第一篇：剖析浮標

浮 標是釣魚人的眼睛，可當我們手中拿著一只標時，我們到底能讀懂多少關于浮標的內涵呢？現在網上流傳著很多關于浮標的文章，可大家討論來討論去，最后對于是調高目靈，還是調低目靈還沒有統一，我也看過幾位大師關于浮標的文章，粗略一看，句句精典，可你細一推敲都句句有漏洞。這些文章為我們認識浮標人為地設了 一個障，不是說這些大師的關于浮標的文章是錯誤的，我是說他們所討論的都是在一定條件下有意義的，只是各個表面現象匯集，怎樣透過這個屏障去認識浮標內在的本質規律，這才是問題的癥結。本人不才，想就此問題粗略地談一下自己的認識，權當拋磚引玉，還望大家看過之后多提意見。

要 認識浮標本質的規律，我們必須是從浮標的結構入手，在說浮標的結構與功能之前，我想和大家先討論一下浮標在釣魚過程中是怎樣運動的。先從拋竿說起，我們拋竿后，釣餌入水，浮標＊＊先是平躺在水面；當墜下落到一定的深度，大線被拉直后浮標開始翻身；當浮標翻身后直立，墜繼續下行并拉動浮標垂直向下移動，即浮 標在翻身后接著就直立下行，當達到無鉤調目時墜拉標的力和標拉墜的力平衡，此時如果墜無鉤餌，浮標的下行應該停止。所以浮標翻身后垂直下行期間應該是逐層減速的最后速度減到零。當墜下有鉤餌時情況就不一樣了，當浮標翻身后，垂直下行初期應該是墜下、鉤餌上，可在這個垂直下行的后期墜逐漸減速，而鉤餌還在運 行，最后鉤餌的速度要超過鉛墜的下行速度，當鉛墜和浮標達到二力平衡的瞬間，鉤餌可能已到墜 下，當子線受到鉤餌的向下拉力時又破壞了鉛墜和浮標的二力平衡，浮標繼續下行，在鉛墜和浮標二力平衡之前鉤餌就有可能先到達墜下并對墜作用力，所以鉛墜和浮標的這個二力平衡的瞬間我們不一定能看過浮標的停頓，如果 鉤餌極輕，我們是能看到這個停頓的。當鉤餌拉墜下行重新到達一個新的二力平衡時浮標的運動也就停止了，就等待魚來破壞這個二力平衡了。至此，我們可以看出，浮標的運動規律是這樣的。先是平躺，此時是墜帶鉤餌自由下落，當這個自由下落受到大線的約束后，浮標的翻身就開始了，從浮標開始翻身的瞬間墜的下落開 始進入減速階段，到無鉤調目時墜和浮標達到二力平衡點，在此階段浮標翻身后有一個垂直下落并減速階段，在這個階段，鉤餌和墜的位置和速度的變化關第是個很值得研究的問題，但有一點可以肯定，在無魚咬鉤時，當標到達無鉤調目時沒有出現瞬間停頓的現象，說明標到達無鉤調目這個點的瞬間鉤餌已到墜下并對墜有牽引 力。如果在標到達無鉤調目時浮標有個停頓，說明鉤餌此時還未對墜產生向下的牽引力，這是這個特定的釣組，此時在浮標上所表現的語言，如果這個語言在某竿有變化，說明有魚就餌。在標到達無鉤調目之后，就是鉤餌拉墜下行，直到達到新的二力平衡。

當我們手里拿著一支浮標，關于這支浮標的材質、防水漆、做工、同心度、連接處的牢固程度等，這些都是產品的質量問題，這里我暫時不談，我所談的是一支與釣魚有關的技術含量問題。我想就一支浮標的標腳、標體、標尾三方面粗略地談談自己的認識。

先說標腳。現在有很多人看不起標腳，又有一些人都很看重標腳，到底標腳在浮標的整體功能上起了多大的作用，是怎樣起的作用，請我向您慢慢道來。談到標腳無非就這么幾點：長短、粗細、比重。

長 短。我們都知道浮標都有一個重心，在浮標的兩端任何一端如果我們給它一個切向力的話，浮標都會以這個重心為軸心而旋轉，而這個重心點到受力的這一端的點的距離是力臂，一個浮標的重心點距標腳的底部距離就是浮標翻身時的力臂，所以標腳越長力臂就越長，而力臂越長，標翻身時底部運動的軌跡也會越長，軌跡越長，標翻身所用的時間也就會越長，也就是說標腳越長浮標翻身就越慢。另外，在浮標的翻身過程中，浮標的重心點不是固定在水的某一點固定不變的，而是隨著標的翻身運動向水下慢慢移動的，也就是說浮標翻身越慢，這支浮標的重心點下降的就越深，那么浮標翻身后浮標外露在水面的就會越少。

至 上我們可知標腳的長短至少決定了我們釣魚時的兩個方面：一是翻身的快慢；二是浮標翻身后浮標外露水面的多少。對于翻身的快慢與我們釣魚有關的作用只是起個引魚的作用，從上面浮標的運動規律可以看出浮標從開始翻身的瞬間，就是鉛墜減速的開始，這時一般在水的中下層了，如果塘內魚稀、窩中魚少，在墜帶鉤餌這個 減速慢慢下沉過程中引遠處魚入窩就餌是有很大作用的。為什么說用長腳使標翻身慢不是為了引魚直接就餌呢？我們知道，浮標開始平臥水面和浮標翻身這兩個期間都有可能有魚就餌，這時有時也能提竿中魚，不過個些都被我們看作是釣魚時意外收獲，因為這期間我們很難精確判斷魚迅，此時常提竿易改變我們所設的釣棚，易 把魚層搞亂，所以我們如果遇到塘里魚較多且吃口好，我們還是少用長腳的浮標，如果窩里已有魚，我們也應盡量避免使用長腳標，不然易把窩內魚引離窩而到水的更上層就餌，所以長腳標僅適用于魚稀、魚的活動小、魚口極慢的情況，或釣魚的初期引魚階段。我們也常講長腳引魚短腳釣魚。特別是釣快魚，我們用短腳標，可 常常標腳短使標翻身快還是有限度的，有時甚至標翻身后標體外露一大截不利于精確觀察魚迅，這就是釣快魚需要短腳加短標體（身）的配合了。標身的長短決定標翻身的快慢，也決定著標翻身后外露水面的多少、立快了標體外露，不利于精確觀察魚迅；露少了，示標在標翻身后一段已入水，又蔽蓋了一段魚迅，所以標腳的長 短在我們早期精確觀察魚迅和盡可能多地不隱藏魚迅也有密切的關系。

標腳的粗細。標腳的增粗無非有兩個目的：一是增加標腳的強度；二是增加標腳的重量。這里涉及到標腳的重量，即關于標腳的重點問題，我也就在這里一并討論了。對增粗標腳來增加強度的問題，首先是標腳粗切水性 差、阻力大，不符合制標中“盡量減少標對水的阻力的原則”。另外就象增加線經來增加釣線強度一樣，愚蠢之舉也。現在許多人仍贊成增加標根的重量來增加標翻身時的速度，我認為這種方法不可取，因為增加標腳的重量是以損失標的吃鉛量為代價的，這個重量是在標腳上好，還是在墜上好，聽我一說您就會明白，重量在標 腳上作用是使標自主翻身，而重量在鉛墜上作用是使標被動翻身。標的自主翻身能蔽蓋魚迅，而被動翻身只要魚改變鉛墜的運動就會改變標的運動，能正確反應魚迅語言，雖然在這期間我們的目的不是釣魚而是引魚，可當出現一個明顯的魚迅語言，我們有個意外收獲何樂不為呢。現在大家都在用竹腳（粗，細易斷）、粗碳腳、甚至鋼腳，不管是用于什么目的，這與作標的設計理念沒有認識到這一點的原故，我認為標腳只要強度夠，越細越輕越好，象碳素的。

