第一篇：機(jī)制1109班雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)

機(jī)制1109班 楊星望

2012年3月13日

陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全校的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。根據(jù)上級團(tuán)組織的要求，我班開展了以“傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為主題的學(xué)雷鋒活動。在3月初，學(xué)校向全體師生發(fā)出了學(xué)雷鋒活動倡議書，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。現(xiàn)將我班開展的系列活動情況總結(jié)如下：

端正思想，提高認(rèn)識

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我班努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精

神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

我班通過開展學(xué)雷鋒主題班會、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用板報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動深開展，在班營造一種積極、健康、向上的輿論氛圍。活動開展情況

1、我班開展了一次學(xué)雷鋒主題班會。3月11日，在團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在一教308教室舉辦了以“傳承雷鋒精神”為主題的主題班會，通過這次班會將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。根據(jù)班會前所收集的材料向全班同學(xué)詳細(xì)介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學(xué)對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認(rèn)識。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。

通過這次班會使同學(xué)們更加深刻領(lǐng)會到了新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚(yáng)“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進(jìn)，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領(lǐng)略到了團(tuán)隊合作的重要性。最后，指導(dǎo)老師對班會總結(jié)，提出同學(xué)們的錯誤，給出自己的建議，是同學(xué)們受益匪淺。

2、我班在一教308教師出了一個以“雷鋒精神”為主題的板報，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實踐活動。

3、為了加大宣傳，我班打出“多一個雷鋒，多一份關(guān)愛”的宣傳標(biāo)語，并舉行簽名儀式，將標(biāo)語掛于一食堂門口，號召廣大師生學(xué)雷鋒，做雷鋒。

4、我班于3月25日開展了“走進(jìn)敬老院·奉獻(xiàn)愛心”活動。3月25日我班同學(xué)在班委會的帶領(lǐng)下，走進(jìn)東方紅鎮(zhèn)敬老院，為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到大學(xué)生的朝氣和社會的溫暖。增強(qiáng)我班同學(xué)們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識，讓大家了解社會，關(guān)注這個群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。從而增強(qiáng)同學(xué)們的社會實踐能力與社會服務(wù)意識，提高我班同

學(xué)的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的號召，傳承雷鋒精神，將學(xué)雷鋒，做雷鋒用行動做出來。

5、總之，我班將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。

第二篇：11EDA1班雷鋒月活動總結(jié)

雷

鋒

月

活

動

總

結(jié)

2011 2012

級EDA1班 年3月23日

2012年雷鋒月活動總結(jié)

-11級EDA1班

三月的中旬天氣格外的陰雨連綿、風(fēng)雪交加，然而就在這意外的天氣同學(xué)們用自己的熱情融入到了雷鋒月的活動中去了，風(fēng)雨過后，往往會迎來好天氣和好心情，月末的三月卻顯得晴朗無比，同學(xué)們在雷鋒月積極主動，雷鋒月工作圓滿完成。

一.主題班會：活動主題《雷鋒精神-永恒》，1．班會目的：弘揚(yáng)“雷鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)。讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。2．教育要：引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。

3．班會準(zhǔn)備：組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。并在班內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于“雷鋒精神”的座談會，同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍發(fā)表自己的感受和看法。班委搜集相關(guān)視頻。

4．班會主要內(nèi)容1.團(tuán)支書（馮吉春）介紹班會相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少。2.學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。3.播放相關(guān)視頻，班會氣氛達(dá)到高潮.4.播放英語原聲電影《鐵甲鋼拳》一部分，活躍班會氣氛，并使同學(xué)們學(xué)到更多東西。整場班會紀(jì)律良好。

5．班會成果： 通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)們互幫互助，參與更多的活動去弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

6.2012年3月21日下午五六節(jié)，地點（6302）。

二.征文：收集以雷鋒精神為主題相對較好的征文。

三.＂雷鋒，身平＂講說，2012年3月13日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)15分鐘時間里由組、選文員倡導(dǎo)班級同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討論。

