第一篇：實習經驗、私企工作能算基層經驗嗎？

實習經驗、私企工作經歷能算基層工作經歷嗎？

在公務員及事業單位等考試中，基層工作經驗是各位考生報考某些職位的硬性條件。

那么，基層工作經歷是什么，包含哪些內容;該如何計算基層工作經歷時間長度;考生在判定自己的某段經歷是否屬于基層工作經歷時有哪些問題需要注意??下面就跟圖圖一起來看看吧。

一、什么是基層工作經歷

招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考人員必須具備相應的基層工作經歷。基層工作經歷，是指具有在縣級及以下黨政機關、國有企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。私企屬于其他經濟組織，所以在私企工作算基層工作經驗。

離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。應屆畢業生在校期間的社會實踐經歷，不能視為基層工作經歷。

在軍隊團和相當于團以下單位工作的，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地(市)直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。

二、基層工作經歷時間怎么計算

考生在看職位表時，經常會看到這樣的描述：(該職位需要)具有兩年以上基層工作經歷，具有三年(五年)以上基層工作經歷。那么，這些兩年、三年、五年是如何計算的呢?起始時間從什么時候開始，截止時間又是那一天?(1)在基層黨政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。(2)參加“大學生村官”、“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

(3)到基層特定公益崗位(社會管理和公共服務)初次就業的人員，基層工作經歷時間從工作協議約定的起始時間算起。

(4)離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的，視同具有基層工作經歷，自報到之日算起。

(5)在其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。

(6)自主創業并辦理工商注冊手續的人員，其基層工作經歷時間自營業執照頒發之日算起。

(7)以靈活就業形式初次就業人員，其基層工作經歷時間從登記靈活就業并經審批確認的起始時間算起。

基層工作經歷統一截止時間為**年**月(公告中會詳細標明)。

三、關于基層工作經歷需要注意的問題

應屆畢業生在校期間的社會實踐經歷，不能視為基層工作經歷。具有基層工作經歷的應屆畢業生，可按應屆畢業生身份報考，如果符合職位規定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經歷的職位。

四、基層工作經歷證明模板

通常在考生面試前的資格審查階段，需要出具基層工作經驗的證明，這對于社會在職人員很容易搞定，所在單位提供個證明就行，而對于上述的有些農村工作經歷或自謀職業、個體經營等的考生，就需要當地鄉鎮街道辦事處等相關部門開具證明了，也可以提供如勞動合同、聘用合同，或者公積金繳存單，社保繳費單等來證明，如果檔案在人才交流中心，可能還需要人才交流中心提供證明。

基層工作經歷證明

XXX省各級公務員主管部門：

茲有同志，XXXX年XX月XX日起至年月日在XXXXXXXXXX工作。我單位的性質為：(機關、事業、企業、其他)。

我單位的行政級別為：(省級、州級、縣級、鄉級，不屬機關、事業或國企單位)。

此證明情況屬實。證明人： 聯系電話：

證明單位名稱(章)年

月

日

第二篇：工作實習經驗

1、對教學工作的認識和體會（周靜）...............3

2、教學心得體會（張覃秩）.............錯誤！未定義書簽。

3、教 學 心 得（陳艷軍）...............錯誤！未定義書簽。4、2006-2007學年[工程材料]多媒體教學工作心得（何小于）...........錯誤！未定義書簽。