從上面可以看出標腳在浮標翻身一結束，它的作用只是起了個連結桿的作用，再向下那我只有談標體了。

以 上談了浮標的標腳，我的一些觀點有些人可能一時難以接受，究其原因，我認為可能與釣魚人的習慣和情感有關。對一特定標腳的浮標，有人用的時間長了，就能熟能生巧，換一只標腳就有可能用得不順手，不管是從魚訊的識別還是從情感上都感到別扭，特別是離開了自己用慣的那只標，有時就簡直沒法釣魚了。確實，對一位 經驗性釣手來說，熟悉一只標太重要了。這里所說的熟悉一只浮標就是說*經驗掌握一只標的自身語言，并在反復的實際垂釣中體會自身語言的變化，這個變化了的 自身語言就是魚訊語言，并能從標的運動的不同時期判斷出那些魚訊語言是進口語言。由于每一只標的結構都是不一樣的，所以每一只標的自身語言也是不一樣的，不了解一只標的自身語言，就很難精確發現輕微變化的魚訊語言，當然想進一步找到進口語言也就更困難了。可我們要*經驗老認識一只標的自身規律性的語言，就需要長期反復的實踐，特別是要精確的了解一只標的自身語言，這就要考慮釣手的悟性了。可作為一位智慧性釣手就不同了。智慧性釣手是先在實踐發現問 題，用理論系統性地去研究，再回到實踐去檢驗，去發現更多的問題等。我們知道標的運動是由墜及鉤餌的運動來帶動的，所以我們談到標的運動就不能離開墜與鉤餌的運動，墜與鉤餌的運動決定了標的運動，而標的運動又由于標的結構不同又各有其特殊性，我們研究標的目的就是了解標的這個特殊性，這個特殊性的標的規律 性運動就是標的自身語言，所以要研究標的自身語言就要了解標的結構，先根據標的結構來認知一只標的自身語言的特殊性，并在實踐中發現體會分析這只標的自身語言的特殊性，這是一種有目的的去觀察標的運動，這是先知道后在實踐中去尋找發現，比無目的地在實踐中尋找規律性的東西可就先進多了。

我 們根據標的結構，結合鉤重餌重，最后在實踐去檢驗和發展，這就是我們認識浮標的過程。我們精確的了解了一只標的自身語言同時應該了解所對應的鉤餌墜在水里的狀態，這一點很重要。因為當自身語言出現變化時，就是魚訊語言產生了，從標改變的這一點，我們就能判斷出魚就餌時鉤餌處于什么狀態，從而我們還能判斷出 此時魚就餌的難易程度，以及此時鉤餌入口標應該如何表現，也就是說能準確判斷入口動作。總之，經驗性釣手是從反復的實踐中發現規律，判斷標的自身語言，從而來判斷標的進口語言。而智慧性釣手是先從理論上了解一只標的自身語言，再結合鉤重餌重以及鉤餌墜的運動，最從反復的實踐中去發現體會分析自身語言以及改 變自身語言的魚訊語言，并知道魚就餌時的鉤餌的狀態，從而進口在標上應該表現的語言。所以智慧性釣手是有目的地去發現體會觀察分析標的自身語言，了解的會更仔細深刻更透徹。當然經驗性釣手也能觀察的細致入微，不過需要大量的時間和悟性。

掌握鉤餌墜的運動和標的運動之間的關 系很重要。墜入水后帶餌下落，墜下鉤餌在墜上，鉤餌被墜下拉快速下移，同時鉤餌還要受水的阻力作用所以子線所承受的力也較大，再加上落速較快，所以此時魚就餌較困難，如有魚就餌主要有兩個表現：一是標平躺時間過長；二是水平移動或過早翻身。當墜拉標腳使標翻身的瞬間，墜的下落開始減速，在標翻身期間，此時 魚就餌有三種表現：翻身過快，斜向走標，停止翻身。此時鉤餌運動也較快，魚就餌時也較困難。標翻身的快慢是和標腳長短和標體粗細長短甚至與標尾的長短也有關系。當標翻身后墜繼續減速下行，直到達到無鉤調目，墜與標就達到二力平衡。在這個過程中，前期鉤餌仍為墜拉下行，在后期鉤餌下行的速度可能超過墜的下行 速度，可就這個速度的變化可產生兩種結果：一是鉤餌有一段時間是在水中自由下落，子線受力為零，此時魚就餌最易入口，但此時子線不受力，除非魚就餌的力的幅度特別大，才能拉動墜帶動標，一般此時魚就餌標上很難有表現，所以在無鉤調目附近，如果有動作一般要提竿，此時中魚較高。二是在后期鉤餌下行的速度可能 超過墜的下行速度，到無鉤調目鉤餌可能已到墜下并拉墜下行，所以在到無鉤調目時不一定有停頓。在這個過程中，在到無鉤調目的前期魚就餌時的標象是停頓為主，在無鉤調目附近有魚就餌的標象是標向兩邊晃動，停頓或加速。過無鉤調目后就是鉤餌拉墜下行，直到達到新的二力平衡。如果不釣底，鉤餌是逐漸減速到零，標也是逐漸減速到停且無反彈；如釣底，鉤餌觸底速度突然變為零，而墜與標由于慣性仍在下行，可就這一慣性卻使子線有一個短暫的減負，魚如果在此時就餌也易入口，我們在標到達釣目時發現魚訊中魚高，可能就這個原因。在過無鉤調目后就是鉤餌拉墜下行，此時有魚就餌也較易，標訊是停頓或加速；如果出現標上浮，就 是提竿過晚，釣滑魚會影響中魚，如為生口魚倒無所謂。我們釣底接口就是釣這一段，在這個過程中，鉤餌墜下行的速度和減速的快慢是影響中魚的主要因素，而這些有主要是由標體決定的，下面就談談標體。

下面就從標體的比重，長短，粗細，標型幾個方面來談談我對標體的認識。

比 重：談到標大家常把標的浮力和吃鉛混為一談。標的浮力就是標排開水的體積，它是由標的體積所決定的；標的吃鉛是由標的體積和自重決定的，這個自重就和做標材料的比重有關，這就涉及到標的比重問題。我們用孔雀翎，巴爾沙木，蘆葦等做標，說白了就是利用了它們不同的比重，當然這也與古往今來大家習慣于用這幾種 材料做標也有關；現在還發現用這就種材料做的標在不同的溫度下體積變化較小，不至于對標的調目影響過大。從這幾種材料做的標的性能來看，它們所包含的自身語言和魚訊語言是有明顯區別的，大家常說的蘆葦標賊，孔雀翎標肉等就是指這一點。現在就有人用兩種材料做標體就是看重兩種材料的不同比重的原因。用不同材 料做的標其自身語言有的就很豐富，有的就很貧乏，釣魚人各取所需。對自身語言豐富且清楚明了的標我們就能讀出更豐富精確的魚訊語言，從而我們還能從這些豐富精確的魚訊語言找出進口語言。魚訊語言在標的下行的不同時期是有區別的，在某一階段魚訊語言即使很微弱，但他也是進口語言，象前面所說的在無鉤調目附近的魚訊語言是很微弱可卻是進口語言，中魚卻是異常的高。所以找進口語言不能只看標幅，要結合標在下行的不同時段來考慮。對于一種特定材料做的標自身語言越明晰，越豐富，越分明我們就更能把握更多的魚訊語言，不過對于這樣的一只標，其自身語言更難把握，不了解這樣標的語言還沒有用一只自身語言貧乏的標釣的 好。

粗細：標體的粗細至少決定了標的兩個方面：一是吃鉛量的大小；二是下行中水阻大小。標身的長度一定，標體越粗其吃鉛就越大，標帶鉤餌下落就越快；標越粗其水阻就會越大，在標翻身時的切水的阻力就會越大，所以翻身就會越慢，在標翻身期間和翻身后墜的減速就會越快，而翻身 后標的下降就越慢。過無鉤調目后標身越粗標下落的就越慢。鉤餌墜的下落慢就有利于魚在這兩個階段魚的就餌，所以打浮或釣生口的接口我們常選粗體的標，可粗身標在底釣時，標靜止下來要起動時要花較大的力，我們釣輕口和底釣糗魚時常用細身標就是這個道理。另外我們底釣滑口小鯽時為防小鯽上浮就餌，也盡量避免使 用粗身標，用細身標下行快，靜下來后起動容易。

長短：標體的長短決定了標的吃鉛量和標的重心的高低。長身標的吃鉛大，在站立狀態下向四周活動時水阻就越大，所以標身越長標就越穩定。另外標越長標的重心就越高，在翻身時標的切水阻立也越大，所以標翻身就越慢。長身標在翻身下 行中較穩定，一般較微弱的魚訊語言表現不出來，長身標在靜止下來后去動也不容易，所以我們常用長身標釣滑口亂口或釣大魚。短身標相對穩定性差些，較靈敏，輕微的魚訊語言就能表現出來，我們常用來釣生口或底釣輕口魚。

標型：標型都是針對魚情和釣法的。一般都是下端收的較慢，上端收的較快。如對付輕口常設計成細棗核型；對付滑口常設計成收肩急一點的細長身；釣水皮常設計成粗倒水滴型；打接口常設計成粗紡棰型等。先在有人用改變 標體的型來防風，防流等，我們沒看到具體有沒有作用。

