第一篇：10級軟件一班關于優秀班集體申請

10級軟件一班關于優秀班集體申請

各位師哥師姐，同學們中午好：

很榮幸能有這個機會和大家交流，讓大家有機會更加了解我們的班級。

我們班級由49名同學組成，并且每一個同學都是團員。一年以來，我們的集體經歷了很多，也獲得了不少班級榮譽。

1.文體進步 并駕齊驅

我們的班級是一個團結的集體，在這一年里，大家以飽滿的熱情，參加了學院以及學校組織的各種文體活動。在上學期的時間里，我們班級先后在院運動會，紅歌比賽中取得了優異的成績。院運動會上，同學們積極投稿，積極的參加體育項目，有部分同學在單項比賽中獲得了優異的成績，最終我們班也取得了團體第二名的好成績，還收獲了精神文明獎的好稱號。在紅歌比賽中，經過多次的排練，我們終于也取得了一等獎的優異成績。

由學院話劇社組織舉辦的話劇比賽，我們班的啞劇“如此軍訓”得到了第二名的成績，英語風采展我們班的英語話劇也取得三等獎的成績。在羽毛球比賽中，我們班有表現突出的同學，并且獲得了參加省級羽毛球比賽的資格。

這些比賽的成績背后，是我們整個班級同學的努力，也很感謝大家對我們的認可，我們會更加努力。

2.厚積薄發 積極進取

學習是學生的天職，這是我們不能忘記的。接下來，向大家介紹一下我們的學習成績。在大一第一學期我們的成績不是很突出，第二學期以來同學們認識到學習的重要性，積極的上自習、聽課，這學期的成績我們取得了明顯的進步，80分以上的同學明顯增多，掛科的同學數目也明顯減少，我們會繼續以學習為重要任務，爭取取得更好的成績。

此外，我們班同學參加齊魯軟件大賽的積極性也很高，只班內的團隊就有三個，還有幾名同學和其他班級或者學院的同學合作參加，希望大家能取得好成績。

同學們也在抓住很多機會去鍛煉自己的學習能力，上學期的大學生英語競賽也有幾名同學報名參加，以及計算機等級考試報名的同學也不在少數。我認為我們的學習積極性也是值得驕傲的，當然我們會努力的保持以及提高這種積極性，以取得更好成績。

3.規律化管理

我們一直以來都在努力加強同學們之間的交流，盡可能的增多班會的次數，每做一件事情盡量的讓大家都了解，去做到大家心中的“更好”。班委會的次數也是比較頻繁，這樣班委之間才能互相協調工作，更好的為班級服務。這學期我們也會逐步的完善班級內的各種活動。此外，我們班建有團支部博客，里面有我們班級的活動照片和記錄。我們也會更加完善我們的博客，這是我們交流的一個平臺。（shanshiruanyi@163.com）

以上是我們班的簡介，希望我們的成績和努力能夠得到大家的認可。謝謝大家！

第二篇：一班優秀班集體事跡

攝山星城小學一（1）班優秀班級事跡

攝山星城小學一（1）班班名為“李白班”，擁有42名成員，其中20名女生，22名男生。班花是“梅花”，希望本班孩子們能“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”本班班訓“我勤奮、我自信、我成長、我快樂！”班歌是《勞動最光榮》。全班孩子團結、互助，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。

一、班級布置，彰顯特色

精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，一（1）班將班訓、班級宣言、班主任寄語、班花、李白簡介、班徽設計張貼在教室里，在教室兩側開辟“童年印跡（展示孩子們自己的繪畫作品）、班級之星（讀書之星、紀律之星、書寫之星、兩操之星）”、“星光閃耀（展示書寫工整的作業）”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。孩子們每月開展班級之星評比，張貼名單，激發學生積極進取的熱情。班級還設立了“讀書角”和“小小植物角”，孩子們自己從家里帶來課外讀物，放在教室書櫥，供大家分享閱讀，讓孩子們在學習之余，能養成主動閱讀的習慣。很多孩子還從家里帶來綠色植物，自己種植，裝點教室。隨著他們的成長。這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

