第一篇：我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)

白靜亞

作為一所辦學(xué)快要百年的學(xué)校,它確實(shí)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。現(xiàn)觀我們的學(xué)校，卻依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)，因?yàn)閷W(xué)校中有一大批彰顯旺盛生命力的青年教師，他們占了教師總數(shù)的大部分。作為學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱，在生活中，他們樂觀開朗；在思想上，他們積極上進(jìn)；在工作中，他們勇于創(chuàng)新。正由于他們身上可貴的創(chuàng)新精神，使學(xué)校的各方面工作得以順利展開并不斷取得驕人的成果。為了使這一可貴的精神在我校延續(xù)，學(xué)校要著力于加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，為他們提供更多更寬廣的平臺(tái)。

1、實(shí)行校內(nèi)骨干教師機(jī)制。

2、組建教師教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

可以分學(xué)科組織一些猶如教科研小組的小團(tuán)隊(duì)，成員是教學(xué)上的骨干，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主要是備課、觀摩、課題研討等。如某位老師要進(jìn)行公開課的展示，之前的備課、試教環(huán)節(jié)由這個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān)，既可以群策群力，提高我校公開課的水平，同時(shí)也在校內(nèi)營(yíng)造起良好的教學(xué)研討的氛圍。、進(jìn)行校際交流取經(jīng)。

可以根據(jù)我校現(xiàn)狀，與區(qū)里的一些特色學(xué)校進(jìn)行定點(diǎn)掛鉤，向他們?nèi)〗?jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。可以借鑒他們好的管理模式，也可以組織教師去聽課觀摩，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念。

4、定時(shí)、定期專家引領(lǐng)指導(dǎo)。

校內(nèi)有部分青年教師在教學(xué)方面已經(jīng)能獨(dú)擋一面，但為了使更多的青年教師能更快地成長(zhǎng)，成熟，希望可以請(qǐng)學(xué)科專家定時(shí)定期到學(xué)校聽課評(píng)課，開講座，把最新的教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)帶給我們的青年教師，不斷提高他們的教學(xué)能力和教科研水平。

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是一股充滿活力的力量，這股力量的不斷強(qiáng)大會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。所以，我們提倡“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，讓我們的青年教師有更多的機(jī)會(huì)展示自我，提高自我。

第二篇：我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

２００６年５月

十里坊小學(xué)三屆二次教代會(huì)于４月２２日勝利召開，為了完善教代會(huì)所做的工作，更好地加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地將學(xué)校“十一五”規(guī)劃落實(shí)到實(shí)處，敬請(qǐng)你針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作，提出你建設(shè)性設(shè)想，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。設(shè)想既可以是全局性的工作，也可以是單方面的工作。學(xué)校將認(rèn)真對(duì)提出的設(shè)想或方案進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀設(shè)想或方案給以獎(jiǎng)勵(lì)。

１、設(shè)想或方案提出的原因：

教學(xué)雜志、書刊利用率不高,眾多教師對(duì)一些教育理論知之甚少，因此在撰寫論文時(shí)，產(chǎn)生有實(shí)踐卻無法上升到理論的高度的困窘局面。學(xué)校搞科研，但會(huì)總結(jié)理論的人卻不多。

２、設(shè)想或方案的基本內(nèi)容是：

學(xué)校有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大家積極學(xué)習(xí)、探討先進(jìn)的教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校走在教育改革的前沿，學(xué)校有一個(gè)強(qiáng)硬的科研隊(duì)伍，積極開展先進(jìn)教育理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的科研檔次。

３、具體的實(shí)施辦法和措施：

（1）到新校后，設(shè)立教師閱覽室，除訂閱教學(xué)雜志外，定期添至一些教育理論專著，設(shè)定教師閱讀時(shí)間，讓教師了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論。

（2）在搞好校內(nèi)科研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與校外教育教學(xué)部門的聯(lián)系，讓教師能走出去，把先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)進(jìn)來，并用于自己的實(shí)踐；同時(shí)有條件，可把先進(jìn)的理論請(qǐng)進(jìn)來。

（3）定期開展教學(xué)探討活動(dòng)，讓每個(gè)教師談?wù)勛约鹤罱膶W(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)困惑，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（4）優(yōu)化評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，提高自身的檔次。

（5）勇于承接、開展一些大型教研活動(dòng)，給予教師嶄露頭角的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)計(jì)人：王小云

第三篇：我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

：石相春

教育是強(qiáng)國(guó)之本，因此，“教育”成了全社會(huì)最關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。改革開放以來，在學(xué)前區(qū)中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界和全鄉(xiāng)人民的大力支持下，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍初步形成；在大家的關(guān)注下，為了進(jìn)一步把我校建設(shè)成“教育強(qiáng)校”，需要的是我們集體的智慧和力量，故此獻(xiàn)上我微薄的一策。

