第一篇：生涯人物訪談錄

生涯人物訪談錄

孫玲琳(2014100731)

地理與資源科學學院

地理信息科學

師者，所以傳道，授業，解惑也。學習改變命運，名師指點未來。老師不光擔負傳授正確知識的職責，更肩負著彰顯學生品行的使命。名師出高徒。優秀的老師教出厲害的學生。三流的老師難出一流的人才。有什么樣的老師就有什么樣的學生。所以說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指點。好的老師是國家的園丁，培養棟梁之才；庸的老師是誤人子弟，毀人不倦。老師的工作如此重要，關系整個民族整體的素質。所以說古往今來，世界各國，老師都是最崇高的職業。

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的重任，承擔培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德尊則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。當下的情況，每年畢業的師范生越來越多，教師職位供不應求，如果不早日做好職業規劃，努力奮斗很難在畢業后成為一名人民教師。

受訪人：李紳禹（高中班主任老師，有13年工作經驗，一直擔任實驗班班主任老師）

宋秋生（高中同校師兄，云南師范大學2011屆畢業生，現在威信縣第一中學擔任教師）訪談感悟：

教師職業在一天的工作時間都是無法計量的，一般就是上課備課，改作業，上課，然后就是抓抓學生的自習課學習。不過學校安排的課還是比較合理的，問也有比較空余的時間，按工作量來看，倒不是很累，高三的時候也只是一天兩節課，對問來說還是游刃有余吧！不過當答，卻很累，把這些孩子當自己的孩子，把他們的成長得放在自己的心上，心累！工作壓力也是很大的。主要來自那幾個方面給的壓力，主要是學生的教育方面，現在有些初中教育跟不上是大發展的形勢，教的內容太浮淺、內容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脫節，學生接受的基礎教育很不到位。問們老師教起來也存在很大困難。家長對學生的期望無疑也是一種壓力，家長都是望子成龍望女成鳳，可是初中時代不打好基礎，高中很難跟上教學的腳步。

采訪時幾位老師都以自己的職業為榮，在他們看來成為教師教書育人體現了他們最大的人生價值，教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經濟關系，每—個體系的思想觀念也受著復雜社會關系的影響，但是，教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用。因此教師必須有高尚的生活品德與職業道德：愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法的法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，作學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生的創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

訪談記錄 面對面訪談

云南省威信縣第一中學

李紳禹老師您的職業是什么？您的主要職責是什么？

教師；教書育人，教育下一代。您是如何找到這份工作的？和您接受的大學教育有相關性嗎？

自己找，有關，算有關，但不密切。就您的工作而言，您最喜歡什么，最不喜歡什么？

喜歡看到學生整天樂呵呵的表情； 最不喜歡同事之間互相猜忌。

您認為您的工作場所有哪些特性？

工作場所主要是教室，或是操場，辦公室，要做到為人師表，保持干凈整潔，不能隨意發泄，不能隨意表現自己，要處處考慮到學生的存在。

您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最具有挑戰性？ 時間較緊，事情較多，雜事太多影響教學時間，課堂教學不夠科學有效，影響教學效果，應該是最大的問題。假如你能在一節課中切實解決一個教學問題。最具挑戰性的應是我的學生成績超過了別班的學生，尤其是在基礎一樣甚至落后的情況下，說明通過師生的努力，我們進步了。在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

一是教學能力，通過教學，學生能喜歡上你的學科，這是學生取得成績的前提。二是科研能力，能過鉆研，讓教科研成為你工作的一部分，通過不斷地學習與反思，提升自己的科研能力。

目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

職業道德教育，從事一個職業，都會產生職業倦怠感，要通過學習來消除。還是學科教學理論與實踐，專家的理論要與一線教師密切相關。從事這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？

