第一篇：生涯人物訪談參考

作業：職業生涯人物訪談

訪談目的：通過對預防醫學四位不同發展方向校友的職業生涯訪談了解預防醫學專業的特點，明確預防醫學專業學生的學習目的，幫助我們制定自身的職業生涯規劃。訪談對象：李煌元 方義亮 蔡煌界 王榮春

要求:

1、以大班為單位制定采訪提綱，分四個小組進行聯系采訪（可以錄像，照片等形式）以PPT或電子書的形式向全班展示

2、每小組展示8—10分鐘

3、訪談重點是針對預防醫學專業特點、就業、以及大學生職業生涯規劃

生涯人物訪談簡介

一、定義：

生涯人物訪談，是通過與一定數量的職場人士（通常是自己感興趣的職業從業者）會談而獲取關于一個行業、職業和單位“內部”信息的一種職業探索活動。

二、意義：

生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，能幫助求職者（尤其是在校大學生）檢驗和印證以前通過其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關的特殊問題或需要，如潛在的入職標準、核心素質要求、晉升路徑和工作者的內心感受，這些信息也是通過大眾傳媒和一般出版物得不到的。通過生涯人物訪談，在校大學生還能正確認識自己的優勢和不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃。

三、操作流程：

（一）.了解自己

借助一定的工具（如霍蘭德職業傾向測試、職業能力測量表、職業價值觀自測量表或測評軟件（如朗途職業規劃在線測評http://lzu.51langtu.com.cn/；分析自己的興趣、技能和工作價值觀。

注意：可以使用各種測評工具或軟件，但不能迷信。

（二）.尋找生涯人物

結合自己的興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業知識列出未來可能從事的3－5個職業（參考http://166.111.4.130:8080/nclient/career.jsf），然后在每個職業領域尋找3位以上的在職人士（需工作三年以上）作為生涯人物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業協會、大型同學錄或某個具體組織的網頁來尋找到的職場人士。

注意：1.生涯人物的職業應是自己向往的，但不應將生涯人物訪談當成獲得與雇主面試的機會；每個職業領域的生涯人物應結構合理，既有初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士； 2.正式訪談前，對生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、職務和聯系方式是必須的，對于可以在生涯人物的講話、文章或者大眾傳媒和單位網頁上可以獲得的信息要盡可能的收集和熟悉。

（三）.結合目標職業信息設計訪談問題 訪談性質A(針對就業)問題1：您是如何找到這份工作的？

問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

問題3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？

問題4：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？ 問題5：這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？

問題6：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

問題7：在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？

問題8：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？ 問題9：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎？ 問題10：您如何看待該單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢？

問題11：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？ 問題12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

問題13：您在做這份工作時，什么是最成功的，什么最有挑戰性？ 問題14：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

問題15：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？ 問題16：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？ 問題17：據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其它渠道能幫助我深入了解這個領域？

問題18：您的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對象嗎？可以說是您介紹的嗎？

訪談性質B(針對考研)問題1：您是通過保研還是考研來上研的？這里考研的錄取比例怎樣？

問題2：這個專業保研的途徑有幾種，本校和外校分別要什么條件，各有什么程序？

問題3：這個專業考研考哪些課程？錄取分數一般是多少？面試怎樣進行的？ 問題4：準備這個專業的考研時，應重點復習哪些知識，答題時要注意什么？ 問題5：在考研的同學里，有公費名額嗎？一般有多少？

問題6：這個專業在全國和這個學校是什么地位？畢業生一般從事哪些工作？ 問題7：目前這個專業的畢業生初次就業時，單位給的待遇怎么樣？

問題8：目前在這個專業里有一定工作年限的畢業生的收入一般是什么水平？ 問題9：據您所知，這個專業有博士點嗎？有哪些知名的學者招研究生？ 問題10：這些學者在研的課題項目是什么？

問題11：哪些老板（導師）的研究生出成果多？ 問題12：哪些老板（導師）對學生很關心？

問題13：您對現在的研究生生活滿意嗎？每天都做些什么？ 問題14：您這個專業要什么條件才能畢業？

問題15：在您這個專業學習，需要在大學期間學好哪些課程？

注意：1.以上問題僅供參考，各人提的問題要根據自己的具體情況進行設計，通過生涯人物訪談，是要從生涯人物那里獲得對自己有用的信息。2.設計的問題可以封閉式為主，既節約時間，又能得到需要的答案。3.問題設計得要盡量口語化、易懂。

（四）.預約生涯人物

預約方式有電話、QQ、電子郵件和普通信件等，其中電話最好。預約時首先介紹自己，然后說明找到他的途徑、自己的采訪目的、感興趣的工作類型以及進行采訪所需要的時間（通常２０到３０分鐘）。如果生涯人物能和自己見面，就感謝他能夠接受采訪并確認采訪的日期、時間和地點；如果生涯人物不能和自己見面，就問他能否給出五分鐘的時間進行電話采訪；如果還是不行，就表示遺憾，并請求推薦一位與他所從事工作相似的人，如果得到了被推薦人的名字，就表示感激。注意：1.聯系前的準備要充分，電話聯系時還應備好紙和筆，以備臨時電話采訪。2.聯系時一定要有禮貌，時間要短。

（五）.采訪生涯人物

采訪方式可以是面談、電話訪談、QQ訪談，最好是面談。面談前，采訪者一般可以用已經從其它渠道了解的生涯人物的好消息輕松打開話題。之后就可以按設計好的問題開始訪談了。遇到生涯人物談興正濃時，采訪者要樂于傾聽，給生涯人物留出提供其他信息的機會。在訪談結束時，請生涯人物再給自己推薦其他相關的生涯人物。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業認知領域。

注意：1.采訪前為自己準備個“30秒的廣告”，因為在訪談過程中生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。2.面談前，應征求生涯人物的意見，視情況對談話進行錄音、或書面記錄、或不記錄。3.面談一定要守時、簡潔，不浪費他人時間。4.結束時，可以向生涯人物贈送小禮物和一些關于學校和自己所學專業的宣傳材料。5.訪談結束后，對于不允許訪談現場記錄的內容應迅速補記。6.采訪結束后一天之內，要通過合適的方式表示感謝。

（六）.用職業信息加工的觀點來分析

在一個職業領域采訪三個以上的生涯人物后，就可以對照之前自己對該職業的認識進行比較，找出主觀認識與現實之間的偏差，確定自己是否適合這一行業、職業和工作環境，是否具備所需能力、知識與品質，進而詳細制定大學期間的自我培養計劃。如果訪談結果與自己之前的認識出現嚴重脫節，就有必要進入另一個職業領域開展新一輪生涯人物訪談了！

