第一篇：公務員繼續教育培訓復習題

公務員繼續教育培訓復習題(共127題）

一.單選題

1、下列哪個選項是錯誤的?（D）A、公務員不得挪用公款 B、公務員不得私設小金庫

C、公務員不得偽造、篡改人事檔案 D、公務員不得索賄，但可行賄

2、黨的十七大報告指出，社會主義意識形態的本質體現是（C）A、社會主義榮辱觀 B、愛國主義

C、社會主義核心價值體系 D、時代精神

3、（A）是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀活的靈魂，也是我們黨一貫倡導的馬克思主義的思想路線和最根本的工作方法。A、實事求是 B、群眾路線 C、為人民服務 D、求真務實

4、（C）是黨的宗旨，也是各級領導干部和公務員隊伍的工作方向和內容的集中體現。A、誠實守信 B、公道正派 C、為人民服務 D、清正廉潔

5、英國的考核制度非常嚴格，文官考核每年一次，內容是（C）A、考勤 B、考績

C、考勤和考績 D、考查

6、（D）是具有強大力量的一種監督，是對司法類公務員進行職業道德教育的有力工具。A、人民群眾監督 B、媒體的監督 C、社會團體的監督 D、社會輿論的監督

7、“三反”運動不包括（B）A、反貪污 B、反受賄 C、反浪費 D、反官僚主義

8、計劃經濟時代，（A）是我國政府在管理國家和社會事務時的特征之一。A、重管制、輕服務 B、輕管制、重服務 C、輕管制、輕服務 D、重管制、重服務

9、在人類社會發展的進程中，（D）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，是整個社會道德體系的基礎層次。A、思想道德 B、道德修養 C、職業道德 D、社會公德

10、提高行政效能要建設（D）的政府機關。A、廉潔 B、高效 C、勤政

D、廉潔、勤政、務實、高效

11、在人與社會之間的關系層面上，社會公德主要體現為：（B）A、熱愛自然、保護環境 B、愛護公物、維護公共秩序 C、舉止文明、尊重他人 D、愛護公物、保護環境

12、（C）是公務員與其他工作者相區別的穩定的心理和行為傾向。A、公務員職業精神 B、公務員道德修養

C、公務員職業道德價值取向 D、公務員行為規范

13、在外事活動中，公務員的下列哪些行為是正確的？（C）A、沒有區別地安排外賓的迎送活動 B、與外賓交往不講原則

C、不把保密文件帶到談判桌上 D、直接詢問女外賓的年齡

14、在（A）中，首次把家庭美德教育納入反腐敗教育的重要內容，倡導廉政文化進家庭。A、《中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系的實施綱要》 B、《國家公務員行為規范》 C、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》 D、《干部教育條例》

15、“以人為本”的理念是在黨的（D）提出來的。A、十六大 B、十四大 C、十五大 D、十七大

16、社會主義職業精神的本質是（D）。A、愛崗敬業 B、辦事公道 C、誠實守信 D、為人民服務

17、當前各國加強公務員職業道德建設的一個重要措施和共同取向是實行公務員職業道德建設的（A）A、法制化 B、形象化 C、科學化 D、程序化

18、當下公務員職業道德建設的最高目標的趨勢是（B）A、讓人民生活富裕 B、讓人民滿意

C、讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴 D、成為一名合格的人民公仆

19、公務員職業道德中可持續的職業生態發展理念的意義不包括（B）A、有利于處理好機關內部各種關系 B、有利于正確認識經濟社會發展規律 C、有利于個體的職業生涯發展 D、有利于提高政府行政效能

20、價值取向是由人們在價值觀指導下產生的心理和行為的（B）傾向。A、激動 B、穩定 C、平和 D、固定 21、2006年3月，在全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會上，胡錦濤總書記發表了倡導樹立社會主義榮辱觀的重要講話，強調要把踐行（D）情況作為干部考核評價的重要標準。

A、反腐倡廉 B、為民謀利 C、服從黨紀 D、八榮八恥

22、英國有比較嚴的文官考試制度，其采取的考試方式為（A）A、擴展面試考核法 B、筆試加面試 C、程序化面試 D、結構化面試

23、公務員職業道德的核心價值取向是（B）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責任監控機制 C、維護社會公正 D、培育高尚人格

24、科學發展要實現的發展不包括（C）A、全面 B、協調 C、粗放式 D、可持續

25、依法實行行政監督的前提和基礎是（A）A、行政監督立法

B、建立行政監督的領導體制 C、提高行政監督人員的素質 D、健全行政監督機制

26、評價公務員工作好壞的主要標準是（C）A、辦事效率高

B、工作積極性大，比較熱情 C、群眾滿意程度 D、職位高低

27、新形勢下，黨和國家選人用人的標準是（B）A、學歷高，能力高

B、堅持德才兼備，以德為先 C、思想覺悟高

D、思維敏捷，創新能力強

28、在人與人之間的關系層面上，社會公德主要體現為：（A）A、舉止文明、尊重他人 B、愛護公物、維護公共秩序 C、熱愛自然、保護環境 D、愛護公物、保護環境

29、（D）是公務員政治素質、思想作風、職業素養、道德情操、精神風貌的集中反映。A、職業精神 B、職業 C、職業道德 D、公務員精神 30、早在黨的擴大的六屆六中全會上，毛澤東曾經用生動的民族語言把黨的干部路線概括為（A）A、任人唯賢 B、任人唯親 C、任人唯德 D、任人唯才

31、公務員職業道德建設過程中的首要任務是（C）A、努力學習馬克思主義思想 B、貫徹《公務員法》

C、確立社會主義核心價值體系 D、加強黨的建設

32、作為一名公務員從根本上是要為（C）服務 A、領導 B、下屬 C、人民 D、親屬

33、（B）是治國理政的主體，是黨和國家路線方針政策的制定者和執行者。A、企業家 B、公務員 C、政治家 D、學者

34、世界上最早設立審計機構的國家是（D）A、德國 B、美國 C、法國 D、英國

35、貫穿公務員群體意識形態中的一條紅線是（A）A、政治認同感 B、道德認同感 C、社會認同感 D、法律法規的約束

36、《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》第三章對檢察官維護司法公正提出的要求不包括（B）

A、樹立忠于職守、秉公辦案的觀念 B、堅守懲惡揚善、伸張正義的良知 C、保持客觀公正、維護人權的立場 D、堅持科學辦案、酌情量刑的作風

37、《中華人民共和國政府信息公開條例》最大的亮點是（C）A、建設陽光政府 B、保障公民知情權

C、將信息公開變成政府的法定義務 D、權力運行公開透明

38、（C）是公務員能力建設的重點。A、恪盡職守、廉潔奉公 B、熱愛祖國、忠于人民 C、求真務實、開拓創新 D、顧全大局、團結協作

39、下列（D）不是塑造公務員行為的有效途徑 A、制度的建立 B、公務員的自律 C、社會環境的監督 D、配偶的叮囑

40、公務員廉政行為規范中哪項是錯誤的？（B）A、克己奉公，不以權謀私 B、獨立自主，只為己服務 C、艱苦奮斗，不奢侈浪費 D、公正廉潔，不貪贓枉法

41、《公務員法》規定在公務員辭職或者被辭退，離職前要按照規定接受（A）。A、審計 B、財產公示 C、監督 D、審訊

42、（C）通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和。A、職業 B、精神 C、道德 D、道德修養

43、公務員在受記過、記大過、降級、撤職這四種處分時不得晉升（A）A、工資檔次 B、職務 C、級別

D、職務、級別、工資檔次

44、社會主義職業精神是（B）領域內社會主義精神的特殊要求。A、家庭 B、職業 C、公共生活 D、經濟

45、公務員職業道德建設的重點對象是（C）A、共產黨員 B、行政人員 C、黨員領導干部 D、管理人員

46、公務員職業道德的基礎價值取向是（A）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責任監控機制 C、維護社會公正 D、培育高尚人格

47、（A）機制是維護和鞏固正確權力觀的一個重要基石。A、自律 B、責任 C、監控 D、誠信

48、根據《公務員法》的規定，聘任制公務員的聘任期限為（B）A、1—2年 B、1—5年 C、1—3年 D、1—4年

49、下列不屬于公務員職業道德修養基本內容的是：（D）A、誠實守信 B、辦事公道 C、服務群眾 D、開拓創新

50、下列不屬于公務員社會公德修養基本內容的是：（D）A、文明禮貌 B、助人為樂 C、愛護公物 D、寬容待人

51、在對公務員職業道德建設的過程中，首先要明確和解決的問題就是公務員職業道德的（A）問題。A、價值取向 B、職業取向 C、審美取向 D、道德取向

52、（A）是公務員精神的靈魂，是公務員精神的旗幟，是公務員一切工作的出發點和落腳點。

A、熱愛祖國、忠于人民 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務實、開拓創新 D、顧全大局、團結協作

53、（b）是公務員作風建設的關鍵。A、顧全大局、團結協作 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務實、開拓創新 D、熱愛祖國、忠于人民

54、公務員職業道德的目標價值取向是（D）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責任監控機制 C、維護社會公正 D、培育高尚人格

55、公務員可持續的職業生態發展理念的實現途徑不包括（D）A、深刻領會職業發展中可持續發展的相關原則 B、處理好團結協作與正當競爭之間的關系 C、自覺打破本機關、個人的封閉狀態 D、以人民群眾為中心，樹立正確的權力觀

56、（D）是我國公務員職業道德價值取向培育的基本途徑。A、全心全意為人民服務 B、愛崗敬業、責權相等 C、誠實守信 D、健全監督機制

57、新《公務員法》正式實施是在（D）A、2009年1月 B、2008年1月 C、2007年1月 D、2006年1月

58、公務員精神的核心是（A）。A、奉獻 B、團結協作 C、實事求是 D、公正

59、具體到公務員職業道德建設方面，科學發展觀主要體現在（A）A、公務員政績觀上 B、公務員道德觀上 C、公務員職業觀上 D、公務員榮辱觀上 60、（A），是公務員的職業特性使然，是運行公共權力實現其公共性的內在需要。A、注重公務員的人格魅力 B、追求利益的多元化 C、建立服務型政府 D、維護社會公正

61、樹立正確的公務員人本觀是建設和諧社會主義的（D）A、根本宗旨 B、基本原則 C、根本任務 D、重要保證

62、繼公務員法頒布實施后，公務員管理工作發展史上又一件具有重要意義的大事是（B）A、組建人力資源與社會保障部 B、國家公務員局的成立 C、干部人事制度改革

D、干部教育培訓格局的形成

63、司法類公務員不擔負（D）A、國家的檢察 B、審判職能 C、國家的司法權 D、立法權

64、我國公務員職業道德建設一直堅持以（A）為核心。A、全心全意為人民服務 B、思想政治建設 C、干部教育培訓 D、反腐倡廉建設

65、西方國家公務員職業道德建設的一大特色是（A）A、對公務員職業道德規范進行立法

B、制定一系列與公務員道德相關的規范性文件 C、把公務員義務、道德和紀律結合起來 D、對有關公務員道德規范分層分類

66、使職業道德建設流于形式的一個重要原因是（A）A、缺乏嚴格的公務員績效評價制度 B、缺乏規范化的管理制度 C、缺乏監督制度 D、規章制度不完善

67、美國第一部主要的道德行為法規是（D）A、《國家城市管理者協會道德守則》 B、《政府工作人員道德準則》 C、《行政官員道德綱要》 D、《政府道德法》 二.多選題

68、改革開放以來，干部選拔采用了（ABCD）標準 A、革命化 B、年輕化 C、知識化 D、專業化 69、《公務員法》規定，公務員不得（ABCD）。A、散布有損國家聲譽的言論

B、組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威活動 C、組織或者參加非法組織 D、組織或者參加罷工

70、行政監督人員的素質主要包括(ABCD)A、政治思想素質 B、道德作風素質 C、業務技術素質 D、文化智能素質

71、新時期公務員的進取心態具體落實在三個層次上，分別是（BCD）A、新要求 B、觀念新 C、措施新 D、新環境

72、就“迅速實現富強民主的現代化國家”等一系列理念而言，公務員群體擁有的群體人格特征是（ABD）A、政治認同度高 B、現代氣息濃烈 C、作風過硬

D、人格表現多樣化

73、對公務員而言，職業道德修養要求做到：（ABCD）A、愛崗敬業 B、誠實守信 C、辦事公道 D、服務群眾

74、近年來，公務員失信問題主要表現在：（ACD）A、欺騙上級，對上級“瞞天過?！?B、缺乏務實作風、華而不實 C、欺騙自己，言行不一

D、欺騙群眾，對群眾有諾不踐 75、加強公務員實踐鍛煉的途徑：（BCD）A、加強社會主義榮辱觀教育 B、建立健全調查研究制度 C、建立健全深入基層鍛煉制度 D、建立健全公務員多崗位鍛煉制度

