第一篇：把信送給加西11

《把信送給加西亞》讀后感

相信很多人都讀過《把信送給加西亞》這本暢銷全世界100多年的精品書籍，其內容已廣為人知，不同的人對該書有不同的理解和認識。至于我本人，通過細心品味《把信送給加西亞》，從故事的主人公身上學會了：執行力、敬業和奉獻精神。這對我們領導經營好企業具有重要意義。

新的一年，我們既迎來企業成為經濟型跨越發展的難得機遇，同時在搬遷上也面臨嚴峻考驗：水泥增速緩慢，礦產資源制約，項目審批繁瑣，節能減排加力等不利因素，直接影響企業的搬遷進程。如何加強政策執行力，貫徹力，化解前進中存在的各種難題，是我廠在開局之年能否起好步的關鍵所在，更需要有無數個嚴格執行制度、服從管理的安德魯〃羅文。

執行力是企業文化的一部分，任何政策、方針和措施的落實都要依靠強大的執行力。而我們企業生產一線的職工，你們都遵守規章制度了嗎，為什么連帶安全帽，穿工作服都要還要再三強調，專門檢查？所有基層的管理人員，你們認真履行了你管理者的職責的嗎？中層的管理干部，你們又有沒有認真貫徹落實公司的各種規章制度呢？對照這些問題想一想，其實是我們的執行力度不夠，我們的貫徹深度不深，我們需要用羅文精神來鞭策我們自己，對各種制度、上級的指令我們需要不找任何借口的落實和貫徹實施，從全局的高度，領導的角度思考問題，把握主旨，力求尋得體現黨和國家大政方針，體現從宏觀思考問題，指導實踐的要求，并能充分體現領導議大事、謀大局的信息，體現把上級的指示精神與單位工作實際相結合，想領導所想之事，謀領導所謀之策，言領導所言之語。

我們企業需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動、堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質，這些道德品質正是企業和一個人事業成功的有力支柱。羅文般的敬業精神應該作為我們每個人自身的敬業標準，對于工作任務不計得失、不怕困難、忠于職守、愛崗敬業、積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。

2011年是“十二五”的開局之年，是我廠實現搬遷跨越發展的關鍵之年，是我們全面實現安全、增產、節支、提效目標的創新之年。雖然我們在兩級集團公司的大力幫助下，通過不懈努力，已經做了大量的前期準備工作并取得了一定進展，但在隨后的辦理相關手續當中還是遇到相當大的阻力和困難。這就需要我們全廠干部職工發揚羅文精神，堅決執行，愛崗敬業、無私奉獻的精神和勇氣，保持思想不亂，調子不變，干勁不松，力度不減，全力以赴，攻堅克難，全速推進我廠的搬遷工作，順利實現跨越發展，為全廠職工創造更加安全、高效、富美、和諧的新家園。

第二篇：把信送給加西讀后感

把信送給加西亞》讀后感

23批 李學榮 11015

剛剛看到《把信送給加西亞》這本書的時候，我不禁被書名所吸引，“是誰把信送給了加西亞呢？”帶著這個疑問我翻看這本書。

羅文，美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功并不僅僅因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業精神。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事要堅持,也正如現在時下流行的那句話一樣，要“不拋棄，不放棄”。

“敬業”是取得成功的源泉。孔子稱敬業精神為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業。”羅文正是通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務，也正像我們學校里的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領導人和教職工一樣，他們的敬業精神有力地推動了學校的進步。學校需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質，這些道德品質正是國家、企業、學校和一個人事業成功的有力支柱。羅文般的敬業精神應該作為我們每個人自身的敬業標準，對于工作任務不計得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。那么，如何才能做一個像羅文一樣敬業的人呢？

