第一篇：王古店小學感恩教育活動實施方案

王古店小學感恩教育活動實施方案

為進一步深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強和改進我校小學生思想道德建設，引導廣大學生牢記父母養育之恩、教師教育之恩和社會關愛之情，培養他們的愛心和責任感，提高廣大青少年學生思想道德素養，決定在全校開展“感恩教育”活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，對全鎮小學生全方位實施“感恩教育”。精心培養學校“感恩文化”，培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關愛，使全鎮小學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導他們做到愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把小學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

感恩從心開始，報恩從我做起，讓愛溫暖彼此。

三、活動內容及時間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養育之恩，孝敬父母、服務家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；感謝他人幫助之恩，關愛他人，服務社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護自然，保護環境；感謝祖國關懷，立志成才，報效祖國等為主要內容，從9月上旬到4月下旬分三個階段實施：

第一階段：宣傳發動（9月上旬）

（一）、召開校“感恩教育”活動工作會議，布置相關工作；

（二）、結合各自實際制定出本校活動方案，張貼“感恩教育”活動倡議書，組織師生學習學校“感恩教育”活動方案，利用班會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。

第二階段：全面實施（9月中旬至4月中旬）

（一）、“感恩教育”活動主要內容

1、開展感謝父母養育之恩的教育實踐活動

讓學生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

（1）組織中、高年級學生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動，在校內開展宣傳、評比，鼓勵學生直接或郵寄給父母。

（2）開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務（打掃衛生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

（3）舉行主題班會：“算親情帳、感父母恩”。

（4）開展學生每天向父母說一句感恩的話實踐活動。特別是在父母節日時，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。

讓學生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們如何做人，真是老師春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心緒。

（1）舉行演講比賽。舉行“謝師恩”演講比賽，班內評比初賽，各班選出1名優秀選手參加校決賽。

（2）開展學生向教師獻真情活動。自選若干個“一”來表達對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。

（3）舉辦一次“謝師恩”專題廣播。

（4）開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學生講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見外賓也要自覺敬禮問好，標準用語是“您好”，聲音洪亮。

3、開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。積極倡導同學之間友愛互助之風，要讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。

（1）開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的教育活動，發動學生給同學做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

（2）講述一個自己遇到困難或受挫后，得到同學或他人幫助的故事。

（3）回想對自己幫助較大的人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話燈形式表達自己的感謝之情。

4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，（1）開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動。可結合清明掃墓、重大節日等，讓學生感受戰爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神。

（2）組織學生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個革命戰爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。

5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。

教育學生愛護自然，保護環境，節約能源，呵護地球，珍惜生命，學會感恩大自然。

（1）結合世界地球日等重大節日，開展《共創綠色家園為主題的班會》，為環保獻計獻策。

（2）好找每個學生從自身做起，從身邊小事做起，節約用電，節約用紙，節約糧食，并組織每一個學生主動植一棵樹、養一盤花，保護一片綠地，自覺成為保護環境的自愿者和宣傳員。

（二）“感恩教育”活動形式

各學校可結合實際，采取動員大會、主題班會、書信、專題板報、手抄報、感恩征文、教育課展評、演講比賽、觀看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩實踐等形式，對學生進行生動活潑、深入淺出的感恩教育，增強廣大學生的愛心和社會責任感，教育學生懂得感恩，自覺報恩。

第三階段：總結表彰（4月下旬）

（一）活動總結。

（二）會議表彰。評選出《給父母的一封家書》、《謝師恩》演講比賽“優勝獎”進行表彰。

四、活動要求

（一）統一思想，提高認識。各班要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，充分認識開展感恩教育是加強學生思想道德建設的重要途徑。要積極組織，認真開展活動，不斷增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的學習自覺性和積極性。

（二）明確目標，扎實推進。各班要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。要充分利用班會、黑板報、宣傳欄、征文、演講等形式寓教于樂，增強學生參與的積極性。要充分利用學科特點，挖掘教學內容，有針對性、創造性地開展教育活動。要與學校教育相結合，與家庭教育相結合，充分利用好各種德育資源，采取各種形式，深入全面做好各項工作。要結合學生實際，重點圍繞1-2個主題，精心組織，認真開展好豐富多彩的教育活動，形成特色，打造品牌。要在活動中不斷發現和培養典型，樹立榜樣，扎扎實實地推進活動的順利開展。（本次活動納入鎮常規工作檢查量化評分）

