第一篇：07級(jí)研通信第一黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

07級(jí)研通信第一黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

近日來(lái)，學(xué)校、學(xué)院等各級(jí)黨委組織開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。科學(xué)發(fā)展觀反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，順應(yīng)了廣大人民的心愿，是繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)大思想武器。學(xué)習(xí)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生黨員有重要的指導(dǎo)意義。支部組織黨員深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，也開(kāi)展了相關(guān)的討論會(huì)活動(dòng)，使支部成員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻全面的認(rèn)識(shí)和理解。

3月19日，校黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)隆重召開(kāi)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，緊迫性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，牢牢把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的正確方向，二是增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，牢牢把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性，三是采取有力措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正卻到實(shí)效。3月27日，學(xué)院組織院師生各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。簡(jiǎn)院士要求我們，從切身實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生黨員的優(yōu)點(diǎn)，深入理解科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和精髓。支部在3月27日組織討論會(huì)，集中學(xué)習(xí)討論對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí)工作的啟發(fā)。會(huì)上，黨員們暢所欲言，在經(jīng)過(guò)激烈討論的同時(shí)，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

討論會(huì)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)發(fā)展觀的核心，基本要求，對(duì)我們大學(xué)生的啟發(fā)，當(dāng)前社會(huì)中存在的問(wèn)題以及科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)意義等內(nèi)容。

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀是立足我國(guó)基本國(guó)情、深入分析我國(guó)發(fā)展的階段性特征、認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐、適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。科學(xué)發(fā)展觀是深刻分析國(guó)際形勢(shì)、順應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)、借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的。科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。同時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀，又具有高度的哲學(xué)意義。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們用發(fā)展的眼光，科學(xué)的指導(dǎo)方法來(lái)看問(wèn)題，解決問(wèn)題。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本，首先以人民群眾的根本利益為根本，要求社會(huì)主義事業(yè)以滿(mǎn)足最廣大人民群眾的根本利益為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持人民是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主體，這就要求在實(shí)際工作中更多關(guān)注人的價(jià)值，權(quán)益和自由，關(guān)注人民的生活質(zhì)量，發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)。尊重知識(shí)，尊重人才，要求社會(huì)團(tuán)體和組織以科學(xué)發(fā)展觀的要求來(lái)指導(dǎo)實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，堅(jiān)持以人為本，也體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神，目前，社會(huì)事業(yè)的飛速發(fā)展，廣大人民群眾也體會(huì)到黨的科學(xué)發(fā)展觀以人為本的種種政策措施給人民群眾帶來(lái)的種種便利和好處。以人為本，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，并把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。科學(xué)發(fā)展觀，把人徹底的解放出來(lái)，另一方面，也看到，人的主觀能動(dòng)性也從另一方面推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。

科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有重要的指導(dǎo)意義。首先，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，是我們樹(shù)立正確，向上的工作學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神，同時(shí)，也指導(dǎo)我們工作學(xué)習(xí)堅(jiān)持科學(xué)的方法，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，服務(wù)于廣大人民群眾。目前，世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡劣，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的勢(shì)頭，失業(yè)率上升，我國(guó)也受到危機(jī)的影響而出現(xiàn)下滑，但是，由于國(guó)家采取擴(kuò)大內(nèi)需的經(jīng)濟(jì)政策措施，在一定程度上減弱了對(duì)我們的影響。同時(shí)，我們也看到，由于我們和世界經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境聯(lián)系越來(lái)越緊密，利用科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，中國(guó)應(yīng)趨利避害，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)。同時(shí)，廣大的大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的擇業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)本身的能力建設(shè)。

千里之行，始于足下。支部黨員在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，也積極聯(lián)系到自己的工作學(xué)習(xí)中，真正貫徹到實(shí)際，科學(xué)發(fā)展觀才顯示出真正的威力和潛力。相信經(jīng)過(guò)這次的討論學(xué)習(xí)。支部成員，有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步解放了思想。下一步，就是開(kāi)拓進(jìn)取了。

第二篇：人事處黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

人事處黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)總結(jié)

人事處黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)省勞動(dòng)保障廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總體安排和實(shí)施方案，我支部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，精心組織，周密安排，分階段開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，支部全體黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了改進(jìn)，解放思想、改革創(chuàng)新的意識(shí)深入人心。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1、抓好思想動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。