應該有其特殊性。作為教師，你要去影響一代人，所以你的品質、性格和能力必須是良好的，積極的，向上的，要不斷地提高自我修養。

您所在的單位會對剛進入該領域工作的員工提供培訓和幫助嗎，可否具體說明其中一點？

會的，學校一般在開學初就為新入職的老師結對一位同一組內任教師且教學業務能力較強的老師。對于您的職業，您有什么滿意于不滿意之處？

教師待遇跟原來相比，有一定的提高，相對來說較滿意。不滿意的是，社會對教育指手劃腳，過多干涉，不利于教育的改革與推進。11 從事這份工作實現了您的人生價值了嗎？您的家庭對您現在的工作滿意嗎？ 沒有。不滿意在您的工作領域里，處級職位和略高級職位的薪水一般是什么水平？ 相差沒有別的行業那么大。

這個行業的人才供求關系怎樣？男女求職者在這份工作上的機會均等嗎？

供大大地大于求。男女機會均等吧。

您認為這個行業的工作方式會因為科技進步、經濟的全球化而在將來發生哪些變化？

教學會越來越有規律可循，促進人的發展。您可否對立志成為和您相同職業的在校大學生提出一些建議？

首先比較便捷的方式是拜一個優秀的師傅，可以借鑒他們的工作方法，第一年可以按他們的工作流程去做，當然你應花功夫去鉆研，盡量把事情做好。第二就是要做好吃苦的準備，吃虧的心理，就當是在投資，凡事不要斤斤計較，與同事搞好關系。

第二篇：生涯人物訪談錄

生涯人物訪談錄

--201031104115李超 采訪人物職業：導游

1、在這個工作崗位上，您每天都有什么樣的工作內容？

帶游客游覽景區，講解、安排游客的吃、住，例如帶一個外省的團隊游九寨溝，提前一天去旅行社拿計劃，然后聯系好司機。第一天在機場或火車站接游客，途中講解，安排到酒店住宿、晚餐。第二天一早出發去九寨溝，途中給游客講解，到景點帶游客游覽和講解，安排那邊的食宿。第三天，繼續游覽，第四天回成都，然后送游客上飛機或上火車，然后到旅行社報賬。基本上就這樣，也有其他的線路。

2、您是如何找的這個工作的？

考了導游資格證，通過學長介紹把導游資格證注冊早導游服務管理公司，通過導游服務管理公司介紹到旅行社

3、您是如何看待該領域工作將來的變化趨勢的？

隨著人們經濟生活水平的提高，外出旅游的人越來越多，行業發展前景不錯，雖然很多人都喜歡自助游，但自助游的多數都是年輕人，稍微上了點年紀的都希望有導游，有個人幫他們安排行程，安排吃住，自己輕松游玩。所以導游這個行業還是很有前景的。

4、本職業需要什么樣的人？

導游是屬于與服務行業的，首先是性格比較開朗、溫和，比較有耐心、愛心，其次，我們都說：導游靠兩條腿和一張嘴，能吃苦，能說會道的比較適合做導游。

5、本領域有發展機會嗎？

有，其實導游并不是人們所說的“吃青春飯”，特別是出境導游，年輕人沒有一定的閱歷和經驗是很難勝任的。只要做好了，發展前景是很好的！而且時間比較自由。

6、您在本領域工作遇到了什么樣的問題？

游客投訴，有的投訴是因為我自身的不足和過失造成的，而有的投訴是因為游客要求太苛刻。

7、本工作需要特別的知識、技能和經驗嗎？

首先，都說導游是上知天文，下知地理。其實導游是個雜家，什么都懂一點，什么研究不深。需要很廣的知識面；其次導游必須懂得講解的技巧，講得生動、形象，特別是新導游，一定要自信；經驗沒有嘛沒有太多要求。

8、公司對剛剛進入該領域的員工提供哪些培訓？

培訓很多，新導游入崗培訓，帶團技巧和的培訓。指導特別仔細。

9、對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別的建議嗎？

做導游不要有一來大撈一把的心態，很多人可能聽說導游收入不錯，就覺得要大撈一把，其實心酸和榮譽，辛苦和回報是并存的，要相信沒有付出就沒有收獲，而且什么事都不能著急，要一步一個腳印的走。一開始會碰壁，會不順，這都是很正常的，這是一個很能鍛煉人的行業，只要你喜歡，你努力了肯定會做得好的。

