第一篇：淺談校園足球現(xiàn)狀及改革

淺談校園足球的現(xiàn)狀與改革研究

定邊縣郝灘鄉(xiāng)中心小學(xué) 牛向東

摘要：學(xué)校足球的發(fā)展和足球的教學(xué)是一個(gè)不可分割的主體，相輔相成。足球運(yùn)動在中國開展了幾十年，2002年世界杯，中國拿了入場券無功而返。2006年世界杯再度與中國無緣，難道十幾億中國人就找不出幾個(gè)人嗎？回答是：不是！雖然中國人口眾多，但足球人口少之又少，無論是從相對數(shù)量上還是絕對數(shù)量上，都遠(yuǎn)少于英國等足球運(yùn)動發(fā)展較早的國家，因此，足球運(yùn)動在中國發(fā)展還需要一段時(shí)間，還需要幾代人的努力。

關(guān)鍵詞；現(xiàn)狀及改革 場地規(guī)劃 足球教學(xué)

1．足球運(yùn)動的特點(diǎn)和情況

足球運(yùn)動是以腳支配球?yàn)橹?，兩個(gè)隊(duì)在同一場地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動項(xiàng)目。它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界

足球的可持續(xù)發(fā)展，建議學(xué)校在有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場地的基礎(chǔ)上，建幾個(gè)多的與籃球場相仿大的場地，作為小型足球場用，如有重大比賽就開放標(biāo)準(zhǔn)場，這樣一來即保證了場地的維護(hù)又讓足球在學(xué)校得到了發(fā)展。3．對小型足球場規(guī)劃的建議

那么小型足球場要如何規(guī)劃呢,在這里我提出幾點(diǎn)建議:借鑒世界室內(nèi)足球場地的規(guī)劃大小,比如有如下方案: 比賽場地必須是長方形，邊線的長度必須長于球門線的長度。長度：最短25米,最長42米.寬度：最短15米,最長25米.國際比賽:長度：最短38米最長：42米寬度：最短18米,最長22米.周圍像籃球一樣的鐵絲網(wǎng).考慮到場地局限性,學(xué)?？刹捎幂^小的方案.如果成功我堅(jiān)信,在不久的將來學(xué)校的足球運(yùn)動一定會上一個(gè)臺階.為其它學(xué)校樹立榜樣,這樣不是又走在了時(shí)代的前列嗎!4．本校開展足球教學(xué)的情況

我們知道，發(fā)展足球運(yùn)動要有一個(gè)基礎(chǔ)。為此，國家體委、教育部、共青團(tuán)中央早就頒發(fā)了《關(guān)于在全國中小學(xué)積極開展足球活動的聯(lián)合通知》，同時(shí)國務(wù)院還批準(zhǔn)了國家體委《關(guān)于提高我國足球技術(shù)水平若干措施的請示報(bào)告》。這大大推動了足球運(yùn)動的普及和提高。

我校足球運(yùn)動僅處在自發(fā)階段，面對當(dāng)前形勢，我們應(yīng)迎難而上，為普及足球運(yùn)動而多做貢獻(xiàn)。為了響應(yīng)國家的號召，將我校的足球運(yùn)動推向自覺、自由階段而努力工作。所以學(xué)校已于去年決定開始足球運(yùn)動的教學(xué)。我作為一名體育教師，由于以往沒有這方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知從何入手。后來我了解到對足球運(yùn)動的看法有不少學(xué)生存在著偏差，認(rèn)為足球就是用腳踢踢球，沒什么可學(xué)。有的以為足球太危險(xiǎn)太累太苦。針對這種思想，我首先講開展足球運(yùn)動的意義：①普及足球運(yùn)動，不但能為國家培養(yǎng)后備力量，也能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性；②足球通過比賽可起到宣傳教育作用，激發(fā)人們的愛國主義精神，提高民族的自豪感；③足球運(yùn)動便于在群眾中廣泛推廣開展，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動的場地和它所用的設(shè)備簡單，易于解決，還在于足球運(yùn)動趣味性強(qiáng)，群眾易于接受。在大講足球運(yùn)動的同時(shí)，我按足球教材中足球技術(shù)基本理論與戰(zhàn)術(shù)基本理論教學(xué)的內(nèi)容，編寫教案，并開始對學(xué)生進(jìn)行講課。

