第一篇：幼兒園安全教育培訓制度

幼兒園安全教育培訓制度

幼兒園安全教育，應從實際出發(fā)，根據(jù)教師和幼兒的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容，利用幼兒園教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對幼兒的教育

（一）教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在園內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫(yī)療急救電話。

（5）簡單的體育運動安全知識教育。（6）防地震及它自然災害的安全教育。（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。（8）飲水衛(wèi)生知識。

（9）預防常見病和傳染病的基本知識。

（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對教師及其他員工的培訓

（一）教育目標

教育他們關(guān)心愛護幼兒，認真履行保護幼兒安全的職責，落實幼兒園安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對幼兒進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織幼兒逃生避險的應急能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）責任意識教育。園長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。（2）法制意識教育。

（3）交通安全教育。組織幼兒安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織幼兒自救。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。

（6）保護幼兒在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

（7）組織幼兒在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

（8）愛護幼兒、關(guān)心幼兒的師德教育。（9）保持和調(diào)適自身及幼兒健康心理的常識。

郯城縣實驗幼兒園

第二篇：幼兒園安全教育培訓制度

幼兒園安全教育培訓制度

幼兒園安全教育，應從實際出發(fā)，根據(jù)教師和幼兒的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容，利用幼兒園教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對幼兒的教育

（一）教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在園內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫(yī)療急救電話。

（5）簡單的體育運動安全知識教育。

（6）防地震及它自然災害的安全教育。

（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

（8）飲水衛(wèi)生知識。

（9）預防常見病和傳染病的基本知識。

（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對教師及其他員工的培訓

（一）教育目標

教育他們關(guān)心愛護幼兒，認真履行保護幼兒安全的職責，落實幼兒園安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安

全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對幼兒進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織幼兒逃生避險的應急能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）責任意識教育。園長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。

（2）法制意識教育。

（3）交通安全教育。組織幼兒安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織幼兒自救。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。

（6）保護幼兒在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

（7）組織幼兒在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

（8）愛護幼兒、關(guān)心幼兒的師德教育。

（9）保持和調(diào)適自身及幼兒健康心理的常識。

春蕊幼兒園

第三篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園消防安全教育培訓制度

一、為了提高師生員工的防火安全意識，做好防火安全教育工作，避免火災事故的發(fā)生，特建立此制度。

二、消防安全教育與培訓，是貫徹消防工作“預防為主，防消結(jié)合”方針和加強防火管理的一項重要措施，各班級、辦公室、食堂應高度重視，認真進行。

三、各級防火負責人，在研究布置工作時要經(jīng)常對所屬職工進行防火安全教育，至少每半年舉辦一次消防安全專門教育和培訓。

四、新生入學和新招聘錄用職工，我園安全工作機構(gòu)或單位負責人應對其進行消防知識教育，使之懂得如何報警、如何逃生、如何使用消防器材和撲滅初期火災，遵守防火安全制度。

五、對電工、值班人員、以及特殊工種的職工，各級負責人除堅持平時的消防安全教育外，每季度應進行一次專門的防火安全教育。對新上崗上述人員，必須進行培訓，培訓完以后才能上崗。

六、消防安全教育和培訓內(nèi)容包括：

1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；

2、本單位、本崗位的火災危險品和防火措施；

3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法：

4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能。

七、幼兒教育中心安全工作領(lǐng)導小組，應堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，并檢查各部門落實制度情況。

第四篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園消防安全教育培訓制度

1、創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體教職工的消防安全意識。

2、定期組織教職工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。

3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

4、對消防設(shè)施維護保養(yǎng)和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、對教職員工進行崗前消防培訓。

安徽幼兒園防火巡查、檢查制度

1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、幼兒園后勤每月對幼兒園進行一次防火檢查并復查追蹤改善。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)火災隱患，檢查人員應填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。

4、檢查人員應將檢查情況及時報告幼兒園，若發(fā)現(xiàn)幼兒園存在火災隱患，應及時整改。

安徽幼兒園安全疏散設(shè)施管理制度

1、幼兒園大門保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應急照明設(shè)施。

3、保持消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。

4、嚴禁在上課時間將安全出口上鎖。

5、嚴禁將安全疏散指示標志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。

安徽幼兒園消防設(shè)施、器材維護管理制度

1、消防設(shè)施日常使用管理由總務主任負責，每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。

2、消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由幼兒園后勤負責，設(shè)專職管理員每日按時檢查了解消防設(shè)備的運行情況。發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。

