第一篇：畫樹人格測試的解釋

畫樹人格測試的解釋

1．樹有根：表示受測者執著于塵世，穩重，不投機，不作輕率之舉。

2．樹無根，且無橫線表示地面：受測者缺乏自覺，行動無一定之規，喜歡投機。3．樹立于形似山巔的地面上：受測者孤立自己，或有孤立之感，社會關系陷入擾亂不安的境地。

4．樹干短且樹冠大：有強烈自覺，富有雄心，有獲得別人贊許的欲望，驕傲。5．樹干長且樹冠小：發育遲滯，這種樹型常見于兒童的圖畫之中

6．樹干由兩條平行直線段構成：斤斤計較，實事求是，少想象，倔強固執。7．樹干由兩條處處等距而波動的線條構成：活潑，有生氣，易于適應環境。8．樹干由斷續不整的短畫構成：敏感易怒，思考問題憑直覺，很少使用推理。9．樹干左邊有陰影：性格內向，拘謹。

10．樹干右邊有陰影：性格外向，樂于與外界接觸。11．樹冠扁平：由于外界壓力而變得拘謹，有自卑感。

12．樹冠由同心圓組成：富于神秘性，缺乏活動，自我滿足，性格內向。13．樹冠由環列的樹枝構成：勤勉、進取，富有創造力，性格外向。14．樹冠似云：富于想象，多夢想，易激動。

15．樹冠由一簇鉤圈組成：熱忱，坦白，好交際，健談。16．樹形似棚：墨守傳統，拘泥形式，善自制。

17．樹傾向右邊：好交際，易激動，對將來充滿信心，善表現，擅長于活動。18．樹傾向于左邊：節制，含蓄，小心，對將來充滿恐懼。19．樹上有果實：善于觀察，非常重視物質享受，現實主義。20．樹葉或果實落到地下：敏感、理解力強，缺乏毅力，聽天由命。(1)樹枝的部分：代表你在現實環境中的表現，可以平且看出你的生活行動模式(表 現力)。

(2)樹干的部分： 表示你自我傾聽的意識，即本能、愛欲及情感等(生命力)。(3)樹根的部分： 意味著平時隱而不見的潛意識，也可看出你的自制力。看你怎么強調這三大部分，就可窺伺你的潛意識與性格，如果樹枝部份很茂盛，即可知此人表現欲強，如果樹干且很細長，表示此人敏感易受傷害。

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如果畫了地平線說明他沒有安全感，樹干粗的心胸寬闊，樹上有小動物或果實的想象豐富，樹冠分成許多小叉的人敏感

畫樹可以看出人的性格

認識自己，對現代人來說一直是件困難的事。徐光興教授指出，其實通過畫一棵樹，就可以知道你的內心世界或人格特征，在心理學中，這一方法被稱為“樹木人格測量法”。1950年代，德國人柯赫創立了這一方法，1962年的第五次國際兒童精神醫學的學術會議上，這一測量法被正式批準應用于臨床心理治療實踐。在圖畫心理學中，“樹木人格測量法”常常被用于臨床心理治療實踐。

“樹木”象征著人的原始本能或內在情感，從某種程度上說是畫者的自我投影和象征。樹木的大小、上下、左右，以及正斜、偏倚度都有一定的喻意。通過畫面中的樹木具體形狀，就可以分析出他的精神世界和物質世界的狀況，知曉繪畫者過去的生活經驗和未來的發展趨勢，進一步也可分析判斷出他對母親和父親的印象。

心理案例分析之樹木人格測量法

準備好了嗎？如果對“樹木人格測量法”有興趣，不妨就從自己開始。準備好一張A4的白紙、4B鉛筆一支和橡皮一塊。然后在紙上畫一棵帶果實的樹，注意不能畫松樹，并在紙的背面寫上你的姓名、性別、出生年月。畫完之后，確認并記下樹木的名稱、果實名稱、季節時間、周圍環境氣氛和你的心情。如果畫完了，那么趕緊照著下列的分析依據來自測一下吧。

