第一篇：大班班級會議記錄
大班班級會議記錄
一、上學期情況總結：
班內三位老師是一個小家庭，老師、家長、孩子是一個大家庭，我們有緣走到一起，我們更有緣組成了“大二班”這個大家庭。我們想著家長的顧慮，更想著孩子的成長，我們愿為孩子們的一切快樂、一切幸福付諸努力，付諸心血和汗水。因為孩子是我們共同的希望，是明天冉冉升起的太陽。上學期，我們三位工作人員齊心協力，班級工作開展得有聲有色，班級整體情況有了很大的提高和改善。
1、幼兒的常規有了明顯改善，尤其是教學活動時的紀律好了很多。但個別幼兒如李家旭、褚毅睿、劉文博等幼兒的常規意識還是有待加強。
2、主題環境創設與之前相比，有了很大改進，每個活動主題都有展示。
3、區角活動的布置和管理、指導都有深入，使孩子們在區角活動中收獲了更多，也培養了能力。
4、通過餐后閱讀和每周故事表演的方式，大大提高了幼兒的語言表現力，也初步培養了幼兒的閱讀習慣。
5、家長工作有了很大成效。上學期，我們通過家園活動、家長會、家長半日開發、班級QQ群等方式，和家長的聯系、互動密切了很多，使家長對我們的工作更為了解，也更為支持和配合。
6、安全工作做得不錯。上學期，在三位工作人員的共同努力下，大家憑著一顆責任心和愛心，保證了幼兒的健康和安全，沒有發生一起安全事故。
二、本學期的工作重點和措施：
1、本學期我們將培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂，在游戲活動中獲得知識和各項技能。
2、教師要嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動,做到認真備課,精心的準備教具,在幼兒的活動中進行細致的觀察并做好記錄,注意每個孩子的點滴變化和進步。
3、針對我班孩子的情況，本學期班級工作的一個重要方面是培養孩子良好的傾聽習慣。我們將多開展談話活動和游戲，多創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
4、本學期的重點還有一方面就是逐漸培養幼兒入小學的意識,讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。本學期將開展“我要上小學了”的一系列主題活動，如：參觀小學、邀請小學生進班活動。
5、在分享閱讀這一方面,我們將盡可能地充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境,繼續培養幼兒的早期閱讀能力。
6、在家園共育方面,我們還要繼續努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。發揮家長自身的特長，與孩子們展開互動，增進家園的情感交流。
7、保育及衛生保健方面：定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
8、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
總之，我們班上三位工作人員將同心協力，團結一致，服務于幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學期。
第二篇：班級會議記錄
一、2012年9月班會會議記錄
會議時間：2012年9月 會議地點：逸夫樓C304 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：何有興老師
記錄人：余學林【班級見面會議】會議內容：
一．班主任對剛上大一的同學們表示歡迎，布置近期即將展開的工作。1.新學期學費問題。
2.對學院和學校的規章制度對同學們進行解釋。3.對學生及財產安全提醒。
4.提醒同學們應關注學習，并在大學發展自己的多項綜合能力。二．通過全班票選制度選出班委：
1.擔任班干的同學有：余學林、李富斌、周彬華、江國亮、程夢婷等同學。
2.明確了各班干的責任和義務。
三．安排關于七城會萬人徒步的事項。（圖為我班參與萬人徒步活動）
二、2012年10月班會會議記錄
會議時間：2012年10月 會議地點：逸夫樓A201 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：何有興老師
記錄人：李富斌 【運動會準備會議】會議內容：
一．班主任對第一次會議進行回顧并對近期工作進行總結。1.回顧第一次主題班會，并聽取廣大同學的意見;2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況； 二．校運動會的報名和訓練工作的布置： 1.體育委員喬磊同學負責校運動會的報名工作。
2.其余班干分別成立訓練領隊組和后勤小組。（圖為運動會合影）
三、2012年11月班會會議記錄
會議時間：2012年11月 會議地點：北B211 出席人員：11級建裝2班全體同學及受邀學長學姐