首先，要有責任心。責任心，是一種舍己為人的態度。有責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；是為別人兩肋插刀的豪情，因此，才有了黃繼光以身體擋子彈；才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，擔他人不敢擔的后果，姜素椿才會為了病人而往自己身上輸血清；葉欣才會在生前留下那句刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”羅文才能歷盡千辛萬苦，跋山涉水地來到古巴，把信送到了西班牙反抗軍首領加西亞將軍的手中。責任心是發奮圖強的干勁。所以，有“位卑不敢忘憂國”的陸游；有“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；有“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑。有責任心，是面對失敗，堅強屹立，不畏挫折的意志。

其次，要忠誠。忠就是盡心、竭力，誠就是真心實意，忠誠就是對自己所從事的工作、所服務的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最后完成。羅文忠誠，所以他忠于職守、信守承諾；岳飛忠誠，所以他“精忠報國”；文天祥忠誠，所以他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對教育事業無比的熱誠和無私的愛。“一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養成對事業忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成為最大的受益者。

再次，要勤奮。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。正因為羅文勤奮，所以他才能順利地把信送給加西亞。勤奮就要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進取。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

最后，要能堅持。堅持，是一種執著，一份頑強，一個挑戰。堅持，是對理想的追求過程中的汗水與拼搏；堅持是對自己的愛人呵護一生的承諾；堅持，是莘莘學子為了自己的目標每天在題海中的奮斗；堅持，是奧運賽場上的冠軍們平日里的揮汗如雨。敬業的最重要一點，就是貴在堅持。如果沒有堅持，那么上訴的文字都成了空談。因為責任心需要堅持，忠誠需要堅持，勤奮更需要堅持。總之，做任何事情都需要堅持。有人說：堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。羅文就是一個很明顯的例子。當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：“不拋棄，不放棄。”

讓我們共同努力，做一個有責任心的人，一個忠誠的人，一個勤奮的人，也就是做一個敬業的人，做一個像羅文一樣的人，做一個能“把信送給加西亞”的人！

第三篇：《把信送給加西》讀后感

《把信送給加西亞》讀后感 廣元地辦政委 楊新春

讀一本好書，精神就會得到一次升華。《把信送給加西亞》一書講述了在美西戰爭期間，美國總統急需一名合適的特使去完成一項重要的任務，軍事情報局推薦了羅文中尉。在孤身一人沒有任何護衛的情況下，羅文中尉立刻出發了，他穿過荊棘叢林，跋山涉水，歷盡艱險，憑著迫切希望完成任務的信念和不屈不撓的精神出色地完成了任務，把信送給了加西亞將軍----一個掌握著決定性力量的人。

這本書也許你只需要喝一杯咖啡的時間就能把它讀完，但它傳遞給你的理念卻讓你掩卷深思。這本書它不僅是一首歌頌英雄的贊歌，更是一本勵志著作，值得我們每一個人來細細品讀，凝神品味。“送信”已成為一種敬業、勤奮、忠誠的象征，“羅文”更是一個企業、一個單位優秀員工的榜樣典范。在思想多元、價值體系多變的今天，我們的管理者、經營者一直在苦苦尋找“送信者”，而我們每一個人是否也要捫心自問，我可以成為那個“送信者”嗎？我可以成為“羅文中尉”嗎？

羅文是“忠誠”的楷模、“敬業”的模范、“勤奮”的榜樣、“自信”的標桿。這種忠誠、敬業的優良品質不是與生俱來的，也不是管理者強加的，而要靠自己去自覺地磨練和養成。羅文是忠誠的，也是敬業的。在他接到命令以后，他沒有問：加西亞在哪里？他而是無條件地服從任務。因為他的忠誠與敬業，因為他的勇敢與無畏，因為有許許多多渴望勝利的人們的無私幫助，羅文完成了他的任務。他并沒有問：他在哪里？”這就是一種敬業精神，一種責任意識，一種執行力的表現，一種對領導和事業的忠城，對上級的托付，立即采取行動，不管艱難險阻，全心全意地去完成任務。而如今在我們的周圍，像“羅文”這樣的人已是得過且過、安于現狀的工作態度對一些人來說也經是變成常態，敬業精神缺失，責任意識不強，進取心缺乏等現象在工作中時有發生。看過這本書你會發現，在許多時候，許多情況下，簡單與復雜、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。

