第一篇：大學生黨員應該從哪些方面發揮先鋒模范帶頭作用

入黨積極分子作為我們學校黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生入黨積極分子則將是這支主力軍的領導者。我們大學生入黨積極分子是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生入黨積極分子的作用發揮得好，起到先鋒模范和骨干帶頭作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象，因此，大學生入黨積極分子應行動起來，“胸懷祖國，服務人民”，把自己融入黨的偉大事業，與時俱進、開拓創新、勤奮學習，帶動群眾，真正起到先鋒模范和骨干帶頭作用。

一、政治方面

刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。胡錦濤同志曾經深刻地指出，黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，放松世界觀改造，思想滑坡”。所以，胡錦濤同志特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而當前存在于不少大學生入黨積極分子中的一個普遍現象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閱讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；思想匯報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎，等等。所以，大學生入黨積極分子要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思

想上入黨”。理論水平與思想素質的提高是精神文明建設的一項重要內容，大學生入黨積極分子要帶頭提高理論水平和思想素質，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。因此，大學生入黨積極分子要成為其他同學的模范，就要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識。結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。

二、學習方面

古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生入黨積極分子作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求我們大學生入黨積極分子不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。這樣，大學生入黨積極分子在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

三、生活方面

大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生入黨己分子尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范和骨干帶頭作用，要做到勤儉節約，始終高度警惕浮夸、腐敗之風。在日常生活和管理方面時刻起到領頭雁的作用，主動承擔任務。大學生入黨積極分子要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。因此，大學生入黨積極分子首先要帶頭搞好宿舍內務，美好環境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它建設得更好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，樹立良好生活習慣，杜絕違規行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，不要涉獵于夜市校園。要自覺地抵制資產階級腐朽生活方式的侵蝕，避免刻意追求和崇尚西方那種酒綠燈紅的生活。再次，大學生入黨積極分子應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。大學生入黨積極分子還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，入黨積極分子同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

總之，發揮大學生入黨積極分子的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生入黨積極分子的基本要求，又是大學生

入黨積極分子義不容辭的光榮使命。大學生入黨積極分子只有從政治、學習、生活等各方面發揮好先鋒模范和骨干帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生入黨積極分子的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為財大的發展和構建和諧校園作出應有的貢獻

第二篇：大學生黨員應該從哪些方面發揮先鋒模范帶頭作用

一、發揮大學生黨員先鋒模范作用的重要性和可行性

發揮大學生黨員的先鋒模范作用，以黨風促校風，是高校學生工作的需要。我們知道現在學生思想政治狀況總體呈現積極向上的良好態勢。也就是說大多數同學有堅定的政治立場、有遠大理想，每天刻苦學習、積極參加各種活動，正在為將來步入社會積極地準備著、拚搏著。但同時我們也看到，由于社會生活的多樣性，學生生活環境的復雜性，造成了個別學生存在學習目的不明確、學習態度不端正,缺乏社會責任感、正義感，誠信度下降等等，因此他們很容易成為反動組織利用的對象。誘導大學生罷餐、資助大學生到境外旅游等活動。

面對這種情況我們如何引導好學生、教育好學生、管理好學生？如何能在保持優點的同時又克服缺點?我認為發揮學生黨員的先鋒模范作用能起到很好地促進作用。

1、因為大學生黨員是學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，他們有著堅定的政治立場，即在我國改革開放和社會主義現代化建設進入全面發展的新階段，在反動組織拉攏、腐蝕時能保持清醒的政治頭腦。

2、黨員的先進性使他們能在學習、工作、生活中起先鋒模范帶頭作用。通過先鋒模范作用的發揮，他們又加深了對三個代表的理解，增強了對社會、對黨的責任感、使命感，并把對社會、對黨的責任感和使命感轉化為學習和工作的動力。

3通過發揮學生黨員先鋒模范作用能保證學生黨員質量的需要。由于大學生黨員具有年輕、黨齡短、接受黨的理論知識的時間不長、參加我們黨的組織生活比較少等特點，所以個別學生黨性不強，甚至有時把自己混同于普通學生。通過發揮學生黨員的先鋒模范作用，能加強學生黨員的黨性修養，提高學生黨員質量。

4、通過大學生黨員先鋒模范作用的發揮，還能引領其他學生了解黨、認識黨、熱愛黨，并加入到黨組織隊伍當中來。盡而不斷地為黨組織增添新鮮血液,使黨組織更加充滿生機和活力。

同時學生黨員與廣大同學生活、學習在一起，而且本身就是參與者和組織者。通過學生黨員先鋒模范作用的發揮，可帶動、幫助其他學生進步，從而增強高校思想政治教育管理工作的實效性；

二、如何才能發揮好學生黨員的先鋒模范作用

（一）加強黨建隊伍自身建設

黨建隊伍也就是負責黨員培養教育發展的隊伍。可以說黨建隊伍的表現代表著黨的形象，也直接關系到工作的成效。俗話說：打鐵先得自身硬。因此黨建隊伍必須加強自身建設，率先發揮先鋒模范作用。一方面要加強理論學習，提高自身的理論水平。可以說黨建工作者的理論水平直接影響黨員發展和思想政治工作的開展及其效果。另一方面，黨建隊伍還必須抓好作風建設。黨的作風，關系黨的形象，關系黨的生命。當前社會上的一些不良風氣已經向高校滲透，因此我們一定要增強抵抗力，千萬不能損壞了黨在大學生心目中的崇高形象和地位。