76、在發展性團結協作中，公務員應該（ACD）A、真誠相待 B、相互包庇 C、責任共擔 D、彼此信任 77、“官本位”在思想觀念方面的典型表現為（ABCD）A、“官貴民賤” B、“官尊民卑” C、權力向官傾斜 D、義務向民傾斜 78、（ABC）是社會和諧的基本條件，也是公務員職業的重要價值追求。A、公正 B、公平C、正義 D、正直

79、公務員的培訓主要有（ABCD）A、初任培訓 B、任職培訓 C、專門業務培訓

D、在職培訓和對擔任專業技術職務公務員的專業技術培訓 80、英國的反腐敗機構和監督機制主要有（ABCD）A、審計監督 B、政府內部監督 C、監督員

D、輿論與媒體監督

81、國外在公務員制度中有較充分的法律保障機制，這些制度建設主要有（ABCD）A、誠信制度

B、財產和禮品申報制度 C、任用考核制度 D、回避制度

82、公務員職業道德具體制度建設的作用有兩個，分別是（AB）A、追懲 B、預防 C、管理 D、教育

83、公務員行為規范的最本質特征是（AB）A、主觀與客觀的統一 B、自律與他律的統一 C、理想與現實的統一 D、法律與道德的統一

84、公務員職業道德價值取向缺失帶來的問題有（AB）A、政府誠信危機 B、權力的濫用 C、道德的缺失 D、法律的踐踏 85、《公務員法》規定，下列人員不得錄用為公務員：（ABD）A、曾因犯罪受過刑事處罰的

B、有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的 C、年滿18歲的中國公民 D、被開除公職的人員

86、領導職務公務員要發展哪些層次的自律？（ABC）A、自省 B、自醒 C、自勵 D、自警

87、我國公務員職業精神基本內容包括：（ABCD）A、熱愛祖國、忠于人民 B、恪盡職守、廉潔奉公 C、求真務實、開拓創新 D、顧全大局、團結協作

88、我國公務員職位類別劃分包括下列哪類？（BCD）A、基層服務類 B、綜合管理類 C、專業技術類 D、行政執法類

89、公務員可持續的職業生態發展理念的基本要求是（ABCD）A、資源整合與共享 B、發展性的團結協作 C、正確對待多元化 D、正確對待兼容并包

90、公務員道德修養的主要內容是：（ABCD）A、職業道德修養 B、思想道德修養 C、社會公德修養 D、個人品德修養

91、當前公務員不應該有下列哪些行為？（ABCD）A、中飽私囊 B、損公肥私 C、化公為私 D、謀取私利

92、公務員生活保障制度主要包括（ABC）A、工資 B、保險 C、福利 D、獎金

93、行為可分為以下幾種？（ABCD）A、個體行為 B、群體行為 C、組織行為 D、社會行為

94、樹立正確的公務員人本觀的措施（CD）A、要加強和完善自律機制 B、要提高“服務”的本領 C、牢固樹立“平等”的意識 D、要注重對公務員的全面發展

95、通過（ABC）來營造良好的外部環境，培育公務員精神。A、充分發揮獎懲的作用 B、充分發揮典型示范的作用

C、充分發揮領導干部的模范帶頭作用 D、加強公務員思想政治教育

96、國家關于公務員職業道德價值取向的內容界定包括哪幾個方面？（ABCD）A、基礎價值取向-謀取公共利益最大化 B、核心價值取向-建立健全責任監控機制 C、根本價值取向-維護社會公正 D、目標價值取向-培育高尚人格

97、我國在公務員道德監督機構建設上存在較多問題：（ABC）A、多種道德監督機構并存，會造成多頭管理 B、監督主體獨立性差，權力干擾現象還比較突出 C、社會監督機構還沒有充分發揮作用 D、監督范圍小

98、通過（ABC）加強公務員個人品德修養 A、加強道德品質教育 B、尊重法律，遵守法律 C、保持良好心態 D、恪守職業道德 三.判斷題 99、“依法治國”依靠社會輿論，依靠人的價值判斷，依靠人的良知和傳統習慣來維系，在社會生活中形成一種強大的道德約束力量。(B)A、√ B、×

100、公務員在上班期間工作累了，可以到附近娛樂場所適當休閑一下。(B)A、√ B、×

101、在社會主義國家，公務員追求的公共利益在其現實性上就是為人民服務。(A)A、√ B、×

102、維護社會公正僅僅是一個法律制度和體制上的問題，與公務員的行政行為無關。(B)A、√ B、×

103、公務員的整體素質高低直接取決于公務員的“入口”渠道。(A)A、√ B、× 104、《公務員法》規定，錄用擔任主任科員以上及其他相當職務層次的非領導職務公務員，必須采取公開考試的辦法。(B)A、√ B、× 105、以公務員職業道德的標準來評價公務員是否真正做到忠于職守沒有什么意義。(B)A、√ B、×

106、公務員只需要嚴格執行作為公務員的行政道德標準，不需要遵守作為社會主義公民的道德標準。(B)A、√ B、×

107、領導職務公務員只要以德服人就一定能順利開展工作。(A)A、√ B、×

108、干部教育培訓的對象是縣處級以上的黨政領導干部。(B)A、√ B、×

109、公務員可以在國外、境外注冊公司或者投資入股。(B)A、√ B、×

110、遵循“以人為本”行政理念對公務員正確認識經濟社會發展規律沒有太大幫助。(B)A、√ B、×

111、公務員價值道德取向的缺失不會導致行政管理主體在工作中自覺或不自覺的改變公共權力的性質。(B)A、√ B、×

112、公務員應該是公正的化身與楷模，而衡量其是否公正的標準，則是其所擁有的權力與所盡義務是否對等。(B)A、√ B、×

113、對個別違法違紀的人和事公開曝光是違法的。(B)A、√ B、×

114、公務員職業道德價值取向的培育目的在于用以“集體主義”為核心的社會主義道德改造公務員的人格心理結構，從而提高其職業道德素質。(B)A、√ B、×

115、行政“懶”作為是指任務布置了沒有回音，計劃了沒有行動，開頭了沒有結果。(B)A、√ B、×

116、建立健全公務員養老保險制度可有可無。(B)A、√ B、×

117、公務員尤其是基層公務員深化“以人為本”的行政理念和職業道德最長效的機制是在工作中注重實效。(A)A、√ B、× 118、門難進、臉難看、話難聽、事難辦僅是公務員個人的問題。(B)A、√ B、×

119、可持續的職業生態發展理念對公務員個體之間進行發展性的團結協作沒有要求。(B)A、√ B、×

120、公務員是人民的主人，但是也得為人民服務。(B)A、√ B、×

121、國外公務員職業道德文化建設的核心理念是提倡對公職人員進行道德教育，由此凈化人性的“惡”，但這不是預防和杜絕公職人員腐化的治本之途。(B)A、√ B、×

122、公務員是一個比較特殊的群體，是代表國家行使職權、管理社會公共事務、履行公務。(A)A、√ B、×

123、公務員職業道德水平越高，人民對于國家政治就越有信心。(A)A、√ B、×

124、公務員職業道德建設的主要任務是通過道德法制化建設、道德文化建設、教育和監督機制建設等，強化公務員行政行為的內在約束機制，以利于公務員的廉潔自律和提高行政效能。(A)A、√ B、×

125、公務員職業道德價值取向，既具有一般意義上社會主導意識的基本規定性，又具有自己的特殊性。(A)A、√ B、×

126、在人與社會之間關系的層面上，社會公德主要體現為舉止文明、尊重他人。(B)A、√ B、× 127、公務員從事行政管理工作意味著其擁有一定的行政權力，也就相應有一定的行政責任。(A)A、√ B、×

公務員職業道德網上培訓作業題（共30題）

一.單選題

1、政府公共服務具有（C）的特征。A、營利性 B、半營利性 C、非營利性 D、半公益性

2、公務員職業道德的根本價值取向是（C）A、謀取公共利益最大化 B、建立健全責任監控機制 C、維護社會公正 D、培育高尚人格 3、2006年1月1日開始實施的（C）是我國政治體制改革和干部人事制度改革的一項重要舉措。

A、《中華人民共和國勞動法》 B、《干部管理條例》

C、《中華人民共和國公務員法》 D、《社會保障法》

4、在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（C）A、舉止文明、尊重他人 B、愛護公物、維護公共秩序 C、熱愛自然、保護環境 D、愛護公物、保護環境

5、（C）是人的全面發展的前提和條件。A、生態發展 B、社會文化發展 C、經濟社會發展 D、經濟的發展

6、公務員職位分為（A）A、領導職務和非領導職務 B、一般職務和特殊職務 C、具體職務和抽象職務 D、干部職務和非干部職務

7、機關之所以出現“慢、懶、粗、需”的問題，主要原因是（C）A、缺乏獎懲制度 B、缺乏監督制度 C、缺乏績效競爭激勵機制 D、責任追究不到位

8、（A）是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體體現，是公務員尤其是領導干部的精神支柱，也同樣是他們拒腐防變，永葆先進性和人民公仆本色的根本。A、理想信念 B、道德追求 C、社會實踐 D、核心價值

9、（B）是公務員的立身之本 A、遵紀守法 B、誠實守信 C、服務群眾 D、愛崗敬業

10、從總的發展趨勢看，公務員道德法規的形式趨向于（A A、專門行政道德法典

B、憲法、行政法和刑法典中的有關規定 C、職業守則及法律實施細則 D、道德法規 二.多選題

11、下列那些屬于不符合公務員精神的負面典型：（ABCD）A、缺乏敬業精神、不思進取 B、缺乏服務精神、高高在上 C、缺乏創新精神、安于現狀 D、缺乏自律意識、以權謀私

12、行為規范一般具有下列哪幾項特點？（ABCD）A、普遍性 B、公開性 C、明確性 D、適度性）

13、公務員職業道德的特點包括（ABCD）A、強烈的政治性 B、高度的權威性 C、相當的強制性 D、廣泛的示范性

14、下列哪些行為違法和違反公務員職業操守？（ABCD）A、失密泄密 B、工作作風懈怠 C、工作態度惡劣 D、打擊報復

15、在領導職務公務員道德建設中，要緊緊抓住的核心包括（AB）A、黨的宗旨教育

B、世界觀人生觀價值觀教育 C、權力觀教育 D、政績觀教育

16、堅持以人為本，尊重人民的首創精神，要發揮人民的（BCD）A、自利性 B、積極性 C、主動性 D、創造性

17、國外公務員職業道德法制和制度建設的特點（AC）A、立法明確 B、條例清晰 C、制度嚴明 D、重視文化建設

18、各級政府的領導者以及其公務人員，常表明以“為官一任，造福一方”為己任，它已成為一種普遍共識，這種共識具體體現在(AC)A、為職盡責 B、為黨盡責 C、為民盡責 D、為政府盡責

19、國家關于公務員職業道德價值取向的四個方面的內容，體現了公務員職業道德價值取向具有（ABCD）等特點。A、公共性 B、責任性 C、公正性 D、公平性 三.判斷題

20、公務員的權力觀是公務員的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，權力觀正確與否直接影響著公務員的行政行為，決定著他們的價值取向。(A)A、√ B、×