敬業、勤奮、忠誠是我們每一個人必備的基本素質，也是我們做好工作，獲得成功的前提和保證。敬業、忠誠、勤奮精神其實都是現實工作中的一種態度問題。敬業是一種美德，更是一種習慣。當我們將敬業變成一種習慣時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。面對我們所從事的工作，所從事的專業，只有樹立起這種敬業精神，才有可能最大限度地挖掘個人的潛能，發揮出自身的優勢，才有可能成為這個領域的領航手，才有可能創造出一流的工作業績。書中有這樣一段話：“美國總統將一封寫給加西亞的信交給了羅文，羅文接過信后，勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強的意志。勤奮不是天生的，是后天的鍛煉和努力得來的。有付出總有回報，但是“獎賞僅僅給那些有用的人”，永遠記住這句話，絕不停留在原地等著天上掉餡餅的人，一切成功都是努力的結果。一分耕耘，一分收獲，這句話是一定不會錯的。如果你真的付出了，可是沒有得到相應的回報，那是因為收獲的季節還沒有來到。當秋天來臨的時候，你一定會看到掛滿枝頭的累累碩果。

記得有一句名言是這樣說的：成功=1%的天賦+99%的勤奮。的確一個人的天賦是可遇而不可求的，而勤奮卻是每一個人都能做到的，“勤能補拙”、“笨鳥先飛”、“一分耕耘一分收獲”說的都是這個道理。不論一個人的工作能力如何，不論我們所從事的工作是什么，不論是難事還是易事，只要我們都能懷有勤奮工 作的態度，一如既往的敬業精神，忠誠于事業的信念，事事追求精益求精、盡善盡美的效果，那么我們的工作就能完成好，我們的事業就能取得成功。

記有一位著名管理學者總結出過這樣一個公式：一個人的工作成效＝工作態度＊工作能力，它是這樣解解釋的：在這個公式中工作能力是恒大于零的，因為公司既然招聘了你，那說明你的能力或多或少存在一些，至于工作態度有積極、消極、負面之分，我們在這個公式中分別把它定義成不同的值，積極的態度為大于零，消極為等于零，負面的態度為小于零。把這些值套進上述公式，是不是發現其時工作的態度就決定了一個人的工作成效有多大。

任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮斗，艱苦卓絕的勤奮努力才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理、自我激勵、勤于工作，更有著不達目的誓不罷休的精神。

除去次之外，給我最大的感受就是兩個字——服從。

服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機關對于政策需要服從，學生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在修正藥業里我更需要一種敬業的精神——那就是服從。當新開辟一個市場時，領導把你分配過去時，我們不能在自己心中先打起小算盤：那個市場對于我來說是否交通便捷，那個市場是否有利于運作，那個市場大小如何等客觀因素。因此，我們在不知情的狀況下，應做的就是像羅文接到送信任務時一樣，什么也不問，欣然的接受任務，保證完成任務。我們既是醫界的老師，也是健康的天使，組織把你播撒在哪里，你就應該扎根在那片土壤里，生根，發芽，開花，結果。按照領導制定的計劃、方案，堅定不移地完成任務。因為我們公司倡導的文化就是“修遠正本，造福蒼生”，因為我們就是健康的天使，因為我們就是真正的守護神。

如果我們把工作成效引申為你為所工作的公司、事業的效益，那么態度決定一切的例子就比比皆是，例：宋朝的秦檜，他能做到宰相，你能說他沒有能力嗎？但它的工作態度表現在對忠臣打擊報復，對皇帝陰奉陽違，阿諛奉承，不正是對正常工作的一種負面態度，導致國家山河破碎、民不聊生。再說近一點，就拿林彪來講，解放前，他無論在長征途中，還是在抗日時期或是解放戰爭中，英勇善戰，屢建奇功，對待革命事業的積極態度和本人的能力是絲毫不容懷疑，所以也創造了輝煌的業績。但解放后，由于工作態度發生了變化，不再積極對待曾經為之奮斗的革命事業卻沉迷于權力斗爭，最后不僅本人落了個機毀人亡的結局而且給國家也造成了巨大的損失和惡劣的國際影響。

