第一篇：孫老師推薦的學習書籍

最近接觸了很多家長和學生，其中有個問題非常突出：如何快速提高英語？然后讓我推薦一些書。這個問題，我之前沒認真想過，因為英語成績的提高，不是短時期能解決的事情，需要長期積累。另外，我也不想推薦書，因為值得推薦的書太少。但是，問題來了：

1.我一直在認真學英語，記單詞，做題目，就是不能提高，急！2.我始終成績在*分左右徘徊，怎么辦？

3.我還有一百多天就高考了，長期積累是不能談了，按你所說，我就沒有希望了嗎？

我這里針對江蘇考生，江蘇英語滿分120分。學生的成績有30分左右的，這是真差；有80多分的，自認為差；有90多分的，認為退步了，苦惱；有100分的，卻一直不能突破110，煩躁。

我靜下心來，認真想了想。理清了眾多的疑惑，也準備推薦一些書。推薦書是一件技術活，有時難免帶有廣告的嫌疑，我推薦的書籍基于幾個標準：（1）必須是自己用過的或看過的

（2）必須是經過時間的考驗，教輔類的必須是經過市場的檢驗確有成效的（3）必須是我認可的，而且內容杠杠的

說實話，符合標準的教輔書籍鳳毛麟角，而我推薦的大都是早有名氣的公認的好書，但有些視頻，例如語法視頻和飚記詞匯視頻是我自己制作的，之所以有這個勇氣推薦，原因不便多說，以免成了王婆賣瓜，大概可以概括為：任性。請讀者不要以為下面我在貼小廣告。

應試英語，無非圍繞以下五個方面來進行： 1）聽力 2）語法 3）詞匯 4）閱讀 5）寫作

我認為要提高英語，無論你的成績是多少，30分也好，110也罷，都應該先把語法過一遍，所以我先從語法講起：

一、語法

首先我要澄清為什么先從語法講起，原因有三： 1.語法是分析句子獲取信息的有用的工具 2.語法是寫作的基礎

3.語法是最容易入手和讓人增加信心的部分 我推薦的是： ①飚記英語語法視頻 說明：讀者可以先去我的qq空間看看，也可以去http://www.tmdps.cn/course/12看看前面的一個再說。

②英語語法高手的24堂必修課 世界圖書出版公司北京公司（日）石黑昭博編著

英語語法高手的24堂必修課 練習冊

說明：之所以推薦日本人寫的，因為它非常生動有趣，不是死板一塊，對語法頭痛的同學肯定不會厭惡的。如果喜歡比較嚴肅的語言，就推薦張道真和薄冰他們的。

③5.3英語 高考英語語法核心考點全析

曲一線的五三系列圖書還是受到大家認可的，我可能也就唯一推薦這家教輔的書籍了。

我把學習語法的學生的分數段分為三個： 1）60分以下 2）60分到80分 3）80分以上

針對60分以下的，建議：先學①?，然后學②，最后是③

針對60分到80分：先學?①，然后是③【如果是高一、二階段，和上面一樣】 針對80分以上的：只學①?【如果是高一、二階段，加上③】 怎么去學？

1）先將我所做的語法視頻認真看完。大概5個小時的課程。原理上，看完它們，就完全解決高中語法了。

2）但是沒有一定的練習的量還不行，而曲一線的五三英語的語法有不錯的語法題目，都是模擬題和高考題。請注意，不必要每題都做，先做高考真題，如果做完后，正確率在80%，就過關了，沒必要糾纏了。只要7天就夠了，每個語法點，練習40道題足矣。

3）如果以上都沒有解決，說明語法基礎確實很差，就需要把日本人編寫的24堂必修課看看。說明幾點：

1）語法千萬不要花過多的時間，只有一些不負責任的老師和培訓班才把語法講得又臭又長，從而耽誤了后面詞匯和閱讀的大頭學習。

2）語法知識點，重點放在：復合句（定語從句，狀語從句，名詞性從句），時態，非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，特殊句式。其它的諸如名詞，形容詞，代詞，冠詞略略一帶而過就行，一上來就應該把重點解決。