21、服務思想和服務理念創新就意味著樹立分權觀念，注重與其他社會主體的協同合作。(A)A、√ B、×

22、法治政府是責任政府，權責一致也是依法行政的基本要求。(A)A、√ B、×

23、回避制是避免公務員腐敗發生的一項重要制度，主要在于防止公共權力被親屬、家族、朋友所控制而發生違反職權原則的現象。(A)A、√ B、×

24、嚴格執法本身就是保障經濟社會可持續發展的需要。(A)A、√ B、×

25、公務員道德教育培訓是公務員職業道德建設不可或缺的重要環節。(A)A、√ B、×

26、職業道德離不開規章制度的約束，制度約束是規范管理和服務的根本內容和最終保障。(A)A、√ B、×

27、《公務員法》規定的職位分類制度主要體現在兩個方面：一是劃分職位類別，二是職位設置。(A)A、√ B、×

28、新聞媒體對公務員的監督實踐沒有什么作用。(B)A、√ B、×

29、公務員職業道德的基本原則是全心全意為人民服務。(A)A、√ B、×

30、提升公務員道德修養既有助于增強公務員自身抗腐保廉能力，完善自身各方面素質，又有助于真正發揮監督與制約作用。(A)A、√ B、×

第二篇：一、公務員繼續教育判斷題復習題

一、判斷題：

1、根據十八大的有關論述和“十二五”是，應該不斷優化農業產業結構，大力發展特色農業和高效農業。（正確）

2、自貿區的商品交易基本上是零關稅（正確）

3、本講提到，改革開放三十年以來，我國社會組織數量上的變化顯著，1988年我們國家只有4446個社會組織，而到2014已經達到了60萬個社會組織。（正確）

4、本講提出，在憲法體系當中，授予權力和限制權利是相互獨立的（錯誤）

5、從司法的特性來說，司法和政府不一樣，其中，司法是被動的，它解決糾紛，解決爭議，建立一個公正的社會、安定的社會；而政府是主動實施法律，具體操作法律。（正確）

6、公共的管理思維、行政思維一樣，予管理于教育，運用法治方式，通過法律解決問題（錯誤）

7、全面依法治國是動力，全面深化改革是制度的保障（錯誤）

8、本講提到，圍繞總目標謀篇在政治方而，我國最根本的是要堅持根本的政治制度（錯誤）

9、黨內監督的重點對象是全體黨員和領導干部，特別是各級領導班子主要負責人。（錯誤）

10、本講提到，在某些特殊情況下，黨的領導和社會主義法治的本質并非一致（錯誤）

11、本講提到，權力是政治的核心。（正確）

12、領導干部可以任意在經濟實體、社會團體等單位中兼職或都兼職取酬，以及從事有償中介活動。（錯誤）

13、“四個全面”中全面從嚴治黨發揮指揮和監督糾錯的功能（正確）

14、堅持依憲，堅持黨在憲法和法律范圍內活動的原則（正確）

15、基層組織建設是中國共產黨的傳統優勢（正確）

16、負有安全生產監督管理職責的部門依照規定采取停止供電措施，除有危及生產安全緊急情形外，應當提前48小時通知生產經營單位（錯誤）

17、法治社會必然包含著法治政府、法治國家（錯誤）

18、處分決定機關的上一級行政機關，發現違法違紀案件調查、處理人員有應當回避的情形，不能直接決定該人員回避，而應該通知處分決定機關（錯誤）

19、除法律、法規、規章以及國務院決定外，行政機關不得以其他形式設定行政機關公務員處分事項（正確）

20、禁止違反公共財物管理和使用的規定，不準用公款參與高消費娛樂、健身活動和獲取各種形式的倏爾部會員資格（正確）

21、憲法中規定的指導思想就是國家的指導思想，也是黨的指導思想。指導思想是否正確，在某種意義上決定著一部憲法的生命力（正確）22、2014年7月31號，國務院常務會議專門針對政府購買社會力量公共服務進行了討論。（錯誤）

23、某縣建委主任張某的兒媳婦在異地工商局注冊和某建設工程安裝有限公司后，又回到張某所在縣承接工程項目。按照《廉政準則》有關規定，張某應阻止兒媳婦的行為。（正確）

24、領導干部要把違反規定參加老鄉、校友、戰友之間的各種聯誼活動的情況，作為廉潔自律，嚴格自查自糾。（正確）

25、受到處分的行政機關公務員對處分決定不服的，依照《中華人民共和國公務員法》和《中華人民共和國行政監察法》的有關規定，可以申請復核或者申訴（正確）

25、制度優勢是黨的傳統優勢，也是黨最大的政治優勢（錯誤）

26、行政機關公務員在受處分期間可以晉升職務和級別，其中，受記過、記大、降級、撤職處分的，可以晉升工資檔資；受撤職處分的，不能降低級別。（錯誤）

27、作出行政處分決定的主管行政機關對監察機關作出的復查決定不服的，不能向上一級監察機關申請復核（錯誤）

28、堅持法治中國建設，全面推進依法治國，們完成黨的十八大提出的兩個百年目標及在黨的領導下，實現中華民族偉大復興的中國夢，法治建設不是選項，是必備項、規定動作。（正確）

29、強調社會管理創新，所以可以以改革的名義來破壞法制。（錯誤）

30、黨的十八屆四中例會《決定）提出建立健全依法決策機制，把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論確定為重大行政決定的法定程序。（正確）

31、在思維觀念層面，我們要樹立尊重自然、順應自然、保護自然、征服自然的生態文明理念（錯誤）

32、協商民主是我國社會主義民主政治的特有形勢和獨特優勢（正確）33、1986年，十一屆六中全會提出了“三位一體”的總布局。（錯誤）

34、職權和權力不一樣，職權要求有了權力，要按照職權的要求行使權力，不能隨便行使，不作為、亂作為都是違法，要追究責任。（正確）

35、依據《安全生產法》的規定企業從業人員安全生產培訓教育的費用由員工個人承擔（錯誤）

36、行政機關公務員依法改造職務的行為受法律保護，非因法定事由，百經法定程序，不受處分（正確）

37、思想道德教育在任何時候都是非常必要的。因為制度就是底線，道德是提升（正確）

38、參與事故搶救的部門和單位應當服從統一指揮，加強協同聯動，采取有效的應急救援措施，并根據事故救援的需要采取警戒、疏散等措施，防止事故擴大和次生災害的發生，減少人員傷亡和財產損失（正確）

39、本講提到，文化強國的重點是“強心”（錯誤）40、2014年7月31號，國務院常務會議專門針對政府購買社會力量公共服務進行了討論（錯誤）41、2014年是全面深化改革的開足之年，2015年則進入了關鍵之年。（正確）

42、到2020年實現GDP和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，這是經濟目標之一（正確）

43、“法治國家”是“法治中國”的“升級版”（錯誤）

44、對群眾身邊腐輕敗問題的查處力度，特別是小官巨貪案件的查處力度，不在十八大重點查處對象（錯誤）

45、保密范圍定得越寬，密級越高，越有利于國家甜秘密的安全（錯誤）

46、生產經營場所和員工宿舍應當設有符合緊急疏散要求、標志明顯、保持暢通的出口（正確）

47、本講認為，“四個全面”的定位是治國理政的總方略。（正確）

48、在改革開放的社會里，充滿了創新、變革和探索，中國是一個快速發展變革的社會，所以，中國的法治也貴在創新、貴州在變革、貴在探索（錯誤）

49、三嚴三實是指的是：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實，創業要實，做人要實。（正確）

50、第三方評估成員與政府、官員之間有關系，反映問題時沒有多大顧慮（錯誤）

51、重點查處十八大后不收斂、不收手，問題線索集中、群眾反映強烈，現在重要且可能還要提拔使用的領導干部（正確）

52、“四個全面”的四個子系統中屬于動力系統的是全面依法治國（錯誤）

53、違紀后，因自身或者與違紀有關聯系的人、事被查處，為掩飾違紀而退還或者上交的，不影響會議室違紀。（正確）

54、本講認為，全面深化革履是剛剛產生的一個全新的提法和全新的理論（錯誤）

55、縣級以上地方各級人民政府應當對本行政區域內容易發生重大生產安全事故的生產經營單位進行嚴格檢查（正確）

56、對于行政過錯者，可同時依法給予行政處分或者紀律處分（正確）

57、新聞、出版、廣播、電影、電視等單位有進行安全生產公益宣傳教育的義務，有對違反安全生產法律、法規行為進行輿論監督的權利（正確）

58、基層組織建設是中國共產黨的傳統優勢（正確）

59、十六大以后，中央提出要全面建成小康社會就是要實現覆蓋十幾億人口的小康；要實現經濟、政治、文化、社會等全面的小康。（正確）

60、根據責任分工，黨政領導班子成員對分管范圍內的反腐倡廉建設要負全面職責（正確）

61、在加強黨內監督的同時，發揮人民監督作用，但人民監督作用并不明顯（錯誤）

62、涉密人員脫密期滿后，對所知悉的國家秘密仍然要承擔保密責任和義務（正確）

62、“業務工作誰主管，保密工作誰負責”是保密工作的重要原則（正確）

64、要建立一種健全的法制和憲法，需要健全社會公眾的憲法意識（正確）

65、法治思維指考慮問題、作出決定都以法律為基點，把法治作為治國理政的基本方式，想問題時，第一個想到法治，碰到問題，第一個想法律上怎么說的（正確）

66、《依法治省決定》明確指出，四川要構建守信褒獎機制和失信懲戒機構（正確）

67、涉密人員上崗前要經過審查和批準，并接受保密教育培訓（正確）

68、“四個全面”的四個方面之間是不可分割，相輔相成，相互促進，相得益彰的關系（正確）

69、如果某人是領導，總是想怎么干就怎么干，這種思維是管理、行政的思維（正確）

70、黨員領導干部不能挪用或者拆借社會保障基金、住房公積金等公共資金或者其他財政資金（正確）

71、協調推進四個全面的過程中，要正確把握全局與個體的關系，防止有輕有重（正確）

72、目前，我國的法治建設不斷推進，《中華人民共和國民法典》也已經正式出臺，它將更好地保護我國公司的合法財產（錯誤）

73、黨的十八大提出要全面深化改革，而且把改革的目標定在了實現整個國家治理水平、治理能力的現代化，定在了完善中國特色社會主義制度的高度（錯誤）

74、不是任何單位和個人對行政機關工作人員的行政過錯都有權投訴、舉報。（錯誤）

75、負有安全生產監督管理職責的部門對涉及安全生產的事項進行審查、驗收，可以收取費用（錯誤）

76、治國的道路上，實現了3次重大飛躍，不斷追求更高法治建設目標（正確）77、3個《決定》都著力于解決法治和黨建方面的突出問題（正確）78、2013年，四川省委十三屆三次全會提出“三大發展戰略”是解決四川主要矛盾的良策（正確）

79、涉密人員與境外人員通婚或者接受境外機構、組織資助的應當向單位報告（正確）

80、《從嚴治黨決定》對于新形勢下加強黨的建設講了8個方面，可以從嚴治黨的內容、落實、環節等三方面，把握貫徹《從嚴治黨決定》的重點（正確）

81、“四個全面”中，處于戰略目標地位的是全面建成小康社會。（正確）

82、離職前后連續收受請托人財物的，離職后收受部分不應計入違紀數額（錯誤）

83、U盤上的涉密信息，只要執行了刪除程序就不可恢復了（錯誤）

84、四川省委十次五屆例會在全國率先提出“一體兩翼”治理體系。（正確）85、2006年，十六屆六中全會提出了“四位一體”的總布局。（正確）

86、本講提到，2014年是改革的元年。（錯誤）87、75年憲法、78年憲法沒有取得良好的效果，原因是憲法實施不徹底，而不是指導思想錯誤（錯誤）

88、改革并不是解決制約四川發展突出問題的根本（錯誤）

89、根據本講，“四個全面”反應的是民間，提示的是規律（正確）

90、后現代主義思潮重批判、輕建設，容易導致虛無主義（正確）

91、各級黨委（黨組）負責《廉政準則》的貫徹實施。主要負責同志要以身作則，模范遵守本準則，同時抓好本地區本部門本單位的貫徹實施（正確）

92、國家公務員受撤職處分的，同時降低級別和職務工資（正確）93、2個《決定》都著力于解決法治和黨建方面的突出問題（正確）

94、黨要形成整體的戰斗力，必須在集中的基礎之上來實現民主（錯誤）。

95、完善行政權力糾錯問責制，建立健全行政裁量權基準制度，全面落實行政執法責任制。強化對行政權力的制約和監督，完善糾錯問責機制。（正確）

96、對四川來講，全面建成小康社會，重點在農村，難點在貧困地區。（正確）

97、領導干部和民營企業家占了人大代表的絕大多數（正確）

98、資源的嚴重短缺制約了全面建成小康社會的資源供給。（正確）

99、在我國，機構職能權限是行政組織法的問題，而程序和責任追究則是程序法的問題（錯誤）100、2005年公布的我國基尼系數處于較高水平，反映了我們收入分配結構存在折問題。（正確）