缺席人員：無 主持人：李大勇
記錄人：江國亮 【學習經驗交流會】會議內容：
一．全班同學圍繞“為什么學習，怎樣去學習”展開激烈的討論，并根據自己的學習情況以及經驗依次發表對學習的看法。
二.各位班干部根據同學討論的情況對學習目的明確的同學進行表揚，對思想存在問題，學習意識模糊的同學在學習目的和意義方面進行指引。
三.學委李大勇根據討論情況，選取了幾位學習目的明確，學習較好的同學圍繞“如何確立正確的學習目的”為主題每人寫一篇征文。四.受邀學長學姐向我們傳授專業學習的方法和途徑。
五.班主任發言：對我班的學習成績寄予厚望。（圖為會議現場）
四、2012年12月班會會議記錄
會議時間：2012年12月 會議地點：北B211 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：何有興老師
記錄人：江國亮 【十八大精神主題班會】會議內容：
一．何老師向同學們傳達了關于“保持黨的純潔性、響應黨的十八大”主題教育實踐活動的精神，就大力保持黨的純潔性、不斷增強黨的戰斗力這一主題進行解讀。
二.班長余學林帶領大家學習“保持黨的純潔性、響應黨的十八大”主題教育實踐活動的學習資料，布置了專題組織生活工作的有關事宜。
三.最后在何老師的帶領下全班同學譜寫寄語，制定奮斗目標。
五、2013年1月班會會議記錄
會議時間：2012年1月 會議地點：北B211 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：李大勇
記錄人：江國亮 【誠信考試主題班會】會議內容：
一．班長余學林表示我們將迎來進入大學的第一次期末考試，本次班會的主題是“誠信考試”。
二.學習委員李大勇宣讀《南昌工程學院土木與建筑學院關于對考試違紀和作弊學生處理的規章制度》。鼓勵全班同學配合學校、院系關于加強考風考紀工作，教育同學們做誠信大學生。
三、由團支書李富斌宣讀《誠信考試倡議書》。
四、由組織委員周彬華組織全班同學在《誠信考試承諾書》承諾書上簽名。（圖為我班為鼓勵誠信考試舉辦相關組織生活）
六、2013年3月班會會議記錄
會議時間：2012年3月 會議地點：南C105 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：江國亮
記錄人：彭佳偉 【學習雷鋒精神主題班會】會議內容：
一．首先由社活委員彭佳偉“了解雷鋒事跡”發言。顯示四個雷鋒事跡，讓大家看到了一個舍己為人、團結友愛、不求回報、無私奉獻的雷鋒。二．宣傳委員江國亮主持“感受雷鋒精神”記憶比拼，考察大家有沒有記住“舍己為人、團結友愛、不求回報、無私奉獻”。齊讀雷鋒日記以及雷鋒的精神內涵，進一步體會雷鋒的精神。
三．生活委員程夢婷由雷鋒名言引出“學習雷鋒品德”模塊，開展“說一說我們身邊的?雷鋒?或你所知道的雷鋒事跡”。請同學來暢所欲言，從而深化班會主題。
四．本次班會有較多的課堂互動。班會即將結束，全班齊讀對“學習雷鋒精神”的倡議。（圖為班級通過便利貼形式學習雷鋒精神）
七、2013年4月班會會議記錄
會議時間：2012年4月 會議地點：南C105 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：江國亮
記錄人：李富斌 【嚴課堂勤學習重實踐主題班會】會議內容： 一．整頓班風
針對大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。提出對策和建議。
二．班委會向全班同學征集意見，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。提出：只要有利于班級團結，那么我們就會采納。三．班委及時了解班上同學的思想動態。及時對學習意識模糊的同學進行幫助，在端正其學習態度和明確學習目的方面起到了積極作用和影響。
四．本次班會活動中，每個同學都能主動積極發言，說出自己對學習的看法。（圖為班會之后全班合影）
八、2013年5月班會會議記錄
會議時間：2012年5月 會議地點：校生態科技園 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：江國亮
記錄人：李富斌 【班級精神文化建設班會】會議內容：
一．建裝2班是一個整體，為了提高班級凝聚力，班委會特別召開了此次班會。首先，主持人江國亮帶大家回憶班級從剛進大學至今的經歷，引起大家的共鳴。
二．班長發言，提出最近某些同學參與班級活動不積極的現象。三．各班委向全班同學匯報這近一年來自己的工作情況
四．最后在班內組織一場拔河比賽，加強班級的團結。（圖為班級拔河比賽現場）
九、2013年6月上班會會議記錄
會議時間：2012年6月 會議地點：北B211 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：樂龍磊