四、生涯人物訪談培訓問答集錦

1.我不知道自己能干什么，畢業后要去干什么？現在特別迷茫，怎么辦？ 答：請您去做生涯人物訪談，讓那些生涯人物教您怎么辦。2．我計劃上研究生，有必要開展生涯人物訪談嗎？

答：有必要。在選擇城市、學校、專業和導師時，在復習內容和方法上，如果不從相關有經驗的老師和研究生了解詳細信息是很被動的。相關老師和研究生就是您的生涯人物。

3.如何讓生涯人物心甘情愿地接受采訪？

答：這里需要借鑒新聞采訪的經驗。首先盡量在校友或老鄉中確定生涯人物；其次要對生涯人物的基本信息有一個了解，越多越好，都可能成為訪談中的話題；再次您還應該在采訪開始時給生涯人物一些正面評價，并表示除了他之外，您再也找不到更合適的人了，讓其無路可退，還心甘情愿。4.如果對方還是不愿意接受采訪呢？ 答：可以表示自己的迫切愿望，也可以跟他另約時間，實在不行就請他推薦別人。5.如何讓生涯人物說真話？

答：第一要盡量面談；第二要選擇采訪場地，公眾場合是不能讓人放松的，當然選擇過于隱密的地方也要注意安全（提醒：出行前要將您的行程告知家人、朋友!），尤其是女生；第三要適當地說一些自己的情況，以博得對方的信任；第四要告知生涯人物，您的采訪是匿名的，不會在任何場合公開。6.進行采訪時有什么禮儀？

答：第一，言語要禮貌；第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮被采訪人的身份和采訪場地，做到得體就行；第三，手機當著被采訪人的面關閉或調成靜音。

7.如何問生涯人物的薪資待遇等隱私性的問題？

答：這不完全是隱私。一般可以采用封閉式的方法提問，如您收入在2000-3000元/月？3000以上？另外，就是可以繞開生涯人物問這個行業、這種崗位的平均收入水平。

8.生涯人物應該是成功的嗎?采訪中高層的人士更好嗎？

答：成功的定義有很多種，當然生涯人物應該是您自己比較認可的。在您采訪的生涯人物中一定要有初入職場的人，不要好高騖遠。9.為什么采訪的生涯人物必須是3個以上？

答：因為人數太少，其閱歷和觀點難免片面，難以讓您收集到真實的職業信息，實踐證明3個已經是最低要求。

10.這種生涯人物訪談我自己就可以做，為什么要參加這次活動？

答：這次活動是學校有關部門為加強就業指導工作開展的一次探索性活動，您參加這次活動，我們項目組會給您提供相應資料以及集體培訓和個體咨詢服務，使您的訪談更有成效。

五、它山之石

（一）生涯人物訪談：訪金融理財師郝剛 請問您是怎樣找到這份工作的？

郝剛：首先是通過招聘會進入了銀行。不過我最近取得了AFP認證后，就已從事有針對的客戶理財服務。

在工作崗位上，每天都要做些什么？

郝剛：每天的工作并不是很有規律，不過針對客戶，主要有這么幾個理財階段，這些就是我工作的內容。

建立與客戶的關系：解釋并以書面形式說明將向客戶提供的服務，嚴格界定我以及客戶各自的責任。并對其薪酬給付方式向客戶明確說明。理財師與客戶應就合作期限及決策方式達成一致。

收集客戶金融信息，包括客戶理財目標：向客戶收集有關信息，就客戶個人生活目標及理財目標的構想進行討論，完成討論和實施決策的時間框架，并對風險做出評估。

分析評估客戶財務狀況：分析并評估客戶的狀況并就需要采取的理財措施做出決策。我們根據客戶所需要的服務類型，可以提供的理財建議包括資產、負債、現金流、保險覆蓋度、投資組合及避稅戰略等各方面的分析。起草并提出金融理財建議及備選方案

實施實現目標的計劃，并監督方案的實行 及時向客戶做出階段性報告，回顧總結計劃的實施并依據情況的變化對理財計劃做出修改。

工作需要什么樣的知識技能和經驗？

郝剛：當然，最基本的是要有比較扎實的知識功底，對金融業也要有比較深的認識。要有一定的在金融行業工作的經驗。再就是要通過AFP認證等等。同時它也是對個人的分析能力和溝通技巧的考驗。工作對所學專業的要求？

郝剛：在國內這是個新興的工作吧，所以專業性還算比較強。工作的初級和中級薪水是多少？

郝剛：這個就不好說了，因為這涉及到具體的客戶和現在我所在的職務。不過剛剛做經理的時候，月薪也就4000元多一些吧。現在可能有個10000元左右。什么樣的個人品質和能力對工作的成功是有幫助的? 郝剛：就我個人而言，我覺得與人良好的溝通和交流可以幫助你成功。再者就是對待工作要有一份誠意。有誠意的作品才可能令別人滿意，特別是我們為別人做理財的，要從他的角度出發，把他的財富像管理自己的一樣，細心、穩健。參加什么樣的培訓，得到什么證書對工作有幫助？

郝剛：如果要成為這個行業的從業人員，參加一些有助于通過AFP認證和CFP認證的培訓并獲得證書是必須的。什么渠道可以助我了解該領域？

郝剛：如果有機會可以學習一些金融理財投資等等的知識，到一些銀行做一些理財咨詢也是有幫助的。

您所在的職位的職業晉級路線？

郝剛：職位只是職業的發展階段罷了，因為在銀行還基本上是塔形結構的人員構成。個人晉級路線也就是如此。

您是如何看待這項工作的發展前景？

郝剛：未來的世界是一個更加關注財富的世界，所以我相信為了理財而生的這項工作會有更遠大的前景。

如何在學校發展自己才能迎合以后的就業，請給出一點建議？

郝剛：好好學習專業知識，同時要豐富視野，廣泛涉獵。要關注社會。了解社會的發展對人才的需求。重要的是要建立起合理的思維方式。具有良好的思維和深入實踐的人，才能在個人的成長道路不斷發掘出潛力。非本行業人員如何進入該領域？

郝剛：教育（Education）、考試（Examination）、從業經驗（Experience）和職業道德（Ethics）標準的“4E”標準是從業的要求，所以非本行業人員要進入就首先做到這四點，然后參加相關的認證考試以獲得進入的憑證。

通過對郝剛的采訪，我收獲很多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發現從一個學生到一個職業人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺得我們大學生在大學期間得確定職業目標，并為這個職業目標做好準備，等畢業的時候才能順利找到自己喜歡的工作。文/袁勤

出處：大學生職業生涯規劃論壇 http://blog.sina.com.cn/career

（二）生涯人物訪談：訪解放軍藝術學院文學系教授邢軍紀

筆者有幸認識了解放軍藝術學院文學系軍事文學研究室主任邢軍紀教授。筆者自己學的也是文學專業，也對軍事文學懷有濃厚的熱愛，所以，能夠認識邢軍紀教授對自己以后更好的走向文學創作道路是很有好處的。