上半區域：代表精神、意識等；

下半區域：代表物質、無意識等；

左半部分：代表母性，并對過去的日子有所依戀；

右半部分：代表了父性和對于未來的求知欲；

樹干：代表現實生活；

樹冠：代表精神、意識和理想；

樹根：代表本能、生存和發展等（無樹根表示人生尚未扎根，樹根完美者表示精神的成熟）；

樹枝的多少：代表精神分泌力的強弱；樹枝縮于一角：代表自信力不足；

“個”或“T”字樹型：表示對現狀不滿、攻 擊性強；

站立、開放型樹型：表示性格外向；

樹枝被折斷：可能精神受創傷；

樹的傷痕：表示精神受傷；

傷痕上有新芽：表示精神成熟，找到了新 的方向；

太陽居于畫面左側：可能對女性、母性的印象較好；

太陽居于畫面右側：可能對男性、父性的 印象較好；

地平線：代表了人生觀的確立，個體的精 神成熟；

大地：陰影沉重的話代表壓力大，是受抑 制或控制的象征；

樹上的果實：代表報酬、成就感和野心；

筆跡細弱：代表性格憂郁；

筆跡細微精致：代表性格憂郁或有藝術的傾向；

筆跡精細有序：考慮問題細致；

筆跡粗大：代表性格外向；

筆跡過于粗重：攻擊性強的特征；

筆跡柔婉曲折：內心豐富，但缺乏自信；

豎向構圖：多數人的使用方法；

橫向構圖：反映出個體的逆反、獨創性。

附加成分：山代表了所依附的事物；路是通道和途徑；家表示渴望歸屬的地方，房屋形象一般代表作畫者的家或理想之家，也代表 身體、精神家園；如果出現人物，常表示作畫者與家庭的關系，或內心世界與外在世界的關聯狀態。

第二篇：心理測試：樹的意想(畫樹)

請畫一棵樹。在完成后請你介紹自己的畫。在介紹時要注意介紹以下問題： 

1、樹名



2、果實名（如果有果實的話）

3、季節

4、作畫時的心情。

考察內容：



1、畫的是什么樹？是現實中的樹還是想象中的樹？如果是現實中的樹，是否有變形？



2、這棵樹是否有果實？如果有，是大還是小？有幾種果實？果實的名稱與果樹的名稱是否一致？



3、這棵樹生長在什么季節中？這個季節與果實有什么樣的關系？是否與開花結果的季節相符合？季節與樹的生命力的關系是怎樣的？



4、作畫者在作畫時的心情（情緒）是什么？作畫本身是否觸動了作畫者的潛意識中的某種情結？

5、對樹的自由聯想描述是什么？ 

常識與分析：



1、樹的特征：樹所代表的品格，生命力特點，生長狀況（枝葉的數量，彎曲度），與背景的關系動



2、作畫者對樹的解釋所反映出來的潛意識情況（自由聯想結果是什么？）

3、分析時要注意分析成長歷程、與環境的關系以及適應環境的能力。搞清楚其中每個符號的代表意義是什么。



4、人格透視分析要點：代表的意義，動態與靜態，獨立于依賴，強度大小，與周圍關系的緊密程度。

附加成分：



1、山：所依附的事物。

2、路：通道和途徑。



3、家：即房屋。表示渴望歸屬的地方。房屋形象一般代表作畫者的家,或理想之家.也代表身體、精神家園。如果出現人物，常表示作畫者與家庭的關系，或內心世界與外在世界的關聯狀態，以及對自我的接納程度。

4、附屬物：社會關系，象征性行為與狀態。



5、修飾：自我意識和期望，缺陷與不足，指向性行為。

畫樹測驗分析：



1、有根：執著做事，不輕易自殺，穩重，不投機，不作輕率之舉。



2、無根且無橫線表示地面： 缺乏自覺，行動無良好的規律，投機。

3、樹立地像山坡的地平線上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿與別人在一起，有獨處意識，社會關系擾亂。



