第一篇：科技節(jié)主題班會(huì)

科技節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

一、班會(huì)目的：

通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了精心搞好這次科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)會(huì)，活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（1）活動(dòng)前，班級(jí)組織了一個(gè)籌委會(huì)，人員由班主任、班干部組成，對(duì)科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)的形式、程序、活動(dòng)場(chǎng)地、器材的安排等作些計(jì)劃，大家商定后就按計(jì)劃籌備。

（2）動(dòng)員學(xué)生通過各種媒體，如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識(shí)、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價(jià)值。

（3）本次班隊(duì)會(huì)在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊(duì)會(huì)主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對(duì)科普知識(shí)感興趣，并且對(duì)科普知識(shí)比較了解，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。

三、活動(dòng)過程

同學(xué)們，科技知識(shí)無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會(huì)之所以能不斷前進(jìn)，就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對(duì)科技最感興趣。最后，我們將評(píng)選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請(qǐng)幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學(xué)生介紹）

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果，對(duì)一些基本的科技常識(shí)、科技知識(shí)也要有所了解，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）

（4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）（5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識(shí)，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識(shí)。

（6）欣賞科普知識(shí)短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭(zhēng)當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請(qǐng)班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結(jié)活動(dòng)情況：

同學(xué)們，今天的科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識(shí)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對(duì)科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建議大家課后以“科技知識(shí)”為主題制作一期手抄報(bào)。

第二篇：科技節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間

班主任

預(yù)(1)

警車裝上電子眼周五第三節(jié)

徐艷

預(yù)(2)

夢(mèng)園“神舟”

周一第七節(jié)

朱娟

預(yù)(3)

野生動(dòng)物的保護(hù)

周四第六節(jié)

張凌云

預(yù)(4)

學(xué)校性近視的防治

周四第六節(jié)

陳軼

預(yù)(5)

音樂與數(shù)學(xué)

周五第三節(jié)

鄭曉玲

預(yù)(6)

W.W.W.之后

周五第三節(jié)

宋春梅

一(1)

宇宙的演變

周三第六節(jié)

孫秀艷

一(2)

我國的航天

周一第七節(jié)

周衛(wèi)紅

一(3)

天藍(lán),水情,地綠

周五第五節(jié)

周濃

一(4)

科技與生活

周五第七節(jié)

單亞敏

一(5)

保護(hù)我們的家園

周四第六節(jié)

孫海萍

一(6)

讓我們的未來更美好

周三第七節(jié)

王培潔

二(1)

科技讓我們生活的更美好

周五第七節(jié)

王偉榮

二(2)

生活的好伙伴——電腦

周一第七節(jié)

蔣春蘭

二(3)

了解地球的近鄰——月球

周五第五節(jié)

杜麗英

二(4)

未來的汽車

周三第七節(jié)

唐湘琨

二(5)

神奇的空調(diào)服裝

周五第五節(jié)

周培

二(6)

水——我們能喝多久

周四第五節(jié)

楊永芳

三(1)

太陽能

周三第七節(jié)

張蕾

三(2)

原子能的和平利用

周三第七節(jié)

茅麗萍

三(3)

未來的糧食

周五第五節(jié)

劉寶珍

三(4)

中國機(jī)器人

周四第五節(jié)

陳軍

三(5)

塑料的發(fā)明和災(zāi)難

周五第五節(jié)

邢青云

三(6)

未來的武器

周五第五節(jié)

趙麗娜

注:歡迎空課的老師前來聽課

科技節(jié)

2002年12月

班級(jí)

主題

時(shí)間

班主任

預(yù)(1)

科學(xué)無限

周一第七節(jié)

孫秀艷

預(yù)(2)

走進(jìn)大自然

周三第七節(jié)

吳婷

預(yù)(3)

電腦與電話

周三第七節(jié)

鄭曉玲

預(yù)(4)

保護(hù)森林

周四第七節(jié)

單亞敏

預(yù)(5)

電腦A,B,C

周三第七節(jié)

孫海萍

預(yù)(6)

未來的太空飛行

周三第七節(jié)

王培潔

一(1)

光子火箭

周四第七節(jié)

黃偉榮

一(2)

保護(hù)環(huán)境從我們做起

周三第七節(jié)

蔣春蘭

一(3)

科技與未來

周四第七節(jié)

杜麗英

一(4)

原子的奧秘

周五第七節(jié)

唐湘琨

一(5)

基因,納米,未來

周四第七節(jié)

孫萍

一(6)

未來的電視

周三第七節(jié)

楊永芳

二(1)

月球探險(xiǎn)

周四第四節(jié)