四.“雷鋒精神”感悟分享，2012年3月21日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)15分鐘時間里由班長、組、選文員倡導(dǎo)班級同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討論。

五.周末組織愛心支教或慰問敬老院、光榮院2012年3月17日同學(xué)自愿參加。

2012年3月23日 2011級EDA一班

第三篇：11EDA1班雷鋒月活動總結(jié)

雷鋒月活動總結(jié)

20112012

級EDA1班 年3月23日

2012年雷鋒月活動總結(jié)

-11級EDA1班

三月的中旬天氣格外的陰雨連綿、風(fēng)雪交加，然而就在這意外的天氣同學(xué)們用自己的熱情融入到了雷鋒月的活動中去了，風(fēng)雨過后，往往會迎來好天氣和好心情，月末的三月卻顯得晴朗無比，同學(xué)們在雷鋒月積極主動，雷鋒月工作圓滿完成。

一.主題班會：活動主題《雷鋒精神-永恒》，1．班會目的：弘揚(yáng)“雷

鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良

班風(fēng)、和諧校園”。引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)。讓同學(xué)們

以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

2．教育要：引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種

自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離

我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人

好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種

自覺的行為。

3．班會準(zhǔn)備：組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷

鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。并在班內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于“雷鋒精神”的座談

會，同學(xué)們積極響應(yīng)，踴躍發(fā)表自己的感受和看法。班委搜集相關(guān)視

頻。

4．班會主要內(nèi)容1.團(tuán)支書（馮吉春）介紹班會相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)

生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少。2.學(xué)生

自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

3.播放相關(guān)視頻，班會氣氛達(dá)到高潮.4.播放英語原聲電影《鐵甲鋼拳》

一部分，活躍班會氣氛，并使同學(xué)們學(xué)到更多東西。整場班會紀(jì)律良

好。

5．班會成果： 通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得

到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做

起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)們互幫互助，參與更多的活動去

弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

6.2012年3月21日下午五六節(jié)，地點（6302）。

二.征文：收集以雷鋒精神為主題相對較好的征文。

三.＂雷鋒，身平＂講說，2012年3月13日晚自習(xí)在自習(xí)室快放學(xué)

15分鐘時間里由組、選文員倡導(dǎo)班級同學(xué)積極發(fā)言，并就此展開討

論。

四.“雷鋒精神”感悟分享，2012年3月21日晚自習(xí)在自習(xí)室快放

學(xué)15分鐘時間里由班長、組、選文員倡導(dǎo)班級同學(xué)積極發(fā)言，并就

此展開討論。

五.周末組織愛心支教或慰問敬老院、光榮院2012年3月17日同學(xué)

自愿參加。

2012年3月23日

2011級EDA一班

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很

榮幸有這次機(jī)會和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過的路，留

下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年

多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起

分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時

候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能

力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學(xué)校學(xué)院的具體工作。

作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動

態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時還不適

應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時，基本上給同學(xué)一個正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積

極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不

到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯過報名的時間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)

驗，帶動本班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第四篇：雷鋒月活動總結(jié)

雷鋒月活動總結(jié)

一、活動背景：

雷鋒活動月悄然來臨，年輕的心永遠(yuǎn)擁有不竭的激情。向雷鋒學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，助人為樂不是空話，它需要我們用實際行動來證明。生活中需要雷鋒精神，我們只有發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，才能得到別人的幫助與尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。

二、活動意義：

響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號召，弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)護(hù)理班志愿者風(fēng)采。通過雷鋒月活動提高我們的公民意識和社會責(zé)任感，積極投身于為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號召，弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)護(hù)理班志愿者風(fēng)采。

三、活動目的：

本班同學(xué)在活動過程中體會服務(wù)他人的快樂，激發(fā)它們參與活動的熱情，鍛煉本班同學(xué)服務(wù)技能，為今后工作提供經(jīng)驗。活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生服務(wù)他人的心愿。這次活動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對志愿活動的理解與精神體會，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

