第一篇：剖析材料

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

自今年8月，開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)以來(lái)，按照局里的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“柳玉君同志在‘新解放、新跨越、新崛起’動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”等。通過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開展以“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名成員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。

二、通過“新解放、新跨越、新崛起”大討論查找存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。

（二）工作方面

一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)環(huán)保方面的問題不是那么了解，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我區(qū)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢樹立社會(huì)主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個(gè)人能力、責(zé)任心、事業(yè)心的真實(shí)體現(xiàn)。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實(shí)干好，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，努力為大家提供最優(yōu)質(zhì)的管理、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

辦公室副主任解放思想大討論個(gè)人自查報(bào)告

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

自今年9月1日開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，按照**機(jī)關(guān)解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案“的安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了自治區(qū)加快工業(yè)建設(shè)工作會(huì)議精神、地區(qū)加快新型工業(yè)化進(jìn)程工作會(huì)議精神和縣委十一屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神等內(nèi)容，聆聽了地區(qū)解放思想大討論宣講報(bào)告，積極參加了系統(tǒng)和機(jī)關(guān)內(nèi)部的大討論，共寫心得體會(huì)5篇，讀書筆記5000多字。通過學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到這次開展“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)”三個(gè)代表“重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力，也使自己為適應(yīng)新型工業(yè)化發(fā)展，專心學(xué)習(xí)和工作，自覺把黨員先進(jìn)性教育成果變成自我實(shí)踐、自我提高、自我完善、增強(qiáng)能力的過程，為營(yíng)造開放、效能、發(fā)展、和諧的良好氛圍，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)保持快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)新型工業(yè)化知識(shí)方面

存在問題主要表現(xiàn)：一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)更多有關(guān)新型工業(yè)化知識(shí)的內(nèi)容。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，對(duì)當(dāng)前推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程和發(fā)展的新形勢(shì)，卻不能很好的做到理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。工業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí)之所以不能聯(lián)系實(shí)際，缺乏自覺性、主動(dòng)性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)造成的。學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學(xué)習(xí)的知識(shí)去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，使自己對(duì)工業(yè)化知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。另外，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了要學(xué)習(xí)的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進(jìn)。同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)理論學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響，思想懶惰，學(xué)習(xí)理論的動(dòng)作也跟著遲鈍了?，F(xiàn)在，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)新型工業(yè)化知識(shí)的學(xué)習(xí)要達(dá)到理解或指導(dǎo)實(shí)踐還相差甚遠(yuǎn)，新型工業(yè)化知識(shí)是新時(shí)代發(fā)展的理論知識(shí)，只停留在文件上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。

2、落實(shí)縣委關(guān)于加快新型工業(yè)化進(jìn)程的決定方面

存在問題主要表現(xiàn)：一是對(duì)地區(qū)、縣委關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程的方針政策、決策決定，在落實(shí)和貫徹和執(zhí)行中，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析大招商、大發(fā)展中遇到的各種現(xiàn)象和問題，有時(shí)認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。二是對(duì)工業(yè)化特別是對(duì)我縣工業(yè)化理解還不自覺的停留在以前的“重工業(yè)是釘馬掌、輕工業(yè)是打囊”意識(shí)中，對(duì)我縣新型工業(yè)化的含義在理解上不夠準(zhǔn)確，有理解太低（沒有工業(yè)）和理解太高（無(wú)法實(shí)現(xiàn)）的現(xiàn)象，存在著對(duì)新型工業(yè)化很搖遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的模糊認(rèn)識(shí)，沒有進(jìn)一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現(xiàn)象，是由于自身在學(xué)習(xí)時(shí)沒有很好的聯(lián)系實(shí)際、用老思想走新路沒有進(jìn)一步解放思想和科學(xué)發(fā)展觀樹立不牢固，缺乏對(duì)我縣工業(yè)化大發(fā)展必勝的信心而引起的。由于在**機(jī)關(guān)工作的原因，思想不斷老化，思想認(rèn)識(shí)上老有一種在后方二線工作的思想，總認(rèn)為只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程方面不能站在前沿，表現(xiàn)在實(shí)際工作崗位中就是創(chuàng)新、進(jìn)取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在為新型工業(yè)化大發(fā)展做好服務(wù)方面

