第一篇：班級管理調查問卷

班級管理調查問卷

問卷時間：2013年12月21日星期一

班級：

1．每天你到校后，你的班主任是否已在教室。A是B經常是C偶爾是D從不

2．你的班主任是否經常召開班干部會議、指導班干部工作。（）A．每兩周一次

B．每月一次

C．每半學期一次

D．每學期一次

3．每周的班會課，你的班主任是否都能認真準備，形式多樣，效果突出。（）A．總是精心準備

B．偶爾是

C．常移做他用

D．針對性不強，隨意性強

4．你的班主任經常性、針對性地與你們談心嗎（）A．經常

B．偶爾 C．很少 5．你認為你們的班主任責任心（）A．很強 B．較強 C．一般

D．不負責任 6．做為班級的一員，你覺得班主任老師在班級管理方面。（）A很有一套，同學很敬佩B經常強調紀律，但收數不大C．隨意性大方法粗暴 D水平很差，學生很反感

7．你的班主任有沒有歧視、諷刺、體罰（或變相體罰學生）的現象（）A．有，很嚴重

B．經常有

C．偶爾有

D．沒有

8．對違紀的同學，你的班主任經常采取（）A．罰款 B．動不動叫家長

C．體罰，方法粗暴

D．耐心教育

9．對班級及衛生區的衛生工作，你的班主任是否每天都檢查督促（）A．是

B．經常

C．偶爾

D．從不管

10．你認為班主任對你的評價符合你自己的實際嗎（）A很符合B有一點符合 11．自進校以來，班級是否開展過讓你心靈有觸動的主題班會？（）A．經常有而且效果突出B．有過但效果不明顯C．從沒開展過