4、樹干短、樹冠大：強烈自覺，有雄心，有要求贊許的欲望，驕傲。



5、樹干長、樹冠小：發育遲滯，小孩圖畫多；



6、樹干為兩平行線：斤斤計較，準確，實事求是，少想象，倔強，固執。

7、樹干為兩平行波動線： 活潑，有生氣，較容易適應環境。



8、樹干由斷續不整短線構成：敏感，易怒、思想崇尚直覺而少推斷。



9、樹干左側有陰影：性格內向，拘謹。



10、樹干右側有陰影：外向，樂于與外界接觸。



11、樹冠扁平：由于外界壓力而行為拘謹，自卑，心力遲鈍。



12、樹冠由同心圓組成：富有神秘性，缺乏活動自足自滿，沒多大進步，內向。



13、樹枝環列的樹冠：勤勉，進取，富有創造性，外向。



14、樹冠似云：富于想象，多夢想，易激動，缺乏活力。



15、樹冠由一簇勾圈組成：熱忱，坦白無慮，好交際，健談。



16、樹形似蓬，由平整樹枝組成：墨守成規，拘泥形式，善自制，有建筑才能，有藝術天才。



17、樹傾向右邊：好交際，易激動，對將來有信心，善表現，長于活力。

19、樹上有果實：觀察良好，競競于物質追求，現實主義。

20、樹葉、果實落在地上：敏感，富有感悟力，有靈性，聽天由命，缺乏堅定性。

—————————————————————————————————— 如果你畫的樹與所用的紙張相比，比例偏小，說明你是一個腳踏實地工作的人； 如果您畫的樹與所用紙張相比，比例偏大，說明你是一個自我張揚的人；

將紙上下對折一次，如果你畫的樹在紙的上半部，表示你是一個理想主義者。如果你畫的樹在紙的下半部，表示你是一個現實主義者。如果你畫的樹如果沒有葉，你的目前生活狀況可能不太理想。

如果您畫的樹長滿了果實，說明你是一個內心充滿了權力和金錢欲望的人。你如果把葉子畫得很形象逼真，說明你是一個追求完美和完善的人。如果你畫的是竹子，說明你是一個孤芳自賞的人。

如果你畫的是楊柳，說明你被生活的磨難壓彎了腰的人。如果你畫的樹上有樹洞，說明你是一個缺泛安全感的人。

如果你畫的樹上有樹結，說明你是一個有心理創傷的人，結越低，說明你心理創傷的年齡越小。

你畫的樹下面長滿了小草，樹和周圍的景物畫得對稱，顯示你是一個沒有開創精神的人，但你卻是一個追求工作四平八穩的人。如果你畫的樹象一個魚骨頭，說明你腦中已有病變。如果你畫的樹有樹根，說明你內心充滿了矛盾沖突。

如果你三分鐘內還畫出了一片森林，說明你是一個不太在意外界感受和要求的人。

樹的意想（畫樹）



每個人對樹木都有不同的意向。所以畫樹木的時候，無形中會表露出自己。首先如同A把畫好的樹，分為（1）樹枝（2）樹干和（3）樹根等三個部分。（1）樹枝的部分：

代表你在現實環境中的表現，可以看出你的生活行動模式(表現力)。（2）樹干的部分：

表示你自我的意識，即本能、情感等(生命力)。

（3）樹根的部分：

意味著平時隱而不見的潛意識，也可看出你的自制力。



看你怎么強調這三大部分，就可窺伺你的潛意識與性格，如果樹枝部份很茂盛，即可知此人表現欲強，如果樹干且很細長，表示此人敏感易受傷害。 

再者，從畫上樹木的左、右、上、下，偏向那一方，也可探測出你的潛意識。如圖B，把樹分為十字形：

(1)越是強調樹的上方，越是屬于理智型，追求精神活動的人。

(2)如果下方畫的大，表示意志力強，有行動。

(3)畫的如果偏向右或把右方畫大，表示外向，且對未來充滿希望。

(4)相反的，如果是強調左方，則表示內向，常拘泥于同，不敢貿然行事。

1.樹所在的季節——代表心情或生命力。

如果在春夏，說明心情開朗、生命力旺盛。如果在秋（秋天但沒有果實，更關注與落葉）冬季，說明心情壓抑，生命力淡薄。如果在秋天（傾向于強調收獲、果實），則說明你有成就感或者有希望。

2.樹的對稱性——代表對過去和未來的關注及內外向區別。

通常認為左邊代表過去，右邊代表未來。如果所畫的樹左邊部分大于右邊，說明你相對關注過去。反之，關注未來。如果左側有陰影，說明你偏內向；右側有陰影，偏外向。

3.樹冠——代表表現力。

如果樹冠茂盛，說明你表現力較強。反之，說明缺乏表現力，有衰竭感。但是，如果樹冠相對于樹干而言過于大，有自戀傾向。4.樹干——代表生命力、能量。

呈兩端大中間窄的花瓶狀，是多數人的畫法，說明你比較擅長具體思維，對真實世界把握較好。如果樹干過細，說明你體會到不穩定感，生命力弱，或者缺乏支持。如果樹干是曲線，說明你活潑。如果線條不連續，說明你敏感、易激惹。如果是兩條平行直線，說明你缺乏想象力、固執刻板、重邏輯。5.樹根——代表控制力。