（二）我們要不斷引導，鼓勵學生黨員加強政治理論基礎知識的學習。

思想決定行動，行動產生結果。可見思想的重要。由于大學生中不可能自發地產生先進理論思想，所以引導他們加強黨的基礎理論和知識的學習是十分必要的。特別是在錯綜復雜、瞬息萬變的國際國內形勢下，在各式各樣、形形色色的思想浪潮的沖擊下，引導學生黨員在比較與區別中分清是非、辨別主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和識別能力，顯得尤為重要。所以，我們必須堅定不移地堅持“用科學的理論武裝人”，抓好思想建設頭等大事。增強學生黨員的抗干擾能力和“免疫力”，筑起一道堅不可摧的思想防線。為此，要繼續加強“兩課”教育，深入開展科學發展觀的學習；充分利用校、院黨校等宣傳陣地，營造良好的理論學習氛圍，使大學生從更高的理論層次上理解馬克思主義與時俱進的理論品質和勇于開拓進取的時代精神。其次，緊密結合形勢，不失時機對黨員進行思想政治教育，激發黨員的愛國熱忱和工作熱情。如結合黨的十七大、兩會召開等重大事件，組織黨員座談、討論，讓大家談心得、談感受。還要組織黨員認真學習先進人物的優秀事跡，讓黨員結合自己找差距。通過學習不斷校正大家的世界觀、人生觀和價值觀，把共產主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨轉變成自己的信念和行動，真正做到從思想上入黨，立志成才，報效祖國。

如去年五月份我們組織全體黨員學習了方永剛同志的先進事跡。會上大家認為學習方永剛同志應該從兩處著眼，一要著眼于本，二要著眼于細。著眼于本即是要學習他對馬克思主義的堅定信仰和對黨的無限忠誠，著眼于細即是要從一點一滴做起，學習他的樸素作風和敬業精神，學習他的堅強意志和奉獻精神。對照先進找到了差距,明白了自己今后的努力方向。

2007年10月黨的十七大在北京勝利召開。我們又組織黨員和入黨積極分子認真學習十七大報告。各班又召開了以“科學發展、共創和諧”的主題班會。當時大家一致認為“十七大”為我們描繪中國未來的宏偉藍圖，每一位中國人都是熱血沸騰、心潮澎湃。我們要高舉中國特色社會主義旗幟，積極踐行科學發展觀，從學校發展著手，從和諧校園起步，教工黨員努力做到教書育人、管理育人、服務育人。學生黨員表示帶領同學刻苦學習，為將來成為社會棟梁之才打下堅實的基礎。

剛剛結束的兩會，我們又組織全體黨員和學生學習秦和院長在兩會上的提案。我們認為院長提出的“讓高等教育不縮水，給學生一個完整的大學教育”，充分體現我院給學生“最認真、最負責、最好的教育”理念。這不但是對學生現在負責，更主要是對學生將來負責。院長的提案更讓我們大家看到她的魄力和偉大！

（三）健全發展學生黨員體系，確保黨員發展質量，也就是說從源頭上保證黨員質量。這樣才能保證黨員在以后的方方面面發揮先鋒模范作用。

高校的學生黨建工作有其特殊性，因此，必須嚴格按照黨章規定，針對當代大學生的特點，建立一套符合高校發展黨員的標準和體系。為此應制定相關的發展培養制度，如參加黨校培訓及黨的基本理論知識測試制度、積極分子考察制度、民主測評制度、、政審制度等等。其次，在發展過程中，始終把堅持黨員標準、保證黨員質量放在首位，嚴把入口關，從源頭上純潔黨員隊伍；發展黨員時不僅在黨內充分討論，而且要廣泛聽取群眾意見，實現團支部推優，入黨工作 “透明化”；嚴格履行入黨手續，堅持發展對象公示制，發展預備黨員及預備黨員轉正投票制，總之把考查發展對象置于群眾的監督之下。發展黨員要堅持“早引導、早教育、早培養、早發展”原則，也就是說我們從新生入學就開始引導和教育。還要注重黨員的結構分布和梯隊建設，爭取每班、每個學生組織都有學生黨員，這非常有利于黨員先鋒模范作用的發揮（當然這不是絕對的，因為黨員發展是有標準的）。具體地說要堅持“五看”的工作思路,全面地對入黨積極分子及發展對象進行考察。即：看入黨動機是否端正、看道德品質是否高尚；看學習成績是否合格；看工作成績是否突出；看日常生活中能否起模范帶頭作用。在考察過程中要執行“五不”措施：即沒有通過團支部民主推薦的不予重點考察；政治思想素質、學習成績和平時表現不達標的不予考慮；考察時間不夠的不予討論；黨的基礎知識考核不合格的不予發展；有違反紀律現象的不予考慮。

還要建立預備黨員的繼續教育與監督測評體系：通過預備黨員情況考察表，分別對預備黨員在理論學習、政治素質、模范作用、群眾關系、以及在日常學習和生活中的表現等各方面對預備黨員進行目標管理與評估，并將評估考核結果在黨支部大會上予以公布，并作為是否按期轉正的一個重要依據。一方面使預備黨員對自己在預備期內的綜合表現有個總結，以利于制定下一步目標；另一方面使預備黨員在不自覺中接受了群眾的檢驗，起到了較好的監督作用。如預備黨員在預備期內不合格決不能按期轉正。

（四）實施科學的、系統的黨員再教育工程，確保學生黨員的先進性。也就是說對已入黨的學生黨員不斷地對他們進行教育和管理，永保黨員的先進性。

對學生黨員來說，共產主義的世界觀還處在形成階段，還需經過嚴格的黨內生活鍛煉。事實上學生剛成為預備黨員時一般沒有經過黨內政治生活的嚴格鍛煉，同時也缺乏履行黨的義務的實踐。有的同學入黨后，產生“松口氣”的思想，缺少繼續前進的動力。我們一定要有目的、有針對性地進行跟蹤考察、教育，不斷提高他們的思想政治素質和分析問題、解決問題的能力，不斷提高他們的黨性修養，真正達到一名合格共產黨員的要求。通過對學生黨員交任務、壓擔子、提要求，教育黨員時刻注意規范自己的言行，加強修養，提高素質，在學生中充分發揮模范帶頭作用。2007年新生入學，我們開展了每個學生黨員聯系一個新生班級的活動。大家知道，新同學對黨的認識較少；對如何加入中國共產黨的程序還不了解，這是新生中普遍存在的問題。通過學生黨員帶新生班級（我們管他們叫小班主任）給新生班級的同學上黨課。在上課之前我們學院黨支部首先和學生黨員一起重溫黨章，認真詳細的學習黨的基礎知識和黨員發展程序，以及告訴他們如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員。學生黨員給新生班級上黨課的行動，不僅使學生黨員提高了自己的黨性修養，擴大了學生黨員在學生中的影響，同時也向新生班級的同學宣傳了我們黨的先進性、優越性；使他們知道了成為一名中共黨員要經過的程序，以及如何從思想上、行動上、組織上早日加入中國共產黨。培訓后黨員所聯系的班級學生積極遞交入黨申請書，向黨組織靠攏。多年來每當清明節來臨之際，我們院黨支部就號召學生黨員帶領入黨積極分子到南湖公園革命紀念碑前掃墓，回來后學生黨員組織班級同學召開“緬懷革命先烈，”。增強了學生黨員、入黨積極分子及廣大同學的責任感、使命感，喚醒了他們學習的積極性和主動性。

