第一篇：人才的培養

我們所處的行業是一個信念及知識行業，我們在行業上往往面對許多的判斷，而這些判斷又經常關連到運用社會的資產，即媒體工具，進而影響到大眾。

但，由于工作的多樣化，我們的信念無法經由系統、基本動作以及制度做完全的統合 所以，這些價值判斷必須仰賴每個員工的自覺，必須仰賴一個公司在基礎的信念上用 心去錄求共識，進而經由資深人員不斷地示范，而逐漸強化。再加上我們在作業上，所根據的知識基礎都是來自社會及人文科學，而本身的完整性還在非常初期的階段。所以，我們必須不斷地靠經驗的累積，不斷地靠反復的實踐，錄求原則，累積知識。

從公司的經營角度來看，必須整合信念，尋求員工的認同，也必須有能力整合經驗，透過訓練，不斷地傳送給員工。

這兩件事，都是持續性的工作。偶而為之，多數公司都可以做到。只有極少數的公司能夠持之以恒，不斷地做下去，不斷地豐下去。

從員工的角度來看，必須檢討我是否可以認同公司的信念，甚或是經由我的參與，可以發生影響，可以成為自己的一部分。也必須檢討并養成自己是個求知欲很強的員工。新的事物，新的知識是否會讓我愉快，錄求原則，與伙伴分享自己的經驗，并享受著著新進人員成長的愉悅。

這兩上角度，是這個行業的根本要素。而使這兩個要素成形，互相關連，最具本有效的方法之一，就是訓練。

這也是為什么奧美那么重視訓練的原因。訓練對奧美而言，是生命，就如我們對創意的堅持一樣。生命，就是我們賴以生存，賴以成長，賴以豐富之所在。

訓練在奧美有多方面的作用：

*基本動作的整合、演練，以便在日常作業中產生基本的效率。

*學習與作業有關的知識及新知。

*作業語言的統合，以方便作業的溝通，步調一致

*由于時空的不同，訓練可以增加員工互相的了解，交到好朋友。

*由于時空及壓力的不同，訓練可以發掘，激發潛力，看到員工不同的一面，可以做為員工未來發展的參考，同時更能有效地幫助員工解決現實的作業問題。

*公司信念的強化及形成共識。

*培養學習的能力，養成追求知識的癖好。

*訓練技藝的磨練，發掘訓練人才。

訓練可以有許多方面的用處及目的，必須注意的是要有主要的目的及階段性。我們常碰到問題，不是太貪心，就是目的不明確。

但每次密集訓練之后，總會有一兩位員工離職，至少有兩種原因： 原因之一，此員工本來就想走了，但總是接受訓練之后再走比較劃得來，同時也看看此次訓練到底有無新意。存有這些想法的人，幾乎多數參加完訓練之后，就義無反顧地走了。這個行業很難有新意。新，經常是手法，基礎是不變的，而且，留人是不能光靠一次精彩的訓練。

原因之二，訓練的演練是個模擬的狀況，訓練所談的是原則、理念、理想狀況，所學的，所悟到的，都必須回到現實工作中，接受考驗。但有些時候，有較清楚的信念，反而對現實的災難及挫折，更沒有耐心去忍受，于是就走了。所以，每次訓練皆要視為一個新的開始。

重視事后的評估，做為下次的改進與參考，做為下次設定目的根據。同時，采行事后的追蹤，協助員工將所學運用到日常作業上。

密集訓練之后的在職訓練經常都是比密集訓練要重要幾百倍以上。往往我們都忙于日常作業，而忘了在職訓練。

在奧美，有幾要命的想法：訓練是公司給的。每年就等一次或兩次的密集訓練，訓練完了，今年的吸收就完了，而忽略了在工作的演練，不同于書本上的吸收，向客戶的學習，及在工作團隊之中互相的驅動，互相激勵。

另外有兩種心態，牽涉到這個行業的基本屬性，需要透過訓練來解決。第一種心態：這個行業太容易使人敷淺。我們太容易有成就。

雖然我們是處在小災難不斷的行業，相對的，我們亦是在小成就不斷的行業。比如說，比稿贏了、提案通過了、拍出一支議論性高的電視廣告，圈子小，容易被看到，做不到一年可能就有人來挖角或是得獎了……。

這些事情都在成就我們自己，逐漸地，就很容易膨脹自己，就覺得自滿。

這是很可怕的。這會非常自然地使自己設限，把自己關在一個無形的罩子里而不自覺。

這會停止學習，停止涉獨其他領域的東西，或是只學習自己設限的方向。

更甚的，妨害到工作上相到溝通，只看到自己的作品、自己的意見、只聽到自己的聲音。

我們這個行業是個敏感，涉及多層次的行業。如果只在你的窄小的領域里敏感，多變而自大，你會一下子就變鈍了而不自覺。那么你會很快地成為別人的包袱。

第二種心態：這個行業會使人太輕易了，太容易媚俗。

很多事，我們都以很輕易，自然，不需要掙扎的方式去做，結合了許多習慣、妥協、基本動作、約定俗成，于是生活本身變輕松了。

比如，我們就很容易對客戶或供應商說一些善意的小謊言，不妨害工作，甚至有助于工作的流暢，久而久之，這成為我們自己生活上的習慣。

事實上，有些事承受起來有如切 之痛，像割肉一樣，但像我們做傳播的人

卻那么輕易地去承受。這個行業所涉及的許多層次，正如我們在生活上涉及的一樣。而生活是自然的，為什么要那么殘忍去分析生活呢？

非常不幸的，我們這個行業是要的。不然的話，我們要如何取實呢？

如何做到真正的感動，真正的動心呢？太容易的取實，或太輕易的把石頭當實去堅持，事實上是對生命的殘害，是可怕的，是對深層生命的盲目。

持續的訓練，將可在某種程度上降低或面對太容易的 淺及太輕易了的心態。

透過訓練，將可加強互相學習的精神，學習看別人的優點，透過適當的訓練方法，學習如何真正聽到別人的意見，尊重別人的意見。尤其是資深人員如何向資淺人員學習，在未來，許多新知將會是由較資淺的人來教授及傳達，而再由較資深的人來轉化，運用到實際作業上。