踢球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動作之一，主要用于傳球和射門，是關(guān)鍵的一課。所以必須講好學(xué)好。未講之前，有的同學(xué)看得簡單，說什么誰不會踢呀，但學(xué)習(xí)以后，大不一樣，都感到大有學(xué)問。這時(shí)我要求每個(gè)學(xué)生都要對照踢球過程中的五個(gè)部分——助跑、支撐、擺腿、擊球和前動作來尋找看書的差距，并認(rèn)真糾正。在講解和示范時(shí)，我注意到，“概念和作用概括講，動作方法完整講，主要?jiǎng)幼髦攸c(diǎn)講，關(guān)鍵動作反復(fù)講，糾正錯(cuò)誤對照講，技術(shù)運(yùn)用誘導(dǎo)講，復(fù)習(xí)教材提問講”。在示范做到三側(cè)一正一后。即完整動作取側(cè)面，分解動作時(shí)，助跑取側(cè)面，擺腿取側(cè)面，支撐腳的位置取正面，擊球腳形取后面。在示范中我仔細(xì)

地觀察，發(fā)現(xiàn)掌握得好，動作較準(zhǔn)確熟練的同學(xué)協(xié)助我進(jìn)行。對那些差的同學(xué)面對面的教。就這樣，既模仿了動作，又體會了動作。然后分組（3—4人）進(jìn)行綜合練習(xí)。在練習(xí)中一定要強(qiáng)調(diào)動作要正確掌握，對那些基礎(chǔ)和動作掌握得差的要耐心熱情地幫助，切不可急燥，更不能諷刺、譏笑。要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。練習(xí)過程中，運(yùn)用練、想、看結(jié)合起來，以達(dá)到學(xué)生能自覺感到動作的正誤能力，特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生間的互幫互學(xué)，使人人充當(dāng)“小先生”和“小學(xué)生”的活動。

通過半年多的實(shí)踐我深深感到，踢球技術(shù)的教學(xué)中，教師必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的錯(cuò)誤動作，并找出毛病的原因，及時(shí)排除。通過踢球練習(xí)，從中可以找出發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的規(guī)律有兩條，一是踢球方法本身的弊病，這得從腳上去發(fā)現(xiàn)，再按動作結(jié)構(gòu)：助跑、支撐、擺腿、擊球隨前的順序查找原因；二是從動作完成的客觀效果加以分析，著重從動作完成的效果來分析。例如傳球不到位，這就要按傳球的動作——腳法查找原因，當(dāng)原因找出后，糾正的方法自然就有了。

盡管我校正式開展足球運(yùn)動的教學(xué)快一年了，但這是很可貴的開端，它豐富了我的教學(xué)知識，提高了我的教學(xué)水平。同時(shí)，同學(xué)們也加深了對足球運(yùn)動的認(rèn)識，掌握了一些足球運(yùn)動的基本知識，這為普及足球運(yùn)動向前邁進(jìn)了一大步。讓我們共同努力工作吧，在新的千年里去迎接我校足球運(yùn)動的新高潮。

下面先來說說足球教學(xué)的一些情況，在學(xué)校足球教學(xué)和運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練及比賽中，利用足球規(guī)則是必不可少的方法，運(yùn)用恰當(dāng)，可以推進(jìn)和提高教學(xué)效果。所以必須要讓學(xué)生理解、精通規(guī)則，明確掌握規(guī)則的重要性，并把它作為不可或缺的內(nèi)容。許多技戰(zhàn)術(shù)本身就包含著規(guī)則的實(shí)質(zhì)，如果注意在教學(xué)及訓(xùn)練中貫徹它，可提高學(xué)生在實(shí)踐比賽中對規(guī)則的應(yīng)用能力。然而，在足球教學(xué)中，讓學(xué)生掌握技戰(zhàn)術(shù)才是關(guān)鍵，不能單純使學(xué)生掌握規(guī)則、精通規(guī)則。因此，只有將規(guī)則與技戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，將規(guī)則貫穿于技戰(zhàn)術(shù)之中，才能使學(xué)生的整體水平得以提高。

比如足球課的教學(xué)中，我們首先給學(xué)生講解技戰(zhàn)術(shù)，詳細(xì)分析技戰(zhàn)術(shù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和要領(lǐng)，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有犯規(guī)動作，立即予以糾正，并向他們貫輸規(guī)則要領(lǐng)，使他們記住，并且在實(shí)踐中得到應(yīng)用。在實(shí)際練習(xí)中既要注意足球規(guī)則又要提高技戰(zhàn)術(shù)水平是一個(gè)方面，但如何將足球規(guī)則與技戰(zhàn)術(shù)水平有機(jī)結(jié)合起來，這才是問題的關(guān)鍵。比如，在學(xué)習(xí)“局部二過一”戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)時(shí)，我首先給學(xué)生講清“局部二過一”的戰(zhàn)術(shù)目的和意圖，是為了擺脫對方的防守，尤其是在最后一道防線上，一定要做到快速傳接球，不能有絲毫緩慢和遲疑，否則，就可能造成越位。在集體防守戰(zhàn)術(shù)上，如何用“越位陷井”來瓦解對方的攻勢，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)訓(xùn)練中出現(xiàn)的越位實(shí)例，來給學(xué)生進(jìn)行分析、講解。如果教師不從理論上去及時(shí)指導(dǎo)，糾正混淆，就會嚴(yán)重影響技戰(zhàn)術(shù)水平的提高。

