第一篇：大學生黨員如何在學習、工作、生活中發揮先鋒模范帶頭作用

小組討論及個人感悟

作為一名大學生黨員如何加強理論學習，在思想與行動上與黨中央保持一致，為民族復興貢獻自己的力量？ 我的想法是這樣的。

首先，作為一名大學生黨員，我們要清楚地了解作為黨員擁有的八大權利和八大義務的具體內容。清楚地定位自己，享受并認真實用我們該有的權利，為民服務，為黨服務，為社會服務，在自己享有權利的同時我們更應當堅定不移地履行黨員義務，肩負起黨員該有的責任，提高黨員為共產主義事業奮斗的積極性和責任心，維護黨內的團結和統一。

其次，我們在熟知權利和義務的同時，更應該從實際行動上體現出作為一名學生黨員的先進性和積極性，努力做到以下幾個方面：

學習方面：學習態度端正，成績優秀，積極上進，有學術科研精神，能理論聯系實踐，學以至用。作為學生黨員，要保持其先進性，我們的首要任務是堅持學習。這里包括學習先進思想和學習科學文化知識，來努力提高為人民服務的本領。對一名學生黨員來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中形成的。我們只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力有利于增強我們為社會主義建設做貢獻的本領。當前，科學技術突飛猛進，現代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵在于科學技術實力的競爭。因此，我們要堅持不懈地學習科學知識，提高各方面的

工作能力，只有這樣，才能發揮一個黨員的作用，為國家的富強、民族的振興、社會的進步作出貢獻。

生活方面： 與群眾關系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。為人民服務不是一句空話，我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要求我們從點滴做起，例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。

第二篇：大學生黨員如何在學習、工作、生活中發揮先鋒模范帶頭作用

小組討論及個人感悟

今天下午我們又進行了黨課培訓，主要是一起自學了《黨章》、《十七屆六種全會精神》。接著分為幾個小組圍繞著以下兩點進行了深刻的討論：

1、作為一名預備黨員如何按照黨章的要求行使黨員權利，履行黨員義務，在學習、工作、生活中發揮先鋒模范帶頭作用？

2、作為一名大學生黨員如何加強理論學習，在思想與行動上與黨中央保持一致，為民族復興貢獻自己的力量？同學們紛紛踴躍發表了自己的看法，討論結果令人滿意！

首先，作為一名大學生黨員，我們要清楚地了解作為黨員擁有的八大權利和八大義務的具體內容。清楚地定位自己，享受并認真實用我們該有的權利，為民服務，為黨服務，為社會服務，在自己享有權利的同時我們更應當堅定不移地履行黨員義務，肩負起黨員該有的責任，提高黨員為共產主義事業奮斗的積極性和責任心，維護黨內的團結和統一。

其次，我們在熟知權利和義務的同時，更應該從實際行動上體現出作為一名學生黨員的先進性和積極性，努力做到以下幾個方面：

學習方面：學習態度端正，成績優秀，積極上進，有學術科研精神，能理論聯系實踐，學以至用。作為學生黨員，要保持其先進性，我們的首要任務是堅持學習。這里包括學習先進思想和學習科學文化知識，來努力提高為人民服務的本領。對一名學生黨員來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中形成的。我們只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力有利于增強我們為社會主義建設做貢獻的本領。當前，科學技術突飛猛進，現代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵在于科學技術實力的競爭。因此，我們要堅持不懈地學習科學知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發揮一個黨員的作用，為國家的富強、民族的振興、社會的進步作出貢獻。

工作能力方面：積極參加社會實踐，工作認真負責，求真務實，高效優質，講究工作方法，善于總結經驗，開拓創新。尤其是在學生階段，具有很高的培養價值和可塑性，我們更應該緊緊抓住這個難得的機會鍛煉自己，在日常的班級工作中充分發揮出自己的作用，做到為同學，為老師，為大眾服務！例如：平時同學在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標準，更多的同學會以臥談的形式發泄，因此同學對干部的距離相對于輔導員較近。在輔導員在工作過程中，作為學生黨員的我們便起著重要的紐帶作用，將成為老師與同學間重要的載體，并要努力做好自己的本職工作。

