第一篇：讀《卓有成效的管理者》有感大全

姓名：陳志強

讀《卓有成效的管理者》有感

《哈佛商業評論》對德魯克是如此評價：只要一提到彼得·德魯克的名字，在企業的叢林中就會有無數雙耳朵豎起來聽。我們身邊耳熟能詳的人物，無論是第五項修煉的倡導者彼得.圣吉、市場營銷之父菲利浦.科特勒、領導力大師約翰.科特，還是英特爾公司總裁安迪.格魯夫、微軟董事長比爾.蓋茨、通用電氣公司CEO 杰克.韋爾奇??他們在管理思想和管理實踐方面都受到了彼得.德魯克的啟發和影響。

對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者，就必須卓有成效。卓有成效是可以學會的！如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。這就是《卓有成效的管理者》的基本觀念。一位卓有成效的管理者，一般具有以下6個特征：

1、重視目標和績效；只做正確的事情。

2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他極為審慎地設定自己的優先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。

3、作為一名知識工作者，他知道自己所能作出的貢獻在于：創造新思想、遠景和理念；他的原則是：我能作哪些貢獻？為了達成整體目標，我如何激勵他人做出自己的貢獻？他的目標在于提高整體的績效。

4、在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。他能敏銳地感覺到為一個關鍵職務選用人才，是一項非常艱巨的任務。卓有成效的管理者也知道，還沒有人能永無過失。他知道人無完人。即使是最有能力的人也有弱點。他關心的是一個人能做什么，而不是他不能做什么。他致力于充分集中人員的知識和技能，利用這些優勢達成組織的目標。

5、他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。

6、他只做有效的決策。

在通讀了這部經典之后，讓我印象深刻的便是對于如何掌握自己的時間（Time Management）的闡述。我們很多時候都會在各自崗位上顯得非常忙碌，總會給自己或者他人忙忙碌碌一刻不停的感覺。如同書中所提出來的那位董事長，三分之一的時間，根據他的感覺，是花在公司的高級管理人員身上的；另外三分之一的時間是花在重要客戶身上的；最后的三分之一時間是用在地區社會活動中了。但通過科學分析后才發覺原來有許多時間的花費并不如同他的記憶那般精確。在我進入T公司的家用機部門之后，對于新員工如何正確合理規劃并記錄工作時間便是一項最基本

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姓名：陳志強 的要求。（如圖1所示）合理科學的制定時間表可以更加高效的掌握自己每天的工作流程和效率。因為用好時間與浪費時間的差別主要表現在工作的有效性和有結果上。對于時間操作而言，每天八小時的工作究竟是否真正用足便是一項考察時間效用是否高效最基本的指標。比如說，每天花在吃飯上的時間，查找專業資料以及咨詢相關領域行家的時間等無價值產出的時間占有的比率的多少就可以反映出一個人對于個人時間規劃效率的高低。當然，隨著工作年限和閱歷的豐富，相關的查詢技能和知識的完善將會大大的縮短那些用于所謂無價值產出的時間，從而直接提升自己的工作效率。

（圖1）

數據本身并不會告訴你它有多少價值。但是，在持之以恒的記錄這些數據并定期（如同我們部門每月檢查）檢查之后，自己就會發覺原來這一個月來自己花在真正工作上的時間其實并不如自己想象的多，更多的時間更是花在如何做完這些項目的前期工作中。并且還發覺原來有這么幾天自己工作安排的太多以至于需要超時加班來完成這些工作，但是卻在隨后的幾天“意外”的多處時間無所事事。這明顯的是違反了高效工作的理念。雖然我現在的職位不需要我對未來幾周的工作作出具體安排，但是我卻是可以科學合理的安排未來兩三天的工作內容。張弛有度便是這張時間記錄表的另一個目的所在。把每天重要的工作或者是日常工作（如收發郵件等）安排固定時間去完成，然后再按輕重緩急先后順序進行排列那么就可以極大的提高每天的工作效率。我認為這是一項最基本的數據處理工作，唯有完成這些才能