為使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎

實(shí)有效地開(kāi)展，支部書(shū)記相紅霞同志帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案，明確了此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)等內(nèi)容，使得大家在思想上對(duì)于此次活動(dòng)高度重視。同時(shí)，組織大家學(xué)習(xí)了總書(shū)記在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀聯(lián)系點(diǎn)安塞縣調(diào)研時(shí)的講話(huà)精神，提高了個(gè)人認(rèn)識(shí)。

2、分階段進(jìn)行，突出重點(diǎn)。

我支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分三階段進(jìn)行。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，突出“學(xué)”這個(gè)重點(diǎn)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要理論和領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，旨在準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；在分析檢查階段，經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)、撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言材料、相互談心，以召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)為主要方式，認(rèn)真查擺問(wèn)題，剖析原因；在整改落實(shí)階段，以做好近期新廳組建工作為重點(diǎn)，制定整改方案，并進(jìn)行總結(jié)測(cè)

評(píng)。

二、取得的成效

1、提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。支部全體黨員加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展不僅關(guān)系到黨和國(guó)家的建設(shè)大局，關(guān)系著我廳做好人力資源和社會(huì)保障的大局，對(duì)個(gè)人的發(fā)展、進(jìn)步也有著重要的指導(dǎo)意義。

2、專(zhuān)題民主生活會(huì)增強(qiáng)了支部的凝聚力，形成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的良好氛圍。民主生活會(huì)上，按照“查問(wèn)題??找原因??定方向??談建議”的要求，秉著實(shí)事求是的原則，大家都作了認(rèn)真、深刻的發(fā)言，并對(duì)加強(qiáng)支部建設(shè)提出了中肯的建議，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主。

3、圍繞科學(xué)發(fā)展這一主題，將活動(dòng)和工作緊密聯(lián)系，不斷提高工作質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的第 二、三階段，正值我廳機(jī)構(gòu)改革和目標(biāo)責(zé)任考核的關(guān)鍵時(shí)期。支部書(shū)記相紅霞同志要求大家要以實(shí)際行動(dòng)積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，拿出好的工作成績(jī)。經(jīng)過(guò)努力，全處同志不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，順利完成了“三定”方案的起草、上報(bào)和目標(biāo)責(zé)任考核等工作，改進(jìn)了工作質(zhì)量，提高了工作效率，用行動(dòng)落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。

三、存在的不足及努力方向

不足：一是由于工作任務(wù)繁重，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)政治理論的時(shí)間還不夠，今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研；二是支部開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的方式不夠豐富，今后將思索和改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，征集和采納加強(qiáng)支部建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們要從思想上高度重視，行動(dòng)上自覺(jué)落實(shí)，在實(shí)踐中經(jīng)得起考驗(yàn)。在新廳組建和全省人力資源和社會(huì)保障工作展開(kāi)之時(shí)，我們將堅(jiān)定信心，牢記

并履行組織人事工作職責(zé)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志和熱情的服務(wù)扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

第三篇：社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活

動(dòng)總結(jié)

社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

按照委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署及古城社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案的要求，社區(qū)黨支部積極行動(dòng)，成立由黨支部書(shū)記牽頭，社區(qū)其他工作人員參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專(zhuān)題調(diào)研工作小組，通過(guò)認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，采取發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)的方式，于11月16日開(kāi)始調(diào)研工作小組用了5天時(shí)間在社區(qū)開(kāi)展了詳細(xì)具體的調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主要成效

科學(xué)發(fā)展觀既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中各種新矛盾新問(wèn)題的基本原則。作為黨和政府最基層的社會(huì)服務(wù)單位，社區(qū)擔(dān)負(fù)著服務(wù)轄區(qū)居民的光榮而艱巨的任務(wù)，如何提高社區(qū)全體工作人員為社區(qū)居民服務(wù)的能力及發(fā)揮社區(qū)直管黨員為社區(qū)居民服務(wù)的積極性，是當(dāng)前必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的重要課題。如何學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，是否真正把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)非常關(guān)鍵。社區(qū)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，取得了以下幾點(diǎn)成效：