第三篇：生涯人物訪談錄

生涯人物訪談報告

姓名

朱雅婷

胡詩琪 學號 1513131034 1513131003

訪談人物

高江菡 從事職業

大學教師

訪談日期 2015.12.31

訪談地點

E3-403

職業資訊方面：

1.要從事這份職業需具備什么條件？

我覺得分為兩個方面，一個是專業技能，一個是個人素質。這也是為什么在大學本科里面會給你們開設就是這些技術類。技術門類的課程的原因，然后專業課在后面呢，因為你出去你需要靠自己的一技之長。去尋找自己可以發展的方向還有可以開拓的一個領域，專業領域所以你必須有一個一技之長。這個東西就是要靠技能，但是出去之后你遇到什么環境，這個環境，要求你人是彈性的就是說你不可能說。死死板板了用這個技能來開拓自己的領域那肯定是一個彈性的要是一個社會的一個發展。所以這個社會要求你是什么樣子你可能在這個專業領域可能會有些拓展那這些拓展比如說你文的方面，外語或者是能力，計算機能力或者是別的那就但是有點區別

對于技能上而言，那比如說你專業技能上從手繪到機繪到方案能力到最后的一個表達。這些都是需要的一個條件，那如果從整體的一個人的素質上來講那里。背后的那個積淀整個人都積淀了就很重要，你要多看書啊！你要多多去開拓眼界啥都看別的一些案例啊！然后自己要多記啊所以說起來的話不管是哪個專業都是這樣的？都不是很難辦所以不是很好辦所以自己這個一定要靠自己的平時的一個內功內里的一個培養。

2.進入這份職業需要什么執照或教育程度？

不用，風景園林專業門檻很低，也就說什么人都可以做，建筑的可以做規劃的可以做，然后你想今天你們師兄講的那個大專生也有做這個。有做這個的，但是做不做得好這就不一定了，你如果是內力足，然后招數就可以那樣做的話，那有些人他可能看進去了但他不一定做得好所以這個就靠自己了，并不在于你是什么樣的教育程度，那叫程度高一點，你人所受到的培養跟熏陶。平臺也會高一點相對應的搞這些這個是肯定的，執照現在都還沒有出來，建筑和城規得有，風景園林的沒有

2.這個組織符合您的哪些價值？

我覺得你的意思是符合我哪些價值觀吧！我覺得很難就是即使你在哪個圈子都不會有跟你價值觀一模一樣的人，然后更不用說這個組織因為人有很多樣了不可能說這個人就跟你的價值相符，每個人都有自己不同的方向，所以說求同存異嘛，就是我們允許大家各自的個性存在，但是呢我們共同都是在讓建筑學院讓風景園林系非常順利的去發展，這是我們共同的目標，大家都愿意把這個做好所以我覺得這個是最重要的一點

3.您覺得從事這份職業最有意義的方面是什么？

哎從事這份職業最有意義的當然是教書育人呢，就是老師雖然我覺得我自己是雙重身份嘛？一個是老師一個是設計師那這種東西我覺得對我來說特別的特別的有特色也特別的好，你把你當成老師的話，你可以去把自己的東西教給別人我這個東西對于所有人來說都非常有意義。其實我覺得今天你看你們那個大師兄，他也特別愿意講就大家其實都特別愿意去教授別人只要你們愿意學都特別愿意去說，所以我覺得是最有意義的。那如果對于設計師來說這個身份這個不一樣因為你是在創造你在為社會創造，創造新的東西，如果我的想法能夠為這個社會去做一個好的好的一個案例的話，那我當然也會非常開心，就跟你們做完設計一樣，每次做完一個設計就跟自己親生的一樣就是感覺特別開心感覺看著自己的一個作品都特別滿意。