筆者對邢軍紀老師在軍事文學方向的事業進行了短暫的交流。

邢軍紀老師現在54歲，先是當兵出身，他十八歲就到了部隊服役。這也是很多軍隊作家先當兵后進大學再成作家的一般道路。因為自己是農村來的，就希望通過好好努力留在部隊，這樣既不給家里增添負擔，也能對家庭盡些支持。農村的孩子沒有什么特別之處，所以這樣的話留在部隊也是很不容易。可是邢老師上小學時作文寫得好，常常得到老師的夸獎。想到這，邢軍紀教授就決定寫些東西，憑借一桿筆為軍隊服務。從此，他便常常跑在部隊的圖書館認真讀書、學習寫作。后來經過努力，考上了解放軍藝術學院文學系，畢業時憑借優秀的成績留校任教至今。

邢老師是一位大學教師，同時也是一位作家，從1978年就開始發表作品，1990年加入中國作家協會。所以在每天堅持備課講課的同時，還經常每天至少創作一篇小小說，即使在長篇小說的創作時期也堅持這樣小小說的創作，以更好地鍛煉自己的寫作能力。

作為一名教師，邢老師說要掌握的知識是無法劃定范圍的，經驗就是把自己的知識傳授給學生，解答學生的疑問。“授業解惑就是老師的職責，這要靠自己積累的經驗擴展自己的認知范圍，這樣才能給學生以啟迪以解惑。”邢老師說。當然，作為一位作家也是軍事文學作家，還需要解讀生活，文學創作要求在很大程度上介入生活，這對文學創作是有很大的作用的。這就是邢老師自己的要求，積累生活，積累經驗，認知創作，介入生活。問到作為一名作家對文學這個專業有什么要求時，邢老師說道：“作為一名作家，我不可能去對整個文學界去做任何要求，我所做的只能是做好自己的工作和寫作。”可以看出，邢老師作為一名著名的軍事作家，他對文學創作是有著自己獨特的看法的。作家對自己所學的專業可能確實無法做到苛求的程度，任何人都可能成為作家。而文學專業的學生就其專業性來說，不僅要靠專業的知識，更多的還是需要自我的提高。

職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個職業尤其如此。當筆者問到邢教授軍事院校老師的職稱和薪水時，他笑著說：“不同的職業有不同的薪水，而薪水也是不斷調整的，這個問題不好回答。”可能是關系到“軍事秘密”吧，筆者也便沒有打破沙鍋問道底。每個職業都有自己的要求，而作為一名軍隊院校的老師，想必應該有更為嚴格的要求。好比商業領域有商業的機密，教師也應該有自己的限定性“機密”。

任何職業都需要具有獨特的職業要求，而作為一名教師兼作家來說，品質的東西更是重要的。邢老師說好的品質對什么職業都是有好處的，如果一個品質都敗壞的人你能想象出來他能做出什么好的事來嗎？當然是幾乎不可能的。當了老師他會誤人子弟；當了作家他會迷惑讀者、亂人心。所以，老師要有教書育人的耐性品質，有愛心；而作為作家，應該直面現實，介入生活介入文學。用正直的心對待現實中的虛偽存在。文學在于揭露給人看社會的黑暗面，這是文學的功用所在。同時也是與作家的品質是緊密相連的。因此，我個人的意見，就是，當作家，敢于面對真實的社會，讓文學介入生活。讓自己介入生活。“對一個作家來說，還得不斷努力創作，這也是一個很重要的品質。沒有創作的作家還叫作家嗎？只有不斷努力，加倍努力，你才可能成為一名有成就的作家。任何事情的成功都離不開努力。當然光努力也是不夠的，我們還要學會思考，不斷提高自我。”邢教授語重心長地談論著。確實如此，任何事情都離不開自己的主觀能動性的努力，沒有努力是不可能做好一件事情的。

作家是一個泛化的職業，也只有少數人才可能成為職業作家。大多數不過是業余寫家罷了。邢老師說現在有很多高校和文化機構打起什么牌子搞寫作培訓，其實這些培訓基本上是沒有多大意義的。可能沒有經過培訓的人會比那些培訓的人造詣更好，文學這東西不是說培訓能夠一蹴而就的。文學和后天的培訓有一定的關系，但更多的還是在于自己的情感經驗和社會經驗。培訓只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實重要。邢老師自己沒有經過什么培訓，也就是在文學系讀過書，接觸過比較正規專業的知識，同時自己也是做過文字方面的工作，搞寫作也便是如魚得水、得心應手。

由于學校屬于事業單位，作家協會更是一個事業性的組織。所以邢老師對員工的培訓問題沒有給很詳細的解答。但他說：“我認為從行業領域來講，對其員工進行培訓，也是他應該做的。這樣對機構對公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的。”

談到通過什么渠道（報刊）可以深入了解自己的行業領域時，他就軍事文學的專業特殊性進行了回答。他說軍事文學也有很多種，像《解放軍文學》、《解放軍畫報》、《解放軍報》等軍事類的期刊雜志。而大眾文學方面更有諸多的純文學及俗文學雜志，《人民文學》、《北京文學》、《鐘山》、《收獲》等這些文學專業的雜志對一個想從事文學創造的學生來說應該有所涉獵，同時還要多看看各種文史哲方面的報紙雜志。

作為教師的職業升遷路線，邢老師說不過是從講師做起，然后做副教授、教授。而作為職業作家，也是有著很繁復的級別的。老師這個職業也是自古以來都有的，而且就目前來看，未來也是離不了的。“國家現在不是還有很多師范類的院校嗎，而且很多人還是喜歡當老師的。”邢教授說，“所以教師的職業前景還是比較光明的。而作家現在看來，在中國似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事。”

邢教授指出，現在的大學生好像都不大喜歡讀書，這書自然不是指的是那些沒有什么閱讀價值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業相關的前沿的理論和作品的書。作為文學專業的學生，一般畢業后都會到新聞文化出版機構工作，也有很多人會當老師。這些職業都需要能讀過一定的書，至少不能像個文盲似的和一般人沒有什么區別。只是多讀書，你才能擴展自己的視野，提高自己的審美意境。但實踐同樣是極其重要的。現在大家不都是強調經驗嗎，但是沒有一定的知識的積累，實踐也會很忙亂的。所以，盡可能在早些時候多讀些書，然后確定自己以后的努力方向，多找幾家單位練習，沒事多和他們接觸接觸。

對于大學生，邢老師就只要一個建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無論他是如何的優秀，沒有努力是不可能走向一條美好的道路的。