一是統(tǒng)一了思想，凝聚了人心。通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，建立健全了社區(qū)服務(wù)居民能力的體制機(jī)制，促使服務(wù)方式有效創(chuàng)新，帶動(dòng)了社區(qū)干部服務(wù)理念的不斷進(jìn)步，推動(dòng)了科學(xué)服務(wù)水平和科學(xué)發(fā)展能力的提高，強(qiáng)化了為人民服務(wù)的意識(shí)，促使社區(qū)工作人員及直管黨員能夠按照科學(xué)服務(wù)的要

求開(kāi)展社區(qū)工作，進(jìn)而統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，推動(dòng)了新一輪思想大解放和在更高水平上推進(jìn)改革開(kāi)放。

二是激發(fā)了活力，鼓足了干勁。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面提高了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，牢固樹(shù)立起正確的政績(jī)觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念，鼓足了干勁，推動(dòng)了社區(qū)事業(yè)的全面和可持續(xù)性發(fā)展。

三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。通過(guò)扎實(shí)深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)了社區(qū)班子服務(wù)能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)邁向科學(xué)發(fā)展的第一步。第一，明確了能力建設(shè)的重點(diǎn)；第二，細(xì)化了能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新了服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)服務(wù)與民主管理的有機(jī)結(jié)合；第三，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)，推進(jìn)了社區(qū)民主建設(shè)，強(qiáng)化了居務(wù)公開(kāi)，確保了各項(xiàng)政策決策的公開(kāi)、透明、規(guī)范。

二、存在影響科學(xué)發(fā)展的主要因素

一是歷史方面的因素。由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思想觀念，對(duì)一些干部的影響比較深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。個(gè)別社區(qū)工作人員還是習(xí)慣于用過(guò)去的發(fā)展理念和發(fā)展方式去服務(wù)社區(qū)居民。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)全體社區(qū)干部都是一個(gè)嶄新的課題，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng)，從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力，才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就，因?yàn)橐朐诙虝r(shí)間內(nèi)全面提高科學(xué)服務(wù)的能力是不現(xiàn)實(shí)的。

二是主觀方面的因素。我們當(dāng)中的一些同志，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著思想認(rèn)識(shí)上的偏差，對(duì)中央提出的新的發(fā)展理念，雖然從口頭上是堅(jiān)決支持和擁護(hù)，但在具體的貫徹執(zhí)行中，卻認(rèn)為要解決好社區(qū)在改革發(fā)展中遇到的困難，還是要靠大集體、吃大鍋飯來(lái)支撐，強(qiáng)調(diào)又好又快發(fā)展的決心不夠。由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差，影響了大家提高貫徹科學(xué)發(fā)

展觀能力的自覺(jué)性和實(shí)效性。另外，有些同志忙于抓具體業(yè)務(wù)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深刻，有的雖然學(xué)了，但還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際，不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以上這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。

三是制度機(jī)制方面的因素。科學(xué)發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面，主要還是社區(qū)科學(xué)服務(wù)的能力問(wèn)題，它不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認(rèn)同，需要制定一系列的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。雖然以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已逐步成為共識(shí)，但還未上升為法規(guī)方面的內(nèi)容，對(duì)提高社區(qū)干部科學(xué)發(fā)展能力的要求缺乏剛性要求；對(duì)于社區(qū)來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展能力強(qiáng)弱的體系還不夠完善，評(píng)價(jià)社區(qū)全體工作人員推進(jìn)科學(xué)服務(wù)的成效機(jī)制還要進(jìn)一步健全，需要進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性和操作性。以上這些因素也客觀上影響著社區(qū)全體工作人員科學(xué)發(fā)展、科學(xué)服務(wù)能力的提高。

三、解決影響科學(xué)發(fā)展的對(duì)策建議

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的核心。應(yīng)該從社區(qū)的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持把以人為本作為社區(qū)工作的核心內(nèi)容，真正為社區(qū)居民服好務(wù)，把社區(qū)居民的利益作為社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。

二是要切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。要著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。當(dāng)前，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正處于攻關(guān)階段，處于步入發(fā)展的重要關(guān)口。必須通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全體社區(qū)居民進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)，著力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

三是必須更加關(guān)注民生。社區(qū)發(fā)展是為了服務(wù)于人民，社區(qū)發(fā)展需要依靠人民，社區(qū)發(fā)展的成果更應(yīng)該由人民來(lái)共享。既然有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就要更好地服務(wù)于人民。

四是要進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)黨組織的建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧上來(lái)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

