第一篇：小學黨支部學習實踐科學發展觀活動工作總結

“小學黨支部學習實踐科學發展觀活動工作總結” 【論文范文】關鍵詞：小學黨支部工作總結

自**區教育局黨委啟動學習實踐科學發展觀活動以來，**小學黨支部為推動全體黨員教師科學發展觀學習實踐活動的深入開展,確保整個活動實現預期目標,取得實際效果,真正達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的總體目標和“‘黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠’的總體要求”的目的, 我支部全面貫徹黨的十七大精神，突出科學發展的主題，圍繞“踐行科學發展觀，辦人民滿意教育”的總要求，以學習實踐活動為契機，把深入學習實踐科學發展觀與推進我校“教育教學改革、凝心凝力發展內涵、盡職盡責精細管理”這一系統工程緊密結合起來，分析查找制約和影響我校科學發展的各種不利因素，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富多彩的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和實效性。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員干部更加全面的把握科學發展觀的內涵和要求, 更加深刻地認識科學發展的重要意義, 提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感，促進我校發展再上新臺階。

一、精心準備，營造良好的學習氛圍

1、機構健全，責任明確

**小學黨支部深入學習實踐科學發展觀活動于10月19日召開動員大會以來，在教育局黨委學習實踐活動領導小組的正確領導和指導組的有力指導下，我支部率廣大黨員干部積極投身學習實踐活動，嚴格按照局黨委的部署要求和我支部制定的實施方案，認真抓好學習調研工作，確保本階段學習實踐活動的落實。

學習調研活動中，我支部緊緊圍繞一個中心(圍繞“踐行科學發展觀 辦人民滿意教育”的中心主題)，實現兩個結合(自我學習和集中學習相結合，政治理論學習和業務知識學習相結合)，達到了三個目標(提高黨員素質、改進工作作風、促進工作發展的目標)。

2、抓好學習，提高思想認識。為提高學習效果，黨支部采取集中學教和個人自學、集中討論交流、政治業務相結合等多種形式，組織廣大黨員和教師認真學習了“三本書”，學習了十七屆四中全會精神和學習實踐科學發展觀的文件精神，組織了專題輔導報告，組織黨員教師觀看科學發展觀視頻，開展“學習吳大觀同志優秀事跡”學習討論會，發放“踐行科學發展觀、辦人民滿意教育”系列學習資料，組織全體黨員進行學習調研階段理論知識測試，確保了集中學習時間到位，自學有內容保障，學習有總結反饋。通過學習，進一步提高了對學習實踐活動的認識，統一了全體黨員的思想，在全校形成了自覺學習的風氣，并將學習之風貫穿到教育教學工作當中，以學習促進工作提高，全校形成了比學習、比工作，積極向上的良好氛圍。

3、深入調查研究，查找突出問題。調研階段，全體支委在黨支部統一部署下先后開展了以下調研工作：1)召開全體行政“樹立精品意識，實現精細管理”座談會;2)校級行政與年輕部門負責人、中青年教師談話及評議;3)分別召開學校行政和全體教師關于“踐行科學發展觀、關注學校發展規劃”為主題的思想解放大討論會;4)行政按部門負責制下到基層辦公室調研走訪，收集本部門工作開展情況和建議;5)每個行政下到一個年級進行督管，與該年級各學科教師進行訪談調研;6)支部隨機抽查3—6年級八個班共四十名同學進行師德問卷調查，及時匯總反饋，并就有關問題找相關教師進行談話;7)組織全體教師進行師德規范專題培訓學習，回顧2009年黨支部開展的師德培訓學習活動內容，填寫教師師德檔案卡，就師德規范進行年度考核和民主評議。在走訪調研過程中，我們重點抓好了幾個結合，即“與學校師生德育工作相結合”、“與規范辦學工作相結合”、“與教育教學工作相結合”、“與師資隊伍建設相結合”等，通過調研走訪分析，了解了學習工作中突出的典型人物、好的值得推介的工作方法，同時也進一步把握了存在的一些問題，使我們能在調研后及時剖析原因，明確今后的努力方向，使學校工作科學有序地進行。

二、開展大調研、大討論，注重針對性

我校黨支部積極落實區教育局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的精神，按照區教育局黨委轉段工作部署，著力解決影響和制約發展觀的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于我校教育科學發展的體制機制，切實把科學發展觀貫徹落實到我校教育教學發展的各個方面，為打造教育強區、特色名校提供堅強的思想保證、組織保證和制度保障。

1、精心組織，制定切實可行的細化方案

在參加區級關于學習實踐科學發展觀第二階段實施步驟動員會后，支部立即召開支部委員會議，認真組織委員們學習關于認真搞好分析檢查階段學習實踐活動的通知精神，研究制訂了黨員專題民主生活會方案，明確了主題、參加人員及方式、步驟和時間安排，并對開好專題組織生活會提出了具體要求。

2、深化理論學習，搞好轉段動員工作

第二階段繼續采用個人自學和集中學習的方式，組織學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》等讀本。

11月24日下午，黨支部召開轉段動員大會。袁霞書記做了支部學習科學發展觀第一階段總結及第二階段工作布置。袁書記總結前段支部學習實踐科學發展觀活動的特點：

1、加強組織領導，精心安排部署;

2、采取多種形式，做好學習培訓;

3、明確主題，做好專題調研;

4、聯系實際，注重實際效果。同時還指出第二階段應召開好領導班子民主生活會、黨員專題組織生活會，組織群眾評議，形成分析檢查報告，著重找準突出問題、完善發展思路，堅持統籌兼顧。把學習實踐活動與學校中心工作結合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，通過學習實踐活動促進日常教學科研工作的開展，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。全體黨員老師按時參加了會議，并認真做好了筆記，在學習中受到了教育。