訓練可以降低太容易的膚淺，鼓勵不分輩份的學習，不設限自己。訓練可以不讓人太輕易，知識的吸收，會使人較謙虛。當訓練時離開工作場所的壓力，較易讓人反省，輕由互相的溝通及提醒，面對太輕易的心態。

專業的矛盾 我們的作為，事事都應該專業，我們的訓練所強調的亦是專業。我們的行業每個點滴都必須專業。專業包括了許多事情，許多東西，許多細節。含有基本動作、態度、尊嚴、執行品質、基本策略思考、如何開PPM、如何開記者會、完稿的動作、如何寫Contact report、如何接受客戶簡報、如何轉化為內部的簡報、如何可以以客戶的方式思考……，我們這個行業含有太多太多的專業，而且還隨著環境的改變，不斷地增加多樣性。

最高境界就如中國武俠小說中練功夫到最高境界--無形、伸縮、進退自如、出神入化……

但，在我們充實要求專業的過程，我們是否已逐漸失去，或淡化掉我們進入這個行業或這個行業吸引我們的原點？這是一個創造性的行業，追求創造銷售力的動人作品，追求廠商及消費大眾動人的共同利益。

但，這個動人，是否與專業培養及形成的過程是衡突的、矛盾的？有些時候，可能是衡突的，講得更白一點，訓練專業是否會妨害我們對原點的堅持？

事實上，相信是過程之中，不同個人造化上的迷失，專業應該是強化我們掌握原點的能力。所以，我們在訓練上的挑戰，是快速、不斷地達成專業上的了解，及在作業上形成專業上的水準，同時，又要保有我們原本的企圖心及不忘回歸真正的人本。這些觀點，對我們而言，似乎是過早的擔憂，因為，我們仍處在需要不斷地深入專業領域，實實在在地體驗專業是什么

在奧美有什么好？奧美能夠互相提攜成長，奧美是個有趣的地方，奧美會努力配合個人的成長，透過訓練更加深入地體會個人的期望。

我們的企圖是不同的、是動人的。去體驗這個行業與人本的矛盾，體驗這個行業習性所演化出的心態，并且相信透過不斷的繁衍，保有小公司的彈性，人與人直接的碰撞，同時又享有大公司的資源。再透過訓練，形成具有組織自省的能力。

我們深信，這會是持久成長的堅固基石。

第二篇：人才培養

隨著歷史的指針指向這個充滿機遇與挑戰的二十一世紀，隨著中華民族重新屹立于世界優秀民族之林，隨著國家經濟政策的改革開放，我們不能不感到慶幸，我們正生活在這樣一個公平而具有挑戰的社會。國家要富強，人民要富裕，靠的是什么？靠的是經濟實力，靠的是綜合國力的強大，那么怎么才能達到這個目的呢？發展經濟，特別是國有經濟和民族經濟。所以作為經濟社會中的基本單元和枝干結構的組成——企業（公司）無疑是急需也必須發展壯大的。那么，公司怎樣才能健康的、快速的、穩定的發展壯大呢？

一個企業的發展壯大成功與否有很多因素，包括企業文化、優秀的管理、員工的素質、組織結構、科學技術、政府的支持、激勵制度、社會環境、資金支持、時代背景……在這些元素有機的整合才有可能真正將企業做大做強，當然這絕不是想象中的那么簡單，我也就不（暫時不能也不會）一一說明了。

在這里我主要針對員工素質中的儲備干部這一小塊簡單說明一下儲備干部在公司的重要性與影響。既然說到儲備干部，那么首先我們明確一下儲備干部的概念，以及儲備干部的主要職責，然后討論下儲備干部在公司的重要性與影響，接著分析下公司怎樣培養和留住其培養的儲備干部，最后簡要談一下怎樣做好一個儲備干部。

首先，什么是儲備干部？儲備干部就是企業管理階層的儲備人才，通過系列的培訓和鍛煉，最終成為中層甚至高層管理人員。企業為了在激烈的市場競爭中求得發展，必須有中堅管理階層和優秀的人才，除了外聘，企業越來越重視培養自己的管理人才，打造能夠帶領企業乘風破浪的尖兵。為此，企業一般會經過嚴格審慎的招聘程序，甄選出最具潛力的人才，并加以嚴格培訓，充實儲備干部成為專業經理人所需要的一切能力和技能。

那么儲備干部主要干些什么工作呢？一般來說，儲備干部要學習和要做的事情很多，但一律必須經過基層鍛煉。按照企業不同的性質，他們很可能從內勤人員、售貨員、普通工人、業務員等基層職位做起。一般情況下，都是從低層干起，逐步發展。

針對儲備干部在公司的重要性與影響這個問題，我想主要從以下幾點說明：

一：公司為什么要招聘儲備干部

作為一個有發展前途的企業（或者說是一個有戰略眼光的領導人、領導集團）必須為公司的發展做好人才儲備，除了內部提拔以外，招聘儲備干部無疑是一個不錯的方法。其主要原因如下：

1、儲備干部主要是預防人才流失以及補充企業發展所需人才。企業發展需要不斷補充新鮮血液，引進新思想、新方法。

2、儲備干部有利于企業制定長期規劃和企業的可持續發展，沒有足夠的后備力量，沒有形成合理的人才梯隊，企業很難做大做強。

3、就人才本身而言，進企業后也必須經過一段時間的磨合適應，了解企業基本情況以及企業文化，熟悉生產運作流程，了解職權范圍之后才能走上管理崗位，那種招聘后立即委以重任的做法是企業人力資源不成熟的表現，同時也存在用人風險。