為了使教學(xué)訓(xùn)練和規(guī)則能有機(jī)結(jié)合起來，我在教學(xué)和訓(xùn)練時(shí)，找出和本教材有聯(lián)系的條文，以便在基本技術(shù)的練習(xí)中揉合運(yùn)用，如：“側(cè)面搶截球”或“跳

起頭頂球”技術(shù)，根椐學(xué)生在練習(xí)中自覺或不自覺用手推對方，或是未等球運(yùn)行到控制范圍，過早地進(jìn)行沖撞，造成犯規(guī)等情況，讓學(xué)生掌握側(cè)面搶截球技術(shù)，首先應(yīng)理解什么叫合理沖撞？什么情況下才能運(yùn)用合理沖撞？結(jié)合“側(cè)面搶截球”技術(shù)進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中提醒學(xué)生沖撞的部位，“用自己的肩部以下肘部以上去沖撞對方的同樣部位”，在提高和掌握的基礎(chǔ)上，再要求學(xué)生必須做到“在雙方都有可能搶到球的情況下”才能運(yùn)用這一規(guī)則。根椐學(xué)生在練習(xí)和運(yùn)用過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步講清運(yùn)用“合理沖撞”的幾個(gè)條件：力量必須合適，不能猛烈地帶有危險(xiǎn)性地沖撞對方隊(duì)員等。運(yùn)用以上方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生不但從理論上建立對規(guī)則的概念，而且在實(shí)踐中有了和技戰(zhàn)術(shù)結(jié)合使用的能力，教學(xué)效果良好。

在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生有時(shí)不能接受、理解規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)方面的密切聯(lián)系，對規(guī)則能促進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展，以及技戰(zhàn)術(shù)的提高能促進(jìn)對規(guī)則的理解均有疑問。為了從理論上充分認(rèn)識這個(gè)至關(guān)重要的問題，在室內(nèi)課上給學(xué)生實(shí)際講述足球運(yùn)動水平的提高與技戰(zhàn)術(shù)之間的相互促進(jìn)的根椐，讓他們知道足球運(yùn)動一經(jīng)產(chǎn)生就與足球規(guī)則有不可分割的關(guān)系。足球運(yùn)動與其它運(yùn)動一樣，是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，社會越進(jìn)步，足球運(yùn)動也越興旺，而足球規(guī)則也越合理、越具有科學(xué)性。如果足球規(guī)則能夠適應(yīng)足球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，那么足球運(yùn)動水平就會提高；相反，如果足球規(guī)則阻礙和限制足球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，那么足球運(yùn)動水平就會停滯不前。同樣，足球技戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用也能夠促成足球規(guī)則的改進(jìn)和制定。如果技戰(zhàn)術(shù)水平低，足球規(guī)則就不能制定；相反，如果技戰(zhàn)術(shù)水平逐步提高，足球規(guī)則就能相應(yīng)地改進(jìn)和制定出來。這二者是相互聯(lián)系、不可分割的，在教學(xué)實(shí)踐中也不能將它們割裂開來，而要有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

五、校園足球的社會意義

足球回歸校園不僅是足球圈里的新課題，也是值得全社會關(guān)注的社會話題，“足球從娃娃抓起”變成現(xiàn)實(shí)。校園足球在提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，校園足球也給學(xué)生帶來了快樂，學(xué)生能夠熱心的參與到足球訓(xùn)練、比賽當(dāng)中。當(dāng)參與校園足球的人數(shù)越來越多時(shí)，那么未來中國足球的塔基就構(gòu)建而成了。校園足球是素質(zhì)教育的一部分，如果在應(yīng)試教育氛圍濃厚的教育體制下，校園足球難以真正發(fā)展起來。

總而言之，校園足球的發(fā)展存在不少問題，要把這些問題一一解決，我們教育工作者，肩負(fù)著十分重要?dú)v史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動的奧妙和規(guī)律，才能為我國足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行方法。

參考文獻(xiàn) 1 黃忠生 上海華東師范大學(xué)出版社《足球運(yùn)動的特點(diǎn)和作用》 舒科明 教育科學(xué)出版社《足球技術(shù)動作的分析》