3、聯系實際，做好黨員專題組織生活會會前各項準備工作

在學校召開黨員專題組織生活會之前，黨支部做了以下工作：讓黨員群眾知曉，讓全體教師明確本次專題組織生活會的主題，積極參與對學校建和諧、科學校園的工作中來。支部在前期組織全體教職工積極參與“我為學校科學發展獻一策”活動，進一步向學校部門負責人征求意見，聽取大家梳理出來的“學校中影響和制約科學發展的突出問題”、黨員教師填寫“黨員學習實踐科學發展觀‘一人一計’建議表”。

4、緊抓核心環節，深入剖析問題，明確努力方向

2009年12月9日下午，黨支部組織召開了黨員專題組織生活會。會議首先由袁霞書記向大會做了黨員組織生活會會前準備情況匯報，接著全體黨員進行了專題匯報發言、討論。黨員們按照黨支部的要求，以“切實轉變工作作風，推動學校和諧科學發展”為專題，談談“如何以科學發展觀為指導更好地開展本職工作”。每位黨員結合學校的發展實際，緊密聯系開展學習實踐科學發展觀活動以來的個人思想和工作情況，本著認真負責和求真務實的態度，實事求是地進行剖析，開展批評與自我批評，認真分析和查擺差距和不足，深刻分析原http://轉載請注明出處，謝謝！

第二篇：東方小學黨支部深入學習實踐科學發展觀

東方小學黨支部深入學習實踐科學發展觀

第一階段調研報告

根據城發[2009]15號《關于在全鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，我校按照鎮黨總支深入學習實踐科學發展觀領導小組學習教育活動的安排，結合我校工作實際，認真組織開展了宣傳、學習、討論、調研等活動，收到了良好的教育學習效果。科學發展觀是我們工作中必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后長期發展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。為了更好地踐行科學發展觀，為了更好實現學校教學工作的不斷進步與持續發展，我校認真開展了學習實踐科學發展觀專題調研工作，現將調研情況報告如下：

一、調研內容

1、影響我校科學發展的主要矛盾和問題是什么？

2、對學校現有師資狀況的評價如何？怎樣提高教師的師德修養和專業水平？

3、怎樣保持并提高我校的教學質量？

4、學校現行的規章制度哪些是利于科學發展的？哪些是需要補充、修改和完善的？

5、你認為學校、教師和學生目前最需要迫切解決的問題是什么？怎樣解決？

6、對在校的學困生、德困生、貧困生、留守學生、單親學生等是怎樣幫助的？

二、調研開展情況

1、調研時限調研于10月25日—11月15日期間進行。

2、調研范圍：全校教職工、部分學生、家長。

3、調研組織：成立了由學校黨支部書記汪遠洪為組長的學習實踐發展觀活動領導小組，認真研究調研內容，制定調研方案，安排調研活動日程并開展具體工作。

4、調研方式：采取個別探討交流，走訪,召開座談會的方式展開調研工作。

三、形成的共識及所反映的主要問題

（一）影響我校科學發展觀的主要矛盾和問題。

1、傳統因素：個別黨員和干部習慣于用過去的理念和發展方式開展工作，只求過得去，不求過得硬。不善于解放思想，缺少活動、動力和競爭力。眼界不夠廣，思路不夠寬，方法不夠多，能力不夠強。因此，全面系統地進行一次科學發展觀活動是當前黨員干部必須要做的工作。

2、主觀因素：一些黨員和干部對科學發展觀的認識不深，學習意識不強，學用結合不夠好，忙于抓教學業務，不善于用科學發展觀指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓，這些都直接影響科學發展能力的提高。

（二）師資隊伍建設存在的問題。

學校師資總體情況較好，學歷層次、師德修養、專業水平都達標。但我校一部分教師的綜合素養、教學藝術尤其是對新教育的理念、新課程的領悟與操作水平、與優秀教師還有較大的差距，不能滿足日益快速發展的教育形勢和學校提檔升級的需要。

（三）保持提高教學質量

追求教學質量是我校的工作核心、出發點和歸宿點。我校近年來較高的教學質量取決于適當的發展機遇，取決于上級的正確決策，取決于資源的有效整合，取決于辛苦的管理、團結的精神，師生的實干，要讓我校的每位教師確立教學質量，不能僅僅局限于學生的分數和升學率，更重要的是要能為每一位學生今后可持續發展打下堅守的基礎。

（四）學校規章制度建設中存在的問題

對于教師的考核制度如何體現更加的合理化、人性化、科學化，特別是對于教師績效工資的分配指標的制定，對于學生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價如何有效進行是本次學習實踐活動中應著手研究解決的問題。

（五）目前學校最迫切需要解決的實際問題。

（1）教職工的工作責任心和教師的心理壓力、精神負擔是學校發展過程中始終存在且一時難于解決的問題。

（2）我校是新建校園，校園建設設施不夠完善，沒有門衛室，沒有停車棚，體育設施，儀器老化.圖書陳舊.住戶進出校園安全沒有保障。在教學活動中沒有教學設備等，校園場地墻壁沒有美化，而且校內有住戶難以管理。

（六）對學困生、德困生、貧困生、留守學生、單親學生學校分人分村分組進行走訪調研，對這些特殊學生進行幫輔，并著重從加強師德師風建設和未成年人思想道路建設，維護教育穩定，確保師生安全，改善教學條件等方面著手。

四、解決現有問題的基本思路

1、突出重點，開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。

2、力求實效，學習實踐科學發展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯系實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。