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姓名：陳志強

有的放矢的去合理科學的安排工作。由于我從事的是產品生命周期管理（PLM）的維護工作。所以上午基本上是處理昨天晚上美國工廠生產線上的問題以及各個客戶部門的改進方案要求。需要清晰的思路去完成這些變更要求。這其中飽含大量的數字，專業術語以及相關環節的歷史變更信息。那么這些工作在上午進行就會比較合適。

而到下午，由于頭腦活躍性的降低，就不適合對繁雜的數據等工作的處理，而應該轉向對實際產品的具體物理修改方案處理的工作。比如對零部件模型的修改，磨具的修補等涉及軟件操作。這樣在合理安排工作的同時還能勞逸結合，提高效能。

開源節流這個詞在時間規劃上同樣有效。德魯克在提供我們如何“開源”地使用時間之外，還提供了一些“節流”的方案。比如那些因缺乏制度或者遠見卓識，機構臃腫，機構功能不健全以及信息功能不健全等狀況而產生的種種浪費時間現象。當然，對于現在供職的職位而言，我所能做的最直接有效的方式就是改善自己的工作流程和進度表。

只要努力，總會有所改善。這也是這部書中反復提到的一點。一言以蔽之就是態度決定一切。每個卓有成效的管理者本身就是一個善于嚴謹，科學管理自身的人。對于我而言，在每次開會之前把準備工作做的充分一些，數據報表做的更簡單明了一點，預備回答問題的答案再客觀準確一些那么實際上便是為與會的同仁節省更多的時間與精力。從而達到整體時間利用率的高效。

如同書中所說，時間是最緊缺的資源。若不將時間管理好，那么要想管理好其他別的事情只是在空談。而對于所有的改善，我們應該立足于先改善自身行為。系統的分析自己的工作，鑒別出哪些才是最重要的，這樣才能從根本上提升效用。

古語云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對于大師的著作也才是剛剛開始接觸，職場生命也才邁入第二個年頭。在不斷的學習，應用之外用德魯克的思維武裝自己，雖做不到按部就班，但是作為一種思想的啟發，智慧的碰撞，那么點點火花便能燎原。

德魯克先生被稱為大師中的大師，不僅因為他是現代管理學的奠基人，目標管理的創建者，他在市場、創新、變革、戰略、知識管理、21世紀管理者的挑戰等方面的真知灼見，也讓諸多管理大師和成功企業家從中受益。海爾集團張瑞敏同樣深受教益：“我也成了德魯克迷，到處搜集他的著作。讀他的書是一種享受，因為常常使人有茅塞頓開之感。這本《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時，總能從書中得到新的啟示。”

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第二篇：2014讀《卓有成效的管理者》有感

《卓有成效的管理者》讀后感

“力行得以真知，真知才能力行”短短的幾個字，簡單的一句話，卻深深的印在我的腦海中。就是這句話吸引了我，終于找到了其出處：《卓有成效的管理者》-彼得·德魯克。

彼得·德魯克，提到這個名字，相信很多人并不陌生，特別是對于一些管理者來說，都是耳熟能詳了。德魯克-現代管理大師，對世人貢獻卓越，被尊為“大師中的大師”也有人稱為“現代管理之父”。《卓有成效的管理者》原作出版于1967年，也是德魯克一生中鼎立之作之一。

“力行得以真知，真知才能力行”，目的告訴大家，在日常工作當中，每個人都不是樣樣精通，只有從實踐中積累經驗，依據經驗去實踐。就像我們平時工作中所說的PDCA循環，是一個不斷提升的循環。平日里，很多工作大家都覺得有難度，找不到方向或者憑感覺下結論，而到最后往往是以失敗告終，或者沒有效果。文章中同樣提出，知識工作者的工作動力，取決于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。如果他的工作缺少有效性，那么他對做好工作和做出貢獻的熱情很快就會消退，他將成為朝九晚五在辦公室消磨時間的人。所以，要想在工作中有所成就，有所提升，必須練就內功，踏實執行下去，并且總結經驗，為下次工作提升做好鋪墊，最終在工作中贏得成功，同時也贏得了個人人生的價值和成功。