第二篇：校園足球

一、校園足球管理的職責(zé)分工問題

1.教育局體育局聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)建設(shè)有待加強(qiáng)，職責(zé)分工還沒有細(xì)化及明確。

建議：盡快組建校園足球辦公室，落實(shí)相關(guān)工作人員，明確體育局、教育局有關(guān)部門及工作人員的分工及職責(zé)。2.校園足球活動制度欠缺。

建議：在市校足辦成立的基礎(chǔ)上，盡快制定有關(guān)政策及制度。例如：校園足球活動校長職責(zé)、足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、校園足球活動優(yōu)秀學(xué)校評比、指導(dǎo)教師培訓(xùn)要求、各有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度、特長生認(rèn)定、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教練評選標(biāo)準(zhǔn)等。

3.校園足球活動整體推進(jìn)，特色打造目標(biāo)及形式還沒有形成青島特色。

建議：規(guī)劃好金字塔式足球特色學(xué)校建設(shè)，建立小學(xué)、初中、高中足球?qū)W校布局，簽訂責(zé)任書；特色內(nèi)容打造（例如：五人制、十一人制等賽事；足球?qū)氊悺z影愛好者、足球裁判員的培養(yǎng)；啦啦操、足球操競技；足球吉尼斯比賽等各方面活動）。4.校園足球活動科研活動不足。

建議：建立科研組對校園足球進(jìn)行科研，定期確立科研項(xiàng)目及課題研究成果；成立指導(dǎo)組對校園足球活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，形成一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色的全面開花的局面；成立考評組對校園足球開展情況進(jìn)行全面評估；成立講師團(tuán)對校園足球活動的各方面進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)；成立宣傳組加大宣傳力度，最好能創(chuàng)辦自己的刊物。

二、校園足球聯(lián)賽的開展問題

1.足球運(yùn)動資金使用、物資分配尚需合理。

建議：制定科學(xué)合理的資金使用規(guī)劃，如學(xué)?；疚镔Y配備、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、科研費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、參賽費(fèi)等；在物資分配時(shí)要考慮到學(xué)校初期發(fā)展和中、長期發(fā)展的需要進(jìn)行分配，不應(yīng)一刀切。2.場地不足。

建議：建立多種活動形式的普及，讓學(xué)生們首先喜歡足球運(yùn)動，然后再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織有效的比賽，把場地的影響變到最小。3.足球教練匱乏。

建議：根據(jù)培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計(jì)劃。將學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層、體育老師、班主任、足球愛好者分層次進(jìn)行培訓(xùn)。4.足球裁判不足。

建議：校內(nèi)比賽由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判員任務(wù)主力，加大培訓(xùn)力度，通過各種方式激勵(lì)學(xué)生參與執(zhí)法學(xué)習(xí)和工作。

三、校園足球人口的增加問題 1.足球的普及程度不夠。

建議：加大課程安排，充分利用場地和陽光體育活動時(shí)間。通過組建班隊(duì)、校隊(duì)來普及足球運(yùn)動。

2.足球文化氛圍不濃厚。

建議：創(chuàng)辦足球節(jié)、校園足球吉尼斯紀(jì)錄、夏令營、冬令營、足球知識講座、精彩賽事觀摩、花式足球比賽、趣味足球賽、足球知識競賽等活動形式。3.足球交流活動太少。

建議：加大足球明星進(jìn)校園活動，增加地市級足球?qū)W校交流互訪。4.建立校園足球活動平臺。

建議：建立校園足球聯(lián)盟，建立多個(gè)級別、多種類型的足球活動平臺。5.足球特長生培養(yǎng)力度偏弱，流失嚴(yán)重。

建議:加大足球特長生的定級考評工作。充分利用普高、職高、足體校三方面力量，建立形成多級足球人才培養(yǎng)體系，使足球人才減少流失。

以上僅是我個(gè)人不成熟的考慮，還缺乏多渠道、多方面的論證，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

第三篇：校園足球

陽光足球

校園足球現(xiàn)階段主要在我校西校區(qū)開展，一二年級學(xué)生還處在在足球啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓低年齡段的學(xué)生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練很明顯孩子們已經(jīng)喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動。

對一二年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。

第四篇：校園足球課堂改革與創(chuàng)新發(fā)展專題研討會

校園足球課堂改革與創(chuàng)新發(fā)展專題研討會

2017年3月14日，在全國校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到北京市延慶區(qū)進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：

首先，全國校足辦各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的北京市康莊小學(xué)校長張校長就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。

其次，感受最大是康莊小學(xué)的張校長和北京體育大學(xué)的耿教授一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。

第三，耿教授和張校長的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿教授每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動作，講清每一個(gè)動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。張校長更是親自上場踢球?yàn)槲覀冋故咀闱蝻L(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿教授和張校長恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。

總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后感謝廬江縣教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論!

