對隨地吐痰行為的處罰，北京的罰款上限達到100元、上海、深圳、青島、長沙等地達到200元，香港的處罰創(chuàng)下新的世界紀錄10000港元。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。有的同學學習習慣夜叉，文明習慣更差。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，彎彎你的腰，耽誤你的一秒鐘時間，撿起身邊的垃圾。讓我們從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明中學生。最后衷心地請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔廢物、紙屑，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

八、主持人：謝謝老師為我們提出這樣寶貴的意見。為了讓同學們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓我們班形成一個講文明、講衛(wèi)生的班集體，910班班委提出

以下倡議： 宣讀《倡議書》

1、飯前便后要洗手；要做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲；不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

2、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

3、要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德

行為。

4、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)

生。

5、主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整

潔。

6、不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

九、班主任：同學們！好習慣需要培養(yǎng)，壞習慣需要改正。只有我們敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我才能取得更大的進步。我們是朝氣蓬勃的中學生，良好的素質(zhì)會讓我們把夢想當作營養(yǎng)，勇敢的走向?qū)儆谖覀兊奈枧_，終有一天，我們會看到揮舞的熒光棒。本節(jié)課我們充分闡述了衛(wèi)生與健康的重要性，我希望同學們要做：一個高尚的人；一個崇尚文明的人；一個校園清潔環(huán)保的使者，為我們的美麗校園營造一個良好的環(huán)境而努力完善自己！

第二篇：養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣主題班會

“養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣”主題班會

一、教學目標:通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。

二、教學重點:讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛(wèi)生習慣。

三、教學難點:希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習慣努力。

四、活動方案：

主持人:各位老師、同學們下午好！13會計4班《養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣》主題班會現(xiàn)在開始！良好的文明衛(wèi)生習慣是學生思想道德走向成熟的標志，我們要形成“以講衛(wèi)生為榮，以不講衛(wèi)生為恥”的氛圍，營造清潔、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，那什么才是良好的文明衛(wèi)生習慣呢？（請同學們自由發(fā)言）學生答略.......我們班大部分同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，此次班會的指導思想是，旨在保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生愛護校園環(huán)境的意識，把學校營造成大家成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。我們應(yīng)該怎樣去完善自己呢 ？為了讓大家清楚地認識到，清潔的校園環(huán)境對學生生活的重要影響。我們學校將繼續(xù)開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣活動，本周將開展養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——彎腰精神。

有一種行為叫做“彎彎腰”,有一種品德叫做“高尚”。這句名言很好的詮釋了一個人基本素質(zhì)。

“伸伸手，彎彎腰，果皮紙屑不見了。你來撿，我來拾，菁菁校園多美好。”建設(shè)清潔校園、美好校園，要從我做起、從現(xiàn)在做起。大家都知道環(huán)境可以陶冶人的情操，環(huán)境可以影響人的性格。本周我們將通過“彎彎腰 清潔校園”活動，來培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育。

（一）請大家觀看一組漫畫，看了有何感受？

（二）下面是一些亂扔事例所受到的懲罰。

具體事例：

亂丟垃圾遭遇審判

在印度首都新德里，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，很可能就有法官立即對他進行

開庭審判。這可不是開玩笑。按照印度最高法院的命令，從2003年6月27日起，新德里的法院會派出流動法庭治理城市，目標就是那些隨地吐痰、亂丟垃圾的人。目前，最高法院已經(jīng)派出21名地方法官，和警察一起組成流動法庭。他們乘坐小型貨車在城市里穿梭，遇到隨地吐痰、亂丟垃圾的人就馬上開庭審理，并處以罰款，罰款從1美元到100美元不等。“流動法庭可以隨時在任何場所開庭審理。無論是公園還是菜市場；設(shè)備也很簡單，只要幾張桌子、幾把椅子就夠了。”

隨地吐痰重典處罰

嚴管需重罰。大量的實踐經(jīng)驗證明，在城市管理中實施嚴管重罰，是提高市民素質(zhì)、規(guī)范市民行為的有效措施。例如對隨地吐痰行為的處罰，北京的罰款上限達到100元、上海、深圳、青島、長沙等地達到200元，香港的處罰創(chuàng)下新的世界紀錄10000港元。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