（三）加強領導，精心組織。“感恩教育”活動是一項長期的工作，涉及面廣，工作難度大，各班一定要高度重視，要成立“感恩教育”活動領導小組，統一領導活動的開展，強化活動的組織協調和檢查督導。要制定實施方案和行事歷，對教育活動進行周密的部署，采取有效的措施和行為，加強督促檢查，確保活動順利有效開展，力爭在培養學生感恩意識方面有新突破。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要以開學典禮、國旗下講話、黑板報、廣播、櫥窗等為陣地，全方位地進行“感恩教育”的宣傳發動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強感恩文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學科“感恩教育”的滲透，讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮，實現學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

王古店小學

2010年9月1日

感恩教育活動領導小組

組

長

丁 玉 林

副

組

長 龐

紀 慶

學 坤

圓

成 員

陳

焦

牛

任

楊

馬

朱 士

國

俊

尚

英

艷

逢 祥

棟

青

華

剛

苓

翠

工作分工：組長負責督導整個感恩活動的工作開展情況；副組長負責協調好各項具體工作，使之得以順利進行；各成員要以活動方案為指導，認真貫徹落實好各階段的工作。

第二篇：王店小學健康教育工作實施方案

王店小學健康教育工作實施方案

根據《學校衛生工作條例》的要求，樹立“健康第一”的指導思想，按照縣科教局對學校健康教育工作的安排，結合我校的實際情況，現制定王店小學健康教育工作實施方案。

一、做好健康教育教學工作。認真貫徹《學校衛生工作條例》，保證學校健康教育的教學工作。我校按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

二、以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率≥80%，健康行為形成率≥70%。教師衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

三、切實作好健康教育的評價工作，加強學校基礎設施建設，進一步改善學校健康教育環境。我校要根據《學校健康教育評價方案》規定的20項指標認真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標高質量達到創衛的要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標準。

四、加強衛生技術人員的健康教育師資隊伍建設。我校按照《學校衛生工作條例》的規定，按照比例配備保健教師。

五、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治。

六、嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報縣科教局和縣疾病預防控制中心。

七、優化整治學校內外環境衛生，保持教室、樓道、廁所等校園環境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

八、認真實施學校衛生工程，加強衛生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校衛生管理水平，杜絕中毒事件的發生。做好飲用水的衛生監管，確保師生飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止中毒的發生和傳染病的暴發流行。

九、我校將加大對健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。確保我校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

十、我校采取多途徑、多形式開展健康教育。以《中小學生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學為重點，確保每周課堂教學時間，系統開展健康教育。在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節

王店小學

2009年9月15日

第三篇：感恩教育活動實施方案

阿拉善經濟開發區九年一貫制學校“芳草大講堂” 阿拉善經濟開發區九年一貫制學校

“感恩”教育活動實施方案

孔子曰：“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。感恩教育是青少年道德教育的基本要求，是培養孩子責任感的重要基礎。為此，德育處結合學校實際特制定如下方案：

一、指導思想：

通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣；引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心、幫助他人，懂得包容他人，贏得友誼。通過將感恩教育滲透到課堂教學、學校活動、家庭生活、社會實踐等各個環節中去，讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種社會責任感。努力將感恩教育活動打造成我校德育教育四大品牌之一。

二、主要內容

(一)感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國。

（二）感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩。

（三）感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長。

阿拉善經濟開發區九年一貫制學校“芳草大講堂”

（四）感恩他人，就是要感謝同學、朋友和他人的真切關愛，促進互助互愛。

（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

三、主要活動安排

（一）感恩祖國、感恩社會（3、4、9月）

1、愛國紅歌大合唱（10月份，三---九年級）

2、國旗下獻詞：緬懷先烈 感恩幸福。（清明節，團隊）

3、組織學生觀看《感動中國十大人物》頒獎晚會。（3月份，德育處提供視頻，各班組織觀看）

4、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起（國慶前，團隊）

5、國慶節主題板報。（團隊安排，宣傳部檢查）

（二）感恩父母、長輩的養育恩（五月、六月）

1、組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題班隊會活動。（5月份，母親節前各班提前一周安排，要求學生課余向父母、長輩進行了解，利用班會時間進行匯報）（1）將自己的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資。

（2）假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現實論據。

2、圍繞“感恩”主題，出一期班級專題黑板報。（團隊安排，宣傳部負責檢查）

阿拉善經濟開發區九年一貫制學校“芳草大講堂”

3、各班觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎老師的精彩報告。（德育處提供視頻，各班在班內觀看。5月15日國際家庭日）

4、父親節、母親節給父母送上小禮物（賀卡、書信、獲得的榮譽、做家務等），父母的生日（班主任把全班學生的父母的生日整理出來）給父母打個電話，全班學生送上生日祝福。（各班安排進行）