標的結構我們不能獨立地把它說的很明白，必須把它們放在一塊來討論，標體就說到這兒了，下面說說標尾。

標 尾就象我們微機的顯示屏一樣重要。是我們認口刺魚和采取應變的依據。高手通過標尾的運動變化過程就能找出哪一口是入口，哪一口是撞線，吐口和吞鉤過淺；也能明白我們當時的調釣及標的選擇是否合適；更能明白鉤餌在水底的狀態等；從而為我們的應變提供第一手的信息資料，所以認識標尾不只是認識標尾的具體作用，更重要的是要了解它所反應的信息資料并從中受到啟發，為我們的應變提供指導。

談到標尾就要涉及一些很有爭論的問題。不過我所說的只是我自己觀點和認識，歡迎大家共同討論。

一 空心尾和實心尾的區別：現在有人做了這樣一個實驗：將一支3號的實心尾浮標的標尾切割成一支準備換上的空心尾相等的長度，將實心尾研磨成與空心尾外形錐度尺寸一樣之后，調成了3目，然后將實心標尾切割下來換上空記標尾，重新投放水里，得出的結論是：相同的鉛皮重量，換上空心尾之后，浮標變成了7目，實驗說 明：不同比重的標尾會改變浮標固有的，如果說未換上空心尾的實心尾浮標調3目釣一目的話，換上了空心尾之后，如果我們不增加鉛皮的重量去平衡浮標，就變成了調7目釣1目，我想釣魚人一定知道這種狀態之下，實心尾的調3目釣1目，同空心尾的調7目釣1目一定分別很大，如果將空心尾增加鉛皮重量調成了3目。實 心尾的調3目釣1目與空心尾的調3目釣1目，雖然大家外露水面都是1目，但它們的剩余力還是不一樣，需要的重量下壓（或拉力）下沉的力量都不一樣，這絕對不是憑空想象的問題。從上面的實驗可以看出作者只是測出了實心尾的和空心尾兩尾的質量之差，這個質量之差是在標尾上反應出來的，這個實驗與標尾的剩余浮力 的測定可絲毫沒沾邊，不知道他最后的結論是怎樣得出的！下面我們自己來做個實驗：取任意兩只標，一只為空心尾，一只為實心尾，分別加鉛調成一定目數（調目數不一定要一樣，但露在水皮外的標尾的粗細必須一樣，且剩余浮力都能承受我們所準備的小鉛），我們分別給它們加我們準備好的同一塊小鉛，比較兩只標尾下降 的目數可一樣。我相信做一萬次大家的結果都會是一樣的。可大家在實際垂釣過程中確實發現在大多數情況下空心尾的標比實心尾的標信號穩，且不易亂魚層，這是為什么呢？我都知道標的穩定性的因素主要是在標體上，就標尾露在水面在魚吃餌時變化的那一小段和標體比簡直就沒法比，不知大家注意到了沒有，做標人都喜歡 把空心尾向長身標上安裝，這樣的標能不穩嗎！而我們常常只注意到標尾是空心的，而沒注意到關鍵的地方標體結構；另外空心尾一般都比實心尾短，而對整只標來說相應也是如此，由于這個長度差就使得空心尾的標釣底時水線相對來說就長些，這樣鉤餌就會在快到底時才減速下落，從而能把魚控制在底層釣，這就是不易亂魚 層的原因。現在還有一部分釣魚人還抱著老觀念，打死都不愿改變，實際上就是個習慣和感情的問題，就象對待自己的老伴一樣，雖然人老珠黃，可給個大姑娘都不換，不過對待老婆這樣是我們中華民族的優良傳統，可對待標尾只講感情不講科學，那可就好了魚兒埋沒了自己哦。

二 調高目靈還是調低目靈：我們常遇到這種情況，當遇到魚吃口輕，動作小，魚難釣時就調低目如1目，半目或平水，動作往往清楚明了，而且幾乎每次都有同感；而調高目時往往見不到口或有口也是是非非，于是定論還是調低目靈，調高目鈍。是這樣嗎？如果這樣是成立的，豈不是標尾越長越靈敏！要弄清這個問題我們還是先討論 一下怎樣觀察物體的運動吧，我們都知道物體的運動和靜止是相對的，我們要判斷物體是否在運動就必須有參照物，沒有參照物就無法談物體的運動和靜止。我們釣魚時觀標也是如此，我們觀魚吃餌時標尾的運動就是看標尾相對于水面運動，此時水面就是參照物，我們要了解的就是標尾相對于水面的運動，當我們調低目釣低目 時標尾外露于水面的就很少，這時我們觀標時視野所集中的就是外露水面的那一點點標尾和標尾與水面相交的地方，只要標尾相對于水面有輕微的運動我們都能辨得明看的清，這時想丟口都很難；當我們調高目釣高目時如果我們的眼睛把整個標尾都納入視野，這時的參照物就可能是面積稍大的水面，這時標尾相對于水面的上下 運動幅度小了我們就可能看不出分不清，有時不是沒有魚口而是我們沒有看清楚；我們釣高目觀標時應該對外露的標尾視而不見，把視野集中在標與水面相交處和附近的那1到2目標尾，這樣我們在釣高目時一樣能看小口，一樣能釣的爽。至此我們可以看出調高目和調低目并不僅僅是靈敏度的問題，更主要的還是觀標的運動清楚不清楚的問題，是與魚口的大小無關的觀標技術問題。有時魚口可能小到標尾的運動相對于水面沒有位移，在無風時，由于水的表面張力作用可能水面以標尾為參 照物有一點向下一凹，這時提竿能中魚，這可能就是大師們意念觀標的基礎吧。不要把大師們說神了。如果非要說明調高低目的靈敏度問題，我可以告訴大家，調高目是要減鉛皮的，這樣就降低了標的吃鉛，而且標還要向上拉，這樣水線還要延長，水線以延長鉤餌就要下落到更低的地方才減速等等，這關于調高低目對釣魚的影 響用靈敏度來討論是不是抓了芝麻漏了西瓜。

三 標尾的長短：從前文可以發現當標腳和體一定時標尾越長整標的長度就越長，當我們用長尾標釣底時水線就會更短，那么標的翻身就會更早，而鉤餌減速時相對于塘底就會更高，這樣更有利于引魚；在比賽的前期，魚少時或生口時等就可 以調低目釣，水線短那風線就會長，所以長標還能比別人釣的更遠。如魚已進窩用長標調低目釣就易引魚到上面就餌，易亂魚，這時我們可以調高釣高，這一點在我們調標時先調高目，再加一小鉛調一低目，想調高釣高去掉小鉛即可。另外當我們用長尾標調低目釣底時我們還能更多地觀察到標尾下降過程中的魚訊。最后說一下 長尾對標翻身快慢的影響，有兩種情況，一是如果標的吃鉛大長短尾對標的翻身影響是不大的。二是如果標的吃鉛很小，比標尾的重量大不了多少，象釣輕口小鯽瓜身小長尾標翻身就很慢。

四 標尾的粗細：標尾在魚吃鉤餌時的運動幅度的大小決定我們觀標的難易，標尾越細，標尾下移相同的目數用的力肯定要小；而標尾受力一定，標尾越細下移相同的目數就越會顯得下降有力。可標尾越細我們就越難看得清，這是個矛盾。細尾標對觀察魚訊雖能體 察入微，可遇到小雜魚多時或亂了口時或打浮糗魚時或釣大魚時或長竿釣遠時等等又都不如粗尾標。總之，釣魚選標要綜合考慮，關于標尾粗細的選擇要依魚情和釣法而定。

五 關于滑尾：滑尾用在粗尾上當光線充分時確實很反光耀眼，我們觀標很不舒服。可滑尾用在細尾上，確有標尾的放大作用，有利于我們觀標。關于滑尾對靈敏度的影響我人為很小很小，討論這一點對釣魚不一定有多大的影響。

其實要討論的遠不止這些，我這里只是起個拋磚引玉的作用，歡迎大家補充

第二篇：浮標品牌《浮漂總匯》

浮標品牌《浮漂總匯》

浮標品牌浮漂總匯

[本文由阿K浮漂貢獻]

浮標/浮漂品牌釣魚精品：

達摩浮標； 王冠浮標 ； 阿 K 浮標； 冠作浮標 ； 沈庭芳浮標 ； 無極浮標； 釣魚郎浮標； 千川浮標； 阿盧浮標； 鱗影浮標； 化紹新浮標； 本心流浮標； 圣人浮標； 陽明浮標； 池海浮標； 千波浮標； 鴨江浮標； 八仙浮標； 風行浮標； 釣系列浮標； 日本凱浮標； SHIMANO浮標； 貝克力浮標； 世尊浮標。

