第一篇：“誠信伴我成長”主題班會

“ 誠信伴我成長”主題班會

五.一 班會目的：

1、通過班會讓學生明白誠信的重要性，培養學生正確的道德觀念。

2、通過班會讓學生知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養學生良好的行為習慣。班會過程：

一、班長講話

同學們，我們中華民族歷來崇尚誠實守信，人們把那些為人處事中堅持誠實守信的人作為榜樣，在社會交往中人與人之間作到誠實守信，就會建立起一種相互信任、和諧的人際關系。我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望。我們從小就要學會做人。今天，我們要在這里舉行《誠信伴我成長》為主題的主題班會，讓每位學生與誠信成為你人生路上的朋友，讓我們在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好少年，讓我們做個合格的接班人。

二、主持人開場白

在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永遠留在身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。：它就是我們人生路上的朋友——誠信！讓誠信伴我成長！

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。記得小時候，爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們。

三、過程

1、請看表演童話劇《狼來了》）

面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。俗話說“人之初，性本善”。社會是大家的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。

2、請聽陳大兆講述的故事《韓信守信》

3、請聽馬博文的詩歌朗誦《感悟誠信》。

有了誠信，商鞅能夠順利變法。有了誠信，齊桓公能成春秋霸業。

有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒。講求誠信，無論是集體，還是個人都可以走得很遠很遠。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信是虹，美麗著人們永遠的人生。

朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧！

4、你積累了哪些有關誠信方面的格言？請上臺交流。

四、請輔導員講話。

同學們，今天以“誠信”為主題的隊會開得非常成功，你們的熱情使我感動。是的，誠信是你人生旅途中美麗花草的種子，只要你辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會美麗到永遠??讓誠信與你我同行，共同祝愿我們的明天會更好！

第二篇：誠信伴我成長主題班會

誠信伴我成長主題班會

誠信伴我成長主題班會

主題、背景分析：誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠實守信的社會現象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現過令人堪憂的誠信事件，那么作為現代小學生的我們應該如何培養誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。

設計理念：“誠”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實可信，說真話、做實事，反對欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠實不欺。作為現代的小學生，應該從小就培養“誠信”的良好品質，從小做到講誠實，守信用。

教育目標：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。前期準備：

1、選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者;

2、每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條;

3、準備一個干凈的空垃圾桶;活動形式：1.誠信視頻。2.誠信小故事。3.誠信小游戲。4.誠信詩朗誦。5.誠信論壇。

6.“誠信”名言。（注：關于誠信的名言警句）活動過程：

一、誠信視頻引入班會

班主任導語：同學們，經過一上午的學習，大家都累了。現在讓我們換換方式，走進“誠信伴我成長”主題班會。讓我們以熱烈的掌聲有請今天的兩位主持人。

主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。學生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。

支持人(乙)：同學們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。

同學a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。

主持人(甲)：是啊，同學們，不欺瞞，說真話，這就是誠信。在我們的生活，誠信最不可少。

主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠信最不可丟棄!主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時，誠信要永留身邊!主持人(乙)：誠信在我們身邊，離我們是那樣近;主持人(甲)：誠信離我們又是那樣遠，那樣模糊。

主持人(乙)：誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人(甲)：誠信應該是我們身邊永遠的朋友。

主持人(乙)：誠信包含兩方面的含義：一方面是“誠”，所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。

主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人(甲)：生活有了誠信才更加燦爛，主持人(乙)：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。誠信演講稿有關誠信的詩句

二、誠信小故事

主持人(甲)：古今中外有很多關于誠信的小故事。

主持人(乙)：下面我們請同學來為我們講述這些小故事(兩名學生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。

學生講述誠信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。商鞅立木建信

商鞅是戰國時期著名的改革家，他曾在秦國變法，使秦國日漸強大起來。

變法剛開始的時候，商鞅就遇到了一個難題：自己初到秦國，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國上下建立起一種守信的風氣，所以商鞅決定在新發頒布之前，先做一件小事。第二天，人們發現，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!” “開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩” “是呀!肯定是假的，說不定有什么陰謀呢。”

聞訊趕來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會有這么便宜的事，沒有一個人肯站出來試一試。商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到

了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發新法，是不會有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會……”

商鞅擺了擺手，說：“不!說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風氣，頒布的新法百姓才會遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現在起，移木者，賞金50兩!”

“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當大家議論不休的時候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。

人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。

等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當眾給他50兩黃金，一文不少。這件事馬上傳開了，一下子轟動了秦國。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數了!”