第五篇：校園足球工作方案

校園足球工作方案

校園足球工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動水平。

二、工作方針

依據(jù)體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、職責(zé)分工

(一)成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：體育科組及各班班主任

(二)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(三)體育組利用體育課，課外活動時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級、班級的足球比賽活動；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的報(bào)名及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計(jì)劃。

四、校園足球比賽組織方案

學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加縣級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運(yùn)球過桿計(jì)時(shí)比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。

校級年齡段：1—9年級

活動規(guī)程：參照《全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

五、對開展校園足球活動的要求

(一)由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動；

(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

(三)組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)；

(四)學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；

(五)按時(shí)組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。

六、比賽計(jì)劃

每年5—6月，積極安排組織各年級進(jìn)行校園足球賽，推動校園足球運(yùn)動的開展。

七、對實(shí)施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

校園足球工作方案2

一、指導(dǎo)思想

足球運(yùn)動是一項(xiàng)具有競爭性和對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、讓學(xué)生在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、由教練通過訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強(qiáng)、身體素質(zhì)強(qiáng)、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì)。

三、教學(xué)內(nèi)容安排及課時(shí)數(shù)

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練時(shí)間：為每周一到周五下午4：00—5：00

訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校后操場

四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段

(一)訓(xùn)練方面提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量：

1、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。

(二)提高隊(duì)員比賽作風(fēng)：

1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

(三)提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

(四)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長。

1、提高活動中的控球能力。

2、正確掌握傳、接球技術(shù)。

3、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。

4、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

(五)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))

1、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。

2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。

3、確定基本陣容，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。

(六)主要訓(xùn)練手段1、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。

2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2攻守對抗，全場場攻守比賽。

校園足球工作方案3

根據(jù)黔教辦體【20xx】8號省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動開展的相關(guān)工作，特制定本方案：

一、基本情況

我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動場地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付永（校長）

副組長：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長）張明永(分管教學(xué)副校長)、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL）

成員：楊敏（教務(wù)主任）王勇（政教主任）尹廣能（總務(wù)主任）石光東（體育教研組長）范茂榮（體育專業(yè)教師）余祥（體育專業(yè)教師）各班主任

（二）貫徹落國家相關(guān)政策

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。

（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

將足球運(yùn)動的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級足球隊(duì)，形成“周周有活動，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級，每年級都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的比賽中做到保三爭二。

（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。

三、條件保障

（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

（三）激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時(shí)檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來，與績效工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動場地，由于我校沒有專職的足球運(yùn)動場，目前無法實(shí)施規(guī)格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動場，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。

四、教育教學(xué)

（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革

學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動，讓每一位學(xué)生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。

（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間

嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動納入陽光體育一小時(shí)運(yùn)動和大課間活動的重要項(xiàng)目，并安排有專長的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動的實(shí)效和效率。

（三）合理開發(fā)利用足球課程資源

開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。

（四）營造校園足球文化

通過“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識競賽，足球板報(bào)評比，足球攝影，足球征文等系列活動鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭先的意識，敢于競爭與合作友愛的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

五、抓好訓(xùn)練與競賽

（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練

以少年宮活動緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。

（二）落實(shí)活動內(nèi)容

1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

（三）完善訓(xùn)練體系

1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

3、建立運(yùn)動員成長檔案和運(yùn)動員管理制度

每個(gè)運(yùn)動員的成長都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時(shí)，運(yùn)動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動員管理制度非常重要。

4、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

5、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。

校園足球工作方案4

一、指導(dǎo)思想

1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動的積極性為目的；

2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；

3、打造校園足球文化，發(fā)展足球后備人才。

二、工作方針

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，李校長負(fù)責(zé)全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。

三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動內(nèi)容

1、做好家長工作，征得家長的理解與支持；

2、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周二、四下午放學(xué)后(張磊負(fù)責(zé))；

3、體育課中每周每班上一節(jié)足球活動課；

4、本學(xué)期末適時(shí)舉行一次班級聯(lián)賽。

五、具體要求

1、相關(guān)人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動；

2、注意安全，防止發(fā)生意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；

4、大力宣傳足球活動的開展。

六、活動經(jīng)費(fèi)