12．你覺得你的班主任了解你、關心愛護你嗎？（）A．很關心、處處為我們著想

B．一般化，看不出來

C．不太關心我們

13．你的班主任對待同學能夠公平、公正嗎？（）A．很公平，能一視同仁 B．一般化

C．有些偏心眼

14．你認為你的班主任言教與身傳統一嗎？（）A．什么都能率先垂范

B．說的多做的少

C．光說不做

15．你覺得你的班主任喜歡、熱愛班主任工作嗎？（）A．很喜歡，工作很主動

B．一般化，有些被動

C．應付了事

16、你們班級的各類活動班干部參與策劃嗎？（）A從來都是老師說了算B老師有時會與我們商 C都是我們班干部討論如何開展，班主任只是在旁邊指點一下。

17、對于學校的各類檢查評比，你們班級是怎么開展的？（）A、班主任會找班長安排。

B、我們班干部根據查評結果找改進的方法。

18、上課進教室、作上課準備工作是否做到快、齊、靜：（）A基本做到了

B完全做到了

C沒能做到

19、早讀和自習時間紀律是否良好：（）A 較好

B 很好

C不太好

20、早讀時間讀書氣氛是否濃厚：（）A較濃厚 B很濃厚

C不太濃厚

21、課堂回答問題是否積極、氣氛是否活躍：（）A較積極、活躍 B很積極、活躍

C較沉悶

22、課外休息遵守紀律情況：（）A 較好

B很好

C不太好

23、校外上網、抽煙、打罵現象是否較多：（）A較多 B較 C很少

24、班干部對班上的管理大家是否比較信服：（）

A是B不是

25、你最想對班主任說什么，請寫在下面：、你最想對校長說什么，請寫在下面：

第二篇：高二班級管理調查問卷

高二（2）班班級管理調查問卷

1.你對你們班目前的學風評價如何？（）

A、很好

B、較好

C、一般

D、較差

E、很差 2.你對班級懲罰制度（）

A、很滿意

B、一般

C、不滿意

D、無所謂

E、反對 3.在以下處理違紀行為的措施中，你最不能接受的是（）

A、通知家長

B、通報批評

C、寫保證書

D、體罰

E、冷漠犯錯學生

F、其他 4.班干組織工作狀況是（）

A、組織管理能力強，能團結協作

B、組織管理能力較強，基本能團結協作 C、組織管理能力一般，不能很好協作

D、消極管理，應付差事。5.你認為班級自習紀律（）

A、有管理者，管理得當，室內安靜

B、有管理者，但疏于管理，室內不安靜 C、有管理者，但不聽從，室內嘈雜

D、無管理者，但同學們自覺學習E、無管理者，室內亂作一團 6.班衛生狀況（）A、專人管理督促，打掃整潔，保持良好

B、專人管理督促，基本能按時打掃，保持一般 C、有人管理，但不服眾，打掃有時不及時，保持也較差

D、無人管理，但值日生自覺完成勞動任務

E、無人管理，教室打掃不及時、不徹底，平時保持差，地面有紙屑。7.平時班主任經常到班巡視，你認為此舉（）

A、很有必要

B、有必要，次數不要太多

C、沒必要

D、非常抵觸 8.你希望班主任把工作重點放在（）上。

A、整治紀律

B、提高學習成績

C、促進班級團結

D、提高學生能力

E、搞好環境衛生

F、發展體育等藝術

G、紀律和成績要同時兼顧 9.班主任與你交流，你最希望的場合是（）

A、辦公室里

B、教室外面

C、教師里

D、校園里邊走邊談 10.你對現行的座位編排方法如何看待？（）

A、非常好 B、不錯 C、不怎么好 D、非常不好 11.你覺得哪個科目的老師上課方式效果最好？（）

A、語文 B、數學 C、英語 D、物理 E、化學 F、政治 G、歷史 H、體育

12.你對班級早上和晚自修提前回來讀書有什么看法？（）A、很好 B、一般 C、無所謂 D、不好 13.你覺得下次月考你的英語目標是（）

A、90分以上 B、80分以上 C、七十分以上 D、合格就好 E、至少要進步 F、無所謂

14.平時遇到難題自己無法參透時你會（）A、及時詢問任課老師。

B、先放在一邊，有時間再問老師。C、嘗試與同學相互討論。D、置之不理。E、其他

15.你覺得你離目標有多遠()A、努力一定行 B、盡最大努力，結果難說 C、努力過了，什么結果都能接受 D、沒有希望，放棄了 E、沒有希望，但仍然會盡力而為 16.假如老師在課堂上嚴厲的批評你的過錯，你會有什么感想？（）A、感到非常生氣。

B、感到非常生氣，且仇恨老師。C、非常感激老師。D、內心平靜 E、其他

17.你的家長得知你的成績下滑后會有怎樣的反映？ A、非常生氣，責怪你沒有努力。B、督促你將錯因找出，給予你鼓勵。C、漠不關心 D、仍然鼓勵 E、其他

18.周末返家時你是否會與父母談論校園生活？ A、是 B、否

19.爸爸媽媽是如何了解你的學習情況的？ A.主要看考試成績

B.檢查平時作業

C.跟老師打聽

D.跟我聊天

E.不太關心

20.你的家長檢查你的家庭作業嗎？A.經常檢查

B.有時檢查

C.不檢查 21.父母會在你面前吵架嗎？（）

A、從來不會 B、很少，但有過幾次 C、經常

22.你父母要求你做家務活或參加其他的勞動嗎？（）

A經常勞動（至少兩三天/次）B偶然會做（一兩星期/次）C不做 23.面對目前的學習任務，你的感覺如何？()

A.比較輕松

B.力不從心

C.沒感覺

24.當你遇到不順心的事時，你首先想到的傾訴對象是（）

A、父母； B、同學； C、老師； D、朋友 E、網絡上沒見過面的網友 F、誰也不說 25.你有單獨房間、專用桌椅、臺燈等學習條件嗎？（）A、完全具備；B、部分具備； C、不具備