態度決定一切，如果工作態度不端正，就會工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己就總是在那個水平上來回波動，不自我反省，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是那些有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人 2 種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自己的任務。

羅文以他敬業、忠誠、勤奮的工作態度，影響并推動了一項事業的發展，羅文般的工作態度應該作為每個人自身的工作標準，對于工作任務不計得失、不怕困難、積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務，將這種態度滲透于每一項任務當中。

書倡導一種做事情的精神,就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,現在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標。其實,大的目標一時想不清楚也不要緊,起碼可以認真對待每一天。把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就是成功。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作,認認真真做好每一件事情,無條件并主動地搞好我的本職工作，做一個像羅文一樣的好兵。

第四篇：《把信送給加西尼亞》讀后感

<<把信送給加西亞>>讀后感

作者講述了勇敢無畏的中尉羅文只身一人進入古巴,克服艱難險阻,終于將信送到加西亞將軍手中。其中羅文最偉大的地方在于他知道這次任務有多艱難,但是沒有絲毫猶豫。這是多都偉大的敬業精神呀!我們應該向他致敬,也要學習他堅持目標,永不放棄的精神。

首先要正確的認識自己，清楚自己的目標，并努力的實現它。要有“咬定青山不放松”的精神，心無旁騖，專心致志，要不達目誓不罷休。

然后要知道怎樣能達到目標，這就要養成主動學習，善于思考的好習慣，從書本，從實踐中學習與工作有關的知識，不斷地提高自己,具備完成任務所需要的知識和技能。

還要善于動腦，勤于思考,充分發揮自己的聰明才智，去克服困難，完成任務。

最后，要堅持不懈,盯緊目標,不為任何干擾所動，不被任何困難所嚇倒，堅持到底，永不言敗,直至取得最后的勝利。

我相信，只要我們不斷地朝著以上這幾方面去努力，終有一天也一定會成為值得信賴可以委以重任的人。也能在工作中做出不凡的業績，實現人生價值。

第五篇：主動完成任務(把信送給加西有感)

主動完成任務

讀《把信送給加西》有感

《把信送給加西》由美國人阿爾伯特·哈伯德所著，講述的是1898年美西戰爭期間，美國年輕的陸軍中尉羅文迅速地接受任務，沒有問“他在什么地方”，冒著生命危險，一往無前，徒步穿過古巴這個充滿了熱帶雨林、沿途有可能遭西班牙軍隊殘忍屠殺的危險島國，完成了“把信送給加西亞”的艱苦任務，使美國贏得了這場美西戰爭。

故事本身和情節并不十分突出，和中國古典名著描述的恢宏戰爭場景和智慧謀略，行俠仗義相比，尚欠生動，但該故事傳達了一個理念乃就是主動完成任務。

主動完成任務的真諦就是不用別人告訴你，你就能出色地完成任務。我的理解是:

一、主動完成任務，需要培養一種崇高的思想境界，就是接受上級命令后，無條件的服從，不討價還價，不管上級命令對錯與否.首先從心理上要做到堅決執行，只有從內心做到服從、理解，才能落實到自己的具體工作中。如果心存抵觸，覺得上級的命令不切實際，很難完成，甚至是錯誤的，那么落實起來就會大打折扣，就會變形，就會陽奉陰違。我們日常許多的工作都是從執行命令開始的，由于每個人在企業或團隊里所處的位置不同或角色各異，每個人接受的命令各不相同，有時既要接受上級命令，又要給下級下達命令。如果首先在執行命令這一環節就卡殼，就走樣，那么將一事無成，要知道，領導