存在問題主要表現(xiàn)：一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆。對(duì)待來(lái)訪群眾上，總覺得自己是一個(gè)**機(jī)關(guān)的干部、既沒權(quán)，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解”全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾，二是在私下聊天里或人少的時(shí)候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利于營(yíng)造大發(fā)展、大招商的良好環(huán)境。私下里聊天有不利于營(yíng)造大發(fā)展、大招商環(huán)境的牢騷，這是對(duì)大發(fā)展、大招商的責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)，這也是忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、支部成員和辦公室領(lǐng)導(dǎo)，作為黨員干部應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)心黨的事業(yè)，關(guān)心我縣的發(fā)展，應(yīng)該從小事做起，一切言行都要從有利于發(fā)展、招商這個(gè)方面去考慮，為推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程做好服務(wù)，4、解放思想、更新觀念方面

存在問題表現(xiàn)： 思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

由于在**機(jī)關(guān)工作中沒有新鮮事物出現(xiàn)，思想老化，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，對(duì)一些有關(guān)工業(yè)化方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與其他同志勾通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑一點(diǎn)感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實(shí)地用科學(xué)發(fā)展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

四、初步整改決心

開展以“開放、效能、發(fā)展、和諧”為主題的解放思想大討論活動(dòng)意義重大，為營(yíng)造解放思想，加快發(fā)展的社會(huì)氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程上來(lái)，全面促進(jìn)各項(xiàng)工作，為加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是這次活動(dòng)的主要目的，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏因先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質(zhì)，為加快我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想、加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奮戰(zhàn)三年過千億、打好基礎(chǔ)翻三番”的奮斗目標(biāo)，建設(shè)更加開放、富裕、美麗的大臨沂、新臨沂，市委決定，從現(xiàn)在開始，集中個(gè)月的時(shí)間，在全市開展“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)。

這次“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以解放思想、促進(jìn)發(fā)展為目的，通過以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我擺查、自我提高為主，通過開展大討論活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前影響和制約我市加快發(fā)展的思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法等方面存在的突出問題，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)市委確定的任務(wù)目標(biāo)上來(lái)，在全市形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，為建設(shè)大臨沂、新臨沂做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)布置要求，整個(gè)大討論活動(dòng)共了四個(gè)階段：⒈動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。⒉擺查梳理問題階段。

3、分析原因、制定措施階段。⒋整改檢查階段。我處的討論活動(dòng)工作現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了擺查梳理問題階段，那么我就結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)照“滿、窄、庸、浮、攀、散”六方面進(jìn) 行認(rèn)真反思擺查，并將剖析情況向大家作一匯報(bào)。

我先說說“滿”吧。小成即滿、小富即安呀。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，為以前取得的那丁點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜。通過大討論學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。

時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險(xiǎn)了。

我發(fā)現(xiàn)造成“滿”的原因是因?yàn)槲疫€存在“窄”的問題。站在發(fā)展的時(shí)代潮流中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野狹窄了，想問題過于簡(jiǎn)單化，沒有考慮到事情的復(fù)雜性，習(xí)慣于憑老方式老辦法想問題、憑經(jīng)驗(yàn)做工作，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，工作中吃了不少的虧。

因?yàn)椤罢钡膯栴}也造成了我工作中的一度的“庸”。由于沒能深入地進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，滿足于現(xiàn)狀，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢闖、不敢干。而這個(gè)問題的癥狀所在就在于思想懶墮了，凡是不想動(dòng)腦子，工作中是不求有功但求無(wú)過呀。

甘心平“庸”不能同甘于平凡相混淆，“庸”而“浮”矣?！案　倍l(fā)“虛”，有時(shí)在這方面問題上我表現(xiàn)的不是很好，工作上說得多了點(diǎn)做得少了些，習(xí)慣文件落實(shí)文件，對(duì)基層沒有深入的了解，結(jié)果有時(shí)造成下面吃不透上級(jí)精神，工作被動(dòng)了，從而影響了工作質(zhì)量和降低了工作效率。

針對(duì)“攀”的這個(gè)事，特別是物質(zhì)待遇方面我可以說沒有這種想法。但是在思想上，同先進(jìn)的“攀”上我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自己做得還不夠好，沒有這種“攀”那就不可能有進(jìn)步。下一步我會(huì)在這方面繼續(xù)“攀”繼續(xù)“比”，而且要爭(zhēng)先恐后。只有了“攀”自己的工作才能進(jìn)步上新臺(tái)階。

下面我著重?cái)[查一下“散”的問題。在這方面我曾出現(xiàn)過早走晚來(lái)的現(xiàn)象，這都是由于個(gè)人思想“懶”了，紀(jì)律“散”了造成的。今后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改正這些不良的習(xí)慣。