短暫的采訪介紹了，但筆者還是從邢老師那里學到了很多重要的東西。想必在以后的找工作就業方面會有一定的作用的。

第二篇：范本+人物生涯訪談

規劃生涯，贏在起點

姓 名 ：

學 院 ：

年 級 ：2011級

專 業 ：社會學

聯 系 電 話 :

規劃生涯，贏在起點

目錄

(一)目標職業生涯人物簡介················3(二)訪談過程簡介························4(三)訪談問題綱要························4(四)訪談總結····························5(五)訪談過程內容························8

（一）目標職業生涯人物簡介

規劃生涯，贏在起點

郝志強

出生于1972年7月，畢業于清華大學電機系，電力系統與自動化專業，內蒙古人，現居深圳。

因熱愛銷售工作，放棄專業，成為青島海信電器（Hisense）泰安辦事處業務員，負責萊蕪市場。后因業績突出，成為北京分公司總經理，任職半年內使海信彩電占有率從第八上升至第四。后被提升為銷售管理部經理，負責全國市場運做。對如何平衡不同區域市場、如何制定銷售政策、總部與分公司的管理有深刻體會。

曾任深圳王志綱工作室策劃師，深圳采納策劃公司策劃經理，深圳天音通信公司（摩托羅拉最大的全國總代理）策劃經理、渠道經理、高級培訓講師職務，又曾任深圳競越顧問公司專職培訓講師，授課中不單純是“教導”學員，而是帶動學員參與到培訓中來，在互動中真正“學會”。

中山大學繼續教育學院MBA班、總裁班，指定講師，授課《渠道管理》。擔任《經理人》、《銷售與市場》、《商界名家》、《成功營銷》等雜志的特約撰稿人，發表過八十多篇專業文章。

規劃生涯，贏在起點

（二）訪談過程簡介

這次訪談是個極其難得的機會，我通過中華企管培訓網找到郝志強老師的聯系方式，并試著給郝老師發了一封電子郵件，意外的是郝老師給我回復了郵件并表示愿意接受我的采訪。于是我們通過QQ進行了此次訪談。我在這次的訪談中收獲頗多，郝老師的經歷和建議給我的職業生涯規劃起到了明確的指導作用。

（三）訪談問題綱要

1)是怎樣從大學生一步步成長為企業培訓師的？

2)當初剛成為專職講師時，優劣勢在哪里又是怎樣修 正不足的呢？

3)成為講師后，您最大感受是什么？ 4)談談您的職業經驗。

5)打個比方，如果將培訓比喻為營養大餐，講師在整個烹制的過程中輸出哪些元素？

6)您認為開發優秀的培訓課程有哪些要素？

7)您的<<用孝經思想,做企業管理>>講到傳統文化和企業管理兩個方面，那您覺得傳統文化在現代管理方面如何做到古為今用？

8)您認為作為一個培訓師，核心能力應該是什么？

規劃生涯，贏在起點

9)作為企業內部的培訓師，我們應該如何積累自己的經驗，吸取自己的資源來開發出屬于自己特色的課程？ 10)那當面對跨部門的培訓需求時，我們應該怎么面對？ 11)回到這個問題，那么可能我們在培訓現場才能發現到被培訓人的個體差異，您有什么好的建議，我們怎么快速的挖掘和掌握被培訓人的求知點（如果他們求知欲望很強烈的話）？

12)那您認為一個培訓師應該給自己一個什么樣的定位呢？

13)給像我一樣渴望成為企業培訓師的大學生們一些建議。

（四）訪談總結

規劃職業人生，成就非凡價值。通過和郝老師的訪談，我加深了對企業培訓師的了解，深刻的感受到身為企業培訓師的不易，自身需要完善的地方還有很多。

我懂得了企業培訓師要嚴格恪守職業道德，要有正確的從業心態，要有博大精深的知識理論底蘊，要有豐富的工作實踐經驗，要有高效的學習能力，要堅持不懈地狠抓基本功，同時也要不墨守成規和敢于創新的能力。正如郝老師所說，規劃生涯，贏在起點

培訓師的核心能力就是學習能力。所以培訓師應該保持著與時俱進的精神，不斷更新完備自己的知識。

以前認為企業培訓師的工作和教師的工作差不多，但是深入了解后卻發現不是這么回事。企業培訓師要在培訓計劃的指引下開發培訓課程，編制培訓教材和教案，根據培訓的內容和學員的特點設計培訓授課方式，講授培訓內容，設計培訓效果評估體系并組織或者協助評估培訓效果。

第一是給知識：傳授經驗、傳授知識

第二是給系統：系統常識；培訓講師的價值是給系統，幫助學員整理經驗，把講師的系統和學員的經驗結合起來。

第三是給思想：講師的思想；講師要給學員一個不同的見解，不同的角度，有助于學員開闊眼界，拓展思路。

第四是給體驗：發動學員交流和體驗

“給知識”考驗講師的理論水平和知識面；“給系統”考驗講師的邏輯思維和整體思考能力；“給體驗”考驗講師的授課技巧；“給思想”考驗講師的實際經驗和總結能力。由此可見，企業培訓師的職業是極具挑戰性的。

規劃生涯，贏在起點

通過此次訪談以及專業職業測評，我發現企業培訓師是非常適合我的職業。這個發現對我的職業生涯規劃是一個很大的促進。由此，我做出了一些總結： 1)學好專業知識，自學管理學專業知識。

我學習的專業是社會學，它的主干課程涉及的組織學，心理學，統計學等和企業培訓師的知識要求相符，但是并沒有專門的管理學方面的知識，所以我要在平時自學管理學知識。

2)要培養學習能力、創新能力。

企業培訓師既要能熟練掌握已有的培訓課程，又要能夠推出新穎的適應時代需求的新課程。3)學好英語，考取BEC。

在全球化發展浪潮之下，許多企業的發展都更加國際化，這就更加需要有外語能力的企業培訓師。

4)要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。企業培訓師要將熱情和活力帶給每一位培訓人員。

5)爭取認識更多優秀的企業培訓師，經營自己的人際關系網絡，積累更多的社會資本。

規劃生涯，贏在起點

以上的總結對我來說是一筆無比寶貴的財富，讓我對日后的職業有了更加清晰的認識。在郝老師的建議下，我又仔細地調整了規劃書，相信日后我的生涯道路會越走越寬，越走越好。

（五）訪談過程內容

訪談日期

2013年3月9日晚 訪談類型 QQ采訪

訪談后我將訪談實錄整進行了充分的整理，以便以后的回顧和吸收。

（以下A代表被訪談者，Q代表我）

Q:郝老師，您好。非常感謝您能從百忙之中抽出時間接受我的訪談。

A: 你好，不用客氣。其實接受你的訪談我也是非常開心的。平時我也經常接受大學生的采訪，希望能夠幫助到你們。

規劃生涯，贏在起點

Q1: 呵呵，非常謝謝老師。郝老師，可以說，您是一位非常成功的企業培訓師，而我的職業目標是成為像您一樣出色的企業培訓師。那請問您是怎樣從大學生一步步成長為企業培訓師的呢？