不久，秦國頒布了新法。此時的秦國百姓已經知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地擁護新法。商鞅在秦國的改革進行得很順利，秦國逐漸變得強大起來。第六顆鉆石、經過嚴格的考試，我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我找到的第一份工作。

兩星期下來，我聽到部門經理對老板說：“她是個好孩子，我建議留用她……”

然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業者。

這時，部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時，一不小心，衣袖帶翻了一個盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。部門經理走了過來。“趕快撿起來，”他說，“放回去。”

我迅速從地上拾起五顆鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個人：“準是他拿了鉆石。”因為鉆石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時，他正向外走。

當他就要推門出去時，我喊道：“對不起，先生!請等一下!”

他轉過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動，表情很不自然。我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現在工作很難找，請多多關照。” 他也看了看我，臉上浮現出友善的微笑。“是的，工作的確是很難找。”他回答，“我能肯定，你在這里干得不錯，祝你好運!”

他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。

主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想(學生暢談感想)。

主持人(乙)：是啊，同學們，取得別人的信任，這也是誠信。從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。

三、誠信游戲

主持人(甲)：接下來我們來做一個關于“誠實守信”的游戲。游戲的名字叫做：誠信摸人!主持人(乙)：現在讓我來給大家講講游戲的規則(ppt出示游戲規則)：五個人一組，一個人閉著眼睛，另一個人在旁邊保護，并給與語言提示;其他三個人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動也不能動。閉眼的人先在原地轉三圈，然后挨著順序把其他三個人都抓住，才能獲得勝利。有哪些同學愿意上來體驗一下這個游戲 選擇三組同學上臺進行游戲……

主持人(甲)：那么做完這個游戲，同學們又有什么看法呢讓我們首先來采訪一下閉眼睛的同學。請問你為什么一直閉著眼呢 學生回答原因。主持人(乙)：我

再來采訪保護的同學，請問你為什么要給他保護并給予正確的言語指引呢

學生回答原因。

主持人(甲)：我再來采訪站著不動的同學。請問在他快要抓到你的時候你為什么站著一動不動呢 學生回答原因。

四、誠信詩朗誦

主持人(乙)：是啊，同學們，遵守游戲規則，這就是講誠信!下面讓我們欣賞一首誠信詩歌，一起沐浴在誠信的陽光下。

五、誠信論壇

主持人(甲)：同學們，相信大家在現實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，小明和小紅是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業，小紅沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：同學們對這件事怎么看小紅不讓小明抄作業，這不是不講誠信嗎

學生發言：……

主持人(甲)：如果你是小明你會怎么做如果你是小紅你又會怎么做呢 學生發言：……

六、誠信行動

主持人(乙)：是啊，同學們，不抄襲，這就是講誠信。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應該如何講誠信呢對老師、對同學、對家長，我們都應該怎么做才算講誠信 學生發言：……

七、讓誠信之花開滿花園

主持人(乙)：是啊!同學們，對家長對老師對同學都應該講誠信。讓我們把誠信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長草地的花園)請同學們拿出你們做的誠信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。

(合)：讓我們把這些誠信名言實踐到自己的行為中去，讓我們與誠信共成長。

(學生朗讀并張貼自己的誠信之花。)

八、誠信誓言

主持人(甲)：讓我們借著自己的誠信名言，一起宣讀我們的誠信誓言。學生宣讀誠信誓言。誠實守信最重要

同學之間不張揚，朋友之間不猖狂，家長面前不撒謊，老師面前不夸張。做錯事情要改正，說錯了話要承認。承諾的語言要遵守，答應的事情要做到。從小要說老實話，誠實守信人人夸。

主持人(甲)：讓我們牢記誠信誓言，做一個誠實守信的小學生。主持人(乙)：下面我們請我們的班主任閆老師就此次班會發言。

九、班主任總結

同學們，通過今天的主題班會，我看到了同學為此付出的努力，你們是講誠信的好孩子，答應老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠信之花開滿了花園。希望這些誠信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!主持人(合)：我宣布四年二班誠信伴我成長主題班會圓滿結束。活動延伸：

1、誠信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠信的事跡。

2、積累誠信名言：讓我們繼續把讀到的關于誠信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。

第三篇：誠信伴我成長主題班會教案

《誠信伴我成長》主題班會教案

一、【設計意圖】

誠信是中華民族的傳統美德，但在現實生活中卻存在很多不誠信的現象。在社會，假冒偽劣產品層出不窮，食品安全問題令人擔憂。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不

