第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡介

個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡介

宋建萍，女，漢族，1965年3月出生，系壺關(guān)縣店上鎮(zhèn)南梭村人。于1984年9月參加工作，現(xiàn)任壺關(guān)縣人民醫(yī)院護(hù)理部主任。

1984年9月由晉東南衛(wèi)校畢業(yè)后分配到壺關(guān)縣人民醫(yī)院內(nèi)科從事護(hù)理工作，由于勤學(xué)好問，刻苦鉆研技術(shù)，靜脈穿刺技術(shù)掌握較好，1987年成立兒科時(shí)被調(diào)到兒科工作。在兒科工作期間，由于兒科的特殊性，更加鍛煉了我的耐心、細(xì)心、精心和責(zé)任心，掌握了兒科的高難度技術(shù)操作和疑難危重疾病的護(hù)理，成為兒科護(hù)理工作骨干，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)職工及患兒家屬的好評。1997年9月被調(diào)到護(hù)理部任副主任，從臨床一線到行政管理，工作的內(nèi)容發(fā)生了轉(zhuǎn)變，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)相關(guān)知識和護(hù)理管理知識，密切配合主任的工作，為護(hù)理管理工作打下了一定的基礎(chǔ)。2002年6月通過自學(xué)考試取得了山西省職工醫(yī)學(xué)院高護(hù)專科學(xué)歷，同年被評為長治市衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)秀護(hù)士”。2005年6月任護(hù)理部主任后，身先士卒，帥先垂范，以人格魅力影響全院的護(hù)理隊(duì)伍。狠抓了護(hù)理“三基”“三嚴(yán)”的培訓(xùn)和考核，規(guī)范了各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，建立健全了護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、流程及各種應(yīng)急預(yù)案、關(guān)鍵流程，使全院的護(hù)理質(zhì)量上了一個(gè)新的臺階，護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高。在2007年二級乙等醫(yī)院評審中，護(hù)理工作受到省衛(wèi)生廳評審專家的認(rèn)可、好評。2006年被評為長治市衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)秀護(hù)士”。2007年被縣政府授予“先進(jìn)工作者”稱號，同年在第四期《中國臨床醫(yī)學(xué)研究》發(fā)表題為《加強(qiáng)護(hù)理安全管理，預(yù)防護(hù)理糾紛發(fā)生》的論文。醫(yī)學(xué)知識飛速發(fā)展，不進(jìn)則退，我多次參加省內(nèi)外的管理知識培訓(xùn)班，不斷更新知識，提高自己的綜合能力，并派送護(hù)士長到省市參加管理知識培訓(xùn)，提高整體管理水平。2008年被評為長治市衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)秀護(hù)士”。2009年晉升為主管護(hù)師。由于不懈的努力，不斷的進(jìn)取，在2011年二級甲等醫(yī)院評審中，護(hù)理工作仍受到專家的充分肯定。同年縣政府授予“勞動(dòng)模范”的稱號。

第二篇：個(gè)人工作簡介

個(gè)人工作簡介

一、個(gè)人基本情況

韓×，女，1975年4月8日出生。1994年9月就讀于××師范學(xué)院物理學(xué)教育專業(yè)，全日制本科。1998年8月分配到××中學(xué)工作，從事物理教育工作。自從教以來，一直愛崗敬業(yè)，現(xiàn)在身心健康，精力充沛，正是風(fēng)華正茂的大好時(shí)期。

二、職務(wù)

本人于2000年5月17日經(jīng)××市人事勞動(dòng)局審批，獲中學(xué)物理二級教師資格，同年6月被三亞市教育局聘任為中學(xué)物理二級教師職務(wù)。2005年3月27經(jīng)××省人事勞動(dòng)廳審批，獲中學(xué)物理一級教師資格，同年4月被××集團(tuán)公司聘任為中學(xué)物理一級教師至今。

三、學(xué)歷

本人1994年9月~1998年7月就讀于××師范學(xué)院物理系物理學(xué)教育專業(yè)，全日制本科學(xué)歷。1998年6月25日獲理學(xué)學(xué)士。2002年參加××市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的普通話培訓(xùn)。2004年11月參加××市人事勞動(dòng)局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)能力應(yīng)用B級考試培訓(xùn)。

四、資歷

本人于2000年5月獲得中學(xué)物理二級教師職務(wù)至今已滿12年，2005年至2008年4月被××聘任為三亞港務(wù)局中學(xué)物理一級教師，2008年5月至2011年7月被××市教育局聘任為三亞市第四中學(xué)物理學(xué)一級教師。