3、加強領導。學習實踐活動自始至終由學校一把手負總責，黨員干部密切配合。要求全體教職工全部參加此活動，將這次活動各階段、各環節的工作一抓到底。

4、激發學校和個人主動提高內在動力，把貫徹科學發展觀，推動學校科學發展作為自己的政治責任和歷史使命，牢固樹立以人為本的觀念。

5、積極創造發展條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業的支持，大力搞好硬件建設，在管理上，要充分利用網絡信息資源，不斷創新改革思路，加強校際交流、互通有無、取長補短，進行探索交流和合作，并爭取最佳效益。

隨著學習實踐科學發展觀活動的進一步深入，有力地促進學校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。通過學習使全體教師明確了“深入實踐科學發展觀、推進學校又好又快發展、辦人民滿意的教育”的活動主題和學校發展宗旨。對我校發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，做好學校教育教學工作具有非常重要的意義。

城關東方小學黨支部

二00九年十一月

第三篇：小學學習實踐科學發展觀活動

小學學習實踐科學發展觀活動

整改方案

根據教育黨委的統一部署，我校積極認真地開展了深入學習實踐科學發展觀活動，在經過了第一階段深入的學習調研、第二階段認真的分析檢查，對學校當前存在的主要問題，已初步找準，并深入地進行了分析，查找了產生問題的原因，為進一步進行整改打下了良好的基礎，為切實做到增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，真正使黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠，結合我校的實際情況，制定了整改方案如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀活動為動力，以“堅持科學嚴謹管理，著眼師生未來發展”為目標，以取得實效為目的，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進學校科學發展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構建和完善有利于學校科學發展的體制機制。

二、目標要求

通過整改后，全校黨員干部要達到以下目標：一是繼續保持深化三種認識，即深化廣大黨員干部對新時期黨員的先進性的認識；深化對“堅持科學嚴謹管理，著眼師生未來發展”重要性的認識；深化必須由科學發展觀指導我校教育工作發展的認識。二是增強三種能力，即領導班子帶動全體教職工實踐科學發展觀的能力；黨組織和黨員先鋒模范作用和推動工作的能力；全體教職工的教學與管理能力。三是實踐三個主要目標，學校科學決策、科學管理、科學辦學，科學發展的思想得以牢固樹立。制度更加健全與完善，教學條件得到改善，教師能力和教學質量不斷提高。教職工確實獲得實惠，民主治校與和諧校園的建設成果得到鞏固與推進。

三、整改原則

1、堅持先急后緩、先易后難的原則。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，向群眾說明情況，創造條件限時解決。

2、堅持量力而為、統籌解決的原則。整改工作要一切從實際出發，既盡力而為又量力而行，不搞形式主義和“形象工程”，既立足當前又著眼長遠，既治標又治本，既注重解決實際問題又注重加強制度建設，既要推進業務工作又加強自身建設。

3、堅持依靠群眾、接受監督的原則。發動群眾參與，聽取群眾意見，及時向群眾通報情況，接受群眾監督，將整改工作置于群眾監督的陽光之下，真正讓人民群眾滿意。

4、堅持分工協作、力求實效的原則。按照“誰管理誰負責”原則，對能獨立整改的，由責任科室單位自行落實；對涉及面廣，群眾迫切要求解決的問題，統籌協調，綜合治理；對解決問題效果不好，群眾不滿意的，重新整改，以實實在在的成效取信于民。

四、整改的組織領導

整改階段是學習實踐科學發展觀活動的主要階段，這一階段工作的好壞直接關系到這次活動的效果，更關系到學校今后的發展和廣大教職工的切身利益。為此，必須抓緊、抓好、抓出成效。由于整改工作任務重、要求高、牽涉面廣，為保證整改工作取得實際效果，學校將成立整改領導小組，加強對整改工作的領導。整改領導小組由曹金友校長任組長，班子成員任組員。

五、整改的主要問題

雖然我校教育工作取得了一定的成績，但是對照科學發展觀的要求，對照建設科學發展的目標任務，聯系我校教育工作實際以及當前師生普遍關心的熱點難點問題，通過廣泛征求群眾意見，我校領導班子認識到，我校教育工作與科學發展還存在著差距，主要體現在六個方面：

1、辦學條件還有待于改進。如何大力促進公平教育，加快教育均衡發展？學校差距太大，硬件建設如教師辦公用的電腦、體育器材、生物實驗器材等還需加大投入，讓我校學生享受與城市學校一樣優質的教育資源。

2、教育質量還有待于提高。如何向高標準“普九”、高質量施教、高比例升學，保持學生入學率、鞏固率達到100%，學校辦法不多，措施不力。

3、在思想認識上還存在一定差距。如何用科學發展觀看待發展循環經濟，讓師生了解并能傳授這些理念，落實于課堂和教育理念之中，關鍵在“培養人才”上，現階段的學生大都是獨生子女，這些享受中國特有政策的孩子們從小享盡了寵愛，自由散漫，組織紀律差，責任意識薄弱，給學校教育和管理帶來了新的壓力和挑戰，要求教師轉變觀念，更新思想，把全體學生真正培養成合格人才，學校還需加大對教師理念的引領、思想的更新、方法的調整。

4、學校發展的制度有待進一步完善。與學校發展目標相適應、能更好地激發全體教職工辦學積極性、主動性和創造性的制度環境有待完善。學校制度、紀律執行力有待進一步強化。本位主義較嚴重，辦事效率有待提高，責任意識有待加強。

六、整改的主要內容和整改措施

1、以隊伍建設為重點，不斷提高師資水平

以學科建設規劃和專業規劃為導向，進一步優化師資隊伍學歷、職稱、年齡結構；完善評價機制，在重視人才引進的同時更加重視人才培養和使用，真正做到人盡其能；加強中青年教師培養，從政策、機遇、保障三方面著手，創造讓中青年教師脫穎而出的機制，促使中青年骨干教師盡快地成長，擔負起學校發展的使命和責任。責任領導：曹 責任部門：教導處