101、因公出差，且兩人同行，可攜帶密件到購物、餐飲、娛樂等公共場所（錯誤）

102、在群眾路線教育實踐活動總結大會上，習對如何從嚴治黨做出了專門部署，一共強調了10個方面（錯誤）

第三篇：公務員職業道德培訓復習題

第一章 公務員職業道德概述

一、單選題

1.（C）對于調整人際關系，維護正常的社會秩序具有重要作用。A法律 B行為準則 C道德 D社會輿論 2.道德通過（B）來規范人們的行為。

A.道德輿論的褒揚與貶斥 B.傳統習慣的力量 C.人們的內心信念 D.強制力 3.社會主義民主政治建設的主體是（D）

A國家元首 B公務員 C公民 D廣大人民群眾 4．早在黨的擴大的六屆六中全會上，毛澤東曾經用生動的民族語言把黨的干部路線概括為（A）A任人唯賢 B任人唯親 C任人唯德 D任人唯才 5．“三反”運動不包括（B）

A反貪污 B反受賄 C反浪費 D反官僚主義

6.黨的（B）系統論述了社會主義精神文明問題，指出社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，但精神文明建設也有它不容忽視的地位。

A十一屆三中全會 B十二大 C十一屆四中全會 D十三大 7.新《公務員法》正式實施的日期是在（D）

A2009年1月 B2008年1月 C2007年1月 D2006年1月

8.2006年3月，在全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會上，胡錦濤總書記發表了倡導樹立社會主義榮辱觀的重要講話，強調要把踐行（D）情況作為干部考核評價的重要標準。A反腐倡廉 B為民謀利 C服從黨紀 D八榮八恥

9.新中國成立后，我國先后共頒布過（B）項有關公務員管理的重要法規 A3 B4 C5 D6 10.我國公務員職業道德建設一直堅持以（A）為核心。

A全心全意為人民服務 B思想政治建設 C干部教育培訓 D反腐倡廉建設

11.科學發展觀是指導發展的科學世界觀和方法論，具體到公務員職業道德建設方面，科學發展觀主要體現在公務員的（D）上

A人生觀 B世界觀 C價值觀 D政績觀

12.在（A）中，首次把家庭美德教育納入反腐敗教育的重要內容，倡導廉政文化進家庭。A《中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系的實施綱要》 B《國家公務員行為規范》

C《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》 D《干部教育條例》

二、多選題

1.公務員職業道德的特點包括（ABCD）P6-7 A強烈的政治性 B高度的權威性 C相當的強制性 D廣泛的示范性 2.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（ABCD）A思想基礎 B精神動力 C道德支撐 D輿論氛圍 3.公務員隊伍建設中的德，即指公務員的（ABCD）A政治品德 B職業道德 C家庭美德 D社會公德 4.精神文明建設包括（CD）

A經濟建設 B社會體系建設 C思想道德建設 D教育科學文化建設 5.（ABC）是社會和諧的基本條件，也是公務員職業的重要價值追求。P21 A公正 B公平C正義 D正直

6.為確保國家公務員自覺做到立黨為公，執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（BCD）

A強制性 B持久性 C廣泛性 D滲透性

第二章 我國公務員職業道德建設

一、單選題。

1.公務員職業道德建設過程中的首要任務是（C）P28 A 努力學習馬克思主義思想 B 貫徹《公務員法》

C 確立社會主義核心價值體系 D 加強黨的建設

2.社會主義核心價值體系的基礎是（A）網上 A 社會主義榮辱觀 B 為人民服務 C 集體主義 D 科學發展觀

3.在黨的建設中，必須放在突出位置的是（A）P29 A 思想建設 B 組織建設 C 作風建設 D 個人建設 4.公務員職業道德建設的重點對象是（C）

A 共產黨員 B 行政人員 C 黨員領導干部 D 管理人員5.評價公務員工作好壞的主要標準是（C）A 辦事效率高

B 工作積極性大，比較熱情 C 群眾滿意程度 D 職位高低

6.新形勢下，黨和國家選人用人的標準是（B）A 學歷高，能力高

B 堅持德才兼備，以德為先 C 思想覺悟高

D 思維敏捷，創新能力強

7.職業道德的核心是（D）P34-36 A 高物質，高消費的生活 B 高品質，更舒適的生活 C 個人利益的最大化

D 對事業的熱愛和執著追求

8.加強公務員職業道德建設的重要內容是（C）P36 A 公務員能力建設

B 公務員政治思想建設 C 公務員作風建設 D 個人素質建設

9.依法實行行政監督的前提和基礎是（A）P36-42 A 行政監督立法

B 建立行政監督的領導體制 C 提高行政監督人員的素質 D 健全行政監督機制

10.公務員及其家庭生活的基本保證是（C）A 物質利益補償

B 公務員的獎金

C 公務員生活保障制度 D 公務員個人能力的提高

11.思想作風建設的首要任務是（B）A 理論創新

B 堅持與時俱進 C 為人民服務 D 遵守社會公德

12．加強監督的前提條件是（A）A 政府行為公開和透明 B 加大媒體的監督作用 C 加強群眾監督

D 提高監督人員的素質

二、多選題。

1.馬克思主義與中國革命和建設發展實踐相結合的產物包括（ABCD）

A 毛澤東思想 B 鄧小平理論 C “三個代表”重要思想 D 科學發展觀2.黨的建設主要包括（ABC）

A 思想建設 B 組織建設 C 作風建設 D 個人建設 3.公務員的培訓主要有（ABCD）A 初任培訓 B 任職培訓

C 專門業務培訓

D 在職培訓和對擔任專業技術職務公務員的專業技術培訓 4.行政監督人員的素質主要包括(ABCD)A 政治思想素質 B 道德作風素質 C 業務技術素質 D 文化智能素質

5.公務員生活保障制度主要包括（ABC）A 工資 B 保險 C 福利 D 獎金

6.從世界范圍來看，對當代社會發生重大影響的力量有兩種，它們是（AB）A 市場 B 政府 C 社會 D 人民

第三章 我國公務員職業道德現狀

一.單選題

1.當下公務員職業道德建設的最高目標的趨勢是（C）A.讓人民生活富裕 B.讓人民滿意

C.讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴 D.成為一名合格的人民公仆

2.貫穿公務員群體意識形態中的一條紅線是（A）A.政治認同感 B.道德認同感 C.社會認同感

D.法律法規的約束

3.1979年，中央下發《關于實行干部考核制度的意見》，將國家工作人員的（C）列為考核的第一要素。A.政治素質 B.文化素質 C.道德素質 D.專業素質

4.2006年一月，《公務員法》正式實施，考核內容較之《暫行條例》而言，在“德、能、勤、績”的基礎上增加了對（A）的考察。A.廉 B.才 C.忠 D.情

5.繼公務員法頒布實施后，公務員管理工作發展史上又一件具有重要意義的大事是（C）A.組建人力資源與社會保障部 B.國家公務員局的成立 C.干部人事制度改革

D.干部教育培訓格局的形成

6.《中華人民共和國政府信息公開條例》最大的亮點是（A）A.建設陽光政府 B.保障公民知情權

C.將信息公開變成政府的法定義務 D.權力運行公開透明

7.具體到公務員職業道德建設方面，科學發展觀主要體現在（A）A.公務員政績觀上 B.公務員道德觀上 C.公務員職業觀上 D.公務員榮辱觀上

8.黨的十七大報告指出，社會主義意識形態的本質體現是（C）A.社會主義榮辱觀 B.愛國主義

C.社會主義核心價值體系 D.時代精神

9.道德產生的源泉是（A）A.社會大環境 B.文化積淀 C.思想認識

D.公共事務管理

10.（B）是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體體現，是公務員尤其是領導干部的精神支柱，也同樣是他們拒腐防變，永葆先進性和人民公仆本色的根本。A.理想信念 B.道德追求 C.社會實踐 D.核心價值

11.使職業道德建設流于形式的一個重要原因是（B）A.缺乏嚴格的公務員績效評價制度 B.缺乏規范化的管理制度 C.缺乏監督制度 D.規章制度不完善

12.機關之所以出現“慢、懶、粗、需”的問題，主要原因是（C）A.缺乏獎懲制度 B.缺乏監督制度

C.缺乏績效競爭激勵機制 D.責任追究不到位 二.多選題

1.改革開放以來，干部選拔采用了（ABCD）標準 A.革命化 B.年輕化 C.知識化 D.專業化

2.各級公務員主管部門進行職業道德建設的首要目標是（AB）A.強素質 B.樹形象 C.業務精湛 D.作風過硬

3.就“迅速實現富強民主的現代化國家”等一系列理念而言，公務員群體擁有的群體人格特征是（ABD）

A.政治認同度高 B.現代氣息濃烈 C.作風過硬 D.人格表現多樣化

4.各級政府的領導者以及其公務人員，常表明以“為官一任，造福一方”為己任，它已成為一種普遍共識，這種共識具體體現在(AC)

A.為職盡責 B.為黨盡責 C.為民盡責 D.為政府盡責

5.新時期公務員的進取心態具體落實在三個層次上，分別是（BCD）A.新要求 B.觀念新 C.措施新 D.新環境

6.公務員職業道德具體制度建設的作用有兩個，分別是（AB）A.追懲 B.預防 C.管理 D.教育

第四章 國外公務員職業道德建設的實踐與啟示

一、單選題。

1.美國第一部主要的道德行為法規是（D）A．《國家城市管理者協會道德守則》 B.《政府工作人員道德準則》 C．《行政官員道德綱要》 D.《政府道德法》.2.進入20世紀以來，隨著（C）的興起，公務員職業道德建設進入了新境界。

A． 政治與行政分離 B.官僚制理論 C.新公共管理運動 D.科學管理

3.當前各國加強公務員職業道德建設的一個重要措施和共同取向是實行公務員職業道德建設的（A）

A．法制化 B.形象化 C.科學化 D.程序化 4.從總的發展趨勢看，公務員道德法規的形式趨向于（A）

A．專門行政道德法典 B.憲法、行政法和刑法典中的有關規定 C．職業守則及法律實施細則 D.道德法規 5.世界上最早設立審計機構的國家是（D）

A． 德國 B.美國 C.法國 D.英國

6.輿論監督是對政府運用職權的有效制約，是權錢交易世界上對實際人來說變成了一種困難的行為。在英國，輿論媒體素有對政府進行監督和批評之權，其來源于公眾英國享有的（B）A．言論自由權 B.知情權 C.出版權 D.人生自由權 7.英國有比較嚴的文官考試制度，其采取的考試方式為（A）

A．擴展面試考核法 B.筆試加面試 C.程序化面試 D.結構化面試 8.英國的考核制度非常嚴格，文官考核每年一次，內容是（C）A．考勤 B.考績 C.考勤和考績 D.考查

9.美國在公務員職業道德建設中建立強有力的監督機制，包括（C）

A．建立政府機構內部監督機制 B.強調政府信息公開，發揮新聞媒體的外部監督作用 C．以上兩項 D.以上都不是

10.韓國重視公務員主要道德，韓國國會1981年通過了《公職人員道德法》，其中的主要制度是（D）

A.公職財產登記制度 B.禮物申報制度 C.就業制度 D.以上都是 11.西方國家公務員職業道德建設的一大特色是（A）

A.對公務員職業道德規范進行立法 B.制定一系列與公務員道德相關的規范性文件 C.把公務員義務、道德和紀律結合起來 D.對有關公務員道德規范分層分類 12.英國的監察員擁有對行政機構監督的職權，分為議會監察員、地方政府監察員和國家衛生署監察員三種。（A）負責對政府官員（尤其是高級公務員）的行為進行監督。A．議會監察員 B.地方政府監察員

C.國家衛生署監察員 D.議會監察員和國家衛生署監察員

二、多選題。

1.各國因為國情不同所設置的管理機構或管理組織各異，下列屬于公務員職業道德管理監督機構的是：（ABC）

A．美國政府倫理辦公室 B.法國政府督察團 C．法、意審計法院型審計機構 D.香港廉政公署 2.國外公務員職業道德法制和制度建設的特點（AC）

A．立法明確 B.條例清晰 C.制度嚴明 D.重視文化建設 3.廉政教育具體指（BCD）

A．提醒、勸告 B.正式談話 C.書面警告 D.紀律處罰 4.英國的反腐敗機構和監督機制主要有（ABCD）

A．審計監督 B.政府內部監督 C.監督員 D.輿論與媒體監督 5.我國在公務員道德監督機構建設上存在較多問題：（ABC）A．多種道德監督機構并存，會造成多頭管理 B．監督主體獨立性差，權力干擾現象還比較突出 C．社會監督機構還沒有充分發揮作用 D．監督范圍小