生活方面：為保證德、智、體全面發展，根據要求鍛練身體、心理，遵守紀律和各項規章制度，尊重領導，有較高的集體榮譽感，關注并支持集體活動，對集體的發展起重要推動作用。熱愛中華人民共和國，堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執政黨的大政方針，遵紀守法，時刻關注時政要事。講文明，懂禮貌，誠實守信，樂于助人，作風端正，有正義感，敢與批評與自我批評。堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。為人民服務不是一句空話，我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要求我們從點滴做起，例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。

通過這次黨課的學習，我進一步懂得了黨員所擁有的權利和義務，也更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念！作為一名大學生黨員，我會時刻保持先進性，提高自己的政治理論素養及黨性修養，在學習、工作、生活中嚴格按一名黨員的標準來要求自己，我相信，自己必能為社會主義的建議事業貢獻自己的微薄之力。

第三篇：大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

在兩會勝利召開和黨的十八大即將召開之際，我很榮幸能夠成為一名黨員。中國共產黨成立八十五年中始終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。

黨員是一個具有雙重身份的團體,我們是大學生中的先進和骨干分子，是代表黨而存在的。我們又是黨的隊伍里的學生，是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量。發揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設和諧校園的需要，是以黨風促校風的需要，是國家未來建設和發展的需要，更是加強學生黨員自身建設的必然要求。

我認為作為黨員應從思想上、學習上、生活上、工作上四個方面發揮先進模范帶頭作用 1，加強思想建設，提高理論水平。

思想上的先進性是最重要的.人的任何行為都是有自己的思想指使的.所以要想一個人做出的行動體現先進性,就必需先讓思想得到提升.首先，應該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。作為高校的學生黨員，更應該自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進方向的正確性，堅持真理。其次，要加強自身的理論修養,不斷充實自己的思想政治水平，武裝自己的頭腦。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課,是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論和黨的基本知識,成為胸懷共產主義的遠大理想、堅定共產主義信念、為實現共產主義而奮斗終生的表率。再次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解社會主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。學生黨員要主動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策,發揮其在政治上的先鋒模范作用。

2、刻苦學習,突出學業，生命不息,學習不止。大學生黨員，正處于掌握知識、培養能力的關鍵時期,我們的首要責任是學習，學習是學生義不容辭的責任。黨員更要在學習上充分發揮自己的先進性和模范性。努力學習科學文化知識，在浩瀚的書海中充實自己，上課時認真聽講，積極配合老師，這都是對我們最基本的要求。作為黨員在學好自己的同時，,平時要盡自己最大努力對學習稍有吃力的同學進行有效地實際的幫助，與他們多進行學習上的交流和切磋，和同學們共同進步。

3、保持艱苦樸素作風，建立和諧人際關系

我們在生活中還應該發揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應該克制自己的消費行為，我們必須以自己實際的行動來帶動周圍的同學，讓我們也形成良好的生活習慣。在生活中積極主動，建立和諧的有好的人際關系。大學生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學生黨員應該積極聯系周圍的同學，與他們形成良好的人際關系，及時了解他們的思想動態，并進行認真的勸導，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學生黨員還應該積極主動的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學，如有特殊情況還可以向組織反映，請求學校的幫

助，讓他們安心學習。

4、積極參加實踐，切實鍛煉自己

實踐鍛煉是黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。在用先進思想作為理論武器的同時,學生黨員要把工作落到實處,充分發揮自身的先鋒模范作用。積極參加社會實踐工作，以實際行動來說明一切。充足的理論讓我們思想充實，但社會需要的不僅僅是充分的理論，更需要我們的實際行動，行動具有最強的說服力。作為黨員，我們應該積極參加班級建設，為班級的發展出謀劃策。還應該在集體中學會集體的利益大于一切熱愛學校、關心集體、顧全大局，學會吃虧，學會謙讓，學會擔當。還要抵制各種名譽和利益的誘惑，在鍛煉中不斷堅定自己的立場，強化自己的人生觀、價值觀、世界觀。作為學生黨員，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

總之, 更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。

第四篇：大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

跨入21世紀的大學生們，面對科學技術的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰的時代，也就面臨著新的發展，新的機遇和新的挑戰。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁。而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。因此大學生黨員更應該保持和發揮黨員的先鋒模范作用。