四、下步活動(dòng)的基本思路和主要途徑

開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本思路。

一是突出重點(diǎn)。開(kāi)展活動(dòng)不搞夸大其辭，不是每人寫(xiě)幾千字筆記，每人搞個(gè)講評(píng)，就達(dá)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，而是要求全體社區(qū)工作人員及黨員通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化工作措施，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，更好的為居民服務(wù)。

二是抓出特色。開(kāi)展活動(dòng)沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，要搞出我們的特點(diǎn)來(lái)，就必須以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思維來(lái)搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

三是力求實(shí)效。這次活動(dòng)重點(diǎn)在實(shí)效上下功夫。要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使大家 的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，能讓居民看到社區(qū)黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

提高科學(xué)發(fā)展能力的主要途徑。

一是明確能力提高的目標(biāo)要求。提高科學(xué)發(fā)展能力，就是要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“以人為本”，“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”這一科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力使全體工作人員在推進(jìn)社區(qū)發(fā)展進(jìn)程中，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化到推進(jìn)社區(qū)服務(wù)的自覺(jué)行動(dòng)上來(lái)，善于用科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問(wèn)題，真正成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者、組織者和推動(dòng)者，以利于推進(jìn)社區(qū)事業(yè)又好又快地發(fā)展。

二是激發(fā)能力提高的內(nèi)在動(dòng)力。提高科學(xué)發(fā)展的能力，貴在自覺(jué)。要不斷激發(fā)自覺(jué)提高能力的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)全

體社區(qū)工作人員增強(qiáng)大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社區(qū)事業(yè)發(fā)展是社區(qū)得以持續(xù)、快速發(fā)展的必然趨勢(shì)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)社區(qū)科學(xué)發(fā)展作為自己的政治責(zé)任和歷史使命；增強(qiáng)為民意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的觀念，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展過(guò)程作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、為廣大居民謀利益的過(guò)程。同時(shí)，要通過(guò)居民的激勵(lì)監(jiān)督來(lái)激發(fā)社區(qū)干部提高能力的內(nèi)動(dòng)力。干部貫徹科學(xué)發(fā)展觀的情況如何，居民最清楚，要探索建立居民參與評(píng)價(jià)社區(qū)干部科學(xué)發(fā)展能力的機(jī)制，以居民的外推力成為增強(qiáng)干部能力提高的內(nèi)動(dòng)力。

三是改進(jìn)能力提高的方式方法。一要充實(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容。切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的理論作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，筑牢黨員干部的理論根基。二要拓寬教育培訓(xùn)渠道。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，采取聘請(qǐng)專(zhuān)家講師團(tuán)來(lái)社區(qū)為黨員干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展經(jīng)

驗(yàn)，提高培訓(xùn)效果。三要將所學(xué)科學(xué)發(fā)展觀的理論與社區(qū)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，采取分類(lèi)調(diào)研和專(zhuān)題研討等形式，找準(zhǔn)影響社區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定解決問(wèn)題的對(duì)策措施，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

四是增強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。要深刻全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺(jué)樹(shù)立并落實(shí)到社區(qū)發(fā)展當(dāng)中。一是要認(rèn)真分析社區(qū)形勢(shì)，明確發(fā)展方向。二是要立足當(dāng)下實(shí)際，合理確定發(fā)展目標(biāo)。三是要圍繞社區(qū)主要工作業(yè)務(wù)，不斷優(yōu)化社區(qū)服務(wù)能力建設(shè)，努力推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)（第一階段）

高豐中學(xué)黨支部

高豐中學(xué)地處市郊，現(xiàn)有學(xué)生601人，其中留守子女占71.9%。在職教師54人，其中本科學(xué)歷16人。全校設(shè)12個(gè)教學(xué)班，管理機(jī)構(gòu)有校長(zhǎng)室、黨支部、四處（教務(wù)處、教研處、政教處、總務(wù)處）、工會(huì)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及六個(gè)教研組。

在上級(jí)的親切關(guān)懷下，在廣大鄉(xiāng)親父老的積極支持下，經(jīng)過(guò)一代又一代高豐人歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和一代又一代高豐中學(xué)師生的艱辛奮斗、頑強(qiáng)拼搏，高豐中學(xué)取得了較好的成績(jī)。尤其是近三年來(lái)中考的出色表現(xiàn)（0七年各項(xiàng)指標(biāo)均名列全市第一，0八年和0九年兩年中考總體平均分均名列全市第二），受到市局的充分肯定和廣大百姓的高度贊揚(yáng)。