4.在這份工作中最讓您感到煩惱或不滿意的是什么？

這份工作，對于我們青年老師來說，就是剛入職沒多久的青年老師來說。教學任務確實很重，然后科研的任務也很重，你知道高校的老師尤其是青年老師好，就是教教書，要做科研就要寫論文，然后又說好做項目，三個是一起的，這三個很難去平衡，很難平衡，哪一項都要做得好而人的時間是有限的。每次事件都要擠出來很麻煩的就不像說學生時代特別單純。你今天做作業就做作業，明天要去去做一個什么活動就是做什么活動，后天做項目的項目這東西都是分開的，但是出社會之后這些東西都是一起的，要求你一個人必須具備這些能力，所以時間都在擠都在擠都比學習的時候要緊張了，做這些都是我現在比較煩惱的一部分

5.您認為這份職業在最近數年內會發生什么變化？

哦變化我可能看不出來我覺得如果按老師來說，這個變化，我不知道誒，就是感覺現在目前對于這份職業的要求就對于進高校做老師的要求門檻越來越高越來越高啦！那這個是一個很大的變化那就是要求你真的有能力要高然后人的閱歷要豐富，這是我覺得很重要的一點，那對于設計師而言，身份設計師而言，那現在也是對這份職業要求越來越高，就要求人能力要多面化不是說只會做設計說的要善于表達，然后你會做設計你背后還有很濃的一個文化修養等等這些都很重要。

6.我們如何準備來應對這些變化？

好好學習只是這樣然后不懂得就問老師，要臉皮厚什么都要問你問的越多你得到的東西就越多，然后去感受，然后多和社會接軌，然后還有一點就是不要指望說老師教給你多少你就學習多少我覺得永遠要走在前面就是你可以自己去學這些東西跟老師都無關的，老師只是一個引路人而已就是他把自己的經驗，跟現在現有的一些常識交給你，而且這些只是代表一個人的觀點，你們要學會思辨就是思辨這個，老師說的對不對，然后你的觀點是什么這是要思辨的。

生涯經驗方面：

1.請問您為什么會選擇大學教師這個職業？

其實一開始也不是就選擇老師這個職業呢。最開始其實我覺得我也可能去設計院，然后從本科讀完到研究生，到讀研的時候，其實那時候畢業是可以去設計院的而且讀完研的這種能力的培養其實在設計院是能夠游刃有余很適合在設計院工作。但是當時我就徹底想了一下自己的走向，我覺得這個專業的話，用我喜歡走的研究型路線嘛然后呢又喜歡去研究一個項目她的進程的好壞而不是單純的就把項目完成就可以。然后我覺得我的性格也比較適合做這個，做老師這個職業就是能夠比較有耐心的去教授別人的一些東西，所以綜合起來看我覺得教師這個職業比較適合我。而且家里的原因吧，如果家里也是都是很多都是老師所以大家對這個職業是比較認同的。

2.請問您用什么方法找到現在的工作？

找工作可不是一件非常容易跟簡單的事，最開始要有一定的平衡。比如說你到底是要找老師呢還是要去設計院呢就我們這個專業而言。但如果是在北京的話他跟地域也有關系，你在北京的話那我可能就不去挑這個專業了。我估計就是我認定這個地方，那我只能是哪個單位要我我去哪里，就我挑的可能性不是很大，但我第一個肯定是要去高校了第二個我才去設計院。但是我后來想想，恩，因為家在這邊把你以后爸媽還是要考慮爸媽以后的問題，所以我覺得我要回到我的家鄉就是福建來工作，那在福建的話，我顯然是博士的話是進高校是最容易去匹配的？包括你以后的發展的平臺呀之類的高校是最合適的所以就是找到華大嘛。

3.華僑大學有什么是最吸引您的地方？

建筑學院在附件是很不錯的，總體衡量而言，是可以的，而且成立風景園林系，也是符合我自身的專業發展，當然，廈門是一個很好的城市

4.您通常花多少時間在工作上？

我現在花在工作上時間很多，上一堂課對于一個老師來說是很不容易的，你上一門理論課設計還可能還好，一門理論課下來那個學時量根本就不是那樣準備的，他背后需要付出六倍至十倍甚至有時十倍的備課量的時間就是為了那一周的那堂課。需要一整周都在備課所以你是不停地在看書地在補充然后平時根本就沒有什么節假日可言，也沒有什么下班時間可以你看我們雖然說去上課，但是平時看書或者是備課的時候一般都會做到晚上十點十一點是哪怕十二點多熬夜還在看。所以工作時間是很靈活但也非常多，不比那些坐班的人少