6.國外在公務員制度中有較充分的法律保障機制，這些制度建設主要有（ABCD）A．誠信制度 B.財產和禮品申報制度 C.任用考核制度 D.回避制度

第五章 公務員職業道德價值取向

一、單選題

1，價值取向是由人們在價值觀指導下產生的心理和行為的（B）傾向。A 激動 B 穩定 C平和 D 固定

2，在對公務員職業道德建設的過程中，首先要明確和解決的問題就是公務員職業道德 的（A）問題。

A 價值取向 B職業取向 C 審美取向 D道德取向 3，公務員職業道德的核心價值取向是（B）

A謀取公共利益最大化 B建立健全責任監控機制 C維護社會公正 D培育高尚人格 4，公務員職業道德的目標價值取向是（D）

A謀取公共利益最大化 B建立健全責任監控機制 C維護社會公正 D培育高尚人格 5，公務員職業道德的根本價值取向是（C）

A謀取公共利益最大化 B建立健全責任監控機制 C維護社會公正 D培育高尚人格 6，公務員職業道德的基礎價值取向是（A）

A謀取公共利益最大化 B建立健全責任監控機制 C維護社會公正 D培育高尚人格 7，（B）是公務員的立身之本。

A 遵紀守法 B 誠實守信 C 愛崗敬業 D 服務群眾 8，樹立正確的公務員人本觀是建設和諧社會主義的（D）A 根本宗旨 B 基本原則 C 根本任務 D 重要保證 9，（D）是我國公務員職業道德價值取向培育的基本途徑。

A 全心全意為人民服務 B 愛崗敬業、責權相等 C 誠實守信 D 健全監督機制 10，（A）機制是維護和鞏固正確權力觀的一個重要基石。A 自律 B 責任 C 監控 D 誠信 11，（A），是公務員的職業特性使然，是運行公共權力實現其公共性的內在需要。A注重公務員的人格魅力 B 追求利益的多元化 C 建立服務型政府 D 維護社會公正 12，（C）是公務員與其他工作者相區別的穩定的心理和行為傾向。A 公務員職業精神 B 公務員道德修養 C 公務員職業道德價值取向 D 公務員行為規范

二、多選題

1，國家關于公務員職業道德價值取向的內容界定包括哪幾個方面？ABCD A 基礎價值取向-謀取公共利益最大化 B核心價值取向-建立健全責任監控機制 C 根本價值取向-維護社會公正 D目標價值取向-培育高尚人格 2，國家關于公務員職業道德價值取向的四個方面的內容，體現了公務員職業道德價值取向具有（A）、（B）、（C）等特點。

A 公共性 B 責任性 C 公正性 D公平性 3，培育公務員高尚的人格具有雙重性：（A）、（C）。

A 公共意志要求的必然性 B公共意志要求的自由性 C 主體意志選擇的自由性 D 主體意志選擇的必然性 4，公務員職業道德價值取向缺失帶來的問題有（AB）

A 政府誠信危機 B 權力的濫用 C道德的缺失 D 法律的踐踏 5，樹立公務員政績觀的原因（BD）

A它是協調政府、市場和第三部門之間和諧的基礎 B它是實現科學發展觀的基礎

C它是實現社會各階層之間和諧發展的保證 D它是建立科學合理的績效評價體系的保證 6，樹立正確的公務員人本觀的措施（CD）A要加強和完善自律機制 B要提高“服務”的本領 C牢固樹立“平等”的意識 D要注重對公務員的全面發展

第六章

一、單項選擇題

1、社會主義職業精神的本質是（D）。

A愛崗敬業 B辦事公道 C誠實守信 D為人民服務 2、2006年1月1日開始實施的（C）是我國政治體制改革和干部人事制度改革的一項重要舉措。

A 《中華人民共和國勞動法》 B《干部管理條例》 C 《中華人民共和國公務員法》 D《社會保障法》

3、（A）是公務員精神的靈魂，是公務員精神的旗幟，是公務員一切工作的出發點和落腳點。

A 熱愛祖國、忠于人民 B 恪盡職守、廉潔奉公 C 求真務實、開拓創新 D 顧全大局、團結協作

4、《公務員法》規定在公務員辭職或者被辭退，離職前要按照規定接受（A）。A 審計 B 財產公示 C 監督 D 審訊

5、社會主義職業精神是（B）領域內社會主義精神的特殊要求。

A 家庭 B 職業 C 公共生活 D 經濟

6、（B）是公務員作風建設的關鍵。

A顧全大局、團結協作 B 恪盡職守、廉潔奉公 C 求真務實、開拓創新 D熱愛祖國、忠于人民 7．（B）是治國理政的主體，是黨和國家路線方針政策的制定者和執行者。

A 企業家 B 公務員 C 政治家 D 學者

8、公務員精神的核心是（B）。

A 奉獻 B 團結協作 C 實事求是 D 公正

9、（C）是公務員能力建設的重點。

A 恪盡職守、廉潔奉公 B 熱愛祖國、忠于人民 C 求真務實、開拓創新 D 顧全大局、團結協作

10、（D）是公務員政治素質、思想作風、職業素養、道德情操、精神風貌的集中反映。A 職業精神 B 職業 C職業道德 D 公務員精神

二、多項選擇題

1、我國公務員職業精神基本內容包括：（ABCD）

A 熱愛祖國、忠于人民 B 恪盡職守、廉潔奉公 C 求真務實、開拓創新 D 顧全大局、團結協作

2、《公務員法》規定，公務員應當履行下列義務：（ABC）

A 清正廉潔，公道正派 B 保守國家秘密和工作秘密 C全心全意為人民服務，接受人民監督 D 提出申訴和控告

3、《公務員法》規定，公務員不得（ABCD）。

A散布有損國家聲譽的言論 B 組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威活動 C組織或者參加非法組織 D組織或者參加罷工

4、《公務員法》規定，下列人員不得錄用為公務員：（ABD）

A曾因犯罪受過刑事處罰的 B 有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的 C年滿18歲的中國公民 D 被開除公職的人員

5、社會主義職業精神不同于其他社會制度下的職業精神的重要特征：（ACD）

A它是社會主義精神體系的重要組成部分 B不同程度地體現社會精神 C它的形成和發展具有“灌輸性” D它的本質是為人民服務

6、加強公務員實踐鍛煉的途徑：（BCD）

A 加強社會主義榮辱觀教育 B建立健全調查研究制度

C建立健全深入基層鍛煉制度 D建立健全公務員多崗位鍛煉制度

7、通過（ABC）來營造良好的外部環境，培育公務員精神。

A充分發揮獎懲的作用 B充分發揮典型示范的作用 C充分發揮領導干部的模范帶頭作用 D加強公務員思想政治教育

第七章

一、單項選擇題

1、（C）是黨的宗旨，也是各級領導干部和公務員隊伍的工作方向和內容的集中體現。

A誠實守信 B 公道正派 C為人民服務 D清正廉潔

2、在人與人之間的關系層面上，社會公德主要體現為：A A舉止文明、尊重他人 B 愛護公物、維護公共秩序 C熱愛自然、保護環境 D愛護公物、保護環境

3、（C）是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀活的靈魂，也是我們黨一貫倡導的馬克思主義的思想路線和最根本的工作方法。

A實事求是 B 群眾路線 C為人民服務 D求真務實

4、（D）通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系，是對人們的行為進行善惡評價的心理醫師、原則規范和行為活動的總和。

A職業 B 精神 C 道德 D道德修養

5、在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（A）

A舉止文明、尊重他人 B 愛護公物、維護公共秩序 C熱愛自然、保護環境 D愛護公物、保護環境

6、在人類社會發展的進程中，(D）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，是整個社會道德體系的基礎層次。

A思想道德 B 道德修養 C職業道德 D社會公德

7、下列不屬于公務員社會公德修養基本內容的是：（A）

A文明禮貌 B 助人為樂 C愛護公物 D寬容待人

8、在人與社會之間的關系層面上，社會公德主要體現為：（D）

A 熱愛自然、保護環境 B 愛護公物、維護公共秩序 C 舉止文明、尊重他人 D愛護公物、保護環境

9、下列不屬于公務員職業道德修養基本內容的是：（D）

A誠實守信 B 助人為樂 C服務群眾 D開拓創新

二、多項選擇題

1、職業道德具有以下特點：（A）

A鮮明的職業性 B 明確的規范性 C調節的有限性 D主體的特殊性

2、社會主義職業道德修養的主要內容包括：（ABCD）

A職業道德認識的修養 B 職業道德情感的修養 C職業道德意志的修養 D職業道德行為的修養

3、個人品德修養具有的特點：（ABD）

A實踐性 B 綜合性 C主觀性 D穩定性

4、下列那些屬于不符合公務員精神的負面典型：（ABCD）

A缺乏敬業精神、不思進取 B 缺乏服務精神、高高在上 C缺乏創新精神、安于現狀 D缺乏自律意識、以權謀私

5、近年來，公務員失信問題主要表現在：（ABD）

A欺騙上級，對上級“瞞天過?！?B 缺乏務實作風、華而不實 C欺騙自己，言行不一 D欺騙群眾，對群眾有諾不踐

6、對公務員而言，職業道德修養要求做到：（ABCD）

A愛崗敬業 B 誠實守信 C辦事公道 D服務群眾

7、公務員道德修養的主要內容是：（ABCD）

A職業道德修養 B思想道德修養 C社會公德修養 D個人品德修養

8、通過（ABC）加強公務員個人品德修養

A加強道德品質教育 B尊重法律，遵守法律 C保持良好心態 D恪守職業道德

9、公務員應（AB）加強社會公德修養。

A注重吸收中華傳統文化中的積極因素 B注重在實踐中提高 C樹立正確的人生觀、價值觀 D注重個人修養

10、公務員職業道德修養的基本內容有：（ABCD）

A愛崗敬業 B 誠實守信 C辦事公道 D奉獻社會

第八章 公務員行為規范

一、單選題

1.公務員行為規范的基本組成部分是（A）

A.行政倫理 B.行政道德 C.社交行為 D.風俗習慣 2.下列（D）不是塑造公務員行為的有效途徑

A.制度的建立 B.公務員的自律 C.社會環境的監督 D.配偶的叮囑 3.公務員必須遵守的社會道德規范是（C）

A.社會公德 B.家庭美德 C.AB兩項所述 D.AB兩項全無 4.公務員的（C）影響和決定著行政的效能和效率 A素質 B能力 C.AB兩項 D人際關系

5.公務員廉政行為規范中哪項是錯誤的？（B）A克己奉公，不以權謀私 B獨立自主，只為己服務 C艱苦奮斗，不奢侈浪費 D公正廉潔，不貪贓枉法 6.下列哪個選項是錯誤的?（D）

A公務員不得挪用公款 B公務員不得私設小金庫

C公務員不得偽造、篡改人事檔案 D公務員不得索賄，但可行賄 7.行政組織的諸要素中，（A）是最基本、最重要、最活躍的要素 A公務員 B部門 C財務 D制度

8.（A）國務院制定了《國家公務員暫行條例》，對公務員紀律及懲戒作了原則規定。A1957年 B1988年 C1993年 D1997年 9.公務員可以從事下列哪些行為？(C)A組織迷信活動 B參與“黃賭毒”活動 C參與公益活動 D包養情人 10.公務員在受記過、記大過、降級、撤職這四種處分時不得晉升（A）A工資檔次 B職務 C級別 D職務、級別、工資檔次 11.作為一名公務員從根本上是要為（C）服務 A領導 B下屬 C人民 D親屬

12.在外事活動中，公務員的下列哪些行為是正確的？（C）A沒有區別地安排外賓的迎送活動 B與外賓交往不講原則

C不把保密文件帶到談判桌上 D直接詢問女外賓的年齡

二、多選題

1.行為規范一般具有下列哪幾項特點？（A B C D）A.普遍性 B公開性 C明確性 D適度性 2.行為可分為以下幾種？（A B C D）

A個體行為 B群體行為 C組織行為 D社會行為 3.公務員行為規范的最本質特征是（A B）

A主觀與客觀的統一 B自律與他律的統一 C理想與現實的統一 D法律與道德的統一 4.公務員行為規范的公共監督形式有（A B C D）A立法監督 B司法監督 C行政監督 D政黨監督