張蕾

二(2)

想望南極洲

周三第六節(jié)

茅麗萍

二(3)

科技給我們力量

周一第七節(jié)

劉寶珍

二(4)

未來的世界

周五第七節(jié)

陳軍

二(5)

機(jī)器人

周四第七節(jié)

邢青云

二(6)

未來的醫(yī)院

周一第六節(jié)

趙麗娜

三(1)

空間旅行

周三第七節(jié)

楊益民

三(2)

科技與科普

周五第七

張誼

三(3)

未來足球裁判與科技

周四第七節(jié)

唐瑛

三(4)

環(huán)境保護(hù)

周一第七節(jié)

管普選

三(5)

綠色家園

周三第六節(jié)

鄭曉玲

三(6)

地球——明天更美麗

周五第七節(jié)

周濃

三(7)

科技與日常生活

周一第七節(jié)

周根香

三(8)

數(shù)字時(shí)代

周四第六節(jié)

戴文珍

注:歡迎空課的老師前來聽課

第三篇：科技節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《科技在身邊》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

邊城高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)93班

蒲宏清

主 題：科技在身邊 教育目標(biāo)：

知識(shí)與能力目標(biāo)：

了解生活中的一些科技常識(shí)。過程與方法：

學(xué)生積極查找資料、合作探究；體驗(yàn)科技帶來的變化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

體會(huì)科技在生活中應(yīng)用的廣泛性，人類進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，從而以崇尚科技為榮，以愚昧無知為恥，并培養(yǎng)合作交流和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

進(jìn)一步理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的偉大論斷，明白今天的生活與科技的進(jìn)步息息相關(guān)，從而樹立起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的觀念，并把這一觀念化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)熱愛科學(xué)技術(shù)、積極探索科學(xué)技術(shù)的新時(shí)代高中生?；顒?dòng)形式：知識(shí)問答與表演相結(jié)合

前期準(zhǔn)備：

1、查資料，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、比賽題目板；

2、全班動(dòng)員；

3、分組。負(fù) 責(zé)： 滕雨菡、李娜 主 持： 滕婷、石磊 表 演： 龍騰茂等 活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白：

主持人：

女：昨天，我們?cè)谟蔑w鴿傳書傳遞信息，男：今天，地球已經(jīng)變成了一個(gè)村莊； 女：昨天，我們跋山涉水、滿身風(fēng)塵，男：今天，我們風(fēng)馳電掣、風(fēng)水無阻； 男：科技改變生活，女：生活帶動(dòng)科技，男：想讓生活變得更有趣嗎？跟著科學(xué)走吧！女：想讓學(xué)習(xí)變得更輕松嗎？跟著科學(xué)走吧！

男：但是不可否認(rèn)的，現(xiàn)實(shí)生活中仍存在一些與科學(xué)背道而弛的東西，比 如，風(fēng)水、命相，求神拜佛，魔術(shù)等。當(dāng)然魔術(shù)，我不否認(rèn)，這也是一門藝術(shù)。

女：對(duì)啊，就象美國著名魔術(shù)師大衛(wèi)表演的一個(gè)著名魔術(shù)，他把一個(gè)美女 的頭切下來后，把頭移開，但那個(gè)人還能說話，剛看到時(shí)，我還真被嚇了一跳啊。

男：其中應(yīng)該有什么奧妙吧，不過，我們也是無從曉得的，畢竟這是人家 吃飯的家伙，但這里有幾個(gè)魔術(shù)可以讓你開開眼界。

女：真的嗎，那就讓我們拭目以待吧。

二、魔術(shù)表演：戒指向上爬（龍騰茂）?

主持人：

女：哇，龍騰茂同學(xué)好厲害啊，如果他最后不說明原理，我還真會(huì)被他騙 過呢！以為我們班出了大衛(wèi)第二代呢！

男：由此可見，眼睛有時(shí)候也是會(huì)騙人的。

女：是啊，現(xiàn)實(shí)生活中的真真假假，是是非非，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，有時(shí)候是很難分清的。

男：我們只有用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，才不為假象蒙騙啊。

女：下面我們來做個(gè)小游戲，看看我們同學(xué)的眼睛是否夠雪亮，科技知識(shí) 是否豐富，是否用科學(xué)知識(shí)武裝到了牙齒。

三、知識(shí)問答；（對(duì)或錯(cuò)）

男：游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每組中選一位同學(xué)參加，在這個(gè) 環(huán)節(jié)，你將會(huì)看到5組內(nèi)容不同的問題，任選其中的一組然后回答問題?；卮鹫_得10分，錯(cuò)誤不得分。得分最高者為勝。（可得精美禮品一份。）（記分：李娜）