26.你在大多數時間里和誰生活在一起？（）A.長期 與父母在一起 B.與父親在一起

C.與母親生活在一起

D.與父母以外的其他親人生活在一起 27.你認為高中的學習大多是（）

A.記憶性學習

B.理解性學習

C.理解與記憶性并存的學習28.你常認為課本的基礎知識（）

A.很重要

B.根據老師講解而定

C.不重要

29.為了實現一個大目標，你會給自己制定循序漸進的小目標？（）

A.會

B.有時會

C.不會

30.若學校開設了心理咨詢點，你是否會去咨詢？（）

A.會

B.不會

C.不知道

D.其他（看情況）31.當你向父母求助時，你的父母：

A.他們會幫我處理所有問題 B.他們會認為是我惹麻煩回來

C.他們不太會在意我的問題 D.他們會和我一起探討如何解決問題的方法 32.對某事情你發表自己的看法時，你的父母：（）A.不管我的觀點如何都稱贊成 B.認為我的說法很幼稚，甚至說“小孩子懂什么” C.做其他的事，不理會我 D.認真聽我說完，在發表意見 33.對于課外興趣，你的父母：（）

A.總為我安排好 B.他們認為有益的課程必須參加

C.會結合我的興趣幫我選擇適合和適量的課程 D.不關心 34.當你出現挑食的情況時，你父母是：

A.“你想吃什么，我馬上給你做” B.“有就吃，別提那么多要求” C.“今天的菜似乎不合你的口味，為什么呢？你又想吃些什么呢？” D.“不吃就不吃，餓了時你自然會吃” E.其他

35.如果有考前心理輔導，你希望以怎樣的形式開展？（）

A.講座

B.個別輔導

C.團體輔導

36.如果有一場考前心理講座，你希望的內容是關于什么？（）

A.情緒調節

B.學習方法

C.其他（請填寫）_______ 37.父母通常用何種獎勵激發你的學習動力：（）

A.物質獎勵 B.精神獎勵 C.物質和精神獎勵 D.無獎勵 38.自我評價：

① 團結同學方面（）

A．與所有同學和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子 B．與自己談的來的同學關系密切，其他的有交往，但不多

C．僅與極少部分同學交往甚密，與整個班集體似乎有脫節，存在小團體的意識 D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說話的人。② 熱愛勞動方面（）

A．我熱愛勞動，因為我覺得勞動光榮，不勞動才是可恥的。該我做衛生值日時，我認真完成，不是我值日，我也可以無怨無悔地替他人值日。

B．該我值日時，我會認真完成，并能保證值日后的衛生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話，老師應該給加分（或獎勵）最好。

C．我不喜歡做值日，只是沒辦法，不做，肯定會被老師批評，同學也看不起，馬馬虎虎應付完算了。

39.學業成績（）

A．我的學業成績實現了我的潛能，我感到滿意。

B．我的學業成績還未完全達到我的目標，但我在不斷進步 C．我的學業成績比較差，我感到很著急 D．我的學業成績比較差，我感到很無奈 40.勤奮行為（）

A．我很勤奮，我知道“業精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓，不覺得“勤奮”累人。B．老師、父母給我的壓力大時，我知道需要勤奮，才能實現目標。我勤奮，有時會覺得累。C．堅持勤奮學習，我會感到很累，太苦了，通常是我高興時來一陣，沒心情時就算了。D．我從未勤奮學習過。

第三篇：班級凝聚力調查問卷

班級凝聚力調查問卷

親愛的同學：

您好！班級是學校教育教學的基本單位，也是我們學習生活的組織形式，研究班級凝聚力對我們班級的運行及成員的學習生活有重要指導意義。此問卷根據影響組織凝聚力的因素及其特征進行設計，采取不記名方式進行內部調查，懇請您認真填寫，誠摯地感謝您的信任和支持。