一：突出辦學(xué)特色

辦學(xué)特色是一所學(xué)校謀生存、謀發(fā)展的核心力量。在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，必須注重培養(yǎng)、突出辦學(xué)特色，加快學(xué)校的建設(shè)步伐。

二： 改善辦學(xué)條件

實(shí)施教育，必須有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡力改善辦學(xué)條件，重視對(duì)薄弱學(xué)校傾斜，創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育的良好環(huán)境。

（一）、配置辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施。配齊教學(xué)中需用的各種儀器（特別是我們農(nóng)村學(xué)校）。如數(shù)學(xué)教學(xué)中的各種演示器材、主題圖等。充實(shí)科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)施、器材、教具等。

（二）、改革，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備作用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高設(shè)備利用效率，不要把先進(jìn)設(shè)備當(dāng)作一種擺設(shè)。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以育人為目的進(jìn)行校園文化建設(shè)，堅(jiān)持升國(guó)旗制度，綠化美化校園，懸掛富于教育意義的校訓(xùn)、標(biāo)語、地圖、名人畫像，設(shè)置宣傳廚窗，定期出版墻報(bào)、板報(bào)，表彰好人好事，重視教室文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

三、加強(qiáng)

額定的工作時(shí)間是八小時(shí)，可在，他們的許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)、做學(xué)生思想工作等占用了。在假期，他們要么在接受各種培訓(xùn)，要么自修“晉級(jí)”，要么在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備；他們是有過工作的空閑，可他們的思想未曾有過片刻的空閑，因?yàn)樗麄円獙W(xué)習(xí)、要思考，他們要跟上時(shí)代的步伐，他們要為新一代學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。所有的教師都是在探究中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的，我們應(yīng)該允許他們有失敗，而不應(yīng)該在他們有挫折的時(shí)候否定他們所有的努力。教育行政領(lǐng)導(dǎo)要為廣大教師做好服務(wù)，幫他們排憂解難，為他們解決后顧之憂，多給他們精神關(guān)懷，他們會(huì)報(bào)之以更加努力和出色的工作。教師需要更多的關(guān)懷與理解，需要更多的笑容與快樂。快樂是智慧的愛人，有智慧且有快樂的教師，才是真正幸福的人，有這樣一大批感覺幸福的人，那么我們的教育也必定是充滿陽光的。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我們茅蘭溝教育將更加輝煌燦爛。

第四篇：我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)—共促峰峰和諧發(fā)展

一、在社區(qū)實(shí)行“一站式辦公”和“一門式服務(wù)”，不斷增強(qiáng)服務(wù)功能，方便群眾辦事。

二、啟動(dòng)實(shí)施“貧困救助”工程，將農(nóng)村、城鎮(zhèn)低保的家庭子女、困難留守兒童納入救助對(duì)象，對(duì)貧困大學(xué)生給予資助，解決上學(xué)難的問題。

三、進(jìn)一步拓寬群眾訴求渠道，堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)定期信訪接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)包案督辦制度、信訪信息定期分析通報(bào)制度和信訪工作聯(lián)席會(huì)議制度，促進(jìn)信訪案件交辦和積案化解工作，使信訪領(lǐng)域反映出的民生問題得到重視和解決。

四、農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合的幾點(diǎn)建議

1、建議資金籌集經(jīng)常化。當(dāng)前試點(diǎn)地區(qū)對(duì)參合農(nóng)民的個(gè)人交費(fèi)部分基本都是在每年年底或年初集中收交。由于近年來舉家外出務(wù)工的農(nóng)戶越來越多，這樣集中收取往往使一部分外出務(wù)工農(nóng)民錯(cuò)過交費(fèi)時(shí)間，而無法享受新一年的合作醫(yī)療待遇，另一方面也增加了基層干部在籌資時(shí)的工作難度。農(nóng)民建議盡快建立起內(nèi)自由交費(fèi)的籌資模式，或者在尊重本人意愿的前提下，通過簽訂書面協(xié)議的形式，在每年發(fā)放種糧直補(bǔ)、農(nóng)資補(bǔ)貼時(shí)代發(fā)代扣個(gè)人應(yīng)交納的合作醫(yī)療費(fèi)用，使新型農(nóng)村合作醫(yī)療的籌資工作能經(jīng)常化。