一、欺騙他人等現象時有發生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應該讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。

二、【教學目標】

1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。

2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。

3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。

三、【教學重難點】

1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。

2、.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。

四、【班會準備】

1、學生準備：讀名人有關誠信的故事，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關的人和事。

2、教師準備：了解學生對誠信的認識以及誠信的狀況，并結合班級學生的實際情況，準備相關視頻資料，課件圖片，調查問卷，誠信培養計劃。

五、【活動過程】

（一）感知誠信 環節1：視頻廣告導入。

師：視頻里最讓你感動的細節是什么？ 生：、、、、、、環節2：誠信的含義。

師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？

師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。

過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。

（二）、講故事，悟誠信

環節1：講《曾子殺豬取信》的故事

（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？

（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。

（3）有關誠信的事

師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。

過渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家帶來了一個農民非常熟悉的故事“狼來了”。

環節2：講《狼來了》的故事

老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？（1）故事聽完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話了呢？同學們從中獲得了什么啟示呢？

（2）師總結：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。

過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）

（3）有關不誠信的事

師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。

過渡：小學生守則第十條規定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經歷能給我們一些指示。

（三）、踐行誠信 環節1：小明的那些事

情景一

（1）同學疏遠小明的原因是什么？（2）你能給小明一點建議嗎？

（3）總結：從小明的事例中我們可以看到、、、、、、接著我們來看小明又發生了什么事？ 情景二

（1)小明不掃地的借口是什么？（2)你覺得是小事嗎?為什么？

（3)作為今天的值日生，小明應該怎么做？

總結：通過剛才的分析，我們可以看到誠信的基本要求有三點。過渡：以上是我們通過情景一和二總結出來的誠信的基本要求，那么在平時的學習生活中，我們應該怎樣踐行誠信呢？

環節2：我會這樣做

（1）小組討論，可以從在學校，在家，在社會上你會怎樣做來討論。（2）全班交流

（3）學習如何培養自己成為誠信少年參考意見。

（四）、升華誠信

（1)師希望、、、、、、，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。

（2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信（3）班會結束。

第四篇：《誠信伴我成長》主題班會設計方案

《誠信伴我成長》主題班會設計方案

漳平附小 六（4）班

一、背景分析：

在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、教育目標：

1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為。

3.增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

三、前期準備：

1.首先下達了開展此次班會的任務。

2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等）

3.確定班會的節目范圍與內容。

4.著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內擬定合適的表演者。5.由班委會與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

四、主要流程： 宣布開始 1.詩朗誦

2.相聲《誠信少年》 3.故事《誠實的華盛頓》 4.小品《誠信擺渡人》 5.判斷是非 6.三句半 7.交流討論

8.歌伴舞《手拉手祖國更美麗》 9.名人名言 10.班主任講話

11.齊唱《我聽見時光的聲音》 宣布結束

五、活動過程： 1.宣布開始

合：六年4班“誠信伴我成長”主題班會現在開始！2.導語引入 主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（甲）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（乙）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。主持人（乙）：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：張晴 主持人（乙）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：王立祥、李洲

主持人（甲）：同學們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學不再吹牛，踏踏實實學習，老老實實做人

主持人（乙）：在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

表演者：張香純 主持人（甲）：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的

主持人（乙）：誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：屠立航，關景智等

主持人（甲）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？

主持人（乙）：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

（學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）主持人（乙）：同學們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？

主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。

主持人（乙）：（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

主持人（甲）：（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人。” 主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

主持人（乙）：看來同學們對誠信認識得非常深刻，下面還有幾名同學用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星

主持人（甲）：是啊, 大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

主持人（乙）：其實誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。國家守信會得到人民的擁護，領導守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學們談談自己的看法

主持人（甲）：同學們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

主持人（乙）：感謝同學們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，主持人（甲）：誰知道有關誠信的名人名言？請告訴大家。主持人（乙）：下面請同學們齊讀“名人名言”。(課件出示)主持人（甲）：下面請班主任老師講話 主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結束！