5.公務員的下列哪些行為違反廉政紀律？（A B C D）A貪污 B索賄 C受賄 D行賄

6.下列哪些行為違法和違反公務員職業操守？（A B C D）A失密泄密 B工作作風懈怠 C工作態度惡劣 D打擊報復

第九章 部分典型崗位公務員職業道德建設

一、單選題

1.上海“釣魚”事件的主人公是？（C）A孫志剛 B孫中山 C孫中界 D孫紅雷

2.我國公務員職位類別劃分不包括下列哪類？（A）

A基層服務類 B綜合管理類 C專業技術類 D行政執法類 3.公務員職位分為（A）

A領導職務和非領導職務 B一般職務和特殊職務 C具體職務和抽象職務 D干部職務和非干部職務

4.非領導職務公務員具備的道德素質，領導職務公務員（C）具備。A可以 B不可以 C必須 D需要

5.領導職務層次相比較正確的是（D）

A國家級副職比省部級正職低 B廳局級正職比省部級副職高 C鄉科級正職和縣處級副職一樣 D縣處級正職比廳局級副職低

6.（A）我國公布實施了《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》。A2008年 B2009年 C2010年 D2012年 7.司法類公務員不擔負（D）

A國家的檢察 B審判職能 C國家的司法權 D立法權

8.《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》第三章對檢察官維護司法公正提出的要求不包括（D）

A樹立忠于職守、秉公辦案的觀念 B堅守懲惡揚善、伸張正義的良知 C保持客觀公正、維護人權的立場 D堅持科學辦案、酌情量刑的作風 9.我國（D）以上的檢察院在基層。A.50% B.60% C.70% D.80% 10.（D）是具有強大力量的一種監督，是對司法類公務員進行職業道德教育的有力工具，A人民群眾監督 B媒體的監督 C社會團體的監督 D社會輿論的監督

11.2007年1月11日原國家人事部正式批復同意（B）作為全國公務員職位聘任制的兩個試點城市。

A北京和上海 B深圳和上海 C廣州和太原 D深圳和太原

12.根據《公務員法》的規定，聘任制公務員的聘任期限為（B）A.1—2年 B.1—5年 C.1—3年 D.1—4年

二、多選題

1.我國公務員職位類別劃分包括下列哪類？（BCD）

A基層服務類 B綜合管理類 C專業技術類 D行政執法類

2.《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》第三章對檢察官維護司法公正提出的要求包括（ABC）

A樹立忠于職守、秉公辦案的觀念 B堅守懲惡揚善、伸張正義的良知 C保持客觀公正、維護人權的立場 D堅持科學辦案、酌情量刑的作風 3.“官本位”在思想觀念方面的典型表現為（ABCD）

A“官貴民賤” B“官尊民卑” C權力向官傾斜 D義務向民傾斜 4.在領導職務公務員道德建設中，要緊緊抓住的核心包括（AB）

A黨的宗旨教育 B世界觀人生觀價值觀教育 C權力觀教育 D政績觀教育 5.領導職務公務員要發展那些層次的自律？（ACD）A自省 B自醒 C自勵 D自警

6.下列哪些不正之風會嚴重敗壞行政執法部門的聲譽？（ABCD）A以權謀私 B吃拿卡要 C講排場 D盛氣凌人

第十章 二十一世紀公務員職業道德時代理念

7.單選題 1.（A）黨的十六屆三中全會通過了《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。

A.2003年 B.2004年 C.2005年 D.2006年 2.“以人為本”的理念是在黨的（D）提出來的。A.十六大 B.十四大 C.十五大 D.十七大 3.提高行政效能要建設（D）的政府機關。

A廉潔 B高效 C勤政 D廉潔、勤政、務實、高效 4.（B）實施了《政府信息公開條例》。A2008年1月1日 B2008年5月1日 C2008年10月1日 D2008年12月1日

5.根據經濟學對人性的假設，社會組織中的個體都具有（D）A利他性 B自我性 C斗爭性 D自利性 6.計劃經濟時代，（A）是我國政府在管理國家和社會事務時的特征之一。A重管制、輕服務 B輕管制、重服務 C輕管制、輕服務 D重管制、重服務 7.政府公共服務具有（C）的特征。

A營利性 B半營利性 C非營利性 D半公益性

8.公務員可持續的職業生態發展理念的實現途徑不包括（D）A深刻領會職業發展中可續發展的相關原則 B處理好團結協作與正當競爭之間的關系 C自覺打破本機關、個人的封閉狀態 D以人民群眾為中心，樹立正確的權力觀 9.科學發展要實現的發展不包括（C）A全面 B協調 C粗放式 D可持續

10.公務員職業道德中可持續的職業生態發展理念的意義不包括（B）A有利于處理好機關內部各種關系 B有利于正確認識經濟社會發展規律 C有利于個體的職業生涯發展 D有利于提高政府行政效能

11.“以人為本”與黨的執政建設任務（A）A相一致 B不一致 C一回事 D完全不沾邊 12.（C）是人的全面發展的前提和條件。

A生態發展 B社會文化發展 C經濟社會發展 D經濟的發展

8.多選題

三、公務員可持續的職業生態發展理念的基本要求是（ABCD）A資源整合與共享 B發展性的團結協作 C正確對待多元化 D正確對待兼容并包

四、在發展性團結協作中，公務員應該（AD）A真誠相待 B相互包庇 C責任共擔 D彼此信任

五、黨的十七屆四中全會指出我國要推進哪些方面的建設？ABCD A經濟建設 B政治建設 C文化建設 D社會建設以及生態文明建設

六、各級公務員要把（BCD）作為工作標準。A公務員自己舒服不舒服 B人民群眾答應不答應 C人民群眾滿意不滿意 D人民群眾高興不高興

七、當前公務員不應該有下列哪些行為？ABCD A中飽私囊 B損公肥私 C化公為私 D謀取私利

八、堅持以人為本，尊重人民的首創精神，要發揮人民的（BCD）A自利性 B積極性 C主動性 D創造性

第一章

公務員職業道德概述

一、單選題

1.（C）對于調整人際關系，維護正常的社會秩序具有重要作用。

A

法律

B

行為準則

C

道德

D

社會輿論

2.道德通過（A）來規范人們的行為。

A.道德輿論的褒揚與貶斥

B.傳統習慣的力量

C.人們的內心信念

D.強制力

3.社會主義民主政治建設的主體是（D）

A

國家元首

B

公務員

C

公民

D

廣大人民群眾

．早在黨的擴大的六屆六中全會上，毛澤東曾經用生動的民族語言把黨的干部路線概括為（A）

A

任人唯賢

B

任人唯親

C

任人唯德

D

任人唯才 ．“三反”運動不包括（B）

A

反貪污

B

反受賄

C

反浪費

D

反官僚主義

6.黨的（B）系統論述了社會主義精神文明問題，指出社會主義現代化建設必須以經濟建設為

中心，但精神文明建設也有它不容忽視的地位。

A

十一屆三中全會

B

十二大

C

十一屆四中全會

D

十三大

7.新《公務員法》正式實施的日期是在（D）

A2009 年

月

B2008 年 月

C2007 年 月

D2006 年 月

8.2006 年

月，在全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會上，胡錦濤總書記發表了倡導樹立

社會主義榮辱觀的重要講話，強調要把踐行（D）情況作為干部考核評價的重要標準。

A

反腐倡廉

B

為民謀利

C

服從黨紀

D

八榮八恥

9.新中國成立后，我國先后共頒布過（B）項有關公務員管理的重要法規

A3

B4

C5

D6 10.我國公務員職業道德建設一直堅持以（A）為核心。

A

全心全意為人民服務

B

思想政治建設

C

干部教育培訓

D

反腐倡廉建設

11.科學發展觀是指導發展的科學世界觀和方法論，具體到公務員職業道德建設方面，科學發展

觀主要體現在公務員的（C）上

A

人生觀

B

世界觀

C

價值觀

D

政績觀

12.在（A）中，首次把家庭美德教育納入反腐敗教育的重要內容，倡導廉政文化進家庭。

A

《中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系的實施綱要》

B

《國家公務員行為規范》

C

《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》

D

《干部教育條例》

二、多選題

1.公務員職業道德的特點包括（ABCD）

A

強烈的政治性

B

高度的權威性

C

相當的強制性

D

廣泛的示范性

2.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（ABCD）

A

思想基礎

B

精神動力

C

道德支撐

D

輿論氛圍

3.公務員隊伍建設中的德，即指公務員的（A

BCD）

A

政治品德

B

職業道德

C

家庭美德

D

社會公德

4.精神文明建設包括（CD）

A

經濟建設

B

社會體系建設

C

思想道德建設

D

教育科學文化建設

5.（ABC）是社會和諧的基本條件，也是公務員職業的重要價值追求。

A

公正

B

公平

C

正義

D

正直

6.為確保國家公務員自覺做到立黨為公，執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道

德約束往往更具有（BCD）

A

強制性

B

持久性

C

廣泛性

D

滲透性

三、判斷題

1.先進道德對于發展科學技術和社會生產力有促進作用（√）

2.道德對社會生活的作用方式是強制性的（×）

3.家庭道德和社會公共道德比職業道德更直接、更集中地反映著一定社會公民的道德要求和道

德水平。（×）

第四篇：公務員繼續教育培訓作業

一.單選題

1、政府公共服務具有（）的特征。

A、營利性

B、半營利性

C、非營利性

D、半公益性

2、公務員職業道德的根本價值取向是（）

A、謀取公共利益最大化

B、建立健全責任監控機制

C、維護社會公正

D、培育高尚人格3、2006年1月1日開始實施的（）是我國政治體制改革和干部人事制度改革的一項重要舉措。

A、《中華人民共和國勞動法》

B、《干部管理條例》

C、《中華人民共和國公務員法》

D、《社會保障法》

4、在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（）

A、舉止文明、尊重他人

B、愛護公物、維護公共秩序

C、熱愛自然、保護環境

D、愛護公物、保護環境

5、（）是人的全面發展的前提和條件。

A、生態發展

B、社會文化發展

C、經濟社會發展

D、經濟的發展

6、公務員職位分為（）

A、領導職務和非領導職務

B、一般職務和特殊職務

C、具體職務和抽象職務

D、干部職務和非干部職務

7、機關之所以出現“慢、懶、粗、需”的問題，主要原因是（）

A、缺乏獎懲制度

B、缺乏監督制度

C、缺乏績效競爭激勵機制

D、責任追究不到位

8、（）是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體體現，是公務員尤其是領導干部的精神支柱，也同樣是他們拒腐防變，永葆先進性和人民公仆本色的根本。

A、理想信念

B、道德追求

C、社會實踐

D、核心價值

9、（）是公務員的立身之本

A、遵紀守法

B、誠實守信

C、服務群眾

D、愛崗敬業

10、從總的發展趨勢看，公務員道德法規的形式趨向于（）

A、專門行政道德法典

B、憲法、行政法和刑法典中的有關規定

C、職業守則及法律實施細則

D、道德法規

二.多選題

11、下列那些屬于不符合公務員精神的負面典型：（ABCD）

A、缺乏敬業精神、不思進取

B、缺乏服務精神、高高在上

C、缺乏創新精神、安于現狀

D、缺乏自律意識、以權謀私

12、行為規范一般具有下列哪幾項特點？（ABCD）

A、普遍性

B、公開性

C、明確性

D、適度性

13、公務員職業道德的特點包括（ABCD）

A、強烈的政治性

B、高度的權威性

C、相當的強制性

D、廣泛的示范性

14、下列哪些行為違法和違反公務員職業操守？（ABCD）

A、失密泄密

B、工作作風懈怠

C、工作態度惡劣

D、打擊報復

15、在領導職務公務員道德建設中，要緊緊抓住的核心包括（ABCD）

A、黨的宗旨教育

B、世界觀人生觀價值觀教育

C、權力觀教育

D、政績觀教育

16、堅持以人為本，尊重人民的首創精神，要發揮人民的（BCD）

A、自利性

B、積極性

C、主動性

D、創造性

17、國外公務員職業道德法制和制度建設的特點（AC）

A、立法明確

B、條例清晰

C、制度嚴明

D、重視文化建設

18、各級政府的領導者以及其公務人員，常表明以“為官一任，造福一方”為己任，它已成為一種普遍共識，這種共識具體體現在(ABCD)