訪談心得和反思：

作為一名大一新生，我們既不像高中生那樣兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，也不像即將步入職場，感受生存壓力的大學畢業生，我們對職業，對職業生涯大多都是茫然而憧憬的。這一次的生涯人物訪談，讓我們從他人那里汲取了不少經驗。對于未來，我們多了一絲明朗。

在上大學之前，一直以為大學教師都是滿頭白發的老爺爺，散發著知識的光輝，但是來到這里，我驚奇地發現，我們的老師都是那么的年輕，甚至有些比我們高中老師的年紀還要小。這讓我對大學教師這一在我看來需要豐富的知識底蘊的職業感到深深地好奇和不解。

高老師是一個特別可愛的人，對于我們的問題也都一一仔細回答，非常負責任，這對我們的非常有幫助。

填志愿的時候，有種破釜沉舟的悲壯，以為填了這個志愿我就再無退路，前方只有一個終點可以去追求去奮斗，到現在，我才發現，人生處處充滿選擇，我可以在不放棄自己的愛好的情況下，讓自己的職業生活變得更加豐富自由。就比如說大學教師這個職業，我可以繼續從事我愛的設計的同時和一群充滿青春活力的孩子一起成長，這也許會賦予自己的設計以不一樣的靈魂。

就對未來自我職業選擇而言，從學生的身份到進入職場對于我們而言還是很難突破的，從專業出發，可以走設計路線：如進設計院;也可以走施工方面；資料編輯和預算方面也有需求。總的來說，面對未來的職業選擇，還是要從自己的意向以及社會需求方面考慮，高老師給我們舉了一個很好的例子，通過對自己專業的深度探討的確可以為我們這群大學新生指點迷津。

社會不是學校，它不會給你太多的成長時間，充實自我才是唯一途徑。沒有一份工作是輕松的，天上的餡餅并不會掉到我們的現實世界中來，施工現場的徹夜趕工，生活規律的不協調是我們必須預見的；當老師的熬夜備課，課時安排也并不如以往想象的那么輕松，三百六十五行，行行不容易。

成功的背后有太多的血淚，大學給了我們一個好的環境去磨練自己的技能與實踐能力，社會的要求與學校的要求是不同的，但裝備得愈完善，就愈不怕臨面的風雪。所以我一直不斷地嚴格要求自己，盡力做到最好，正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

機會是留給有準備的人的，工作需要的是主動充滿激情的員工，班里的同學都非常喜歡高老師，雖然我們現在還沒有修到她的課。就是因為她每次見我們都是一副開開心心的樣子，與我們說笑，談天，最讓我們感動的是，她在第二次見面就基本記住了每個人的名字。誰曾想到，她前一天晚上可能在通宵備課趕圖，疲憊不堪。她的熱情她的細心都是我們值得學習的一個方面。工作需要熱情，如此即使身體再累，心也是輕松了。滿臉笑容的人最容易博得他人好感。

分工情況

問題設置及撰寫生涯人物訪談錄：朱雅婷 預約生涯人物及人物訪談：胡詩琪

第四篇：人物訪談錄

生涯人物訪談 訪談時間：2012年4月3日

訪談方式：面對面

工作時間: 3年

被訪談人：黃先生，大學本科學歷計算機專業，現任海明公司旗下益成茶行采購部主任

問題1：剛參加工作時會有什么培訓？

問題2：平常在工作方面您每天都干些什么？ 問題3：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

問題4：覺得現在實現您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？ 問題5：您對我們大學生有什么建議嗎？ 問題6：您是如何找到工作？

問題7：您認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？

問題8：這項工作所需要的個人品質、性格和能力在同別的工作要求的有什么不同？ 問題9：剛參加工作時會有什么培訓？

問題10：我們專業在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準 備？

問題1：剛參加工作時會有什么培訓？

答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行培訓，而且產品推新的時候，也會有培訓。

問題2：平常在工作方面您每天都干些什么？

答：在辦公室中處理各個經銷商的問題與銷售業績統計。根據最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。

