第一篇：小學(xué)畢業(yè)母校贈(zèng)言

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校

臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)五班尹兆陽(yáng)

“燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往； 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想； 春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望?！?/p>

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要離開母校，開始新的初中學(xué)習(xí)。對(duì)初中生活我們充滿渴望和憧憬，同時(shí)，我們對(duì)逝去的小學(xué)生活懷有深深的留戀和對(duì)母校深深的眷念?；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，充滿了歡樂(lè)與笑聲。

六年的小學(xué)生活是多么的美好?。　澳銈兛矗顷?yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們書聲瑯瑯；你們看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方；你們看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩；你們聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。”圖書館里，我們沉浸在書的海洋流連忘返，我們想和每一本書交朋友；播音室里，有我成長(zhǎng)的足跡，每一次播音，都讓我充滿了期待；操場(chǎng)上，有我們奮勇?tīng)?zhēng)先的身影，有老師吶喊助威的熱情；書法課上，有我們屏氣凝神的書寫……

記得我們的班主任盧老師，在每周一次習(xí)作課上，她總會(huì)想出各種游戲和活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的體驗(yàn)中記錄下自己的感想，每個(gè)同學(xué)的作文也因此變得生機(jī)勃勃，有聲有色。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記包水餃的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)吃著自己包的水餃，心里別提多高興了，這頓飯吃的比任何時(shí)候都香，這次作文寫得比任何時(shí)候更酣暢。記得有一次，我要參加一個(gè)朗誦比賽，老師每天都會(huì)給我悉心指導(dǎo)，給我講詩(shī)的寫作背景，作者當(dāng)時(shí)的感想，還教給我許多朗誦的技巧，真是讓我受益匪淺。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，謝謝您，老師！

老師啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這難道不是歌頌?zāi)呱衅焚|(zhì)的嗎？課上，您百問(wèn)不厭，耐心講解，那是我們登高的基石啊！課下，您認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。老師啊，我該怎樣感謝你！今天，我們?cè)谶@汲取營(yíng)養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)；明天，我們將在這里起飛，開始新的征程！今天，我以您為榮；明天，您因我為傲！再見(jiàn)了，母校，是您給了我花樣的年華；再見(jiàn)了，老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)你們的感謝，現(xiàn)在，我只能說(shuō)聲：謝謝！謝謝您，母校；謝謝您，老師！不久的將來(lái)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答老師!

愿母校的明天更加燦爛輝煌，愿我們的每一位老師幸福安康！

第二篇：小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給母校

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請(qǐng)發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。（鄭泳薇）

離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆?同學(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心?。謰孺拢?/p>

我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。我們即將離開，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，

學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。（楊 瀾）

隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。（楊淳淳）

一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。（陳宏斌）

我是一個(gè)即將離開母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。（連 耕）

六年很艱苦，六年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉！

“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?！睋碛胁⒍谜湎В@就是快樂(lè)美麗的人生了。

祝：大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門（劉 慧）

混沌走過(guò)了六年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。六年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜六年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼（薛蕾萱）

同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們！初中的日子更辛苦，更難過(guò)。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點(diǎn)站等著各位gg、mm的到來(lái)。青春是我們的本錢，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘，守著黑夜的陽(yáng)光，寂寞卻假裝堅(jiān)強(qiáng)……”

各位請(qǐng)加油?。顥濜櫍?/p>

給我你的心做紀(jì)念 這份友誼 任何時(shí)刻打開都新鮮 有我陪伴 多苦都變成甜 睜開眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

給我你的心做紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的友誼 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè) 今年夏天 我們祈禱著明年的今天還能夠保持無(wú)憂無(wú)慮的笑臉

我們將踏上了各自的旅途 雖然經(jīng)歷不同的故事 仍記得夏天的祈禱（鄭澤旋）

一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠(yuǎn)是心中最真的祝福。

希望我們的友誼像酒，越釀越醇；希望我們的友誼像茶，越泡越濃；希望你在中學(xué)學(xué)習(xí)和生活能夠開開心心！

雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。（魏育婷）

六年漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。“沒(méi)有苦中苦，哪得人上人”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我，讓個(gè)性流淌（賴靜雯）