4、人才儲備是人力消費市場規律的需要。高級人才作為社會稀缺資源，具有明顯的商品屬性，其價值本身很高。而企業則可以就低吸納人才，對其投資培養，逐漸形成人力資源更替的良性循環。這也是一種理性的人力消費行為。

二：儲備干部在公司的重要性

1、保證企業的健康發展（這也不是說有了儲備干部就一定能保證）。有一定數量的儲備干部在企業里，當一些在職干部因為各種原因未能履行自己的職責（比如出差，生病，休假，以及真正的不稱職）時，儲備干部可以發揮其作用。

2、提高企業的效率，儲備干部作為領導的候補，可以給領導一些領導看不到的問題，及時的向領導反映，能夠提高企業的效率。儲備干部給企業帶來新鮮事物，人無完人，一些在職位領導可以是某方面的能手，但他肯定也有不足之處，或者說是兩個乃至更多的思想碰撞所產生的火花必然比一個人埋頭苦想的好。

3、提高企業凝聚力。現代企業的維系靠什么？可以分三種情況：一是同事之間（包括領導與下屬之間）的親和力；二是正規的企業管理條例；三是靠企業文化。而一般的中小型企業很難形成被員工所共同認同和理解的企業文化，而死板的各項企業管理，卻是不得已而為之，所以一個企業的親和力就顯得很重要了。儲備干部由于地位特殊，這種承上啟下的身份對提高企業的親和力很有幫助。儲備干部可以在辦公室里和經理談管理經驗和企業的發展規劃，也可以在車間和一線生產員工們一起討論技術問題。可以穿上西裝和老總一起出席會議，也可以穿著拖鞋和員工一起吃飯。所以說儲備干部就是企業的調和劑。

4、減少企業因管理人員素質造成的損失。眾所周知，企業存在的目的就是贏利，一個公司如果不能贏利，無論從那個角度來說，那都不是一個成功的公司。除了提高產品或服務的價格外，從內部降低成本也是公司實現贏利的重要手段。而一個領導可能帶來的損失那是可想而知的，所以儲備干部的提拔任用可以減少因管理人員波動帶來的損失也是很好理解的。一個不熟悉公司的領導人和一個熟悉公司情況的領導人，從成本角度來說，儲備干部無疑有很大的優勢。

三：儲備干部在公司的影響

1、儲備干部對公司本身的影響，儲備干部對公司最大的影響最大在與其給公司帶來的競爭氛圍，所謂初生牛犢不怕虎，一般來說儲備干部都有不少的想法，不論是對公司的發展，還是人事的改革或者是各種制度的制定，雖然大部分情況是顯得相當的稚嫩和理想化，但對于一個程式化了的團隊，這無疑有不少作用，雖然不能期待儲備干部能給公司帶來多大的變革，但往往我們要的就是這種革新的精神以及無畏的勇氣。但也不能排除個別以其獨有的視角看問題的儲備干部給公司帶來一些變化，要相信廣大人民中是從來不缺乏智慧的。而真正好的東西不在乎數量，十取其一就能讓公司受益非淺。

2、儲備干部對員工的影響。無疑，作為一個特殊的群體，儲備干部對公司員工的影響是很大的。我們說以人為本，作為公司最寶貴的財富——員工，老板們總是看得很重要，而儲備干部就處在這樣一個很尷尬的地為，現在是員工，以后有可能成長為管理者，這就造成員工會對你產生抵觸情緒，儲備干部在這方面一定要注意，可能對公司員工造成好的影響，促使員工努力工作，也可能造成不良的影響，使員工消極怠工產生負面情緒。所以儲備干部對員工的影響就在于其工作的時候和員工的關系，一個真正能夠領導人的人是能夠和大部分人相處的非常融洽的。而不能處理好與員工關系的領導多少自身有一些不足。

3、儲備干部對企業文化的影響。企業文化這個詞最近幾年來一直被提及，其重要性不要而喻，我就不在這里重復累贅了。儲備干部怎樣能影響到企業文化呢？我想一個好的企業，它必然有一套完善的，可行的，適合自身的用人機制，而干部的培養無疑是這里面很重要的一塊。凡事預則立，有了儲備干部，企業才能大氣磅礴，穩如泰山，形成一種王者的氣質，不會因為一些變動顯得慌亂無措。這對一個成熟而穩定的企業就顯得尤為重要了。此外，儲備干部能給企業帶來一股清新而積極向上的風氣。相比企業原有的氛圍，就好比陽光明媚的春天也需要一點暖風來點綴一樣。

總之，儲備干部對一個企業，尤其是對一個有著遠大志向的企業無疑有著積極向上的意義。一個真正優秀的企業就應該有強大的人才儲備，這樣才能保證企業的健康成長，保證企業不斷的進步與強大。

第三個方面：公司應該怎樣培養和留住儲備干部呢？培養儲備干部要注意以下幾點，一是注重德育的培養，做事前先做好人，沒有良好的道德品質做保障，一切都是空談。二是加強儲備干部基本工作能力的培養，首先要自身各項工作技能優秀，才能管理好他人。三是利用節假日和其他空余時間進行管理方面的理論訓練，提高儲備干部的理論水平。四是加強儲備干部與在職干部之間的溝通，在有良好理論知識的基礎下，理論聯系實際才能真正有用處。五是加強對儲備干部企業文化的理解，使其認同企業的核心文化，充分調動其主觀能動性為企業的生存與發展出謀劃策。六是加強儲備干部的社交禮儀，為人處事方面能力的培養，人是社會的人，脫離了社會的人再優秀也毫無意義。七是最好做到有的放矢，讓儲備干部明白自己將要走上的工作崗位具體是什么。