5、《高分子化學》“縮合聚合”部分的一點教學心得（吳力立）.........錯誤！未定義書簽。

6、專業課程的教學與知識應用實例（嚴仁軍）.............錯誤！未定義書簽。

7、教 學 心 得（尹靚）...................錯誤！未定義書簽。

8、本學年教學總結（龔昌奇）.................錯誤！未定義書簽。

9、教 學 心 得（胡志堅）...............錯誤！未定義書簽。

10、我的教學工作總結（呂浩）...............錯誤！未定義書簽。

11、本科教學心得體會（周國強）............錯誤！未定義書簽。

12、從事本科教學心得（葉厚元）............錯誤！未定義書簽。

13、教學心得體會（江長斌）............錯誤！未定義書簽。

14、教學相長：與學生共同成長（畢小龍）............錯誤！未定義書簽。

15、教學工作心得與總結（郭柏林）...............錯誤！未定義書簽。

16、提高課堂教學質量的幾點體會（沈奇顯）........錯誤！未定義書簽。

17、機械專業本科教學的幾點心得體會（吳飛）............錯誤！未定義書簽。

18、《生產計劃與控制》課程雙語教學的經驗介紹（王曉光）......錯誤！未定義書簽。

19、《儀器制造工藝學》教學心得（黃安貽）..........錯誤！未定義書簽。20、教書二十載，丹心在理工（高嵐）............錯誤！未定義書簽。

21、俯首甘為孺子牛（成凱夫）...............錯誤！未定義書簽。

22、我的職責——教書育人（余永華）............錯誤！未定義書簽。

23、教育教學心得體會（李百浩）............錯誤！未定義書簽。

24、心 得 體 會（王小平）..............錯誤！未定義書簽。

25、我從事教學工作的心得體會（李孟）...............錯誤！未定義書簽。

26、傳道授業，教書育人（李紅兵）...............錯誤！未定義書簽。

27、教學心得體會（宋景芬）............錯誤！未定義書簽。

28、專業課程多媒體化教學研究（馬力）...............錯誤！未定義書簽。

29、不斷提高自身素質培養學生綜合能力（楊紅剛）........錯誤！未定義書簽。30、教學心得體會（詹云軍）............錯誤！未定義書簽。

31、從事教學的心得體會（吳友宇）...............錯誤！未定義書簽。

32、教 學 體 會（郭志強）..............錯誤！未定義書簽。

33、從事教學工作的心得體會（王林濤）...............錯誤！未定義書簽。

34、教 學 心 得（陳天煌）..............錯誤！未定義書簽。

35、教 學 心 得（宋華珠）..............錯誤！未定義書簽。

36、做教師心得點滴（方安平）...............錯誤！未定義書簽。

37、教 學 心 得（耿楓）.................錯誤！未定義書簽。38、2006-2007學年教學心得體會（鄧堅）.............錯誤！未定義書簽。

39、我的教學感言（虞麗娟）............錯誤！未定義書簽。40、2006—2007學年教學心得體會（張菊秀）..............錯誤！未定義書簽。

41、教學工作小結（石英）...............錯誤！未定義書簽。

42、教 學 心 得（張品生）..............錯誤！未定義書簽。

43、教 學 心 得（胡衛東）..............錯誤！未定義書簽。

44、教 學 心 得（向雅萍）..............錯誤！未定義書簽。

45、政治理論課教學心得（翁建明）...............錯誤！未定義書簽。

46、教 學 心 得（周鴻）.................錯誤！未定義書簽。47、06～07物理教學工作體會（張小玲）..............錯誤！未定義書簽。

48、教好書，育好人（管典安）...............錯誤！未定義書簽。49、06教學工作總結（王志花）...............錯誤！未定義書簽。50、個人教學心得體會（童仕寬）............錯誤！未定義書簽。

51、淺談在《理論力學》教學中如何調動學生的積極性與主動性（李瑤）.錯誤！未定義書

簽。

52、教 學 心 得（尹強）.................錯誤！未定義書簽。

53、設計性物理實驗教學體會（戴亞文）...............錯誤！未定義書簽。54、2006～2007學年個人教學工作小結（董北川）.......錯誤！未定義書簽。

55、新形勢下的化學教學（童輝）............錯誤！未定義書簽。

56、我的教學體會（沈蕾）...............錯誤！未定義書簽。

57、教學體會（傅魁）...............錯誤！未定義書簽。

58、關于教學、研究的心得感受（喻仲文）............錯誤！未定義書簽。

59、教學工作總結與思考（吳旭敏）...............錯誤！未定義書簽。60、教學心得（熊文飛）...............錯誤！未定義書簽。61、教學心得---更新觀念 促進學生發展（王瓊）........錯誤！未定義書簽。62、以學生為主體，以德育為先導（胡小梅）........錯誤！未定義書簽。63、2006—2007學年教學優秀獎教學總結（胡敏）.......錯誤！未定義書簽。64、教 學 心 得（劉素娟）..............錯誤！未定義書簽。65、教學工作中的幾點體會（周靜）...............錯誤！未定義書簽。66、大學英語教學工作中的一些心得體會（蘇俊）........錯誤！未定義書簽。67、如何讓學生在學習過程中多練多用從而達到真正“會學”并“學會”（袁榮）錯誤！

未定義書簽。

68、物流信息系統課程教學方法組織與實踐（羅述全）........錯誤！未定義書簽。69、《液壓與氣壓傳動》教學與實踐（張煜）..........錯誤！未定義書簽。70、運用多媒體CAI技術在《機械設計基礎》教學中幾點體會（羅齊漢）.錯誤！未定義書