按上級要求學(xué)校從義保經(jīng)費(fèi)足額支付，另一部分向上級申請撥付。

七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、獎(jiǎng)勵(lì)獲得年級組第一名的班級；

2、年級組最佳射手一名；

3、老師組織訓(xùn)練活動計(jì)算工作量，納入績效考核之中。

校園足球工作方案5

為了推動校園足球活動的開展，經(jīng)國家體育總局和教育部相關(guān)部門研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

各級體育、教育行政部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，國家體育總局與教育部聯(lián)合成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)

陳小婭(教育部副部長)

副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)

楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長)

郭建軍(國家體育總局競體司副司長)

南 勇(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心主任)

楊立國(教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處秘書長)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心副主任)

辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)

王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司)

劉 宏 (教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處競賽部)

馮劍明(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

朱和元(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

陸 煜(國家體育總局足球運(yùn)動管理中心)

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國足球協(xié)會。

地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈A座701室

郵編：100061

電話：010-59291026 傳真：010-59291027

聯(lián)系人：馮劍明 陸煜

(二)各省、區(qū)、市體育、教育行政部門要成立相應(yīng)的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，并于4月28日前報(bào)全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、職責(zé)分工

(一)各地體育部門負(fù)責(zé)競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(二)各地方教育部門負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，利用體育課、課外活動時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

(三)足球運(yùn)動管理中心和教育部學(xué)生體育聯(lián)合秘書處負(fù)責(zé)全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

五、校園足球四級聯(lián)賽組織方案

(一)小學(xué)和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學(xué)和30所初中；13個(gè)中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；22省和5個(gè)自治區(qū)(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、西藏)各推薦一個(gè)城市選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選擇30所小學(xué)和16所初中。

(二)高中和大學(xué)：在現(xiàn)有教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處組織的全國高中聯(lián)賽和全國大學(xué)聯(lián)賽基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善。

六、小學(xué)和初中選擇開展學(xué)校的基本條件

(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學(xué)校；

(二)具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場地條件的學(xué)校；

(三)有多年開展學(xué)校足球活動基礎(chǔ)的學(xué)校。

七、對開展學(xué)校的要求

(一)必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；

(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；

(三)要求組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)；

(四)學(xué)校體育課應(yīng)加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動時(shí)間，保證全校不少于50%的學(xué)生參加足球活動。

(五)學(xué)校必須組織校內(nèi)班級間和年級間比賽。

八、經(jīng)費(fèi)管理

(一)經(jīng)費(fèi)來源

1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出?？?；

2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應(yīng)的資金；

3、通過多渠道開發(fā)的市場資源；

4、企業(yè)和社會團(tuán)體的資助。

(二)經(jīng)費(fèi)管理

1、建立獨(dú)立的賬目，確保?？顚Ｓ谩?/p>

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。

(三)經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓(xùn)、扶持基層單位場地建設(shè)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)行、評估和獎(jiǎng)勵(lì)等。

九、協(xié)作和鼓勵(lì)措施

(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團(tuán)協(xié)作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內(nèi)容和組織形式。

(二)鼓勵(lì)在指定開展學(xué)校數(shù)量的基礎(chǔ)上，酌情擴(kuò)大規(guī)模。

(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

(四)鼓勵(lì)政策

1、凡參加校園足球活動教師培訓(xùn)班的體育教師，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書，并按相應(yīng)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

2、獲得亞足聯(lián)和中國足協(xié)頒發(fā)的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時(shí)可作為重要條件之一。

3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯(lián)賽”納入體育競賽等級運(yùn)動員評定計(jì)劃。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)政策

為了鼓勵(lì)開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進(jìn)行評估，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對于貢獻(xiàn)突出的`體育、教育部門和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

十、本實(shí)施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時(shí)下發(fā)。

校園足球工作方案6

足球運(yùn)動是我國體育的弱項(xiàng)，要想提高足球運(yùn)動的整體水平，關(guān)鍵還是要從小抓起，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)足球運(yùn)動興趣。

一、指導(dǎo)思想

20xx年新學(xué)年到來之際，為開展豐富的學(xué)生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練工作計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

三、教學(xué)措施

(一)訓(xùn)練時(shí)間

每周一、三、下午活動課，訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

(二)訓(xùn)練原則

1、隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，不得無故缺席。

2、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

3、隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、有目的，有計(jì)劃的針對隊(duì)員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。

5、在訓(xùn)練中注重個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員配合的訓(xùn)練。

6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要注重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

具體訓(xùn)練計(jì)劃及內(nèi)容

第一階段

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、使學(xué)生熱愛足球。

2、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、做徒手操

2、以跑為主的身體訓(xùn)練。

(l)慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

(4)自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

2、讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹?，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。