女：第X組的代表也是棒透了，把大獎(jiǎng)都給拿走了。

男：沒辦法啊，誰讓人家基礎(chǔ)扎實(shí)，科技知識(shí)豐富呢，贏也無可厚非啊，向他學(xué)習(xí)啊！

女：對(duì)啊。

四、相聲：

男：明日復(fù)明日，明日何其多，日日帶明日。女：你諷刺我啊你難道沒聽過羅曼·羅蘭說過我們的生活的最好辦法是向 前看，不要回頭，你瞧，那兩個(gè)同學(xué)對(duì)未來的暢想多么的有趣啊

男：請(qǐng)欣賞相聲《科技與未來》由石祥、劉垣平獻(xiàn)上。主持人：

女：兩個(gè)同學(xué)描繪的未來世界真是吸引人啊，如果能成真，那該有多好??！但要想有那樣的生活，現(xiàn)在不努力也不行啊，就象那個(gè)同學(xué)說的，知識(shí)有連貫性的。

五、知識(shí)問答： 主持人：

女：對(duì)，所以我們接下來就做一個(gè)集體競(jìng)賽題，看我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)有多少。我來宣布規(guī)則：每組有一組必答題，你將會(huì)看到4個(gè)題組（銀河宇宙、生物世界、科技發(fā)明、其他），每組可在四個(gè)組中選一個(gè)做答，每組中有7個(gè)選擇題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。時(shí)間為3分鐘。先從第一組開始。每組的同學(xué)可相互合作交流，給出最終答案即可。

主持人：宣布結(jié)果。

六、主持人小結(jié)：

女：短短的45分鐘眨眼就過去了，我們經(jīng)歷了昨天，今天，明天的科技世界

男：是啊，我覺得這節(jié)課雖短但很有意義

女：對(duì)，小魔術(shù)讓我們了解到不能一味地相信表面現(xiàn)象，要崇尚科學(xué)，反對(duì)愚昧。

男：《對(duì)或錯(cuò)》讓我們?cè)谟螒蛑懈鼒?jiān)定學(xué)習(xí)、應(yīng)用科學(xué)的信心。女：《未來世界》以詼諧幽默的方式為我們描繪了一幅未來世界的美好藍(lán)圖。

男：《ABCD》 以小組競(jìng)賽的形式讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，也讓我們體會(huì) 到團(tuán)結(jié)的力量培養(yǎng)了我們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

女：雖然其間有些小插曲，內(nèi)容還不夠全面但增進(jìn)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的信心和決心。男：是啊，我們要用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。

女：最后，請(qǐng)班主任老師講話。

同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題班會(huì)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識(shí)，是啊，是科學(xué)為我們撥開重重的迷霧，是科學(xué)為我們開啟智能之窗。因?yàn)椋茖W(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因?yàn)?，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

男女主持人：本次班會(huì)課《科技在身邊》到此結(jié)束。

第四篇：503科技節(jié)主題班會(huì)主持稿

503科技節(jié)主題班會(huì)

合：親愛的老師，同學(xué)們，下午好！503班科技節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明； 乙：當(dāng)1800年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井和宮廷；

甲：當(dāng)史蒂芬遜造出了第一臺(tái)機(jī)車，愛迪生發(fā)明第一盞電燈； 乙：當(dāng)潛水艇第一次潛入海底，火箭第一次騰入太空。

甲：在這漫長的歷程中，是無數(shù)的科學(xué)家和普通人用他們的智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了人類的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步。

乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時(shí)空隧道，去古代的中國尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光。

點(diǎn)擊ppt 甲：首先我們來給大家介紹幾位中國古代著名的科學(xué)家。

點(diǎn)擊PPT 乙：朗讀PPT蔡倫 甲：朗讀ppt畢昇 乙：朗讀ppt沈括 甲：朗讀ppt李時(shí)珍

甲：我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造?！，F(xiàn)代中國的繁榮更離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，同學(xué)們，你們了解中國近現(xiàn)代的科學(xué)家嗎？

點(diǎn)擊ppt 乙：就讓我們一起來看看，這一個(gè)個(gè)響亮的名字，如何振奮著我們的精神，在中國譜寫著驚天動(dòng)地的詩篇。

點(diǎn)擊ppt 甲，乙輪流朗讀ppt，介紹科學(xué)家。

甲：科學(xué)是不分國界的，好的科學(xué)發(fā)明不僅能造福一個(gè)國家，而且能造福全世界。乙：正是全世界無數(shù)科學(xué)家的智慧給我們帶來了今天這樣的美好世界。讓我們來聽聽科學(xué)家們對(duì)我們說的話吧。