二、詞匯

詞匯是成績之源，自不用說。詞匯分為：詞匯背誦，詞匯練習各位讀者，尤其是江蘇的，請按照以下標準選詞匯書：

1.詞匯全（不能局限于3500，因為考綱詞匯每年都在增加，很多詞匯書沒有這個前瞻性，尤其是江蘇的高考閱讀更是遠超3500個）

2.釋義全（很多詞匯書局限于常見的用法，但江蘇高考往往考到比較不常見的用法）

可以用這樣的抽查法：

查：differentiate(這是江蘇考綱詞匯，但是市面上絕大部分詞匯書都沒有）

turn off 看這個詞匯，詞匯書有沒有列“使??厭惡”之意，這是江蘇要考的，市面上絕大部分詞匯教輔書都沒有）

我這里不再推薦詞典之類的，我只是推薦直接用來背誦的書目。另外請注意，教材詞匯的處理必須聽從任課老師的安排。推薦：

?①飚記英語500句

說明：我把高中詞匯都融入這500句中，最重要的是這500句全部是原汁原味的，從各種權威報刊，高考真題，詞典中摘取，然后鑒于目前的詞匯有不斷擴充趨勢，總結了高考真題中常常超綱的詞匯，一并擴充了，大約容納了4000個單詞。這樣的話，學生只要背誦了這500句，加上我配套的句子視頻講解，就會解決了詞匯問題，而且通過我獨創的標記法，把語法也復習了，對寫作也有非常大的好處，因為句子在挑選時，就考慮了可以直接用在寫作中。

寒假里，我會在微信里推送部分，為了方便大家收看，視頻放在www.tmdps.cn，讀者到時注冊一下即可收看。

②《英語詞匯突破》前三本，即：入門，基礎和提高，湯姆森公司出版，上海外教社引進。

該書體例極好，既鞏固了高頻詞匯，又適當拓展。

③《朗文英語核心詞匯》 陳明華 上海外語教育出版社，28元（7000詞匯32開，392頁）

書不厚，卻罕見地包含了這么多單詞，而且竟然把詞匯用法包括生僻的也包含了，非常佩服作者不一般的眼光。強烈建議有能力有時間的考生翻爛這本書。該書的好處不是一句話能講完。

④《考綱3500重點難點詞匯全念全測》（一輪總復習）尤書圣編寫 我唯一推薦的詞匯教輔書，那就是尤老師編寫的，不想多解釋，該書是他的心血，我們學校都在用，不是糊弄的。

⑤《英語周報》的配套教材的詞匯練習，即：Checking corner欄目。這個是報紙，我認為學生應該訂一份。憑良心說，現在周報的稿件質量和教輔書的質量不是一個等級的，估計教輔書的質量不到報紙的一半吧。我把學習詞匯的學生的分數段同樣分為三個： 1）60分以下 2）60分到80分 3）80分以上

針對60分以下的，建議：先學?①，然后學④

針對60分到80分：先學①?，然后是④，最后是②

針對80分以上的：學??①②④【如果是高一、二階段，加上③】

注意：

我以上的劃分也不是死板一塊，完全根據個人的能力去決定的，如果成績在98分左右，且在高一、二階段，我是非常建議把?翻閱幾遍。

至于背單詞方法，簡單總結：以50個單詞為一個詞塊，每次花20分鐘閱讀三個詞塊，放松再放松。然后每隔一天重復一次，重復六次。

三、閱讀

高中英語學習，沒有一定的閱讀量，真是不行。我把閱讀分為：完形填空閱讀理解試題部分，純閱讀類。推薦書目：

?①新概念1，2，3，4

②新魅力英語1，2，3，4 新航道出版，胡敏主編

③心靈雞湯系列，安徽科技出版社出版（建議從純真年代看）

④高考真題

⑤天星、恩波等38套，48套等。

以上請記住，在做真題和模擬題，切切要關注我的飚記閱讀策略16招。只有在閱讀理解時，運用策略解題，才能養成一套行之有效的解題方法。【此部分，我也有視頻錄播，請關注微信和網站fzkt.org】 使用方法：

30分——60分的：新概念2，新魅力英語1，報紙題目（一般任課老師會有安排）60分——70分：新概念2，新概念3前15課，新魅力英語1，高考真題【高一階段，應該重點把握報紙題目】

70分——90分：新概念3，新魅力英語1,2，心靈雞湯系列，高考真題【高一階段，應該重點把握報紙題目】

90分以上：新概念3，4，新魅力英語1,2，3,4，心靈雞湯系列，江浙滬模擬試題（由于市場上沒有專門針對江蘇的閱讀題目，只能自己去下載了,請關注我的微信，會定時推送下載鏈接）【高一階段的，可以直接做高考真題】 我以上的劃分也不是死板一塊，完全根據個人的能力去決定的。至于新概念英語如何學，我會給各位讀者奉上新概念精選36課講解筆記和視頻。實際上，你能把握這36課，也可以說大功告成了。

四、聽力和寫作

個人認為聽力沒有好辦法，只有不斷聽，聽懂每一句話，才行，我推薦： 《英語聽力入門3000》--暢銷數十年，大學聽力基礎教程，完全可供高中學生用。教師用書也要購買，先對照文字聽，然后合書后聽。

而高中寫作，更是沒有必要推薦書籍了，實際上市面上也沒有好的寫作指導書。我在寒假會做這方面的寫作視頻，大概花個8節課，就能解決，英語寫作是我多年專研的對象，不至于讓廣大讀者失望，請關注我的微信公共號：biaojienglish。說句實話，前面詞匯和語法都解決了，寫作也是毛毛雨了。