“1234”學生黨員聯系制度使學生黨員與學生聯系的更緊密。

1、即一個學生黨員聯系2名有困難（學習上或生活上）的同學，幫助他們排憂解難，聯系3名入黨積極分子，幫助他們加深對黨的認識和端正入黨動機態度，爭取早日加入中國共產黨，聯系4名普通同學，團結他們，聽取他們的意見和建議，使其積極向黨組織靠攏。1234聯系制度充分發揮了黨員在同學中的聯系、團結、教育和引導的政治優勢。

本學期為了充分調動學生黨員的積極性，更好地發揮他們的先鋒模范作用，我們院經上級黨委批準，按年級成立了黨小組，提高了黨組織的凝聚力和戰斗力。

同時，號召廣大同學和入黨積極分子加強對黨員進行監督，教育他們向優秀黨員學習；通過黨組織生活、主題黨日活動等多種形式，對黨員進行先進性教育，人生觀、價值觀和世界觀的教育，努力提高黨員的黨性觀念，增強服務意識。總之通過學生黨員的“三大”作用的發揮，即充分發揮學生黨員政治上的穩定作用、學業上的帶頭作用、工作上的骨干作用來檢驗學生黨員的先進性。

（五）充分發揮學生黨員在學風建設中的先鋒模范帶頭作用。本學期我們學院開展了學風建設。為了使學風建設落到實處。開學伊始學院黨支部提出一個黨員一面旗幟，號召全體黨員立足崗位充分發揮先鋒模范作用。

1、任課教師們利用開學的第一節課向學生講解學習的重要性及如何提高自己的學習能力。

2、輔導員老師（我們院輔導員共有9名，6名專職的輔導員都是黨員、3名兼職都不是黨員。現在在黨員的幫助下3名兼職的已有2名向黨組織遞交了入黨申請書）。輔導員們利用寒假每人準備了長達5000多字的學風建設動員報告。開學后的第一周他們對所帶學生做了題為“嚴格遵守校規校紀,做知識、能力、人格全面發展的大學生”的學風建設動員報告。幫助學生明確學習目標，端正學習態度，自覺規范自身行為。在學風建設中，我們還要求每名學生制作兩份簡歷。一份反映現在的自己，另一份是幾年后作為畢業生的自己。通過簡歷的制作，學生們明確了今后的奮斗目標。根據奮斗目標學生們又制定（修正）自己的大學生涯規劃。可以說生涯規劃幫助學生們把抽象的長遠目標分解為清晰的階段目標，把外在的目標轉化為內在的動力，把消極等待轉化為積極行動。在此項活動中學生黨員率先走在前面，把自己的簡歷和大學生生涯規劃早早地制定出來，在全班同學面前宣讀，在同學中起到了很好的帶頭作用。同時學生黨員又借助“1234?制度教育和幫助較差的同學，達到以點帶面，以面連片，切實把學風建設落到實處的效果。為迎接2009年教育部本科教學工作水平評估做準備。

（六）充分發揮學生黨員在迎評工作中先鋒模范作用。今年是我校迎評工作達標建設年。學校高度重視，把評估作為今年工作的重中之重。學生黨員要嚴格遵守學院的各項規章制度，養成良好的行為習慣；刻苦學習，積極參加學校各項活動，并帶動入黨積極分子，進而帶動全體同學共同進步，形成普通同學向入黨積極分子看齊，入黨積極分子向學生黨員看齊，學生黨員競相體現先鋒模范作用的良好態勢。也就是說學生黨員要以自己的責任心和熱心凝聚全體同學協助學校做好迎評的一系列準備工作。

總之，發揮大學生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。既是大學生自我鍛造自我發展自我完善的需要，又是帶動廣大學生，共同成長、共同進步，共同成為社會主義現代化事業可靠接班人的需要。一句話既是現實的需要、又是歷史發展的需要。

第三篇：大學生黨員應該從哪些方面發揮先鋒模范帶頭作用

大學生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員的作用發揮得好，起到先鋒模范和骨干帶頭作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象，因此，在全黨自上而下開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動中，大學生黨員應行動起來，“胸懷祖國，服務人民”，把自己融入黨的偉大事業，與時俱進、開拓創新、勤奮學習，帶動群眾，真正起到先鋒模范和骨干帶頭作用。

一、政治方面

刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。胡錦濤同志曾經深刻地指出，黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，放松世界觀改造，思想滑坡”。所以，胡錦濤同志特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。而當前存在于不少大學生黨員中的一個普遍現象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閱讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；思想匯報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎，等等。所以，大學生黨員要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質的提高是精神文明建設的一項重要內容，大學生黨員要帶頭提高理論水平和思想素質，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。因此，大學生黨員要成為其他同學的模范，就要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識。首先要不斷地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想。其次要認真地學習社會主義市場經濟理論和基礎知識，正確地認識建設有中國特色社會主義的必要性、緊迫性和艱巨性。結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團支部的民主生活會上，針對每期的主題，結合有關政治理論知識，談一談個人心得體會或者感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業的旺盛生命力，又能幫助同學們了解和增加有關理論知識，增強對共產主義的信心。

二、學習方面

古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。這樣，大學生黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

三、工作方面

大學生黨員在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性。今日之大學生，必將成為祖國各條戰線的中堅和骨干，不少人將成為各級各類領導。他們的領導能力，工作水平直接關系到祖國和人民的命運。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養自己的工作能力。工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。大學生黨員應該在工作上應積極主動，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務，積極配合團支書、班長開好團支部民主生活會、班會；主動向同學匯報工作情況，交流思想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。