2、以人才培養為中心，全面提升人才培養質量

人才培養是學校的首要任務，積極爭取更多教學資源，不斷改善教學條件，全面提高教學質量和人才培養水平。

責任領導：曹 責任部門：教導處

3、以文化建設為基礎，促進學校發展

先進的學校文化能激發教職工的活力和朝氣，促進全體師生振奮精神、愉悅身心，為學校的建設發展提供精神動力。學校要努力營造濃厚的學術文化和育人文化氛圍，全面創建和諧校園，增強教師凝聚力、創造力和對學校發展的認同感、歸屬感，促進學校發展。

責任領導：曹 責任部門：教導處

4、以黨建創新為保障，為學校科學發展提供政治保障 學校黨支部必須以改革創新精神加強自身建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校科學發展提供思想政治保障。健全學校理論學習制度，積極推進制度建設和黨風廉政建設，推進學校領導班子建設。

責任領導：曹 責任部門：黨支部

5、加強領導班子自身建設的整改措施

學校領導班子將進一步加強理論學習，堅持以科學發展觀為指導，深入分析學校基本情況，明確學校發展努力的方向，科學定位學校發展目標，抓住學校發展的著力點，走內涵發展道路，推進學校又快又好的發展。

（1）、加強理論學習，進一步提高學校領導班子的思想理論水平。通過學校領導班子成員自學、專家輔導報告會等形式，進一步加深對科學發展觀重要意義和深刻內涵的理解，堅持以科學發展觀為統領，全面推進學校各項工作又好又快的發展。

（2）、學校領導班子要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；要愛崗敬業、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態投入到學校的各項工作中，不斷提高學校領導班子的管理能力、管理水平和管理效率。

（3）、加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。充分發揮教代會的作用。堅持決策的民主程序和科學方法，防止和克服主觀隨意性。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。

（4）、加強與廣大師生員工的聯系，進一步改進學校領導班子的工作作風。學校領導班子要堅持深入教學教研第一線，每學期都要召開教師、學生征求意見會，廣泛、認真及時聽取廣大師生對學校工作及學校領導班子的意見，建立長效的征求意見和改進工作的機制，提高管理的科學性和有效性。

責任領導：曹

責任部門：校長室、黨支部、教導處

第四篇：深入學習實踐科學發展觀活動工作總結

宜委黨史[2009] 35號

中共宜賓市委黨史研究室（市地方志辦公室）

深入學習實踐科學發展觀活動工作總結

根據市委下發的《關于在全市開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，按照市委統一部署和要求，在市委學習活動第四督導組的全面指導下，我辦按照市委辦“服務科學發展，提升工作效能”的活動主題，緊密聯系史志工作實際，從2009年3月開始認真開展了學習實踐活動，取得了實效，為科學發展指出了明確方向，為各項工作的順利開展奠定了堅實基礎。

一、學習實踐科學發展觀活動開展情況

1、在前期準備階段，我辦領導親自帶頭，確保了學習實踐活動的有序開展。

（1）我辦于3月16日成立了以辦公室主任李綠江任組長，辦公室副主任張聶熙任第一副組長的學習實踐活動領導小組。領 1 導小組早謀劃、早運轉，根據中央、省、市開展學習實踐活動的文件精神，結合我辦工作實際，及時研究制發《中共宜賓市委黨史研究室（市地方志辦公室）關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和主要活動安排。領導小組辦公室設在綜合科，明確了具體工作人員及職責分工，并把工作責任分解落實到位。

（2）3月27日，我辦按照深入學習實踐科學發展觀活動的安排部署召開了深入學習實踐活動動員大會。會議由辦公室主任李綠江主持，辦公室全體干部職工參加了會議。會上，李綠江主任還同全體干部職工一起學習了我辦《關于深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，向全體干部職工明確提出了開展此項活動的指導思想和基本原則，活動主題和目標要求，參加范圍和對象，總體安排和步驟方法以及應注意的幾點問題。

2、在學習調研階段，我辦以“深化認識、轉變觀念、解放思想”為主線，著重抓好了以下工作。

（1）我辦采取個人自學、召開支部生活會、進行座談研討等形式，組織黨員干部認真學習規定的學習讀本和文件篇目。參加市委辦系統組織的專題輔導，觀看警示教育片《賭之害》、《玩火者必自焚》等。領導干部參加市委辦中心組集體學習討論5次，我辦集中學習討論10次，在職的黨員干部認真做好了學習筆記，并按照要求撰寫了1500字以上的心得體會文章，并在支部學習心得交流會上作了交流發言。

（2）按照市委學習實踐活動領導小組辦公室《關于開展“三個十”評選活動的通知》精神，積極參與市委辦系統“三個十” 評選活動，每位黨員干部認真對待此次活動，針對自己了解的宜賓實際，認真評選出市委、市政府落實科學發展觀的10件大事、影響宜賓科學發展的10個突出問題、推動宜賓科學發展的10佳建議。

（3）圍繞宜賓經濟建設實際，結合史志工作特點，在紅色旅游成為全國人民關注焦點的背景下，確定我辦調研課題——《占領川滇黔紅色旅游制高點》，多渠道征求意見，最終形成了專題調研報告。

（4）我辦圍繞全市“求突破、保增長、重民生、建強市”主題，深入開展了“解放思想、科學發展”大討論活動。活動中，我辦以“四問什么”和“五破五立”為主要內容，通過對工作的一次認真回顧，準確把握了科學發展觀的真正內涵，理性查找問題，總結成功經驗。