二、班級公約，約定規則

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。開學以來，我們班級根據本班實際情況，利用晨會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。制定班級公約“1.我是個講文明懂禮貌的好孩子。2.下課我會玩安全有意義的游戲。3.我能自己的事情自己做。4.我能主動閱讀。”在文明禮貌、課堂紀律、課間安全、作業書寫、個人自理、主動閱讀等方面都作了明確的規定，并制作成墻報，張貼在教室中，人人遵守，互相監督。值日班委干事每日進行班級常規檢查，在“早讀、衛生、出操、大課間活動、班務整理”等方面做好記錄。同時，班級好人好事、違紀現象都有班委進行記錄，并相應的在“班級學生考核”中增減星星。這樣就形成了一個“人人爭做好事，積極爭取優星”的好風氣。

三、班干部齊心合作，班級有凝聚力

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，一（1）班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。學期初，通過班級公選出的班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。定期召開班會，學期末由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部與班級后進生組成“一幫一”對子，主動輔導后進生的學習。班級有勞動任務，他們能積極帶頭；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。班干部在同學中有一定的威信，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生每天早晨能主動早讀，聽寫詞語，讀背古詩、三字經，課間活動安全有序，午休時能在教室安心休息，放學能打掃好衛生，排好隊離開校園等。班長施柯，學習勤奮踏實，善思好問，學習成績優秀；同時，具有很強的責任心，對班級各項事務都很上心，每當班級中有同學發生矛盾，他都能及時勸阻調解；有同學身體不適，他能及時關心，攙扶到校醫室；班上同學都很信賴他。他在2011年11月被評為“校園之星”。學委馬曉宇是個很有氣魄的男孩子，做事情認真負責，每天能主動督促和他結對的后進生認真完成作業，利用課余時間督促他的幫扶對象讀背課文，上課沒學會的內容及時輔導。在他的幫助下，葛宇涵同學的成績有了不小的進步。

四、通過精彩活動，培養能力

一（1）班主任張老師參加過多次省市各級舉辦的班主任培訓班，如“科研型班主任培訓”、“班主任專業化論壇”等，在多次的培訓中，張老師深刻的認識到：在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。從班級實際情況出發，定期開展了“自理小能手”、“安全自護我能行”、“環保小標兵”、“團結力量大” “寫字小能手（書寫比賽）”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。一（1）班不僅自己開展活動，同時還積極參與學校的各項活動，如每天早上的大課間活動，孩子們排隊練習跳長繩；參加學校組織的“一年級詩配畫評比”、“讀書筆記評比”、“一年級書寫比賽”、“圖書跳蚤市場”等活動，也都取得了較好的成績。

五、認真踏實，勤學苦練

班上學生學習態度認真，上課時能認真聽講，積極舉手發言，下課時，也常常見到學生圍著老師提問的情景。幾乎全體同學課后作業都能按時完成，書寫也

很工整。正是由于同學們的勤奮刻苦，所以每次月考，班級的平均成績都能在全年級名列前茅。

為了配合學校的“書香校園”建設，也為了培養孩子們課外閱讀的習慣，一（1）班同學在班主任張老師的帶領下，堅持每天閱讀課外書。一年級上學期，孩子們一起讀背了12首古詩，《三字經》節選，《格林童話》，下學期，一起又讀背了12首古詩和《三字經》節選，同時3月份讀了《小豬唏哩呼嚕》，4月份讀了《了不起的狐貍爸爸》，5月份正在讀《小熊溫尼·菩》，6月份打算讀《吹小號的天鵝》，形成一個“動物”系列。每周四的閱讀課上，孩子們能就自己一周的閱讀所得，做讀書筆記。通過這樣的或畫或寫，孩子們真正的把書讀到了心里，真正的喜愛上了課外閱讀。現在，下課時經常能看到孩子們三五成群的聚在一起，捧著課外書讀得津津有味。孩子們不再把閱讀當做任務，而是當成了一種享受。

六、精益求精，追求更好

一年來，我們班多次被評為校級優秀班級，多次獲得三項常規流動紅旗。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然，成績屬于過去，我們仍需努力。精益求精，追求更好。一分耕耘，一分收獲，相信在今后的日子里，我們全體師生會更加努力，爭取更好的成績！

第三篇：申請優秀班集體

優秀雷鋒班集體申請

班級簡介

老師們的辛勤指導為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級取得了令人矚目的成績。班級整體水平有了很大提高，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生

活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明的班集體。

第四篇：優秀班集體申請

尊敬的學校領導：

您們好，教育科學院2014級1班全體同學在此真誠地向您們提出先進班級體評選的申請。

我們全班同學堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，在大是大非面前能同黨中央保持一致，自覺維護校園的穩定、安定，形成了愛黨、愛國、愛社會主義和關心集體、尊師愛校的良好風氣。