（三）辯論賽

針對反方的觀點，你認為這樣做恰當嗎？

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。有的同學學習習慣夜叉，文明習慣更差。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，彎彎你的腰，耽誤你的一秒鐘時間，撿起身邊的垃圾。讓我們從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明中學生。最后衷心地請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔廢物、紙屑，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

主持人：謝謝老師為我們提出這樣寶貴的意見。為了讓同學們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓我們班形成一個講文明、講衛(wèi)生的班集體，13會計4班班委

提出以下倡議：

（四）宣讀《倡議書》

1、飯前便后要洗手；要做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲；不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

2、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

3、要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

4、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)

境衛(wèi)生。

5、主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。

6、不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

（五）班主任講話

同學們！好習慣需要培養(yǎng)，壞習慣需要改正。只有我們敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我才能取得更大的進步。我們是朝氣蓬勃的中學生，良好的素質(zhì)會讓我們把夢想當作營養(yǎng)，勇敢的走向?qū)儆谖覀兊奈枧_，終有一天，我們會看到揮舞的熒光棒。本節(jié)課我們充分闡述了衛(wèi)生與健康的重要性，我希望同學們要做：一個高尚的人；一個崇尚文明的人；一個校園清潔環(huán)保的使者，為我們的美麗校園營造一個良好的環(huán)境而努力完善自己！

第三篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣主題班會

主題班會設(shè)計備課之段長簽字： 王雯 主管簽字：班會課題：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣主題班會 活動目的：學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。過程：下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習慣：

1.亂扔亂

現(xiàn)在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù)，還有少數(shù)同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴重。

3.隨地吐痰。不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔東西

在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、學生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？全體同學都應(yīng)該做到以下幾點：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

完成時間：

年月第周星期日

第四篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 主題班會

《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》主題班會 主題班會過程：

教師：總結(jié)良好衛(wèi)生習慣對小學生的重要性。同學們想一想，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣？

學生回答后教師總結(jié)三個方面：保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個人衛(wèi)生、保持身心健康。

（一）保持環(huán)境衛(wèi)生

1.同學們想一下，我們應(yīng)該怎樣保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生？ 2.小組討論。3.代表發(fā)言。4.教師總結(jié)：

（1.保持個人桌洞干凈，桌面整潔，無垃圾灰塵。（2.不隨地吐痰，見到垃圾主動撿起來，不亂扔紙屑。（3.值日生及時擦黑板。

（4.離開座位后主動把小板凳放好。

（5.節(jié)約水電，離開教室關(guān)窗鎖門，關(guān)閉所有電器。（6.課間主動把外面的落葉撿起來。

（7.不隨地吐痰，在路上見到垃圾主動撿拾。（8.不在校內(nèi)吃零食。

（9.按時到校干值日，清掃迅速、及時、徹底。

（二）講究個人衛(wèi)生

1.我們剛才討論了環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在我們來說說怎樣養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣？ 2.小組討論。3.同學交流。4.教師總結(jié)：

（1.早晚洗臉刷牙

（2.勤剪指甲（3.飯前便后要洗手

（4.睡前洗腳

（5.勤洗頭

（6.勤洗澡

（7.注意用眼衛(wèi)生

（8.生吃瓜果要洗凈（9.不喝生水

（10.不躺著看書 5.老師講述洗手的重要性：據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣。

那么，同學們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？

（1.小組討論。

（2.同學示范。

6.養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習慣。

（1）小學生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性。（2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯后都刷牙。正確的刷牙方法：豎刷法，順著牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。（3）每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。

7、養(yǎng)成良好的用眼習慣

看書、繪畫時保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。

眼離書本一尺遠

身離桌子一拳遠

手離筆尖一寸遠 保護眼睛還要做到：

（1）不要在光線太弱、太強的地方下看書（2）不要在行走的車上看書（3）不要躺著看書（4）不用手和臟手帕擦眼睛 8.圖畫上的小朋友哪里做錯了？

（三）保持身心健康

我們應(yīng)該保持陽光心態(tài)，在平時的學習和生活中要積極、樂觀、開朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動和家長、老師交流，做一個快樂的小學生。

從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做衛(wèi)生小明星。

第五篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣主題班會

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣主題班會

一、背景

學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習慣：

1.亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù)，還有少數(shù)同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴重。

3.隨地吐痰。

不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔東西

在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、學生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？全體同學都應(yīng)該做到以下幾點：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。