下達命令時是站在全局高度，通盤考慮，下屬不一定理解或者由于所處位置不一樣，思考問題的角度和著力點不一樣，下屬往往只知點不知面，只見樹木不見森林，只知次要，不知重點。因此，重要的是先執行。理解的執行，不理解的也執行，只有這樣，才能在執行的第一環節贏得滿分，往下的事情就好做多了。

二、主動完成任務，需要責任心和一定的工作能力，面對完成任務途中的艱難險阻，有時甚至不大容易完成的任務，調動自己的聰明才智，克服困難，勇往直前，有時甚至付出高價的代價去完成任務。

任務明確后，就要多方論證，制訂計劃，充分發揮人的主觀能動性，開動腦筋，培養責任心和工作能力，從解決問題中尤其是難題中總結經驗，學習技巧。任何企業，任何團隊，員工的責任心都是解決問題十分重要的因素，有責任心可以將壞事變好事，可以將一般做好的事，做成優秀，可以提高效率，可以免出或少出差錯及次品。

沒有責任心，則往往將好事變壞事，將能夠按時完成的事做砸，及易出差錯及次品，結果效率低下，客戶埋怨，上司不滿，企業及團隊的凝聚力降低，戰斗力松散，及易在市場上打敗仗，同時使自己不能融入集體而丟掉飯碗。

在企業里，沒有責任心的具體表現有以下幾個方面：

⑴得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不學習，不鉆研業務，工作幾十年業務一點都不進步，干啥都不象，同樣的設備、同樣的條件別人能做出好產品，他永遠只能做出二流產品。

⑵懶，散，上班遲到，下班早走，設備布滿灰塵不擦洗，拖地拖

一塊，物件擺放凌亂，物品地上亂丟，而沒有人去撿起來，領導叫不動，團隊沒有合力，各自為戰，成一盤散沙。

⑶敷衍了事，工作馬虎，工作只講數量，不講質量，做出來就行或完成了就行成為他們的口頭禪，因此廢品多是他們的重要成果，該種產品出廠后，敗壞了公司的聲譽，導致企業經營業績下降，面臨萎縮的邊緣。

員工有責任心后，還要自覺主動提高自己的工作能力，工作能力的提高有幾種方式：①從書本上學②從生產實際上學③向老師傅學，向能者學。

學習的目的就是為了充實自己，提高自己的基本素質和認識問題，處理問題的能力，正所謂“見多”才能“識廣”，“三人行必有我師”.對于一線操作工人來說，向老師傅學習，向能者學習，或從失敗中學習經驗是一條非常主要的途徑，關鍵是要會理解，勤實踐，會總結，這樣才能提高。而對管理人員來說，除了學習一定的管理基本知識以外，多下基層鍛煉，多傾聽一些一線員工的心聲，多一點調查研究，多掌握一些第一手資料，則處理問題時才不會以偏概全，才不會主觀先入為主，才不會無的放失。相對來說，就能解決工作中的問題，起到一個真正管理者的作用。

主動完成任務的反面就是等，靠，要，等，就是等待時機，等待場合，等待上級派人來指導，來幫助，在等待中消磨時間，消失機會；

靠，就是不靠自己而靠別人，依靠上級，依靠同事。自己不動腦

筋，不去鉆研，機械地盲目地干，干好干壞一個樣；完不成任務無所謂。

要，就是要待遇，講條件，不講問題如何解決，而是講你給我多少好處，給多少錢干多少活是他們的口頭禪。因此任務到他們手中，執行中就走樣，完成的效率很低，產生很多次品，且要這要那，影響極壞，風氣不正，企業因此而受損，效益下滑。這樣的員工是企業的包袱，是企業的害群之馬，任何企業或團隊對這樣的員工都是不歡迎的，這樣的員工真應該好好反省自己。

總之，主動完成任務，就是不講價錢地接受任務，想盡一切辦法，運用自己的聰明才智，克服工作中的疑難問題，取得滿意的效果，為企業為團隊作出自己的貢獻。

2010.5.5