3、在分析檢查階段，我辦以“查找問題、深刻剖析、明確思路”為主線，著重抓好了以下工作：

（1）根據市委學習實踐科學發展觀領導小組的要求和市委辦系統學習實踐活動分析檢查階段的安排部署，我辦于6月8日組織召開了領導班子專題民主生活會。會議由李綠江主任主持，班子全體成員及列席代表參會。會議進行了以下議程：首先由主持人李綠江主任通報了收集到的各種建議和意見及上一次民主生活會查擺問題的整改情況；二是領導班子成員對照科學發展觀和中央、省委、市委的部署要求，聯系工作實際和班子及個人思想作風實際，結合收集到的意見建議，重點分析查找突出問題，開展 自我檢查，從對科學發展觀的認識、深刻剖析在黨性修養、落實“四個特別”、“五比五看”等要求方面存在的突出問題、今后努力方向和整改措施上開展自我剖析。三是班子成員堅持正面教育為主，正確開展批評與自我批評，對領導班子以往工作中的成績和問題，歷史地、客觀地、辨證地看待，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，努力形成了民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。四是根據要深刻領會中央、省委和市委精神、要深入查找分析問題、要科學制定對策的要求，領導班子討論通過了分析檢查報告的初稿，共同查找了問題，研究了整改的措施，簽署了《堅決抵制拉票行為承諾書》，班子成員達成了空前團結和諧的局面。五是開展2009暨深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會滿意度測評，參評人員6人次，對班子及班子成員的測評意見滿意率分別達到100%。

（2）同日我辦還組織召開了黨員專題組織生活會。會上全體黨員干部各抒己見，紛紛發表了自己對學習實踐科學發展觀、貫徹中央和省委決策部署的認識和體會，每個黨員都聯系自身思想工作實際，按照踐行科學發展觀和保持黨員先進性的具體要求，認真查找了不足和差距，深刻分析了原因，明確了今后努力方向和改進措施。同時，許多黨員干部著眼于進一步推進單位加快發展、科學發展、又好又快發展，立足于搞好本職工作提出了很好的建議和意見，希望單位結合學習實踐科學發展觀活動多組織開展形式多樣的文體活動和組織生活；努力加強與外界的交流學習；多參加各種理論和業務培訓，提高自身的理論和業務水平等，這 些合理化的意見和建議得到單位領導班子的高度重視，認真作了解釋和解答。每位黨員干部還按照帶頭踐行以人為本、服務群眾的要求，莊嚴地作出了自己的承諾，表示一定要按科學發展觀的要求嚴格、認真、高效地做好自己的本職工作。最后，全體黨員干部開展了嚴肅認真的批評與自我批評，領導干部更是以普通黨員身份參加了組織生活會并且認真聽取了黨員的意見，對黨員提出的合理化建議認真進行了梳理匯總上報了市委辦機關黨委。

（3）形成了高質量的領導班子分析檢查報告。班子分析檢查報告是學習實踐活動第一階段成果的集中體現，是整改落實的主要依據，是學習實踐活動的核心成果。我辦領導班子在分析檢查階段一開始就著手撰寫班子分析檢查報告，并將修改、完善工作貫穿于整個分析檢查階段。在報告的形成過程中，努力做到了“細、實、真、深”。

（4）認真組織開展了群眾測評工作。在書面評議、召開座談會、網上專題評議等的基礎上，李綠江主任親自主持召開了我辦的群眾測評會。會上向普通黨員干部及群眾代表通報了領導班子分析檢查報告的形成過程，參加評議的16名同志對領導班子的分析檢查報告均做出了“好”的評價。

4、在整改落實階段，我辦以“解決突出問題、完善制度機制、實現群眾滿意”為主線，著重抓好了以下工作。

（1）我辦對照分析檢查報告查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照“四明確一承諾”（即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限，明確整改落實措施，明確整改落實責任，對整 改落實作出公開承諾）的要求，在廣泛征求意見、多次修改完善的基礎上制定印發了我辦的《整改落實方案》。方案中既有近期目標，又有中長期安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性，為開展集中整改奠定了扎實的基礎。

（2）在集中整改過程中，我辦全體黨員干部始終堅持了突出問題先改、熱點問題快改、難點問題集中改，初步實現了增強理論學習、提高學習效率；強化對黨員干部的理想信念和宗旨意識的教育；加強對黨員干部的監督、約束機制；創新開展各項工作等問題。目前，整改工作正按照《整改落實方案》有序推進。

（3）按照制度化、規范化、精細化、個性化建設的要求，切實把加強制度機制建設作為開展學習實踐活動的重要內容之一，努力使我辦每一個崗位、每一項工作、每一個環節都處于縝密的制度控制之下。在前期工作的基礎上，對我辦現有的工作制度進行了一次全面的清理和規范，切實提高了辦事的可操作性。

（4）扎實開展“回頭看”活動，進一步消除學習實踐活動的死角盲點，鞏固活動成果，提升群眾滿意度，同時著力把理論學習變成學習常態、把整改落實變成工作常態，建立健全了我辦自身建設的長效機制。

二、學習實踐科學發展觀活動主要做法

1、堅持實事求是，從實際出發，著力用科學發展觀武裝頭腦。我辦在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，圍繞市委的統一部署和要求，圍繞中心工作任務，緊密結合史志工作實際，認真開展各個階段的各項工作任務。

2、堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。在學習實踐活動中，我辦圍繞科學發展觀的主題，提出了切合實際的工作思路。并按照科學發展觀的要求，認真落實整改方案，使問題逐一得到圓滿的解決。