五、考核情況

本人受聘中學(xué)物理學(xué)一級教師職務(wù)以來，每年均參加考核，最近五年的考核等次分別是2006稱職、2007稱職、2008稱職、2009稱職、2010稱職。本人對每一次考核都把它看作是領(lǐng)導(dǎo)對自己一年來工作檢查的評價(jià)。因此，我都把考核結(jié)果當(dāng)作一次自我評價(jià)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真對待，實(shí)事求是地總結(jié)，以便往后更好地把教學(xué)工作做到一年比一年好。

六、思想政治和師德表現(xiàn)情況

本人自1998年參加工作以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的新時(shí)期下有關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的不辱神圣職業(yè)的人民教師，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開展。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，寫好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到每一節(jié)課都有備而來。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。加強(qiáng)師生交流，注意精講精練，面向全體學(xué)生。虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。做好課后輔導(dǎo)工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

“學(xué)高為師，德高為范”，這語言時(shí)時(shí)約束著我，處處樹立學(xué)生學(xué)習(xí)和做人的榜樣。以自己的言行來感染和教育學(xué)生。嚴(yán)于律己，對學(xué)校制定的規(guī)章制度認(rèn)真執(zhí)行，從未隨意缺課，甚至有時(shí)還帶病上課。幾年來思想和師德表現(xiàn)方面都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的充分肯定，被評為“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀教師”。

七、繼續(xù)教育情況

我積極主動(dòng)完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)外，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，每年都訂了與本專業(yè)有關(guān)的雜志和自費(fèi)購買本學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，如學(xué)校訂的雜志有《××教育》等。還在學(xué)校圖書館借閱了大量的教育教學(xué)理論書籍，以充實(shí)自身的專業(yè)知識。此外，在任現(xiàn)職期間參加了校內(nèi)外的各種教育教學(xué)培訓(xùn)。

1、2002年3月參加××市進(jìn)修學(xué)校組織的教師普通話培訓(xùn)并考試通過三級甲等。

2、2002年~2004年參加××市教育局舉辦的在職教師崗位培訓(xùn)。

3、2003年7月，參加學(xué)校舉辦的鋼筆、毛筆、粉筆字培訓(xùn)，并在2004年7月考試中取得較好的成績。

4、2004年7月參加了××市教育局舉辦的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、2004年11月底參加了××市勞動(dòng)局組織的專業(yè)持術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，獲得計(jì)算機(jī)“B級”證書。

6、年參加“班2004-2008參加××省中學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，獲得“合格證書”。7、2008年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓(xùn)并通過考試獲得證書。

8、2009年學(xué)分登記合格。

9、2010年5月~2010年12月參加了教育局舉辦的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲合格證書。

10、2010年11月~2011年2月參加了全國教育部舉辦的“國培計(jì)劃”——××省中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，獲合格證書。1

八、德育和班主任工作情況

在14年的教育生涯中，我既注重教書，又注重育人，從參加工作第一年起，我斷斷續(xù)續(xù)擔(dān)任6年的班主任管理工作。我覺得做一個(gè)班主任也許并不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字“愛”和“嚴(yán)”。這使我在班主任及管理工作中取得較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

（1）有一顆愛心，這是作好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受教育，很快加以改正。這種愛，能對學(xué)生思想形成正確的引導(dǎo)，更是對學(xué)生生活實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

（2）細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事情，是一項(xiàng)長期的工作。這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

（3）嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”。在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對他的嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求，針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組織的原則分成十個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長一個(gè)，把以前的值日制改為值周制。本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周。相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)罰分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大的提高。

九、教學(xué)教研情況

自任中學(xué)物理二級教師職務(wù)以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組教研活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，交流教學(xué)心得，共同研究課題。每學(xué)期堅(jiān)持聽15節(jié)以上公開課，吸取本學(xué)科和各學(xué)科教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，還積極撰寫教學(xué)論文和教后記，不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。撰寫的論文有《激發(fā)潛能，學(xué)好物理》發(fā)表在《××教育教學(xué)雜志》2004年第16卷總第93期。

