第一篇：《增強干部職工的責任意識》黨課提綱

《增強干部職工的責任感》講稿

主要內(nèi)容：

一、什么是責任？

二、為什么要增強我們的責任感？

三、怎樣才能讓自己有責任感？。（一個小時左右）

一、什么是責任？

（1）1968年墨西哥奧運會比賽中，來自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。在馬拉松賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地最后一個人跑到終點。這時已是晚上7：30，看臺上只剩下不到1000名觀眾，起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道：“國家派我由非洲繞行了3000多公里來此參加比賽，不是僅為起跑而已——而是要完成整個賽程!”

是什么讓他負傷堅持完成了幾十公里的馬拉松長跑比賽？——是他身上肩負的責任！他肩負著國家賦予的責任，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

（2）“最美司機”吳斌（2012年網(wǎng)絡英雄）：高速路上遭從前面貨車輪轂上飛出的鐵塊穿過擋風玻璃擊中肝臟，在生命的最后一刻，他強忍劇痛完成了減速、靠邊、安全停車動作，挽救了車上26位乘客生命。是什么讓吳斌在生命的最后一刻做出如此驚人的壯舉？是在長期的平時工作中形成的愛崗敬業(yè)、對乘客生命高度負責的責任感。

（3）2013年感動中國人物陳家順：一個副局長，為了給農(nóng)民工安臵好的就業(yè)，自己 “變身”民工成“臥底局長”，“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的600多家各類企業(yè)，解決了成百上千的農(nóng)民工就業(yè)問題，是什么讓他如此瘋狂的去做這個事情？是對自己工作的高度責任感。

這幾個例子中的人物都有一個共同特點，就是竭盡全力做好自己的工作，完成好自己的任務。他們對自己的工作都有著高度的責任感。責任是什么呢？ 責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。換句話說，責任就是對自己工作出色的完成。

二、為什么要增強責任感？

（一）責任感的重要性。在我們的工作、生活當中，責任感到底重不重要？責任感的缺失會給我們帶來怎樣的后果？我們來看幾個例子。

奔馳、寶馬這些汽車都是世界聞名的名車，是每一個愛車人夢寐求的，它們是哪個國家生產(chǎn)的？德國。德國生產(chǎn)的還有比較平民一點的大眾汽車，捷達、桑塔納速騰、邁騰、輝騰；途安、途觀、帕撒特等等，精良，耐用，問題少，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在德國工業(yè)品特別在大型機械、精密機械、耐用機械方面在全球1000多個領域內(nèi)的市場份額都在全球第一或第二，德國貨在國際上幾乎成為“精良”的代名詞。

是什么造就了德國工業(yè)品響譽世界的精良品質(zhì)，在國際上贏得如此高的聲譽呢？

是日爾曼民族對職業(yè)的高度責任感、敬業(yè)精神。他們用宗教的虔誠來看待自己的職業(yè)，并把這種虔誠完全融入到產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中去。造就了德國制造業(yè)的精良品質(zhì)。

這是有責任感的結(jié)果，如果沒有了責任感，會怎樣呢？

去年6月，中國東北四天燒了三把火，集中體現(xiàn)了安全責任意識缺失帶來的危害。

第一場大火發(fā)生在黑龍江。中儲糧林甸直屬庫火災事故共有７８個儲糧囤表面過火，儲量４．７萬噸。火災雖未造成人員傷亡，但寶貴的糧食損失巨大。

第二場發(fā)生在遼寧。中石油大連石化分公司發(fā)生油渣罐爆炸事故，造成２人失蹤，２人死亡。

最慘的是６月３日，吉林省寶源豐禽業(yè)有限公司工廠大火，造成１20人遇難，７０多人受傷。

經(jīng)過后來的調(diào)查結(jié)果，吉林省寶源豐禽業(yè)有限公司火災事故原因，是由于企業(yè)違章冒險作業(yè)、執(zhí)法監(jiān)管部門和地方政府不認真履行監(jiān)管職責導致的特別重大的責任事故。當?shù)卣?zhèn)長、派出所所長、消防大隊隊長抓起來了，他們違反規(guī)定將用工超過４００人的寶源豐公司確定為一般消防單位，（一個400人的工廠，全部在一個幾乎密閉的在廠房做工，密度很大，7道門只有一道打開，其它全部鎖死）并且沒有經(jīng)過消防設計施工審核，對廠房裝修用材不符合消防驗收標準等重大消防安全隱患沒有進行檢查，對該廠曾經(jīng)發(fā)生的火災事故沒有沒有引起足夠的重視，對寶源豐公司沒有履行消防安全培訓義務、沒有組織消防應急逃生演練。正因為此，大火燒起時，員工一片慌亂，不知道怎么逃生，員工紛紛跑到門口，但全部被鎖死，門口堆滿了逃生員工的尸體……