如果沒有體現出樹根，則說明你缺乏控制感。有樹根說明你做事執著。但如果把地平線以下的樹根也畫出來，說明你不成熟，思想有幼稚傾向。樹冠如果是扁平的，說明你可能由于外界壓力而自卑或者你反應比較慢。樹冠如果由同心圓構成或呈螺旋狀，說明你把精力過多地放在一個方向，從而有一些內向、自閉，或者有神秘的感覺。如果樹冠像云朵，說明你富于想象，易激動。樹冠如果橫向延伸，說明你愿意庇護他人，有利他主義傾向。樹冠如果有突出的尖角（如銳角三角形），則你的攻擊性較強。樹冠如果呈倒心形，則你比較攻擊性小、關注過去。

6.地平線——代表控制力、心理穩定性、與他人關系。

如果沒有畫地平線，使得整個樹懸空，則缺乏控制力和現實感。如果地平線水平，說明行動規律有控制力。如果地平線不水平，表明你可能和他人孤立。7.果實——代表成就或期望。

如果樹上沒有畫出果實，說明你沒有體會到強的成就感或者目前沒有太大的期望。如果有果實但太多，說明你可能期望太高了，要注意調整。落下來的果實代表過去的創傷體驗。（還有一種說法是落下了幾個果實代表你在幾歲的時候受到過心理創傷或沖擊）

8.樹枝——如果樹枝筆直向上，說明你有進取的動力、關注未來或者攻擊性比較強。如果是垂柳一樣的枝條，說明你是個懷舊的人，更關注與過去。9.樹葉——如果對每一片葉子都精細描畫，你可能是個完美主義的人。如果畫的是闊葉，你可能愿意與人交往。如果是針葉，說明你體會不到足夠的關愛。10.傷疤——如果樹干或樹枝上有傷疤，說明你曾經有過創傷經歷。

11.枝丫——如果枝丫是被鋸斷的，或者枯死了，說明你有過創傷經歷或者對某事失望（鋸斷的說明創傷由人為引起；自然枯死或者老死，說明創傷不是人為的）。如果枝丫是新生的，說明你從之前的某件創傷事件中逐漸恢復。

12.附加物——如果你在樹上畫了小鳥，說明你渴望自由。如果畫了鳥巢，說明你戀家。如果畫了樹洞和樹洞里的動物，說明你需要保護，需要依賴他人的感覺。如果你畫了云朵，說明你是個浪漫的人。如果你畫了光芒四射的太陽，太陽在右邊說明你對未來充滿希望，在左邊說明你有著對過去的美好回憶。如果太陽被云彩遮住了，說明你可能遇到了困難。