2、讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

3、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、手型訓(xùn)練。

2、自由訓(xùn)練。

3、下手球和上手球接法練習(xí)。

4、踢手拋球訓(xùn)練。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的l、培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識。

2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn)，接球后帶球過人。

2、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。

2、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。

(二)比賽方法

1、一對一、二對二的傳接球比賽。

2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

3、開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

第二階段

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)做簡單的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動，達(dá)到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時(shí)快時(shí)慢跑。

3、跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

4、進(jìn)行游戲比賽。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、提高帶球能力和運(yùn)球的技術(shù)。

3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹?，學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。

2、讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)移動時(shí)的傳接球。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

2、進(jìn)行接射門練習(xí)。

3、鞏固上手球和下手球的接球方法。

4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進(jìn)攻意識。

2、培養(yǎng)防守和站位，增強(qiáng)集體防守意識。

3、通過練習(xí)和比賽，提高比賽的實(shí)戰(zhàn)能力，為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

4、接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

3、練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

5、學(xué)擲界外球。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。

2、通過游戲和小型比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

3、提高和加強(qiáng)對抗意識，讓學(xué)生進(jìn)一步熱愛足球。

(二)游戲比賽方法

1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2、有門的“五人制”比賽。

3、本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。第三階段一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、練習(xí)節(jié)奏操?？筛鶕?jù)學(xué)生實(shí)際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強(qiáng)短跑叨米訓(xùn)練。

3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運(yùn)球的節(jié)奏。

2、在傳接球訓(xùn)練中加強(qiáng)一腳出球、二腳出球的準(zhǔn)確性和分量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球時(shí)開闊視野。

3、通過對墻踢球和射門訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、有節(jié)奏地快速帶球。

2、練習(xí)快速帶球時(shí)的球向變化和繼續(xù)帶球。

3、開展人一球傳接球活動。

4、對墻踢球和射門訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球動作。

6、學(xué)習(xí)接自拋球的七個(gè)動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識，初步掌握傳接球和各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

2、學(xué)習(xí)個(gè)人突破戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

4、練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

5、練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

6、學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、通過小型對抗性游戲，增強(qiáng)學(xué)生參加比賽的欲望。

2、通過自行練習(xí)比賽，認(rèn)識位置職責(zé)和加強(qiáng)配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3、通過校間教學(xué)比賽，讓學(xué)生認(rèn)識到，只有全面地掌握和運(yùn)用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。

(二)游戲內(nèi)容和比賽方法

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球比賽(小門)。

校園足球工作方案7

根據(jù)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，為了推動我校校園足球活動的開展，全面提高我校廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識技能，推動我校足球事業(yè)的進(jìn)一步不發(fā)展，現(xiàn)將我校校園足球周末聯(lián)賽工作方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

本著全面貫徹《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神，根據(jù)我校具體實(shí)際情況，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏、進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展校園7人制足球周末聯(lián)賽，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成我校獨(dú)特的校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、體育教研室、校醫(yī)務(wù)室等要從全局的高度通力合作充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力、創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)我校校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保校園足球活動在我校順利開展并形成一定規(guī)模。校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、體育教研室、校醫(yī)室聯(lián)合成立我校校園足球聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組及管理辦公室。

四、職責(zé)分工

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽的整體方向發(fā)展并對我校校園足球的競賽組織予以指導(dǎo)。

（二）、辦公室、競賽組織策劃部負(fù)責(zé)我校校園足球競賽組織，專業(yè)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

（三）、辦公室、裁判部負(fù)責(zé)我校校園足球裁判員培訓(xùn)、安排等工作。

（四）、后勤保障部：負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽及訓(xùn)練的后勤保障工作。

（五）、競賽紀(jì)律監(jiān)察部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)員的資格審查和參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員的賽場紀(jì)律。

（六）、安保部：負(fù)責(zé)我校校園足球聯(lián)賽、訓(xùn)練中的安全工作處理好在比賽或訓(xùn)練過程中的突發(fā)安全事件。

（七）、醫(yī)療服務(wù)部：負(fù)責(zé)聯(lián)賽及訓(xùn)練過程中參賽、參訓(xùn)隊(duì)員的突發(fā)受傷事故的現(xiàn)場處理等工作。

五、經(jīng)費(fèi)來源

1、學(xué)校體育事業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

2、社會組織、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、個(gè)人捐助

3、商業(yè)贊助

六、工作措施

（一）、加強(qiáng)我校校園足球聯(lián)賽管理

我校發(fā)展校園足球，培養(yǎng)青少年足球后備人才的主要渠道是每年的校園足球聯(lián)賽，加強(qiáng)校園足球聯(lián)賽管理是保障我校校園足球發(fā)展的主要途徑，學(xué)校抽調(diào)校主要領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校的校園足球聯(lián)賽具體事宜，并成立校園聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組和管理辦公室，管理辦公室成員主要由我校的體育教師組成，并下設(shè)相關(guān)部門具體分管聯(lián)賽的相關(guān)事宜。