誰為這120個生命負責？假如相關部門人員履行好了自己的職責，讓工廠足夠重視消防安全，認真對公司消防安全進行檢查監(jiān)督，具備快捷的消防逃生通道，對工人進行消防安全培訓、逃生演練，那至少火災時可以少死幾個人吧。開一道門，可以救多少人？

所以，責任感的缺失將會給我們帶來非常慘痛和嚴重的后果。可見責任感對于我們的工作生活是多么的重要。

（二）責任勝于能力。責任比能力更重要。

為什么說責任勝于能力？有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”責任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。

1.共產(chǎn)黨打敗蔣介石例子。小米加步槍的弱小的共產(chǎn)黨為什么能打敗美式裝備的幾百萬的蔣介石軍隊，蔣介石沒有能力嗎？不是，是共產(chǎn)黨身上背負的歷史責任感比他強。中國共產(chǎn)黨到底靠什么能有如此成就，中國共產(chǎn)黨為什么能？為什么能建立新中國，為什么能解決13億人的吃飯問題？為什么能把中國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟體？《中國共產(chǎn)黨為什么能》書。正是中國共產(chǎn)黨為民做事的責任感，讓它無所不能，共產(chǎn)黨把“全心全意為人民服務”作為黨的根本宗旨，把中華民族的偉大復興作為自己的責任，正一步一個腳印的向著我們的中國夢穩(wěn)步前進。盡管在取得成就的同時也不可避免的出現(xiàn)了許多的問題，其中最突出的還是黨的建設問題，像思想墮落，作風腐化，貪污腐敗等等，但我們的黨也已經(jīng)認識到并著手糾正這些存在的問題。特別是從習總書記上臺以來，我們看到他正大刀闊斧的進行各項改革。黨的十八屆三中全會的召開，是改革開放以來涉及面最廣、最深刻、最具突破性的改革，而他現(xiàn)在所推行的反腐斗爭，也是改革開放以來最為嚴劣的反腐，他強調(diào)要“老虎”、“蒼蠅”一起打，提出“把權力關進制度的籠子”，上至廳部級干部，下至鄉(xiāng)長村官兒，因腐敗落馬的簡直讓你目不暇接。

這些說明我們中國共產(chǎn)黨他是一個有著強烈責任感的一個政黨，他不會放任自身腐化墮落，走前蘇聯(lián)解體的道路。《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》蘇聯(lián)為什么會走向滅亡，不是說蘇聯(lián)的制度不好，而是黨的內(nèi)部建設沒有跟上，他背離了人民，忘記了自己的責任，所以它們滅亡了。我們中國共產(chǎn)黨同樣如此，什么時候黨忘記了人民，忘記了身上的這個責任，我們的黨同樣也會滅亡。

責任勝于能力！

3.這是往大的方而講，其實說小點，具體到我們的工作生活中，責任感也是非常的重要。很多時候，一分的責任感勝過十分的聰明。（手術的例子）

任何單位，任何企業(yè)，責任感都是非常重要的，很多時候工作需要的并不是什么高尖端技術能力，而是每個人都可以有的責任感。每個同志服務每一個企業(yè)的工作態(tài)度、工作方式、工作效率，都將直接影響整個園區(qū)的形象。

今天嵩明的發(fā)展可以說日新月異，城市日趨繁華，但我們有些人的思想素質(zhì)卻還是停留在原地，跟不上了節(jié)奏，跟我們城市建設的步伐還有差距。

有這樣一道智力題：樹上有十只鳥，一個獵人開槍打掉了一只，還剩下幾只？一個人的不負責任，它損害的是整個單位的形象。影響的是整個群體的利益。所以這個時候，責任確實比能力重要。

以上事例說明，能力，永遠由責任來承載。沒有責任感，能力就是空洞的，所以說責任勝于能力。沒有了責任感的能力，是一種失控的能力。許多犯罪分子就是屬于這種類型，擁有高智商高能力，但是卻沒有社會責任感，那么這種能力就是一種失控的能力，這種能力越強，對社會的危害就會越大。責任勝于能力