簽。

71、2006-2007教學優秀獎申報材料(潘建紅).........錯誤！未定義書簽。72、教學心得體會（鄧亦武）............錯誤！未定義書簽。73、構建和諧課堂的幾點心得（蔡衛權）...............錯誤！未定義書簽。74、大學體育課教學心得（彭軍武）...............錯誤！未定義書簽。75、教 學 心 得（呂平元）..............錯誤！未定義書簽。76、教 學 心 得（張先義）..............錯誤！未定義書簽。

對教學工作的認識和體會（周靜）

材料與工程學院周 靜

作為一名高校教師，本人始終忠于黨的教育事業，堅持貫徹黨的教育方針，愛崗敬業、默默奉獻，以培養創新型人才為己任，對教育事業滿懷熱忱，嚴格恪守教師職業道德，腳踏實地、勤奮工作，始終堅持教學與科學研究相結合，先后主講了多門專業以及專業基礎課程，參加省部級教學項目的研究，認真履行了一名高校教師應盡的職責。下面結合教學工作實踐，談談對教學工作的認識和體會。

1.加強理論學習，不斷提高自身素質

高校作為培養高層次人才的主陣地，肩負著創新人才培養的神圣歷史使命。本人作為一名高校教師，深感教師為人師表、教書育人責任的重大。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。提高教學質量，加強大學生創新能力培養，是全社會對高校的迫切要求。教師工作在教學第一線，因此，提高教師的素質是提高教學質量的基礎和前提。

要做一名合格的教師，需要從點滴做起，需要不斷提高自身的政治素質、業務素質。政治素質是教師素質的靈魂，本人能夠堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加黨組織的學習活動，具有堅定的政治信念和較強的政治鑒別力，努力提高自身道德素養。業務素質是教師應具備的核心素質，要求教師系統地掌握本專業和相關學科的基礎理論和基本教學方法；能夠根據教學目標、任務、對象，合理安排教學內容；把握教材的整體結構、邏輯體系；掌握教材的重點、難點，并能夠不斷充實新的知識；能夠以清晰、簡潔、生動、形象的語言來進行教學，以準確、美妙的語言激發學生興趣，課程教學的說服力、感召力來自教師的語言力度、語言技巧和語言風采。在教學中做到“形散而神不散”，講課的主題不能脫離教學大綱，但必須超越課本局限，通過增加知識點和信息量激發學生的興趣，多年來，本人堅持圍繞教學任務，不斷改進教學方法和提高自己的教學水平。

2.深化教學改革，努力提高教學質量

科技在發展、社會在進步，為適社發展會對高校人才培養的要求，高校在教育目標、課程教學體系、教學內容與方法、教學環境建設與保障等諸多方面需要

進行深入研究，它是提高教育質量的保證。因此，本人在教學研究與改革方面也做了一定的工作，積極參與教改項目，堅持不懈地開展了教學研究工作，積極參與本教研室的課程建設，加強實驗室建設。2005年起本人主負責初步建成了材料物理與材料化學專業實驗室，到去年年底實驗開出率從最初的30%達到了目前的100%，教學過程中將科研融入到實驗教學中，使學生盡快盡早的接觸到專業前沿，不僅培養了學生的實踐能力，同時也讓學生對所學專業有一個全面深入地了解，對畢業論文、工作及進一步的深造均奠定了良好的基礎。實驗室的建設營造了良好的教學實驗環境，在培養學生創新能力、實踐能力等方面起到了積極作用。

3.注重教學方法，著力培養創新人才

當今和未來世界的競爭，從根本上講是人才的競爭。材料科學專業要跟上世界科技進步的步伐，在加快科技創新和知識創新同時，我們必須培養一批又一批的創新人才。

在教學實踐中，本人堅持實施創新教育，強化學生創新能力培養。如通過提高課堂授課質量培養學生的創新能力、通過科學設置教學環節提高學生的創新能力、通過加強現行教材和教學方法的改革提高學生的創新能力、通過開展大學生創新活動和校外科技活動等強化學生創新能力培養。鼓勵質疑，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。質疑是思維的導火線，是探索和創新的源頭。疑問是思維的火種，思維以疑問為起點，有疑問才有思維，經過思維才能解疑，有所進取。在教學過程中通過設疑、釋疑、解惑，引發學生興趣，促使他們積極思考，比平鋪直敘講解更有峰回路轉之效。只有善于發現和提出問題，才能產生創新的沖動。提倡求異，求異思維是一種開放型的創造性思維方式，要大力提倡“標新立異”、“別出心裁”。