孔雀羽熱銷品牌推薦：

1、達摩

品牌創始 人：許木村

產地：中國臺灣

代表作品：達摩紅頭軟尾浮漂

產品介紹：

達摩紅頭軟尾浮漂采用去 殼孔雀羽毛制作，碳腳，7 目軟尾。這是一款經典 的空 心軟尾漂，窄肩，細長身設計，信號準確而穩定，假訊號少，頓感強烈，新手或資深釣手都 極易掌握。適合釣底層 的滑口 魚或者營業性池塘 的回鍋魚。搓餌釣底時 一般調 3-4目釣 2-3 目，拉餌一般調2-3 目釣 1 到 1 目半。因為是手工浮 漂，每一支都會有不同，應按當時魚情變化活用。

點評：

隨著懸墜釣法一起傳入大陸的，是“調4 釣 2”的立式浮 漂，其中知名度最高的就 是許木村先生的達摩浮 漂。達摩浮漂的特點是 靈而不亂，穩而 不笨，是脫殼孔雀羽的代表作。1995 年之前生產的老達 摩目前市場上已不多見，新達摩在做工、涂裝、性 能上都有了不小 的進 步，但老達摩一直為眾多 釣友所追 捧，達摩浮漂的 影響力由此可見一斑。

2、王冠

品牌創始人：游 克修

產地：中國臺灣

代表作品：克修作王冠白板鯽竹腳硬尾浮漂

產品介紹：

白板鯽王冠浮漂采用帶殼孔雀羽毛制作，竹腳，長硬尾，是屬于穩中帶靈的浮標。適合在池中的生口魚多時使用。浮力大且標體長，其翻身動作非常穩，底釣或者有截口時都比較適合使用。當發現魚口比較亂的時候，可以嘗試把浮標調為平水釣鈍的狀態，這樣在掛上餌團之后，子線在水下大幅彎曲，魚吃餌的動作反映在浮標上非常明顯。

點

評：

與擅長脫殼孔雀羽浮漂的許木村不同，游克修先生最擅 長制作帶殼的孔雀羽浮 漂，帶殼孔雀羽浮漂的 特點是漂身堅固、浮力 大，制作工藝難以掌握。克修作白板鯽的知名度堪 比老達摩！值得一提的是 在眾多知名浮漂中，王冠 浮漂是很少做廣告的一 個，銷售渠道也是 借助 幾家有影響力的代理商，頗為奇特。

3、阿K 浮漂

品牌創始人；李凱

產地；湖南岳陽

代表作品；阿K 手作大拇指

產品介紹；

浮標是釣魚人的眼睛，可當我們手中拿著一只標時，我們到底能讀懂多少關于浮標的內涵呢？阿K 浮漂根據多年的摸索總結出了一 套獨特的制漂工藝，可以讓初學者輕松控制好您手里的阿 K 浮漂大拇指,，阿 K 手作,屬入門漂精選，巴爾杉風干處理,，保持了原有韌性特征，不易斷裂,，又極為輕便，浮力大，非常穩定，浮漂強調翻身靈敏,，與線組保持同步，不會丟失任何的微小信號，翻身不快不慢，由于漂身較長,，所以穩定性很好，下沉慢有利于撲捉下沉過程中誘魚的信號。適合野釣、池塘、,湖庫。以上僅供釣友們參考，希望釣友們買到性 價比高 又實用的好浮漂.點 評；

阿 K 大拇指,后 起之 秀,得到廣大釣友的喜愛.實屬不易.望阿 K 浮漂繼續保持這種創新的理念，做出更好釣友更喜愛的好浮漂.4、釣王

品牌創始人：張保國

產地：山東濟南

代表作品：保國手作大黑頭釣王浮漂

產品介紹：

采用二片去殼孔雀羽毛制作，全天候軟尾、碳腳、流線長漂身，靈敏度高、穩定性適中。適合釣半兩至二兩的小鯽魚，調三目半釣三目。“釣王”浮漂獨創了新的材料處理和制作工藝，精選印度進口綠孔雀羽，經獨創的現代工藝處理，攻克了孔雀羽標易受溫度影響而變形長標的難關，保留了其浮力大，靈敏度高，天之尤物，通達人性的特質；涂裝漆使用了“釣王”浮漂獨家專配漆，在德國進口放水漆的基礎上，由多位專家精心組配而成。不需底漆修飾，最大限度的減少浮漂的自重，直接呈現浮漂一流的材質和工藝。涂裝后，漆、標融為一體，漆膜飽滿光亮，硬度、韌性、耐磨、耐候性出眾，突破了一般浮漂漆有硬度無韌性，有韌性無強度的難點，長期水浸不變黃、不吃水、不長標。制作工藝全部采用傳統的純手工制作，首創了底材脫脂、脫水、標白、定型、找中心孔等獨特工藝，并獨家使用了最先進的特殊層膜處理技術，整支標體具有鯊魚皮般的生物活性和自排斥水、自潔等特異功能。

點 評：

由于“釣王”手作浮漂追求的理念、品質有別于其它各類浮漂，因此選材苛刻，工藝獨 特，生產難度大，產量受限，在市面上呈供不應求的狀態，并且其獨樹一幟的售后服務承諾 “購標 兩年內，如出現爆漆、吃水、氣泡等質量問題，無條件包換”更為釣友所稱道。

巴爾沙木熱銷品牌推薦：

1、釣魚郎

品牌創始人： 何蔚藍

產地：廣東深圳

代表作品：釣魚郎 FB-X-004 金醉仙浮漂

產品介紹：

孔雀羽標的穩定性及靈敏眾所周知，但孔雀羽標越大越靈敏越穩定的特點，很 多釣魚人都未領會過，其因上市這種大直徑的標體在選材上及制作上都存在一定的困難，作為高檔羽毛的標準驗收來說，他的成品合格率偏底。所以市場供應不多。而這套釣魚郎 FB-X-004 金醉仙浮漂視目清楚而靈敏的羽毛標專門為綜合魚及大鯽魚設計使用，最為值得垂釣者使用及收藏的羽毛浮標。釣魚郎魚具設計有限公司是國內專業生產釣魚浮漂的名牌企業，主要產品包括： 進口“巴 爾沙木、蘆葦、去殼孔雀羽為材質的浮漂，配套生產高級木制浮漂盒等。是國內出口高檔浮漂的企業。產品遠銷日本、南韓、臺灣、香 港等地，是釣具界眾多知名品牌的加工制作基地。公司以“一絲不 茍、盡善盡美”的作風，務求每一件產品，每一個細節完美無憾。其涂裝采取專業的進口油漆，具備耐高、低溫；耐酸、堿；抗重擊及紫外線等性能；不滲水；不爆裂，各項技術指標明顯優于同類產品。“以實力創品牌，憑信譽求發展”，數年間“釣魚郎”已成為國內最具知名度生產高檔及專業競技浮漂的企業。產品以功能提升為目的，各種用途的浮漂采取不同浮力比重的新概念來設計，生產真正穩定、高靈敏度、功能齊全的高品質產品，多年來被廣大釣友所認同，為眾多的“釣 王”及“釣魚大師”級的 釣手所喜好，近年來國內各級“釣魚大賽”中使用本公司浮漂的釣手取得了很多的獎項。

點 評：

何蔚藍早年和沈庭芳一起制作浮漂，后自創釣魚郎品牌浮漂，憑著年輕好學和創新精 神，很快做到巴爾沙木浮漂的頭把交椅，在國內擁有眾多代理商和經銷商。何蔚藍先生寫的一手好字，產品也是做的頗有文化底蘊，在國內浮漂界獨樹一幟。

2、龍競

品牌創始人：沈庭芳

產地：廣東東莞

代表作品：順天利釣客の族 SD-811 龍鳳尾浮漂

產品介紹：

本款浮標采用超特亮標尾設計，令它即使是在逆光或太遠看不清楚時，也能準確判斷魚情及動作，動作靈敏穩定，適合競技和使用魚餌比重大的手搓餌和較粗線組，配合4.5 米以上的長竿使用。休閑釣水庫也很適合。沈庭芳先生自1975 年涉足垂釣領域以來，一直孜孜不倦地鉆研魚標制作和研發工作。率先發現并發大膽使用了過去用于制造飛機模型的巴爾沙木材料，將它運用于魚標的制作之中。經過無數次的研究和試驗，終于攻克耐水性、耐彎曲、抗 爆裂等多道難關。投放市場以來頗受釣魚愛好者的歡迎，為釣魚界魚標材料的更新作出了重要貢獻。沈庭芳先生在從事釣魚行業30 多年的經歷中，先后以著名垂釣手、魚餌制造工廠業務總經理，以及釣協負責人等諸多角色活躍在中國臺灣少的釣魚界。并于1997 年申請成立了“臺灣順天利精工房”并擔任總經理，推出了仙木、舞姬、競、銀影、天針、飛刀、明月刀、圣書、天劍、釣魚人、釣魚圣等十幾種魚標品牌。