通過以上六個(gè)方面的反思擺查，我覺得自己離“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)提出的解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，恪守誠(chéng)信等幾個(gè)方面的要求還有一定的差距。關(guān)于下一步工作，我會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實(shí)整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，凝聚力量，力爭(zhēng)牢固樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，面對(duì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使發(fā)展的責(zé)任更強(qiáng)烈。牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰。牢固樹立“兩個(gè)務(wù)必”的思想，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，立足實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。

在全縣開展的“解放思想、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)中，通過第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，特別是聽了縣委張書記的動(dòng)員講話，我深受教育且收獲很大，在第一階段的學(xué)習(xí)中，先后學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告、國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、溫總理考察新疆時(shí)的講話、李湘林書記在州直干部大會(huì)上的講話、縣委張書記的講話，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)照查擺階段的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和具體要求，聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、工作以及作風(fēng)等實(shí)際，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、“滿”的問題

在學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，總以為自己的能力已經(jīng)足夠，驕傲自滿。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真系統(tǒng)，造成業(yè)務(wù)知識(shí)的薄弱，特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，認(rèn)為日常工作壓力大，能較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了，沒有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)。

缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)對(duì)自己要求不高，“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，淡化了爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，習(xí)慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。緊迫感、壓力感和憂患意識(shí)不強(qiáng)，想問題、干工作、辦事情按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。工作中只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，只求完成本職工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。

2、“窄”的問題

在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮集體的作用。此外，只把工作的標(biāo)準(zhǔn)定位在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的單項(xiàng)任務(wù)上，只干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性，做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單。

3、“懶”的問題

對(duì)于本職工作有些放松，自覺性不高。認(rèn)為吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數(shù)，認(rèn)為“做不做一個(gè)數(shù)，好不好十五號(hào)”，甚至是做多了還會(huì)惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對(duì)工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想；工作上沒有緊迫感危機(jī)感，沒有目標(biāo)追求，沒有精神寄托。

4、“散”的問題

有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。，當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過，于是身子發(fā)懶,進(jìn)而精神松懈、工作懶散、行動(dòng)散漫、無(wú)精打采、不思進(jìn)取。有時(shí)上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲。對(duì)工作沒有目標(biāo)追求，缺乏開拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。

5、“軟”的問題

工作上有時(shí)放不開，對(duì)工作缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，風(fēng)風(fēng)火火的勁頭還不足，有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作開拓進(jìn)取不夠，不能很好地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，在工作中，主動(dòng)要任務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，只滿足于做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，得過且過，造成工作質(zhì)量、辦事效率不高。

6、“浮”的問題

在工作中，做事浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，工作漂浮圖虛名，不能腳踏實(shí)地。做工作脫離群眾，不能深入群眾、了解群眾、關(guān)心幫助群眾、解決群眾的實(shí)際困難，往往在工作時(shí)只顧及自己工作方便，有忽視群眾實(shí)際困難的情況。這些都是宗旨觀念談薄，服務(wù)廣大群眾不夠到位。

二、存在問題的思想根源：

1、作為一名國(guó)家干部，雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但是沒有處理好業(yè)務(wù)工作與政治學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下功夫，平時(shí)只注意與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，有重業(yè)務(wù)輕政治的現(xiàn)象，認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，常?？滩蝗菥彛喂ぷ魇擒浫蝿?wù)，其成效又不會(huì)立竿見影，學(xué)得好壞也難衡量。

2、宗旨觀念淡化，全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)“全心全意為人民服務(wù)，服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，存在自以為是的思想認(rèn)識(shí)，忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，與其它部門的通氣、銜接不夠，大局意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

三、改進(jìn)方法

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合開展“解放思想、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)。珍惜來(lái)之不易的工作崗位，珍惜霍城縣發(fā)展的好形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神、國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、溫總理考察新疆時(shí)的講話、李湘林書記在州直干部大會(huì)上的講話、縣委張書記的講話，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨(dú)到見解。特別是在工作遇到困難時(shí)一次深思熟慮，勝過百次草率行動(dòng)。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來(lái)就越到位，越能產(chǎn)生事

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力為困難群眾排憂解難。

以上是本人“解放思想、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)個(gè)人查擺方案，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正。我存在的問題還有很多很多，還有很多需要改進(jìn)的地方。離一名合格的國(guó)家干部還有很長(zhǎng)距離，要改進(jìn)和彌補(bǔ)自身的不足，必須從現(xiàn)在開始，從小事做起。我們應(yīng)為霍城發(fā)展貢獻(xiàn)力量，成為一名自信而自為的霍城人！