我們有著嚴謹﹑求實﹑創新的優良學風；課堂出勤率高，上課積極回答老師的問題，課堂氣氛活躍，得到了各任課老師的肯定和好評；本學年早操﹑晚自習的出勤率全部在97℅～100℅；在兩學期的學期考試中，從無違紀現象發生；參加校﹑院級活動及本班自發組織的活動效果和社會影響力甚好（下文有詳細說明）；班里無留級預警﹑退學預警人員，從無受到各級處分的學生。班級從無受黨、團、違紀處分者；本學《大學生體育合格標準》成績合格者為100％；本學學生宿舍衛生檢查、評比絕無不合格宿舍，并且有幾個寢室獲得了五星級寢室。班委會工作手冊記錄、考勤登記齊全;本學班級從無因學生成績不合格而重修或退學者。

現在，就請您們和我們一起翻閱我們教科14級1班的成長歷程及豐收喜悅吧。

班級簡介：

教科14級1班，現任班主任是學生辦的姚鑫老師。入學一年來，在學校、學院領導和姚老師辛勤指導下，為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。

班級共有63名同學，來自全國各個省、市、自治區。男生6人，女生57人；全班同學除一人外均為共青團員，其中有入黨積極分子16名。全班漢族同學61名，黎族1人，藏族1人，我們相處融洽，體現了民族和睦相處的宗旨；入學一年來，全班同學相互學習，相互促進，許多同學在校內外舉行的各類比賽、評比活動中頻頻獲獎。

軍訓------一切美好的最初 軍訓，我們相識的開始，一切美好的回憶都從這里被演繹。從陌生到熟悉，一起摸爬滾打，一起歡聲笑語。累了，我們相互依靠；困了，我們相互鼓勵；想家了，《軍中綠花》唱出我們淚光中的暖意。還有人獲得了優秀標兵。

團結------集體生存的基礎

對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。

這一年里，班級為注重團結，做了大量工作。我們知道:團結最重要的是班委內部的和諧，班委只有形成一個統一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務。所以,我們班委內部分工明確，責任到人，充分發揮了個人的長處，同時強調互相配合，積極推動了通力合作。班委通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發現了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。在班級這個大集體中，團結工作從大局著眼，從小處做起。團結是一個長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學習生活中促進了同學們的交流和溝通。課堂上的分工協作，班級活動中的分組配合是促進有效交流的好方法。著眼于此，我們在每學期都要舉行形式多樣的活動（如素質拓展活動，室外班會，班級聚餐）給同學們提供交流的機會，促進了班級團結工作的展開。團結的教科14級1班班有信心在老師的指導下把工作做的更好，向更高目標邁進。

思想------托起青春的翅膀

從入學至今，班級同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有半刻懈怠。全班63名同學，62都是中國共青團員。在開學后大家紛紛向黨組織遞交入黨申請書，希望成為中國共產黨員。經過一年已經有16人成為了入黨積極分子，這更加增強了大家入黨的熱情。在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。

開學不久，通過入學考試等渠道，我們了解了我們的學校發展的歷程，知道了國家培養我們所花費的大量人力、物力、財力，我們都深深牢記我校的校訓“學會學習、學會做人、學會思考、學會做事”。我們也從開始到現在都以自己的行動始終貫徹著這一思想。我們明白:社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步做出貢獻，所以在本學期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學習。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。我們利用班會討論學習了近期發生的一些熱點問題，例如神七升天、西藏地區的**等。在這些實際問題中去理解黨的思想精髓，學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀。通過學習，提高了同學們的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

班風------良好學風的源泉

我們班有63位同學，為了便于進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團支書開展工作一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經過了這一年的時間，我們的班委以其塌實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學的大力支持，得到了全體同學的信任和尊重。

在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，即時了解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，能及時和同學與老師聯系，把問題徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。班長和團支書處處起到開頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中征求關于班級工作的意見和建議，并即時的調整方法，在廣泛征求同學意見的基礎上，開展各項工作。