點 評：

臺灣釣魚名人兼著名制標大師沈庭芳先生早年創立了臺灣順天利釣具精工房，憑著近三十年的實戰經驗，沈庭芳先生所作的浮漂一直與許木村的達摩浮漂、游克修的王冠浮漂相名。

蘆葦熱銷品牌推薦：

1、阿盧

品牌創始人：盧國平

產地：廣東深圳

代表作品：阿盧 LPA01 綜合蘆葦浮漂

產品介紹：

阿盧 LPA01 綜合蘆葦浮漂采用 陳年蘆葦純手工制作，碳腳細硬尾，是一款綜合性很強的浮漂，可對付除水表以外的各種魚情。是一款自重很輕、浮力很大、靈敏度極高的浮漂。但其制作工藝及其復雜，制做速度也非常緩慢，成本也相當高。經過多年的制作，阿盧蘆葦浮漂使用一套完全屬于其自有的制作工藝，蘆葦都經過多種工藝處理，來保證其超大的浮力和超凡的穩定性。每一支浮漂在做好以后都經過嚴格測試，來確定每一支浮漂都要靈敏，并不會 爆裂。而每一支浮漂都是經過長達一個多月的復雜流程，純手工精心制作出來的。浮漂做工細膩，蘆葦本身花紋清晰可見，背部都印有浮漂型號。涂裝時尚靚麗，檔次高貴。

點 評：

阿盧浮漂的特點是靈敏度高、浮力大，純手工制作。因為選材考究和工藝復雜，市場的零售價格比較高，供貨量也顯不足，限制了這款浮漂的普及。

2、陽明

品牌創始人：陳日烽

產地：湖南臨湘

代表作品：陽明刀郎 YA052 蘆葦硬尾浮漂

產品介紹：

刀郎 YA052 蘆葦硬尾浮漂是一款打接口非常好的浮漂，拉餌釣底時也非常適用。是一款人見人愛的浮漂漂型，兩頭溜尖而中上部略鼓的流線標體比其它同類漂更顯優美和靈氣，配以長尾和長腳設計，極為靈敏的同時又不失穩重，下沉平穩而流暢，適當延長誘魚過程，對氣壓低，魚口輕而慢，吸食不明顯的動作均能起到放大而視之的妙用，是釣魚高手不可缺少的選擇。建議調3~5 目釣1~目。陽明釣具成立于1992 年，臺商陳日烽與臨湘市合資創辦的國內第一家臺釣浮漂廠，現有員工120余人，專業從事釣魚用浮漂生產，是國內大型的浮漂生產廠家，年產量90 萬支浮漂。主要產品有蘆葦、巴爾杉木、羽毛、通草、桐木等材料制造的臺釣、磯釣、蝦釣、海釣浮漂。主要品牌有“湘妃” “刀郞” “稻草 人”等，品牌浮漂設計合理，選材嚴格，質量優良。產品出口日本、韓國及歐美市場，在中國漁具界享有較高的知名度。點評：湖南臨湘是國內浮漂的主要的生產基地，廠家眾多但精品較少，陽明浮漂是湖南浮漂中規模較大、做工很好的一家。刀郎和稻草人系列蘆葦浮漂特色是經久耐用,適合大眾消費，有很高的性價比。

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第三篇：讀懂你的浮標語言

讀懂你的浮標語言，臺釣愛好者必修之課

學習臺釣有一段時間了，通過對各方面的資料的學習和整理，逐步對浮標的語言有了一定的認識和了解，我總結了一下，在這里，我單從浮標的語言和各位進行探討，不足之處希望各位釣友補充和糾正。

一、浮標的自身語言：

浮標的自身語言包括：入水、翻身站立、停留、開始下沉、超位、回升、再下沉、穩定。一支合格的浮標，在整個過程中的效果應該是穩定和規律的，每一個環節都該有自己一定的規律的時間，如果打破浮標自身語言的語言，大都是魚訊的語言。這里重點說明的是浮標在即將到位的時候出現的“超位”、“回升”、“再下沉”。由于鉛墜的原因，線組入水后，鉛墜在最下面帶動整個線組下沉，當鉛墜到位的時候，鉤和餌還在運動當中，所以會出現一個小的超位，當鉤和餌到位后，由于慣性后的復原，浮標會出現回升，然后再下沉，最后才定位。當然這個量是很小的，大概在半目左右或者更小。以上所說的一切都是浮標的自身語言，只有了解了浮標的自身語言，我們才能更好的認知魚訊語言。

二、浮標的降訊語言：

當你拋竿入水的一剎那，浮標的降訊語言也就隨時會出現。降訊語言是浮標魚訊語言中最豐富和多樣的一類，而且最不好掌握的就是降訊語言，這將直接關系到你整個垂釣中的獲魚情況。我將降訊語言大概歸納成以下幾種：

1、浮標入水后超時站立。

浮標入水后站立的時間是規律的，在垂釣調標時就應該仔細觀察，比如說在垂釣時，浮標站立時間大約為3秒，而在浮標入水后超過了3秒浮標沒有站立，那應該立即抬桿。

2、浮標站立后超時下沉。

浮標在站立后開始下沉的時間也是規律性的，一樣的道理，如果在浮標規律時間內，浮標沒有下沉，也應該立即抬桿。

3、浮標站立后超位。

一支合格的浮標，每次站立后的位置是大致相同的（這里所指的是每次用餌量大致相同的情況下），如果浮標站立后的位置有別于浮標所規律性的位置，比如說浮標在站立后的位置是10目，如果站立后的位置在8目或者在標身處，應立即抬桿。

4、浮標下沉過程超時。

浮標翻身站立后開始下沉，如果浮標下沉到位的時間超過了平常值，應立即抬桿，這是魚在中層吃食的信號。

5、浮標下沉過程中上送。

如果浮標在下沉過程中突然一個上送，說明魚已經搶食入口，應立即抬桿。

6、浮標下沉過程中出現的小加速。

在浮標下沉過程中，如果出現一個小加速，說明魚在半路吃食，應立即抬桿。但這里所說的小加速的量是很小的，有可能就加速半目或者一目，就是我們平時所說的一個小頓口。也有的情況是浮標快速被斜著拉入水中，這也需要理解抬桿。

7、浮標下沉過程中的停頓。

如果浮標在下沉過程中出現了停頓，停止了下沉，這時候應立即抬桿，魚已將食吃牢。

8、浮標下沉過程中的抖動或者移位。

浮標在下沉過程中的抖動多表現在釣浮的狀態下，在釣底時幾乎不出現。當然這個抖動量是很小的，如果大幅的抖動那有可能是魚尾掛線或者魚尾制造的水流沖擊線所致。如果在釣浮過程中的小抖動，應立即抬桿。如果發現浮標在水面邊抖動邊漂浮移動，抬桿必中魚。

9、浮標下沉后停頓超位。

浮標入水、翻身站立、停留、開始下沉都沒有問題，浮標到位后的小停頓是有規律的，比如說，浮標到位后的小停頓時在2目，如果出現在1目或者3目以上，應立即抬桿。

以上所說的都是浮標的降訊語言，總而言之，打破了浮標自身規律的語言，在下降過程中逮到魚訊，是對臺釣愛好者的挑戰，注意力的集中，抬桿的速度和判斷這都是成敗的因素，必須長時間練習，去了解其中的奧秘。

三、浮標的定訊語言：

浮標在完成自身語言靜止后，就進入了定訊語言的范圍。浮標的定訊語言是浮標語言中相對來說比較好掌握的。因為它是在觀察靜止中的運動狀態，而前面所說的降訊語言是運動中的運動狀態。相對而言，靜止中的運動狀態我們會觀察得更清楚。通過總結，浮標的定訊語言如下：

1、頓口。

這是最常見的浮標定訊語言，通常我們所說的逮頓口就是指這種狀態。頓口的出現形式，往往是短處而有力的。頓口的量有的極小，甚至于只有1/4目。同樣這需要我們注意力的高度集中才能抬桿必中。