那么企業怎樣留住人才呢？一般來說，左右人們擇業的因素主要也就那么幾個：薪金福利，個人發展前途，企業文化（與企業一起實現個人人生價值），工作氛圍等等。那么針對這些企業就可以對癥下藥了。首先是給確實有能力的儲備干部以薪金福利方面的照顧，其次讓儲備干部真正對企業文化有強烈的認同感，再次結合企業的發展規劃，讓儲備干部明白自己的前途是建立在企業的發展的基礎上的，最后創造輕松愉悅的工作氛圍。

最后要說的是怎樣做好一個儲備干部？首先是要作好充分的思想準備，做為儲備干部要不好干的事，與不好相處的人相處。其次要有先苦后甜的思想，我不是圣人，也不期望自己能成為圣人，所以在吃苦的時候，有一個目標無疑是讓人更有動力。最重要的是做為儲備干部，要有兩種心態，即要把自己當作一般員工看待，又要以儲備干部的身份嚴格要求自己。在日常工作和生活中要以一個正常員工看待自己，不盛氣凌人，不以自己的特殊身份輕視員工，明確享受一定權利就意味著相同的義務和不可推卸的責任。另外一種心態就是要以儲備干部的身份多學多問多思考，積極上進，嚴格要求自己。時刻提高自身素質，加強自身修養和個人氣質及獨特人格魅力的形成。

當然以上談到的也只是一己之見，由于個人見識以及表達能力和思想上的局限，遠遠不能說明儲備干部對一個公司的重要性和影響，只能以點帶面，起個拋磚引玉的作用。

第三篇：人才培養

論農場人才培養途徑和方法

關鍵詞：農場人才吸收培養方式

內容摘要：近年來，隨著干部選拔機制的不斷完善改進，越來越多思想素質好、文化水平高、工作能力強的年輕人進入了農場的管理體制中來，并被列入后備干部的行列，而如何加快引進大學生培養步伐，建設一支高素質年輕后備干部隊伍的問題在當下也是有必要進一步深入研究和探討的。本文著重從人才的吸收，任用及培養三個方面分別提出了一些相應的建議，包括生源地地的選擇，搭建創業平臺，拓寬培訓途徑等。

現階段培養選拔優秀年輕干部，造就一大批擔重任、有作為的領導人才，無論是中央還是地方都是相當重視的，特別是對于現代化的農場，培養高素質年輕的后備領導力量更是一項重要而艱巨任務，也是適應新形勢、迎接新挑戰、全面推進農場現代化建設的必然要求。近年來，隨著干部選拔機制的不斷完善改進，越來越多思想素質好、文化水平高、工作能力強的年輕人進入了農場的管理體制中來，并被列入后備干部的行列，而如何加快引進大學生培養步伐，建設一支高素質年輕后備干部隊伍的問題在當下也是有必要進一步深入研究和探討的。

因地制宜引人才

農場地區在行政管理和政府部門組建中有其自身的特殊性，非同于其他行政單位，因此在人才培養途徑和方法上也要因地制宜，盡量吸收和培養能適應農場發展情況，了解農場運作模式，可能為場建工作長久奮斗的人才，選拔人才的過程中可注意一下幾點。

（一）盡量吸收本地生源的大學生，利用“地緣“優勢。“留不住人”是農場人才培養和儲備方面遇到的一個重要問題之一，很多大學生是為了解決自己的就業問題才選擇來到農場，他們只把這里當做了自己職業規劃中的一個跳板，而不是成就事業的平臺，要解決這一問題一方面是要加強對到任的大學生進行引導教育，政策鼓勵等，另一方面就是可以在吸納人才的過程中考慮到本地生源。農場子弟從小就生活在這片土地上，有一定的鄉土之情，相對其他人更了解實際情況，在工做崗位上更容易快速的進入角色，更容易把自己所學的理論知識與當地實際相結合起來，工作實踐過程中會減少很多

不必要的麻煩，在生活上也會帶來很多方便，不需要組織上解決居住飲食等問題，節省下來的日常開支可以轉移到學習培訓等必要的地方。雖然現在有很多大學生抱著“走出去了就不應該回來”的心態，因此定向培養和組織動員就是非常必要的方式，定向培養應擇優選送，既要定培養方向又要定培養崗位，確保每一個定向生都能夠了解自己未來的崗位責任和義務，不浪費農場資源，有目標有任務的進行理論學習和實踐練習，農場也應該定期組織定向生進行談話，崗位實習，義務勞動等活動培養起主人精神和未來的人民公仆意識；另外政府也要動員和鼓勵農場子弟“既要走出去，還要走回來“，利用自己的知識和技能回暖家鄉，在自己熟悉的土地上創下一番基業，未來的農場需要他們，這里可以為他們的成功搭建廣闊的平臺。

（二）吸收多元化教育背景的人才，發揮“學緣“作用。每個地區每所大學都有其各自的辦學特色和培養目標，有的學校培養出來的學生個性飛揚組織能力強，有博學篤行理論厚重，也有注重實踐，要求做事嚴謹縝密的，因此農場在吸收引進人才的過程中也應該考慮到多元化的問題，不同的學校不同的教育背景培養出來的人才是不一樣的，應盡量吸收不同高校的人才，注重人才的多樣性培養，避免師出同源；另外吸收一個人才不僅包括它本身同時也包括他的”學緣“關系，一個農場的現代化之路是離不開先進的理論和科學技術的，因此保持和高校及相關科研機構之間的密切合作是必然的發展要求和發展趨勢，應極力推動年輕干部成為農場和其母校之間合作的橋梁，在年輕干部、農場、高校之間建立起穩固的三角形合作關系，既包括科研項目之間的合作，也包括進一步的人才培養，干部回爐深造，實習換崗等方面的合作。