1.你認為你所在班級凝聚力如何？

A、很好

B、一般

C、不好

2.在班上出現意見分歧時，你通常是屬于：

A、主流

B、非主流

C、都不是

3.你認為你所在班級人數太多嗎？

A、是的B、不是

C、剛好合適

4.與其他班開展辯論賽，你希望的比賽形式是：

A、以競爭為基礎打分，個人誰對所辯論的問題貢獻大，誰的得分就高

B、以合作為基礎給學生打分，全班學生都是同一分數

C、其他

5.如果你是班干部，你們班有人打架，你怎么辦？ A、主動拉開他們，勸他們和解

B、去告訴老師

C、不管不問

6.你認為班級的現狀是由誰造成的？

A.班干部

B.個別同學

C.都有責任

7.大部分時間里，你在班級中所起的作用是：

A.積極作用

B.沒什么作用，有我沒我一樣

C．消極作用

8.自習課上，有的同學有題不會，當他問你的時候，你會怎么做？

A.如果我會，很愿意幫助他，會耐心的給他講解，直到他明白為止。

B.如果我會，會給他講解，但不太情愿。

C.會也不告訴他

9.參加班級活動，有同學故意不到，你認為

A.情有可原，可以理解

B.他們不重視班級活動，欠缺責任心

C.其他

10.你認為班級同學之間的關系怎樣？

A.大部分同學之間都很融洽，有個別同學不合群，但并不影響整個班級

B.班級同學都有各自的小團體，但在班級有事的時候，大家都能同心協力

C.不太好，同學之間經常出現吵嘴的情況，但大部分的同學都有自己的好朋友

11.你覺得該如何提高班級凝聚力？

第四篇：入黨班級調查問卷。。。（模版）

關于同志申請加入中國共產黨的調查問卷

1.她能經常自覺學習馬列原理和黨的基本知識嗎？……………………()

A.不學B.有時學C.比一般同學學得多D.經常學

2.她能在班級、寢室等集體活動中處處為他人著想嗎？………………()

A.不能B.一般C.能

3.她的學習成績在班級處于………………………………………………()

A.下游B.中游C.中上游D.名列前茅

4.在是非面前，她…………………………………………………………()

A.明哲保身B.堅持原則和正義

5.您認為她集體主義觀念…………………………………………………()

A.淡漠B.一般C.較強D.強

6.她團結同學情況…………………………………………………………()

A.不好B.一般C.好

7.她在同學中威信如何？…………………………………………………()

A.不好B.一般C.高

8.如果她作為學生干部，其工作態度如何？……………………………()

A.不好B.一般C.好

9.她存在的主要缺點有哪些方面？

答：

10．您對她總體評價如何？

答：

11．您認為班上哪些同學各方面素質較高，符合組織發展條件？

答：

12．您對黨組織有無要說明的問題？分別是什么？

答：

第五篇：班主任工作與班級管理調查問卷

華泰小學班主任工作與班級管理調查問卷

年級班級

1．你對班級的熱愛程度？（）

A、很熱愛B、熱愛C、無所謂D、厭惡E、很厭惡

2．你與同學的關系？（）

A、和睦團結B、一般C、疏離

3．你對班級管理工作的整體評價（）

A、優秀B、良好C、一般D、不滿意

4．班級對你影響最大的是什么？（）

A、學習方面B、友誼方面 C、能力方面D、心理方面E、其他

5．你覺得班級未來（）

A、充滿希望B、有些希望C、沒什么希望D、無所謂

6．你認為自己班級的班風屬于下列哪一種？（）

A、團結友愛B、既競爭，又不傷和氣C、安靜、有秩序

D、混亂，不團結E、人人都有表現自己的機會F、其他類型

7.你對你們班目前的學風評價如何？（）

A、很好B、較好C、一般D、較差E、很差

8.你覺得你們班的特色是（）

A、學習B、藝術C、體育D、環保

E、科技F、其他G、無

9.班級制度()

A、已經制訂并上墻B、已經制訂但沒有上墻

C、班主任或班團干部的口頭要求D、沒有制訂

10.你班中的班干部產生方式（）

A、學生自薦，公開競選B、班主任任命C、投票選舉D、其他

11.你的班級由誰管理（）

A、班主任直接管理B、學生自己管理

C、在班主任指導下由班干部來管D、其他

2011年1月