5、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

6、布臵愛心家庭作業。我為家里經常做的家務：打掃衛生；疊被；幫廚洗碗、洗衣物；給父母客人敬茶；隨父母探望長輩、親戚。（要求周末家長把學生完成情況如實填寫在家校聯系冊上）

7、有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。

8、組織一次以“感恩”為主題的手抄報評選活動。（6月，德育處負責）

9、組織一次感恩主題征文或演講比賽。（11月）

（三）感恩學校、老師的培育（6月、9月）

1、征集感恩老師的格言，并在班內展示。（9月）

2、教師節開展向老師獻真情活動，為老師親手制作祝福卡片、寫感謝信、問候老師等活動。

3、教師節國旗下獻詞。（團隊負責）

阿拉善經濟開發區九年一貫制學校“芳草大講堂”

4、四—九年級舉行作文比賽：《老師，我想對您說》。（中學文科組和小語高段組負責征文、評比，四至九年級學生）

5、畢業典禮。

（四）感恩同學、朋友和他人

1、在感恩節每人要寫一封感謝信給曾經幫助過自己的人，可以是同學，老師或者其他人。

2、組織學校所有受助學生開展一次“感恩行動”。（寫信，獻花/哈達，匯報自己的學習情況，唱歌等）此項活動可考慮和黨群、扶貧合作

3、將愛心傳遞，在這個月要做一件好事，為班級、同學或學校。也可以小組或班級為單位。

（五）感恩自然的賜予，增強環保意識

1、開展愛護自然、愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，植一棵樹、保護一片綠地，要求每一個孩子自覺保護校內外環境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護環境保護環境的自愿者。2、6月5日世界環境日，與環保局合作，開展保護環境的主題倡議活動 3、5—6月，各班進行春游。（要求在活動過程中保護環境，感恩自然的饋贈）

4、各班出一份植樹節環保手抄報。

5、義務植樹活動。與林業協商，單獨為我校劃定區域，阿拉善經濟開發區九年一貫制學校“芳草大講堂” 稱之為“學子林”，每人一棵樹，在上面刻上自己的名字，記住所在位臵。

（六）班級文化建設中要設定專門的感恩專欄，由專人或輪流負責，張貼感恩故事、格言、感言、手抄報、信息等作品。張貼全班同學家長生日錄和同學生日錄。

學校文化建設中要設定專門的感恩專欄，張貼全校職工合家照和親人通迅錄，職工生日錄。

學校工會要安排好職工生日錄，組織好職工生日送花或送蛋糕活動，學校領導要為職工生日書寫生日賀卡。

第四篇：“感恩教育”活動實施方案

尊師孝親感恩主題活動

“感恩教育”活動實施方案

為認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步增強我校德育工作的針對性和實效性，結合我校實際，學校決定開展以“感恩于心、回報于行”為主題的感恩教育系列活動。為此，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，大力弘揚中華民族的傳統美德和優秀文化，讓學生懂得知恩、感恩、報恩和施恩。堅持以人為本、貼近實際、貼近學生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學、學校活動、家庭生活、社會實踐和社區實踐等各個環節中去，培養學生良好的道德品質和行為習慣，把感恩之情化為強烈的社會責任感。