在日常的教學中，堅持采用學生分工不同的專題和章節，讓學生在自己的理解的基礎上，圍繞專題展開討論，然后本人根據討論情況作專題總結，這樣做就加強了學生學習的主動性，讓學生互相交流，開闊了學生的視野。而且能夠突出難點重點，按照專題進行總結，對難點章節進行詳細講解，也啟發學生對本課程進行全面條理的歸納總結，并且通過設計性試驗的實踐，大大提高學生獨立分析問題和解決問題的能力，同時該教學方法也能起到教學相長的作用。

4.加強師生溝通，營造良好學習環境

學校的根本任務是培養人，因此在教學中應當始終把學生放在第一位，樹立

“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的觀念。本人在教學過程中堅持以學生為中心，包括：教學活動的內容、教學活動的實施、教學活動的設計、教學活動的調控等都應以學生為中心進行精心安排。

在過去的教學實踐中，本人在各級領導和老師的幫助下，在教學工作中，取得了一定成效，但是，學習和進步是永無止境的，在今后的教學工作中，本人將更加努力，為黨的教育事業做出自己的貢獻，為學校的發展貢獻自己的力量。

第三篇：實習經驗

一、企業培訓基本情況2010，我公司的各級分支機構中，有區域經理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為100%，平均每人96天/年；執業藥師、藥師共有212人，全部參加繼續教育和崗位培訓；健康咨詢師培訓達到89人。目前在基地培訓儲備人員達159人。

公司現有500平方電教化培訓中心一間；1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個健康咨詢師培訓基地；培訓教官14名。

2010年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局授予“杭州市大學生見習基地”稱號。2010年4月在中百藥店聯盟大會上被行業推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業的肯定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習店長前來學習交流。

二、主要經驗和亮點

（一）創新一種模式：實訓基地模式

公司的培訓一直是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”。花費了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發揮和貫徹執行，影響了培訓的信心。

在2010年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠不可能成為游泳健將的。”我們摸著石頭過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開發。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的出發點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。

（二）態度技能兩手抓

只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業化的現代藥學工作者。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度決定一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。

第四篇：基層通訊員經驗材料

如何做好站隊的宣傳報道工作

各位領導，各位同事：

大家好！我是來自首站的通訊員***，很感謝公司領導為我們提供了這次難得的學習交流機會。作為一名基層通訊員，我很榮幸代表我站在這里就基層宣傳報道工作中的一點心得與各位同事進行交流。

我們首站地處新疆巴音郭楞蒙古自治州輪臺縣輪南鎮，處于塔克拉瑪干大沙漠邊緣，全站共20人，負責站里的全部工作。因為是西氣東輸管線的首站，生產運行維護任務非常艱巨，除了每天要完成生產運行、維修保養、線路管理、培訓練兵等日常工作外，還要做好安全改造工程、站內防腐大修理等現場施工的監護。

在工作繁忙之余，既要克服戈壁的荒蕪、天氣的惡劣，還要忍受無人區的孤獨寂寞。因為全站青年員工占了一大半，因此管理處、站領導考很是注重我們的精神文化需求。在關心我們物質生活的同時，還采取了流動書箱、流動影院、演講征文、編印《戈壁風韻》、征集公司網頁宣傳稿件、下發公司《雙月刊》等來豐富我們業余文化生活，為我們提供了充足的精神食量，更為我們提供了一個廣闊的交流平臺。通過這個平臺，我們在業余時間常常練習寫作，寫寫每天的新奇見聞，寫寫每天的生活感悟，讓大家逐漸地發展成為一種寫作的興趣，逐漸建立了自己的宣傳報道小組；通過這個平臺，讓我們大家建立起了一種“我們既要扎實工作，也要積極對外宣傳，展示自身風采”的宣傳報道認識。正是全站所有領導和員工的一起努力，才有了現在我們站在宣傳報道上所取得的優異的成績。以下是我總結的幾點我們站