第二篇：剖析

黨支部剖析材料

在支、大隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中隊(duì)黨支部認(rèn)真按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合這次民主生活會(huì)認(rèn)真分析查找剖析中隊(duì)黨支部班子建設(shè)中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會(huì)前學(xué)習(xí)教育，征求意見或建議，支部民主生活會(huì)，談心活動(dòng)，我們找準(zhǔn)了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)提高班子全面建設(shè)水平的決心和信心。

一、存在的問題

（一）講政治的敏銳性不夠強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強(qiáng)。在大是大非面前不含糊，但比較輕易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習(xí)慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強(qiáng)。

（二）貫徹民主集中制的質(zhì)量不夠高。

主要表現(xiàn)在一是正確處理民主與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時(shí)開會(huì)的議題通報(bào)不具體、不及時(shí)，會(huì)中臨時(shí)協(xié)議的問題也比較多，與會(huì)者思想預(yù)備不足，影響決策質(zhì)量。二是對(duì)重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認(rèn)真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評(píng)的質(zhì)量不夠高，在支部民主生活會(huì)上，開展自我批評(píng)選較好，解剖自己也敢于較真，但批評(píng)別人時(shí)，坦誠(chéng)相見少，臉紅不起來(lái)，板子打不下去。對(duì)發(fā)現(xiàn)到的問題，有時(shí)批評(píng)愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時(shí)偏聽偏信，隨意批評(píng)；有時(shí)不注重場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，挫傷了個(gè)別人的積極性，達(dá)不到批評(píng)的目的。

（三）一線指揮部作用發(fā)揮不夠強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，起色不大。平時(shí)抓部隊(duì)治理上，落實(shí)一日生活制度不夠正規(guī)，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規(guī)化建設(shè)部隊(duì)的要求把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處，存在一種流于形式，走過場(chǎng)的現(xiàn)象。二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，改革創(chuàng)新意識(shí)較為淡薄。對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達(dá)，充當(dāng)傳聲筒，一些上級(jí)的指示精神沒有很好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，對(duì)工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實(shí)少。三是對(duì)團(tuán)支部和武警委員會(huì)的指導(dǎo)作用不夠強(qiáng)。

（四）組織制度落實(shí)不夠，組織生活開展不夠經(jīng)常。

主要表現(xiàn)在平時(shí)落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度時(shí)，有一種不經(jīng)常不到位的想象。不能夠充分熟悉到組織制度對(duì)部隊(duì)建設(shè)的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時(shí)有時(shí)不是很認(rèn)真。

（五）黨管干部制度落實(shí)不夠。

主要表現(xiàn)在對(duì)黨管干部六項(xiàng)制度落實(shí)不到位，好人主義比較嚴(yán)重，不能夠很好地發(fā)揮黨管干部六項(xiàng)制度的作用，平時(shí)對(duì)干部治理有一種不會(huì)管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。

（六）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，支部“一班人”滿足于現(xiàn)狀思想比較嚴(yán)重。

主要表現(xiàn)在干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，等靠現(xiàn)象比較重。強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來(lái)沒有自己的特色，思想熟悉上存在偏差。

（七）支部做經(jīng)常性思想工作不夠經(jīng)常，不到位。

許多戰(zhàn)士反映支部每個(gè)成員都存在類似的問題，戰(zhàn)士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當(dāng)中去，而是停留在表面上，造成一些戰(zhàn)士干工作積極性不高。

（八）支部“一班人”統(tǒng)籌能力差，干工作隨意性大。主要體現(xiàn)在平時(shí)安排工作，不能夠按照計(jì)劃抓落實(shí)，而是想到什么干什么，導(dǎo)致戰(zhàn)士整天不知自己在忙什么，使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生厭煩心理，沒有地調(diào)節(jié)工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

二、存在問題的主要原因

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治敏銳感不強(qiáng)。

新世紀(jì)的到來(lái)，我們國(guó)家面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我們支部對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律熟悉不

