第一篇：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會

家長會優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流

——三（1）

馬婷

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？

首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢？

第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計劃。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。

第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。

第三，合理安排時間。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

第四，及時總結(jié)。“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考，不能只埋頭苦學(xué)，要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來，用正確的思路再做一遍，并標注出老師強調(diào)的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復(fù)習(xí)更有針對性，收到事半功倍的效果。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學(xué)的路途中走得更遠，攀得更高！

第二篇：經(jīng)驗交流會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

經(jīng)驗交流會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。

記得上一學(xué)期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學(xué)習(xí)，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。

時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？

首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。

勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件，但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢？

第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個大致的安排，預(yù)估自己這一階斷的學(xué)習(xí)目的。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。

第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。

第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

第四，及時總結(jié)。“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考，不能只埋頭苦學(xué)，要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來，用正確的思路再做一遍，并標注出老師強調(diào)的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復(fù)習(xí)更有針對性，收到事半功倍的效果。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學(xué)的路途中走得更遠，攀得更高！

第三篇：《優(yōu)秀學(xué)生標兵經(jīng)驗交流會》感想

《優(yōu)秀學(xué)生標兵經(jīng)驗交流會》感想

參加了優(yōu)秀學(xué)生標兵經(jīng)驗交流會使我受益匪淺，從這些優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長身上，我學(xué)到了許多成功的經(jīng)驗，使我對我四年的大學(xué)生活有了新的感悟和新的思考，大學(xué)四年，人生的黃金時期，絕對不能這樣庸庸碌碌的度過，至少要讓它過得有意義。

當(dāng)看到這些學(xué)姐學(xué)長們的風(fēng)采時，我就被他們的努力和成功所折服，他們一般都身兼數(shù)職，參加過各種國內(nèi)、國際的比賽項目，并且獲得了很大的成功，同時，他們的學(xué)習(xí)成績并沒有因為這些活動比賽而耽誤，反而一直名列前茅，當(dāng)聽到他們講述他們的經(jīng)歷時，我暗自想在這些輝煌的成績之后，一定有許多不為我們所知的辛勤和汗水，他們的生活或許忙碌，或許緊張，但是他們的成就足以說明了他們的生活是豐富多彩的，是充實的，而大學(xué)，正是充實我們，成長我們的平臺，他們做到了。

聽學(xué)姐學(xué)長們講授他們的成功經(jīng)驗時，我充分認識到，努力、堅持、有目標、有動力、實踐、學(xué)習(xí)是過好大學(xué)四年必須具備的。其實，這些我們都懂，他們之所以成功，就是因為他們可以按照自己的目標，自己的計劃認真的執(zhí)行，做到了，往往就成功了。而這卻正是我們許多人不能夠取得成功的重要原因。我想我主要學(xué)習(xí)到的，還是如何保持一顆有動力的心，并按照自己的目標奮斗的執(zhí)行力。還有的就是他們對自己目標的把握，有了前進的方向，我們才有可能走向成功。

幾乎每位學(xué)姐學(xué)長都有自己獨特的特點，他們都有自己對人生的理解和設(shè)計。正如一位學(xué)姐所說“現(xiàn)在你不知道干什么不要緊，那你

就把你現(xiàn)在要做的事情做到最好就足夠了。”是的，這也是我對待迷茫時經(jīng)常對自己說的。他們告訴我們“不要讓以后的自己痛恨現(xiàn)在的自己”、“我們需要的只是樸素的生活和遠大的理想”。

除了羨慕和敬佩之外，我感覺自己做的太少了，雖然自己在學(xué)習(xí)方面做的還算不錯，但是要談到多方面發(fā)展的話，就感覺自己缺少的實在太多太多了。大學(xué)，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但又不僅僅是學(xué)習(xí)，還有實踐。學(xué)習(xí)帶給我們的是科學(xué)文化知識以及專業(yè)知識，而這些知識都要通過實踐去驗證，加深理解，學(xué)會應(yīng)用。自己現(xiàn)在的實踐能力還差好多，這一方面還需要自己多多加強。

總的來說，我有了非常大的收獲，我一定會以他們?yōu)榘駱樱诮窈蟾优Γ谌矫姘l(fā)展。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會具體活動方案

優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會具體活動方案

一、活動背景：

針對大一新生剛進入校園，開始適應(yīng)大學(xué)生活，我們開展這次優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會活動。

二、活動目的：

幫助大一新生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，更好的融入大學(xué)校園，讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們樹立崇高的理想，明確奮斗目標，使他們的大學(xué)生活變得更加多彩。

三、活動時間：2012年10月15日，晚上19:40—21:20。

四、活動地點：科技樓三樓，大一新生教室，301至309,313。

五、優(yōu)秀學(xué)生代表：祝非凡、蔡琪琪、歐永千、許力文、饒霖武、羅新宇、韓躍將、胡永華、李楊靜潔、胡麗紅。

六、發(fā)言內(nèi)容：主要講英語四、六級考試，計算機考試，學(xué)習(xí)紀律和要求，以及其他學(xué)習(xí)和生活方面中好的經(jīng)驗。

七、具體流程：

1、交流會開始前，先由工作人員去新生各班完成板報

2、交流會開始時，先由主持人向大一新生介紹本次活動的目的；

3、主持人向大一新生介紹優(yōu)秀學(xué)生代表；

4、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，每位代表發(fā)言后，由主持人對發(fā)言內(nèi)容作總

結(jié)，再進行下一位代表發(fā)言。（每一個新生班有兩位代表發(fā)言。）

5、代表發(fā)言完結(jié)后，由主持人對此次活動作總結(jié)，并感謝同學(xué)們對此

次活動的支持。

主辦：財經(jīng)政法系學(xué)習(xí)部

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

醫(yī)學(xué)人文學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動之

優(yōu)秀學(xué)生典型經(jīng)驗交流會

為樹立當(dāng)代大學(xué)生的先進典型，發(fā)揮榜樣的模范帶動作用，引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生適應(yīng)時代要求，勤奮學(xué)習(xí)，提高本身的專業(yè)素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，努力提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮發(fā)成才，我院特此舉行本活動。

一、活動主題：優(yōu)秀學(xué)生典型經(jīng)驗交流會

二、活動時間：11月2號

三、活動對象：外國語與國際交流學(xué)院全體在校學(xué)生

四、主辦單位：外國語與國際交流學(xué)院團總支

五、承辦單位：外國語與國際交流學(xué)院學(xué)生會

六、活動地點：舊樓4107教室

七、活動形式及內(nèi)容

活動板塊：講座與討論

活動內(nèi)容：1.找大四的同學(xué)介紹自己學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)驗；

2.大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，學(xué)長學(xué)姐作答； 3.在交流會現(xiàn)場有同學(xué)專門負責(zé)記錄，并整理放入檔案。

七、活動流程

1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學(xué)長學(xué)姐； 2.大四的同學(xué)進行發(fā)言；

3.在場的同學(xué)提出問題，進行交流；

4.主持人致結(jié)束詞，感謝學(xué)長學(xué)姐的到來和經(jīng)驗的介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

八、活動準備

1、宣傳部負責(zé)板書；

2、學(xué)習(xí)部負責(zé)邀請成績優(yōu)異以及獲得“自強之星”的學(xué)長學(xué)姐；

3、編輯部負責(zé)拍照、通訊；自律部負責(zé)組織觀眾。

外國語與國際交流學(xué)院學(xué)生工作辦公室

二○一三年十月廿九日