（三）個人為什么要讓自己有責任感。今天，我們有些同志在工作中總是不積極，懶散、抱怨、敷衍了事；其實這些都是對自己極不負責任的表現(xiàn)。

有這么一個員工，他之前經(jīng)常抱怨在單位里的職務是最低的，不被領導重視，越干越?jīng)]有心腸。所以他工作不積極，在單位得過且過，混日子。但后來他改變了態(tài)度，積極，認真地對待自己的工作，踏實的把單位的業(yè)務技能搞得了精通，并不斷的在各種工作中鍛煉自己。一年后，領導對他刮目相看，并委以重任，很快升職。

為什么老板對他刮目相看，這么器重他了呢？是因為他轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，積極認真，負責任工作，擔當?shù)娜蝿斩嗔耍哪芰σ苍鰪娏耍I導當然會對他刮目相看了。”

這個事例我認為說明兩個道理：

1.只有承擔責任，才能充分釋放人生潛力。之前這個員工工作不負責，敷衍了事，他就變成一個能力差，不受領導歡迎的人；而他改變態(tài)度，積極認真負責工作，他的能力也增強了，領導也喜歡了。

2.在每一個公司每一個單位里，老板最看不上的是那些對工作敷衍了事的人，最賞識的是那些認真、負責的下屬。那些抱著敷衍了事的態(tài)度工作的人既是對工作不負責任，同時也是對自己的極端不負責。

所以，為了釋放我們?nèi)松鷿摿Γ瑢ξ覀冏约贺撠煟f簡單點，就是為了我們自己個人的發(fā)展，我們應該具有責任感。

三、怎樣才能讓我們有責任感？

1.盡職盡責，讓責任成為習慣。自己的職責是什么，我們就好想方設法把它做好，也就是要敬業(yè)。

焦裕祿精神，盡職奉獻的精神。

2013年感動中國十大人物，陳斌強：一個為了盡兒子的孝心責任，“綁著”癡呆母親上班的人，何玥：一個小學生，得了不治之癥，但還沒忘社會責任，死前主動捐獻器官給其他活著的人，陳家順：一個副局長，為了農(nóng)民工安臵就業(yè)的責任，“變身”民工成“臥底局長”，“最美女教師”張麗莉：雖然只是民辦教師，但牢記教師職責，為了保護同學生命，自己永遠失去雙腿，羅陽：肩負國產(chǎn)航母艦載機殲-15早日起飛的責任，無數(shù)日夜堅守試飛第一線，終于勞累倒付出生命，等等，仔細想想，他們?yōu)槭裁锤袆又袊鋵嵕褪撬麄兩砩系谋M職盡責的美德感動中國，感動我們每一個人，敬業(yè)是一種責任精神的體現(xiàn)，一個人只有對工作有著敬業(yè)精神，才會真正為公司單位的發(fā)展做出貢獻，自己也才能從工作中獲得樂趣。敬業(yè)是對責任的一種升華。責任某種程度上還有一種強制性，但是敬業(yè)是人的一種主動精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。

人不能只為了薪水而工作，工作給你帶來的遠比信封中的工資要多得多。如果一個人只是為了薪水而工作，他終將會在日益平凡的工作中失去人生真正的成就感。

2.擁有忠誠的美德。

責任感源于忠誠。一個優(yōu)秀干部必須具備忠誠的美德。這個世界到處都充滿著誘惑，隨時可能讓一個人背叛自己所信守的情感、道德、工作原則，因此，忠誠就變得十分的可貴。應該這樣說，取得成功的因素最重要的不是一個人的能力，而是他優(yōu)良的道德品質(zhì)。

在所有領導的心目中，“誰是忠誠的，誰才有責任感，誰才是最可靠的。” 所以，領導一旦發(fā)現(xiàn)你露出不忠誠的端倪，那么哪怕你有驚世之才，他也不會信任你，更不會給你發(fā)展的空間。

在單位里，在公司里，忠誠就是要我們喜歡、熱愛我們的單位，對單位有歸屬感，我們做好我們各自的工作，整個單位工作才能做好，單位才能發(fā)展，自己也才能有好的發(fā)展。

3.腳踏實地，勤奮苦干

勤能補拙，天道酬勤，從古至今，從國內(nèi)到國外，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛，許多人都只是看到了他們頭上的光環(huán)，看到了他們站在領獎臺上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。

沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功。在工作中，我們不要嫉妒任何人的成就，因為我們沒有看到他們背后的勤奮，我們也不要羨慕別人比自己強，那是因為我們的勤奮程度遠不如他們。