點(diǎn)擊ppt 甲乙輪流朗讀ppt名人名言部分 甲：昨天，我們用飛鴿傳書傳遞消息； 乙：今天，地球已經(jīng)變成了一個(gè)村莊； 甲：昨天，我們跋山涉水，滿身風(fēng)塵； 乙：今天，我們風(fēng)馳電掣，風(fēng)雨無阻； 甲：科技改變了我們的生活； 乙：科技改變了我們的世界。

點(diǎn)擊ppt 甲：下面請(qǐng)大家欣賞游王飛和沈楊翼舟同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《科技，我們的生活》

按次序點(diǎn)擊ppt 點(diǎn)擊ppt 科技改變生活

甲：當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜障硎芸照{(diào)帶來的涼爽； 乙：當(dāng)我們手按鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)的世界里暢游； 甲：當(dāng)我們與同學(xué)在微信qq里歡樂聊天；

乙：當(dāng)我們乘著汽車，高鐵，飛機(jī)游覽中國大好河山，甲：我們可曾想過，科技如何用它巨大的力量改變了這個(gè)世界。

乙：回首過去的百年歷史，法新社聯(lián)合其他幾家世界著名的通訊社，評(píng)出了對(duì)人類生活影響最大的發(fā)明。下面讓我們一起來了解一下。點(diǎn)擊ppt 甲：人們?cè)谠u(píng)價(jià)飛機(jī)對(duì)人類的貢獻(xiàn)時(shí)，常常把它作為二十世紀(jì)最耀眼的發(fā)明。1903年，懷特兄弟制造出了人類歷史上第一架帶有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)。據(jù)飛機(jī)設(shè)計(jì)專家預(yù)測(cè)，下世紀(jì)的飛機(jī)將是載員更多，速度更快，安全性更可靠。點(diǎn)擊ppt

乙： 電視已成為我們生活中不可缺少的一部分。1932年，英國廣播公司播出了世界上第一個(gè)規(guī)范的電視節(jié)目。從此，人類開始步入了電視時(shí)代。今天，人們利用衛(wèi)星等途徑，將電視信號(hào)傳播到地球的每一個(gè)角落。

點(diǎn)擊ppt

甲：人們稱青霉素是本世紀(jì)最有貢獻(xiàn)的藥品。1928年，英國細(xì)菌學(xué)家亞歷山大在一次細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，偶然地發(fā)現(xiàn)了后來被稱為青霉素的霉菌。經(jīng)過十年的努力，終于找到了提煉這種霉菌的辦法并投入醫(yī)學(xué)治療。在半個(gè)多世紀(jì)中，青霉素救活了無數(shù)人的生命。點(diǎn)擊ppt

乙：計(jì)算機(jī)是人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代的基礎(chǔ)，但它是因戰(zhàn)爭(zhēng)而誕生的。1943年，為破譯德國的密碼，英國數(shù)學(xué)家阿蘭·圖靈設(shè)計(jì)了第一臺(tái)名為“巨人”電動(dòng)機(jī)械式計(jì)算機(jī)，開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的先河，從此計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異。點(diǎn)擊ppt

甲：在計(jì)算機(jī)發(fā)展的基礎(chǔ)上，人類迎來了網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，地球從此成為了名副其實(shí)的“地球村”?；ヂ?lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展正為全世界構(gòu)筑一條資源共享的信息高速公路。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶。點(diǎn)擊ppt

乙：過去的科技發(fā)明造就了我們現(xiàn)在舒適便的生活?，F(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使我們離高度智能的生活方式越來越近。下面讓我們來看看，科技給我們帶來的這輛神奇的自行車吧。播放視頻

甲： 這輛自行車真的很厲害啊，我希望我也擁有一輛這樣的自行車，那么不用大人送，我自己一個(gè)人也可以去很遠(yuǎn)的同學(xué)家玩了。

乙：后面還有更厲害的呢，機(jī)器人你見過嗎？下面請(qǐng)大家欣賞由鄭瀚之，許正陽和沈文哲同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰兜降渍l是機(jī)器人》。點(diǎn)擊ppt 甲：真是神奇，或許有一天你對(duì)面站著的小盆友有可能是機(jī)器人啊，我們每天和機(jī)器人一起生活玩耍。點(diǎn)擊ppt。