四、生活方面 大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范和骨干帶頭作用，要做到勤儉節約，始終高度警惕浮夸、腐敗之風。在日常生活和管理方面時刻起到領頭雁的作用，主動承擔任務。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。因此，大學生黨員首先要帶頭搞好宿舍內務，美好環境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它建設得更好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，樹立良好生活習慣，杜絕違規行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，不要涉獵于夜市校園。要自覺地抵制資產階級腐朽生活方式的侵蝕，避免刻意追求和崇尚西方那種酒綠燈紅的生活。再次，大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

總之，發揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范和骨干帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為財大的發展和構建和諧校園作出應有的貢獻

三、創先爭優要充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用

（一）大學生黨員的先鋒模范作用的具體體現 1．大學生黨員在政治上發揮先鋒模范作用

發揮大學生黨員的先鋒模范作用，就是要樹立堅定的馬列主義政治立場，旗幟鮮明地堅持走有中國特色社會主義道路。要有堅定的共產主義信仰，胸懷共產主義的遠大理想和為共產主義事業奮斗終身的決心和意志。在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。帶領普通同學從真實的社會生活中感受到社會的發展、國家的強盛和社會主義事業的旺盛生命力。

2．大學生黨員在學習上發揮先鋒模范作用

大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了科學文化知識，培養科學精神，增強人文素養，才能更好地為國家為社會服務，全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率，拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。只有這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

3．大學生黨員在工作上發揮先鋒模范作用

大學的各種校園文化活動為學生們提供了發揮特長完善個性的舞臺。大學生黨員應該充分利用這些舞臺，努力展示自己的風采和才華，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務。積極配合基層黨組織的工作，主動與同學們交流感想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。4．大學生黨員在生活上發揮先鋒模范作用

大學階段對于一個人來說，是非常寶貴而美好的。在這一段時間里，同學們朝夕相處。所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范作用。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。

跨入21世紀的大學生們，面對改革開放的不斷深入，科學技術的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰的時代，充滿風險和壓力的時代也就面臨著新的發展，新的機遇和新的挑戰。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁。而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。因此大學生黨員更應該保持和發揮黨員的先鋒模范作用。那么，在大學里面，大學生黨員如何發揮先鋒模范作用？如何去抓住機遇，迎接挑戰，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。大學生黨員應該做到以下幾點：

一、學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。

要保持和發揮一名大學生黨員的先鋒模范作用，首先應該認真學習模范執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，也不可能真正發揮先鋒模范帶頭作用。大學生黨員要堅持運用先進的理論武裝頭腦，加強理論修養，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產主義事業，牢固樹立共產主義理想，增強建設中國特色社會主義的信念。其次保持和發揮大學生黨員的先鋒模范作用，也正是體現了黨的先進性的作用。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，具有最廣泛的群眾基礎，體現了繼承和創新的統一，積極性和群眾性的統一；中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，在新的時代更具有時代性；中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。大學生黨員要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立全心全意為人民服務的思想，在同學中真正體現大學生黨員的先鋒模范作用。

大學生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質，提高共產主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創新的能力，成為理論過硬，業務扎實的新一代接班人。因此大學生黨員既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導同學們共同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關于“三個代表”重要思想的理論，認真地貫徹和模范執行黨的路線、方針、政策，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學共同進步。

二、勤奮學習，掌握本領，在學習上與同學共同進步

全心全意為人民服務是黨員的宗旨，做為一名新時代的大學生黨員，不但要有全心全意為人民服務的思想，還要有要全心全意為人民服務的本領。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。這就要求大學生黨員要善于學習，善于思考，真正掌握工作的本領。未來的社會面臨著許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為社會做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，如果連基本的人生責任都不能履行，那么全心全意為人民服務就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學習，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一，成為一名合格的社會主義建設者。

大學生黨員的模范作用還要體現在樹立牢固的專業思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。學生黨員除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，還要在同學中起好帶頭作用，與同學互教互學，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒興趣的課程，要多談談自己的學習方法，在學習上與同學共同進步。學生黨員要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作，促進班集體優良學風的形成。對于班上的一些不良現象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。并能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，真正體現全心全意為人民服務的宗旨。

“終身學習知識，提高創新意識，培養創新能力”應該成為大學生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。

三、管好內務，從小事做起，在日常生活中成為同學的表率

大學生黨員的模范作用在日常生活和管理方面也要起好帶頭作用。要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有良好的生活作風就不能成就大事業，沒有良好的生活作風就會腐化個人的思想，沒有良好的生活作風就搞不好學習。因此，大學生黨員首先要帶頭搞好宿舍內務。美好、舒適的環境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它維護好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，樹立良好生活習慣，杜絕違規行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，要自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕。

大學生黨員的模范作用要做到堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關心集體，顧全大局，帶動同學共同建設好班集體。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤，誠心誠意地歡迎同學指出來。

大學生黨員要充分發揮橋梁紐帶作用，既是同學們的表率，又是同學們的朋友。在宣傳和反映學生的要求和意見上成為聯系學生的紐帶，在聯系，幫助同學方面成為他們的知心人，互相交流思想，要及時掌握同學們的思想變化，在日常生活、學習、工作中切實發揮黨員的先鋒模范作用。

當代大學生是朝氣蓬勃的青年一代，是祖國和民族的未來，肩負著推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何，關鍵在于青年一代能否積極進取，繼承和發揚老一輩的光榮傳統，并結合自身的實際情況，不斷開拓創新。這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治、文化素質提出了很高的要求，因此保持和發揮大學生黨員的先鋒模范作用是歷史賦于大學生的光榮使命。要堅持開展黨員先進性的教育活動，使全體大學生黨員嚴格用黨章要求自己，自覺學習黨的理論，踐行三個代表，認真履行黨員義務，刻苦學習，在廣大同學中真正樹立起表率，起到黨員的先鋒模范作用。

要腳踏實地地做好每項工作，模范地履行一個共產黨員的職責。正如江澤民同志指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上”。無論自己從事什么工作，在什么崗位，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