所以，在今天這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會里，要想讓自己抓住機遇脫穎而出，就必須要求自己付出比其他人更多的勤奮和努力，不管我們現(xiàn)在從事什么樣的職業(yè)，都應該在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。

4.細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗

無論做什么事情，細節(jié)萬萬不可忽視，細節(jié)決定成敗。

1485年的波斯沃斯戰(zhàn)役中，國王查理三世因為戰(zhàn)馬的一個馬掌釘沒有釘牢從而在戰(zhàn)斗中跌倒被摛失去了一個國家，“一馬失社稷”告訴我們一個小小的疏忽會帶來多么大的災難。

一個不愿做小事的人，是不可能成功的。只有注重細節(jié)的人，才會認真地對待工作，將小事做細，并且會在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。

5.敢于擔當，勇于負責

一個有責任感的人，一定是一個敢于承擔，不計較個人得失，為他人、為集體甘于奉獻的人。

汶川地震時丟下學生自己首先跑出教室的 “范跑跑”，他最大的失敗就是喪失了“責任心”，在關鍵時候，他放棄了自己的責任，結(jié)果他失去了工作，失去了一個人立足社會的根本。相反遇到同樣情況的十大感動中國人物張麗莉老師，在關鍵時候，她選擇承擔責任，獲得了全社會對她的尊重和掌聲，她還會繼續(xù)成為我們永遠的一座精神豐碑，所以，一個人，不論在何崗位上，只有具備責任意識，敢于擔當，他才能實現(xiàn)個人價值，才能獲得尊重和敬意。

市委書記張?zhí)镄捞岢龅睦ッ鞲刹烤瘢幸粭l就是干部要敢于擔當。為什么要敢于擔當呢？

不敢擔當?shù)念I導干部干不成事。如果領導干部沒有敢于擔當?shù)钠橇陀職猓蜁丝s，就會膽怯，就會在不該停止前進的時候裹足不前，這樣的干部可以說一事無成。

不敢擔當?shù)念I導干部要誤事。他們怕?lián)熑巍⑴鲁鲥e誤、怕得罪人，做事講求四平八穩(wěn)、為人喜歡八面玲瓏，這樣永遠抓不住機遇，也不敢抓住機遇，貽誤事業(yè)發(fā)展，輕則帶壞一個部門，重則耽誤一個地方的發(fā)展。

作為領導干部只有勇于擔當，才能不辜負組織和群眾對自己的信任和期望。為官一任造福一方，“為官避事平生恥”，敢于擔當，肯定會得罪一些人，當最終會贏得大多數(shù)人。群眾心里有桿稱，領導干部干的好不好，群眾都看在眼里。

最后，責任感是人走向社會的關鍵品質(zhì)，是一個人在社會上立足的重要資本。無論你擔任什么職務，做什么樣的工作，都應該對他人、對單位、對社會負責任。

沒有責任感的公民不是好公民，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒有責任感的人不是完整意義上的人。希望大家都做一個對他人對單位對社會有責任感的人

第二篇：增強責任意識

增強責任意識?加強自我教育

作為民主黨派領導班子成員，我們有相同的領導責任，也有相同的工作壓力。

這種責任和壓力，從大局來說，是由組織的性質(zhì)、社會發(fā)展階段決定的。局部來說，是由民主黨派的認識水平和組織能力決定的，而主委在其中具有關鍵的作用。

主委要發(fā)揮好這種作用，一方面要靠主委的認識水平，另一方面要靠主委的領導能力。換言之，主委們既要善于自我教育，又要善于開展組織的自我教育。兩者都很重要。

新時期以來，我國政黨開展了一系列主題教育，比如，中共有“三個代表”和保持共產(chǎn)黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育、群眾路線教育等活動。民主黨派有政治交接教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、同心教育，以及我們現(xiàn)在開展的堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動。這種教育方式差不多已成常規(guī)，表現(xiàn)為新時期我國政黨建設的經(jīng)驗和特色。顯然它是有現(xiàn)實需要的。