夠，對(duì)世貿(mào)組織的作用和中國(guó)入關(guān)以后面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)了解不夠，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，黨的十六公務(wù)員之家http://www.tmdps.cn大知識(shí)學(xué)習(xí)不透，非凡是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的有關(guān)篇章學(xué)習(xí)、理解不夠，只停留于表面，對(duì)中共中心發(fā)出的《關(guān)于改革開放和發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)思想政治建設(shè)若干問題的決定》學(xué)習(xí)的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確，對(duì)新時(shí)期我軍思想政治建設(shè)的歷史使命，不能進(jìn)一步明確。黨支部班子對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性熟悉不足，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作作用的多，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的少，沒有危機(jī)感。

（二）、執(zhí)行民主集中制質(zhì)量不夠高。

貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量和能力不高，對(duì)民主集中制的內(nèi)涵把握得不夠準(zhǔn)確。問題批評(píng)質(zhì)量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時(shí)不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

（三）、核心作用不明顯，模范作用不夠強(qiáng)。

黨支部是中隊(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是團(tuán)結(jié)在一起的堡壘，我支部雖說在各項(xiàng)工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們?cè)谝恍┕ぷ魅蝿?wù)的部署上還是安排的不夠合理，對(duì)連隊(duì)的建設(shè)，支部沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，對(duì)官兵思想狀況分析的工作做的不夠細(xì)致，在骨干的選配和選送專業(yè)技術(shù)人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導(dǎo)和幫助團(tuán)支部，武警委員會(huì)開展好工作，不能積極發(fā)揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，抱著求穩(wěn)不求成績(jī)的思想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少。

三、今后整改措施

（一）提高講政治的具體能力，確保部隊(duì)建設(shè)的正確方向。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)，要強(qiáng)化與黨中心保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯(lián)系部隊(duì)實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中碰到的一些熱點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，警惕和防止各種錯(cuò)誤傾向?qū)俦枷氲挠绊懞透蓴_，保證官兵政治堅(jiān)定和思想道德純潔。要強(qiáng)化模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以防火滅火和搶險(xiǎn)救援為中心的各項(xiàng)任務(wù).（二）確實(shí)提高貫徹民主集中制的質(zhì)量。

要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭(zhēng)，支部成員要增強(qiáng)黨性觀念和原則意識(shí)，講真理不講面子，對(duì)事業(yè)，對(duì)同志高度負(fù)責(zé)，廣泛有效地開展批評(píng)和自我批評(píng)，創(chuàng)造良好的民主氛圍。

（三）提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)要求把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

在部隊(duì)治理上嚴(yán)格落實(shí)條令條例及部隊(duì)各項(xiàng)治理制度。從部隊(duì)平時(shí)點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，干部首先帶頭落實(shí)好一日生活制度，進(jìn)一步規(guī)范營(yíng)房營(yíng)區(qū)地建設(shè)，提高各類軟硬件質(zhì)量，使部隊(duì)各項(xiàng)工作走上正規(guī)。

（四）嚴(yán)格落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度，確保組織制度經(jīng)常有效。嚴(yán)格按照七項(xiàng)組織生活制度的要求開展，依據(jù)政工條例和《新綱要》抓好落實(shí)，克服以前在落實(shí)上不經(jīng)常、流于形式、走過場(chǎng)、不求實(shí)效的問題。充分發(fā)揮組織制度對(duì)部隊(duì)建設(shè)的作用。

（五）嚴(yán)格落實(shí)黨管干部，黨管黨員制度，充分發(fā)揮好黨員，干部的先鋒模范作用。

把黨管干部六項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，真正把黨員、干部教育好，治理好，果斷克服好人思想，對(duì)干部平時(shí)學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)采取群眾支部全過程監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)黨員、干部治理有不按條例規(guī)定的，立即指出，及時(shí)改正，限期改正.（六）增強(qiáng)支部“一班人”統(tǒng)籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

工作計(jì)劃，調(diào)節(jié)好工作學(xué)習(xí)的矛盾。分清階段性工作的主次關(guān)系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

（七）增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，提高中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平?？朔Р俊耙话嗳恕眲?chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，停止不前的思想。合理估量中隊(duì)目前現(xiàn)狀，徹底清除那種滿足于現(xiàn)狀的思想想法，多學(xué)習(xí)先進(jìn)中隊(duì)好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中隊(duì)的工作實(shí)際，創(chuàng)造出自己的特色，使部隊(duì)經(jīng)得起上級(jí)檢查。

總之，我們將在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷征求意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐步進(jìn)行改正、提高，不斷完善黨支部的建設(shè)，使之真正成為部隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

第三篇：剖析

作風(fēng)建設(shè)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動(dòng)自我剖析

初一

張德昌

近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，我認(rèn)真剖析，結(jié)合自己工作的實(shí)際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問題?，F(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題