Y1：本來我是清華大學學工科的，電力系統自動化專業，按道理是做電力工程師，或是電網規劃之類的工作才是。但我在大學四年級時，認定自己今后的目標是做個“杰出的企業家”，而要做企業家，就一定要有營銷的經驗，于是決定工作以后從銷售工作做起，為今后做企業家打下基礎。畢業以后加入青島海信電器公司，從基層的銷售人員做起。當時熱情高漲，有思路、有想法，自己帶車送貨，談業務，收客戶的現金，一年下來業務水平提升很快，辦事處在劉成美女士的領導下，也成了公司最好的辦事處，我成為公司的銷售標兵。于是第二年，我被升為北京分公司經理，一年后又升到青島總部當了銷售部經理。再后來因為個人的心態問題、海信的國有體制問題，離開了海信，來到深圳。因此我成為企業培訓師也是有很多的波折。

規劃生涯，贏在起點

Q2:當初剛成為專職講師時，您的優劣勢在哪里？您又是怎樣修正不足的呢？

A2：到了培訓部，才知道自己的授課技巧很差，但好在業務經驗豐富。于是每課必聽，逢人必問，盡量多上課，拿公司的人“練嘴”，也開始寫文章，總結多年的業務經驗，現在回頭看，已經寫了30萬多字的文章了。Q3: 成為講師后，您最大感受是什么？

A3: 在培訓部的那一年半，是我最快樂的時光。我從事著自己感興趣，又是擅長的，更是越老越值錢的工作，這個哪里是簡單的工作，簡直是上天安排給我的職業！我是為這個職業而生的！我愛培訓！我好為人師！于是我每天早上醒來，想：“太好了，我又要去上班了，又有人供我練嘴了，真好。”于是快樂地第一個到辦公室，戀戀不舍地最后一個離開辦公室，每天我都能感受到自己在成長，半年以后，我就是主力講師了。后來覺得自己翅膀硬了，如果還在天音的話，提升太慢，舞臺太小，于是毅然辭職，加盟了深圳競越公司，受到了朱力老師的專業訓練。但因為個人發展的思路問題，在2003年2月離開競越，開始了自由講師的生涯，直到現在。Q4:您的經歷挺豐富的,那能談談您的職業經驗嗎?

規劃生涯，贏在起點

A4:年輕人大多在做工作而已，大多不知道自己適合做什么職業，那你就要盡量多分析自己，多嘗試不同的工作，膽子大一點，只要你想，總能找到適合的職業。找到了以后，就一定要全身心地投入，不成功不罷休！于是你會成為成功的專業人士，否則你就注定是普通的打工者。

Q5：那么打個比方，如果將培訓比喻為營養大餐，講師在整個烹制的過程中輸出哪些元素？

A5：第一是給知識：傳授經驗、傳授知識；第二是給系統：系統常識，幫助學員整理經驗，把講師的系統和學員的經驗結合起來。第三是給思想：講師的思想；第四是給體驗：發動學員交流和體驗。其實每個講師在講課過程中，都要涉及以上四個方面，可能涉及的比例不同。“給知識”考驗講師的理論水平和知識面；“給系統”考驗講師的邏輯思維和整體思考能力；“給體驗”考驗講師的授課技巧；“給思想”考驗講師的實際經驗和總結能力。作為講師要不斷修煉這四個方面的能力，尤其是“給思想”最難。要把“大師”已經講述過的定義、原理、方法講出花樣來，沒有豐富的實際經驗，沒有大量的思考是做不到的。除了實際經驗和思考以外，講師還要不斷學習，擴充自己的知識面和視野，否則也很難有“思想”，因為限制專業培訓講師進步的，就是他的學習能力。

規劃生涯，贏在起點

Q6：您認為開發優秀的培訓課程有哪些要素？

A6：首先，課程要有優良的理論體系和框架。其次，講師要有豐富的相關實踐經驗。第三，講師要有豐富的案例。第四條最重要，也是最難做到的。那就是要求講師對課程有自己獨立的思考。作為專業講師，還要用專業的授課技巧，來引導學員參與到課程中來，而不是講師在獨自演講。做為專業培訓講師要把以上五點貫穿起來，充分攪拌，最后就可以得到一個高質量的培訓課程。總之講師要用理論來構造體系，用經驗來引起共鳴，用思考來超越感受，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與。

Q7：您的<<用孝經思想,做企業管理>>講到傳統文化和企業管理兩個方面，那您覺得傳統文化在現代管理方面如何做到古為今用？

A7：我們國內的專業也好、培訓講師也好、咨詢顧問也好，你問問他們誰有自己的觀點？大多數人是把洋人的觀點講給中國人聽，把跨國公司的觀點講給民營企業聽。他們看的書本，也大多是翻譯的西方的經濟、管理、營銷的著作。可問題是西方的文化和我們不一樣、西方的政治社會制度和我們不一樣、西方人的心理結構和我們的不一樣，這樣的理論到底有什么意義呢？我們國家在不斷強大，不斷地走出去，管理在不斷復雜，迫切要求總結我們自己的管理理論。這樣

規劃生涯，贏在起點的理論是基于我們的文化、我們民族的心理特點的，將更加有生命力。這一點臺灣的培訓講師已經走在前面了，比如說我佩服的曾仕強老先生，就站在中國人的角度上，研究企業的管理問題，他的書充滿了智慧。但大陸這么多專家學者，不知道為什么沒有看到這個對我國企業非常有幫助的點，真是可嘆！

Q8:您認為作為一個培訓師，核心能力應該是什么？ A8：學習能力。因為作為培訓師，首先必須自己有十分，才有可能告訴別人七分，別人學到的可能就只有四分了。培訓師自身的學習能力和與時俱進的能力是非常重要的。如果沒有危機感和學習能力的話，每個人的核心課程都是有限的，那講過幾年后就很容易找不到自己的方向。積極學習與更新知識不只是自己的提升，更是對學員的幫助，也是培訓師言行一致的表現。

Q9： 作為企業內部的培訓師，我們應該如何積累自己的經驗，吸取自己的資源來開發出屬于自己特色的課程？ A9: 訓資源，不成功的企業有更多的培訓資源，關鍵是要學會去整合，去利用，然后把它變成可以利用的資源。而在這個過程中，你自己也得到了成長。主要有七個方法，一，收集資