3、堅持領導班子和黨員領導干部帶頭，組織廣大黨員全程參加學習實踐活動。

三、學習實踐科學發展觀活動初步成效

1、通過學習實踐活動形成了新思路新認識。通過深入學習實踐科學發展觀，黨員干部進一步理解科學發展觀的內涵，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性，使科學發展觀成為指導各項工作發展的行動方針。科學發展觀必須解放思想、開闊思路、求真務實，發展必須堅持以人為本，做到發展依靠人民、發展為了人民、發展成果由人民共享。堅持可持續發展，不斷提高發展質量、發展效益、發展水平。必須堅持統籌兼顧，正確處理各種利益關系，充分調動各方的積極性和創造性。必須堅持加強和改進黨的建設、鞏固黨的組織、發揮黨的作用，為推動科學發展提供強有力的政治和組織理論。

2、通過學習實踐活動推進了新建設新發展。按照“特別講大局、特別講付出、特別講實干、特別講紀律”的要求，大力弘揚了“愛崗敬業、無私奉獻”的精神，我辦黨員干部堅持與時俱進，求真務實，掀起了比、學、趕、超競賽，激發了干部職工的工作活力和創造熱情。

3、通過學習實踐活動完善了新體制新機制。為實現科學發展的長期性、有效性，我辦對照科學發展的要求，認真梳理現有的規章制度，對廢、改、立工作做出安排，積極穩妥推進體制機制創新和制度建設。

總之，本次學習實踐科學發展觀活動要求高、標準嚴、時間長、任務重，但我辦全體黨員干部在強有力的組織領導下，正確處理好了活動與工作的關系，保證活動的深入持續開展，保證了活動取得實實在在的成效，基本實現了預期的目標和要求，但也存在一些問題和不足，如對科學發展觀的深度學習理解上還有待進一步加強等。下一步，我辦將按照整改落實方案的要求，狠抓整改落實，進一步提升“三個服務”的質量和水平，為建設長江上游川滇黔結合部經濟強市作出新的更大貢獻。

中共宜賓市委黨史研究室（市地方志辦公室）

2009年8月27日

主題詞：科學發展觀 總結

中共宜賓市委黨史研究室（市地方志辦公室）2009年8月27日（共印10份）

第五篇：深入學習實踐科學發展觀活動工作總結

昆區質量技術監督局黨組

深入學習實踐科學發展觀活動工作總結

按照市委、區委的統一部署和要求，昆區質量技術監督局作為昆區第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動的單位，在深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的指導下，加強領導，精心組織，周密部署，統籌兼顧，創新工作思路，創新工作舉措，緊密結合實際，自2008年10月至今，緊張有序、扎實有效地開展了學習實踐活動三個階段11個環節的各項工作，局機關全體干部職工，扎實認真地參與了學習實踐活動，順利完成了各項任務，達到了預期的目的。現將活動工作情況總結如下:

一、學習實踐活動的主要情況

㈠深入開展學習調研，夯實學習實踐活動的基礎

一是狠抓理論學習并貫穿始終。學習實踐活動領導小組專門召開了動員大會，制定了工作方案，學習計劃，明確了學習專題，規定了必讀書目，提出了每個時間節點上的詳細安排，將輔導材料發放到每個參學黨員干部手中，開辟了網上活動專欄，供大家學習參考。局黨組采取“兩學、兩講、一研討、一交流”的形式：集中學，深入學習了黨的十七大精神，認真學習規定的書目,中央領導同志的重要講話和市委領導的輔導報告，學習中央經濟工 1

作會議精神,胡錦濤總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話等，認真思考質監部門的職能作用，如何更好地服務包頭發展等問題。自學，由單位組織黨員干部進行消化吸收。集中時間組織了座談討論，舉辦了學習心得體會交流大會，進一步深化認識，統一思想。

二是廣泛征求意見，認真進行調研。局黨組把調查研究作為找準問題、理清思路的重要途徑，采取發放征求意見函、召開座談會、個別訪談、問卷調查等多種形式，廣泛征求意見。確定了3個調研課題，由領導班子成員帶隊對重點企業，實施質量管理、節能降耗、食品安全技術、打假保名優“四大服務”進行了深入的調研，在掌握大量第一手材料的基礎上，局黨組召開專題會議，交流調研成果，并就調研中涉及的一些問題進行了深入討論和研究，開展了服務企業百日行動，積極探索研究新形勢下質監工作服務企業、服務地方經濟發展的有效途徑。

三是在解放思想大討論中擴大共識。局黨組堅持把解放思想貫穿學習實踐活動始終。局領導班子結合謀劃下一年工作思路，研究發展目標，開展了為期兩天的大討論，班子成員暢所欲言，在推動質監工作科學發展的一系列問題上深入思考，深入研討。采取座談會建言獻策等多種形式，汲取群眾的智慧和力量，通過開展“我為科學發展、富民強市獻一策”和“科學發展找差距，我為質監事業發展獻一策”活動，收集各方面意見建議。通過解2

放思想大討論，廣大黨員干部對“提升質監水平，服務包頭發展，構建和諧包頭”有了更加深刻的理解和認同，達到了解放思想、明確方向、增進共識的目的。

㈡深刻分析檢查，找準突出問題，明確發展思路

一是認真組織召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會。局黨組對開好民主生活會高度重視，按照科學發展觀的要求，針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發展帶來的新情況、新問題。并做了4個方面準備工作：第一，在第一階段學習基礎上，深入學習黨的十七屆三中全會精神和胡錦濤總書記有關科學發展觀等方面的講話，進一步提高了認識，加深了對質監科學發展的思考；第二，認真閱看和思考群眾提出的意見和建議；第三，班子成員之間積極開展談心活動，溝通思想，并分別與單位的負責同志進行談心；第四，認真撰寫了書面發言材料。民主生活會上，班子成員緊緊圍繞學習實踐活動的主題，緊扣質監發展實踐，在總結成功經驗的同時，深入查找黨組和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的原因，提出解決問題的基本思路和措施。