全班同學嚴格執行和自覺遵守學校的各項規章制度,有較強的集體榮譽感和良好的班風;在一學年中無任何違法違紀﹑受處分的現象;班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結,班委團委都有較強的團隊精神﹑責任感強,堅持原則,作風正派,形成了堅強的班級核心;班委與團委配合默契,認真組織并完成組織上級布置的各項任務,在同學中有了較高的威信;班主任,輔導員工作到位,并定期開展內容充實﹑效果好的主題班會;積極組織本班同學參加精神文明建設活動,班主任責任心很強,經常深入學生中了解情況;她到各宿舍慰問關心同學們的生活情況和思想動態,及時幫助同學們排憂解難.充分體現了我們一班班級體具有了更為鮮明的特色.我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時間，為班上同學聚會進出各種聚會場所詢問聚餐情況，力求便宜又好吃的地方；她對班費的管理更是一絲不茍，從未出過差錯。而且定期把班費的支出情況向大家匯報，公布班費支出表，做到了班費開支公開化。學習委員不僅自己學習刻苦努力，而且積極主動的完成各個學科的課代表安排，領發教材等工作。他們還即時地把同學們對教學工作的意見和建議反映給老師，使教與學盡量的達到協調。不僅如此，班委還共同規劃，在每個學期，每個階段，策劃不同的班級活動，如素質拓展，聯歡等，通過這些活動，同學們之間增加了交流與接觸的機會，大大增強了班級凝聚力。

班委每兩周定期開班會，討論和總結前一段時間的成績以及不足，使同學們更加有目標的投入到學習，生活中。班會上同學們暢所欲言，紛紛發表如何更好建設班級的看法,讓這個充滿凝聚力的集體散發著活力四射的光芒。

學風------良好班風的碩果

剛進大學校門，我們的班主任便邀請了高年級學長、學姐們為我們怎樣更好的適應大學的學習生活提供了經驗。幫助我們如何克服剛進大學的迷茫。班主任姚老師多次來到我們的宿舍，加強我們之間的相互了解和聯系，為我們以后的相處打下了堅實的基礎。考前班里組織各科成績特別突出的同學，為其他同學答疑。通過這樣有效的補習，我們班在第一學期考試中取得了一定了成績，這都是大家一起努力的結果。

學習氣氛濃厚,具有十分良好的學風,全班學生都互幫互學,在第一學期中共有6位同學獲得綜合獎學金,他們分別是；第二學期共有5位同學獲得獎學金，他們分別是。并經常開展學習經驗交流﹑課外學術活動﹑科技創新和素質拓展活動;全班學生都積極配合開展體育鍛煉活動,自覺參加早操鍛煉和課外活動,開展了許多有益于提高全班學生綜合素質的文體活動,堅持每天衛生值日和每周衛生制度,全班所有寢室干凈整潔.我們班同學不僅學業突出，而且才藝出眾，積極參加學院，班級開展的各項活動，這一年來我們取得了豐碩的成果。

班委及團委組織了很多豐富多彩的活動，使大家在娛樂中收獲，在實踐中成長。因此，班委組織“當代大學生的價值觀”討論會，“誠信考試”座談會、“樹文明新風、做文明大學生”交流會，各種多姿多彩的活動,更為良好地促進了班級學風的建設。

班級同學除了學習專業知識外,還額外參加各種學習班,考取計算機等級證﹑會計證﹑普通話資格證,英語四六級證書等等.他們都在為自己將來更好的步入社會而不斷地給自己的大腦沖 “電”．

生活------真我風采的體現

我們每個人都是世界上獨一無二的，在14級1班這個大家庭中盡情地展現著自我的風采。那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。

班級同學大多是獨生子女，且來自全國各個個省市自治區，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，同學之間的關系也和諧地融入班級這個大家庭的環境里，首先大家學會了包容、關心班級里的同學。

面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執著，這一年來,部分寢室做到了五星級寢室，這大大地提高了同學們維護寢室環境衛生的積極性。在大學里，正是有了這種體驗，我們學會了如何成長，如何去調整自己。

在日常的生活中，我們每一個人都真實地表現著自己，都將最真實的自己展現給其他同學，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會展示自己的光芒！

活動-----一馬當先

要說我們班團支部的活動那可是不勝枚舉，我們就給大家講講我們的特色活動吧！我們團支部在這一年的時間內組織、策劃了多次次活動,每一次活動都達到了它預期的效果,部分活動的反響還十分強烈。憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動，那些優異的成績就是最好的證明。當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結經驗，發揚優點，改掉缺點，使大家和集體共同進退。

在這里，我們感謝校﹑院領導及老師對我們的教育和關懷，感謝您們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心呵護和大力支持。

最后，我們始終相信，教科14級1班一定能夠實現共同目標，共創未來。我們全班再次真誠地向校領導提出先進班級體評選的申請，懇請校領導同意,支持，鼓勵，給予批準

第五篇：申請優秀班集體[范文模版]