1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

3、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、要進(jìn)一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強(qiáng)工作的能力，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。

4、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為省莊一中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

第四篇：剖析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)人對(duì)照檢查材料

——西吉縣回民小學(xué)副校長(zhǎng)：馬淑英

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，學(xué)習(xí)了自治區(qū)關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案等相關(guān)材料，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，積極投身到局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的各項(xiàng)工作中。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，自己既是活動(dòng)的組織者，更是活動(dòng)的參與者。所以自活動(dòng)開展以來(lái)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”活動(dòng)主題，結(jié)合群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等梳理出的意見，認(rèn)真查找自身存在的問題，剖析產(chǎn)生問題的根源，提出整改措施。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。

一、存在的問題及表現(xiàn)

（一）形式主義方面 1.學(xué)習(xí)方面存在形式主義

一直以來(lái)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，對(duì)黨的路線方針、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，也只是應(yīng)付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少，覺得自己工作已經(jīng)二十年，憑老經(jīng)驗(yàn)就夠了，造成對(duì)新的教法、學(xué)法認(rèn)識(shí)與掌握都很不夠。

2.工作方面存在形式主義

滿足于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做，沒有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒有主動(dòng)去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù)，有時(shí)存在交待下屬去辦，沒有及時(shí)督促、檢查、落實(shí)，真正是“口不勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

（二）在官僚主義方面。一是在開展自己分管工作中，自己開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。三是有脫離職工群眾的現(xiàn)象。深入學(xué)生、家長(zhǎng)，深入班級(jí)開展調(diào)研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與教學(xué)一線的同志接觸，但與班子成員接觸少。對(duì)一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé)。但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作沉不下去，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時(shí)處理一些問題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受。

（三）享樂主義方面。存在思想懈怠、驕傲自滿、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。一是總認(rèn)為自己在學(xué)校工作了20年，學(xué)校各部門的工作都或多或少、或長(zhǎng)或短經(jīng)歷過，而且也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，受到過各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)，所以往往表現(xiàn)為喜歡靠老經(jīng)驗(yàn)、老辦法去辦事，少了一些過去工作中的闖勁和激情。二是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，漸現(xiàn)暮氣，加之學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有一種“廉頗老矣，尚能飯否”的感覺，所以在有些工作中，往往想著不求有功、但求無(wú)過，差不多、過得去就行了，這種不思進(jìn)取的想法時(shí)有閃現(xiàn)。

（四）奢靡之風(fēng)方面

自己雖然談不上搞什么奢靡之風(fēng)，生活中自己不喜歡大吃大喝，但有時(shí)覺得被人請(qǐng)吃挺有面子，所以也有吃請(qǐng)的現(xiàn)象，雖然反對(duì)奢侈浪費(fèi)，講排場(chǎng)、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實(shí)際不夠，造成學(xué)校工作方面存在問題。

（五）其他工作方面

（1）思想觀念安于現(xiàn)狀，工作方法因循守舊。1.在精神狀態(tài)方面 兩年來(lái)進(jìn)取心不強(qiáng)，有船到碼頭，人到岸的想法，干一年算一年。因而工作不夠主動(dòng)積極，開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時(shí)安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)。

從參加工作到如今，因此思想上安于現(xiàn)狀，工作只求過得去，對(duì)自己份內(nèi)工作的新變化和新特點(diǎn)思考少、實(shí)踐少。工作方法因循守舊

2、要求不嚴(yán)，分管工作不盡人意。表現(xiàn)如下

如：學(xué)校安全門衛(wèi)工作，人員到位但嚴(yán)守崗位不到位，沒有嚴(yán)格按制度辦事。作為分管負(fù)責(zé)人，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。說話在平時(shí)太隨意，愛開玩笑，在辦公室等地方總愛和教師們說笑，比如，只要下課后，不分什么只要有空在一起。愛管閑事，愛操心，也就是瞎操心。作為一名分管安全的人，老不放心，總是不放心，怕出事，比如說放學(xué)，班級(jí)學(xué)生出事，只要自己知道的看到的就是愛管，教師家長(zhǎng)只要來(lái)找的就自己去管，有值周人員自己管的有些多事，深入接觸班子時(shí)間少，交流少，以代課為借口，把大多數(shù)時(shí)間留在和年級(jí)組教師一起，給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少，總認(rèn)為把工作做了就行了，只要學(xué)校平安就好1.政策敏感性不強(qiáng)，請(qǐng)示匯報(bào)不勤。有時(shí)對(duì)需要向主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示或匯報(bào)的工作如征地、辦證、重點(diǎn)人物宣傳等，沒有及時(shí)地請(qǐng)示匯報(bào)，與主要領(lǐng)導(dǎo)溝通不及時(shí)或者主動(dòng)性不夠，使一些工作的效率不高、成效不大。

