第一篇：珍愛生命遠離毒品主題班會（模版）

珍愛生命遠離毒品主題班會

一、活動目的：

1、使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1、同學通過網上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。

2、全班分為正反兩方對禁毒法的相關法案法規進行辯論。

3、全班集體宣誓：遠離毒品，珍愛生命。

三、活動準備

1、同學查找毒品相關歷史資料(鴉片戰爭等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學向所收集的資料作橫幻燈片形式共全班一起討論。

3、理解禁毒法的法案法規條例，為辯論做好準備。

四、活動過程

甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么，同學們知道有哪些毒品呢?(同學回答)

甲：同學們知道這么多，就請同學來具體介紹一下吧!

乙：同學知道毒品有哪些危害嗎?(自主討論)

同學回答

甲;大家說了這么多，就讓我來總結一下吧。

甲：最主要的是毒品毀人毀健康

它摧毀人的消化功能

摧毀人的神經系統

摧毀人的呼吸及循環系統

還會帶來傳染性病及“艾滋病”

乙：毒品令人傾家蕩產，家破人亡

喪失工作能力

甲：吸毒給家庭帶來無盡的折磨

乙：吸毒導致墮落、犯罪。

乙：吸毒帶給人們那么多的傷害，為何還有那么多人包括青少年還要吸毒呢?

甲：就讓我來回答你這個問題吧。首先青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。再者成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。還有的盲目追求時髦，把吸毒視為時尚自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕，甚至有人輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病……

甲：那么當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)

乙：同學們說的都很有道理。.就讓我來告訴大家防毒的五種措施吧!一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

合：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我們就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?君不聞父母親朋無淚的哭聲?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓，國家的重任，應該銘刻于我們每個人的心中!

青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

甲：最后，就讓我們在這朗朗的讀書聲中結束本次班隊吧，讓我們記住珍愛生命，遠離毒品!

《熱愛生命》

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大地，搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅定地相信未來吧!

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來，熱愛生命

珍愛生命遠離毒品主題班會

春暉小學三年級一班

第二篇：2015珍愛生命_遠離毒品主題班會范文

<<珍愛生命，遠離毒品>>主題班會 [主題]：珍愛生命，遠離毒品 [班級]：九年級（3）班 [班會目標]：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。[活動準備]：

1、有關毒品和吸毒者的圖片；

2、吸毒者的涉毒之路視頻；

3、禁毒的法律、法規。[班會過程]：

1、什么是毒品？

毒品-----是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

2、毒品有哪些？

常見的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

3、展示毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。4．毒品的危害（1）毒品毀人毀健康: a 摧毀人的神經系統;b摧毀人的呼吸及循環系統 c傳染性病及“艾滋病”;d摧毀人的消化功能

（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡:a傾家蕩產;b喪失工作能力;c給家庭帶來無盡的折磨

（3）吸毒導致墮落、犯罪。

（4）吸毒危害社會，成為世界公害 :a吸毒首先導致身體疾病，影響生產;b造成社會財富的巨大損失和浪費, c毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間;d、毒品活動擾亂社會治安: 案例 : 講述者：李某（化名），42歲，某省戒毒中心在押犯人，因犯搶劫罪被判死刑，緩期執行。

1987年，開始做服裝生意，幾年下來，手上已有三四十萬元的積蓄。1993年他和朋友合伙開了一家飯館，生意相當紅火。然而，一位吸毒的哥們兒改變了他的一生，開始從那位哥們兒手中要了幾支摻有海洛因的煙抽了幾次，沒過幾天他就上癮了。

在父母眼中，他變得越來越怪，飯店生意不打理了，白天縮在家里睡覺，晚上電視開一宿。有一次，他躲在廁所里吸毒被媽媽發現，當時媽媽就昏了過去，住進了醫院。父母、哥哥、妹妹、女朋友都勸他戒毒，他反反復復地戒了幾次，最長的一次堅持了一個月。可每當看見朋友吸，他身體內就被可怕的毒癮驅使我更進一步邁向那魔鬼般的世界。有時候，他也照照鏡子，當一個形容枯槁的人影在鏡中出現時，他真不敢相信那是曾經活力四射的自己。

每天1000多元的吸毒費用，使他的幾十萬元積蓄很快就花完了，他開始打家里人的主意。“媽媽，我想到醫院戒毒，你給我一筆錢吧。”一次一次的謊言，騙光了父母、親朋好友的錢，他就開始變賣家具，冰箱、彩電，能賣的都賣了，使他變成了一個身無分文的窮光蛋。