一名黨員就是一面旗幟，大學生黨員要爭做模范：要做努力實踐“三個代表”的模范，要做遵紀守法的模范，要做刻苦學習的模范，要做文明行為的模范，要做先人后己的模范，勇要做挑重擔的模范，要做勇于同不良現象作斗爭的模范。在德、智、體、美等方面全面發展，將自己培養成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

總之，政治方向的堅定，學習中的楷模，生活中的表率，才是新時期大學生黨員的光輝形象。

“學生黨員”中包含了“大學生”和“黨員”兩重屬性。大學生黨員首先是一名學生，其主要任務是學習。那么，大學生黨員作為在校學生中的優秀分子，如何才能發揮先鋒模范作用，在學習中起帶頭作用，由此推動全體同學共同發展、全面進步呢？這是值得當代大學生黨員深入探討的現實問題。

隨著社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，提高自己的綜合能力，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。

在新時期，大學生黨員要樹立良好的黨員形象，發揮先進模范作用，就必須做到以下幾點：

首先，大學生黨員要在思想上提高對學習的認識，要明確自己的首要任務是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發展，自覺地把自己培養成高素質的社會主義事業的建設者和接班人。

第二，大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。

第三，大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。

第四，大學生黨員要自覺遵守黨的紀律，遵守校規校紀，在同學中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。

第五，大學生黨員要牢固樹立全心全意為人民服務的思想。在學校這個環境里，為人民服務指的就是為同學們服務。這就要求大學生黨員要從點滴做起，吃苦在先，享樂在后。例如，發現同學在學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；發現同學思想上有疙瘩時，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。大學生黨員的先進性作用正是通過此類看似微不足道的事情體現出來的。另一方面，同學們也從中對大學生黨員的良好形象有一個最直觀的認識，從而有利于提高黨和黨員在同學們心中的影響力。

綜上所述，大學生黨員發揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

三、大學生黨員的先鋒模范作用的具體體現

大學生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。若大學生黨員的作用發揮得好，起到先鋒模范和骨干帶頭作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；反之，則會損害黨在大學生心目中的形象，因此，在全黨自上而下開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動中，大學生黨員應積極行動起來，胸懷祖國，服務人民，把自己融入黨的偉大事業當中，與時俱進、開拓創新、勤奮學習，帶動群眾，真正起到先鋒模范和骨干的帶頭作用。

1．大學生黨員在政治素質上發揮先鋒模范作用

發揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。其次要堅定共產主義信仰，樹立共產主義的遠大理想和為共產主義事業奮斗終身的決心。此外，要科學地理解共產主義事業的長期性、艱巨性，正確對待在這個過程中出現的有關問題。所以，大學生黨員要主動、自覺地進行政治理論學習，真正地理解，并將所學的理論知識變為自己的思想，真正地做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團支部的民主生活會上，針對每期的主題，結合有關政治理論知識，談一談個人心得體會或者感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業的旺盛生命力，又能幫助同學們了解和增加有關理論知識，增強對共產主義的信心。

2．大學生黨員在學習上發揮先鋒模范作用 古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。只有這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

3．大學生黨員在工作上發揮先鋒模范作用

大學的各種學生會和社團等組織為學生們提供了施展身手、發揮特長的好地方。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養自己的工作、組織和與同學們和睦相處的能力，從而本身的綜合素質。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。同時大學生黨員應該在工作上應積極主動，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務，積極配合團支書、班長開好民主生活會、班會，主動向同學匯報工作情況，交流感想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。

4．大學生黨員在生活上發揮先鋒模范作用

大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范作用。

大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

5．學生黨員要在學風建設中發揮先鋒模范作用

今年教育部將對我校本科教育水平進行評估。因此，學校高度重視，把評估作為今年工作的重中之重，是學校的頭等大事。我們的黨員、學生干部是學校的領頭羊。要發揮好帶頭作用，努力帶動學校的建設，特別是學風建設。

首先是自己要嚴格遵守學院的各項規章制度，堅持不違反紀律；其次要主動積極去學習，爭取將更多的時間放在學習上，同時還要鼓勵和帶動別的同學一起學習；再者建立起黨員負責制，不僅自己要遵守紀律，還要提醒和督促其他同學遵守，以自己的責任心和熱心凝聚全體同學開展學習。我們深信只要自己在迎評促學風建設中充分發揮好學生黨員的先鋒模范作用，就能給廣大同學樹立起一個學習的榜樣，從而帶動全校同學珍惜寶貴的大學學習時光，不斷增加自身的知識儲備，為自己將來的發展奠定堅實的基礎。

總之，發揮大學生黨員的先鋒模范作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用，才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響并團結廣大同學共同進步，以增強黨組織的凝聚力和戰斗力，從而在走上工作崗位上時才能成為無私奉獻，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁。

關于學生黨員應如何在學校各項工作和活動中發揮先鋒模范作用

大學生黨員是大學生中的優秀分子,高校的學生黨建工作不但是基礎黨建工作的一個重要組成部分，而且對社會主義事業的建設和發展具有重大的戰略意義，加強大學生黨建工作，提高學生黨支部戰斗堡壘作用，充分發揮大學生黨員的先進模范作用，其意義深遠重大。

在多元化的時代，正確理解和把握大學生黨員的時代特征，使大學生黨員時刻保持先鋒性，發揮模范作用，引領大學生時代潮流，對高校學生黨建工作具有重要的現實意義。

黨章對黨員義務和權利作了明確規定，這是每一位共產黨員發揮先鋒性的基礎。但是，黨章的這些規定，是針對全體黨員一般性、普遍性和共同性的要求而制定的，實踐中還必須根據不同層次、不同群體的黨員提出具體的、有針對性的要求，進行角色定位。學生黨員是學生群體中的先進分子，先鋒模范作用是其最顯著的特征，要使黨員承擔先鋒性的角色，就必須對學生黨員先鋒性進行準確的角色定位，讓學生黨員明確自己所扮演的角色。

《中國共產黨黨務工作大辭典》中對先鋒模范作用定義為是工人階級政黨的先進性在黨員行動中的自覺體現，主要包括帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。結合學生黨員的時代特征，新時期學生黨員的先鋒性角色內涵應包括榜樣性、骨干性、紐帶性和先導性等幾個方面。1.榜樣性