一位卓有成效的管理一般具有的六大特征：

1、重視目標和績效，只做正確的事情。

2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。

3、作為一名知識工作者，他自己所能做出的貢獻在于創造新思想、遠景和理念；目標在于提高整體的績效。

4、在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。

5、他知道增進溝通的重要性。

6、他只做有效的決策。

相信，我們每個人都想成為一名卓有成效的管理者，但如何才能成為一名有效的管理者呢？

首先，德魯克提出，有效性是可以學會的，有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的，不過要把習慣建立的很好，卻是不容易的。習慣必須靠學習才能養成，就像我們讀乘法口訣一樣。我們每天讀乘法表，一遍又一遍，直到我們熟的不假思考隨口可以說出“六六三十六”，那就成為我們固定的習慣了，總之一句話，學習習慣就非得反復的實踐不可。

其次，有效的工作離不開有效的時間管理。“認識你的時間”，只要你肯，就是一條卓有成效之路。有效的管理時間可以分為三步：記錄時間、管理時間、統一安排時間。在這不得不說一句，如果要管理好自己的時間，首先應該了解自己的時間實際上是怎么耗用的。

建立正確的人際關系同樣是使工作卓有成效的重要條件之一，可以總結為四項基本要求：領導與下屬之間互相溝通；部門之內或者部門之間團隊合作；給員工個人的發展和價值的實現提供條件；為未來培養更具遠見和謀略的管理人才。

會議相信是大家頻繁參加，甚至煩惱的事情，因為現實中很多本該一次會議解決的問題，可能幾次會議都沒有結果。如何組織一個有效的會議，也是使工作更有效的重要因素之一。一個有效的會議，首先要做到整個會議緊緊圍繞會議主題的原則，先說明會議主題及期望結果，再聽取重要發言，之后共同討論，結合主題得出結論。通過運用自己上司的長處，也是下屬工作卓有成效的關鍵。一般作為上司，實踐經驗相對較多，很多問題，通過與上司交流請教，可以高效做出正確的決定。

要事優先原則，每個人都可能同時又很多工作需要處理，但是只有遵循“要事優先”原則，才能體現出你個人工作更有效。

有效的決策是工作有效的前提，管理者的有效決策不是“眾口一詞”中得出。通用汽車總裁斯隆曾在該公司一次高層會議中說過這樣一段話“諸位先生，在我看來，我們對這項決策已經有了完全一致的看法了。”出席會議人員都點頭表示同意。但是他接著說“現在，我宣布會議結束，這一問題延到下次開會時再行討論。我希望下次開會時能聽到相反的意見，只有這樣，我們才能得到對這項決策的真正了解。”一個好的決策，應以互相沖突的意見為基礎，使全部有關的事實能擺在面前，從不同的觀點和不同的判斷中選擇。所以除非有不同的觀點，否則就不可能有決策。

結合現實中的我們，我感覺今天的組織，需要的是由平凡人來做不平凡的事業。這正是一名有效管理者所應自勉的目標。這項目標并不高，我們只要“肯”去做，就一定“能”做到。在此感謝管理大師-彼得·德魯克給我帶來的收獲和啟發，相信對我是一生的財富。也希望能給更多人帶來啟發，讓我們的工作和生活同時卓有成效。

山東臨工采購本部 劉洪印 2014年12月4日

第三篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

管理，這個名詞對我們并不陌生，大到國家、企業、部門，小到一個家庭，一個人都離不開管理。可是真正讓我們去說一說，談一談管理，我們又知道多少呢？又在這方面做到了多少呢？我們可能不能做出很好的回答。讀了《卓有成效的管理者》，我看到了做一個管理者的方法，懂得了現實社會中生存的道理，找到了大學生活的意義。