記錄人：程夢婷 【專業知識交流班會】會議內容：
一．大一即將結束，面對大二，同學們對專業知識的需求越來越高，為此，班委會開展一次專業知識交流班會。
二．班會上，同學們展示自己的繪畫作品和專業知識收集記錄。相互交流，相互補充和學習。
三．文藝委員樂龍磊向同學們提供搜集的校外CAD、3Dmaxs、photoshop等軟件的學習班。
四．宣傳委員江國亮向大家推薦專業書籍。（圖為班會展示作品）
十、2013年6月下班會會議記錄
會議時間：2012年6月 會議地點：學8棟草坪 出席人員：11級建裝2班全體同學
缺席人員：無 主持人：余學林
記錄人：江國亮 【大一總結會議】會議內容：
一．大一進入尾聲，通過兩個學期的相處，班長余學林對班級學習情況、班級文化和精神進行總結。
二．班級各班干回顧一年來的工作，向全班同學做出總結報告。1.團支書李富斌總結我班一年來在各個領域獲得的榮譽。
2.學習委員李大勇針對來臨的期末考試，督促大家認真復習備考，及誠信考試的規章制度。
3.生活委員程夢婷向全班同學透明化班費財政支出。
4.宣傳委員江國亮、組織委員周彬華和社活委員彭佳偉一起對一年來的組織生活和支部活力進行總結。
三．班上同學向班委提出各自班級建設的意見及對各班干的評價。（圖為班會集合前）
第三篇：幼兒園班級會議記錄
幼兒園班級會議記錄【篇一】
第 芳 記錄 事項 保 育 工 作
1.天氣變化反常,這周出現小到中雨,幼兒 在園時特別注意他們的衣服.飲食和洗 手特別提醒幼兒將袖子卷起來,上美術 課留意幼兒的衣服,特別上衣的前面.2.戶外活動的鉆爬游戲,控制紀律,強調不 許快速跑,以免撞傷.3.幼兒進餐時,很著急吃飯,在吃飯前務必 要擦手,并養成一起進餐的習慣.4.進餐較快的幼兒可以先玩桌面玩具,再 一起上樓刷牙整理回家.6周
日期：20xx-3-27
班級：EK
記錄人：楊燕
教 育 工 作
1.培養幼兒的自理能力,在幼兒園能干的事,在 家也能干.學會收拾玩具,并整理書包.2.戶外活動時,大部分時間在室內,以為天氣不 好.但室內的體育活動也很有趣.設計多種不 同的游戲,鉆鉆爬爬,前提是要聽老師的指 揮,不能隨意跑動.3.參加音樂游戲,體驗”找貓貓的樂趣”,進音樂 功能室要遵守規定,不能隨意跑動,影響其他 幼兒的活動.4.感受家里的氛圍,認識家里的家具設施.家 長 工 作
1.讓家長準備幼兒來園的個人用品.2.如果幼兒在園上畫畫課,將衣服弄臟了,請求 諒解,希望家長繼續支持老師的工作,當然, 我們會注意幼兒的行為的.3.咨詢春游一事.征求家長去哪些旅游點的意 愿或建議.記 錄 內 容
采取
1.幼兒洗手時提醒要卷袖子,洗完后老 1.堅持讓幼兒將課前準備物品擺放好,如毛巾 師要摸摸孩子的袖子是否弄濕,不然 水杯聯絡表鞋子.要換衣服.2.參與體育游戲時,要守秩序,告訴幼兒,遵守 2.上美術課時,告訴孩子衣服要保持干 秩序的孩子老師特別喜歡.1.部分幼兒未帶衣服,若不小心弄濕衣服,將無 法更換.希望家長給孩子帶衣服.2.以口頭和書面的形式告訴家長幼兒上美術 課不小心將衣服弄臟,希望家長能諒解.措施
3.逢周四進音樂室學習歌曲游戲.讓幼兒感受 凈,才漂亮.3.進餐前將毛巾發給幼兒,老師要檢查 樂感帶來的快樂.小手是否干凈.4.以我的小房間為例,告訴幼兒家里有哪些家 4.要讓吃完飯的幼兒安靜下來,再一起 具.回教室.幼兒園班級會議記錄【篇二】
時間：第三周：
地點：會議室
主持人：
會議主題：培養幼兒良好的行為習慣總結上周工作：嚴格要求老師做好工作本周工作安排： 培養幼兒良好的行為習慣。
1、在課室里不推、不擠、不亂跑。
2、使用正確的坐姿，做作業時，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
3、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。
4、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。
5.教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小小班及小班應該每周剪指甲，教育幼兒。
地點：會議室
主持人：
會議主題：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性總結上周工作：嚴格要求老師做好工作本周工作安排：
1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。
6、不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果
時間：第五周：
地點：會議室
主持人：
會議主題：以預防為主，加強幼兒及家長安全意識。
總結上周工作：嚴格要求老師做好工作本周工作安排：