又到了梧桐花開的日子，我們迎來(lái)了分別的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)

就要分別了，心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)；有福同享，有難同當(dāng)；為朋友兩肋插刀……我們一起走過(guò)了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，如果我們有緣的話，一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來(lái)！朋友?。▍堑ぜt）

撣指一揮間，已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。再過(guò)不久，大家就像一盆散沙飄落到各個(gè)中學(xué)。不知道，大家什么時(shí)候才能重逢。但我希望，我們之間的友誼能夠長(zhǎng)存。致此，我送上我對(duì)大家的祝福：身體健康！萬(wàn)事如意！希望你能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還有，千萬(wàn)別忘了我哦?。衷?shī)東）

 

第三篇：小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給母校

小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給母校畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣砰地一聲，就留給了過(guò)去 ? 承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請(qǐng)發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。（鄭泳薇）

離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆?同學(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心?。謰孺拢?/p>

我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。我們即將離開，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。（楊 瀾）

隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。（楊淳淳）

一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。（陳宏斌）

我是一個(gè)即將離開母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。（連 耕）六年很艱苦，六年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是幸福歲月，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉！

恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

祝：大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門（劉 慧）

混沌走過(guò)了六年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。六年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜六年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜&&最重要的是珍惜彼此之間的友誼（薛蕾萱）

同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們！初中的日子更辛苦，更難過(guò)。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點(diǎn)站等著各位gg、mm的到來(lái)。青春是我們的本錢，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘，守著黑夜的陽(yáng)光，寂寞卻假裝堅(jiān)強(qiáng)&& 各位請(qǐng)加油?。顥濜櫍?/p>

給我你的心做紀(jì)念 這份友誼 任何時(shí)刻打開都新鮮 有我陪伴 多苦都變成甜 睜開眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

給我你的心做紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的友誼 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè) 今年夏天 我們祈禱著明年的今天還能夠保持無(wú)憂無(wú)慮的笑臉 我們將踏上了各自的旅途 雖然經(jīng)歷不同的故事 仍記得夏天的祈禱（鄭澤旋）一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠(yuǎn)是心中最真的祝福。

希望我們的友誼像酒，越釀越醇；希望我們的友誼像茶，越泡越濃；希望你在中學(xué)學(xué)習(xí)和生活能夠開開心心！

雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。（魏育婷）六年漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。沒(méi)有苦中苦，哪得人上人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我，讓個(gè)性流淌（賴靜雯）

又到了梧桐花開的日子，我們迎來(lái)了分別的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)就要分別了，心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)；有福同享，有難同當(dāng)；為朋友兩肋插刀&&我們一起走過(guò)了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂天下沒(méi)有不散的宴席，如果我們有緣的話，一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來(lái)！朋友?。▍堑ぜt）

撣指一揮間，已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。再過(guò)不久，大家就像一盆散沙飄落到各個(gè)中學(xué)。不知道，大家什么時(shí)候才能重逢。但我希望，我們之間的友誼能夠長(zhǎng)存。致此，我送上我對(duì)大家的祝福：身體健康！萬(wàn)事如意！希望你能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還有，千萬(wàn)別忘了我哦?。衷?shī)東） 

第四篇：畢業(yè)贈(zèng)言給母校

畢業(yè)贈(zèng)言給母校1

在母校待了三年了，學(xué)校的一花一草，我永遠(yuǎn)忘不了。

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!

一片樹葉，一滴水珠都是校園里最美的風(fēng)景，在這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)?；丶铱纯?。

在這個(gè)偉大的母校之中，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，母校離我有萬(wàn)里之長(zhǎng)，我的心依然凝聚在母校之中。

學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

祝母校越辦越好，培養(yǎng)出的人才越來(lái)越多。

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

這是我們進(jìn)步的階梯，是我們知識(shí)的搖籃，使我們歡笑的綠茵場(chǎng)。

一個(gè)溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校是我們永遠(yuǎn)的家!