在《卓有成效的管理者》中，認為卓有成效的管理者是可以學的，深刻的闡述了如何成為卓有有效管理者的方法。

學會成為一個卓有成效的管理者，我們要學會把握時間，有效的利用時間。

掌握自己的時間(用本子記錄）

a.記錄時間

b.管理時間

c.統一安排時間

人生苦短，時間對人生是最重要的，人沒了時間就沒有了生命體征，就不存在了。管理好時間，才使人生有意義有價值。管理好自己的時間，就是了解自己如何使用時間的，診斷自己的時間的。我想有許多和我一樣的大學生都不知道診斷和使用自己的時間。有許多人甚至成為網絡游戲迷，整天宅在寢室玩游戲，這又有何意義呢？

診斷自己的時間

1、記錄其時間的耗用情況

2、思考時間被用的意義

A要找出什么事根本不必做 B將時間用在有意義有成效的活動上 C不浪費自己和別人的時間 D統一安排可以自由支配的時間

本書中的一句話深深地觸動了我：“有效的管理者，知道他必須集中他的自由時間。他知道他需要集中整塊時間，時間分割成許多段等于沒有時間。”正如我們大學生課少自由時間多，可仍然覺得自己的時間少了。就是因為我們沒有把時間集中起來干事情。所以我們要集中時間，有效的利用時間。

學會成為有成效的管理者，應該重視對外界的貢獻。

本書中強調了有效的管理者重視對外界的貢獻，而我們大學生的觀點卻仍然停留在學習，向別人擷取的狀態，沒想過自己是否有貢獻。無論我們是身處集體，還是團隊，我們都應該重視對其的貢獻。每一個集體，團隊都需要有直接成果來滋養生長。我們通過貢獻才能實現我們存在的價值。我們想著在一個團隊有所貢獻，我們就會為此貢獻而努力。我們就有想把工作干得更好的心理動力，總想了解別人需要什么，發現了什么以及能理解些什么。這樣也會使我們大學生更快更好的發展。

學會成為有成效的管理者，應該善于利用自己和他人的長處。

本書中提到了，才干越高的人，其缺點也往往越多。有高峰必有深谷，誰也不可能是十項全能的人。所以對于我們這些大學生來說，展示自己的長處，彌補自己的短處，善用他人的長處。就能成為一個有效的人，機智的人。

學會成為有成效的管理者，應該集中精力于少數領域。

一個人步伐邁得太寬而根基又不穩則會摔倒。而精力分散于多個領域就無暇考慮其輕重。就像不會專心致志的做事，有時候還會忙昏了頭，不知所向。最后所有的東西都弄得一塌糊涂，一無所成。只有集中精力干好一件事，再去干另一件事，才能積少成多，將自己的后盾變得更強大。

學會成為卓有成效的管理者的方法有許多許多，但最終在于我們內心深處的想法。學會成為卓有成效的管理者的條件也有許多許多，真正要做的是我們一件件事件的落實。

本書在同時也告訴了我許多的現實生活的道理。引導了我如何去看待生活看待人生，追逐夢想。

在書中提到了因人設事和因事用人的問題。這個問題也是對當代大學生擇業就業的突出問題。因人設事是因為某個人的才能而為他設事，“因事用人”是指企業中有某一件事情，需要安排一個人去做。現實中，我們這個社會都是按照“因事用人”的趨向發展的。除非是特別卓有成就的人才享受著“因人設事”的待遇。所以我們要么將自己變得強大，有才干，要么發展更充分，適應更多的職位。大學生應該有正確的擇業就業心態，保持一顆向上的心，在現實社會中努力。

在書中講到了社會職業的用人標準，企業的人事決策是公平公正的，不會趕走好人，有用之人，也絕對不會留下無用之人。作為大學生看清這點非常重要。衡量成就的高低，是按照貢獻和績效的客觀標準。只有經得起績效考驗的人，才是可以提升的人。

在書中也提到了勇氣。這是人生路上的重要前進動力。面對一切困難和挑戰都要懷揣著一顆勇敢的心。勇敢的人重將來而不重過去。重視機會，不能只看困難。勇敢的人，會選擇自己的方向，而不盲從。他目標高，有新意。尋求機會的勇氣決定了一個人的成果。所以在人生路上要有勇氣迎接挑戰，勇往直前。