十、業(yè)績情況 1、2002年所任教的初三畢業(yè)班學(xué)生吳××同學(xué)在當(dāng)年的××省中招考試中物理成績考出了得99分的好成績。2、2003年所任教的初三畢業(yè)班學(xué)生中招考試中物理成績及格率達(dá)到84%.3、2004年指導(dǎo)初三（1）班學(xué)生林××同學(xué)參加全國奧林匹克物理竟賽獲得××賽區(qū)第三名的成績。4、2007年指導(dǎo)初三（1）班學(xué)生謝××同學(xué)參加全國奧林匹克物理竟賽獲得全國二等獎(jiǎng)，榮獲第十七屆全國初中應(yīng)用物理知識竟賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。5、2011年所任教的初三畢業(yè)班全年級物理中招考試成績及格率達(dá)到90%，平均分6.9分。

第三篇：個(gè)人工作事跡簡介和表彰

順風(fēng)張帆送一程，逆光飛翔指路燈

李四，某大學(xué)某系教師，副教授。自1988年任助教以來，在教育崗位辛勤耕耘。現(xiàn)任學(xué)院副院長，分管教學(xué)工作。該同志思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在日常工作中，成績突出。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

李老師思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定，能夠正確貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在系主任期間，積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。他所分管的系在全國同專業(yè)中蜚聲卓著；對系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，為系的發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，李老師一直承擔(dān)學(xué)院本科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量，主要講授課程《某某學(xué)》。在具體工作中，他能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，備課詳盡細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，充分準(zhǔn)備教學(xué)材料，能夠在教學(xué)過程中較好地把握課堂節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要環(huán)節(jié)，他以知識傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛，總是能到達(dá)良好的教學(xué)效果。為了更快和更好地提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多的新的知識，李老師非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能提升。無論是重復(fù)課還是新開課，他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)和更新授課內(nèi)容，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。在學(xué)生中口碑佳，學(xué)生都說李老師的課既能學(xué)到知識，又能學(xué)到許多做人做事的道理。

除了課堂教學(xué)，李老師還創(chuàng)新地引入社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是僅僅停留在課本中，而是帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)際參與到專業(yè)過程中的方方面面，如組織學(xué)生到地方實(shí)地考察，認(rèn)識組織結(jié)構(gòu)和功能定位，了解該工作人員的工作狀態(tài)和精神面貌等。實(shí)地考察之后，要求學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得，鞏固知識點(diǎn)，發(fā)散思維，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，李老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。每次從選題、材料收集、初稿寫作直到最后定稿，他都仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成；實(shí)習(xí)指導(dǎo)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。

作為教師班主任，不僅要具備必要的知識和教學(xué)技能，更離不開感情和愛心的投入。李老師作為某班的班主任，經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，了解學(xué)生的家庭困難情況和學(xué)習(xí)困難之處，針對學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難，他耐心解答，正確教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光，掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊；組織學(xué)生做游戲、郊游，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生們的同學(xué)友誼和互幫互助的集體氛圍。

三、服務(wù)意識強(qiáng)，傾心教學(xué)管理

李老師為人謙和，與其他授課老師打交道總是面帶微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的事還是分外的事，他都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。作為班主任，教學(xué)管理事無巨細(xì)，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、各課程的監(jiān)考編排，小到教師們的調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知發(fā)放、教學(xué)檢查等，李老師總是愉快工作，毫無怨言，滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識。

四、科研能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)和保證。李老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作的同時(shí)，惜時(shí)如金，克服重重困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，關(guān)注專業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持和提高自己的科研水平和業(yè)務(wù)能力，科研碩果累累，公開發(fā)表第一作者論文30余篇，主持和參加的國家自科基金、省部級科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，主編和參編的教材、著作10余部，學(xué)術(shù)成果獲得中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)衛(wèi)生管理獎(jiǎng)、湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等其他獎(jiǎng)勵(lì)。

五、學(xué)生評價(jià)

2015級專業(yè)本科生甲:我覺得李老師除了班主任這一身份外，他更多的時(shí)候是作為我們的朋友出現(xiàn)在我們的大學(xué)生活中。在堅(jiān)持大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為本的基礎(chǔ)上，他時(shí)時(shí)刻刻總是在考慮學(xué)生的感受，以學(xué)生為中心。他是一個(gè)出色的班主任，也是一個(gè)知心的朋友！

2015級科生乙:李老師是一位和藹可親的老師，上課認(rèn)真，下課又與同學(xué)們打成一片，每逢佳節(jié)都要在群里與同學(xué)們一起慶祝，在學(xué)習(xí)和生活上給了我們很多指導(dǎo)，每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他總能第一時(shí)間的出現(xiàn)為我們空出時(shí)間，聆聽同學(xué)們生活上的困難。并給出專業(yè)指導(dǎo)，這同時(shí)他還積極配合支持我們的課余活動(dòng)，大家都很喜歡張老師。