首先，開展主題教育是適應組織發(fā)展變化的需要。我們推行任期制，各級領導班子成員同時較大幅度地更替，客觀上需要保持組織的穩(wěn)定，包括經(jīng)驗的積累、制度的貫徹、傳統(tǒng)的繼承、工作的延續(xù)等。所以，在保證換屆前后的工作平穩(wěn)上，我國政黨逐漸形成了一種有效的做法，比如，后備干部屆中鍛煉，“加長板凳”，新老結(jié)合集體制定跨屆的工作報告等，中共在這方面做得尤為周密。同時，除工作平穩(wěn)以外，更重要也更困難的是保持思想路線的連續(xù)性，所以，一般在組織換屆以后，都要開展一次有一定時間跨度的、有廣泛覆蓋面的、有特定主題的、自上而下的自我教育活動，不斷增進共識，加強團結(jié)，凝聚力量。民主黨派稱之為以政治交接為主線的主題教育。從這個意義上講，主題教育是我國政黨組織管理和建設更加成熟、更加理性的表現(xiàn)。

其次，開展主題教育是適應社會發(fā)展變化的需要。改革開放以來，我國經(jīng)歷著空前的、巨大的發(fā)展和劇烈的變化，這就是我國政黨所處的社會特征和時代特征。改革之路，不能倒退，但很難推進。全社會都在邊實踐邊思考，邊改革邊治理，邊破邊立。有時破而未立，有時立而未破。政黨也一樣，一邊要增強能力，一邊要發(fā)揮作用，但往往也力不從心。總之，全社會都持續(xù)經(jīng)受著內(nèi)部和外部、思想和行動、客觀與主觀相互之間的激烈作用。在這種環(huán)境下，政黨尤其需要堅持改革的方向，保持正確的判斷，保持理性，既有勇氣，又有智慧，這就需要及時地加強自我教育，用思想進步引領能力和作用。

民進會章規(guī)定，我們的自身建設，以思想建設為首要任務，這是重要的經(jīng)驗總結(jié)。

思想是行動的指導和力量源泉，行動的方向和效果取決于思想的正確性，而正確的思想，包括正確的意識、觀念或理論，來自于科學的思維活動，而科學的思維活動是人的重要能力，需要在實踐和理論上訓練。

一般來說，思想建設就是使思維活動更加符合客觀事實和客觀規(guī)律，這是我們生活和工作的首要任務。民主黨派的思想建設，核心是政治思想建設，當然可以擴大到經(jīng)濟、文化、社會等內(nèi)容。政治思想建設的基本要求，就是按照政治發(fā)展的規(guī)律，來認識政治活動和政治現(xiàn)象，把握自身政治言行的正確性。

抓好政治思想建設，民主黨派主委有領導責任，但客觀上自身能力往往不足，因為我們兼職從事民主黨派工作，又不專攻政治研究，這是實際問題，或許也是政黨組織中普遍性和規(guī)律性的問題。我們要看到不足，但也不必消極。中共領導干部也未必都是政治研究的專家，國外政黨領導也不都是政治專家，職業(yè)政治工作者也未必都有好的政治作用。我們民主黨派先輩不乏優(yōu)秀的政治領導者和重要政治貢獻者。所以，如果我們主動增強自己的責任意識，加大學習力度，可以形成良好的思想能力和政治思想建設能力。

政治無論是理論還是現(xiàn)實都是復雜的，但基本意思并不神秘晦澀，畢竟它是社會生活的一種客觀反映。對于國家來說，政治就是政黨、政府等政治實體或權力機構如何代表和安排社會全體成員的利益。每個人都有自己的利益，人在社會中存在和活動，只要構成一定的群體，包括一個家庭、單位或社區(qū)，就構成了個人利益的關系，其中有大家共同的利益。越是基本的利益，越具有共同性，大家越容易形成共識。同時個體利益還有差異，而群體能夠獲得的生活資源是有限的，既要維護所有人的共同利益，又要維護個體有差異利益，這就是客觀的利益矛盾，就要有公共原則和辦法來協(xié)調(diào)矛盾，這就形成了公權力和權力系統(tǒng)，大家把自己實現(xiàn)利益的權利，通過公權力來維護，或者說，用權力來解決個人利益的共性和差異問題，這就是政治治理。權力來自于公眾，就要維護好公眾利益，就要有公眾能夠接受的公共原則，這個原則最基本的內(nèi)涵就是公平正義。符合這個原則的處理辦法和處理結(jié)果，可以最有效地維護公眾最需要的利益，但并不表示能夠消滅個體利益訴求和矛盾，所以個體必須接受它的處理結(jié)果。民主黨派的政治思想建設，就是要更加善于用正確的看法、觀念和建議，為權力的公平正義運行提供幫助，包括對國家、對我們自身所在的單位、行業(yè)、社區(qū)等的幫助。從這個意義上講，思想建設就是能力建設，思想是參政黨最重要的能力。