問題3：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

答：現在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

問題4：覺得現在實現您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？

答：我覺得我已經實現了人生價值，我的人生價值并不多么偉大，只是想讓家人溫暖就好，只要滿足這一點我就心滿意足了。家里對我的工作也很滿意，我們公司的休假是和國家頒布的放假一致，這使我有充足的時間來陪伴我的家人。

問題5：您對我們大學生有什么建議嗎？

答：在學業上，把自己的專業知識學好，無論什么專業，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。問題6：您是如何找到工作？ 答：是通過熟人介紹的，經過數月實習，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管。

問題7：您認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？

答：堅持。對于經驗來說，都是需要用時間來培養的。堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

問題8：這項工作所需要的個人品質、性格和能力在同別的工作要求的有什么不同？

答：首先是有與人溝通的能力，而且最好是這種能力特別強，因為在賣場銷售的時候，就是面對面的與顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的銷售業績，其次甚至會引發矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還要有想上一個問題中提到的堅持、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的前提，也是我這份工作的成功因素。像我現在的工作，還需要善于發現問題，解決并將其總結，把每一個店在銷售中的問題，歸納匯總，制成文字材料經典案例，在日后給所有的銷售講課的時候教授給她們怎樣解決這些問題。提到給銷售講課，我的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當然也需要日積月累的經驗，如果不是我也是從基層的銷售干到主管，也許會與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。

問題9：剛參加工作時會有什么培訓？

答：剛進入工作，公司會對企業文化和公司產品經行培訓，而且產品推新的時候，也會有培訓。

問題10：我們專業在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？

答：首先梳理自己已有的專業知識能力，客觀地評價自己的優勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態的轉變。

心得體會：

我通過此次采訪的感受進行以下幾點總結：1．首先需要定位自己做什么合適，要有一個職業生涯的規劃。2.積極爭取學習和進步的機會。3.積累個人的信譽。從你的職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起你的名字的時候，說，這人還不錯，做事還行。4.注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發展前景。5.注意人脈的積累。最終，事業要靠在社會上的人脈的資源。

訪談時間：2012年4月6日

訪談方式：面對面

工作時間: 5年

被訪談人：羅先生，大專學歷土木專業，科技研發公司研究員 問題1：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？

問題2：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比 較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？ 問題3：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

問題4：我們專業在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準 備？

問題5：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現狀？ 問題6：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？

問題7：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面的 培訓？今后還要求個人在哪些方面素質有所提高？是否有繼續深造的機會？ 問題8：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？ 問題9：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？ 問題10：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

問題1：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？

答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。

問題2：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。

問題3：學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發展，所有如果你向在這個行業有好的發展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。

問題4：我們專業在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？

答：首先梳理自己已有的專業知識能力，客觀地評價自己的優勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態的轉變。

問題5：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現狀？

答：因為我是做研發的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜歡現在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業的那些想像，也符合我當前的期望。

問題6：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？

答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了，而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問題7：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面的培訓？今后還要求個人在哪些方面素質有所提高？是否有繼續深造的機會？

答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業的新技術，新動態。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在技術方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。

問題8：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

答：每個公司的薪酬水平有所不同，很難有一個統一的標準。

問題9：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

答：目前期顯示器和TV行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。問題10：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

答：目前期顯示器和TV行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。

體會總結：

這次完成學校要求的生涯人物訪談，讓我感受到了：

要想獲得具體職業生涯詳情最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。，在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，因為他們很熱忱的：從中讓我得到：（1）實地考察職業生涯進而明確你的職業生涯目標（2）擴大你的職業人際關系網（3）樹立工作面試的信心（4）獲取最新的職業信息（5）確定你的專業實力和不足（6）從內部看組織

訪談時間：2012年4月3日

訪談方式：面對面

工作時間:7年

被訪談人：陳女士，大學本科學歷外貿專業，現任海則公司旗下外貿部主任 問題1：您是如何找到這份工作的呢？

問題2：目前，要成為一個外貿秘書需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。問題3：那您進入這個崗位之前有過培訓了？