二、主要內容

開展感恩教育，側重下列幾個方面內容：

(一)感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；

（二）感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國

尊嚴意識，熱愛祖國，長大后報效祖國；

（三）感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長；

（四）感恩他人，就是要感謝同學、朋友和他人的真切關愛，促進互助互愛；

（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

三、主要活動安排

（一）感恩父母、長輩的養育

1、開展 “算算親情賬、感知父母恩”活動。算一算父母為撫養自己所付出的勞動。（高一感恩教育課）

2、布置感恩家庭作業，開展觀察親情、體驗親情、家庭行孝活動。（高一感恩教育課）

3、節假日孝親活動作業，填好《孝親活動記錄表》。（團委）

4、父親節、母親節，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）

5、自己的生日給父母寫一封感謝信或打一個感謝的電話。（班主任）

6、母親節、父親節主題班會。（政教處）

（二）感恩學校、老師的培育

1、認真聽課上課，按時完成老師布置的作業，遇到老師

自覺向老師問好，主動讓道。（主題班會政教處）

2、學期開學寫遵守校紀班規保證書。（班主任）

3、征集感恩老師的格言、向老師說句心里話。（高一感恩教育課）

4、教師節開展向老師獻真情活動，為老師親手制作祝福卡片、寫感謝信、問候老師等活動。（高一感恩教育課，高

二、高

三、初中團委）

5、教師節國旗下獻詞、板報、宣傳欄宣傳。（團委）

6、高

三、初三同學寫畢業感言。（團委）

（三）感恩同學、朋友和他人

1、“感恩節”做一件助人為樂的事。（班主任）

2、感恩作業，作文：記（爭做）一個品德高尚的人。（高一感恩教育課）

3、國旗下獻詞：助人為樂、感恩他人。（團委）

4、志愿者行動，關愛孤老殘弱，讓心靈感動心靈。（團委）

（四）感恩自然的賜予，增強環保意識

1、勤儉節約教育，環保教育。（主題班會政教處）

2、感恩作業：作文，人類與保護自然的意義。（高一感恩教育課）

3、國旗下獻詞:低碳行為，從我做起。（團委）

4、開展種一棵樹、養一盆花、保護一片草坪活動。（班

主任）

5、謳歌大自然對人類賜予的書、畫、攝影作品（展）比賽。（團委）

（五）感恩祖國、感恩社會

1、感恩作業：班內愛國詩歌朗誦會。（高一感恩教育課）

2、高一年級愛國詩歌朗誦比賽。（團委）

3、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起；板報、宣傳欄宣傳。（團委）

4、我愛祖國演講比賽。（高二 團委）

5、緬懷革命先烈活動，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）

6、到“民族魂”網站給烈士獻花留言，清明節為革命烈士掃墓活動。（政教處）

四、組織領導

為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我校“感恩教育”活動順利實施，特成立學校“感恩教育”活動領導小組，組成人員如下：

組長： 李明芹

副組長： 孫成明

成員： 政教處團 委語文教研組班主任

五、活動總結

1、每年開展一次“感恩之星”評選活動。（團委班主任）

2、每年評選并表彰“感恩”教育先進集體。（政教處團委）

3、每學期有關部門進行“感恩教育”活動工作總結。（政教團委語文教研組班主任）

4、學校“感恩教育”活動總結，各種材料整理歸檔。（辦公室）

六、其它要求

1、教育活動有關部門要提前搞好活動的計劃和安排，并認真組織實施。各相關處室、年級、班主任要高度重視感恩教育活動，積極配合搞好各項活動。

2、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，學唱感恩歌曲，建立感恩活動記錄冊，期末要寫出活動總結。

3、有關部門之間要加強信息交流，及時向學校活動領導小組匯報工作開展情況。

附：2010“感恩教育”主要活動安排表

臨沂師范學院附屬中學

2010年4月6日

第五篇：感恩教育活動實施方案

感恩教育活動實施方案

感恩，是中華民族的傳統美德。為深化學校教育工作，加強傳統美德教育，我校初中部決定從2008年9月開始，在初中部全體學生中開展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動，特制定本活動實施方案。

一． 指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近學生和知行相統一，教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師的付出，社會的關愛，學會對別人對自己的付出感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動中，培養關心他人，服務社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。

二． 活動意義

感恩教育是教育者運用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；施一種以情動情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要，是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

三． 目標要求

1.提高感恩素養，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

2.促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3.促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。

4.促進學校實施素質教育，提高教育教學質量，把他們培養成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

四． 具體要求

學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守功德，遵紀守法，遵勞敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

五． 主要內容

感恩父母――感謝父母，長輩的養育之恩，學會孝敬父母長

輩；

感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教。

感恩社會――感悟社會的虧政和祖國的關愛，增強社會責任

意識，樹立報效祖國的思想。

感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識。感恩他人――感謝同學，朋友，愛心相助，促進互助互愛。

六． 實施途徑

1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內容的圖片。例如：感動中國的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學校中，社會中，自然中都可以。捕捉一個個真實的瞬間。

2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會，以小組為單位，以比賽形式進行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發親娘》，《愛的奉獻》等。

3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動中國十大人物》，《永遠的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。

4.頌感恩詩歌，感恩美文。要求學生自主搜集或自己寫作，以班會形式完成。

5.寫一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會上朗讀。

6.時刻不忘感恩，時刻帶著一顆感恩的心，每天寫一篇感恩日

記或每周一次感恩小作文，選出優秀的，在班會上朗讀或展覽。

通過此次感恩教育活動，讓學生認知父母養育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，使學生了解，認識家庭，學校和社會的每一個成員在自己發育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識；識學生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學，離不開社會上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強“感恩相報”之情；使學生認識到真情回報，不只是給父母，教師，同學及個人簡單的物質與精神上的回報，重要是以自己的成長與成才來回報，從而發奮學習，樹立“感恩相報”之志；使學生力所能及的開展一些回報父母，師長，社會的社會實踐和公益服務活動，付諸“感恩相報”之行。