但是，我們也深知，我們肩上的擔(dān)子之沉重，責(zé)任之重大。需要我們?nèi)パ芯亢吞剿鞯膯?wèn)題不少。要解決工作中的問(wèn)題，就必須講究科學(xué)，即必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是國(guó)情、黨情的需要，是激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要，同時(shí)也是我們自身工作的迫切需要。根據(jù)上級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署，我們做了以下工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為活動(dòng)見(jiàn)效提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

九月十六日、九月二十日我們分別召開(kāi)了支部會(huì)和校委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)文件精神，成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、校委會(huì)成員為組員的學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《高豐中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)踐方案》，對(duì)學(xué)教活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和部署，并把活動(dòng)擴(kuò)大到全體教師，在組織上和制度上確保這一活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)認(rèn)識(shí)提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變。我們多次召開(kāi)支部會(huì)、校委會(huì)、教工會(huì)，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，并要求全體教師寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。

同時(shí)，我們圍繞活動(dòng)的開(kāi)展，辦了宣傳欄，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，拉了宣傳橫幅，利用廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，支書(shū)、校長(zhǎng)作了專(zhuān)題講座，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

這一階段，我們還組織全體師生看戲、看電影，召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，并組織了助學(xué)和募捐活動(dòng)。

我校蔣豐軍老師，因病先后在瑞昌、南昌治病，最后轉(zhuǎn)到了南京治療，需要費(fèi)用達(dá)三、四十萬(wàn)元。我校除借給2萬(wàn)元之外，還為其擔(dān)保到市醫(yī)保辦、教育局共借款4萬(wàn)，發(fā)動(dòng)全校師生募捐8302.6元。使蔣老師感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

我校九（1）班周琰同學(xué)，姐姐上高三，弟弟在七年級(jí)就讀。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母親打工，經(jīng)濟(jì)十分困難，我們于開(kāi)學(xué)初為其送去200元，令其全家十分感動(dòng)，其父動(dòng)情地說(shuō)：“我們這些人對(duì)黨和社會(huì)主義感受最親！”我們送去的錢(qián)雖然不多，但讓困難群眾又一次感受到祖國(guó)大家庭的溫暖。

三、強(qiáng)化調(diào)研，與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)交心，不斷改進(jìn)工作。九月中旬，我們印發(fā)了給全體學(xué)生及其家長(zhǎng)的信，報(bào)告了我校的現(xiàn)狀，懇請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提意見(jiàn)和建議。同時(shí)印發(fā)學(xué)生人手一份的問(wèn)卷調(diào)查，要求學(xué)生對(duì)班主任和班科任教師進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并選出心目中的好老師。詢(xún)問(wèn)學(xué)生有什么困難，什么事讓學(xué)生傷心、開(kāi)心、感動(dòng)？學(xué)生最渴望什么？說(shuō)出想說(shuō)的話(huà)，并向老師、學(xué)校提出意見(jiàn)和建議。目的是便于我們了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和希望，以便我們更好地做好工作。目前印發(fā)的材料已全部收上來(lái)，班主任對(duì)學(xué)生反映的情況進(jìn)行了匯總，并寫(xiě)出了書(shū)面報(bào)告。學(xué)校將對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行梳理、研究解決的辦法，不能解決的要進(jìn)行解釋說(shuō)明。

四、務(wù)求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，下猛藥治頑癥。

在教學(xué)工作中，我們存在的突出問(wèn)題是：部分老師對(duì)教材、教法和學(xué)生缺乏深入研究，備課流于形式，課堂教學(xué)效率不高，大量侵占學(xué)生課余時(shí)間，造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。為此，我們采取了以下一些措施。

一是領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促備課；二是每周半天的教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮集體的智慧，互相學(xué)習(xí)、共同提高；三是對(duì)2009年全國(guó)各地中考試卷進(jìn)行研究，了解全國(guó)中考動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)課堂教學(xué)；四是嚴(yán)禁為學(xué)生訂購(gòu)資料；五是嚴(yán)禁課余時(shí)間給學(xué)生布置大量作業(yè)，甚至集中講課。對(duì)違反兩個(gè)“嚴(yán)禁”的，予以一票否決。