六、后期鞏固

搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。

附：

1.詩朗誦：《我們呼喚誠信》 參天大樹挺拔聳立;靠的是深扎大地的跟默默支撐;凌云高樓氣勢撼人;靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢? 那就是-----誠信!誠信是一朵馨香的花朵;讓他人快樂,使自己陶醉;誠信是一首古老的詩歌;讓他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行動中有把握;生活中有朋友;一個人可以沒有財富,只要他活得坦蕩;一個人可以沒有名望,只要他問心無愧;但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;學習,因為誠信而進步;工作,因為誠信而成功;人生,因為誠信而精彩;社會,因為誠信而和諧;莘莘學子,誠信為本;言而無信,不和其可;誠自心,信自行,心行合一;讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們的人生以誠信為基石;讓我們的風采以誠信為旗幟;讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火;讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭;身沐一片燦爛;心系一份執著;帶著誠信上路;踏著一路風光;我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!2.相聲：《誠信少年》 甲：（四處張望）呵！那不是李小明嗎？人稱吹牛大王，我看他今天又會吹些啥？喂！（嘻笑著）聽說你選上班委了，在班里什么事都管？

乙：（得意地）哦，有時檢查一下勞動，有時管一下紀律，剩下嘛……輔導功課。

甲：（好奇地）什么？你當班長啦！乙：不，比班長小一點。甲：那你就是學習委員？ 乙：NO！

甲：紀律委員？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是組長不在時，幫著收本子什么的。

甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你還管紀律、勞動、學習呀！

乙：我管我自己唄！平時老師不是常要求我們學會自己管好自己嗎？所以，我首先要管好自己的紀律、勞動、學習。

甲：哎！（好氣又好笑）那是老師讓我們提高自覺性，增強自我約束能力！最近怎么沒見到你呀，又跑到哪兒牛去了？

乙：（喪氣地）嘿！我呀，挨了我爸一頓打！

甲：少見。這回總算說了一句實話。那你說說，你爸為什么打你呀？ 乙：那不都是因為期中考試我考砸了嘛！唉！當初真不應該騙我爸爸。甲：你咋說的？

乙：我回到家時，也想說實話，可一想到我爸爸發火時那恨不得要吃人的樣子，心里一發毛，就漏說了兩個字。

甲：哪兩個字？

乙：我把“倒數第二名”說成“第二名”。甲：嘿！那你爸當時什么反應呢？

乙：我爸當時那個樂呀！隨手就掏給我十元零花錢。甲：啊，還騙你爸的錢花！怪不得他要發火。乙：（嘆氣）唉！不過，這事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻將，我哪有心思學習呀！我寫數學作業題，都寫錯了。

甲：你怎么寫的？

乙：一道填空題問：小明養了20條魚，小剛比小明多養了15條，小剛養了幾條？

甲：你咋回答的？ 乙：我寫了“碰”

乙：我剛想寫答案，我爸在屋里大喊一聲“碰”，我就寫了個“碰”字。甲：難怪老師說你一竅不通，那你還不趕緊跟你爸說呀！乙：（手背后，昂頭）是呀！我當晚就找我爸談話了！甲：（面帶笑容，朝向觀眾）瞧這毛病，又吹上了。乙：（接著說）我爸深感后悔，決定以后再也不打麻將了。甲：這就好了！

乙：不過，我也承認不應該撒慌騙人說大話。

甲：是呀！我們應該踏踏實實學習，老老實實做人。乙：瞧著吧！我早晚會獲得一個誠信少年獎給你看。甲：別又是在吹牛吧！乙：還能再吹牛！3.故事：《誠實的華盛頓》

一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。

一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”

華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快。”

父親聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”

4.小品：《誠信擺渡人》 *劃船老翁（學生乙扮演），一位須眉皆白頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡。

[旁白] 當我經過漫長的人生拔涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪的說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別由七位同學扮演）裝滿了“健康”、“英俊”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態）渡口只有一只小船，一位須眉皆白的劃船老人正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，擺渡過江多少元？

劃船老人：（轉過頭來，打量一番，目光停留在誠信的行囊上，慢慢露出笑臉）一口價，三元錢，包你平安到岸！

坐船人：好！一言為定。

（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風起浪涌，小船開始上下顛簸）劃船老翁：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官必須丟棄一個行囊，方可安渡難關。

坐船人：（面露難色）這﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一個不是我辛勞所得？我不舍得丟棄呀！

劃船老人：有棄有取，有失有得。

坐船人咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水中。劃船老人稍一愣，面露失色。（過一會兒風平浪靜）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

劃船老人督了一眼坐船人，停了船漿，徑自坐在船頭。

坐船人：老人家，您這是﹒﹒﹒﹒﹒ 劃船老人：要我搖船可以，不過要用你那一袋金錢作船費。

坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給劃船老翁）（行了不多久）劃船老翁：（搖頭嘆氣）哎喲，人老了身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