因才施用促成長

很多年輕人來到農場之后，發現很多實際情況與自己的理想之間有很大的落差，自己所學的專業知識和深厚的理論，在這里都難以適用，自己充當的只是打字員和校對工的角色，壯志難酬之感頓時涌起，然而一個現代化的農場所需要的和想要培養的絕不是簡單的文員，而是擁有一技之長，并能勝任各種工作，促進場建事業騰飛的高素質后備領導力量。要化解這一矛盾的關鍵主要在于組織內部對于人才培養的規劃，任用和引導方面。

（一）有計劃的培養人才，讓年輕人看到希望。組織內部在引進和培養人才的過程中都要有計劃性、有目標性，應綜合全面的分析出農場組織內部在短

期及中長期所需要的人才類型，然后有計劃的吸收人才，并確立明確的人才培養目標，制定短期和中長期目標培養方案，讓年輕人按目標做事，按規劃發展，做到有的放矢。同時在領導團隊組建中既要做到老-中-青協調搭配，保持部門內部的穩定和活力，同時也要避免論資排輩、只上不下，要鼓勵創新，破格提升業務水平高，業績突出的年輕人，讓年輕人才能夠較快的實現培養目標，對未來充滿希望，保持韌勁和激情，不斷的做出更大的貢獻。

（二）置年輕人于“逆境“中成長、成才。很多地方害怕年輕人處理問題不夠成熟，做事出錯添亂子，就只給年輕人一些簡單的事情做，使其失去了鍛煉和成長的機會，古人云”天將降大任于斯人，必先苦其心志“，只有在逆境中才能夠快速成長，因此組織上應該多給年輕人機會，讓他們在艱苦的環境中鍛煉，挑重擔，做苦差，解疑難，化危機，只有能在”逆境“中突出重圍的人才，才是真正符合后備干部的人選，在今后才更有可能從容的面對各種突發事件，有魄力領導百姓過上更好的日子。

（三）以扶持代福利，為人才搭建多元化發展平臺。很多農場的場建工作正處于起步和中期發展階段，領導干部的薪資福利現階段也很難達到理想狀態這也是阻礙高素質人才引進和培養的重要問題之一，因此就要采取其他方面的措施來改善人才工資低福利差的現狀，現階段“以扶持代福利“是解決這一問題的唯一方法。組織上可以為人才搭建創業平臺，鼓勵多元化發展，根據人才的業務領域和自身特點幫助其尋找合適的創業源和創業點，對于有創業熱情和有項目的人才開辟綠色通道助其成功，可以對人才進行創業培訓，資金扶持，提供小額低息或無息貸款，減免稅費等。現代的農場領導干部應該是”做得了辦公室，下得了田地，上得了講堂“的全面的高素質人才，他們的創業過程和項目開發過程即是對自身能力的鍛煉，經濟來源的擴展，同時也可視為是政府開發新項目的試點，發展的好則可大范圍的推廣普及，帶動百姓開辟致富的新渠道，真正做到”內行領導“而不是”外行指導“的目標。”以扶持代福利“不僅可以解決人才的福利問題，解除了工作中的后顧之憂，鼓勵了他們的工作積極性，同時也為百姓創業起到了表率作用，是現階段惠官惠民的有效辦法之一。

精益求精 出公仆

年輕領導干部的成長和成才不僅離不開實踐的鍛煉，同時完善的培訓體制、充足的學習交流機會、適當的回爐再教育也是必不可少的。隨著經濟的全球化，科技的高速化，信息的開放性發展，一個人如果不保持學習新知識，不吸收新的信息，知識庫一直停滯在大學階段，那么他很快就會被時代所淘汰，而作為現代化農場的領導干部儲備人才，更應該認真地學習政府文件，牢記黨的章程制度，貫徹黨和國家的精神，了解國際國內政治形勢和社會動態，并時刻為自己充電，掌握先進的知識和現代化技能，為自己的業務水平提升和未來的發展奠定良好的基礎。因此為了強化人才的培訓和學習，保持人才的先進性，應該從以下幾個方面著手。

（一）完善培訓機制，開辟多樣化的培訓途徑。組織內部應該完善培訓和學習體制，定期組織培訓學習，并下發學習任務，提高自主學習意識和能力，讓每個人才在不同階段都業務有提升，思想有進步，能力有提高。開辟多樣化的培訓途徑 是解決農場培訓和學習經費緊張的一個辦法之一。第一，組織內部培訓。組織內部可以選拔業務水平高、工作能力強、思想先進和有技能、有經驗的領導，組建成自己場內的培訓團隊，采用講座報告，經驗交流，心得分享，案例分析等方式，定期對新進人才進行培訓；第二，遠程培訓。現代科技學技術非常先進，在人才的培養上，也應該積極的運用高科技傳達上層政府工作精神，選擇實用性強，符合實際需要，有指導意義的講座、報告、網絡課程等進行視頻學習，遠程培訓既節省培訓學習經費，又節約時間，不影響正常的政務處理，是現代化政府必不可少的培訓手段和方式；第三，換崗學習。農場組織內部可以與其他農場或高校農業大學、科研機構等單位，建立良好的合作關系，農場之間可定期對同樣或相似崗位上的干部進行交換學習，在交換中進行經驗的交流和業務水平的提升。