3、消防器材管理：

(1)每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。

(2)派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。

(3)對消防器材應經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應立即補充。

用電安全管理制度

1、嚴禁隨意拉設(shè)電線，嚴禁超負荷用電。

2、電氣線路、設(shè)備安裝應由持證電工負責。

3、各班放學后，該關(guān)閉的電源應予以關(guān)閉。

4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。

八、燃氣和電氣設(shè)備的檢查和管理制度

1、應按規(guī)定正確安裝、使用電器設(shè)備，相關(guān)人員必須經(jīng)必要的培訓，獲得相關(guān)部門核發(fā)的有效證書方可操作。各類設(shè)備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經(jīng)維修部確認后方可投入使用。電氣設(shè)備應由持證人員定期進行檢查(至少每月一次)。

2、防雷、防靜電設(shè)施定期檢查、檢測，每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄。

3、電器設(shè)備負荷應嚴格按照標準執(zhí)行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應嚴格按照電氣施工要求測試。

安徽幼兒園消防安全責任追究制度

為落實《安徽幼兒園消防安全制度》及消防安全教育工作的有關(guān)制度和規(guī)定，做到宏觀有人管，微觀有人抓，嚴防事故發(fā)生，特制定本制度。

1、幼兒園消防安全教育宣傳工作的領(lǐng)導、消防基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備和消防宣傳教育的所需經(jīng)費的配置由園長負責，檢查，督促。

2、幼兒園消防安全宣傳教育工作，學生教育由分管教學園長羅雪負責；教師教育由熊菁負責；設(shè)施設(shè)備由龍頻負責。

3、按照逐級負責的原則實行單位法人總負責，誰主管誰負責，誰在崗誰負責。

①班主任負責本班的消防安全和消防安全教育。上課時由任課教師負責教室消防安全。

②各辦公室消防安全由室長負責。③廚房消防安全由廚房陳瑞龍負責。④教師辦公室由方媛負責。⑤資料室由檔案員高雪負責。⑥多功能室消防安全由袁瓊負責。⑦會議室消防安全由熊菁負責。

4、責任追究。凡是因工作措施不力、違規(guī)操作、責任心不強引發(fā)消防安全事故的，將追究責任：

①、一般輕微的事故（只造成園產(chǎn)輕微損失，無人員傷亡）責任。賠償經(jīng)濟損失，扣師德考核分4—10分，不能評先進，評優(yōu)。②、園產(chǎn)損失較大，有人員出現(xiàn)傷害的消防安全事故。責任人應賠償園產(chǎn)損失和大部分醫(yī)療費用。師德記0分。當年不評優(yōu)、不能晉級，考核按不合格論處。

③、園產(chǎn)損失較大，出現(xiàn)人員傷亡的消防安全責任事故。責任人賠償損失，解除聘用合同，并由公安、司法機關(guān)追究刑事責任。

安徽幼兒園用火、用電安全管理制度

一、安裝和維修電氣設(shè)備、線路，必須由電工按《電力設(shè)備技術(shù)規(guī)范》進行操作，安裝接電時需向用電管理部門申請，經(jīng)審核批準后由電工負責施工。

二、動用明火需到消防歸口管理職能部門申請，并辦理審批手續(xù)，經(jīng)批準后方可施工。

三、對批準使用的明火施工區(qū)域，由用電管理部門和消防歸口管理職能部門進行現(xiàn)場監(jiān)督，并做好消防安全保障工作。

四、防火重點部位，嚴禁私設(shè)使用電熱器具（如電爐子、電熱褥子、電熨斗等）。

五、電器設(shè)備的操作人員，必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，工作時不得撤離崗位，并對設(shè)備定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告電工修理，工作結(jié)束后必須切斷電源，做到人走電斷。

六、電工對學校的電氣設(shè)備和線路應經(jīng)常檢查維修，同時每年至少進行兩次絕緣遙測，發(fā)現(xiàn)短路和絕緣不良，應及時維修。

七、易燃易爆物品和電器設(shè)備、線路必須符合防爆要求。

八、電氣設(shè)備著火時應首先切斷電源，然后組織撲救。

九、對消防用電的檢查和管理要有專人負責，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

2015年安徽幼兒園防火演練方案

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

一、演練的時間、參加人數(shù)

時間：

人數(shù)：全園

二、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員

1.現(xiàn)場指揮:

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個人。

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

一、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

第五篇：幼兒園消防安全教育培訓制度

塔窩幼兒園消防安全教育培訓制度

幼兒園安全教育，應從實際出發(fā)，根據(jù)教師和幼兒的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容，利用幼兒園教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對幼兒的教育

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）消防安全知識教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（3）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對教師消防安全知識的培訓

（1）責任意識教育。園長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。

（2）有消防法規(guī)、消防安全制度和保障安全的操作規(guī)程。

（3）幼兒園有關(guān)崗位的火災危險性和防火措施。（4）有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險。

（7）組織幼兒在火災及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。