問題4：那現在一般的應屆畢業生都要進行培訓嗎？

問題5：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？ 問題6：您覺得從事這個職業需要具備怎樣的個人品質呢？ 問題7：生活中，你們會常談論工作上的事嗎？

問題8：人們說公檢法是一家，那么，你們在討論時，會不會一開始就形成一種共同定罪偏 向？

問題9：現代女性都追求美，婦女美容健身已不成為稀罕事，您追求這種時尚嗎？您對穿著 打扮有什么看法？

問題10：您的孩子今年多大了？您對他有什么期望？ 問題11：今年，您最想做的一件事是什么？

問題1：您是如何找到這份工作的呢？

答：我大學剛畢業是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題2：目前，要成為一個外貿秘書需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。

答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關鍵，關鍵還是你的能力。在溫州這個地方找工作，學歷的作用比其他地方要小。至于專業，我覺得也是不一定的。就像我，其實我大學學的是計算機，呵呵。主要要看你的學習能力。學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學中所學的更使用。問題3：那您進入這個崗位之前有過培訓了？

答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業生還是不一樣的。問題4：那現在一般的應屆畢業生都要進行培訓嗎？

答：那也不是，大部分企業是要的，像我們公司一般沒有，我們公司一般也不招應屆的畢業生。

問題5：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？

答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個訂單從產生到完成的過程。知道一些注意事項。

問題6：您覺得從事這個職業需要具備怎樣的個人品質呢？

答：嗯……有一點很重要，就是你必須很積極，外貿工作要的時候很靠個人爭取，還有就是負責，通常一個訂單不是一個人負責到底，上一個階段的人做事要為下一個階段的人考慮，每一個訂單都要交接的清清楚楚。

問題7：生活中，你們會常談論工作上的事嗎？

答：會。有時會一起討論一些案件。

問題8：人們說公檢法是一家，那么，你們在討論時，會不會一開始就形成一種共同定罪偏向？

答：不會。我們都依事實和證據發表各自談對案件類型和定性的看法，不會先入為主。問題9：現代女性都追求美，婦女美容健身已不成為稀罕事，您追求這種時尚嗎？您對穿著打扮有什么看法？

答：愛美之心人皆有之。對于美，人人有不同的理解。作為一名女檢察官，我認為在八小時之外可以打扮得隨意一些，但不要刻意追求，不要象一些商業太太那樣雍容華貴。問題10：您的孩子今年多大了？您對他有什么期望？

答：是的。我的孩子今年讀初中了，我只希望他健康安全的成長。問題11：今年，您最想做的一件事是什么？

答：就是早日獲得法律本科學歷，使自己的素質能得到進一步提高。總結體會：

總的來說，這這些都是很具挑戰性的行業，需要積極的態度。學習能力在工作中非常重要，誰能盡快掌握工作流程，誰就能在競爭中，占據優勢。

通過這些采訪我知道了在今后的學習中要注重鍛煉各種技能，特別是我們以后要去的工作。

在采訪的過程中我也學會了，凡事應該積極主動，在聯系采訪對象的時候，我學到了應該更加自信。

這些的訪談是比較成功的，以后如果有機會應該更多的接觸相關的職業生涯人物。對一個職業有更好的了解才能更加順利的進入這個行業，對以后的職業生涯有很大的幫助。

第五篇：職業規劃人物訪談錄

職業規劃人物訪談錄

訪談目的：

人物訪談，是人們作為一種獲取職業信息的有效渠道，來了解與自己感興趣的工作有關的問題或需要，獲取專業人士或是前輩的經驗與建議。通過與自己所采訪的人物訪談，在校大學生還能正確認識自己的優勢和不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃。讓我們提前接觸社會，接觸職場，接觸職場人士，了解他們的就業歷程，感悟他們的職場得與失，為我們的就業提供寶貴的經驗與指導；通過他們的介紹使我們明確自己的職業定位與選擇。如果有可能，也讓他們為我們的就業提供一些力所能及的幫助。