這是一次大范圍的活動，各民主黨派都在開展這項活動。民進各級組織都要按照民進中央的統(tǒng)一部署開展學習實踐活動。這次活動要貫穿在本屆會中央任期內(nèi)的各項工作中，所以既是主題活動，也是工作主線，我們要做好長期計劃、安排，把活動堅持好。要注意擴大活動的作用，把堅持和發(fā)展中國特色社會主義作為我們履職目標和工作方向。

我們正在努力追求的理想和努力推進的工作，說到底是為了建設中國特色社會主義。新一屆中共中央把它作為目標、旗幟、道路、方向，就是希望在復雜艱巨的改革過程中，保持最廣泛的共識、最一致的信念，不要猶豫和動搖。這就是開展這次活動的本質(zhì)要求。

思想能力的最高境界就是理論思維，理論和概念都是抽象的，它們指向一般規(guī)律或事物本質(zhì)。不理解規(guī)律和本質(zhì)，抽象才會成為空洞。中國特色社會主義是什么?是我們國體或國家性質(zhì)的最新表述。我們國體可以發(fā)揮的根本優(yōu)勢，就是人民當家作主。而這種優(yōu)勢要最大程度地實現(xiàn)，不是指今天或明天，而是需要我們不斷努力。如果以為今天沒有享受到足夠的優(yōu)越性，如果不準備付出艱辛努力，那當然就有“國體是否能堅持”的問題，當然就談不上“國體發(fā)展”以后的優(yōu)勢。要不要堅持“中國特色社會主義”，其實就是如何把它發(fā)展好的問題。這里要涉及到國體對政體的要求，我國的根本政治制度為人民行使當家作主的權力提供了保障，我國的基本政治制度為社會廣泛參與政治協(xié)商提供了保障。中國特色社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)，關鍵是要不斷完善這些制度和機制，把這些制度賦予的權力運用好，把各方的職能發(fā)揮好。

如果我們通過這次學習實踐活動，能夠為參政黨建設、為政治體制改革、為民主法治建設等提出好建議，那就能收到實效，達到活動的目的了。

第三篇：如何增強責任意識

如何增強責任意識

各位領導老師：

大家好！

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。

實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。

其實，在我們博雅這個教育大家庭中，不論是學校領導，還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育，對工作認真負責，不斷更新知識，不斷探索科學的教學方法，積極參與教研活動。例如，本學期我們在校領導的倡導下，開展了提高課堂效率的活動。通過學習，并結(jié)合我校實際，積極探索著提高教育教學質(zhì)量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神。

那么，如何強化教師的責任意識呢？

一、要身體力行，以人育人。

我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業(yè)，講文明、有禮貌等等，但在教師對學生有所要求的同時，學生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學問，有修養(yǎng)，熱愛學生，業(yè)務水平高，課上得好，尊重學生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學為人師，身正為范。教師在學生眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。如果一個教師上課遲到早退，或不認真，備課、隨便應付，或?qū)W生不管不問，或說話消極、不負責任，或上課時接聽、撥打手機，或不批改作業(yè)，那么這樣的教師怎么能讓學生喜歡？怎么能讓學生有好的學習榜樣？怎么能教書育人？

二、要不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平。

首先要有扎實的專業(yè)理論水平。對所教課程的內(nèi)容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。

第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學生的思維。

三、要關愛學生。

一是關心學生的思想。要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況。從中知道學生在想什么，需要什么。

二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發(fā)展。

哲學家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們博雅的教師們，心里就承載著振興開平教育的使命，具有高度的責任意識。克服了許多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自己的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，博雅才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。

一、給學生信任與尊重。

責任心不能強迫養(yǎng)成，而是一種自覺行為。所以我們一定要充分信任學生，而不能靠各種強制手段。讓學生表達意見，讓學生自己作決定，尊重學生的選擇。是培養(yǎng)學生責任心的一個非常重要的方面。比如賴得做作業(yè)的學生，其實就是學習缺乏責任心的表現(xiàn)。面對這樣的學生，用管制和懲罰，見效不大，而給他們充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。首先應讓學生明白完成作業(yè)完全應該是他自己的事情。要讓孩子懂得學習是他的責任，學習不是為父母、為他人，是為他自己。從小要養(yǎng)成閱讀、講述、觀察、思考等良好的學習習慣，養(yǎng)成獨立作業(yè)、獨立生活的習慣。要相信每個學生不會生來就厭學，他不能及時完成作業(yè)，多半由于學習上的困難，所以，教師要滿腔熱情地幫助他，信任他能完成學業(yè)，學生一定能對學習產(chǎn)生責任感的。