2015級專業(yè)本科生丙:老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時(shí)條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求。除了上課之外，在同學(xué)們有需要時(shí)，老師也會(huì)認(rèn)真傾聽，向我們提供了很多的幫助，并鼓勵(lì)支持我們。李老師特別關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。

2015級專業(yè)本科生1:李老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任老師，他經(jīng)常給我們開班會(huì)，幫助我們樹立正確的三觀，讓我們能在學(xué)習(xí)的道路上明確自己的方向，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，老師很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常和班委聊一些有關(guān)班級學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的事情，積極處理班級事務(wù)。

2015級專業(yè)本科生2:李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，無論在教學(xué)上還是在生活中，對待學(xué)生都很負(fù)責(zé)。李老師作為我們的班主任，會(huì)定期的開展班會(huì)，不僅對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且還關(guān)心我們的日常生活。他積極的解決我們在學(xué)習(xí)上的困難以及虛心采納同學(xué)們對老師的建議，真正做到師生間的良好溝通。除了學(xué)習(xí)，他也積極主動(dòng)的融入我們的生活，參加班級活動(dòng)，組織班級一起去活動(dòng)，都受到了同學(xué)們的支持與喜愛。

基于以上個(gè)人事跡的總結(jié)，我們說李老師是勤勤懇懇致力于教學(xué)、熱情低調(diào)致力于服務(wù)、精益求精致力于科研的優(yōu)秀教師班主任，是學(xué)生最喜愛的教師班主任。

第四篇：個(gè)人情況簡介

花鈺琛同學(xué)情況簡介

花鈺琛，民族，漢，1994年2月18日，共青團(tuán)員。我是一名平凡的大學(xué)生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我再一次懇請加入中國共產(chǎn)黨。

在2012年剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我向黨組織遞交了第一份入黨申請書。我是一個(gè)喜歡上進(jìn)，不甘落后的人，從童年到高中時(shí)代的生活經(jīng)歷讓我堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)集體和光榮組織，因此早在中學(xué)時(shí)代我就盼望著能早日入黨。從小學(xué)高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，也曾擔(dān)任過班干部和學(xué)生干部的職務(wù)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我體會(huì)到作為人應(yīng)該自強(qiáng)不息、力爭上游，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)跟同齡人和大人們打交道，體會(huì)到為他人著想和維護(hù)整個(gè)社會(huì)利益的重要意義。生活和周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻(xiàn)而不是索取。中國共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)為全體人民某福利的政黨，所以我向往加入中國共產(chǎn)黨。

現(xiàn)在看來，上面的思想并不算得成熟。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關(guān)心愛護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來關(guān)心國家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來關(guān)心大家。我想，身為一個(gè)黨員我就有機(jī)會(huì)相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處；身為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識和克服困難的決心。

我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨對我的考驗(yàn)，我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

經(jīng)濟(jì)管理系2012級會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)三班

花鈺琛

二O一四年叁月二十四日

第五篇：個(gè)人情況簡介

盡職盡業(yè) 勤政于民

--xxx同志工作自述報(bào)告

一、基本情況

我叫xxx，男，漢族，197x年10月出生，中共黨員，xx市xx鎮(zhèn)xx村人，現(xiàn)住xxxxxxx，19xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。

1999年8月至2000年9月在xxxxx工作。

2000年10月通過公務(wù)員公開招錄考試被公配到xxxx工作。2002年6月通過公開選拔科級領(lǐng)導(dǎo)干部考試，被市委派到xxx鎮(zhèn)工作，xxxx員。200x年9月至2005年5月兼任xx村黨支部書記。2006年1月至2008年2月任xx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。2008年3月至今2011年3月，任xx鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長，2011年4月至今任xxx黨委副書記。任職以來，曾協(xié)助抓好“兩辦”、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、農(nóng)業(yè)、土地、信訪穩(wěn)定等項(xiàng)工作及主管農(nóng)業(yè)、信訪穩(wěn)定等項(xiàng)工作。

二、積極學(xué)習(xí)，錘練素質(zhì)

工作中，我越來越認(rèn)識到自己固有的知識已經(jīng)不能適應(yīng)新的工作需要，于是我十分重視學(xué)習(xí)。在積極干好工作、妥善處理日常事務(wù)的同時(shí)，我牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我深刻認(rèn)識到，只有把自己當(dāng)作一塊“海綿”，不斷汲取各種水分，才能讓自己充實(shí)起來。