在宣傳報道工作中的經驗，在這里與大家共勉。

一、領導重視，抓定位，搭平臺，做好宣傳報道強有力后盾。

站領導向員工強調基層宣傳報道工作的扎實開展，能更好的傳遞企業信息、傳播企業文化，塑造企業形象，記錄企業歷史，是安全生產的重要保證。

我們站領導很重視站隊的宣傳報道工作。通過制定計劃、隊伍建設、技能培訓、配備設備、獎勵推進、營造氛圍等具體措施，建立了宣傳報道小組。在站長的直接領導下，從通訊員出發，緊抓宣傳小組，擴展到全站參與，達到“點-線-面”延伸的效果。根據休假等因素調配小組成員組成，保證宣傳報道工作“不輪休”。結合年輕人對周邊的敏感，對生活保持積極向上的熱情的特點，培養對身邊的人和事熟中找新，新中找奇。熱愛站上的工作、學習、生活、娛樂，用心去體會，培養起強烈的新聞意識。全站人員積極參與寫稿，攝影，讀后感等活動，宣傳報道小組不斷得到發展，部分員工逐步成為我站宣傳報道的骨干。

在日常工作中，配合站長經常組織大家交流和溝通，建立健全站上宣傳報道相互交流機制，主要是通過每月的碰頭會，及時傳遞寫作技巧、宣傳方向、征稿信息等，及時了解他們的想法和意見，寫作方面的困難，并給予幫助和支持。

二、建立管理機制，精神和物質激勵兼顧，增強宣傳報道的歸屬感和成就感

為了激勵全站員工的宣傳積極性，我們站還建立以《首站通訊員管理辦法》等一套管理機制，除了對通訊員的權利、義務進行明確規

定，重點在精神獎勵和物質獎勵方面給予認真執行。大家在工作中既要干好本職工作，同時又要克服生活、家庭中、環境等的諸多不利因素，占用大量的業余時間創作。多數情況是保證生產任務完成的時候還要做好計劃、采訪、寫作等同步工作，干好這份額外的工作并取得成績是非常不容易的，更需要一種理想和信念作為支撐。對于這種付出，我們站及時給予精神獎勵，不僅在日常工作中及時表揚，而且把員工所做的宣傳報道工作作為評選優秀、表彰先進的重要參考。同事我們站根據公司、管理處的宣傳要求，及時制定相應的宣傳報道策略，明確報道要點，做好考核統計，及時發放公司級、管理處級的獎勵，并將日常備稿、寫稿、投稿、刊稿等分階段獎勵機制和綜合年終獎勵表彰機制結合，很好調動站隊全員寫稿的積極性。

三、解決技能問題，落實“傳 幫 帶”，加強教育與培訓

由于大多數的員工都不是專業的新聞科班出身，因此寫作都只是一種愛好，為了鼓勵大家寫出更多有深度的報道，我們站還開展了“傳，幫，帶”活動，積極加強對大家寫作技能的教育與培訓。

首先不僅要認真開全國“雙百”人物、大慶精神、鐵人精神和西氣東輸精神的宣傳，更主要是將這些宣傳結合我站模范員工所具備的優秀品質進行實實在在的推廣，使得宣傳工作更為實效。為大家努力學習宣傳寫作技巧墊定精神動力。所謂傳，就是通過收集網絡和書本在通訊報道方面的資料，共同學習如何提高新聞采寫能力、如何在實踐中培養新聞敏感、寫稿中的主題提煉等等。具體做法是利用每月一次的小組碰頭會，提供學習機會，并結合當前的報道方向和重點集思廣益細化報道計劃。所謂幫，就是給大家改稿，如有可能進行面對面的邊改邊講，共同探討，從而促進大家的共同進步。所謂帶，就是小組成員之間“一對一”。主要考慮專業互補、休假互補等實際情況，怎樣可以更好的豐富新聞素材，更有利于新聞線索和信息的及時發現和提供。

四、結合自身實際，做到“狠、快、準”，提升宣傳報道質量

由于我們的企業的獨特性，因此宣傳報道也有其獨特性，因為要結合實際，深度挖掘，提升宣傳報道的質量，在這方面，我們站總結了“狠，快，準”三標準的宣傳措施。

“狠”就是要深入寫我們站的動態。根據公司主頁、《西氣東輸雙月刊》、《戈壁風韻》的一些固定版面和特色欄目的需求，及時寫一些反映五型站隊建設、創新創效、安全生產、員工活動等內容的稿件。認真關注站場文化生活，報道有關的體育活動，生活場景等身邊發生的事情；緊跟黨團工的基層建設，定期報道所開展的活動；組織大家共同討論“西氣東輸沿線風光”為內容的攝影比賽和“西氣東輸十年回眸”征文活動和本站情況特點，提前做好計劃，實時記錄照片和新聞素材，通過積極參與活動的方式讓大家達到“重溫十年歷程，增強使命意識”的作用。