二、落實職責，是提高學生責任意識的強化劑。

在班級集體中，有個班委會，才產(chǎn)生了班長、學習委員、勞動委員、文娛委員等班干部，每個班干部都有自己的份內(nèi)事，班長作為班主任的得力助手，全面監(jiān)督班級的整體情況，學習委員起學習帶頭作用，這位學生必需學習優(yōu)秀，而且要熱心幫助后進生，各科課代表要加強與任課老師溝通交流，按時督促班上學生完成各科學習任務，并將學生的意見反映給老師；勞動委員首先要勞動，要保征班級的清潔衛(wèi)生，要督促同學們做好值日生工作，起勞動榜樣作用，文娛委員負責好上課前的十分鐘組織班上同學唱歌等。早自學的管理，采用值日班長輪換制，每人都有機會上講臺管理班級。每個班干部肩上都有責任，這些責任是每個學生干部的義務 事實證明，把管理班級的“大權”放給更多的同學后，不但使整個班級更具凝聚力，而且大大增強了每個同學的責任意識，做集體的主人。現(xiàn)在我們班里，誰都明白，班級是同學們的“家”，“家”要靠大家管，“家”里的事要大家做，同學們都很愿意為“家”出力。學生們在履行義務的同時也加強了責任心的培養(yǎng)。

三、發(fā)揮“榜樣”的示范作用。

四、建立良好的人際關系，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神。

良好的人際關系，應是平等、團結(jié)、友愛、互助、民主的社會主義新型的人際關系，這種新型的人際關系把隊員組成了有機整體，使學生意識到在科技高速發(fā)展的今天，個人的力量很薄弱，個人的智圖像大海中的一滴水那樣微小，許多工作都要靠集體的力量才能完成，我們在集體活動的安排中有機地安排好學生群體，讓學生通過集體成員的協(xié)作完成任務，培養(yǎng)學生遇到困難尋求合作的能力和主動參與意識。教育學生大到國家的建設，小到個人的學習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學生應懂得尊重他人，團結(jié)同學，以謙遜的態(tài)度學他人之長、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。

五、讓學生體驗到自己過失的后果，為自己的過失負責。

學生是體驗中長大的，不是在說教中長大的。一位教育學家曾經(jīng)說過教育有一個原則，學生進一步，大人就退一步，凡是學生自己能做的，大人就不要替他去做，其實，當一個人知道自己犯錯的時候，內(nèi)心都有一種要接受懲罰的準備，這是一種心理需求。為自己的愧疚承擔責任，取得心理平衡，只有那些年紀很小的學生，或是社會化程度化較低的人，才會選擇逃避責任。一般來說，學生犯錯的時候，恰恰是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安會使他急于求助，而此時明白的道理可能使他刻骨銘心。

綜上所述，總之，責任感是做人成才的基礎，教師有責任也很有必要將責任感的培養(yǎng)滲透在教育教學中，教會學生對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、從而使學生確立強烈的主人翁意識和高度的責任感，使學生更好的適應社會，報效祖國，成為社會的有用人才。

第四篇：進一步增強責任意識

進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識

努力做好辦公室工作

作為北關校區(qū)辦公室負責人，回顧一年多來的工作,我可以問心無愧地說:自己盡心了,努力了,流汗了。但問題也是顯而易見的, 具體講：

1、作為負責北校區(qū)黨政辦公室工作的副主任，有些工作沒能將其作到最佳，沒能很好地領悟領導的思想，也沒能及時給領導匯報，讓領導多操心，有負于黨和人民及校領導的期望。

2、黨性不夠強，在工作感到特別累的時候，特別是身體突然出現(xiàn)問題的時候，有過消極松弛思想。產(chǎn)生這些問題的根源，還是自己政治素質(zhì)不高，世界觀、人生觀、價值觀解決的不好。

3、對辦公室主任應該熟悉的一些政策沒能很好地掌握，比如職稱評定的一些規(guī)定、工資政策等，常常有教職工問到時自己不能非常熟練和肯定地回答。

4、沒能很好地管理同處室工作人員，有時遷就他們，比如個別人員在上班時間有出去辦私事的現(xiàn)象，對于這一問題只是說過但沒能嚴厲制止過。沒能很好地將講原則與靈活性處理好。