乙：難以想象未來的科技會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜啊。讓我們來憧憬一下徹底顛覆世界的未來科技吧。點(diǎn)擊ppt 甲：設(shè)想一下，有一天你走進(jìn)電梯，按下上升按鈕就到了外太空，是不是很酷？這就是太空電梯，它將使向游客開放宇宙的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)擊ppt 乙：目前戰(zhàn)勝癌癥還是一個(gè)不確定命題，但科學(xué)家認(rèn)為，在未來，癌細(xì)胞能被DNA芯片立刻識(shí)別出來，這樣能將發(fā)現(xiàn)腫瘤的時(shí)間提前10年。同時(shí)，專家研制出的“納米粒子”，可以像智能炸彈一樣摧毀癌細(xì)胞，為戰(zhàn)勝癌癥提供了可能性。點(diǎn)擊ppt 甲：電影中一半人一半機(jī)器的科幻概念，在現(xiàn)實(shí)中將被實(shí)現(xiàn)，我們的日常生活中將充滿智能機(jī)器人，而且人類無法將自己同它們區(qū)分開來，我們也將是機(jī)器人，同機(jī)器人互相聯(lián)系。未來的人類將是現(xiàn)實(shí)中的鋼鐵俠。點(diǎn)擊ppt 乙：若不幸遭遇車禍或疾病，人們可以從“人體器官商店”訂購用自身細(xì)胞培育的備用器官?？茖W(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)可以培育軟骨、鼻子、耳朵、骨骼、皮膚、血管和心臟瓣膜。點(diǎn)擊ppt 甲： 你能想象有一天上網(wǎng)只要眨一下眼睛那么簡(jiǎn)單嗎？這一款隱形眼鏡或許會(huì)讓你明白一切皆有可能?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，2030年之前就可以實(shí)現(xiàn)隱形眼鏡上網(wǎng)的技術(shù)。人們可以帶著這種隱形眼鏡自由活動(dòng)，上網(wǎng)眼一睜一閉就OK了，非常方便。

乙：哇，未來的科技帶給我們無限可能，未來世界真是吸引人啊。

甲：下面到了我們的腦洞大開的時(shí)間，輪到同學(xué)們來發(fā)揮想象，猜一猜下面的畫面上是什么神奇的未來發(fā)明。點(diǎn)擊ppt 乙：最后到了我們的科學(xué)知識(shí)大比拼時(shí)間。甲：大家準(zhǔn)備好了嗎？看完題目之后，請(qǐng)舉手回答。

乙：科學(xué)為我們撥開重重的迷霧 甲：科學(xué)為我們開啟智慧之窗 乙：科學(xué)帶給我們?nèi)碌膭?chuàng)新思維 甲：科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想方法 乙：努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) 甲：勇于探索，不怕困難

合：讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

第五篇：科技節(jié)班會(huì)教案

科技節(jié)班會(huì)教案；教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解科技帶給生活的便利；

2、號(hào)召學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，完成科技小實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)合；教學(xué)準(zhǔn)備：

1、金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針；

2、牙簽、一盆清水、肥皂、方糖；教學(xué)過程：；

一、導(dǎo)入；

1、宣布科技節(jié)的活動(dòng)時(shí)間和一些具體活動(dòng)；

2、請(qǐng)主持人帶學(xué)生呼科技節(jié)口號(hào)“攜手科技，放飛夢(mèng)；

二、科技實(shí)驗(yàn)讓生活有趣，便利多多；

1、老師帶來的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng) 科技節(jié)班會(huì)教案

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解科技帶給生活的便利。

2、號(hào)召學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，完成科技小實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)合學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)，通過小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)生興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針

2、牙簽、一盆清水、肥皂、方糖

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、宣布科技節(jié)的活動(dòng)時(shí)間和一些具體活動(dòng)。

2、請(qǐng)主持人帶學(xué)生呼科技節(jié)口號(hào)“攜手科技，放飛夢(mèng)想”

二、科技實(shí)驗(yàn)讓生活有趣，便利多多

1、老師帶來的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生當(dāng)助手，其它學(xué)生認(rèn)真觀察。

2、實(shí)驗(yàn)一：湯匙變磁鐵

過程：a、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針

b、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。c、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了

d、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了

3、思考：湯匙為什么變磁鐵？請(qǐng)生答

4、講解：構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。

5、拓展創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的？

6、實(shí)驗(yàn)二：神奇的牙簽

過程：a、把牙簽小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。c、換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方，牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。

7、思考：牙簽為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？

8、講解：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。

9、學(xué)生動(dòng)手：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去？

三、實(shí)驗(yàn)作業(yè)

1、實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣，再呼科技節(jié)口號(hào)

2、課后自己完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的拓展問題。

3、用一周的時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)，下周班會(huì)課展示。