3、特教工作做的不好，作為分管特教的我，以帶普教課為借口，沒有和教師多交流多溝通，認(rèn)為學(xué)校把特教工作分了塊，自己把教育教學(xué)等工作放在一邊，有推卸的心理，有惰性，只注重了安全這塊，但又做的不好，操心不到位，所以對(duì)特教工作只是安排，落實(shí)檢查督促不到，更不要說創(chuàng)新了。

4、執(zhí)行力差，事業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)。

身為學(xué)校副校長(zhǎng)，受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)內(nèi)、對(duì)外的后勤與安全需要綜合協(xié)調(diào)，存在標(biāo)準(zhǔn)低、效率不高的問題。對(duì)有些事務(wù)性工作漠不關(guān)心，服務(wù)教職工觀念淡??；有時(shí)辦事不耐心，對(duì)不緊要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于個(gè)性急躁，對(duì)個(gè)別崗位工作要求不嚴(yán)，聽之任之等。

二、存在問題的主要原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間里，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害。從主觀上查找原因，概括起來(lái)有以下三個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。沒有深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有讓理論發(fā)揮應(yīng)有的工作指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握當(dāng)今形勢(shì)。

2、工作固步自封，缺乏開拓精神。在學(xué)校內(nèi)倚靠主要領(lǐng)導(dǎo)，工作勁頭乏力，對(duì)任何需做的安全工作，只求符合領(lǐng)導(dǎo)意圖就行，沒有爭(zhēng)創(chuàng)一流的斗志。按部就班、墨守陳規(guī)，缺乏開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，為此工作成績(jī)不夠顯著。

3、業(yè)務(wù)水平有限，工作方法簡(jiǎn)單。在業(yè)務(wù)上存有依賴性，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低，對(duì)工作效率和質(zhì)量起著決定性的作用。分管工作與教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平要提高，必需要制定一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，并深入鉆研、領(lǐng)悟并聯(lián)系實(shí)際才行。在日常工作中，只安于表層思維，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問題沒作深入的分析，以致工作缺少前進(jìn)的動(dòng)力。

三、努力方向及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟。認(rèn)真實(shí)踐”三個(gè)代表“重要思想，努力落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”精神，積極貫徹解放思想、實(shí)事求是這一精髓，真正做到大膽開拓，真抓實(shí)干。在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定自身的政治立場(chǎng)、政治方向。在實(shí)踐中自我完善、自我提高，規(guī)范自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在今后的工作中，促進(jìn)分管工作有新的起色。

2、立足本質(zhì)，改進(jìn)工作方法。

有效轉(zhuǎn)變陳舊觀念，打破條條框框的束縛，全力拓展工作思路。放開手腳，積極探索，努力實(shí)踐，克服求穩(wěn)的思想。立足自身崗位職責(zé)，胸懷大局，改進(jìn)工作方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把好事辦好、把實(shí)事辦好。擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績(jī)。

3、反驕防滿，避免重蹈復(fù)轍。

以身作則，正視存在的問題，認(rèn)真克服過去“認(rèn)可的就等于成績(jī)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事認(rèn)可，讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo)，無(wú)論何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。

第五篇：剖析材料

市中小企業(yè)局開展“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”黨風(fēng)

廉政主題教育實(shí)施方案

局機(jī)關(guān)各科室：

為切實(shí)加強(qiáng)我局廣大黨員干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)環(huán)境抓發(fā)展，凝聚人心促趕超，經(jīng)局黨總支研究，決定在全局開展“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”黨風(fēng)廉政主題教育，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆七次全會(huì)、省紀(jì)委十三屆二次全會(huì)和市紀(jì)委十屆二次全會(huì)精神，按照省、市關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的總體要求，通過開展形式多樣、扎實(shí)有效的黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從政教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守《廉政準(zhǔn)則》，著力解決黨員干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部的廉潔自律意識(shí)，提升拒腐防變能力，以廉政勤政的良好形象和優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)九江爭(zhēng)得應(yīng)有地位、人民過上小康生活的總體目標(biāo)和決戰(zhàn)工業(yè)6000億提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和紀(jì)律保證。