5、疲于應付，放松政治理論學習。作為辦公室工作負責人，同時又是一名教師，自己每天不是做課件、查資料、寫教案、改卷子，就是撰寫材料，應付日常事務，很少有讀書的時候，今年內(nèi)我讀完了《曾國潘家訓》和《幸福人生》二本書，但與辦公室工作相關的書籍買來后一直沒有讀，政治理論方面的書就更沒有讀了，這就使自己的工作缺乏理論指導，寫出來的文章理論水平低，不能很好地體現(xiàn)新理論新政策新思想。

以上只是自己工作中存在的幾個主要問題，可能還有不少其他問題，我在這里懇請校領導和同志們給我提出批評意見和建議，我一定會衷心地接受并努力改進，我覺得給我提意見和批評我的人是想讓我更好的人，我以感激之心說聲謝謝！

今后自己將加強學習，學理論、學政策、學業(yè)務，提高理論和政策水平；增強黨性修養(yǎng)，克服消極情緒，積極樂觀地面對工作；管好自己的人，做好自己的事。實踐自己上崗時的諾言, 進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做到“五勤”、誠心當好“四員”。“五勤”就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,“四員”就是當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員，為我校進一步發(fā)展作出貢獻！

二0一一年八月二十八日

第五篇：增強責任意識 加強財務管理

增強責任意識 加強財務管理

責任意識是一種自覺意識，也是一種傳統(tǒng)美德，責任是使命的召喚、是能力的體現(xiàn)、是制度的執(zhí)行。只有能夠承擔責任、善于承擔責任、勇于承擔責任的人才是可以信賴的人。所謂的責任意識，就是清楚明了地知道什么是責任，并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉(zhuǎn)化到行動中去的心理特征。有責任意識，再危險的工作也能減少風險；沒有責任意識，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。

張總助在責任意識的培訓中提及責任分為對自己不負責、對自己負責、對家庭負責、對公司負責、對社會負責、對全人類負責幾種，作為神舟硅業(yè)財務部的一員，就必須在財務管理過程中增強自己的責任意識，對自己的工作負責，對全公司負責。

在公司財務工作過程中，責任意識提現(xiàn)在以下的具體工作中：

1、財務人員辦理會計事項必須填制或取得原始憑證，并根據(jù)審核無誤的原始憑證編制記賬憑證。會計、審核、出納（現(xiàn)金銀行收支）都必須在記賬憑證上簽字或蓋章。

2、財會人員對不真實、不合法的原始憑證不予受理。對記載不準確、不完整的原始憑證應予以退回，要求更正補充。

3、財務人員應當遵守職業(yè)道德，加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，按時完成任務。

4、財務管理人員應注意做好內(nèi)部財務資料的保密工作。

5、報送資料合法性、真實性和完整性要求。票據(jù)填制單位負責人、財務人員要保證所填制票據(jù)內(nèi)容的完整、真實、合法，并對填制的票據(jù)內(nèi)容負責。工程類或?qū)ｍ棑芸铑惖拈_支，必須開具正式發(fā)票，并附有詳細的預算表、結(jié)算表、合同書、施工圖紙等附件。

6、報銷單據(jù)審批要求。所有支出票據(jù)必須具備經(jīng)手人、證明人、部門負責人簽名，并按相應權限進行逐級審批開支。

7、嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理。

8、現(xiàn)金管理。單位領取備用金，須填寫借款，按審批權限分別由單位負責人、主管領導、部門負責人簽名方可支付。單位不得庫存過量現(xiàn)金。

9、銀行留存印鑒管理。對銀行留存印鑒分別保管，分清責任。法人章由總會或會計主管保管，財務專用章由所屬人員自行保管，互相監(jiān)督使用。

8、支票管理。各單位支票領、用、存及核銷由該單位出納員負責。單位出納必須妥善保管，支票填開必須按規(guī)定申請、審批。干好分內(nèi)事，增強責任心。強烈的責任心是做好工作的前提。管好手中錢，把好制度關。有人可能認為從事財務工作的權力很大，但這更多的是一種責任。在資金調(diào)度、費用審批過程中要正確對待手中的權力，要對事業(yè)、對上、對下、對己負責。堅持原則，按制度辦事，按照規(guī)程操作，并完善各項規(guī)章制度，做到公開透明。堅持服務到位，對職工負責，對工作負責，用自己的一份熱心、細心、耐心地對待工作，謹慎從事，始終保持一顆平常心。