第三篇：心理人格測試

SCPM性格測試

只要把問題前的系列號記住并圈起來，最后把相同字母的題號數字加起來，分數最高的字母就是所屬的性格類型。

S 1人們說我非常友好

M 2我只有幾個朋友，但關系很密切

C 3我是天生的領導者

P 4我很節省，不亂花錢

S 5我很享受生活

M 6我追求細節，做事情都希望很完美

M 7我情緒不穩定，常常起床時不知道今天該是怎樣的情緒 M 8我容易批評人和事

C 9我容易生氣

P 10我難以做決定

P 11事情很少能使我生氣或不安

S 12和一群人在一起，我常講生動的故事

S 13有人說，我不太靠得住

M 14 我很自律

C 15有人說，我冷漠無情

C 16我果斷

P 17我幽默、風趣

P 18我常閑庭信步，無所事事

S 19我不是很有組織紀律性

P 20對于活動，我喜歡旁觀不參與

C 21我發現自己難以寬恕別人

C 22短時間內，我能做很多事情

S 23有人說，有我就很熱鬧

M 24我容易憂郁、悲觀

P 25我做事不積極、主動

P 26我有耐心

S 27我愛說話

M 28我不喜歡大聚會，而喜歡和親密的朋友呆在一起 S 29我是熱情的人

C 30有人說，我是勇敢的冒險者

C 31我對事情有清楚的看法

P 32我喜歡睡覺

C 33我喜歡掌控局勢

M 34我不擅長交朋友

M 35我喜歡藝術，因為藝術反映我的心靈

S 36我愛幾乎每一個人

C 37我非常自信

M 38我常感到別人不喜歡我S 39我花錢很大方

P 40我常感到疲勞

S樂天型 活潑型（紅色，春天，歡心，快樂的制造者，偏向生活）優點：

1.快樂，有朝氣，樂觀，喜怒哀樂掛掛在臉上，尋求新事物，點子多，富有創造性，反應迅速靈活，感情外放，真實簡單（如，洗澡時候唱歌、喜歡給親密的朋友起綽號，寫字發短信經常用“!”，是個活寶）