第二篇：學習孫老師先進事跡心得體會

學習先進教師個人事跡心得體會

通過學習孫老師的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

從孫老師身上，看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。他勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以孫教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

第三篇：學習孫進老師心得體會

學習孫進老師心得體會

通過學習孫進老師的先進事跡，使我進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“實踐科學發展觀”要求自己，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質的高低又直接決定著培養人才素質的高低；教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業發展的成敗。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。”陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

一、搞好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業之中，一生一世為黨的教育事業努力，有成效地工作。在商品經濟社會的今天，在金錢物質的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發展；有些人把擔任教師作為過渡，一有機會馬上跳槽；有人把教師這一職業只當作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業為高尚的事業，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業的發展。我們要像孫進老師那樣，有忠誠黨的教育事業的恒心。

二、搞好教育要有愛心。

愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協調、相互寬容共同提高。學校領導要愛護關心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創造進修提高的機會，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。孫進老師的模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。

三、搞好教育工作要注重業務素質的提高。

注重業務素質的提高是現代教育發展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網絡技術的發展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷“充電”、學習和掌握現代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康發展。要精心設計每一節課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業務素質，才能適應時代對我們提出的要求。

第四篇：學習孫晨老師先進事跡心得體會

精選范文:學習孫晨老師先進事跡心得體會(共2篇)鄭州市盲聾啞學校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣。學習孫晨老師，就是要學習她3 0年始終如一，忠誠于黨的教育事業，熱愛特殊教育事業，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學習她滿腔熱情的關愛學生，為幫助學生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學生學習知識，她學習手語，學習聾校教育學、心理學等特教專業理論。學習孫晨老師，就是要學習她愛崗敬業、嚴謹務實的工作作風和勤奮努力、刻苦鉆研的治學精神；孫晨生活節儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業的追求和對社會奉獻所帶來的內心的充實與滿足。學習孫晨老師就是要學習她崇高的職業道德素養和積極樂觀的人生態度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講臺時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業并不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經歷無數墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業道德修養，進一步增強服務意識；勤學苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業素養，促進自身專業發展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學生心中！

[學習孫晨老師先進事跡心得體會(共2篇)]篇一：學習孫晨老師先進事跡心得體會 學習孫晨老師先進事跡心得體會

鄭州市盲聾啞學校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣。

學習孫晨老師，就是要學習她3 0年始終如一，忠誠于黨的教育事業，熱愛特殊教育事業，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學習她滿腔熱情的關愛學生，為幫助學生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學生學習知識，她學習手語，學習聾校教育學、心理學等特教專業理論。學習孫晨老師，就[學習孫晨老師先進事跡心得體會(共2篇)]是要學習她愛崗敬業、嚴謹務實的工作作風和勤奮努力、刻苦鉆研的治學精神；孫晨生活節儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業的追求和對社會奉獻所帶來的內心的充實與滿足。學習孫晨老師就是要學習她崇高的職業道德素養和積極樂觀的人生態度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講臺時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業并不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經歷無數墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業道德修養，進一步增強服務意識；勤學苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業素養，促進自身專業發展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學生心中！

篇二：學習孫晨老師先進事跡心得體會

學習孫晨老師先進事跡心得體會

鄭州市盲聾啞學校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣。

學習孫晨老師，就是要學習她3 0年始終如一，忠誠于黨的教育事業，熱愛特殊教育事業，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學習她滿腔熱情的關愛學生，為幫助學生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學生學習知識，她學習手語，學習聾校教育學、心理學等特教專業理論。學習孫晨老師，就是要學習她愛崗敬業、嚴謹務實的工作作風和勤奮努力、刻苦鉆研的治學精神；孫晨生活節儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業的追求和對社會奉獻所帶來的內心的充實與滿足。學習孫晨老師就是要學習她崇高的職業道德素養和積極樂觀的人生態度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以[學習孫晨老師先進事跡心得體會(共2篇)]和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講臺時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業并不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經歷無數墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業道德修養，進一步增強服務意識；勤學苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業素養，促進自身專業發展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學生心中！

第五篇：學習孫晨老師先進事跡心得體會

鄭州市盲聾啞學校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣。

學習孫晨老師，就是要學習她3 0年始終如一，忠誠于黨的教育事業，熱愛特殊教育事業，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學習她滿腔熱情的關愛學生，為幫助學生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學生學習知識，她學習手語，學習聾校教育學、心理學等特教專業理論。學習孫晨老師，就是要學習她愛崗敬業、嚴謹務實的工作作風和勤奮努力、刻苦鉆研的治學精神；孫晨生活節儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業的追求和對社會奉獻所帶來的內心的充實與滿足。學習孫晨老師就是要學習她崇高的職業道德素養和積極樂觀的人生態度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講臺時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業并不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經歷無數墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業道德修養，進一步增強服務意識；勤學苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業素養，促進自身專業發展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學生心中！