2、上浮下頓。

有時候我們會發現，浮標會緩緩升起半目或1目，然后突然一個下頓，這同樣是標準的定訊語言信號。在實際操作過程中，有時候上升后下頓的量很大，甚至于接近黑標，這時候是假信號，是魚吐餌造成的，抬桿是空桿。換句話說，在上浮后出現的下頓量是很小的，而且越小越有魚，魚越大。有時候上浮后下頓信號會延遲很長時間，甚至于超過1分鐘或者2分鐘，如果這時候你注意力稍有分散就會錯失良機。當然，也有特殊情況，當水底不平，魚牽動餌料到淺位，同樣會出現上浮，但這個上浮就不是魚訊的信號了。（重要提示：浮標的上浮下頓信號的范圍，通常是采取調幾釣幾的時候，也就是說在雙餌到底的時候才會出現。）

3、上送信號。

浮標的上送信號也是比較常見的定訊語言。在這里特別需要說明的是，它有別于前面所說的“上浮”。在實際的操作中，逮上送的哪一個量是關鍵的。有時候會出現，浮標上送后抬桿也是空桿。所以在逮上送時，要依據實際的情況，這次逮上送2目不成功，下次就3目或者4目、5目。如果中魚，那起碼在相應的時間段內，這個規律是可靠的。浮標上送過程有快慢之分，上送快是小魚吃食，如果上送慢，那就等著爽一桿吧。

4、黑標。

黑標顧名思義就是浮標沒入水中。但最頭疼的是，很多釣友拉黑標往往是空桿。造成這個結果的原因在于，小魚牽動食物和刮線形成的，所以拉黑標的時候，建議延遲1秒至2秒，如果浮標沒入水下，不要立即抬桿，浮標沒有回送，才抬桿，這就必中魚。

這里所提到的定訊語言是最常見也是最標準的幾種，當然，在定訊語言中還有很多特殊的情況，這需要朋友們一起去慢慢了解和掌握。

四、浮標的次降訊語言：

浮標的次降訊語言是在我們逼與無賴，沒有吃口或者停口時，需要采取逗魚時才出現的語言。大致情況如下：

1、浮標入水后沒有立即回位。

我們逗魚時，會將浮標拉入水中，之后浮標會回位。如果浮標入水后沒有回位應立即抬桿，這是魚在逗魚過程中吃食了。

2、浮標入水后回位超位。

浮標入水回位后出現的位置不是我們所設定的釣目，這時候也應立即抬桿，這也是有魚吃食了。

3、浮標入水后回位過程中的頓口。

浮標入水回位的過程中出現小頓口，這是標準的抬桿時機。但這個量會很小，不容易察覺。

這三種情況是次降訊語言的常見情況，同樣需要我們注意力的高度集中，不放過每一次微小的信號，抓住最有利時機。

以上全部內容是通過我多方面的收資和整理所歸納的，特別是98釣王“程老師”的浮標講座，其中有的不足之處請釣友們見諒。并提出寶貴意見，我們一起探討，提高大家的臺釣水平。在讀懂浮標后，加以練習，相信不久后，我們論壇的臺釣高手會日益增多，同時那種頻繁上魚，拉得手抽筋的感覺會慢慢來到各位的身邊。

浮標的自身語言

拋鉤后，墜在下沉過程中的不同階段作用于浮標的反應有三種：

1、隨墜的下沉浮標向前滑行；

2、受風線牽制浮標橫臥水面；

3、鉛墜入水后以900C弧線的軌跡運行，這一過程受鉛墜位移的影響會出現：(1)、浮標翻起，(2)浮標站直，(3)浮標停頓，(4)浮標緩降，(5)浮標加速下降，(6)浮標回升。在發生魚訊之前的浮標反應大致有這三種，將它稱為“語言”是因為流線形浮標的運動方式可以用格式化進行規范。

浮標的魚訊語言:

看程寧釣魚，有的人會覺得奇怪，浮標站直，呆著不動，他就揚

竿中魚了；浮標快速下沉，該揚竿了，他卻沒有反應，時機的把握似乎不在乎浮標的動作幅度，而是一種理念。浮標的作用是傳遞信號，程寧把魚作用釣餌產生的浮標反應稱為“魚訊語言”，并在實踐中發現浮標自身語言也不是孤立的，受魚情影響，浮標的自身語言常常同魚訊語言交織在一起，成為此中有彼、彼中有此的特殊現象，而這正是令一般釣手困惑、煩惱的主要方面。

1、降訊語言。

程寧將鉛墜入水后浮標在不同運動狀態中出現非自身語言的異常表現分析得很細，他說：在連續拋鉤中必須正確把握鉛墜入水至起呈斜插狀的都應理解為魚訊，特別是草魚、鳊魚和白鰷魚較多的水域，浮標該翻不翻就是魚訊。與此相類似的還有浮標欲站不直，或站直后出現搖晃和過了停頓時間不肯下降等，都是上層游魚搶鉤的表現。當浮標按900C弧線軌跡運行到450C位置后，其繼續向浮標垂直方向運動又會出現停頓處長、提前加速、突然下挫、回升搖晃、大幅反彈等魚訊。這類在浮標運動中出現的魚訊稱為“浮標的降訊語言”其中以緩降階段出現的信號異常最為真實，可稱“截殺”，中魚率最高。然而，因釣餌大小、軟硬與魚的口型有時并不完全吻合，以及水底洄流的存在，此類魚訊有許多是拉不上魚來的。什么信號揚竿，什么信號放棄，只能從施釣過程中去摸索，硬要給個標準是不現實的。

2、定訊語言。

經過一系列運動過程后，浮標穩定于設定的釣目是注意力最集中的時候。通常，我們所看到的魚訊有：標尖上升、顛簸、搖晃、停頓、略略浮起、有力下頓等。仔細分辨，我們還會發現，有些信號出現之前有或明或暗的預警動作，從這一個動作可以推斷下一個更大的動作。將之稱為釣技精髓就是如何判斷和把握這些信號，提高揚竿的中魚率。對此程寧認為，每個釣手對魚訊的把握都有不同的感受，在甲能精確判斷猾口小鯽魚微弱得只有半目的魚訊，是因為他平時訓練和接觸這類魚的機會多。我們不可能要求廣東釣手用對付羅非魚養成的魚訊判斷標準去爭取釣幼鯽的好成績；反之，北方釣手在釣幼鯽上積累的魚訊經驗到了廣東也會失靈。但是，作為釣技基本功的定訊語言中的“難以讀懂”有些是釣組匹配不合理造成的，如標尖老是哆嗦就應該到浮標和線組上去尋原因；已經釣靈了，可標尖的動作只有半目下沉，調得再靈也是如此，問題就是魚了，這是猾口小鯽魚吸餌的基本形態，非軟餌細線小鉤不人有好成績。

3、次降語言。

傳統釣技在墜鉤平底釣組上有一項“引釣”技術，即魚聚窩而對釣餌缺乏興趣時，不防將鉤稍稍提起一點，到鉤重新墜下魚就咬鉤了。程寧認為：懸墜釣法可以從傳統釣技中汲取養料。他對拋鉤后壓水產生的咬鉤反應進行了詳細研究，并從中提煉出浮標的次降語言。兩鉤定位后浮標長時間沒有反應，至一餌溶化標尖升起2目的過程中人出現下挫，揚竿中魚；標尖顯示兩餌完全溶化，提鉤重新裝餌，拋出后壓水，竿還在前推中標尖就迅速上升，揚竿的中魚率達到90%，拋鉤后不壓水魚就不咬；用軟餌時怕壓水會將餌抖散，然而在下鉤觸底，上鉤繼續下行的過程中標尖又會突然停住，揚竿有魚，如果此時不揚

竿，到兩鉤靜止就沒有魚咬鉤了。以包括壓水在內的人為動作造成兩鉤的間歇性不穩定狀態，可以得到標尖上升、上升復下挫、上升驟停、加速下沉等不同的魚訊。它是在水溫、氣壓悄悄變化而大多數釣手還沒有覺察的情況下，爭取更多咬鉤機會的積極措施。在高高捧起“釣王杯”之后，程寧已很少參加釣魚比賽，但他*練的京釣程式和在寧靜中專心釣技、釣術的研究，熱心為釣友釋疑解難，使他贏得了社會的尊重。

第四篇：燈浮標移位事件的分析與探討(李磊)