光陰似箭，日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母校“桃李滿天下”。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)椤@里有我們最天真的歡笑!

博才小學(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家!

我會(huì)繼續(xù)努力讀書的母校永遠(yuǎn)在我心里!

在這漫長(zhǎng)的三年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

古風(fēng)墨韻慶華廈，金秋歲月迎揭牌，愿幼師明天更輝煌。

在母校生活，學(xué)習(xí)了三年，你就像我的另一個(gè)家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的人才!

一片樹葉，一滴水珠都是母校最美麗的風(fēng)景。在這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)?；丶铱纯础?/p>

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

六年時(shí)間里，你想一臺(tái)攝像機(jī)記述我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩;走過(guò)教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞;這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)?；亍凹摇笨纯?。

每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校;每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校;每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚，我都會(huì)想起母校。我愛(ài)你，母校!

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才!

學(xué)校：親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了年，我馬上就要離開了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們無(wú)微不至的教育!

是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s!

雖然我和你才相處年多，但是在這年多的時(shí)間里，我們之間結(jié)下了深厚的友誼，這一份純真的友誼將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

在這個(gè)溫馨的校園里我生活了三年，對(duì)要快離開學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過(guò)幾年后我一定還會(huì)回來(lái)的，來(lái)看看母校，希望能越辦越好!

母校雖然不是最偉大的，但是，母校卻是這樣培養(yǎng)出一顆顆奪目的花朵，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游!

我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

母校的泥濘還殘留著我們的月卻?。耗感５牟賵?chǎng)上還藏著我們的歡笑;母校的教室里海蘊(yùn)含我們的氣息，母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

畢業(yè)贈(zèng)言給母校2

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

畢業(yè)贈(zèng)言給母校3

我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的.時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!

三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅――來(lái)自于你。

老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

聚也也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

朝霞般美好的理想，在向我們召喚。

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第五篇：畢業(yè)贈(zèng)言給母校

第一年主修專業(yè)為機(jī)械制圖基礎(chǔ)，通過(guò)近一年的努力，已經(jīng)能基本讀懂零件圖紙的各種尺寸、公差和精度等技術(shù)要求。第二年主修普通車床實(shí)際動(dòng)手操作機(jī)械加工（ca6140型號(hào)）。通過(guò)下車間實(shí)操，已能較系統(tǒng)地掌握各種車刀的刃度，加工工藝的選擇和較復(fù)雜軸類零件的加工方法，于2012年獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的普通車床高級(jí)技能等級(jí)資格證書。第三年進(jìn)行數(shù)控車床機(jī)械加工，于2012年7月獲得數(shù)控車床實(shí)習(xí)技師等級(jí)資格證書。第四年完成技師論文答辯，由學(xué)校推薦分配至東方電氣武漢核設(shè)備有限公司，以下簡(jiǎn)稱東方武核。

非常感謝武漢市第一技術(shù)學(xué)校給予我如此優(yōu)厚的機(jī)會(huì)，東方武核是一家國(guó)營(yíng)企業(yè)，非常注重人才的培養(yǎng)，力爭(zhēng)把我們實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成未來(lái)的一線操作人員，為此于2012年4月初派遣包括我校畢業(yè)的6名畢業(yè)生共10人去四川德陽(yáng)的兄弟公司————東方汽輪機(jī)有限公司實(shí)習(xí)培訓(xùn)兩個(gè)月。

正是由于在學(xué)校里較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了機(jī)械制圖，公差配合和擁有操作機(jī)床的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們能迅速地融入到公司的機(jī)械制造體系中，在看圖、讀圖、刃磨車刀，對(duì)加工的理解和機(jī)床操作技能各方面得到公司一線師傅們的一致認(rèn)可。于2012年7月1日與公司正式簽訂勞動(dòng)合同三年。