規劃生涯，贏在起點

訊；二，工作記錄；三，現身說法；四，同行業競爭對手的資訊；五，利用現有資源，多種媒體和教學方式相結合；六，自身的危機感和學習力；七，利用外部資源。

作為培訓而言，如果你把他作為一種愛好和興趣，以永無止境的心態去做的話，所有的資源自然都會為你服務。同樣的課件換不同的老師來講，截然不同。這其中除了老師的經歷、背景之外，還有老師自身對于培訓的認識和熱愛程度，及付出的心力。我們經常會說老師的投入與不投入，投入的老師上課效果就是會好一些。因為他可以感染到周圍的人。就像馬云說的，一流的項目，三流的執行，還不如三流的項目，一流的執行。我們做培訓的朋友們，既然選擇了這一行，就注定我們要付出全部心血，才能夠成就它。

Q10: 那當面對跨部門的培訓需求時，我們應該怎么面對？ A10:關于跨部門的培訓需求，首先要看是什么需求,如果是專業性很強的技能類，那他的直接上司承擔著培訓的主要作用。如果是其他的通用類，那是企業內訓人員要承擔的。但不管怎樣，他的直接上司有不可或缺的指導作用。HR的培訓只是輔助手段。

Q11: 回到這個問題，那么可能我們在培訓現場才能發現到被培訓人的個體差異，您有什么好的建議，我們怎么快速的規劃生涯，贏在起點

挖掘和掌握被培訓人的求知點（如果他們求知欲望很強烈的話）？

這就說明企業內訓人員的重要性了，呵呵。如果你做過一遍全國巡回的話，被培訓人的個體差異自然就有所了解了。也會更加符合他們的實際需求。至于現場才發現的差異，那么我通常會在課程開始前先問幾個問題，了解他們的基礎。然后再根據這些進行小的調整。所以不管是企業內訓還是咨詢機構的公開課，事先的對象確定和需求點溝通很重要，直接影響課程的效果。一門課講到底肯定會有不符需求的時候，做一個優秀而又有責任感的講師不容易。

Q12：恩，那您認為一個培訓師應該給自己一個什么樣的定位呢？

A12： 企業培訓師其實就是服務于“需求”的一個行業。作為培訓師你服務的群體是員工，而買單的是企業。企業會通過培訓后的問卷調查來考察到底培訓是否有效，更重要的是，企業會用培訓后員工的績效來考核培訓師的培訓效果。企業是否用你，是看你是否滿足了他們的需求，是否給他們帶來了效益。

規劃生涯，贏在起點

Q13 : 那總結來講就是要看準“需求”二字了。在就業初期如果沒有切入相關行業該如何應對？希望您能給像我一樣渴望成為企業培訓師的大學生們一些建議吧！

A13：你們要做的就是要時刻知道自己在做什么，堅持自己的職業理想，做好當前的事，遇到挫折，要善于分析和調整，這樣才能更快速的成長。

Q：再次謝謝老師，讓我讀企業培訓師有了一個更加深刻的認識。

A：不用謝，希望能幫助到你。

第三篇：生涯人物訪談

生涯人物訪談記錄

采訪人：訪談時間：2012年5月20日 訪談方式：電話訪談

被訪談人：黃先生，大專專科學歷計算機專業，現任動漫游戲人物設計師。

1.請問您在動漫游戲行業工作多長時間了呢？

從畢業到現在有三年的工作時間。

2.動漫游戲現在我國是比較新并且熱門的行業，請問您在該行業的公司里的工作內容是什么呢？

作為一位設計制作人，工作內容包括有游戲開發，動畫片的開發，動畫片的制作等。游戲開發里又涉及動漫人物設計，游戲場景設計等等。

3.學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發展，所有如果你向在這個行業有好的發展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。

4.那請問我可以理解為這是您的職業樂趣么？

是一個比較大的樂趣。作為一位設計人員，在設計行業，沒有太多的時間給你去思考，它要求你更快地實現產品，這與一位設計者而言是存在矛盾的。因為本來完成一項設計任務，需要更多的時間和思考，去準備，但實際上沒有太多的時間給你去思考，憑自己的經驗來制作一些商業化的東西。所以制作出來的東西往往由于時間過短而沒有太多的心血在里頭。

5.作為學生，畢業后當然想去到好的公司，有大作為，那么您有什么建議給他們嗎？

實際上在游戲動漫行業，你作為一個畢業生，實習生剛進來時，你沒有工作經驗，沒有很成功的作品，你的工資是很低的。一個月1000來塊錢，僅僅夠吃喝。可能連房租都不夠。但是正規的游戲公司會有一個很好的職業進階規劃。當你做了三個月六個月時，公司會對你進行你考量，然后待遇就不太一樣。也可能你和你的同學同時進入到同一家公司，而你們倆的待遇不太一樣，別想我和他在同一個學校畢業，基礎一樣，待遇就一定一樣。每個人的狀況都不一樣。

還有就是學會溝通。你到公司去了，你想在這個團隊或者公司中立足，站自己的位置，不光是做事情，完成你的工作，埋頭苦干，還要讓別人承認你。這就是溝通，不一定說關系很好，但是大家有默契，你在工作中，他知道你的長處在哪，缺點在哪，就不會說明知道你做不到缺偏偏要你做。才能更好地配合，完成任務。在公司里，越是關系不好，越要溝通。

6.你現在的月薪大概是多少，剛剛實習時的月薪是多少？

剛剛開始實習時月薪很少只能湊合過，也有快撐不住想換工作的沖動。到最后還是堅持下來了，現在一個月工資有6000元左右，我相信在以后一定會越做好的，我多自己充滿信心。

7.這份工作實現了您的人生價值嗎？

家庭對您現在的工作滿意嗎？ 總的來說還是比較滿意的，家庭也挺支持的。

8.還有當時您是如何得到這份工作的？

大學分配的。

9.您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是比較重要的？

在這個問題方面，我覺得都很重要。要兼備有良好的性格品質和高的工作能力才能擔當工作。

10.信您在行業里探索時會遇到很多困難，也會有迷茫的時候，請問您是怎樣面對的呢？

關鍵自己真正想要什么。工作本來就是雙向選擇。有的公司你想進，但人家不要你，而有時候公司想要你你不會去。在工作一到三年的時候會去想很多的事情，會出現一個所謂的低谷，就是迷茫了。有的人會突然走的很高，那樣會很容易失控，沒能擺正自己的位置啊，不知道自己真正想要什么啊，一旦哪一天你的高職位沒有了，落差很大啊；作為小職員會迷茫我未來的路怎么走；一直沒有起點的，就更迷茫了，連方向都找不找。所以更多地去想自己想要的是什么，并且做到堅持。如果堅持一段較長時間卻發現不合適時，要選擇其他方向，多嘗試，有時候理想與現實相差很大。