二、主要任務(wù)

圍繞“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”這一主題，組織開展黨風(fēng)廉政主題教育“六個(gè)一”活動(dòng)：

一是上好一堂廉政黨課。舉辦新春黨風(fēng)廉政第一課活動(dòng)。局黨組織主要負(fù)責(zé)人要圍繞“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”這一主題，給本單位黨員干部上好一堂廉政黨課。二是觀看一批警示影片。在全局范圍內(nèi)組織集中觀看《落馬的“縣官”——縣委書記、縣長(zhǎng)腐敗案件剖析》、《土地之殤—江西省國(guó)土資源系統(tǒng)腐敗案件警示錄》等警示教育片，使黨員干部引以為戒、防微杜漸。三是組織一次集中測(cè)試。對(duì)全局科級(jí)以上干部進(jìn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容的廉政法規(guī)知識(shí)考試。四是參與搭建一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。積極配合九江紀(jì)檢監(jiān)察工作官方微博，報(bào)送反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情信息，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察微博在信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)輿情收集等方面的功能建設(shè)，使其成為宣傳反腐倡廉建設(shè)成效、弘揚(yáng)廉政文化、引導(dǎo)反腐倡廉網(wǎng)上輿論的重要平臺(tái)。五是宣傳一批廉勤典型。大力開展正面典型示范教育，利用身邊人、身邊事教育黨員干部。六是打造一批廉政文化示范點(diǎn)。開展廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，積極配合市紀(jì)委，全力推進(jìn)廉政文化建設(shè)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。通過廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)創(chuàng)建，充分發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。

三、時(shí)間安排

全局主題教育從2012年3月開始，12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員部署（3月1日—15日）。召開全局“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”黨風(fēng)廉政主題教育動(dòng)員大會(huì)，圍繞市紀(jì)律檢查委員會(huì)九紀(jì)字[2012]5號(hào)文件和市工信委“九工信黨發(fā)【2012】2號(hào)”文件精神，進(jìn)行全面部署。全局要廣泛、深入動(dòng)員，充分做好思想發(fā)動(dòng)工作，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，建立工作機(jī)制。

2、開展活動(dòng)（3月15日—11月30日）

①3月份，局機(jī)關(guān)支部組織黨員干部集中觀看《落馬的“縣官”—縣委書記、縣長(zhǎng)腐敗案件剖析》、《土地之殤—江西省國(guó)土資源系統(tǒng)腐敗案件警示錄》等警示教育片。

②4—5月份，一是請(qǐng)局主要領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“踐行廉政準(zhǔn)則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)廉勤表率”這一主題，給全局黨員干部上一堂廉政黨課。二是推薦創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)單位。

③6月份，對(duì)全局科級(jí)以上黨員干部進(jìn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容的廉政法規(guī)知識(shí)考試。

④7月份，參加工信委機(jī)關(guān)黨委組織的創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)。

⑤8—11月份，宣傳本局廉政勤政先進(jìn)典型事跡，利用身邊人、身邊事教育黨員干部。

⑥12月份，全面總結(jié)。局屬各單位要對(duì)主題教育中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉，全面深入總結(jié)，要向局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面總結(jié)報(bào)告。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全局要高度重視，深刻認(rèn)識(shí)開展黨風(fēng)廉政主題教育的意義，把開展主題教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為反腐倡廉建設(shè)的主要內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。

2、精神心組織，增強(qiáng)效果。加強(qiáng)對(duì)主題教育的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，精心組織開展了本部門的黨風(fēng)廉政主題教育，力求有創(chuàng)新，有特色，有亮點(diǎn)。要結(jié)合本部門實(shí)際，精心策劃，對(duì)主題教育作出具體部署，研究制定具體的工作實(shí)施方案，把握工作進(jìn)度，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、加大宣傳，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮全體黨員干部的積極性，形成推進(jìn)主題教育的整體合力。要圍繞主題教育的主要內(nèi)容和活動(dòng)的開展情況，既全面又有重點(diǎn)地報(bào)道本單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)好典型。要把開展主題教育與全面貫徹中央和省、市紀(jì)委和本局各項(xiàng)工作部署有機(jī)結(jié)起來(lái)，與落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)安排，統(tǒng)籌推進(jìn)，營(yíng)造反腐倡廉建設(shè)的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。

二O一二年三月七日