搞好學(xué)教活動(dòng)，我們還有很多工作要做。后階段我們除做好日常工作之外，我們打算做好以下工作。

一是深入村組、機(jī)關(guān)征求意見(jiàn)和建議；二是對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、村組機(jī)關(guān)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，研究改進(jìn)的辦法或解決說(shuō)明；三是就2009年中考形勢(shì)寫(xiě)出教研論文。

我們處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍、生源均有減無(wú)增，今后的工作難度將越來(lái)越大。但無(wú)論怎樣，我們將團(tuán)結(jié)全校師生，努力工作，不負(fù)上級(jí)對(duì)我們的希望和廣大鄉(xiāng)親對(duì)我們的厚愛(ài)！

第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路，使我校朝又好又快的方向發(fā)展，是當(dāng)前我們肩負(fù)的光榮而重大的歷史使命，也為學(xué)校的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。按照勉縣教育局黨組,鎮(zhèn)黨委,鎮(zhèn)教育總支的統(tǒng)一部署，我校黨支部從9月份開(kāi)始，深入開(kāi)展以黨員為重點(diǎn)，全體青年教師參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)報(bào)告，學(xué)習(xí)《胡總書(shū)記在國(guó)慶六十周年大會(huì)上的講話(huà)》，始終認(rèn)真貫徹落實(shí)自主創(chuàng)新謀發(fā)展,自覺(jué)堅(jiān)持站在科學(xué)發(fā)展的高度想問(wèn)題,辦事情,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)

全局指導(dǎo)工作,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,努力實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的不斷自我超越。使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，推動(dòng)了全校各項(xiàng)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

為深化課改，促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校期中檢測(cè)考試，質(zhì)量分析會(huì)找出教學(xué)中存在問(wèn)題，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，比教學(xué)技能水平，看師德師風(fēng)，評(píng)創(chuàng)優(yōu)秀教師和先進(jìn)班集體，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，做家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意教師。學(xué)校在第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在全體教師中開(kāi)展了“三個(gè)突破”和開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。

“三個(gè)突破”主題活動(dòng)：教師教學(xué)能力實(shí)現(xiàn)新突破；班級(jí)管理水平實(shí)現(xiàn)新突破；師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。

“十個(gè)一”主題活動(dòng)：精讀一本教育理論書(shū)籍；聆聽(tīng)一名專(zhuān)家學(xué)者報(bào)告或訪問(wèn)一名教育前輩優(yōu)秀教師；寫(xiě)一篇教育體會(huì)；講一堂優(yōu)質(zhì)示范課；運(yùn)用現(xiàn)代教

育信息技術(shù)制作一份課件；召開(kāi)一次有意義主題隊(duì)會(huì)；包扶一名學(xué)困生；參加一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開(kāi)展一次互評(píng)互查（評(píng)課、查師德師風(fēng)）；開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)研，走訪家庭，征求對(duì)學(xué)校意見(jiàn)。

自十一月份開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，黨員干部帶頭，全體教師積極參與，帶動(dòng)了教育教學(xué)和校園生活整體提升，取得了較好效果。我們具體做了一下工作：

開(kāi)展人人精讀一本教育理論書(shū)籍活動(dòng)，不同的教師分別閱讀了《行為主義學(xué)習(xí)理論》、《構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)理論》等，楊茂林老師認(rèn)真閱讀了中央電化教育館編著的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》，在書(shū)上勾畫(huà)圈點(diǎn)、批注，做了大量的習(xí)題，還抄寫(xiě)了萬(wàn)字左右的筆記，寫(xiě)下“談農(nóng)村信息化教育的初步構(gòu)想”的心得體會(huì)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生以班為單位，每周借閱學(xué)校圖書(shū)，由于圖文并茂，突出知識(shí)性、趣味性、兒童性，學(xué)生非常喜歡閱讀，引得部分家長(zhǎng)也參與到讀書(shū)活動(dòng)中，借閱

總量達(dá)到了5000人次。學(xué)生王雪婷、陳晨、封靈杰榮獲縣宣傳部讀書(shū)征文講故事優(yōu)秀獎(jiǎng)，陳晨、封靈杰優(yōu)秀作文在《漢江作文》報(bào)發(fā)表。