1.以預防為主，各負責機構和班主任要經常對學生進行安全教育，每一個月由園長帶頭對幼兒園安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到幼兒園安全工作無盲點，無漏洞。
2.要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走
3.“看好自己的門，管好自己的人”，本學年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤
問制度的落實情況，嚴禁社會雜人員入園，以確保幼兒園正常教學秩序。
4.不跟陌生人走，離開集體或家長時要打招呼
5.幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監護人接出，對于長期或臨時委托親友、鄰里、同事代理的應出示書面委托書(寫清幼兒姓名，代理人與幼兒關系，注名監護人姓名和日期)。禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內部協調，以免發生錯接、誤接等不安全事故的發生。
①使幼兒的活動在自己的視線之內。
②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內追逐等，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩大型玩具時家長要進行監護，避免發生意外。
7家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活
第四篇：一年級班級會議記錄
一年級班級會議記錄
參加人：全體教職工 記錄員： 主持人：
時 間：2016年8月25日
地 點：一年級教室 內容要點：
一、明確班干部在班級建設中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
2、模范帶頭作用： ①以身作則。
②模范遵守各種規章制度。③吃苦在前，享受在后。
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律。②監督班級衛生和衛生區衛生。③監督同學進行學習。④監督同學之間是否發生矛盾，是否打架、罵人等。
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
二、給班干部的幾條建議（如何做）
1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己 的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！
第五篇：班級會議記錄
演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
班級會議記錄
班干部會議記錄（參考）關于****的會議時間：*月*日*時地點：（開會地點）參加人：**，**，??記錄人：**內容要點：（這是正文部分，簡明扼要地寫下會議的內容或者大家的發言，重要的是寫清楚本次會議最后的結論——會議決議）班干部會議例12006級6班班干部會議參加人：全體班委會成員時
間：2006年9月7日星期四地
點：辦公室內容要點：
一、明確班干部在班級建設中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
2、模范帶頭作用：①以身作則②模范遵守各種規章制度③吃苦在前，享受在后④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：①監督班級課堂和自習紀律②監督班級衛生和衛生區衛生③監督同學進行學習④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
二、給班干部的幾條建議（如何做）
1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！
時
間： 2004年11月8號
地
點：電商B4教室
主持人：班長武勇晶
記錄人：周茜
出席人：電子商務B4全體成員
內容：
班長總結上一周的工作情況
團支部書記:1>把學習委
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
員、宣傳委員、衛生委員各自的工作分配下去
2>提出管理方案 “人性化管理”即所謂的平等權。
3>對班級的任何工作要主動參，同學之間應互相團結，互相幫助
4>關于舉辦生日晚會，怎么樣弄怎樣辦大家提意見
學習委員：提出這周疾患，英語小組要盡快半起來，具體事情由李霞負責，英語興趣小組由屈正英和古琴琴負責
衛生委員：對教室衛生提出表揚，要繼續保持
爭取同學們的意見．舉辦一個”廢紙回收站”
宣傳委員：關于墻報的制作方案
墻頭標語，兩個參考：1．證明的你的實力，顯示你的存在2．昨天？今天！明天．．．