現(xiàn)在我把工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和面試技巧分享給大家，順便給大家一點(diǎn)建議：

第一關(guān)，面試：

做好充足的面試準(zhǔn)備，包括整理一份個(gè)人基本資料推薦表，上網(wǎng)查詢面試公司的基本信息，口語(yǔ)自我介紹和專業(yè)知識(shí)問(wèn)答。其中最重要的環(huán)節(jié)就是自我介紹和專業(yè)知識(shí)問(wèn)答。

① 不要和其他人一樣千篇一律的僅僅做完自我介紹就完事了，如果你足夠自信，可以在自我介紹的末尾添上一句：我認(rèn)為自己是一個(gè)有自信的人，也堅(jiān)信自信的人發(fā)展?jié)摿艽?，望貴公司能給予我寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我一定全力以赴。讓公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你是帶有足夠信心和誠(chéng)意來(lái)應(yīng)聘的。

② 對(duì)于專業(yè)知識(shí)問(wèn)答，那就看你平時(shí)對(duì)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，積累情況了。我們專業(yè)知識(shí)問(wèn)答就是讀零件圖紙，問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于尺寸、公差配合、基準(zhǔn)以及加工方法、工藝方面的要求，都是一些非?；A(chǔ)的問(wèn)題。所以說(shuō)專業(yè)課知識(shí)的積累至關(guān)重要。

第二關(guān)，實(shí)習(xí)情況；

順利地通過(guò)了面試這一關(guān)，那么恭喜你，可以成為公司的一份子了，在實(shí)習(xí)期間，永遠(yuǎn)牢記“先做人，后做事”的道理，不遲到、早退和隨意請(qǐng)假，讓

公司認(rèn)可你是一位遵守勞動(dòng)紀(jì)律的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。其次，時(shí)時(shí)刻刻尊敬你的師傅，只要是涉及到與工作有關(guān)的事情，記得多向師傅匯報(bào)，和師傅們搞好關(guān)系，師傅才會(huì)全心全意的教你需要掌握的專業(yè)知識(shí)和技能。記得要努力培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，時(shí)刻以一名副操作手的身份來(lái)約束自己。

第三關(guān)，擺正心態(tài)；

首先，說(shuō)的最多的無(wú)非是工資和待遇方面的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為做人不能好高騖遠(yuǎn)，我打聽(tīng)過(guò)武漢很多大型國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)習(xí)期工資，都是500元到800元左右，主要是看公司未來(lái)的發(fā)展前景和是否專業(yè)對(duì)口，如果公司還注重人才的定向培養(yǎng)那就再好不過(guò)了。我們實(shí)習(xí)期的工資和大專實(shí)習(xí)生一樣都是600元，但我轉(zhuǎn)正簽合同之后迅速漲至1400元，這還只是見(jiàn)習(xí)期一年的工資，相信第二、三年過(guò)后會(huì)達(dá)到XX多元。

其次，與那些名牌大學(xué)的本科生相比較，我們的技校文憑會(huì)顯得有些暗淡。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們要知道，雖然各個(gè)方面的理論知識(shí)比不上他們，但我們實(shí)際操作方面絕不遜色，只要我們肯用心，操作機(jī)床的上手速度也很快，一樣可以在實(shí)操中總結(jié)出理論知識(shí)，到時(shí)候我們未來(lái)的工資一樣可以拿得比他們高。

最后，要感謝武漢市第一技術(shù)學(xué)校給予我參加面試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有母校給我提供分配的機(jī)會(huì)，就沒(méi)有我的今天。也感謝東方武核公司對(duì)我們的精心培養(yǎng)，我會(huì)珍惜機(jī)會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取為中國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)核電建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

各位學(xué)弟學(xué)妹們，你們和我一樣，選擇了武漢市第一技術(shù)學(xué)校，我堅(jiān)信，這是一個(gè)美好的選擇，是理智的選擇，也是我們邁步

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