利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)組織教師觀看了《魏書(shū)生談?wù)n標(biāo)認(rèn)識(shí)》、《高林生談?wù)n改》視頻報(bào)告、信息化教育優(yōu)秀課例。本校市級(jí)教學(xué)能手張曉茹老師、縣級(jí)教學(xué)能手楊峰老師和勉縣師德模范胡永生老師以及十杰校長(zhǎng)之一余新友同志，分別為大家做了現(xiàn)身說(shuō)法和對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了大家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想認(rèn)識(shí)。

各中隊(duì)分別開(kāi)展了“輝煌祖國(guó)六十年”、“祖國(guó)在我心中”的愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)；開(kāi)展“孝敬父母，從我做起”、“尊師愛(ài)生”的感恩教育主題活動(dòng)；開(kāi)展“生命重于泰山”、“珍愛(ài)生命，從腳下做起”的安全主題活動(dòng)；開(kāi)展“查殺h1n1”、“甲流感不可怕”的主題活動(dòng)和減輕心理恐懼教育活動(dòng)。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，學(xué)生從德智體美勞各方面有所進(jìn)步，素質(zhì)教育落

在實(shí)處。

11月初，派楊茂林老師參加漢中市教育技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)了國(guó)家考試網(wǎng)的測(cè)評(píng)。學(xué)校以此為抓手，舉辦了教育技術(shù)校本培訓(xùn)，使全體教師在選擇教學(xué)媒體、理解、收集、管理、編輯信息化教學(xué)資源，集成與開(kāi)發(fā)信息化教學(xué)資源方面，對(duì)信息化教育教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識(shí)。

除了每周例行的備批檢查外，學(xué)校要求教師必須聽(tīng)課20節(jié)以上，教師們互相結(jié)對(duì)，互相幫助、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課，提出優(yōu)點(diǎn)、查找缺陷，相互探討，整改提高。

以黨員干部自我剖析為起始，開(kāi)展全體教師師德師風(fēng)互評(píng)互查，先對(duì)自己的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思與剖析，自省自警。再互相查找存在的不足，分析原因，提出今后努力的方向。要不斷提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)；要不斷提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的本領(lǐng)；要不斷提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作 的實(shí)效性；要不斷提高自我約束能力，進(jìn)一步提升教師的形象；要從各方面嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提升自身形象，努力以自己的人格魅力去影響和帶動(dòng)學(xué)生。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教育。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，走訪家庭，征求對(duì)學(xué)校意見(jiàn)。開(kāi)展留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查、學(xué)困生原因調(diào)查、農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹(shù)立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。

大力開(kāi)展信息技術(shù)整合教學(xué)活動(dòng)，積極主動(dòng)參加觀摩賽教。自九月中旬起，先后有韓新春、張曉茹、楊茂林、丁建

平、程瑾等十幾位教師在多功能教室展示了自己的優(yōu)秀觀摩課，各位老師廣泛的搜集、下載了豐富的教學(xué)資源，進(jìn)行精心的整理編輯，在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出符合自己教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)資源體系，深得應(yīng)用之要領(lǐng)，得心應(yīng)手，取得了理想的整合效果。根據(jù)自己的應(yīng)用，教師們不斷總結(jié)成敗得失，寫(xiě)出了說(shuō)課稿、反思體會(huì)等等。李平安老師完成了“讓課堂活起來(lái)”的教學(xué)論文，張曉茹老師“《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)”參加論文評(píng)選，丁建平主任精心設(shè)計(jì)實(shí)施的“《狼牙山五壯士》課堂實(shí)錄”制作完成，黃漢民、韓新春、王梅、張茹等老師的教研成果和教學(xué)論文獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)勵(lì)，張平、王柳、孫曉玲、程瑾等同志參加市縣舉辦的陽(yáng)光師訓(xùn)，楊峰老師的課堂教學(xué)《長(zhǎng)城》在市縣陽(yáng)光師訓(xùn)上觀摩展示，受到廣泛好評(píng)。