黨員要在各個方面走在學生們的前頭，起帶頭作用，為學生們樹立榜樣。學生黨員是學生群體中的公眾人物，他們的一舉一動、一言一行都會對同學產生影響。

首先是在學習上的榜樣作用。學生的本職就是學習，只有在學習目的、專業思想、學習態度、學習成績等方面起表率作用，才能使自己在學生心目中有較高的威信和良好的影響。

接著在作風上起帶頭作用。不但在遵守校規校紀方面以身作則，還要督促周圍同學，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。

最后在行為上起模范作用。要以集體利益為重，體現出高度的集體榮譽感和無私奉獻精神，要有強烈的社會責任感。2.骨干性

學生黨員要成為群眾中的中堅分子，善于凝聚和帶領群眾完成各項任務，在群眾中形成核心力量。在班級、學院、學校各項活動中，通過自身吃苦耐勞、甘于奉獻、勤于工作、勇于爭先的感召，帶領群眾盡心盡責地完成工作任務；在生活上，講純樸節儉，樂于助人，在生活管理、為同學服務中起到領頭人的作用；在各種社團組織、“青年志愿者”、社會實踐活動中吃苦在前，享受在后，真正起到核心組織者的作用，以自身的優良素質帶動同學們一起成長。3.紐帶性

學生黨員要成為溝通組織和學生之間的橋梁。學生黨員不但與廣大同學的學習、生活、日常管理結合在一起，而且本身就是參與者和組織者，學生黨員既是黨組織在學生中的形象代表，又是學生群體的一員，這種紐帶角色決定了學生黨員必須而且能夠向上反映廣大學生的愿望和狀況，向下傳輸黨的、國家的、學校的決策及要求。只有發揮好這種紐帶橋梁性的作用，黨員的先鋒模范作用發揮才有良好的群眾基礎，黨員的角色才能夠得到學生的認可和肯定。4.先導性

學生黨員要成為踐行社會主義榮辱觀的先行者，以影響和帶動周圍的學生。在一個價值取向多元化的時代，大學生作為社會主義現代化未來建設者和接班人，需要有核心的價值觀來引領。要在學生中體現這種核心的價值觀，需要學生黨員的道德情操和思想品德榜樣的力量。學生黨員良好的行為準則和道德規范，在學生中間贏得贊譽，廣大學生在提高認識的基礎上開始自覺調整自己的行為學習坐標，接近學生黨員的素質層次、行為特點和思想水準，從而使非黨員學生層次普遍得到提高，學生黨員的先鋒模范作用得以實現。

時刻保持黨的先進性，發揮黨員的先鋒模范作用是做好黨員的一條最基本的要求。立足于現實，立足于自身，從實際出發，從身邊的事來著眼，努力發揮好基層黨支部員的先鋒模范作用！

學生黨員要始終保持共產黨員先進性，發揮好先鋒模范作用，促進校園安全穩定:

1、堅定立場，樹立共產主義遠大理想。

學生黨員要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用先進的理論武裝頭腦，不斷增強思想敏銳性和政治鑒別力。堅決反對民族分裂主義、非法宗教活動。在大是大非問題上立場堅定，旗幟鮮明，敢于同分裂祖國，破壞民族團結的行為進行斗爭。關心國家大事，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

2、提高認識，端正學習態度, 樹立嚴謹學風。

學生黨員要清醒地認識到校園穩定工作的重要意義，將愛國熱情化為學習動力，增強創建優良學風的責任意識，端正學習態度，明確學習目標，勤奮刻苦學習，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中，努力爭取優異成績。要養成良好學習習慣，樹立嚴謹學風，潛心鉆研，多問好學，熟練掌握專業基本知識和基本技能，勇于面對學習中遇到的新理論、新問題的挑戰，出色地完成學習任務。

3、增強黨性，發揮先鋒作用，樹立良好形象。

學生黨員要增強黨性意識，各方面嚴格要求自己，樹立起黨員的良好形象。要嚴格遵守學校的各項規章制度，積極倡導優良學風和文明考風，自覺遵守課堂紀律、考試紀律。要強化安全穩定意識，堅決同各種違法亂紀行為作斗爭，配合學校做好安全穩定的教育和管理工作。從我做起，從現在做起，從小處著手，以點帶面，在學校各項建設中充分發揮先鋒模范作用。

4、服務同學，保持黨員先進性，共創和諧平安校園。

學生黨員要密切與同學的關系，把黨員的先進性體現到扎扎實實為同學服務的工作中。要在生活、學習上幫助有困難的同學，制定和落實具體的幫扶目標、幫扶措施，力爭取得實效。要在校園樹立正氣，自覺抵制校園中的不文明、不健康的現象，對個別同學沉迷網絡、缺課逃課、考試作弊、從事宗教活動等有悖于大學生行為規范和不利于大學生身心健康的行為要進行勸阻和糾正，并做好同學的思想工作。在同學需要的時候挺身而出，保護廣大學生利益，要從構建和諧宿舍、和諧班級做起，積極倡導健康文明的學習和生活方式，團結帶領廣大同學養成良好的學習和生活習慣，營造和諧人際關系，以實際行動為創建和諧平安校園做出積極的貢獻。

學生黨員是當代大學生的中流砥柱，是共產主義事業薪火相傳的青春力量。必須大力加強大學生黨建工作，為加強黨的執政地位，堅固黨的政權作出貢獻。

大學生入黨時應該是同學們政治上的“領頭羊”、學習上的先進者、工作中的表率、生活的支柱。

一、高校學生黨員應該是政治上的“領頭羊”。首先，作為學生黨員，應該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。作為高校的學生黨員，更應該自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進方向的正確性，堅持真理。其次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解社會主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。學生黨員要主動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策。學生黨員還可以在高校黨組織的領導下，結合實際開展各種生動活潑活動，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團日活動上針對每期的主題，結合有關政治理論知識，談談個人心得體會或感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業的旺盛生命力，了解有關理論知識，增強對共產主義的信心。