燈浮標移位事件的分析與探討

青島航標處 李磊

摘要：本文通過描述燈浮標移位事件，對其影響及成因進行全面評析，并在此基礎上提出解決這一問題的對策。

關鍵詞：燈浮標 移位 分析探討 解決方法 一 引言

航標是船舶安全航行的重要標志，是指供船舶定位、導航或者用于其他專用目的的助航設施，包括視覺航標、無線電導航設施和音響航標。視覺航標主要包括導標、燈塔、燈樁、（燈）浮標、立標、燈船等。在現實應用中，由于水域水下地貌的活動性，以及燈浮標容易被設置、撤除，燈浮標在港口水域被廣泛采用。由于燈浮標數量上的高比例，在每年的航標失常統計中，我們不難發現，航標失常多發生于燈浮標。燈浮標失常原因主要有浮標被撞、移位、燈滅等，其中移位事件每年都會發生，并占一定的比例。本文我們將對燈浮標移位事件從原因上進一步分析，共同探討減少燈浮標移位事件發生的方法。二 標準

在《航標維護工作目標考核標準》中規定，燈浮標標位應標位準確，人工疏浚航道浮標實際拋設位置與設計位置誤差小于5米；自然航道小于8-12米。其規定為燈浮標移位事件的判定提供了準確的理論依據。三 燈浮標系碇設備

系碇設備是浮動航標的固定設備，主要由錨鏈和沉石組成。錨鏈一般多采用電焊無檔錨鏈，由馬鞍鏈節、全鏈節、半鏈節和連接件組成。沉石多采用混凝土沉石，按形狀分有半圓形和方扁形；按重量分有1.5t、2t、3t和5t等規格。為了確保這些部件承受住風、浪和流作用于浮標的力和作用于錨鏈的拖曳力，根據IALA《助航指南》推薦，小于50米水深的設置地，浮標錨鏈的最小長度為該地點最大水深（最高潮位和最大波高一半之和）的兩倍。在個別特殊水域，浮標同時受到波浪和水流兩者影響，歷史上經常發生移位的地方，建議適當增加錨鏈的長度。對于沉石，直徑1.8米燈浮標，建議配用3噸或4噸沉石；直徑2.4米燈浮標，建議配用4噸或5噸沉石；直徑3.0米燈浮標，建議配用5噸沉石。四 燈浮標移位產生的影響

航標一般具有四項功能，即定位功能、危險警告功能、確認功能和指示交通功能。其功能的正常發揮對于保障船舶航行安全、靠離港安全、確保海上通航環境通暢具有重要的作用。燈浮標發生移位，其助航效能將大大降低甚至喪失。如果燈浮標漂移至航道內，有可能會妨礙船舶安全航行；漂移至養殖區域或則岸邊，將會造成不小的經濟損失。五 導致燈浮標移位的主要因素

由于燈浮標移位的嚴重后果性，從根源上探討浮標移位原因顯得尤為重要。其原因主要有以下幾個方面： 5.1 船舶拖曳導致燈浮標移位。

5.1.1工程船不規范作業導致燈浮標移位。為了保障港口航道具有足夠的水深和寬度所進行的淤積清理工程以及為了適應超大型船舶的靠離泊所進行的航道拓寬、拓深工程，導致工程船聚集在航道周圍，尤其對于淤積較為嚴重的港區。工程船為了方便工程作業，有時會在未經允許的情況下擅自拖動浮標，導致燈浮標移位。

5.1.2漁船、釣魚船等小型船舶結伴系泊于航標上也是導致燈浮標移位的一個因數。5.2 燈浮標設置水域水下底質不良導致燈浮標移位。經驗表明，沙質或者泥質土壤可以更好的幫助沉石黏附在海底，巖石底質將很容易導致燈浮標移位。

5.3 燈浮標設置海域水下水流復雜導致燈浮標移位。燈浮標設置水域水下水流復雜，一方面導致作用于浮標的力過大，另一方面容易導致浮標錨鏈發生絞纏，浮標系固力減小，燈浮標移位概率增加。

5.4 燈浮標系固力不足導致燈浮標移位。系固力不足主要表現為三個方面：

5.4.1 浮標錨鏈長度或沉石重量設計不足。錨鏈較短或者沉石較輕，都會使燈浮標的系固力減小，使浮標移位概率增加。

5.4.2 浮標錨鏈設計過長導致錨鏈絞纏。浮標設計錨鏈過長，在風流作用下，浮動錨鏈容易發生絞纏。一旦發生錨鏈絞纏，其系固力將大大減小，浮標移位概率將會相應增加。

5.4.3 浮標作業過程操作不規范導致錨鏈絞纏。在浮標拋設作業過程中，如果錨鏈和沉石同時送出，或者兩者時間間隔太短，將會增加浮標拋設時錨鏈發生絞纏幾率。

5.5 浮標器材不合格導致燈浮標移位。浮標器材質量不合格，將會導致在浮標更換周期內浮標錨鏈腐蝕嚴重或者錨鏈連接件脫落失去作用，這樣都會導致浮標移位。

5.6 燈浮標設置水域冰情導致燈浮標移位。北方冰情嚴重港區，為了防止燈浮標被大塊浮冰拖曳，會選擇在海面結冰前夕撤除常用燈浮標，改用冰標，待冰情結束后，再改用常用燈浮標。

六 解決燈浮標移位的有效措施

在綜合分析導致燈浮標移位的原因后，我們可以大膽提出有助于減少移位事件發生的方法與對策，主要有：

6.1 加強宣貫教育，提高船員航標意識。充分合理利用開展航標用戶調查及海洋類節日活動時機，向船員大力普及航標知識，讓船員深刻認識到航標對于保障船舶航行安全的重要性。與此同時，加大獎懲力度，對于惡意破壞航標的行動進行嚴懲，對于保護航標、將受損航標信息及時上報航標機關的個人及部門進行適當的獎勵。

6.2 綜合分析航標布設海域，合理配置航標。制定航標配布方案時，應充分調研航標設置海域水下風、浪流、海底底質、航道船舶流密度及過往船舶噸位大小、航道是否淤積等各種要件，統籌確定航標配布方案。

6.3 加大航標巡檢力度，確保航標巡檢質量。巡檢過程中，應仔細核對航標實際位置與設計位置的誤差大小，誤差較大時，應查找原因并及時將燈浮標復位。仔細查看航標上有無漁船停泊、被船舶撞損痕跡以及航標水線位置有無較大改變，一旦發現異常，應做好記錄并查找原由。

6.4 加強培訓學習，提高浮標作業人員技能水平。充分利用業務知識集中學習以及航標知識“傳幫帶”，使新進人員及浮標作業人員進一步提高業務知識掌控能力。在燈浮標拋設、更換工作中，作業人員嚴格依照質量管理體系作業文件要求，規范作業，正確拋設燈浮標。

6.5 做好航標器材的管理及使用反饋，把好航標器材質量關。將航標器材分批次分類歸檔，一旦發現某一批次航標器材質量有缺陷，應及時停止使用該批次航標器材并將使用情況反饋給廠家。對于已投入使用的缺陷航標器材，應及時更換或整改完善。

6.6 加大航標科技投入，做好航標技術監控。目前，AIS、遙測遙控技術等在航標上普遍應用。新技術的應用使航標人員在監控平臺可以第一時間了解航標工作現狀，為航標失常的及時修復提供時間上的便利，同時也為航標被惡意拖帶的追查以及浮標漂移的實時跟蹤提供了技術支持。航標管理部門要進一步加大航標技術投入，做好航標技術的跟蹤及完善，并做好航標業務人員的技能培訓，做到新技術在可行海域內全覆蓋。

6.7 加強與港航部門協作，做好航標共同監管工作。目前，航標失常信息的來源主要為航標巡檢、海事局交管、引航站等港航部門、海島人員電話提供。航標管理部門要進一步加強與港航部門的信息互通合作，做好轄區航標共同監督管理工作。總結

燈浮標移位事件不可避免，我們現在能夠做到的將是認真維護航標，用心做好航標工作，盡量減少燈浮標移位事件發生，確保海上信號燈亮的及時、亮的準確。參考文獻： 1 《北方海區航標管理》 天津海事局編 《天津海事局航標法規匯編》

第五篇：剖析材料

一、學習情況及體會

自今年8月，開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了“柳玉君同志在‘新解放、新跨越、新崛起’動員部署大會上的講話”等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

二、通過“新解放、新跨越、新崛起”大討論查找存在的主要問題

（一）學習方面

一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

（二）工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關環保方面的問題不是那么了解，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我區環保事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻，努力為大家提供最優質的管理、最優質的服務、最優質的環境。

辦公室副主任解放思想大討論個人自查報告

一、學習情況及體會

自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案“的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實”三個代表“重要思想，解決如何加快發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己為適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，為營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，為促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯系起來。工業化知識學習之所以不能聯系實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認為自己已經掌握了要學習的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟著遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關于加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關于加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實現）的現象，存在著對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由于自身在學習時沒有很好的聯系實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由于在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在后方二線工作的思想，總認為只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在為新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆。對待來訪群眾上，總覺得自己是一個**機關的干部、既沒權，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解”全心全意為人民服務”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是在私下聊天里或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利于營造大發展、大招商的良好環境。私下里聊天有不利于營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作為一個共產黨員、支部成員和辦公室領導，作為黨員干部應當時時關心黨的事業，關心我縣的發展，應該從小事做起，一切言行都要從有利于發展、招商這個方面去考慮，為推進新型工業化進程做好服務，4、解放思想、更新觀念方面