第四篇：生涯人物訪談

生涯人物訪談

建筑2班

J09210207 嚴未

訪談對象：錦華膠輥廠會計師：楊先生

訪談時間：2010年2月28號18：30——18：50 訪談方式：電話參訪，提問交談。

前言：

這次完成生涯人物訪談，讓我感受到了： 要想獲得具體職業生涯詳情最有效的方法之一是對處在你感興趣職位的人進行信息訪談。，在這次實踐中我體會到了信息訪談是對自己非常有幫助的，因為他們很熱忱的，從中讓我得到：（1）實地考察職業生涯進而明確你的職業生涯目標（2）擴大你的職業人際關系網（3）樹立工作面試的信心（4）獲取最新的職業信息（5）確定你的專業實力和不足（6）從內部看組織

下面是我的訪談主要內容：

問題1：您是如何找到這份工作的？

答:用人單位在人才市場招聘,通過應聘,筆試,面試被錄用.錄用后有三個月的見習期,見習期滿后,勝任財務工作后,才被正式錄用.問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

答:做好財務工作要具備一定的會計專業基本知識和基本技能,并取得會計任職資格證書,初級以上職稱,三年以上工作經驗或具有中級以上職稱,有一定的溝通協調能力,對稅法,財務成本管理都要有一定的了解.問題3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識

答:從事會計這份工作,首先應具備一定的會計基本知識,主要還在后天的實踐,要不斷的在實踐中提高自己,可以通過培訓,也可以自學,現在有很多網上學校,可以去聽課,名師們講的都不錯.隨著全球經濟一體化,會計知識也在不斷的更新,計算機技術也運用到這個領域,更要求會計人員有不斷的適應新形勢的發展,更新知識.、技能和經驗。

問題4：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？

答:從事會計職業要求從業人員誠實守信,客觀公正,堅持原則.按照會計準則和財務會計制度進行核算和報告,披露會計信息.及時給投資者,債權人,管理層提供報告.做財務工作也要有足夠的耐心和細心,能力可以在工作中慢慢提高.誠實守信,客觀公正,堅持原則是最重要的.問題5：這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？

答:會計工作要求的個人品質,性格,能力同別的工作也有不同之處.就是要特別要求會計人員客觀公正,誠實守信,要有足夠的耐心和細心,要有全局觀和服務意識,同時要求有不斷進取精神,及時更新知識,適應新的法規,制度.要對稅法,財務成本管理等知識融會貫通,熟練運用.問題6：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答:進入會計工作領域,首先要通過會計資格考試并取得證書,這是最基本的要求,會計電算化證，同時也要具備.進入領域后要隨職位的變化,取得助理會計師資證,會計師資格證等.從業后,單位會組織學習本公司章程,財會法規等,了解本單位的會計核算情況,沒有行來培訓,但每年都有會計專來資格考試,要提高自己可以通過參考,學習.問題7：在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？

答:從事會計工作要先從基本的做起,做出納,記帳員,成本核算員,積累了經驗后可以進行財力預測與決策,分析控制與考核,以全面掌握企業財務管理知識,有益全面發展.單位也可以進行必要的輪崗,使從業人員更快的熟悉全面管理,也有得于內部牽制.問題8：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？

答:從事財會工作的人員,在單位或行業的發展前景還是可以的,我國的注冊會計師隊伍的人才缺口還很大,高級管理人員相對少,可以先做基礎工作,積累了經驗后可以做主管,財務總監.當然了,有注冊會計師資格證的話,也可以到會計師事務所,審計師事務所等單位發展.財務管理涉及企業管理的方方面面,把這項工作

做好了,更有得于做好企業管理工作,有利于提高自己,也可以做職業經理人.問題9：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎？

答:隨著我國社會主義市場經濟的發展,我國經濟的發展已經融入世界經濟的發展之中,全球經濟正走向一體化,財務核算也要與世界接軌,07年實行新的會計準則,上市公司從07年起已經實行,其它企業也會逐步實行,知識也在不斷更新.問題10：您如何看待該單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢？

答:隨著計算機技術的發展,計算機也正運用到會計領域,簡化了核算工作,要根據情況選用軟件,財務管理的組織文化和工作方式也會發生變化,由原來的手工記帳向計算機記帳發展.問題11：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

答:男女工作者在這分工作中機會均等,有很多女性從事這份工作,女同志心細,或許更適會計工作.問題12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

答:日常工作是核算和監督,隨著經濟發展,會計工作也向預算,分析,考核,發展.工作之中要多向同行學習,也可以網上學習,并關注新的準則,以不斷完善豐富這方面的知識.問題13：您在做這份工作時，什么是最成功的，什么最有挑戰性？

答:做財務工作最成功的就是自己所提供的分析數據能為企業所用,為企業決策做出貢獻,也是最有挑戰性的.問題14：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

答:在工作中無所謂喜歡不喜歡,份內的工作總得去做,盡量以愉快的心情完成工作.問題15：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？

答:選擇財務工作也實現了我人生的價值,財會是我的專業,能學有所用,我真的很高興,家人對我從事這項工作也很滿意.問題16：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

答:在財會工作領域中,初級職稱一般工資在內地的水平在1500元左右,略高級

別的職位在2500元左右.在經濟發達地區可能要好些,特別是人才缺口多的沿海地區.問題17：據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其它渠道能幫助我深入了解這個領域？

答:北大東奧會計網站,會計專家等可以幫助你深入了解這個領域,要想更多的了解,可以向相關人事咨詢這主面的事情.問題18：您的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對象嗎？可以說是您介紹的嗎？

答:熟人中有個叫王程強的可以成為你下次采訪的對象,可以說是我介紹的

問題19：您怎么看待考研？

答：對于考研，由于我已經畢業近十年，對那一領域不甚了解，所以對你說提出的問題無法回答。

二、訪談總結：

此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。

上過學校開設的大學生職業生涯規劃課程；也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢；也比較清楚地了解如今就業形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。

而且我學的是建筑專業，如果沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。雖然這次我們訪談的對象不是建筑專業的，但也映射了當今社會就業形勢的趨向和企業需要那方面的人才。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

（一）要重視和精通自己的專業知識。

我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

（二）要學好英語。

面對想在全球化的今天，特別建筑專業，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業人給我們的建議是：要有更高的發展，那就學好英語吧。

（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的建筑專業仍然是發展強勁的朝陽行業，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發展的充滿希望的行業。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，積極投身建筑行業的發展大潮之中。這也是我們作為未來的網絡工程師實現自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。華富師兄認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

通過此次訪談活動，讓我更加了解大學畢業生所面臨的就業形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等。總的感覺是，建筑行業還是比較適合自己的行業。這更加明確了自己今后所要發展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養，使自己最終成為一名合格的建筑工程師。