我的座右銘是：朝進(jìn)府門勤政事，暮歸寒舍苦讀書。任職以來，我堅(jiān)持每天讀書、看報(bào)、收看新聞，先后自學(xué)了《論黨性修養(yǎng)》、《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)讀本》、《二十一世紀(jì)的中國農(nóng)業(yè)》等40余本（篇）書籍和理論文章；認(rèn)真參加上級組織的各種類型學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如

登封新世紀(jì)干部素質(zhì)講壇，我每次都認(rèn)真聽講做好筆記，并結(jié)合實(shí)際寫出心得體會(huì)；如十七屆五中、六中全會(huì)精神、國務(wù)院新《信訪條例》等；通過深入學(xué)習(xí)各種理論知識，提高了自己的素質(zhì)，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高了駕馭各項(xiàng)工作的能力。

同時(shí)，為了適應(yīng)工作需要，我堅(jiān)持不懈地參加自學(xué)考試和研究生學(xué)習(xí)班，先后取得了北京師范大學(xué)行政管理研究生學(xué)歷和河南大學(xué)中文專業(yè)本科畢業(yè)證書，在領(lǐng)導(dǎo)干部知識化道路上又邁進(jìn)了一步。這些知識的取得，成為我工作源源不斷的動(dòng)力，使我在工作中能夠深入基層，體察民情，了解民意，不斷改進(jìn)工作方法，掌握工作技巧，提高工作效率。由于工作成績顯著，2005年至2007，xx鎮(zhèn)分別被xx市委、市政府和市政法委評為換屆選舉、林業(yè)工作、政法工作等多項(xiàng)先進(jìn)集體，我本人也獲得了先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號。

三、勤政盡職，無私奉獻(xiàn)

任職以來，我時(shí)刻牢記自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把黨委分給的每一個(gè)崗位，都看成是一份職責(zé)，一份重托。我尊重自己的崗位，忠誠自己的工作職責(zé)，老老實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕吃虧，甘于奉獻(xiàn)，努力在每一個(gè)平凡的崗位上作出的一定成就。

通過大量文字處理、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)查研究、發(fā)揮參謀助手作用，使我認(rèn)識到辦公室工作的重要和責(zé)任重大；通過種糧補(bǔ)貼、退耕還林、移民補(bǔ)助、抗旱澆麥等大量的“三農(nóng)”工作，使我深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)確系國之根本；通過辦文辦信、接待來訪、交辦督辦、排查矛盾、處理糾紛等大量的為民辦實(shí)事，使我真正懂得信訪工作是穩(wěn)定大局的重要保證。

長期以來，我在工作中，不講條件、不計(jì)代價(jià)，時(shí)刻牢記應(yīng)該怎么做，從來不缺位，不越位，不畏艱辛，始終以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，檢驗(yàn)自己。生活中從不攀比享受，一個(gè)心思只想以優(yōu)異的工作成績不負(fù)市委市政府的重托和廣大人民群眾信任。

四、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德立身

自到領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位上以后，我就自覺加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守“要做官，先做人”和“要想做好事，先做正派人”的古訓(xùn)，真誠待人，老實(shí)做事，不折騰，不搗鼓是我的習(xí)慣和作風(fēng)。與黨政領(lǐng)導(dǎo)擺正從屬位置，力爭當(dāng)好助手；與下屬政治上關(guān)心，生活上貼心，工作上既講原則，又能虛心聽取不同意見；與人民群眾重交流溝通，認(rèn)真處理干群關(guān)系，最大限度地維護(hù)群眾的切身利益。由于我具有良好的政治品德，注重以德立身，任職以來，工作中與各種人群之間沒有發(fā)生過別扭和積怨現(xiàn)象。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)歷使我感到充實(shí)和逐漸走向成熟。在接受基層工作洗禮的同時(shí)，也取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，吸取了深刻的教訓(xùn)。在基層工作已經(jīng)十個(gè)春秋，在副科級干部崗位上歷練了十個(gè)春秋，懇請組織部門給予關(guān)注，根據(jù)我個(gè)人的工作表現(xiàn)，結(jié)合全市的工作實(shí)際，調(diào)整為正科崗位。我堅(jiān)信，在新的崗位上，我會(huì)以此為工作動(dòng)力，在組織部門的繼續(xù)培養(yǎng)與關(guān)懷下，在廣大同志的大力支持下，在工作中取得更加優(yōu)異的成績。

二〇一二年二月