（二）提供回爐和再教育機會。現代社會學歷雖然不能完全代表一個人的能力，但是不同學歷教育的培養目標是不相同的，較高的學歷對于一個高素質全方位的人才來說是不可或缺的，因此應該鼓勵年輕的領導干部考取和攻讀學位，允許掛職讀書，為其提供學費，或委托高校進行培養等。領導干部的回爐和再教育，不僅可以提升個人的業務水平，提高素質，快速成長為符合要求的后備干部，同時也提升整個領導團隊的素質，擴展“學緣“關系，加強農場與外界的交流合作，促進農場的現代化、科技化發展。

（三）建全監督、考核，戒勉制度。在對年輕干部的培養過程中，應建立完善的監督體制，培養敬業精神，形成寫工作日志，周報告和計劃書的習慣，要求定期書面匯報，個別談話，避免其自甘墮落、不作為、亂作為的現象發生，發現問題絕不姑息及時糾正和懲治。組織內部也要對年輕干部的工作進

行正確的評估和考核，量化考核標準，進行評比競爭，差額培養，末位淘汰，有危機感才會有行動力，有敬畏之心才會有所為有所不為。

（四）注重人才的道德培養。胡錦濤總書記在“七一“講話中強調：”要堅持把干部的德放在首要位置，選拔那些政治堅定，有真才實學，實績突出，群眾公認的干部，形成以德修身，以德服眾，以德領才，以德潤才，德才兼備的用人向導“。因此農場的人才培養也要注重道德培養，要做官，先做人，要立業，先立德，為官者”頭頂三尺“是法律，腳下支撐是官德，只有道德標準過硬，德才兼備，才有可能成為合格的后備干部，領導干部的道德水準關系著整個地區甚至是國家的興衰得失，所以組織內部要在人才的德育上把好關，為百姓選擇和培養“德正”和“心誠”的衣食父母官。

“修道無人見，存心有天知”，人才的培養中一方面是組織上發揮作用，但更重要的還是人才自身的素質和“公仆意識”，只有真正的把百姓放在心中，把人民的利益放在首位的人才才是農場發展建設中真正需要的，才符合后備干部的標準。

第四篇：人才培養

人才成長計劃一季度交流

為了加快后備年輕干部隊伍成長步伐，為公司發展奠定堅實人才基礎，四公司制定了“123人才成長計劃”，我有幸作為被培養者參加了這次活動，拜結綜合辦主任譚銘為師傅。譚銘師傅嚴格根據培養目的、培養要求，迅速制定培養計劃。活動開展以來譚銘師傅將其扎實的專業知識，豐富的工作經驗，深厚的技術功底，毫無保留地傳授于我。培養過程中我堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長，成熟，成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。

雖然師傅不常到項目，但是通過電話、微信，實時了解工作狀態、工作進展，并提醒工作重點，優化工作方法，提高工作效率。2016年下半年，按照項目總體安排，我從項目綜合辦公室調至項目安保部工作，工作內容有了極大的轉變。在師傅的幫助下系統學習了解項目安全管理工作流程，學習基礎的安全管理知識。在與師傅的交流中學習現場安全管理經驗，學習與工班、與個人的關系處理。在項目籌建初期，師傅還親自到工地手把手教黨員活動室布置，“兩學一做”活動如何開展，項目宣傳工作從何下手等工作。

師傅不但重視工作能力方面培養，而且重視思想境界的提升。自去年至今，分別收到師傅贈書《人性的優點》、《沒有任何借口》。每天工作除了日常資料的填寫，還得奔波在工地解決安全問題，處理工隊、監理關系。繁重的活動量雖曰一種鍛煉，但久而久之，心疲憊不堪。管理過程中，各類瑣事紛沓至來。那段時間，只有睡前拿起這些書本，才能平靜下來，仿佛面對的是一位有智長者，正潤物無聲地詮釋我心中的痛苦疑惑，并將憂愁慢慢釋放，指導我明天的工作。

今年是“人才成長計劃”提素質的一年，在下一階段工作學習中，要緊緊圍繞師傅的培養計劃，努力提升專業知識理論水平，把所學知識應用到工作實踐中，提高業務水平。繼續深入閱讀正能量書籍，通過提升道德修養來提升自己的綜合能力。

第五篇：人才培養策劃書

山東青年政治學院

Shandong Youth University of Political Science

策

劃

書

德才兼備，自強不息

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Shandong Youth University of Political Science 人才培養是指具有良好的人文、科學素質和社會責任感，教學基礎扎實，培養具有學習能力、創新精神和創新能力的一流人才。具體包含以下幾個方面：得到基礎研究和應用研究的訓練，具有扎實的基礎理論知識和實驗技能，動手能力強、綜合素質好；掌握科學的思維方法，具備較強的獲取知識能力、具有探索精神、創新能力并具備優秀的科學品質。大學生進入大學這個“小社會”，進行人才培養顯得尤為重要。

一、活動意義及目的

紙飛機是最單薄的飛行者，即使知道前方有狂風驟雨，它也要勇敢地逆風飛翔；即使失去助力跌倒在地，它也會頑強爬起重新起飛。本次計劃目的在于鍛煉生活部各成員多方面的技能，內到電子數碼操控，外至社會交際能力，使其掌握計算機的基礎應用知識，具備較強的社會適應能力，鍛煉各成員獨立完成任務的能力及創新能力，使其成為具有創新意識、創新思維、創新能力和創新人格的“四有”人才。為我院學生會培養精英人才，為教師和學生搭建完美的交流橋梁。

二、活動內容

（一）活動主辦單位

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（二）活動周期及地點

再定

（三）前期籌備

1.進行“人才培養”主題宣傳板的制作，并張貼主題海報； 2.在微信平臺上通告，加強本次活動的宣傳力度； 3.出一名干事或禮儀對我部成員進行禮儀培訓； 4.交換生活動的各項細則和方案；