2、建議單獨(dú)制定用藥目錄。目前，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度對(duì)臨床用藥的管理，大都是按照《城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄》來執(zhí)行的。群眾反映，一些療效確切、價(jià)格低廉的臨床用藥和家庭常備藥卻未列入該《藥品目錄》。這樣不僅使醫(yī)生在臨床用藥時(shí)無所適從，而且也加重了參合農(nóng)民的個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。希望有關(guān)部門能結(jié)合農(nóng)民的用藥實(shí)際及新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的政策規(guī)定，單獨(dú)制定出《新型農(nóng)村合作醫(yī)療藥品目錄》，進(jìn)一步增加藥品種類，擴(kuò)大報(bào)銷范圍，讓農(nóng)民群眾從中得到更多的實(shí)惠。

3、建議建立門診慢性病報(bào)銷制度。在農(nóng)村，一些患有高血壓、老慢支、糖尿病和地方病的參合農(nóng)民，往往不需要住院，但又要經(jīng)常在門診治療，持續(xù)不斷地支付醫(yī)療費(fèi)用；還有一些特殊的治療，如腫瘤患者進(jìn)行放療、化療，尿毒癥進(jìn)行腎透析等，由于每次治療實(shí)際發(fā)生費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于合作醫(yī)療補(bǔ)助起付線標(biāo)準(zhǔn)，所以得不到合作醫(yī)療的補(bǔ)助和支持。這些都增加了農(nóng)民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。農(nóng)民建議能建立起《新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診慢性病管理制度》，有計(jì)劃地逐步解決參合農(nóng)民因長(zhǎng)期門診就醫(yī)，而造成的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)過重問題，不斷擴(kuò)大新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的受益面。

4、建議改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是基層直接面對(duì)農(nóng)民群眾的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而目前有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院房屋簡(jiǎn)陋、設(shè)備落后、人才匱乏，醫(yī)療條件不能滿足參合農(nóng)民的就診需求，難以承擔(dān)為新農(nóng)合患者提供醫(yī)療服務(wù)的重任。由此，建議在貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》時(shí)，切實(shí)加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的投入，不斷改善醫(yī)療條件和硬件設(shè)施，加強(qiáng)醫(yī)衛(wèi)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平、醫(yī)護(hù)質(zhì)量和管理水平，讓參合農(nóng)民能夠就近享受到安全、便捷、優(yōu)質(zhì)、廉價(jià)的醫(yī)療服務(wù)。

五、為了農(nóng)民子弟，建議“裸考”，給一些有特殊才能的孩子加分，并沒有什么不對(duì)，可以促進(jìn)素質(zhì)教育，也是對(duì)高考制度的一種補(bǔ)充。但是這些加分政策實(shí)施后，變得很難控制，在一定程度上破壞了高考的簡(jiǎn)便性、明確性和公平性，也破壞了高考的政治—社會(huì)功能。溫家寶總理就曾說，他發(fā)現(xiàn)大學(xué)里面農(nóng)村學(xué)生越來越少了。

六、建議農(nóng)村殘疾人由政府管，農(nóng)民與城里人生同樣的病，但醫(yī)療條件和醫(yī)保卻不一樣！其實(shí)農(nóng)民最迫切的期待就兩個(gè)，一個(gè)好醫(yī)生，一個(gè)好老師。

七、按照年限對(duì)教師隊(duì)伍更新?lián)Q代，為教師隊(duì)伍注入新鮮血液，實(shí)行面向社會(huì)公開招考，聘有能之士。

八、完善峰峰礦區(qū)回流人才管理機(jī)制，擴(kuò)展回流人才的就業(yè)渠道，避免人才的流失。

九、加快城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。要堅(jiān)持市場(chǎng)化的改革方向，充分發(fā)揮政府財(cái)政性資金的導(dǎo)向作用，逐步形成城鎮(zhèn)建設(shè)投資主體多元化格局。要按照城鎮(zhèn)規(guī)劃，每年有計(jì)劃高質(zhì)量地建設(shè)一批重大項(xiàng)目，以滿足城鎮(zhèn)化對(duì)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的需求。要放寬民間資本的市場(chǎng)準(zhǔn)入，為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資拓寬渠道。要以創(chuàng)造良好的人居環(huán)境為中心，加強(qiáng)城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)建設(shè)，全面提高城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展，走城鎮(zhèn)建設(shè)與生態(tài)建設(shè)相統(tǒng)一、城鎮(zhèn)發(fā)展與生態(tài)容量相協(xié)調(diào)的城鎮(zhèn)發(fā)展道路，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)城鎮(zhèn)。