面對大學，以前的我有些茫然，有時找不到方向。但這本書給了我許多指導，讓我更有效地管理時間，在團隊中想到自己是否有貢獻，應該作出什么貢獻。也讓從未涉世的我對職場就業有了一層了解。

謝謝老師推薦這本給我們看。

第四篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

今日有幸在加入美騰科技這個大家庭的時候，被推薦了《卓有成效的管理者》這篇文章，經過拜讀后，深有感觸。

作為一個從業十年的采購人員來說，這篇文章講到的幾個問題都是非常切入實際的工作當中去的：

1、書中提到效率是一個優秀的管理者最需要關注的重點。在我的工作經歷中，我更是能夠深切的感受到這點，作為一名采購，他所處的環節就是整個工作鏈條當中的基礎，關切到公司的生產，計劃，銷售等每個環節，因而他的效率的高低直接決定了公司的生產流程是否順暢，營銷計劃是否能夠順利地進行。這種效率不光是簡單的個人效率，對于管理者來說，更是團隊的協作效率。

2、合理解決和調整計劃與突發情況的碰撞。對于一個采購人員來說，合理的工作計劃和操作流程是能夠有效提高工作效率的基礎，但是在實際的工作狀態中，往往沒有這么的理想化，很多領導臨時交辦的事情，同事臨時需要協助處理的事務以及供應商所產生的臨時突發問題都需要我們停下手中的計劃而進行相應的處理工作，這時，能夠有效地恢復工作流程，按照原方案實行工作計劃就顯得尤為重要。

3、合理的安排時間，而不是節省時間。《卓有成效的管理者》教導我們作為一個管理者，不但要使用好自己的時間，而且要清楚地了解到自己以及團隊伙伴的時間是怎樣花掉的，并在此基礎上找到合理的整合機會，進一步提高團隊的工作效率，這不僅能夠充實團隊伙伴的八小時，而且能夠合理的減輕團隊彈性工作的壓力，增強團隊的活躍度。每個人的時間是固定數量的，只有更有效的利用時間的斷點和節點空白，才能夠有效的提高效率。著名的泡茶理論告訴了我們，在煮水過程中，我們往往忽略了煮水的過程完全是一個可以被量化的過程，并且在這個過程中，并不需要我們的全程關注，我們完全可以利用這個時間的空檔去做其他的比如整理茶包以及洗刷茶具的小事，而這些小事也往往是容易被我們所忽略的，只有能夠把這些碎片完整的整合起來，才能讓我們更快的喝到香氣四溢的茶水，實現效率的提高。

4、管理者的很大一部分工作是人與人的交流，如果只是準備花幾分鐘來做人的工作是不會得到好的反饋的，包括與供應商的溝通，與下屬的溝通等，如果需要建立良好的關系，可能需要花費的時間更長。對于采購人員所做的工作來說，不僅僅是廣泛理解的物品買賣，單純的交換過程，更多的是人與人之間的交流，協作。試想下，采購遇到的很多工作都很有可能是非常規的，比如公司由于臨時的資金短缺而造成無法及時付清款項，公司由于所使用的配件的唯一性而可能造成的貨品緊缺，供應商無法及時補貨等，如果前期與供應商溝通不順暢，則在遇到以上類似事情的時候，很有可能會造成生產流程的停滯，因此而帶來的損失是無可估量的。這一點不僅僅體現在對外溝通中，對于團隊以及公司的內部尤是如此，技術部門的專業支持，職能部室的制度肯定，以及領導的工作認可，都是需要以順暢的交流，良好的人際關系作為前提和基礎的。

以上是我對這篇優秀文章的一些淺顯的理解和感觸，雖有不足，但發自本意，此次時間倉促，希望以后可以利用工作的碎片時間，詳加推敲，我想會對我的職業生涯起到不可估量的指導作用的。