存在問題表現： 思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創新意識不強。

由于在**機關工作中沒有新鮮事物出現，思想老化，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，對一些有關工業化方面的問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志勾通，有時了解情況不多時僅憑一點感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實地用科學發展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創新意識不強的表現。

四、初步整改決心

開展以“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動意義重大，為營造解放思想，加快發展的社會氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進工業化進程上來，全面促進各項工作，為加快我縣經濟和社會各項事業發展做出貢獻，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏因先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習先進經驗，對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，為加快我縣經濟和社會各項事業發展做出自己的貢獻。

為深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步解放思想、加快發展，實現“奮戰三年過千億、打好基礎翻三番”的奮斗目標，建設更加開放、富裕、美麗的大臨沂、新臨沂，市委決定，從現在開始，集中個月的時間，在全市開展“解放思想謀發展、與時俱進建小康”大討論活動。

這次“解放思想謀發展、與時俱進建小康”大討論活動的指導思想是：以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以解放思想、促進發展為目的，通過以自我學習、自我教育、自我反思、自我擺查、自我提高為主，通過開展大討論活動，切實解決當前影響和制約我市加快發展的思想觀念、工作作風、領導方式和工作方法等方面存在的突出問題，進一步把思想統一到黨的十六大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現市委確定的任務目標上來，在全市形成聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好局面，為建設大臨沂、新臨沂做出應有的貢獻。

根據布置要求，整個大討論活動共了四個階段：⒈動員學習階段。⒉擺查梳理問題階段。

3、分析原因、制定措施階段。⒋整改檢查階段。我處的討論活動工作現在已經進入了擺查梳理問題階段，那么我就結合自己的工作實際，對照“滿、窄、庸、浮、攀、散”六方面進 行認真反思擺查，并將剖析情況向大家作一匯報。

我先說說“滿”吧。小成即滿、小富即安呀。我發現自己習慣于自己跟自己比，特別是老把現在跟以前比，覺得一切都很好，安于現狀，不思進取，為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。通過大討論學習，我發現這是很危險呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進取心，你會被時代所淘汰。

時代的發展要求我們一定要順應潮流，這個潮流實際上就是客觀規律，逆流而行，太危險了。

我發現造成“滿”的原因是因為我還存在“窄”的問題。站在發展的時代潮流中，我發現自己的視野狹窄了，想問題過于簡單化，沒有考慮到事情的復雜性，習慣于憑老方式老辦法想問題、憑經驗做工作，缺乏主動性、創造性，工作中吃了不少的虧。

因為“窄”的問題也造成了我工作中的一度的“庸”。由于沒能深入地進一步落實科學發展觀，滿足于現狀，怕擔風險，不敢闖、不敢干。而這個問題的癥狀所在就在于思想懶墮了，凡是不想動腦子，工作中是不求有功但求無過呀。

甘心平“庸”不能同甘于平凡相混淆，“庸”而“浮”矣。“浮”而發“虛”，有時在這方面問題上我表現的不是很好，工作上說得多了點做得少了些，習慣文件落實文件，對基層沒有深入的了解，結果有時造成下面吃不透上級精神，工作被動了，從而影響了工作質量和降低了工作效率。

針對“攀”的這個事，特別是物質待遇方面我可以說沒有這種想法。但是在思想上，同先進的“攀”上我應當承認自己做得還不夠好，沒有這種“攀”那就不可能有進步。下一步我會在這方面繼續“攀”繼續“比”，而且要爭先恐后。只有了“攀”自己的工作才能進步上新臺階。

下面我著重擺查一下“散”的問題。在這方面我曾出現過早走晚來的現象，這都是由于個人思想“懶”了，紀律“散”了造成的。今后我會加強學習，進一步改正這些不良的習慣。

通過以上六個方面的反思擺查，我覺得自己離“解放思想謀發展、與時俱進建小康”大討論活動提出的解放思想、轉變觀念，搶抓機遇、加快發展，與時俱進、開拓創新，艱苦奮斗、務求實效，恪守誠信等幾個方面的要求還有一定的差距。關于下一步工作，我會在黨總支的領導下，通過學習討論，切實整改解決好自身存在的問題，統一思想，進一步提高認識，振奮精神，凝聚力量，力爭牢固樹立與市場經濟相適應的新思想、新觀念，以新視野認識新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發展的眼界更開闊。牢固樹立發展是第一要務的思想，面對重要戰略機遇期，強化機遇意識、發展意識，增強憂患意識、競爭意識，使發展的責任更強烈。牢固樹立創新意識、創新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業，求大發展，使發展的思路更清晰。牢固樹立“兩個務必”的思想，大力弘揚沂蒙精神，求真務實，開拓進取，立足實際，干事創業，尊重規律，大膽創新。

在全縣開展的“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動中，通過第一階段的動員學習，特別是聽了縣委張書記的動員講話，我深受教育且收獲很大，在第一階段的學習中，先后學習了十七大報告、國務院32號文件、溫總理考察新疆時的講話、李湘林書記在州直干部大會上的講話、縣委張書記的講話，進一步提高了思想認識，對照查擺階段的各項標準和具體要求，聯系自己的思想、學習、工作以及作風等實際，現認真剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、“滿”的問題

在學習上存在應付思想，總以為自己的能力已經足夠，驕傲自滿。學習目的性不夠明確，主要表現在對業務理論知識的學習不夠認真系統，造成業務知識的薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，認為日常工作壓力大，能較好地完成上級領導交給的各項任務就行了，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識。

缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，有時對自己要求不高，“創”和“爭”的意識不夠強烈，淡化了爭創一流的意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。緊迫感、壓力感和憂患意識不強，想問題、干工作、辦事情按部就班，缺乏主動性和創造性。工作中只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

2、“窄”的問題

在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發揮集體的作用。此外，只把工作的標準定位在完成領導交辦的單項任務上，只干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，做事情只安于表面處理方法比較簡單。

3、“懶”的問題

對于本職工作有些放松，自覺性不高。認為吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，認為“做不做一個數，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想；工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。

4、“散”的問題

有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。，當一天和尚撞一天鐘——得過且過，于是身子發懶,進而精神松懈、工作懶散、行動散漫、無精打采、不思進取。有時上班遲到早退，無所事事，隨心所欲。對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。

5、“軟”的問題

工作上有時放不開，對工作缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，風風火火的勁頭還不足，有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。工作開拓進取不夠，不能很好地發揮自己的主觀能動性和創新精神，在工作中，主動要任務的意識不強，只滿足于做好領導交辦的各項工作任務，得過且過，造成工作質量、辦事效率不高。

6、“浮”的問題

在工作中，做事浮光掠影、蜻蜓點水、走馬觀花，工作漂浮圖虛名，不能腳踏實地。做工作脫離群眾，不能深入群眾、了解群眾、關心幫助群眾、解決群眾的實際困難，往往在工作時只顧及自己工作方便，有忽視群眾實際困難的情況。這些都是宗旨觀念談薄，服務廣大群眾不夠到位。

二、存在問題的思想根源：

1、作為一名國家干部，雖然平時也比較注重學習，但是沒有處理好業務工作與政治學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下功夫，平時只注意與本身業務有關的內容，沒有把政治理論學習放在重要位置，有重業務輕政治的現象，認為業務工作是硬指標，常常刻不容緩，政治工作是軟任務，其成效又不會立竿見影，學得好壞也難衡量。

2、宗旨觀念淡化，全心全意為人民服務意識不強。對“全心全意為人民服務，服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

3、工作作風不扎實，存在自以為是的思想認識，忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，與其它部門的通氣、銜接不夠，大局意識不強，有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，沒有從全局觀念出發考慮問題。

三、改進方法

（一）加強學習。結合開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜霍城縣發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神、國務院32號文件、溫總理考察新疆時的講話、李湘林書記在州直干部大會上的講話、縣委張書記的講話，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事

（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

以上是本人“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動個人查擺方案，敬請領導同志們批評指正。我存在的問題還有很多很多，還有很多需要改進的地方。離一名合格的國家干部還有很長距離，要改進和彌補自身的不足，必須從現在開始，從小事做起。我們應為霍城發展貢獻力量，成為一名自信而自為的霍城人！