第五篇：生涯人物訪談

生涯人物訪談報告

訪談人物：劉先生

從事職業：廚師

聯系電話：152xxxx7755

單位名稱：長壽通威

單位地址：重慶市長壽區晏家工業園區齊心大道8號

訪談日期： 2012年2月3日

訪談地點：長壽通威員工食堂

第一部分

調查問卷

問題1：您是如何找到這份工作的？

答：公司招聘和廚藝比拼。

問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？ 答：廚師公司上崗要具備一定的專業基本知識和基本技能，并取得廚師任職資格證書，健康證和三年以上工作經驗，有拿手的菜品。問題3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識? 答：從事廚師這份工作，首先應具備一定的基本技能，主要還在后天的實踐，要不斷的在實踐中提高自己，不斷學習。

問題4：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？

答：從事廚師職業要求從業人員愛崗敬業、兢兢業業、一視同仁、堅持原則、有耐心，注重個人和環境衛生；還要有不斷學習的能力，不斷增進個人技能等。

問題5：這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？ 答：廚師工作要求的個人品質，性格，能力同別的工作也有不同之處，就是要特別要求從業人員誠實守信，要有足夠的耐心和細心，要有服務意識，同時要求有不斷進取精神，及時更新知識。

問題6：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答：進入廚師工作領域，公司會做一些有針對性的體能和技能培訓。問題7：在行業內，怎樣才能學到最多的知識，最有益于發展？

答：從事廚師工作要先從基本的做起，熟能生巧；再就是學習新菜品，了解其他菜系；還有就是在已知的菜品內搞創新，使之有獨到的特點。

問題8：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣？

答：廚師行業具有很強的特定性和單一性，前景相對模糊，但也可以通過其他方式取得進步。

問題9：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎？

答：廚師行業具有一定的穩定性，在企業經濟效益提升的前提下，工資或獎金有望獲得提高。

問題10：您如何看待貴單位的組織文化和該領域的工作方式在將來的變化趨勢？

答：在組織文化上應該會更貼近普通工人，了解我們的心聲。問題11：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

答：男女工作者在這分工作中機會均等，有很多女性從事這份工作，女同志心細，或許更適會計工作。

問題12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

答：日常工作天天琢磨做什么、怎么做，然后準備做、認真做等等。問題13：您在做這份工作時，什么是最成功的，什么最有挑戰性？

答：看到大家吃得特別香，然后討論哪個好吃是最成功的。在工作中保持耐心和堅持創新具有挑戰性。

問題14：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

答：在工作中無所謂喜歡不喜歡，份內的工作總得去做，盡量以愉快的心情完成工作。問題15：從事這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？

答：選擇廚師工作也算實現了我人生的價值，廚師是我的愛好；家人對我從事這項工作也很滿意，兒子媳婦也常夸只有我做的才好吃。

問題16：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

答：在本單位廚師中,初級職稱一般工資的水平在1500元左右,略高級別的職位在2500元以上，其他地方不是很清楚。

問題17：據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其它渠道能幫助我深入了解這個領域？

答：《東方美食》、中國廚師網等

問題18：您的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對象嗎？可以說是您介紹的嗎？

答：我的同事應該沒問題。

問題19：您怎么看待考研？

答：雖然現在考研究生挺容易的，但是研究生在工作上還是有一定的優勢的。不過這也因人而異，反正我尊重孩子的選擇。

問題20：您覺得我們這些大學生在校應注意什么？

答：無論如何大學里都應該把專業學好，最好拿獎學金！同時提高處理人際關系的能力。

第二部分

總結

職業資訊方面：

劉先生是重慶市眾多川菜廚師中的普通成員，現在當地一家大中型企業任餐廳主廚，負責采購、烹飪等。

在日常的工作中，每天的工作時間是8個小時，從問卷和訪談中可知，劉先生所處的工作氛圍是激情向上的，同時也充滿了競爭。就目前來說，他所從事的行業對應聘者所接受的教育或學歷要求不是很高，但一般都會優先考慮有工作經驗的人。他從業單位的用人標準主要體現以下幾點：

（1）具有良好的個人品質和積極向上的工作性格；（2）具有良好的創新能力、耐心和細心；（3）具有很好的學習能力，并有一定的工作經驗。

在他的工作領域里初級職位和略高的級別職位的薪水一般是1500以上的，甚至更高，主要是由自己的工作能力和業務成績決定收入水平的。

在進修和升遷的方面，他表示道：“他所在單位對剛進入所處行業的領域工作的員工一般都有對員工進行專業知識的培訓，高度希望員工在日后工作能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續深造的機會，并且公司會根據員工的實際的表現調整職位、工資和獎金。”他們公司相當重視的是塑造員工積極向上的精神面貌，培養員工良好的心態，以及高效的團隊協助精神，要求每位員工都要投入最大的熱情為客戶服務。據我所提問的問題同劉先生的回答中我得知：由于待遇比較好，工作相對穩定，所以他在未來三五年內不會改變此工作。

生涯經驗方面：

在訪問過程中，劉先生說他只有初中文憑，從事這門職業并未進入廚師培訓學校學習，但還是通過自己努力和一定的天分取得了廚師資格證。雖然從畢業到現在的他只從事過這一種職業，由于他在進入該公司前自己也經營過餐館，在工作經驗和能力方面絕對沒有問題，而且加上他有很高的恒心和耐心，為人大方正直，所以受到企業的青睞，大家親切地稱呼他“劉團長”（重慶人稱食堂為伙食團）。

從訪問中我了解到：劉先生認為現在從事的職業是一種享受，是他比較滿意的、有樂趣的工作，在滿足家庭經濟需求的同時，也實現了自己的人生價值、我問他對此工作的看法時，他提及到的有以下內容：要正確認識自己，徹底的剖析自我，根據自己的實際需要有所選擇地工作，做好自己本職的工作，明白自己工作職責、任務，順利完成工作。同時也要抓住每一個可以提升的機會，不斷尋找新的突破。想獲得成功必須擁有并保持良好的心態，確立堅定的自信心，相信自己，相信自己的公司，相信自己的能力，然后按照自己的目標去努力。

從訪談中我了解到他未來的規劃是：發揚自身的長處，改進不足，不斷創新，滿足更多人的口味。

在對后進者的建議方面，他對后進者有以下的建議：首先要對現在社會進行一個了解，知道現在社會的一個動態。明白自己的工作性質和工作要求，熟悉公司業務流程和企業的文化。

訪談心得與反思：

這次完成的對重慶市長壽通威員工食堂廚師劉先生的生涯人物訪談，我深刻體會到了對人物生涯進行訪談對我們確立職業發展方向是有很大幫助的，同時，我也從中學到了很多東西，其中，感觸最深的是在擇業之前準確的給自己定位。通過對比劉先生講述的他們行業的招人標準，我覺得盡管目前自身還存在很多不足之處，不過只要通過不斷的努力學習，提升自己，我相信自己還是可以做得很成功的。