5.出一名干事指導我部成員對電腦軟件方面的應用。

（四）活動流程籌備

1.活動中的小組出場順序，一律采取抽簽方式決定； 2.策劃大比拼中的活動主題由部長擬定； 3.抽取演講比賽順序簽；

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Shandong Youth University of Political Science 4.Idea中的6個主題由部長完成； 5.抽取PPT演講順序簽；

6.各比賽所占比例：策劃大比拼占25%，演講占15%，“頭腦風暴”占15%，PPT制作部分占30%，PPT講解占15%。

三、部門制度

（一）責任人計劃

通過這個活動鍛煉每個人的處事能力以及培養部員的責任心及獨立性。1.大二副部長制度：大二干事輪流當任副部長，任期兩周，主持該周例會及工作，任期結束后向部長進行匯報總結。

2．大一責任人制度：大一見習干事輪流實行責任人計劃，每人負責監督一周內的工作實施，向當周的副部長匯報工作情況，反映出現的問題，并提出解決方案。

3．大一大二部員總結體會該計劃感想，結束例會上交。

（二）人員考核制度

自管是大家共同維護并努力讓其發展的，部里的每位成員都應以積極認真的態度對待，因此對生活部內部成員進行考核，打分，實行一定的獎懲制度，嚴明生活部的紀律(嚴格按照考核制度實行)，讓生活部變得越來越好。具體考核制度如下：

1.全體會議中，必須關閉通訊工具（或調成靜音，如有違反每次扣除1分，若提醒不聽雙倍扣分；會議中不能竊竊私語，提醒一次不聽者記名并扣1分；該項由副部長（或部長指定專人）負責記錄。

2.部門例會：無故遲到早退一次扣1分；無故未到一次扣2分；有事、病假須向部長提前請假，獲得批準方可；議中不能私自玩手機，手機調靜音或振動，若有違反一次扣1分（不改者雙倍扣分）；會議中不能竊竊私語，要認真記錄會議內容，提醒一次不聽者扣1分；該項由副部長（或部長指定專人）負責記錄。

3.工作積極、認真負責、熱愛本職工作；敢于負責、不推卸責任；有高度組織性、紀律性以及良好的時間觀念，可酌情加2到4分；在組織、執行工作中有特色且成績突出者加1分；因工作出色在全體會議通報表揚每次加2分；所組織

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Shandong Youth University of Political Science 的活動受到好的效果的，作為組織者加2分，只參與一部分的（如宣傳、策劃）加1分。

4.未能按時完成上級的工作計劃安排，延誤工作進展，扣2分；部門成員不重視本職工作、工作懈怠的扣2分；部門成員開展工作時搞自由主義、個人主義或不服從合理安排等對工作造成不良影響的扣2分。

5.每個人基礎分為10分，由一人負責分數記錄（每周由大一的負責人記錄），每周例會由每周具體進行的活動的負責人對部內成員工作進行點評，并提出加減分提議，最后由部長和副部長定奪。學期末評選出分高者為優秀成員（大一兩名，大二一名），頒發證書。

四、部門文化及發展

（一）部門文化

1.設計部門海報

該環節要求部員發揮自己的創造力和展示自己的設計能力，旨在能讓人了解生活部的職能和文化，展示部門的文化色彩。

（1）參賽對象:生活部全體大一成員（2）活動籌備

①8開紙10張（1元），5只簽字筆，5張A4紙；獎品：筆記本1個，筆4支。

②比賽要求:以手繪的形式。以個人為參賽單位，每人交一份作品，手繪作品的海報紙由部里提供（紙的大小為8開，前一個星期開例會時到部長那領取），顏料和畫筆需自備； 參賽作品背面需注明專業、班級、姓名、學號及聯系方式；作品以“展示部門文化”為主題；能夠很好的向外人傳達自己海報的內容,具有一定的獨創性，藝術性和觀賞性；版面整潔，內容積極向上，不得抄襲。

③評分細則（30分）：由大二成員及部長，每人一支筆一張紙，對每個大一成員作品進行打分。評分細則共分為三個部分：

海報整體印象（15分）

a.海報主題明確，內容充實（5分）

b.內容健康向上，能體現出一定的知識積累（5分）

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Shandong Youth University of Political Science c.內容分類清晰，有創意，有特色（5分）

海報藝術設計（10分）

a.整體視覺效果好，海報設計統一和諧，有自己的特色（5分）b.注重版面風格，能迅速、準確的傳達信息（5分）

海報的技術運用（5分）

a.展示和表達了主題意義（2分）b.對海報的整體技術評價（3分）

④獎項設定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名.（一等獎筆記本一個，二等獎每人兩支筆，三等獎每人一支筆）。

2.與自律部實行交換生計劃

（1）前期準備：.提前與自律部進行交流，商量部門之間交換生的各項事項；兩個部的所有成員活動前簡單的開個會，互相認識下對方，并了解本次活動的重要性和意義。

（2）物品準備:準備10張小紙條，其中兩張寫上交換生，另外8張空白，用于抽簽用（若大一成員自愿報名名額已滿，則不需要準備小紙條）

（3）活動流程

①每部選取兩位大一見習干事進行交換（自愿報名后名額未滿時使用抽簽方式決定交換人員）；

②交換人員參與對方部門的工作，了解并體驗對方部門的文化，加強部門之間的交流與學習；

③學會應對突發狀況，記錄每天的工作；

④留在自己部門的成員要學會和新成員交流，并完成自己相應的工作。（4）個人體會及總結

①當交換生的成員要記錄好自己做的工作，并在交換結束后寫下活動總結（包括自己在自律部的體會和所得，對部門內部發展和部門之間相處的建議，并提出交換以來工作中發現的問題）

②留在部里的成員記錄好自己的工作，并寫一份與新成員相處及對部里工作的體會與總結（提出自己對部門發展及部門之間相處及對生活部工作方面的建

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Shandong Youth University of Political Science 議）