各班科老師開(kāi)展包扶學(xué)困生活動(dòng)，李平安老師和紀(jì)新朋、謇言中結(jié)成包扶

對(duì)子，楊峰和黃卓君、黃曉杰結(jié)成包扶對(duì)子，張茹和李歡、吳大利結(jié)成包扶對(duì)子等等。在一個(gè)多月的包扶活動(dòng)中，各位同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨員干部受教育，群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平。伴隨著十個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們還開(kāi)展了“給遭受臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的臺(tái)灣同胞師生捐款活動(dòng)”，捐款總數(shù)3000元；以科學(xué)發(fā)展觀武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。乘著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)勁東風(fēng)，學(xué)校站在整合優(yōu)質(zhì)教育資源，減少資源消耗的角度，在鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育總支的組織協(xié)調(diào)下，會(huì)同陳寨村黨支部、侯寨村黨支部，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃，合理配置，將陳寨村小學(xué)和侯寨村小學(xué)整合于老道寺鎮(zhèn)中心小學(xué)，順利完成縣教育局布點(diǎn)調(diào)整任務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源人人共享，教育發(fā)展成果人人共享的根本要求，學(xué)生受益，人民滿(mǎn)意。

提高服務(wù)學(xué)生意識(shí)，不斷總結(jié)改進(jìn)工作方法。針對(duì)當(dāng)前防控甲型h1n1流感 的嚴(yán)峻形勢(shì)，既要達(dá)到防控目的，又要方便學(xué)生和家長(zhǎng)出入安全、活動(dòng)安全、學(xué)習(xí)安全，學(xué)校購(gòu)置兩個(gè)測(cè)溫儀，多箱消毒液及器材，安排專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教師全天值班，嚴(yán)格值班輪流查禁，每天實(shí)行晨檢、午檢和早晨下午兩次報(bào)告制度，建立班級(jí)安全管理臺(tái)賬，天天消毒，核查學(xué)生健康狀況和去向，積極宣講防控知識(shí)，發(fā)放宣傳資料，辦防控知識(shí)板報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，有效杜絕了甲流感病毒的蔓延。學(xué)生健康，家長(zhǎng)放心，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真的履行了神圣的職責(zé)！

時(shí)間不停留，世界天天變。09年，國(guó)家重點(diǎn)工程十天線建設(shè)啟動(dòng)。老道寺鎮(zhèn)中心小學(xué)地處川陜公路和北環(huán)路交叉處，建設(shè)施工，運(yùn)送石料的車(chē)輛絡(luò)繹不絕的經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口，沿途還有很多學(xué)生。面對(duì)新情況，為了支持國(guó)家建設(shè)，做好國(guó)家科學(xué)發(fā)展配套工作，學(xué)校對(duì)學(xué)生因地制宜，主動(dòng)調(diào)整宣傳教育策略，自覺(jué)進(jìn)行交通安全教育，邀請(qǐng)交警、汽車(chē)司

機(jī)、建設(shè)單位負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行交通安全宣傳教育。放學(xué)有老師送，上學(xué)有小組長(zhǎng)帶隊(duì)，確保了學(xué)生安全和十天線建設(shè)工程的順利實(shí)施。

建設(shè)校園文化，是科學(xué)發(fā)展、和諧校園建設(shè)的重要任務(wù)。通過(guò)校園文化建設(shè)，豐富和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，營(yíng)造良好的文化氛圍，是建設(shè)和諧校園的必由之路。學(xué)校不光整頓學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，形成良好校風(fēng)，對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義理想教育，表彰優(yōu)秀學(xué)生等一系列活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還定制了二十副校園文化噴繪畫(huà)幅，分別張貼的教學(xué)樓道、陽(yáng)臺(tái)和護(hù)欄上，在圍墻上書(shū)寫(xiě)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，繪制卡通動(dòng)漫人物，極大豐富和突出了校園的文化功能、學(xué)習(xí)功能、情趣功能和成長(zhǎng)功能，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)站、校園廣播及教室、板報(bào)等陣地，使學(xué)校的每一塊墻壁，每一種媒體，每一點(diǎn)信息都成為陶冶學(xué)生美好情操的文化園地和成長(zhǎng)資源。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)黨員帶

動(dòng)，群眾參與，我們征求了每位教師的意見(jiàn)，梳理歸類(lèi)，改善辦學(xué)條件，完善教育教學(xué)方法策略；撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告，自我剖析，增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作，使得各項(xiàng)工作都有了很大進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)能力新突破，管理水平新突破和師德師風(fēng)建設(shè)新突破。

科學(xué)發(fā)展觀是我黨在新時(shí)期，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的深化。科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。在新的歷史時(shí)期，中國(guó)的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國(guó)的改革、開(kāi)放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國(guó)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略決策。科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)

期束縛的思想觀念，樹(shù)立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。這是我們堅(jiān)定的信念！