二、高校學生黨員應該是學習上的先進者。“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，可見后天學習的重要性。“學生學生”，要以“學”為“生”。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習。只有學好了文化知識，有過硬的本領，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目標、端正的學習態度，還要有良好的學習方法、較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如英語、計算機、美術、音樂等，要興趣廣泛、全面發展；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研、善于思考、勇于創新。學生黨員僅僅加強自身個人文化修養是不夠的，還要發揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學習上有困難的同學，讓同學們深受這種良好的學習氛圍的感染，達到共同進步的目的。

三、高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。大學生黨員在工作中應積極主動，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校、關心集體、顧全大局，帶動同學共同建設好集體。作為學生黨員，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

四、高校學生黨員應該是同學們生活的支柱。大學里大多數同學都是遠離父母在外求學，難免會有想家、失落的時候。學生黨員更要多關心同學、幫助同學，想他們之所想、急他們之所及。要和同學們建立良好的人際關系，融洽與同學的感情。學生黨員平時要多注意觀察，及時發現同學生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨之感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。隨著社會的飛速發展，我們當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。大學生黨員要樹立良好的黨員形象，發揮先進模范作用，就必須做到以下幾點： 首先，大學生黨員要在思想上提高對學習的認識，要明確自己的首要任務是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發展，自覺地把自己培養成高素質的社會主義事業的建設者和接班人。大學生黨員只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產生、泛濫提供了生存環境。一些大學生黨員的價值取向、生活態度和行為準則以前所未有的速度發生著轉換。發揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員。同時還要結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。

第三，大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

第四，大學生黨員要自覺遵守黨的紀律，遵守校規校紀，在同學中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養自己的工作能力。工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。

大學生黨員發揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

發揮學生黨員的模范帶頭作用

新生力量的注入為我們的校園增添了新的色彩，同時也為黨組織增添了新的后備力量。為讓新生們更多了解我們偉大的黨組織，更加積極的加入黨組織，我系黨支部的學生黨員們走到新生身邊，發揮學生黨員的模范帶頭作用為主要內容，為新生們做了一系列的講解。

隨著社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。當代大學生是祖國和民族的未來，大學生應自覺的學習、研究和實踐 “三個代表”，深刻認識到自己肩負著社會的重任和責任，努力成為中國先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和廣大人民利益的維護者，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。實現中華民族的偉大復興，是時代賦予當代大學生的崇高歷史使命。每一個大學生，都要樹立崇高的理想和堅定的信念，尤其是大學生黨員，應行動起來，“胸懷祖國，服務人民”，把自己融入黨的偉大事業，為投身于轟轟烈烈的社會主義現代化建設而努力學習，帶動群眾，真正起到先鋒模范作用。

在新時期，大學生黨員要樹立良好的黨員形象，發揮先進模范作用，就必須做到以下幾點：

首先，大學生黨員要在思想上提高對學習的認識，要明確自己的首要任務是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發展，自覺地把自己培養成高素質的社會主義事業的建設者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術、音樂等；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創新。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產生、泛濫提供了生存環境。一些大學生黨員的價值取向、生活態度和行為準則以前所未有的速度發生著轉換。發揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。同時還要結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。

第三，大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。

第四，大學生黨員要自覺遵守黨的紀律，遵守校規校紀，在同學中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性。今日之大學生，必將成為祖國各條戰線的中堅和骨干，不少人將成為各級各類領導。他們的領導能力，工作水平直接關系到祖國和人民的命運。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養自己的工作能力。工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。

大學生黨員發揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

學生黨員如何發揮先鋒模范作用

隨著社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生黨員，更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立良好的黨員形象，發揮先進模范作用。那么在改革開放深入和社會主義市場經濟逐步建立和完善的今天。大學生黨員如何發揮先鋒模范作用，如何堅定馬克思主義政治立場呢？ 一、一定要做政治上的領頭者；在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質，自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，學習十七大精神，從根本上保持前進方向的正確性，堅持真理。深刻理解社會主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。與黨保持高度一致，堅持理論上的與時俱進，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同進步。

二、在思想上提高對學習的認識；要明確自己的首要任務是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷拓展自己的知識面，全面發展，自覺地把自己培養成高素質的社會主義事業的建設者和接班人。要有明確的學習目標，端正的學習態度，良好的學習方法，較高的學習效率，在學習文化知識的同時積極幫助學習上有困難的同學，讓同學們深受這種良好的學習氛圍的感染，達到共同進步的目的。

三、密切聯系群眾，充分發揮橋梁作用；在生活和學習過程中熱愛集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。除此之外，更要想他們之所想，急他們之所急。平時多注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法解決。

四、自覺遵守黨的紀律，遵守校規校紀，在同學中起模范帶頭作用；面對一些違犯校規校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止，并在思想上給予引導、教育。

五、在工作中做好表率；在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性，應積極主動，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為體現服務，堅持集體利益高于個人利益。工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為體現服務，對工作負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華基定堅實的基礎。

總之，大學生黨員要發揮先鋒模范作用，堅定馬克思主義立場，就必須旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不保留地反對違背馬克思主義立場的事情。認真學習和積極宣傳黨的先進思想，要從實踐出發，發揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參與社會主義實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員。

第四篇：大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

在兩會勝利召開和黨的十八大即將召開之際，我很榮幸能夠成為一名黨員。中國共產黨成立八十五年中始終代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。

黨員是一個具有雙重身份的團體,我們是大學生中的先進和骨干分子，是代表黨而存在的。我們又是黨的隊伍里的學生，是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量。發揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設和諧校園的需要，是以黨風促校風的需要，是國家未來建設和發展的需要，更是加強學生黨員自身建設的必然要求。

我認為作為黨員應從思想上、學習上、生活上、工作上四個方面發揮先進模范帶頭作用 1，加強思想建設，提高理論水平。

思想上的先進性是最重要的.人的任何行為都是有自己的思想指使的.所以要想一個人做出的行動體現先進性,就必需先讓思想得到提升.首先，應該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。作為高校的學生黨員，更應該自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進方向的正確性，堅持真理。其次，要加強自身的理論修養,不斷充實自己的思想政治水平，武裝自己的頭腦。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課,是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論和黨的基本知識,成為胸懷共產主義的遠大理想、堅定共產主義信念、為實現共產主義而奮斗終生的表率。再次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解社會主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。學生黨員要主動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策,發揮其在政治上的先鋒模范作用。