“準”就是有針對性的撰寫稿件。及時了解宣傳動向，制定詳細的策劃和實用的報道計劃。掌握刊登新聞作品的要求，并及時發布給站內同事，提高新聞稿件的結合性。結合工作寫報道，把我們工作的情況、經驗、體會，經過概括、提煉、總結，把最突出、最鮮明、最具特色的，經過加工寫出去。無論是各種主題教育，還是反映生產運行、安全管理、“五型”站隊建設、安全改造項目，“安穩保世

博”等工作，基層的宣傳報道工作只有緊跟這些新形勢，選擇好切入點，才能提高上稿率。這些主題給基層宣傳報道工作帶來了機遇，不但提供了報道線索，而且豐富了報道內容。

“快”就是要及時寫稿、改稿、刊稿。我們站當新聞事實采寫準備結束后，就必須立馬行動進行寫稿，動腦思考寫作的體裁。是寫消息，還是寫通訊，什么樣個輪廓。大家在一起談論開始怎樣寫，中間怎樣敘述事實，最后怎么收尾，思考選擇引人注目的標題，能與主題匹配的圖片。初稿寫好了，立馬進行本人、通訊員、站長的三次修改不斷精煉語句，刪掉俗套空話。

五、團結隊伍，營造和諧奮進氛圍，保證宣傳報道的持久性

另外，我站嚴格執行“流動書箱”、“流動影院”活動制度，做好借閱工作，組織每周集體觀看電影活動。豐富圖書館管理方式，建立圖書借閱登記臺賬，及時更新新到書籍，按期取回站上所定的刊物和上級下發的宣傳資料，并每季度統計員工閱讀需求，真正做到“知識石油，每日悅讀十分鐘”全員參與。結合黨支部、團支部所開展的活動，先后開展讀后感討論會、演講賽、征文等活動，調動員工讀書熱情。建立站場內部主頁，使之成為信息平臺、學習的平臺、交流平臺，認真做好站場的精神家園建設。將黨團工學習材料掛在站場主頁，以供大家學習。搜集一些鼓舞人心、勵志進取的小文章，借班前會、民主生活會的機會向大家宣讀。組織大家參與站志編寫，讓站場情況，歷史變化，獲得榮譽深入每位員工心中。以“五型站隊”建設涵蓋了站場的工作開展，是比較系統宣傳站場為重要契機，在前期做好建設意義、建設效果等的宣傳，發揮動員作用，調動大家的積極性；建設

期間，及時組織大家學習公司要求，搜集其他單位開展經驗并發布給大家供參考；同時擬定專項宣傳方案，及時的把建設過程中的工作，人員投入等生動的報道、展現出去。及時更新站場主頁“五型建設”活動信息，讓大家真正感受到勞動成果，更好的推進工作。

我站在宣傳報道工作中取得的成績，離不開領導的關心，同事的支持。我們更要在今后工作中加強學習，提升寫作能力，扎實做好基層宣傳報道工作。我的發言完了，懇請各位領導及同事們多提寶貴意見，謝謝大家！

第五篇：基層黨組織經驗材料

改進作風服務群眾

強化小城鎮建設推進城鄉一體化進程

——中共黎溪鎮委員會關于農村基層黨組織加強社會管理的經驗材料

黎溪鎮地處四川省會理縣南端，坐標東經10105＇9＂，北緯2619＇5＂，境內最高海拔2334米，對外交通主要靠公路，距縣城74公里，國道108線和黎拉公路縱貫全鎮，是黎溪區的政治、經濟、文化中心。全鎮幅員面積100.7平方公里。轄8個行政村，67個組，3860戶,農村人口15294人，加上機關及外來常駐人口，總人口近2萬人。主產水稻、玉米、小麥、烤煙等糧經作物。礦產資源豐富，第二產業以鐵、銅礦產品的開發和加工業為主。現有工業企業11家，總產值35億元，其中大型企業昆鵬銅業產值30億元，其他四家規模以上企業產值4億元，稅收入庫近1億元。2010年全鎮國內生產總值31.55億元，財政稅收894萬元，實現農民人均純收入6901元，較上年增加678元。