十、加快土地、戶籍、社保等制度創(chuàng)新。首先，要有序推動(dòng)集體建設(shè)用地的流轉(zhuǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)一的土地市場(chǎng)。逐步發(fā)展和規(guī)范農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，允許集體建設(shè)用地直接入市。通過土地流轉(zhuǎn)，一方面可以把土地集中起來進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，避免土地浪費(fèi)，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率；另一方面，也可以讓農(nóng)民工脫離土地。有條件的地方可積極探索“宅基地?fù)Q住房，承包地?fù)Q社保”等土地流轉(zhuǎn)方式。其次，加快戶籍制度改革。因地制宜，分步推進(jìn)戶籍制度改革，逐步探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記管理制度，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)戶口管理一體化。放寬落戶條件，繼續(xù)弱化城市戶口的附加利益，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，加快配套政策跟進(jìn)，如解決進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)問題，組織農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn)，提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)等。第三，健全社會(huì)保障體系。逐步健全和完善醫(yī)療、養(yǎng)老等多層次的社會(huì)保障體系。同時(shí)，要加強(qiáng)住房保障，讓農(nóng)民工在享受各種保障的同時(shí)，能夠改善居住條件。

第五篇：我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)

我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)

三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“三月文明禮貌月”的活動(dòng)。為逐步提高我校學(xué)生的文明禮貌，在此我想為學(xué)校獻(xiàn)上我對(duì)學(xué)校文明禮貌的一些看法和建議：

經(jīng)過日常的觀察我得出我們身邊尤為可見的一些不好陋習(xí)：

1、衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)較差。將垃圾丟棄到垃圾箱外，沒有及時(shí)清理；亂丟垃圾；見到地上有紙屑或是其他垃圾不能主動(dòng)撿起等。

2、不愛惜公物。如故意損毀學(xué)校設(shè)施等。損壞花草樹木，在課桌文、墻壁上亂涂亂畫上完廁所不沖水或者在廁所吸煙把煙頭隨地亂扔、損壞廁所門和消防設(shè)備等。

3、教室擺放凌亂。如書桌、椅子擺放亂等。

4、上課紀(jì)律問題。如：課上存在說話、大聲喧嘩、隨意走動(dòng)現(xiàn)象，且說話內(nèi)容與課堂無關(guān)等。

5、不尊重他人。如：旁若無人、或聽別人講話時(shí)做其他事。

6、驚擾他人。如：在宿舍樓關(guān)燈后大聲喧嘩，打擾他人休息。

7、水電糧食不珍惜。如：在廁所洗完手不關(guān)水龍頭、一個(gè)人在教室卻開著所有電燈和風(fēng)扇、吃飯的時(shí)候不吃完就扔掉等。

8、使用粗言俗語不文明

倡導(dǎo)文明禮貌、消除不好陋習(xí)是我們不可忽視的，所以我們要從自己做起,向陋習(xí)宣戰(zhàn),通過消除自己身上的陋習(xí)來影響他人，美化校園。

我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)：

1、我建議在全校推行普通話，因?yàn)閷W(xué)校都有很多都是來自不同地方的同學(xué)，他們都是說著自己家鄉(xiāng)話，而且會(huì)很不自覺地說出臟話，這樣會(huì)讓人感覺我們學(xué)校沒有素質(zhì)。

2、盡量在學(xué)校水泥直道和學(xué)生食堂附近多設(shè)垃圾桶

3、整理宿舍樓下面的衛(wèi)生狀況

4、在學(xué)校多植一些樹，讓學(xué)校成為了綠色學(xué)校

5、學(xué)校小魚池的水很久才換一次，時(shí)間久了水會(huì)很臟，而且魚死了會(huì)發(fā)臭，我建議盡可能每月更換一次水，保持水池的清潔

6、希望學(xué)校多舉行一些第二課堂活動(dòng)

7、嚴(yán)格管理晚自習(xí)教室外面走廊的吵鬧

8、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生食堂的質(zhì)量、衛(wèi)生等狀況

9、調(diào)整學(xué)生食堂的飯菜價(jià)格，希望價(jià)格能更合理

10、課間很多人在在廁所吸煙，望能整頓

11、建議在人群走動(dòng)多的地方多設(shè)垃圾桶

12、在各班張貼文明禮貌的宣傳海報(bào)和宣傳語

13、禁止踩草坪

14、師生之間要互相問候，不要總是要求學(xué)生怎么做，老師卻不做，學(xué)生若是問候老師，老師不回應(yīng)，學(xué)生會(huì)怎么想呢？所以，倡導(dǎo)文明禮貌，老師也應(yīng)該要一起參與，而不是在一旁監(jiān)督旁觀

15、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓的廁所課間有人抽煙，希望學(xué)校能夠整頓