2.自信，直率，熱情奔放，精力充沛，對許多事物有好奇心，主動、熱情地參加活動，3.富有同情心，熱心幫助他人

4.健談，語言富有感染力，擅長交朋友，自來熟（在旅中可以和陌生人聊得很開心），常常是朋友的開心果

5.享受生活，追求快樂自由，不喜歡束縛，喜歡變化，不喜歡枯燥

6.寬容，不記仇，做錯事會及時道歉，錯就是錯，對就是對，不覺得道歉有什么丟人的7.天真愛笑，有一個童心，喜歡搗蛋，幽默風趣

8.對朋友和自己都很大方，不愛計較

缺點

1.因為喜歡自由而缺乏組織紀律性。太自我，不按計劃做事

2.話多，啰嗦，容易無意識地得罪人，暴露自己，喜歡高談闊論，不靠譜

3.愛抱打不平時易沖動，愛打斷別人談話

4.健忘，粗心，缺乏耐心，沉不住氣

5.愛表現，容易成為別人嫉妒的對象

6.朋友多，但交朋友深度不深

7.注重表面，做事情的質量和深度不夠

C 力量型 急躁型（黃色，夏天，恒心，領導者，偏向工作）優點：

1.有主見，果斷，自信，有責任心

2.工作能力強，行動迅速，具有領導能力，組織完成任務，并能促成別人成功

3.做事動機很強，有明確的目標，有恒心

4.有膽量，有沖勁，越挫越勇，永不言敗

5.工作刻苦，工作效率高

6.獨立性強，應變能力強，受領導賞識

7.好為人師

8.表里如一

缺點：

1.容易情緒化（主要來源于工作的不順利 容易生氣 發火），牛脾氣，唉批評別人，對自

己和別人很挑剔，愛控制他人

2.容易得罪人，不近人情味，對比自己能力差的人帶有諷刺的看法

3.我行我素，朋友較少，但并不在意，反思不夠

4.剛愎自用，盛氣凌人

5.做事情目的性強，爭強好勝

6.太過于忙碌，不懂得適度放松，不利于身體健康

7.太過于理智，感情不豐富

8.急于求成反應迅速但不靈活，可塑性低

建議：學會放松在批評別人的時候學會反思 盡量委婉

P 和平型 冷靜型（綠色，外交協調家，偏向脾氣，慢熱，耐心）優點：

1.鎮定，沉著，穩重，實際而可靠，誠實客觀，踏實，有耐心，容忍力好

2．隨和，可愛，有親和力，容易組織，自制力強

3．幽默風趣，常常面無表情地蹦出一句冷笑話

4.生活節儉，理財能力不錯

5.能與各種類型性格的人建立很好的關系，圓滑，價值中立，做事四平八穩，是矛盾的協調者

6.低調，不愛評價他人，是很好的聆聽者

7.喜歡平靜的生活，隨遇而安

8.臉上無過多的表情，喜歡隱藏內心真正的情緒

9.反應慢，但思維周全

缺點：

1． 缺乏動機，主動性較差，無動于衷

2． 懶惰，愛誰懶覺，無所事事

3． 自信心不夠，猶豫不決

4． 做事情會拖拉

5． 對于感情不夠浪漫、體貼，木訥

6． 不愛表達，沉默寡言

M 完美型 憂郁型（藍色，秋天，細心，思考者，內向）優點：

1.聰明，富有想象力，深思熟慮，細心，洞察力強，敏銳，重視細節，善于分析，做事

情慢條斯理，質量較高

2.不喜歡熱鬧的場合，喜歡獨處、安靜，很宅

3.關心他人，能夠深入了解他人

4.忠心，講信義，渴望真正的友誼

5.富有交流技巧，會說話，謹慎

6.感情豐富，易被感動

7.組織紀律性強，自我約束力好

8.愛干凈

9.記性好，富有藝術細胞

10.浪漫、溫柔體貼

11.嚴肅認真，目標長遠，預先計劃，有條不紊，善始善終

缺點：

1.內向孤僻，不合群

2.較膽小、軟弱，太在意他人的看法，活在他人的世界里

3.悲觀，多愁善感，情緒不穩定，容易受外界影響，容易受傷

4.死板，不靈活，猶豫不決，做事情慢，不敢拒絕別人

5.追求完美，讓自己和身邊的人很累

6.較偏激，敏感

7.適應新環境能力差，心理安全感低

8.心軟，自我反思過度

人的性格沒有好壞之分，每一種性格都有它的優缺點，性格測試的目的就是為了讓您了解自己，了解他人，更好的與您的朋友相處，我們說“了解自己是聰明，了解別人是智慧”。愿你我增加了解，成為更好的朋友，祝您健康、快樂！

為啥要轉化呢，每個字母都有自己所代表的意思

P代表和平C代表力量S=代表活潑M代表完美

1、自然組合SCCSMPPM２、互補組合ＭＣCMＳＰPS

３、矛盾組合營ＰＣCPＭＳSM

性格組合1、自然組合 CS/SC 領導力、影響力、業務強、蠻橫

PM/MP 善學習、人際好、教育家、行動慢

2、互補組合 CM/MC 最佳商業人才、堅持不懈、累、傲慢

SP/PS 好朋友、市民領.袖、易放棄

3、矛盾組合 SM/MS 最需關心、成長環境導致

CP/PC 工作狂與撒手先生

第四篇：職業人格測試

測試要求：請同學們根據對每一道題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據自己的情況選擇答案 “是”或“否”，并標清題號！

1.我對自己平時的花銷都記得很清楚。是 否

2.課余時間我喜歡閱讀通俗小說、詩歌。是 否

3.在老師提出問題后，即使我知道，我也往往保持沉默。是 否

4.我很羨慕做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面工作的人。是 否

5.每次寫作文時，我往往一揮而就，不再重復。是 否

6.我經常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。是 否

7.對同學借我的和我借同學的東西，我都能記得很清楚。是 否

8.雖然復習很緊張，但我仍喜歡參加學校的各種活動。是 否

9.我喜歡成為老師和同學們注意的焦點。是 否

10.家里的電器如果出了小毛病，我喜歡自己搞定。是 否

11.我希望有機會參加探險。是 否

12.我曾渴望當一名汽車司機或飛機駕駛員。是 否

13.我總是保持我的房間和書桌的整潔。是 否

14.看情感影片時，我經常禁不住眼睛濕潤。是 否

15.我喜歡做一名教師。是 否

16.17.18.19.20.21.22.是 否

23.24.25.26.27.我小時候經常把玩具打開，把里面看個究竟。是 否 音樂能使我陶醉。是 否

我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。是 否 在我的職業選擇中可以考慮當校長。是 否 我喜歡需要運用智力的游戲。是 否

有時，我感到自己有文藝方面的天賦。是 否

我喜歡親自動手制作一些東西(如賀年卡)，從中得到樂趣。如果同學們有困難，我很樂意幫助他們。是 否 和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。是 否 和同學交談時，我對政治問題較感興趣。是 否 我喜歡動手的工作，不喜歡抽象的工作。是 否 大家公認我是一個勤勞塌實、愿為大家服務的人 是 否