③部門文化交流結束后的第一次例會上交自己所寫的個人體會及總結，交給當周的副部長。

（二）部門發展

1.禮儀培訓

為了使各成員舉手投足更具魅力，從容應對各種社交場合；讓每個人掌握必備的個人基本禮儀規范，增強自信；讓部員了解交際心理要點，提高交際能力，把握每一個機會，鍛煉自己。

（1）活動籌備

①提前與公關部的成員協商好，準備好培訓材料，選好時間和地點進行培訓； ②保持手機振動或靜音，認真聽公關部的培訓,重要的地方可以做筆記；

③培訓共分三次，每次培訓1小時。前兩次請公關部的成員進行培訓，最后 一次全部成員自己加強和鞏固前兩次的培訓內容，并可以互相交流，最后半小時進行學習成果展示。

（2）學習成果展示（以抽簽方式依次展示）

①準備10張小紙條，并標明1.2.3.4.5.6.7.8.9.10，然后成員依次抽取； ②采取自由發揮的形式，不選定展示內容，自己選學習到的內容展示給大家，并要有文字描述，讓人知道你展示是哪部分內容。每人最多展示3分鐘。

2.身體素質

身體素質也是個人評判的標準之一，有好的身體素質才能更好的完成任務。部門內部平時可以舉辦跑步、跳繩、籃球、野游等活動來增強成員的身體素質。

（1）活動形式

以平時自己活動為主，周末上午(8:00—9:00)集體活動為輔

（2）活動對象：大一全體成員，大二自愿參加。（3）活動內容：

平時主要練習跑步，跳繩，仰臥起坐，立定跳遠（必須練習的項目），也可以玩籃球，排球等；每天的鍛煉時間自己掌握。

3.個人品德素質

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Shandong Youth University of Political Science 個人品德素質是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。主要個人品德素質包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵規守紀等。

活動形式：靠平時自覺為主，監督并規范自己的行為。

五、活動流程

（一）策劃大比拼

通過此次活動鍛煉各部員文字表達能力和思考能力，及對待事情的想法和創新能力，策劃書可以為整個活動提供有力的指導，并能找到活動的不足之處。所以學會寫策劃是鍛煉能力的必要活動之一。

1．活動籌備

（1）每組策劃完成在規定時間發送至部長郵箱；

（2）各成員于例會時間對其他組策劃進行打分評比，計算平均分后公布成績，“策劃大比拼”成績占總成績25%；

（3）提前三天邀請相關人員記錄比賽過程；

（5）部長將各小組上交的策劃書打印，每組策劃復印三份。2.陳述環節

（1）“你來提問我來答”：要求其余組成員輪流對策劃進行提問，每個組員只能回答一次。

（2）描述策劃：要求在九十秒的時間內將成型的策劃以故事的形式改編，把生硬的文字轉變成與人才培養有關的故事。（由部長負責計時，在結束前20秒時做出提醒）

（3）概括策劃：將冗長復雜的策劃精簡，用最簡短的文字概括出策劃內容。要求字數少的同時能夠做到內容豐富，淺顯易懂，在短時間內將策劃高度概括，概括后字數最少并言語最清晰者獲勝。

（4）策劃內容規定：在策劃內要有一個符合策劃內容并且略帶幽默的段落。這些內容特殊標記，不計入正文字數的統計，力求簡短。

（5）“各有千秋”：在三十秒內說出本組策劃不同于其他小組的地方或優勢。

3.評比細則

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Shandong Youth University of Political Science 內容占12分，陳述提問環節占6分，文稿格式占3分，語言表達占4分，共25分。

（二）Speech contest 為什么要演講，什么是演講？如今的社會有太多膽怯的人，而我們則是要通過演講去鍛煉人，如今提倡的是在游戲過程中完成教學，結合現代流行的綜藝節目，通過撕名牌的游戲來鍛煉大學生的勇氣，毅力和臨場應變能力及部門凝聚力等。

1.演講實施方案（兩者視時間情況而定）

方案大綱：熱場（插入活動）——切入正題——演講——結束 2.熱場游戲規則

（1）要求在游戲過程中，非參賽人員不得大聲喧嘩，否則取消參賽賽資格；

（2）名牌在游戲前準備好，由隊友相互協作在規定的一分鐘內貼好，如果在游戲過程中，名牌非人為的掉落，同樣被視為淘汰；

（3）此比賽為計時比賽，在規定的6分鐘時間內完成，最后場上剩余人員僅能為本隊人員，若兩隊同在視為同輸；

（4）在游戲環節由部長擔任裁判一職，進行場上的游戲評判（若有故意傷害他人現象，犯規淘汰；負責比賽計時，注意時間限制）；

4、演講投票評分的細則設定（基本設定5分）

（1）比賽設置時間限制，若有超時者根據超時時間長短酌情扣1-2分；（2）脫稿演講，流利不停頓加1分；（3）游戲獲勝者加1分；

（4）語言表達占5分，內容占4分，邏輯占3分，現場氣氛占3分，總分15分。

5.物品準備:膠帶紙，打印或白紙，馬克筆，膠帶（雙份，留一份備用）10元以內。

6.注意事項

(1)游戲時間注意安全，切勿傷及他人；(2)演講主題不限，注意控制各環節的時間；

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Shandong Youth University of Political Science(3)準備醫用酒精，創可貼等（防游戲時損傷）；

(4)演講結束后進行打分，每個人發表對活動的感想，部長做總結陳述。

六、附錄與備注

（一）注意事項

1.全部活動本著公平，公正的原則，嚴禁抄襲作弊。2.友誼第一，比賽第二，活動重在參與。

（二）活動反思

（三）總結經驗教訓

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