黎溪鎮黨委立足本鎮實際，在上級黨委的堅強領導下，緊緊圍繞全面建設小康社會發展目標，抓住“8.30”地震災后重建的發展機遇，改進作風, 服務群眾，以夯實基礎設施建設為主要內容,強化小城鎮建設,推進城鄉一體化進程,進一步完善和提升了黎溪小城鎮的功能和形象。黎溪鎮黨委根據會理縣委：“城鎮重建要樹立一個項目興起一方城鎮，做到災后重建要體現新城鎮、新氣象、新家園的要求”，把小城鎮建設與創建省級環境優美示范鄉鎮工作有機結合，成立了城鎮環境創建組、環00

1境綠化創建組、亂修亂建整治組、農村環境創建組、治安秩序創建組、文明城鎮創建組，每個組落實鎮領導分管及具體工作人員，并提出了工作要求，落實了工作責任，切實把各項工作落到了實處，重點完成了十大惠民亮點工程。

1、投資280萬元，新建了黎溪鎮文化廣場和新橋綠地休閑廣場。其中：黎溪鎮文化廣場，占地面積近2000平方米，含舞臺、長廊亭子、綠化設施、廣場路燈、公廁等工程，可供較大型的文藝演出、大型的集會等群眾文化活動場所；新橋綠地休閑廣場占地面積1600平方米，含長廊、綠化設施、路燈安裝等工程，使災區人民享受到城市一樣的休閑娛樂生活，體現了黨組織對災區人民的關愛。

2、完成了黎溪鎮老集鎮改造工程。投入資金120萬元，對現有集鎮三條主街道進行改造，硬化了水泥路面1公里，三條街道進行了綠化，新安裝了路燈和自來水管道。

3、新建了黎溪鎮農貿市場。黎溪集鎮是全區集貿中心，由于黎拉公路穿過集鎮，多年來形成以路為市，過往行人和車輛非常擁擠，黎溪鎮抓住環境整治和災后重建機遇，投入資金500萬元，新征用土地25畝，建設了農貿市場和停車場，完善了攤位、道路、公廁、等配套設施。

4、投入資金100萬元，完成了集鎮2公里人行道改造和綠化工程。

5、投資4500萬元，征用土地600畝，新開發了黎溪鎮東部新區。形成新區和老集鎮連接，初具一個“小縣城”規模，建成后，集商貿、金融、儲蓄、郵政、通信、托兒所、幼兒園等

服務設施。近期可入住人口0.6萬人，遠期1萬人。

6、爭取國家立項，在鎮境內建設大海子水利工程。總投資

2.2億元，建成蓄水1940萬立方米的中型水庫一座，現已投資近1億元。

7、爭取上級投資1500萬元，在大海子水庫取水，建成日處理1萬噸環保型的自來水廠一座。解決黎溪鎮小城鎮的生活用水，該工程2011年底可竣工。

8、鎮黨委、政府全力配合會理縣招商引資，在鎮境內落戶建成百億級的昆鵬銅業陽極銅冶煉項目。現已投產，達到年生產30萬噸硫酸，10萬噸陽極銅的生產能力，年創工業產值按現價計算可達100億元，稅收5億元。可解決黎溪周邊剩余勞動力上千人。

9、加強環衛設施建設，加大環境整治投入。為改善小城鎮環境，提高人民健康水平，鎮政府成立了黎溪鎮小城鎮管理辦公室，負責轄區內環衛管理工作。累計投資180余萬元購買灑水車一臺、垃圾清運車三臺，建有垃圾填埋場1處，大、小垃圾池100余個，各種果皮箱100余個。

10、抓集鎮過境公路建設。2011年按照黎溪鎮人民政府關于創建省級生態鄉鎮的規劃上，投資2200萬元啟動了黎溪鎮過境公路建設，至2011年底可竣工。

我鎮黨委在上級黨組織的堅強領導下，為我鎮社會各項事業發展做了一定工作，歸結起來有以下幾點體會：一是必須牢固樹立科學發展觀，增強改革創新意識；二是上級黨組織的重視、關心和支持是各項工作目標得以順利實現的基礎；三是務

實、團結、奮進、開拓創新的領導班子是做好各項工作的保障；四是必須堅持依法行政；五是黨的基層領導干部必須牢記宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀、權力觀，才能真正做到關注民生服務群眾。