時
間：2004年11月11日
地
點：教師休息室
主持人：班主任馬國忠
記錄人：周茜
出席人：五班班委
內容：
一、在開會之前班主任對全體班委灌輸一些管理方針
1、人為什么總覺得自己空虛
1》、太體諒自己的存在 2》、只在乎自己的存在2、生活的目的：1》、不要為別人活著，要定自己的生活目標，有自己的起跑點不脫離跑道
2》、不要為虛榮活著，要為實質而活
3》、不要為手段活著，要為目的而活
4》、為自己喝彩
3、組織文化的概念：組織有共同目標、共同理想、共同追求
核心：組織文化價值觀
中心：以人為本
4、組織文化內容要求：1》、自我內心 2》、自我改造
3》、自我調空
4》、自我完善
5》自我延續
5、如何建設組織文化
1》、選擇組織價值標準
（1）、立足為本組織的特點
（2）
把握組織要素的協組
2》、強化成員認同
（1）、充分利用宣傳手段
（2）、榜樣人物
（3）、培訓教育
3》、鞏固落實（1）、必要
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的制度保障
（2）、領導和干部率先垂范
（3）、豐富發展
二、開會的主要內容：
1、各班團支部書記盡快整理出會議記錄
2、對各班考勤方面提出表揚
3、嚴查曠課
4、如果一個班級出現一次重大事故（如：打架、盜竊、自殺等）四年里不會有任何獎評
5、加強大學生思想教育通知：
政治思想：1》、價值觀扭曲沒有自己的信仰
2》、誠信很差（能騙則騙，能蒙則蒙）
3》、理想糊涂
4》社會責任感
時
間：2004年11月3日
地
點：教師休息室
主持人：班主任馬國忠
記錄人：周茜
出席人：五班班委
內容：
一、班費
1、落實近期班費的開支情況
如：體育用品、布置教室等
2、班費開去底票、手續入檔案盒
二、1、集體討論簡報方案
2、近期內要做的宣傳活動
（1）主題標語（下星期日晚上徹底完成）注：簡潔，創意
（2）外墻（三個板塊弄出五個班走廊的特色）
（3）每班要做一個學習園地專欄（具體由各班宣傳委負責）
（4）生日活動（每月一次，小蛋糕）
三、理想檔案
每個同學都要整理好自己的理想檔案，下周五早上全體都要交齊。
利用會議期間去物流管理班參觀他們教室布置情況，感覺挺有創意。
標題語為：讓我們一起奮斗，未來世界屬于物流。
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時
間：2004年11月19日
地
點：教師休息室
主持人：班主任馬國忠
記錄人：周茜
出席人：五班班委
一、班長傳達11月18號班委會的會議內容
（1）
教室衛生
（2）
紀律：宿舍內禁止留人（課間）
（3）
對于周六上課，特別要提前，不要遲到
二、（1）對于教室布置全部完成，對同學們積極的參與表示感謝，特別對楊波同學表示感謝
（2）對晚自習紀律要求（收音機，手機，下課8:20—8:40）
（3）對墻頭語（昨天？今天！明天??）解釋
狹義：問昨天干了什么，今天學了什么，成功中獲得經驗
廣義：對前面的失敗中獲得教訓，成功中獲得經驗
對現在的一種珍惜
對未來的一種暢想
（4）
再次強調周一，周四下午沒課與周六早上的紀律
三、對于學習園地
（1）五篇內容，每周一換
（2）28個人分成五組輪流換
（3）有學習招標，對難點的疑問，望同學涌躍參加
轉化后進生的談話記錄
本學年我到柯村中心小學支教，精心收集
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擔任五年級的班主任，并兼任語文教學工作，我在做好教學工作的同時，不忘教書育人的職責，特別是關注后進生的轉化。
開
學初我就對這個班進行全面的了解。
發現這個班的后進生太多。
于是班主任工作
計劃中的重點之一是對操加樂劉偉、汪世奇、李弘矼、胡樂輝、孫向陽等同學進
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行了深入細致的轉化教育，取得了一定的成效。
下面是汪世奇同學的基本情況以
及與汪世奇的談話摘錄。
汪世奇的基本情況：該生的家庭也很貧寒，自控力差，上課常常坐不住，注
意力渙散。學習成績偏下，學習不主動，作業時常不能按時去做，需要老師、家
長的督促。為了放學在校玩耍經常說謊話搪塞家長。
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談話時間：
2009 年 月 日
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談話地點：辦公室
談話主要內容：聽說以前你的作業都不交，能說說是什么原因嗎？，老師覺得開學的這幾天，你的課堂表現非常好。
你應該相信你自己能夠很好地完
成任務的。
如有不會做的地方你盡管來問老師。談話后我看他家貧寒，就送了他一支筆。