四、活動基本情況：

活動前期，向班上同學(xué)說明此次活動的活動的目的與內(nèi)容并初步統(tǒng)計要去的人數(shù)在班上負(fù)責(zé)人的商議下我們與小區(qū)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系并說明我們的活動意圖與活動內(nèi)容，派一名同學(xué)到望月湖小區(qū)當(dāng)面跟小區(qū)負(fù)責(zé)人商定好相關(guān)服務(wù)內(nèi)容和活動中需要注意的事宜，確定活動日期，參加活動的同學(xué)在學(xué)校中球場集合，清點好人數(shù)后準(zhǔn)時出發(fā)，到達(dá)指定地點后再次確認(rèn)人數(shù)，在小區(qū)負(fù)責(zé)人的安排下班上負(fù)責(zé)人統(tǒng)一對人員進(jìn)行服務(wù)分工安排，開始服務(wù)工作，在此期間，大家共同合作努力打掃了25個單元的樓道衛(wèi)生，每個同學(xué)都不辭辛勞，賣力的掃著，希望通過自己的勞動讓小區(qū)的人們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，也希望能為環(huán)衛(wèi)工人分擔(dān)一些，活動大約進(jìn)行了2個小時，小區(qū)也變干凈，居委會的阿姨還給我們倒茶，感謝我們的工作，大家都感到很開心，最后，班上負(fù)責(zé)人最后清點好人數(shù)后，大家與小區(qū)負(fù)責(zé)人在小區(qū)內(nèi)合影作為紀(jì)念，在班上負(fù)責(zé)人的安排下大家統(tǒng)一返校。活動不足之處：

1、活動缺乏新意，部分同學(xué)由于時間關(guān)系沒有參加。

2、活動組織不力，到活動結(jié)束后，有些同學(xué)找不到地方，導(dǎo)致回校時間拖延。

五、活動感想：

雷鋒月，我們行動著。打掃公寓的樓道看起來是件小事，其實里面大有文章。我們一行27人一個人負(fù)責(zé)一棟，打掃完了接著打掃另一棟。多數(shù)公寓都是五層樓以上，我們必須一層一層地掃，然后再把垃圾倒在固定的垃圾桶里。一棟下來，大家的額頭上都冒出了一層小細(xì)汗，嚷著熱……但這并沒有澆滅我們勞動的激情，反而同學(xué)們熱情高漲，打掃的公寓逐漸多了起來。學(xué)習(xí)鋒好榜樣。此次活動正展現(xiàn)了我班同學(xué)不怕苦不怕累的可貴精神。“鋒”吹大地，吹拂著我們年輕的心，并將這一股柔風(fēng)化為實際行動，在行動中體驗助人的快樂。

第五篇：雷鋒月活動總結(jié)

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)

2013年雷鋒月活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、發(fā)動階段1、3月3日，利用紅領(lǐng)巾廣播站，圍繞“雷鋒足跡、揚(yáng)志愿精神”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了開展以綠化、環(huán)保為主題的少先隊活動。要求：（1）、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。（4）、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

3月6日號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉精神，節(jié)約每一分錢，舉行與貧困學(xué)生“手拉手，獻(xiàn)愛心”捐款活動和“捐出零花錢、保護(hù)母親河”的活動。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班組織觀看了雷鋒影片；開展了學(xué)會一首雷鋒歌曲；

二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周）

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到美化街道，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部。

4、學(xué)校少先隊部評選了“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”十七名，分別是：

周婷李小杰朱發(fā)菊謝小紅王小亞廖清艷廖佳勇張鑫

吳宇佳周琴陳松聶濤朱紹鵬周曉倩廖宇航唐黎吳杰靟

通過這次活動，各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思

想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)大隊部

2013年4月1日