2、刻苦學習,突出學業，生命不息,學習不止。大學生黨員，正處于掌握知識、培養能力的關鍵時期,我們的首要責任是學習，學習是學生義不容辭的責任。黨員更要在學習上充分發揮自己的先進性和模范性。努力學習科學文化知識，在浩瀚的書海中充實自己，上課時認真聽講，積極配合老師，這都是對我們最基本的要求。作為黨員在學好自己的同時，,平時要盡自己最大努力對學習稍有吃力的同學進行有效地實際的幫助，與他們多進行學習上的交流和切磋，和同學們共同進步。

3、保持艱苦樸素作風，建立和諧人際關系

我們在生活中還應該發揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應該克制自己的消費行為，我們必須以自己實際的行動來帶動周圍的同學，讓我們也形成良好的生活習慣。在生活中積極主動，建立和諧的有好的人際關系。大學生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學生黨員應該積極聯系周圍的同學，與他們形成良好的人際關系，及時了解他們的思想動態，并進行認真的勸導，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學生黨員還應該積極主動的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學，如有特殊情況還可以向組織反映，請求學校的幫

助，讓他們安心學習。

4、積極參加實踐，切實鍛煉自己

實踐鍛煉是黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。在用先進思想作為理論武器的同時,學生黨員要把工作落到實處,充分發揮自身的先鋒模范作用。積極參加社會實踐工作，以實際行動來說明一切。充足的理論讓我們思想充實，但社會需要的不僅僅是充分的理論，更需要我們的實際行動，行動具有最強的說服力。作為黨員，我們應該積極參加班級建設，為班級的發展出謀劃策。還應該在集體中學會集體的利益大于一切熱愛學校、關心集體、顧全大局，學會吃虧，學會謙讓，學會擔當。還要抵制各種名譽和利益的誘惑，在鍛煉中不斷堅定自己的立場，強化自己的人生觀、價值觀、世界觀。作為學生黨員，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

總之, 更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。

第五篇：大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

大學生黨員如何發揮先鋒模范帶頭作用

跨入21世紀的大學生們，面對科學技術的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰的時代，也就面臨著新的發展，新的機遇和新的挑戰。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁。而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。因此大學生黨員更應該保持和發揮黨員的先鋒模范作用。

一、各個方面，從我做起

實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。為每一位學生黨員搭建發揮先進性作用的平臺，通過組織各種活動教育和影響廣大學生，使其在實踐中感受作為一名黨員的光榮感和責任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學生教育學生,達到“不教而教”的最高教育目的。

帶動學習。大學生的中心任務是學習。大學生黨員除了完成好自己的學習任務，掌握過硬的為人民服務本領外，還要關注身邊同學的學習，在同學中起帶頭作用。要特別關注愛上網的學生，要及時進行勸阻。學生黨員要用自己的行動營造優秀帶先進，先進帶后進的良好氛圍，形成比學趕幫超的學習風氣。

引領思想。學生宿舍是大學生學習、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所,是對大學生開展思 想政治工作的重要陣地,通過讓學生黨員參與學生宿舍的管理，達到溝通學生與學校宿管部門之間的信息，收集和反饋學生對管理服務工作的建議和意見，宣傳學生和宿舍內的好人好事，監督檢查室內衛生、環境衛生等活動，以使學校深入、準確地掌握學生的思想動態以及學生在學習、生活方面存在的問題。

傳遞文明。學生黨員應自覺遵守國家法律、遵守校紀校規，不應該出現任何違紀行為；對學生中出現的違紀事件或不良事態苗頭，應該及時向黨組織反映新生思想動態，推出建議和意見；加強自身修養，不做違反道德規范的事情；帶頭遵守校園文明規定。

推動黨建。讓學生黨員直接參與學生黨支部的建設，使他們既成為黨支部的工作對象,又成為黨支部工作的主體和骨干力量。如選拔優秀的學生黨員擔任支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學習、黨員發展、轉正、積極分子培養與考察、聯系普通學生等支部的具體的、操作性的工作交給學生黨員去做,以增強學生黨員的創新意識和創造精神，同時也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。

管理班級。讓優秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優良學風班的創建工作，同時能夠隨時了解事關學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向學校相關職能部門反映,爭取得到解決和落實。

二、好好學習，天天向上

“一個黨員就是一面旗幟”。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,他們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示范作用。學生黨員的示范作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

學習上是標兵。大學生黨員學習上必須有讓其他普通學生敬佩的專業知識技能和綜合素質,要帶頭刻苦學習,掌握扎實、過硬的專業文化知識,提高把握先進文化的能力,具備建設社會主義的綜合能力,成為學習的標兵和楷模。

生活中是模范。日常生活最能體現一個人的素質，大學生黨員應嚴于律己，崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創造和諧的校園生活環境。

身心上要健康。健康是工作的本錢。大學生黨員必須始終堅持鍛煉，在大學里拓展身心素質，用健康之弦撥動生命之音，用健康藍圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質，健全人格，提高學習和生活的效率和質量，影響、幫助同學們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。

工作上是榜樣。這是大學生黨員發揮示范作用的重要環節。因為大學生黨員絕大多數是學生干部，在工作中應盡心盡責，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務意識，用更加嚴格的標準要求自己，努力創造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務的精神。

三、積極主動、幫助他人

近年來，大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結合，就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮學生黨員聯系群眾、貼近群眾、服務群眾的作用。

幫助經濟困難的學生。學生黨員要力所能及的幫助貧困大學生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰勝貧困。

幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發展，是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態下，才樂于接受教育。有些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識，掌握心理調試技巧，要關愛身邊有心理困惑的學生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態。

幫助就業困難的學生。隨著就業壓力的增大，有很多學生畢業就等于失業，不僅給學校、家庭和社會增加了負擔，也增加了不和諧的因素，為此學生黨員必須高度重視就業問題，為就業有困難的學生搜集就業信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業信心。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學

學生黨員有著義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。