A、為職盡責

B、為黨盡責

C、為民盡責

D、為政府盡責

19、國家關于公務員職業道德價值取向的四個方面的內容，體現了公務員職業道德價值取向具有（ABC）等特點。

A、公共性

B、責任性

C、公正性

D、公平性

三.判斷題

20、公務員的權力觀是公務員的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，權力觀正確與否直接影響著公務員的行政行為，決定著他們的價值取向?！?/p>

A、√

B、×

21、服務思想和服務理念創新就意味著樹立分權觀念，注重與其他社會主體的協同合作。√

A、√

B、×

22、法治政府是責任政府，權責一致也是依法行政的基本要求。√

A、√

B、×

23、回避制是避免公務員腐敗發生的一項重要制度，主要在于防止公共權力被親屬、家族、朋友所控制而發生違反職權原則的現象?！?/p>

A、√

B、×

24、嚴格執法本身就是保障經濟社會可持續發展的需要?！?/p>

A、√

B、×

25、公務員道德教育培訓是公務員職業道德建設不可或缺的重要環節。√

A、√

B、×

26、職業道德離不開規章制度的約束，制度約束是規范管理和服務的根本內容和最終保障。√

A、√

B、×

27、《公務員法》規定的職位分類制度主要體現在兩個方面：一是劃分職位類別，二是職位設置?！?/p>

A、√

B、×

28、新聞媒體對公務員的監督實踐沒有什么作用?！?/p>

A、√

B、×

29、公務員職業道德的基本原則是全心全意為人民服務?！?/p>

A、√

B、×

30、提升公務員道德修養既有助于增強公務員自身抗腐保廉能力，完善自身各方面素質，又有助于真正發揮監督與制約作用?！?/p>

A、√

B、×

第五篇：2013年專業技術人員繼續教育培訓復習題

2013年專業技術人員繼續教育培訓復習題

1、營造有利于團隊創新的軟環境包括具有善于激發團隊創新激情的（B）。A、組織者 B、領導者 C、凝聚力 D、核心人物

2、實現激勵機制的最根本目的是正確地誘導成員的（B），使他們在實現組織目標的同時實現自身的需要，自己其滿意度。

A、積極性 B、工作動機 C、主動性 D、激情

3、團隊是否能夠持續為其成員提供其所期望的（B），將直接影響團隊凝聚力的高低。A、獎勵 B、激勵 C、溝通 D、需要

4、（C）與銳意創新，是創新團隊成長發展、高效運行、不斷超越的重要保證。A、合作攻堅 B、分工明確 C、團結合作 D、目標明確

5、民主、尊重和信任的創新環境，會使每一位團隊成員最大限度的發揮自己的（B）。A、才能 B、創新能力 C、優勢 D、技能

6、創新環境是指能夠激發專業技術人員團隊每個人創新意識、創新思維與(B)的環境。A、開拓精神 B、創新精神 C、創新思想 D、創造力

7、（B）最大的敵人就是思維定勢，開發的思維才能讓創新綻放活力。A、實踐 B、創新 C、幻想 D、創造

8、（A）是合作的基礎。

A、溝通 B、傾聽 C、決策 D、誠信

9、理解別人的（B），最重要的是要從別人的角度考慮問題。A、口頭語言 B、身體語言 C、真實感受 D、表情

10、團隊決策易于解決（C）問題。

A、復雜性問題 B、個別問題 C、綜合性問題 D、疑難問題

11、創新意識具備新穎性、（B）、個體差異性和價值指向性等四個主要特征。A、獨特性 B、社會歷史性 C、發展性 D、持久性

12、講求（B）的藝術是強化管理和激發員工積極性的重要內容。A、決策藝術 B、人際關系 C、時間分配 D、授權藝術

13、影響執行力不暢的根本原因是（C）。

A、制度不嚴謹 B、責任缺失 C、人才缺乏 D、缺乏監督

14、（A）是團隊對其成員的吸引力和成員之間的相互吸引力，是無形的精神力量。A、團隊凝聚力 B、合作能力 C、溝通 D、領導

15、團隊溝通技巧之一，以事實、統計數字等創造一個令人吃驚的開始，又名錘頭法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，該方法為（B）。

A、近事法 B、驚人法 C、好奇法 D、發問法

16、創新團隊建設的第一大障礙是團隊成員之間（C）。

A、懼怕沖突 B、投入不足 C、缺乏信任 D、逃避責任

17、萬事開頭難，困難并不可怕，可怕的是喪失（C）的能力。

A、揚長避短 B、大膽創新 C、獨立思考 D、選準方向

18、做一個好的執行者應該具備（B）和創新精神。

A、合作精神 B、主人翁精神 C、開拓精神 D、決策

19、創新意識包括創造動機、創造興趣、創造情感和（B）。

A、創新理念 B、創造意志 C、創新設計 D、創新需要

20、創新團隊建設過程中容易出現的障礙主要來自于合作的不利和（C）。A、合作障礙 B、思維障礙 C、缺乏創新 D、缺乏信任

21、強化團隊執行力的關鍵在于（C）。

A、樹立明確的團隊目標 B、引入競爭機制C、強化執行力文化建設D、注重溝通激勵建設

22、（C）是一個新觀念、新設想，不能創造任何經濟價值。A、發現 B、發展 C、發明 D、開發

23、團隊領導力貫穿于團隊合作的各個階段之中，（C）此階段是團隊最難通過的一關，團隊成員在相互配合一段時期后，難免會形成各種不同觀念。容易出現人與人的競爭和摩擦，導致團隊沖突和分化。

A、組建階段 B、執行階段 C、激蕩階段 D、修整階段

24、領導藝術的特征為隨機性、經驗性、多變性和（B）。A、靈活性 B、創造性 C、魅力 D、膽識

25、（A）是激勵組織內創新活動的主要動力。

A、團隊文化 B、核心競爭力 C、團隊運動 D、學習型團隊

26、專業技術人員是指掌握某一特殊領域的知識、理論和操作技能，并以其掌握的專業知識、理論和操作技能從事某種專業技術工作或職業，依照（A）、協議獲得相應權利并承擔相應義務的人。A、法律和合同 B、權利 C、責任 D、程序

27、不管什么會議，所有的參會者都應該明確清晰地知道什么是（C）,也就是說我們必須清楚究竟為什么要開會。

A、會議時間 B、會議地點 C、會議目標 D、會議通知

28、要激勵成員，就必須讓成員明確：工作能提供給他們真正需要的東西，他們欲求的東西是和績效聯系在一起的，只要努力工作就能提高他們的績效。該理論為（B）。A、需要層次理論 B、期望理論 C、雙因素理論 D、激勵理論

29、（B）是指人們表現出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務、達到目標的必備條件。

A、性格 B、能力 C、氣質 D、興趣

30、提高個人的創新能力的途徑就是在進行（A）。A、自我錘煉 B、自我修養 C、鍛煉 D、實踐

31、激勵的最高境界是激起（B）。

A、熱情 B、自發行為 C、潛能 D、干勁

32、相互的（B），可以形成友好寬松的工作環境。A、關懷 B、尊重和理解 C、體諒 D、學習

33、領導者的類型按不同的角度可劃分為多種類型，從制度權力的集中度可分為集權式和（B）領導者。

A、維持型 B、民主型 C、創新型 D、獨裁型

34、（C）是一個經濟學范疇的概念，必須有收益。A、創造 B、開創 C、創新 D、開拓

35、團隊合作是一種永無止境的過程，因為合作的成敗取決于各成員的（D），所以，維系成員之間的合作關系也是每個人責無旁貸的工作。A、觀點 B、性格 C、能力 D、態度

36、團隊成員為實現團隊目標做出共同的承諾，各成員之間應該互相支持、互相配合。該特點為創新團隊目標的（D）。

A、一致性 B、具體性 C、責任性 D、合作性

37、創新能力是指順利完成以原有的知識、經驗為基礎，創建新事物活動過程中表現出來的潛在的（A）。

A、心理品質 B、心理素質 C、分析能力 D、知識水平

38、（A）是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引。A、團隊凝聚力 B、控制力 C、目標導向 D、核心力

39、（B）是指團隊在發展過程中形成的，為團隊成員所共有的思想作風、價值觀念和行為規范。A、團隊精神 B、團隊文化 C、傳統觀念 D、團隊績效 40、專業技術人員創新團隊必須善于進行（B）。

A、邏輯思維 B、創新思維 C、發散思維 D、靈感

41、（B）進行領導活動，率領其團隊去實現一定的目標。A、組織者 B、領導者 C、追隨者 D、個體

42、按照團隊成員扮演的角色是否能對團隊工作起到積極作用，可以將團隊角色分為（B）。A、領導角色 B、積極角色和消極角色 C、組織協調 D、目標

43、團隊會議是一個電視劇，人人都在劇中，（C）在會議中所擔任的角色舉足輕重。A、主持人 B、與會者 C、召集人 D、記錄員

44、高效會議要求會議的組織者有應對會議中突發事件的能力，突發事件有（ABCD）。A、發生口角 B、肢體沖突 C、安全隱患 D、情緒激動

45、通過創新實踐培養多方面的人才，提升（A）的能力。A、整體創新 B、縱向管理 C、領導 D、組織

46、創新團隊精神的核心是（A）。

A、團結合作、優勢互補 B、奉獻精神 C、合作精神 D、精神面貌

47、（B）是人們朝著某一特定方向或目標而行動的傾向，這種傾向來自于被人們所感知的內在驅動力和緊張狀態。

A、鼓勵 B、激勵 C、鼓動 D、激發

48、團隊決策是指為充分發揮集體的（C），有多人共同參與決策分析并制定決策的整體過程。A、作用 B、力量 C、智慧 D、參與性

49、具備（C）是領導力最為顯著的一個特征。

A、尊重和重視他人 B、敏銳的洞察力 C、高度的戰略素養 D、注重與時俱進 50、團隊成員之間相互依存、同舟共濟、互敬互重、禮貌謙虛。是團隊的（A）。A、合作意識 B、凝聚力 C、向心力 D、團隊士氣

51、（B）是團隊合作的基礎和前提，互信能夠提高團隊合作。A、真誠 B、信任 C、團結 D、創新

52、專業技術是指專門從事特殊領域工作或職業所需要的工作知識、理論和（A）。A、操作技能 B、技術 C、專業知識 D、能力

53、領導者協調成員之間的沖突有多種方式，采?。˙）的方式，可以讓人們通過時間，逐步放棄已有的成見。

A、彼此謙讓 B、接受時間 C、迂回前進 D、泄憤釋怨

54、團隊領導力是在管轄的范圍內，充分地利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需要的事。提高整個團隊的辦事效率的（C）。

A、水平B、條件 C、能力 D、高低

55、領導者選人時應重點考查兩個方面：專業能力和（C）。

A、組織能力 B、協調能力 C、人際交往能力 D、工作水平

56、創新思維的形式多種多樣，按照思維的內容和由來通常把它分為（B）、形象思維和靈感思維。

A、抽象思維 B、邏輯思維 C、空間思維 D、想象

57、管理者穩定而樂觀的（B）往往在和諧的氣氛中感染被管理者。A、意志 B、情緒 C、觀念 D、精力

58、（A）是指專業技術人員在前人發現或發明的基礎上，通過自身的努力，創造性的提出新的發現、發明和新的改進、革新方案的能力。

A、創新能力 B、實踐能力 C、學習能力 D、社交能力

59、成員個人（B）影響團隊合作能力。A、水平B、素質 C、態度 D、信念 60、（C）是團隊決策過程中容易出現的問題，該問題會造成團隊的綜合決策偏向極端化。A、集一思考 B、忽略 C、團隊偏極 D、聯手 61、（B）是指按照一定的目的，有兩個或兩個以上的雇員組成的團隊中發生的所有形式的溝通。A、團隊合作 B、團隊溝通 C、凝聚力 D、執行力

62、團隊精神的作用主要表現在目標導向、凝聚功能、(A)和控制功能。A、激勵功能 B、大局意識 C、齊心協力 D、精誠團結

63、提升領導對團隊的領導力首先要培養獨特的領導特質，獨特的領導特質包括恩威并重和（C）。A、身先士卒 B、學會傾聽 C、精明強干 D、勇于承擔 64、（B）是領導的基本功能，是領導活動的靈魂。A、果斷 B、決策 C、英明 D、組織力 65、（C）的團隊的表現是：成員對團隊里表現突出的同事心懷怨恨；甘于平庸；缺乏明確的時間觀念；把責任推到團隊領導一個人身上。