劃船老人：（伸了伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老頭兒吧！

坐船人：你******（大聲嚷）初上船時，你說三元錢包我上岸，可如今你貪得無厭，一再勒索。你******你怎么如此不講誠信？

劃船老人：哈******（大笑不止）“誠信”？你不早將誠信拋入水中了嗎？與你這等不講誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！

坐船人一愣，只得乖乖將行囊交給劃船老人。劃船老人：我可先走一步嘍！（撲通一聲，劃船老人跳進水里，不見蹤影）坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。

劃船老人：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把誠信撈回來了，記住，從今往后，不論何時，也不能拋棄誠信呀！

坐船人：（驚喜交加）你是****** 劃船老人：（指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正的擺渡人啊！

5.三句半：《誠信之花處處開》

開場白：誠信是根，誠信是本，不誠不信，不信不行。誠信之花處處開 鑼鼓敲的震天響，聽我來把誠信講，千萬注意別走神。快講呀！

大學生們要知道，誠實守信很重要，你要我要他也要。重要！

考試作弊要不得，做人做事要誠摯，品行高尚不可欺。不可欺！

對待父母要誠心，同學相處要坦心，心胸坦然莫夸心。要記得！

要是犯了小錯誤，不要奘模又做樣，要把真情來相告。對，不錯！

應允替人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎人人贊。人人贊！

咱們祖國新一代，誠信常常心頭記，誠信之花代代開。代代都開！

若是同學無誠信，不要袖手旁觀不理睬，幫其馬上改過來。說的對頭！

人人都要將誠信，沒欺沒編亦無詐，你樂我樂他也樂。哈————大家樂！

誠信要從小事做，千萬不要被動搖，高尚人格永相隨。

永相隨！

大家都來講誠信，誠信之花處處開，辛福屬于你我他。辛福，你，我，他。

第五篇：“誠信伴我成長”小學主題班會（教案）

“誠信伴我成長”小學主題班會

一、活動理念:

1.“誠實守信”是我們中華民族的傳統美德

2.我國的《中學生行為規范》第二條“誠實守信，禮貌待人”指出學生要尊重老師和同學。

3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應當是培養有能力、關懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強調道德教育應該具有關懷性。

4.誠信是一種文明，誠信是一種品德，更是一種責任。讓學生們心懷一顆誠信的心，積極地面對生活。【小學主題班會教案4篇】小學主題班會教案4篇。

5.本節活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念，德育活動的開展會充分注重學生的“自主、合作、探究”，使學生們實現道德認知到道德行動的轉化、由品德心理建構的偶然實現到道德品質的個性化。

二、教育目的:

1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的。

三、課前準備:

多媒體課件

四、活動過程:

（一）討論什么是誠信

誠---忠誠老實、實事求是

信---言而有信、信守承諾

（二）閱讀故事，感悟誠信

1、《狼來了》

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

小結：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。

2、《曾子殺豬取信》

曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

（我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。）

3、《我不能失信》

有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。

聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什么啟示？

（三）誠信拍手歌

你拍一，我拍一，誠信道德是第一。

你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。

你拍三，我拍三，誠信教育記心間。

你拍四，我拍四，誠信做事要求實。

你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。

你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。

你拍七，我拍七，誠信引導新時期。

（四）誠信守則

《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話

事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對這件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論：她應該怎么辦？

（五）判斷

1、李佳說：“小晶要我幫她學電腦，可我已答應與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應小晶。”

2、小寧與小森約好星期天下午兩點去軍屬王大爺家幫助整理衛生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小森編個理由就行了。”

3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。

4、小明不想做作業，就叫好朋友張林也不要完成作業，張林果然不完成作業，小明說：“張林真講信用。”

（六）真心話大膽說出來

1、列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？

不信假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫生……不正直、誠實，結果會怎樣？請看……

平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信

2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？

（七）如何堅守誠信

那么我們該怎樣做才能堅守誠信？

我們的誠信可以這樣建立：（供參考）

1、在校按小學生守則做到每一點。

2、對父母孝順體貼；

3、對同學互助友愛；

4、對每一個人都禮貌；

5、不輕言承諾，諾則一諾千金；

6、不做損人的事；

7、不開過火玩笑……

8、不與人比吃穿，只比學習進步……

（八）總結

誠實守信詩一首

同學們，要知道，誠實守信很重要。

弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。

平等公平去競爭，爭做文明小學生。

承諾一定講原則，害人害已不去做。

培養誠實好品質，不斷進步創新高。

記住：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。

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END

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