柳宗凱

第五篇：讀《卓有成效的管理者》有感

讀《卓有成效的管理者》有感

經濟六班

我們小組用了三個星期終于看完了《卓有成效的管理者》，獲益匪淺。一直以來，在我們小組的觀念里，管理就是通過下達命令把人管理好，把事情能夠做好即可。但是，通過看《卓有成效的管理者》，我們小組發現我們的觀念是錯誤的，而且錯得很離譜。《卓有成效的管理者》這本書主要講在這個信息迅速發展的時代，管理者的工作必須有效率的，即管理者的工作必須卓有成效的，而卓有成效但是可以學會的。

《卓有成效的管理者》這本書的內容大致可以分為五部分，即“管理自己的時間”、“重視貢獻”、“充分發揮人的長處”、“要事優先”、“有效的決策”。同時，本書還強調管理工作績效與組織以及組織外部的關系。這本書，從頭到尾都隨時不忘問一個問題：“是什么促成了組織和管理者的卓有成效。”下面是我們對《卓有成效的管理者》這本書五個內容的見解：

1、管理者要學會卓有成效，必須學會管理自己的時間。隨著時代的進步，組織的規模越來越大，有關人事決策也越來越多。管理者實際可以掌控的時間越來越小。因此，管理者必須學會管理自己的時間。而要管理自己的時間，首先要做的事情是記錄自己時間使用情況，然后分析自己的時間記錄，消除不必要的時間消費，著重解決組織存在浪費管理者時間的因素。

2、管理者要學會卓有成效，必須重視貢獻。本書增提說到：“重

視貢獻，就是重視有效性。”，外部世界才是產生成果的地方，才是產生利益使組織繼續發展的動力。管理者重視貢獻，才能使管理者的注意力不被其本身的專長，技術，所屬部門所限，才能看到整體的績效，才能使管理者更加注意外部世界。同時，管理者重視貢獻，必然會同時啟發他人對貢獻的重視，使整個組織產生巨大的效益。

3、管理者要學會卓有成效，必須學會充分發揮人的長處。管理者的任務在于充分運用每個人的長處，共同完成任務。管理者在充分發揮別人的長處時，無須過多考慮別人的短處，因為過多考慮別人的短處，會影響組織實現自己的目標。同時，管理者也應像書中所說那樣：堅持因事用人而非因人設事的原則。只有這樣，才能充分發揮組織內每個人的長處，從而使組織的整體效益得到成倍的增長。

4、管理者要學會卓有成效，必須學會要事優先。管理者應遵循書中優先次序的四條重要原則，每次集中精力干好一件事。書中曾舉過這樣一個例子：一位制藥公司的總裁，在他任職期間，他分清了事情的優先次序，然后集中精力，干好每一件事，結果使該公司成為世界性的大公司。所以說，分清事情的優先次序，集中精力干好每一件事，可以使組織產生巨大的效益，也只有這樣，管理者才能成為時間和任務的主宰,而不會成為它們的奴隸。

5、管理者要學會卓有成效，必須學會做有效的決策。我們小組非

常贊同書中的觀點：有效的決策，常來自多種不同而且互相沖突的見解中產生；常來自多種旗鼓相當，優劣互見的方案中產生。因為決策沒有考慮到每一個可能的方案，那就是偏頗。管理者的決策不是從眾口一詞中得來的。好的決策應以互相沖突的意見為基礎，否則就不可能有決策。書中曾舉例道：通用汽車公司總裁斯隆曾在該公司一次高層會議上說過這樣的一句話：諸位先生，在我看來，我們對這一決策已經有了完全一致的看法了。出席會議的委員們都點頭表示同意。但是他接著說：現在，我宣布會議結束，這一問題延到下一次開會時候再行討論。我希望下一次開會的時候能聽到相反的意見，只有這樣，我們才能得到對這項決策的的真正了解。在此同時，管理者需要找出決策所需的邊界條件，從而做出有效的決策，成為一名卓有成效的管理者。

看完《卓有成效的管理者》，我們小組獲得最大的收獲是：卓有成效可以學會，卓有成效必須學會！因為它能使平凡的人一樣可以做出不平凡的事。它能讓平凡人的價值得到充分的升華。它向我們展示了管理學的奧妙和精粹，讓我們這些平凡的人一生受益。