毒癮發作，他撐不住了，又沒有錢，就開始持刀搶劫。一個月里，我搶了5個出租車司機，錢一到手，就直奔毒販子那里。1999年，他因搶劫被判處死緩。接到判決書，他傻了，3年多的瘋狂，換來的是幾十年的鐵窗生涯，相戀七八年的女友也離他而去。

毒品，毀了他的一生啊，他今年已40歲了，孑然一身，每到夜深人靜時，他便偷偷留下悔恨的眼淚，恨自己沒有意志力，恨自己不該吸毒，恨自己為了吸毒幾十萬家產化為烏有。如今，他唯一能做的事就是好好學習和勞動改造，爭取減刑。

5．防毒的五種措施

（1）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。（2）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（3）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（4）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。（5）主動出擊法----立刻提出反建議。

6、青少年染毒的原因分析及防患措施（1）、視頻——吸毒者的涉毒之路（2）、請同學們就青少年染上毒品的原因談談自己的觀點（3）、思考：我們如何防患毒品，與毒品做斗爭！

8、怎樣防毒（1）、不隨便幫不認識的人帶行李。（2）、女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。（3）、（4）、不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績之類的話。（5）、不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等。（6）、不亂給面子，講哥們義氣。（7）、不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。（8）、不吸煙。不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢。

9、有關禁毒的法律法規

毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規，破壞毒品管制活動，應該受到刑罰處罰的犯罪行為。《聯合國禁止非法販運麻醉藥品和精神藥物公約》規定：毒品犯罪是指非法生產、制造、提練、配制、兜售、分銷、出售、交售、經紀、發送、過境發送、運輸、進口或出口麻醉藥品和精神藥物、種植毒品原植物以及進行上述活動的預備行為和與之相關的危害行為。（1）走私、販賣、運輸、制造毒品罪；（2）非法持有毒品罪；（3）包庇毒品犯罪分子罪；

（4）窩藏、轉移、隱瞞毒品、毒贓罪；（5）走私制毒物品罪；（6）非法買賣制毒物品罪；（7）非法種植毒品原植物罪；

（8）非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗罪；（9）引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪；（10）強迫他人吸毒罪；（11）容留他人吸毒罪；

（12）非法提供麻醉藥品、精神藥品罪。

10、總結

毒品是人類社會的公害。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

第三篇：《珍愛生命-遠離毒品》主題班會

《珍愛生命 遠離毒品》主題班會

班會目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。班會形式：同學互動，討論、交流。班會過程：

一、導入

主持人：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題 出示課題：珍愛生命

遠離毒品

主持人：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。3．組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結合圖片）問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產。（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2．讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2．防毒有五種措施： 一是直接拒絕； 二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉移話題；

四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）； 五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

第四篇：珍愛生命，遠離毒品主題班會

珍愛生命，遠離毒品

沙坪鎮中學

雷露

教育目標：

1、借助本次活動，了解毒品知識。

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人、家庭乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

教學重、難點：

學生深刻認識毒品，并知道預防毒品的方法，真正做到“珍愛生命，遠離毒品”。

教學準備：

課件

教學過程：

一、談話導入

1、（課件出示花的圖片）看到這些花，你有什么樣的感受？

師：我們本應如花般美好地學習、生活和工作著，可是有的人卻成了這樣——

2、（出示吸食毒品后的人物圖片）看到這些人，你又有什么樣的感受？

師：同學們，你們知道是什么原因讓他們變得人不人、鬼不鬼的嗎？

（那就是毒品）所以，我們應該要珍愛生命，遠離毒品。

3、出示課題：珍愛生命，遠離毒品

師

：這就是我們本節課所要學習的內容。

二、看數據

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。個性是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

三、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：那什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

四、介紹毒品的危害。（結合圖片）

問：吸食毒品有那些危害呢？

1．毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作潛力。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3．吸毒導致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人帶給你毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）

2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；

二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉移話題；

四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造完美人生。

八、板書設計

珍愛生命，遠離毒品

什么是毒品

毒品的種類

吸食毒品的危害

防毒措施

第五篇：珍愛生命遠離毒品主題班會

珍愛生命遠離毒品

寶峰小學三年（2）班主題班會

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入[Com整理]

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。個性是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3．組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。

問：毒品有那些危害呢？

1．毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作潛力。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3．吸毒導致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）

2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；

二是找借口溜走；

三是提出反意見或轉移話題；

四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

毒品是人類社會的公害，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造完美人生。