一、各個方面，從我做起

實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。為每一位學生黨員搭建發揮先進性作用的平臺，通過組織各種活動教育和影響廣大學生，使其在實踐中感受作為一名黨員的光榮感和責任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學生教育學生,達到“不教而教”的最高教育目的。

帶動學習。大學生的中心任務是學習。大學生黨員除了完成好自己的學習任務，掌握過硬的為人民服務本領外，還要關注身邊同學的學習，在同學中起帶頭作用。要特別關注愛上網的學生，要及時進行勸阻。學生黨員要用自己的行動營造優秀帶先進，先進帶后進的良好氛圍，形成比學趕幫超的學習風氣。

引領思想。學生宿舍是大學生學習、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所,是對大學生開展思 想政治工作的重要陣地,通過讓學生黨員參與學生宿舍的管理，達到溝通學生與學校宿管部門之間的信息，收集和反饋學生對管理服務工作的建議和意見，宣傳學生和宿舍內的好人好事，監督檢查室內衛生、環境衛生等活動，以使學校深入、準確地掌握學生的思想動態以及學生在學習、生活方面存在的問題。

傳遞文明。學生黨員應自覺遵守國家法律、遵守校紀校規，不應該出現任何違紀行為；對學生中出現的違紀事件或不良事態苗頭，應該及時向黨組織反映新生思想動態，推出建議和意見；加強自身修養，不做違反道德規范的事情；帶頭遵守校園文明規定。

推動黨建。讓學生黨員直接參與學生黨支部的建設，使他們既成為黨支部的工作對象,又成為黨支部工作的主體和骨干力量。如選拔優秀的學生黨員擔任支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學習、黨員發展、轉正、積極分子培養與考察、聯系普通學生等支部的具體的、操作性的工作交給學生黨員去做,以增強學生黨員的創新意識和創造精神，同時也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。

管理班級。讓優秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優良學風班的創建工作，同時能夠隨時了解事關學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向學校相關職能部門反映,爭取得到解決和落實。

二、好好學習，天天向上

“一個黨員就是一面旗幟”。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,他們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示范作用。學生黨員的示范作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

學習上是標兵。大學生黨員學習上必須有讓其他普通學生敬佩的專業知識技能和綜合素質,要帶頭刻苦學習,掌握扎實、過硬的專業文化知識,提高把握先進文化的能力,具備建設社會主義的綜合能力,成為學習的標兵和楷模。

生活中是模范。日常生活最能體現一個人的素質，大學生黨員應嚴于律己，崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創造和諧的校園生活環境。

身心上要健康。健康是工作的本錢。大學生黨員必須始終堅持鍛煉，在大學里拓展身心素質，用健康之弦撥動生命之音，用健康藍圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質，健全人格，提高學習和生活的效率和質量，影響、幫助同學們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。

工作上是榜樣。這是大學生黨員發揮示范作用的重要環節。因為大學生黨員絕大多數是學生干部，在工作中應盡心盡責，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務意識，用更加嚴格的標準要求自己，努力創造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務的精神。

三、積極主動、幫助他人

近年來，大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結合，就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮學生黨員聯系群眾、貼近群眾、服務群眾的作用。

幫助經濟困難的學生。學生黨員要力所能及的幫助貧困大學生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰勝貧困。

幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發展，是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態下，才樂于接受教育。有些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識，掌握心理調試技巧，要關愛身邊有心理困惑的學生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態。

幫助就業困難的學生。隨著就業壓力的增大，有很多學生畢業就等于失業，不僅給學校、家庭和社會增加了負擔，也增加了不和諧的因素，為此學生黨員必須高度重視就業問題，為就業有困難的學生搜集就業信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業信心。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學

學生黨員有著義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。

第五篇：如何在學習生活中發揮模范帶頭作用

如何在學習生活中發揮模范帶頭作用

——08材料化學 滕羲瑤 作為一名預備黨員，我深知自己的一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員的模范作用發揮得好，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。如何在學習生活中發揮模范帶頭作用成為我們這些大學生黨員需要積極思考的問題，以下是我的一些思考和看法。