訪談人物介紹：

這次訪談我選擇的人是我的一個網友，Vivian。我之所以選擇她：一是她所從事的職業，是我所感興趣的，她是一個手繪師；二是她這方面有著豐富的經驗，她在這一行已經有4年了。在訪談的過程中，她通過自身的經歷對我進行指導，提供寶貴的建議。下面是對她進行的相關的介紹：

訪談人物：Vivian

從事工作：手繪師

簡介：她06年畢業于杭州的一所專科學院。之后的一年時間，因為自身所學的專業原因，換過幾家單位。07年開始從事手繪師這個職業一直到現在。

訪談內容報告：

我：Vivian ,救我一命呀！

Vivian：什么嘛？這是……?

我：要寫職業生涯規劃，要采訪人物，不要左顧右盼，就是你了。Vivian：好吧，孤就暫且放過你，想問什么就問吧。

我：據我所知，您老干這行也有4年多了吧，呃.....我這次來叨擾您呢，就是想知道您是怎么被忽悠進這行的？

Vivian：這個呀，我本來就是美術專業畢業的，再加上自己也很是喜歡這個工作，就一直做到現在。

我：哦，那業內要求從事這份工作的人有沒有什么專業要求？

Vivian：這也不好說，不過最好是專業美術學院繪畫和設計專業畢業的。因為專業人才對這個職業有自己的理解力和掌控力。他們有更多的設計靈感與源泉，這是一般人所缺乏的。

我：行內對新手們一般會有什么樣的鍛煉？

Vivian：新手嘛，當然就是一開始只是跟著前輩們做事，打打雜什么的，但有一

點，就是必須機靈、勤快，要學會討那些老狐貍的歡心。

我：呃......汗呀，那據您老所知，干這行的在業內發展的前景怎樣？

Vivian：機遇很多，待遇也不錯，只要你夠努力，想要做成功，不是什么難事。我：那您老自己呢？

Vivian：我呀，現在混的還算過得去，有自己的房子，工作也不算太累，只是要

指導一下幾個新手。等再過一段時間，我打算在西安成立自己的工作室。然后在那邊定居。

我：那做了這么久，有沒有覺得已經實現了你的人生價值呢？

Vivian：可以這樣說，我熱愛這份工作。將我自己的熱情以及對生活的追求以繪

畫的形式展現出來，讓人們欣賞我的作品，雖然它不是擺在展廳里的，但有誰會說，這不是藝術呢？

我：我現在還是大二，雖然我學的專業不是這個方面的，可是我想在畢業后進入

這個行業，以便在這邊發展。我需要些什么方面的經驗？

Vivian：這個嘛，大學期間，想來你的時間還是多的，可以參加美術班，可以為

以后找工作積累經驗，但是在校期間還是要注意自己的學業，也要多磨練自己以增長各方面的知識。

我：謝謝薇薇姐告訴我的這些，讓我了解了不少。最后，希望你能及早把你嫁掉，哈哈哈??

Vivian：少貧了你，不過無論以后出來做什么事，就要認真地做，也要能夠吃苦

耐勞，勇于實踐，這樣才會得到自己想要的生活。

收獲與心得：

通過這次的人物訪談，我得到了在學校學不到的信息，我更加了解了手繪行業的發展狀況和發展前景。這更加使我明確了自己今后所要發展的方向和爭取的目標，停止夢想，開始行動。夢想畢竟不是現實，想要實現自己的夢想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。選擇好適應自己的，自己喜歡的職業是事業成功的開始，而事業的成功才是自己人生價值的體現。

并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中所要求的能力等進行培養，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。我們不僅需要優異的成績，還要較強的工作能力這是訪談中我最大的獲益。對于工作態度，我們需要的是熱誠以對。

我很清楚的知道，在我的職業生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現在開始就做好心理準備要奮斗就要付出，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。“海闊憑魚越，天高任鳥飛”，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信希望，我相信青春沒有地平線。只要我一步一個腳印的走下去，充分發揮我的潛能，施展才華，就能成就事業，實現我的人生價值，回報祖國，回報社會。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫自己的職業生涯，邁開自己的腳步，用自己的汗水去爭取成功，走出自己的人生之路。