28.我有能力說服別的同學同意我的觀點。是 否

29.我是一個沉靜而不易動感情的人。是 否

30.當我學習時，我喜歡避免干擾。是 否

31.我的理想是當一名科學家。是 否

32.與推理小說相比，我更喜歡言情小說。是 否

33.我喜歡按部就班地完成要做的事。是 否

34.我有很強的動手能力。是 否

35.我總是主動地向別人提出自己的建議。是 否

36.我喜歡使用錘子、榔頭一類的工具。是 否

37.與同學相比，我有較強的策劃能力。是 否

38.我能堅持寫日記 是 否

39.看電影是我的興趣之一。是 否

40.我喜歡利用邏輯原理解決問題。是 否

41.有時我也關注飛行器方面的知識。是 否

42.我喜歡關注青少年犯罪問題。是 否

43.有條件的話，我可以去聽聽歌劇。是 否

44.對我來說，會計是一個不錯的職業。是 否

45.我很羨慕那些優秀的企業家。是 否

46.否

47.48.否 一般情況下，我能想到用法律來保護自己的合法權益。是 我對偵破題材的節目很感興趣。是 否

隨便講出一些世界名車的品牌，對我來說并不是個難事。是

測試結果和說明

一.請將以上測試依樣在以下對應的題號內計算得分。(答“是”的計1分，答“否”的不得分)

（1）藝術型(2、4、14、17、21、32、39、43)計 分

（2）傳統型(1、3、7、13、29、33、38、44)計 分

（3）管理型(5、9、11、25、28、35、37、45)計 分

（4）研究型(6、16、18、20、30、31、40、47)計 分

（5）現實型（10、12、22、26、34、36、41、48)計 分

（6）社會型(8、15、19、23、24、27、42、46)計 分

二.將六種不同人格特征的得分從大到小進行排列，排在最前的就是你的職業人格類型。（如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備）

⑴ 藝術型：有藝術、直覺、創造的能力，喜歡運用想象力和創造力，在自由的環境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動，好獨創。他們喜歡從事非系統的、自由的、要求有一定藝術修養的職業。

可參考填報：教育學：學前教育、藝術教育、裝潢設計與工藝教育文學 漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言、外國語言文學、新聞傳播學類所有專業、藝術學類所有專業;歷史學： 民族學、文物保護技術;管理學：旅游管理;理學：地理科學類所有專業;工學： 廣播電視工程、土建類所有專業、測繪類所有專業、輕工紡織食品類所有專業、航空航天類所有專業、寶石及材料工藝學;農學 ： 園藝、園林;醫學：醫學影像學。

⑵傳統型：喜歡從事資料工作，有寫作或數理分析的能力，能夠聽從指示，完成瑣細的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環境。在職業選擇上，他們愿意從事那些需要按照既定要求工作的、比較簡單而又比較刻板的職業。

可參考填報：哲學：邏輯學;經濟學：經濟學類所有專業;法學： 法學類所有專業、政治學與行政學、國際政治;教育學 ： 人文教育、特殊教育;文學 ： 中國語言文學類所有專業;歷史學：歷史學類所有專業;管理學：會計學、財務管理、電子商務、物流管理、勞動與保障、土地資源管理、農林經濟管理、農村區域發展、圖書館學、檔案學;理學：理學類所有專業;工學：儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、水利類、測繪類、化學與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農業工程類、森林工程類、公安技術類所有專業;農學：農學類所有專業;醫學：醫學類所有專業。

⑶ 管理型：喜歡和人群互動，自信、有說服力、領導力，追求政治和經濟上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險精神，自信而精力旺盛，好發表自己的見解。他們愿意從事那些為直接獲得經濟效益而活動的職業。

可參考填報：哲學：哲學、宗教學;經濟學：經濟學、國際經濟與貿易、保險;法學：社會學、社會工作、外交學、思想政治教育、公安學類所有專業;教育學： 特殊教育、旅游管理與服務教育、市場營銷教育;文學：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、導演、播音與主持藝術、廣播電視編導;管理學：管理科學與工程類所有專業、工商管理類所有專業、公共管理類所有專業、農林經濟管理類所有專業;理學：天文學類、地質學類、地理科學類、地球物理學類、大氣科學類、海洋科學類、環境科學類、心理學類、統計學類所有專業;工學：航空航天類、武器類、公安技術類所有專業;農學： 植物生產類、草業科學類、森林資源類、環境生態類、動物生產類、水產類所有專業;醫學：法醫學。

⑷ 研究型：喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題。這種人有強烈的好奇心，重分析，好內省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學分析的創造性活動和需要鉆研精神的職業。