第一步：認識模范。我認為要想起模范作用，首先得是模范，但何為模范？漢 揚雄《法言·學行》：“師者，人之模范也?！?宋 李如箎《東園叢說·韓愈詩文》：“愚觀愈之書，其文章純粹典雅，司馬遷、揚雄殆無以過，其行己亦中正，可為后人模范?！?周恩來 《抗戰軍隊的政治工作》二：“政治工作人員本身必須在思想上政治上行動上能夠做全體官兵的模范。”其意之一即榜樣、表率，簡單地說就是這人有值得別人學習的地方。整個社會都在尋求進步，所謂的模范就是能夠推動社會進步的主力軍，所以，模范那些值得人學習的地方必需是優秀的、進步的。言下之意，模范絕不容許有一些惡劣的、違法的、危害社會穩定和諧發展的行為。要想成為別人學習的對象，首先要杜絕那些不良行為，其次，要思考自己想在哪方面起模范作用，自己可以在哪方面起模范作用。金無足赤、人無完人，模范只是具有別人學習、效仿的地方，而不是所有的思想行為都值得學習。只要我們有讓人學習的地方即可。第二步：行動。有了前面的認識，接下來就要有所行動了。如何成為一名學習生活上的模范？學習方面：古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。第一：要有明確的學習目的、端正的學習態度。我們上課要認真聽講，不遲到早退，按時獨立完成老師布置的作業，考試不作弊，堅持上自習。第二：要有良好的學習方法，較高的學習效率。我們需要自己摸索出一套適合自己的學習方法，并且提高自己學習時集中注意力的時間。第三：提高自己動手操作的能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，作為一名理科生，學習化學的，實驗是靈魂，僅僅知道一些理論常識是遠遠不夠的。有些人說理論可能會有一整套，一旦遇到具體的實驗操作時，卻無從下手，或者動手能力極差。如今社會需要的大學生是要能動手，而不僅僅是能動口。知識已不能改變命運，會運用知識才能改變命運。因此，我們絕不能是讀死書、高分低能的學生。第四：增加閱讀，拓寬自己的視野。當今社會需要的是復合型人才，所以，我們在學好自己專業知識之余，需要探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等，做到一專多能；第五：創新。社會是需要不斷發展和進步的，光靠已有的理論體系和科學技術是不行的，我們需要不斷創新，平時要訓練自己的創新意識，要勤于鉆研，善于思考。生活方面：中國古代講關于人的品質有很多。歸結起來主要有六種：仁、義、禮、智、信、勇。大學之道在明明德。想要成為一名大學生的模范，我認為要做到兩點：一是培養自己的思想道德品質，二是培養自己怎樣與人溝通、與人相處、與人合作，與同事之間的團結協作能力。前者是人的本質，后者是勝任工作的基本元素。很多企業老總用人都是首選人品好的：能力差點可以培養，人品差了就可能出大事。所以，欲做事先做人。在平時的生活上，我們要注意自己的言行舉止，養成良好的生活習慣。例如：為人正直，心存善意，不說惡毒的話，不詆毀他人，不亂傳謠言；有積極樂觀的生活態度，不沉溺于網絡游戲、電視劇；樂于助人、熱愛生活；愛整潔，不隨地亂仍垃圾，不插隊，不搶占座位，有節能減排意識等。良好的生活品質是從生活中的點滴體現的。

第三步：發揮作用。你已經成為一個模范，但未必能夠發揮作用。我們必需要讓大家或多或少地認識到模范的品質，并且有意識地去學習。我認為需要兩點：自我宣傳和外界宣傳。平時我們需要多多和同學們交流，提出自己的對一些問題的看法，相互交換思想，要幫助那些在學習生活上有困難的同學，真誠地對待周圍的人。此外，對于一些表現優異的打學生黨員，可以在同學面前給予表揚和贊賞，號召同學向其學習。

總之，我認為我們可以根據自己性格特征在學習生活中充分展現自己的人格魅力，塑造個人良好的形象，要讓周圍的人認識到我們的優點，意識到可以從我們身上學到一些良好的品質，從而對周圍的人起到潛移默化的作用。