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談話時間：
2009 年 月 日
談話地點：辦公室
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談話主要內容：
今天語文課上你兩次說閑話，引得周圍同學發笑，受到老師的批
評，現在你有什么想法？
必須予以改正，下不為例。
老師覺得開學的第一個月你的課堂表現非常好，還能
積極舉手發言，進步很大。老師是看在眼里，喜在心里，得了表現進
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步獎，你的
爸爸媽媽也一定替你高興吧。
現在開學已經過去一個多月了，還希望你能將好的行為習慣保持住。
光有改正的
決心還不行，一定要有改正的行動。老師期待看到你的實際行動。
家長留言：該生自控力差，麻煩方老師多督促，謝謝！
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談話時間：
2009 年 月 日
談話地點：辦公室
談話主要內容：
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今天語文課上你磨蹭時間，沒有及時完成課堂作業的事，老師非
常生氣，現在自己和你爸爸說說怎么回事。
看看爸爸這么忙，工作多么辛苦，回家還要你的學習，看看你爸爸是多么的生氣
而又焦急呀。，你作為孩子有沒有想過怎樣做才不讓他們操心呢？
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說得不錯，說明你還是一個懂事的孩子。
已經是五年級的學生了，上課一定要及
時完成練習，才能鞏固所學知識，回家作業才能輕松自如地去完成。
練習冊作業
最近有進步，但是有錯要及時訂正，精心收集
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下午主動交來讓老師批改，這樣老師也好幫
助你把不會的題目弄清楚，千萬不要拖拉不交。
老師還為你借來了學習資料，你
愿意接受老師的幫助嗎？
好，拉鉤算數。給老師一個大大的驚喜哦！
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談話時間：
2009 年 月 日
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談話地點：辦公室
談話主要內容：
今天上語文課你做了什么？
（玩燈）
為什么要做這件無聊的事？
做起小動作，影響自己、影響周圍同學聽課學習，老師又找到你，你覺得這樣還
好玩有趣嗎？
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現在在老師這里，你有什么想對老師說的？
你的想法是很好的，知道感恩媽媽，給媽媽買生日禮物了。這很好，你媽媽也會
感動的。但是當你媽媽聽說你上課在玩，她會是怎么樣呢？
既然你知道錯了，老師給你改正的機會。
家長留言：該生進步不小，說方老師對他小孩特別關心表示感謝！
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談話時間：
2009 年 月 日
談話地點：辦公室
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談話主要內容：今天上課你幾次遲到了，為什么？
也不能隨隨便便回寢室呀，課間只有十分鐘，是讓你休息的，讓大腦和眼睛放松的。
而你經常遲到還會影響大家的上課嗎？如果有什么特殊情況，實在不能忍受，也可以向老師反映。希望這種現象不再發生。
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快要期末了，你有什么想法或打算？
想法挺好，那么，你給自己設定一個成績標準。
老師發現你最近作業訂正挺及時的，上課表現也比以前有進步。
我也和你爸爸說
了，只要你在每一周內，你的周圍同學反映你表現不錯，老師就給你蓋紅花怎么
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樣？
你能遵守咱們的約定嗎？好！一言為定！
后記：
家長了解到此次情況以及老師的舉措后，為此專門到學校和老師交流，希
望針對汪世奇的特性，配合老師進行教育。在這一個學期中，孩子變化非常大，作業也完成了。沒有不交作業的現在，因為動作慢，有時遲交。孩子
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在家也知道
幫助父母做些家務活。
在期末考試中雖然他的成績在班上不是很好，可是與他自
己相比，他進步多了。
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