二是精心撰寫分析檢查報告。分析檢查報告是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的依據。局黨組著重從3個方面下功夫：第一，認真抓好分析檢查報告的起草工作。第二，充分發揮集體智慧。黨組分析檢查報告充分吸收了學習實踐活動前段取得 3 的成果。在動員大會上提出的要著力思考和解決的問題、群眾的意見和建議、班子成員的調研報告和專題民主生活會發言等等，都是形成分析檢查報告的重要依據。第三，按照“對科學發展觀的認識深不深，查找的問題準不準，原因分析透不透，發展思路清不清，工作措施可行不可行”的評議要求，局黨組對分析檢查報告展開充分討論，對照檢查，確保了高質量，找準了問題、分析了原因、理清了思路、提出了對策。

㈢扎實推進整改落實，確保出成果、見成效

一是認真制定整改落實方案。局黨組針對前兩個階段梳理出來的思想觀念滯后，創新能力不強；民本意識不強，服務經濟社會有效性不足；機制活力不足，監管“缺失”；人才支撐不足，基礎設施薄弱等方面的問題，制定了整改落實方案。整改落實方案以局黨組分析檢查報告為依據，本著突出重點、目標明確、責任落實、扎實推進的原則，提出了4個方面16條具體工作措施，并明確了整改落實的項目、目標、時限和責任分工，并向黨員和群眾做出公開承諾。

二是集中力量解決突出問題。把解決問題貫穿于全過程，堅持邊學邊改、應改盡改、能改快改。首先，把要解決的問題分門別類羅列出來，然后按照輕重緩急和解決問題的條件是否具備，逐個進行認真研究，堅持做到“能解決的及時解決，一時不具備條件的積極創造條件解決”。在學習實踐活動中，積極解決了一4

批群眾關心的問題。

三是積極推進體制機制創新。局黨組堅持總攬全局、突出重點的原則，抓主要問題予以推進。

在學習實踐活動結束前，我們進行了滿意度測評工作，“滿意”率為100%。測評結果充分反映了廣大黨員、群眾對學習實踐活動的充分肯定。取得了實效，達到了預期效果。

二、學習實踐活動的主要做法 ㈠加強組織領導，發揮領導帶頭作用

一是建立組織機構。對學習實踐活動，黨組高度重視，成立了唐學鋼局長任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，下設辦公室，具體負責活動開展的組織領導。認真研究具體工作，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓，層層負責，層層抓落實的工作機制，確保了活動有序開展。

二是領導率先垂范。局黨組明確要求各級領導干部充分發揮表率、示范、引導作用，努力做到“五個帶頭”，即帶頭進行深入學習，帶頭開展專題調研，帶頭進行分析檢查，帶頭謀劃工作思路，帶頭解決問題、完善制度。班子成員認真履行職責，嚴格按分工抓好活動各個環節的工作，把發揮領導干部的帶頭示范作用貫穿始終，推動了學習實踐活動的扎實有效開展。唐學鋼局長作為第一責任人，對搞好學習實踐活動高度重視，自己主持撰寫活動方案、動員報告、分析檢查報告等。

三是加強分類指導，強化監督檢查。領導小組在每個階段都召開轉段大會，總結工作，安排下一階段工作。為了確保方案確定的內容和程序、步驟的嚴格執行，領導小組辦公室負責督促檢查，確保工作質量、目標和任務。

㈡緊密結合質監工作實際，突出實踐特色

我們緊扣實踐來深化學習，通過學習來推動實踐。一是緊密聯系思想實際、工作實際和發展實際，促使決策更加科學，規劃更加可行，方法更加靈活，促使發展少走彎路，部署協調統一，措施落實有力。開展了質量工作結對共建活動。從三鹿奶粉發生三聚氰胺事件后，我局加大了對奶制品生產過程的監管力度，為規范原奶市場，完善奶源生產體系建設，還組織力量對全區煤炭銷售集散地的電子汽車衡計量性能開展了專項監督檢查。

㈢貫徹群眾路線，使學習實踐活動成為群眾滿意工程 為確保充分發揚民主，認真聽取群眾意見，虛心向群眾學習，在學習實踐活動各個階段各個環節始終特別注重吸收群眾參與，真誠接受群眾監督。一是活動全過程公開，有效保障群眾的知情權。二是通過開展廣泛調研，充分尊重群眾的建議權。三是虛心接受評議，切實保障群眾的監督權。

㈣堅持統籌安排，確保活動全過程順利進行

這次學習實踐活動歷時近半年，也正值歲末年初，工作任務重、頭緒多，黨組堅持統籌安排，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。一是把學習實踐活動與實際工作相結合。正確處理開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，統籌安排，在確保學習實踐活動各個環節任務高標準完成的同時，積極妥善安排各項日常工作，不因事務性工作多而影響活動的質量。二是把學習實踐活動作為改進工作、提升工作水平的良好機遇。正確處理“三鹿”奶粉事件，建立特設監察新機制，探索食品監管新模式等等。三是把宣傳引導與營造良好氛圍相結合。活動期間，在分局網上開辟“深入學習實踐科學發展觀活動專題”專欄，及時反映工作進展，編發了學習實踐活動信息、簡報10余期。并通過多種形式的宣傳，在全系統營造了良好的活動氛圍。