可參考填報：哲學：哲學類所有專業;經濟學：保險、金融工程、稅務、網絡經濟學;法學：馬克思主義理論類所有專業、社會學類所有專業、公安學類所有專業;教育學：教育學、學前教育、教育技術學、小學教育、藝術教育、人文教育、社會體育;文學 漢語言文學、古典文獻、外國語言文學類;歷史學：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、文物保護技術;管理學：管理科學、信息管理與信息系統、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、農林經濟管理、農村區域發展、檔案學;理學：理學類所有專業;工學：工學類所有專業;農學：農學類所有專業;醫學：基礎醫學、臨床醫學、眼視光學、康復醫學、精神醫學、中醫學類所有專業、藥學類所有專業。

⑸ 現實型：有運動機械操作的能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。這種人不重視社交，而重視物質的、實際的利益。他們遵守規則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行操作的工作。

可參考填報：哲學 ：邏輯學;教育學 ：教育技術學、體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統體育、汽車維修工程教育、應用電子技術教育、裝潢設計與工藝教育;文學：傳播學;管理學 信息管理與信息系統、電子商務;理學：理學類所有專業;工學： 工學類所有專業;農學：農學類所有專業;醫學： 醫學影像學、醫學檢驗、眼視光學、康復醫學、口腔醫學、針灸推拿學、法醫學、護理學、藥學類所有專業。

⑹ 社會型：擅長和人相處，喜歡教導、幫助、啟發或訓練別人。這種人樂于助人，善社交，易合作，重視友誼，責任感強等。他們希望從事那些直接為他人服務 為他人謀福利或與他人建立和發展各種關系的職業。

可參考填報：哲學：宗教學;經濟學：國際經濟與貿易;法學 ：社會學、社會工作、政治學類所有專業、治安學;教育學：教育學類所有專業、體育學類所有專業、其他教育學類新興專業;文學：新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術、廣播電視編導;管理學：人力資源管理、旅游管理、公共事業管理、勞動與社會保障、公共關系學、農林經濟管理類所有專業;理學：資源環境與城鄉規劃管理、心理學、應用心理學;工學 電氣信息類、環境與安全類、公安技術類所有專業;農學：植物生產類、森林資源類、動物生產類、水產類所有專業;醫學： 預防醫學、臨床醫學、康復醫學、精神醫學、口腔醫學、中西醫臨床醫學、護理學、中藥資源與開發。

第五篇：人格測試美文

那是一個名氣很大的合資公司，招聘一名總經理助理，年薪20萬。

劉露在眾多應聘者中脫穎而出，最后一關是外方總經理面試。

總經理對他進行了長達兩個小時的面試，劉露從經營方略到內部管理、新品開發等方面闡述了自己的想法。總經理認真地聽著，不時贊許地點點頭，顯然，他對劉露很滿意。

“好了。”總經理說，“講了半天，口一定渴了，我也有些口渴，請你去買兩瓶礦泉水來。”說著遞給劉露一張百元大鈔。

劉露走到街上，買了兩瓶礦泉水，回來遞給總經理，把剩下的錢交待清楚一分不差地也交給總經理。他認為這很可能也是考試內容的一部分。

果然，總經理打開一瓶礦泉水，說：“這是今天測試的最后一道題目了。你給我留了很好的印象，如果這道題你能回答得讓我滿意，你將通過今天的測試。這道題是這樣的：假如這兩瓶中有一瓶被人摻了毒藥，當然目標是針對我的，現在我命令你先嘗一嘗。”

劉露說：“我明白你這是在測試我對公司和你的忠誠程度，也許我嘗了你就會錄用我，但我不能嘗，雖然我很想得到總經理助理這個位子，我認為這是對我人格的污辱。”

總經理怒道：“這次應試者上千人之多，我別說讓他們喝這沒毒的礦泉水，就是真的讓他們吃糞，他們也吃！”

劉露正色道：“我認為你剛才說的話與你的身份地位很不相稱，對不起，我覺得今天的測試該結束了。”說著要起身離去。

總經理立刻和顏悅色地說：“請原諒，剛才只是測試，我很欣賞你的反應和品格。請坐，是的，今天的測試你通過了。祝賀你!被錄用了。”

劉露說：“招聘是雙向選擇，你對我的測試通過了，但我對你的測試卻沒有通過，你不是我想像中的老板。再見!”

說完拂袖而去