A、缺乏信任 B、懼怕沖突 C、逃避責任 D、漠視結果 66、只有堅持有所為、有所不為、（C）重點突破的戰略才有可能在激烈的競爭中迅速崛起。A、獨立思考 B、大膽創新 C、選準方向 D、團隊智慧

67、為保證團隊決策的創造性，提高決策質量，管理上發展了一系列改善團隊決策的方法，（C）是較為典型的一個。A、菲爾德法 B、名義群體法 C、頭腦風暴法 D、電子會議法 68、（B）是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領導的小組中建立起合作的能力。

A、技術能力 B、人事能力 C、管理能力 D、設計能力 69、（B）是管理者應具備的一個重要的心理品質。它會使認識活動更具明確的目的性和方向性，自覺地克服認識過程中的困難。

A、求知欲 B、堅定的意志 C、創新精神 D、寬大胸懷

70、有能力的人未必能將執行做好；而有（B）的人卻可以彌補能力的不足。A、智慧 B、精神 C、精力 D、意志力

71、創新團隊精神的培養從以下幾個方面著手（ABCD）。A、團隊目標 B、領導 C、溝通 D、激勵 72、創新團隊具有創新精神，也就是具有（ABC），不斷進行技術創新、組織創新、管理創新等一系列創新活動。

A、創新意識 B、創新思維 C、創新能力 D、創造力 73、提升創新團隊領導力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景應具備的條件是（ABCD）。A、放眼未來 B、清晰明確 C、有感染力 D、目標一致

74、人們根據團隊成員構成的不同、目標定位的不同以及處理問題方式方法的不同，將團隊分為不同的類型，常見的有（ABCD）。

A、問題解決型 B、自我管理型 C、多功能型 D、虛擬型 75、影響團隊決策的因素有（ABCD）。

A、年齡 B、團隊規模 C、人際關系 D、從眾心理 76、專業技術人員的團隊能力包括（ABCD）。

A、團隊凝聚力 B、合作能力 C、溝通能力 D、領導能力 77、個人與團隊的關系是（ABC）。

A、個人能力有限 B、團隊能力無限 C、團隊造就個人 D、個人從屬團隊 78、團隊激勵的原則（ABCD）。

A、公平原則 B、適度原則 C、清晰原則 D、時機原則

79、團隊合作過程中，領導者要有正確的心態對待逆境，正確的心態是（ABCD）。A、居安思危 B、沉穩從容 C、及時總結自省 D、抓住契機 80、創新能力形成的基本要素包括（ABCD）。A、大腦 B、環境 C、實踐 D、創新思維 81、團隊激勵機制的構成（ABCD）。

A、分析激勵因素 B、明確團隊目標 C、相關的個人目標 D、和諧的組織氛圍 82、領導是任何組織都不可缺少的，領導者必須發揮（ABC）三個方面的作用。A、指揮 B、協調 C、激勵 D、組織 83、有效的團隊激勵包括（ABCD）。

A、物質激勵 B、目標激勵 C、情感激勵 D、參與激勵 84、創新是一種特殊的實踐活動。它具有創造性、高收益性、（ABCD）。A、風險性 B、系統性 C、時機性 D、適宜性 85、創新團隊執行力的特征是（ABCD）。

A、全員參與 充分溝通 B、積極主動 自動自發C、關注細節 執行到位 D、速度制勝 高效執行 86、團隊溝通的特征體現在（ABCD）。

A、精而簡的溝通模式B、團隊成員的多樣性 C、團隊交流的直接性D、積極承諾，通力合作 87、團隊合作過程中往往呈現以下特點：（ABCD）。

A、以共同目標為紐帶 B、以自愿合作為基礎 C、以有效溝通為橋梁D、以優勢互補為手段 88、團隊決策的主要特征是（ABC）。

A、責任分擔 B、開放性 C、合理性 D、封閉性 89、創新意識的主要特征（ABCD）。

A、新穎性 B、社會歷史性 C、個體差異性 D、價值指向性 90、團隊的構成要素概括為（ABCD）。

A、目標 B、人 C、團隊的定位 D、權限 91、創新的過程包括（ABCD）。

A、尋找機會 B、提出構思 C、實施創新 D、總結反饋 92、創新意識是通過（ABCD）培養的。

A、創造性的人格特征 B、濃厚的求知欲 C、質疑的精神 D、創新理念 93、團隊決策的影響因素有（ABC）。

A、團隊氣氛 B、領導作用 C、文化價值觀 D、領導藝術 94、管理者需要具備的能力主要有（ABCD）。

A、技術能力 B、人事能力 C、思想能力 D、設計能力

95、管理的主體是人，管理者的素質決定管理的績效，管理者應具備的素質為（ABCD）等。A、政治素質 B、思想素質 C、個性修養 D、公關素質 96、高效團隊具有的文化特征是（ABC）。

A、團隊精神 B、活力熱忱 C、不斷進取 D、生活實踐

97、創新思維的形式多種多樣，按照思維的內容和由來分為（ABC）和收斂思維。A、邏輯思維 B、形象思維 C、靈感思維 D、發散思維 98、團隊精神的作用主要表現在（ABCD）。

A、目標導向功能 B、凝聚功能 C、激勵功能 D、控制功能 99、團隊決策的類型有（ABCD）。

A、權威決策 B、投票決策 C、共識決策 D、無異議決策 100、創新意識包括（ABCD）。

A、創造動機 B、創造興趣 C、創造情感 D、創造意志 101、團隊內部管理包括（ABCD）。

A、領導方式 B、激勵方式 C、溝通 D、規范

102、要想實現個人與團隊的協調工作就需要創造一個環境，需要遵守以下原則：（ABCD）。A、尊重個體差異 B、協調目標雙重性 C、相互負責 D、實現共贏 103、有效的創新團隊目標具有以下特點：（ABCD）。A、一致性 B、具體性 C、責任性 D、合作性

104、領導藝術是建立在一定知識、經驗基礎上的，其特征為（ABCD）。A、隨機性 B、經驗性 C、多變性 D、創造性 105、領導者的類型按不同角度可劃分為多種類型（ABCD）。A、集權式 B、民主式 C、維持型 D、創新型 106、專業技術人員的個人能力包括（ABCD）。

A、學習能力 B、實踐能力 C、創新能力 D、社交能力 107、創新能力開發應用的主要領域包括（ABCD）。

A、觀念創新 B、理論創新 C、科技創新 D、制度創新 108、培養團隊和成員的共同目標有以下步驟：（ABCD）。

A、全面了解團隊的基本情況以及團隊成員對總體目標的意見。

B、與團隊成員討論目標的表述，注重成員參與，獲得其對目標的承諾。C、在前面的基礎上確定團隊共同目標。

D、分解共同目標，講總體目標轉化為個體目標，從而達到總體目標與個體目標共享的目的。109、創新團隊必須具備的特征（ABCD）。

A、學習型團隊 B、團隊文化是主要動力 C、核心競爭力 D、團隊運動

110、有效團隊決策的前提條件是（ABCD）。

A、責任落實 B、明確標準 C、監督有力 D、能力均衡 111、創新團隊離不開優秀的團隊文化。（A）

A、√ B、×

112、領導能力是指在管轄的團隊范圍內充分利用人力和客觀條件，以最小的成本所需的事，提高整個團隊的辦事效率的能力。（A）

A、√ B、×

113、哲學角度。創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出的意向、愿望和設想。（A）

A、√ B、×

114、執行能力是指團隊內部員工貫徹團隊戰略思路、方針、政策和計劃的操作能力和實踐能力。（A）

A、√ B、×

115、創新是民族進步的靈魂，國家強盛的象征，是經濟發展的驅動力，更是財富積累的途徑。（A）A、√ B、× 116、從形式上看，團隊的創新環境包括硬環境和軟環境。優良的創新環境是硬環境和軟環境的統一。（A）

A、√ B、×

117、有效的合作與高效團隊，兩者互為因果，相輔相成。能夠有效合作的團隊，其團隊績效必定可觀；在高效的團隊中，成員間必能有效的合作。（A）

A、√ B、× 118、適當運用激勵機制是激發團隊力量與才能的最好方法。（A）

A、√ B、×

119、領導者不一定是管理者，管理者也不一定是領導者。兩者既可以是合二為一的統一體，也可以說是相互分離的獨立個體。（A）

A、√ B、×

120、日本經營之神松下幸之助說：“企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通?！保ˋ）A、√ B、× 121、管理學角度。創新意識是人們對創新及其價值性、重要性的認識水平、認識程度以及由此形成的對待創新的態度，并以此來規范和調整自己活動方向的穩定的精神態勢。（A）

A、√ B、× 122、優秀的團隊少不了出色的領導，統帥素質的高低很大程度上決定團隊戰斗力的強弱。（A）A、√B、×

123、加強創新團隊建設是新時期推進創新活動的迫切要求。（A）

A、√ B、×

124、現代社會的發展，使職業分工越來越細化，一個人單打獨斗的時代已經過去。個人能力再強，若離開團隊這個大的氣氛，則很難將個人潛能發揮極致。（A）

A、√ B、× 125、創新能力而開發只能立足于創新實踐。（A）A、√ B、×

126、學習能力是專業技術人員核心和本質的能力，學習能力的強弱直接影響和決定著其他能力的高低。（A）

A、√ B、×

127、只要建立起激勵制度就能達到激勵效果。（A）

A、√ B、× 128、充分有效的溝通是實現團隊目標的必要條件之一。（A）

A、√ B、×

129、團隊合作是一種永無止境的過程，合作的成敗取決于各個成員的態度，所以，維系成員之間合作關系是每個人責無旁貸的工作。（A）

A、√ B、×

130、在職場中發展最快、成就最高的人，往往是執行做的最出色的人。（A）A、√ B、× 131、團隊是指互助互利、團結一致，為統一目標和標準而堅毅奮斗的一群人。（A）A、√B、× 132、團隊策略是一門需要學習、適應和掌握的工作技巧。（A）A、√ B、× 133、持續的溝通使團隊成員能夠更好地發揚團隊精神的最重要的能力。（A）

A、√ B、× 134、當今的社會環境客觀上越來越需要具備綜合素質的人才，那么作為一名合格的專業技術人才就不僅僅需要精通自己擅長的某一方面，更需要集各種能力與一身，這樣才能在自己的工作崗位上發揮最大的作用。（A）A、√ B、×

135、創新團隊精神的基礎——和諧的人際關系和良好的心理素質。（A）A、√ B、× 136、團隊文化是一種集體文化，需要全體成員的共同參與。（A）A、√B、×

137、將身體語言有效地運用到人際交往中非一件易事。一是必須充分理解別人的身體語言，二是恰當使用自己的身體語言。（A）A、√B、×

138、團隊中各個成員之所以能夠走在一起，組成團隊，并為之無私奉獻，正是因為大家有一個共同的目標，這個目標將團隊成員緊密聯系在一起，協同合作，為實現目標共同努力奮斗。（A）A、√B、×

139、創新能力的主要作用表現在：教人學會創新思維，教人如何進行創新實踐，教人解決遇到的各種現實問題。（A）A、√B、×

140、從企業角度來看，管理溝通既是一種人際溝通，也是一種團隊溝通。（A）A、√B、× 141、人的一切行為都是受激勵產生的，通過不斷的自我激勵，就會使你有一股內在的動力，朝所期待的目標前進，最終達到成功的頂峰。（A）A、√B、×

142、溝通能力是指溝通者所具備的能勝任溝通工作的優良主觀條件。（A）A、√B、× 143、創新離不開學習。學習的目的在于提高實踐能力和創新能力。（A）A、√B、×

144、創新團隊精神是創新團隊的靈魂，是經過精心培養逐步形成并為團隊所有成員認同的思想境界、價值取向和主導意識。（A）A、√B、× 145、執行是一種能力，更是一種精神。（A）A、√B、× 146、加強創新團隊建設是創新型城市建設的有力保障。（A）A、√B、× 147、加強創新團隊建設是實施人才戰略的重要任務。（A）A、√B、×

148、良好團隊的效能需要激發團隊中每位成員的積極性。人們有不同階段的需求，通過滿足人們最迫切的需求可以激發他的潛能，從而更好地達成目標。（B）A、√ B、×