三、學習實踐活動的主要成效

㈠統一思想，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性 隨著學習實踐活動的不斷深入，黨員、干部對貫徹落實科學發展觀有了更加深刻的認識，形成了更加廣泛的共識。一是全面領會科學發展觀的理論體系，深刻認識質監工作服務和保障包頭經濟社會科學發展的重要地位和作用，進一步明確了質監工作的根本任務，增強了責任感、使命感和緊迫感。二是科學發展觀為新時期包頭質監工作指明了方向。通過認真學習、分析檢查，廣大黨員干部進一步深化了對科學發展觀的認識和理解，進一步明 7

確了質監工作在經濟社會發展大局中的地位和作用，進一步認識到人民群眾對質監的新需求和新期待，從而進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

㈡認真分析，找準了影響和制約質監事業發展的突出問題 黨組在分析檢查時，正視質監工作發展過程中的矛盾和問題，通過多種方式、多種渠道，認真查找了當前影響和制約質監事業科學發展的突出問題，同時也查找了質監工作各個業務領域內部存在的具體問題。

㈢明確方向，確定了質監工作科學發展的思路

一是把堅持以人為本作為履行職能的著力點，突出食品、特種設備兩大安全，在涉及人民群眾最關心、最直接、最現實問題的工作領域中，切實改進工作方法、提升監管水平。二是把推進標準化工作作為履行職能的增長點，提高服務昆區發展的貢獻率。三是把轉變政府職能、優化行政許可管理作為履行職能的基本點，構建統一的對外服務，優化審批流程。

㈣邊學邊改，取得了一些具體成果

在學習實踐活動中，分局注重邊學邊查邊改，著力解決一些學習實踐活動期間能夠解決的問題，確保學習實踐活動結束時有看得見摸得著的成效。

優化發展環境，實行服務企業“六幫助”、警示教育“七不罰”、支持發展“八減免”。——服務企業“六幫助”。主動參與8

和積極服務地方政府招商引資，提供全面詳實的質量技術監督法律法規和政策咨詢，幫助招商引資企業快速辦理各種與質量技術監督有關的手續。對沒有國家標準、行業標準或地方標準的產品，指導幫助生產企業制訂企業標準。對獲得生產許可證的企業，采取定期回訪、信息通報等方式，幫助企業及時了解國家標準、生產許可證實施細則的動態信息。對多年來質量管理體系有效運行、產品質量穩定、沒有不良記錄的生產企業，在行政許可復審中，簡化鑒定評審，幫助其盡早獲得行政許可。對涉及上級行政許可事項，在網上公開辦事指南和行政許可、行政審批條件，主動上門提供咨詢服務，幫助盡快獲證。——警示教育“七不罰”。產品標識不規范（不包括：影響人體健康、財產安全和對消費者構成欺詐的情況），督促整改；新辦企業出現產品質量問題但未造成嚴重后果的，督促整改；工業產品生產許可證獲證企業未按規定提交自查報告，督促盡快提交；發現產品次要技術指標不合格，但未違反法律法規或強制性標準要求的，督促整改；企業產品標準未按規定備案的，督促盡快備案；下崗職工開辦的企業，出現一般產品質量問題，幫助整改；企業按合同約定為用戶生產的不用于上市銷售、不涉及國家強制性管理的產品，出現質量問題按合同約定辦理的，實行首查不罰。——支持企業發展“八減免”。為重大投資項目、招商引資項目辦理生產許可證、計量器具和特種設備選型進行技術咨詢、技術服務免費；為下崗職工 9

開辦的企業、困難企業提供質量管理培訓、技術咨詢、技術服務和標準查詢免費；特困企業組織機構代碼年檢免費；對集貿市場、大型超市設臵的公平秤檢定免費；對學生用驗配眼鏡質量檢測免費；對扶貧醫院和鄉鎮衛生院（所）送檢得醫用計量器具檢定免費。

四、進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果 ㈠建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制

科學發展觀是重大的理論創新，內涵豐富，博大精深。只有堅持不懈地學習和領會，并與工作實際相結合，才能轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施和推動發展的實際能力。要堅持用科學發展觀武裝干部頭腦，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要建立長效的學習機制，把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作中，做到長期化、經常化。完善中心組學習、干部理論學習等制度，改進學習方法，豐富學習內容。要堅持理論聯系實際的學風，深入實際，深入群眾，開展調查研究活動。努力做到學以致用，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習實踐活動成果轉化為推動工作的實際行動。

㈡進一步提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平

學習實踐科學發展觀，完成各項工作任務，關鍵在于提升廣大干部職工的綜合素質和能力。要把加強干部隊伍的能力建設和黨員先進性建設作為主線，貫徹為民、務實、清廉的要求，以增10

強政治意識和大局意識為重點，加強思想建設；以造就高素質的干部隊伍為重點，加強組織建設；以狠抓落實、增強執行力為重點，加強作風建設；以健全民主集中制為重點，加強制度建設；以完善懲治和預防腐敗體系為重點，加強反腐倡廉建設。

㈢繼續豐富完善質監發展思路

圍繞建設“富裕、民主、文明、和諧”的新包頭，緊密結合質監工作實際，分局形成了貫徹落實科學發展觀的總體思路。在下一步工作中，我們要緊密結合經濟、社會發展的新形勢、新任務、新要求，把握昆區發展進入新階段的主要特征，研究質監工作發展中出現的新情況、新問題，堅持以科學發展觀為統領，實事求是地調整健全整改落實方案和措施，進一步豐富完善質監工作改革與發展的思路，使質監工作改革與發展始終跟上時代發展步伐，使質監事業始終充滿生機與活力，更好地服務昆區科學發展和社會和諧。為推動質監事業實現全面協調可持續發展，為昆區經濟又好又快發展而努力奮斗！