（二）、加強(qiáng)我校體育教師足球教練、裁判員隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)展校園足球，培養(yǎng)優(yōu)秀的少年足球運(yùn)動員，提高教練員專業(yè)能力是關(guān)鍵。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極配合上級體育行政部門，教育行政部門等有關(guān)部門做好校園足球教練員的培訓(xùn)工作，并在我校體育教師中單獨(dú)抽調(diào)出3名優(yōu)秀的青年教師專門負(fù)責(zé)我校校園足球的發(fā)展，組織開展校園足球周末聯(lián)賽。

2、加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高裁判員的執(zhí)法能力，不斷完善裁判員等級管理制度是保障我校校園足球聯(lián)賽順利開展的先決條件。

3、我校熱愛足球運(yùn)動的年輕教師較多，利用業(yè)余時(shí)間組織他們進(jìn)行集中裁判培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，完善我校的足球裁判體系，全力保障校園足球聯(lián)賽的順利開展。

（三）、增加我校體育課足球教學(xué)課時(shí)

在校學(xué)生體育知識的獲得多數(shù)是在學(xué)校體育課上或者是課外的一些體育活動，為進(jìn)一步推動我校校園足球的發(fā)展，我校體育教學(xué)的足球知識教學(xué)課時(shí)將在原有的基礎(chǔ)上每學(xué)期再增加5到10課時(shí)，讓更多的學(xué)生了解、掌握足球知識，營造我校獨(dú)特的校園足球氛圍。

（四）、制定校園足球活動節(jié)日

根據(jù)我校實(shí)際情況，在不占用正常教學(xué)活動的前提下，每年9月的最后一周定為我校“校園足球活動周”，活動周內(nèi)容如下：

1、每天利用課余時(shí)間組織全校學(xué)生觀看較精彩的足球教育短片10到20分鐘。

2、每名同學(xué)要撰寫一篇關(guān)于“足球”的文章，并進(jìn)行評優(yōu)評獎(jiǎng)活動。全校評出最佳優(yōu)秀作文12名并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、舉行全校個(gè)人墊球比賽。

4、利用周六舉行校園足球活動周明星賽兩場，第一場一、二年級校隊(duì)聯(lián)隊(duì)VS三年級校隊(duì)，第二場一年級校隊(duì)VS二年級校隊(duì)并舉行校園活動周慶典儀式。

七、工作任務(wù)

1、結(jié)合新的教育思想和我校的實(shí)際情況，積極開展校園足球聯(lián)賽，為學(xué)生們提供交流、了解和參與的機(jī)會，增進(jìn)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)學(xué)生的組織和管理能力，實(shí)現(xiàn)己立立人，和諧發(fā)展。

2、結(jié)合我校實(shí)際，努力創(chuàng)造良好的聯(lián)賽氛圍，培養(yǎng)良好的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生的足球運(yùn)動水平。

3、制定xx年——xx年學(xué)7人制足球聯(lián)賽的賽程計(jì)劃，合理安排運(yùn)動競賽，做到條理清晰，有章可循。

4、根據(jù)學(xué)校要求，努力發(fā)展學(xué)生參與足球運(yùn)動。

5、充分利用雙休日、節(jié)假日及課余活動時(shí)間，組織開展聯(lián)賽活動，并做好相應(yīng) 的記載工作。

6、加強(qiáng)參加聯(lián)賽學(xué)生的思想教育，要求學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系，積極拓寬運(yùn)動 領(lǐng)域，開展競賽交流，全面提高運(yùn)動水平。

7、積極改善我校場地器材條件，加強(qiáng)器材的管理，充分發(fā)揮場地器材作用。

八、聯(lián)賽具體實(shí)施方案

見安圖縣第三中學(xué)校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程總則。

校園足球工作方案8

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時(shí)為校足球隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練對象

小學(xué)三至六年級。

三、訓(xùn)練地點(diǎn)

校足球場

四、訓(xùn)練時(shí)間

1.周一至周五 早上(7：30—8：30) ，中午(12：00—13：00) 。

五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì) 、為校爭光的信念。

3.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力

4.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

比賽作風(fēng)方面：

1.培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

2.培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

六、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

1.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

2.提高隊(duì)員的防守能力。

3.提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

4.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5.明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

6.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

七、主要訓(xùn)練手段

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