先進班集體申請材料

在這個萬物豐收的季節里，固然有落葉飄零的凄美，但更多的是一種回歸之感。轉眼間，我們英語教育3班在一起度過了一年。度過了迷茫的大一生活的我們，早已對生活、責任、夢想以及未來有了更加深遠的考慮，早已明白了光陰似箭，一去不復返。現在的我們，選擇告別過去，開始新的旅程。

在輔導員，班主任的帶領之下；在班干部和全班39名同學的共同努力下，我們英教3班已經逐漸形成合力，展現出了班集體自強不息，積極進取的精神和強大的班級凝聚力。

在思想上，我們通過開展班會，加強平時師生之間的交流，來增強同學們的自我反思和自身修養。班里的每位團員都積極要求進步，能端正并堅持正確的立場，積極參加各種政治學習和思想教育活動，懂得維護黨組織，國家及集體的整體利益。從大一到現在，班上的同學都在奮發進取，積極主動滴地向黨組織靠攏，全班39名同學，絕大多數都是共青團團員，并且都提交了入黨申請書，希望得到進入黨校學習的機會。

對于一個班集體來說，班風可謂是班級的靈魂，是班級建設的核心，是引領全班同學前進的旗幟。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好。”英教3班的班干部將樹立良好班風放在班級建設工作的首要位置，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們做好各項常規工作。全班同學都積極配合班干部的工作，樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事為目的，共同營造純正的班風和良好融洽的班級氛圍。班風不僅僅包括班級建設，還有我們日常的集體生活。在寢室問題上，我們以 “一屋不掃何以掃天下”為理念，班上的每個同學都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛生，爭創文明宿舍，文明班級。光有良好的班風還不夠，班級凝聚力也是必不可少的。而一個班集體想要有凝聚力，最主要的就是團結。這一年來，英教3班同甘共苦，取得了傲人的成績，增加了班上同學們的自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，共同拼搏的團隊精神。這中精神激勵著我們不斷向前進，從而形成了一股強大的班級凝聚力。

在學風建設上，同學們學習態度端正，不甘落后，在校園的各個地方都能看到班上同學們忙碌的身影。在課堂上，我們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率；課后，我們也會主動和老師進行交流，共同探討，抓緊課余時間的每一分每一秒。在過去一年的學習生活中，考試無作弊現象，我班同學在每一場考試中都能夠端正考風，嚴肅考紀，且考試優秀率高。除此之外，我班的課時出勤率都相當的高。一年多來，同學們一直能保持做到早起，按時進行早讀，所以多次受到老師的贊揚。學海無涯，知識是沒有邊際的，我們還會繼續努力，永不懈怠。圍繞著學風建設，在經過一年多的磨合和探索，已經形成了有著我們英教3班獨特風格的優良學風。而在這優良學風的影響下，我們班涌現出許多成績優異，品德優秀的當代大學生。

大學生活如果缺少活動，即使這個學校文化底蘊再濃郁，這個校園亦是缺少生機、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養出一批具有活力，具有創新意識，具有“真材實料”的人才。一直以來，我們積極組織參與豐富多彩的活動，充實了大家的課余生活。在學校舉辦的運動會、英語卡拉Ok大賽、英語演講比賽、跳騷市場……都有我們班同學的身影。并不是所有的結果都是那么理想，那么令人滿意，但是一起為之努力的過程，付出的辛苦，收獲的友誼和經驗，對我們來說才是最重要的。

在大學這個校園生活與社會生活的過度階段，社會實踐便理所當然的成為當代大學生必不可少的一門重要課程。在這一年多的學習與生活中，我們班的同學都積極參與了校內組織的豐富多彩的實踐活動，尤其是寒暑假的社會實踐。大家深入到各行各業，既鍛煉了能力、開闊了視野，又磨練了毅力，著實受益匪淺。不僅如此，很多同學還參與了學院團總支，院系學生會和各種社團活動，并通過自己的努力在其中成為必不可少的一員。

過去一年的酸甜苦辣令我們難以忘懷，但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是覺得身上的擔子越來越重。一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。而此次若爭取到“先進班集體”，無疑是對我們一種莫大的鞭策。但我們不會停滯不前，僅僅滿足于現在，我們必然會更加努力，肩負起作為“先進班集體“的責任，向廣大師生展現我們最光彩的一面。

最后，我們英語教育3班由衷感謝學院和學院領導對班級的關心和支持，感謝各科老師的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能得到這個展現我們班精神風貌的機會。雖然目前還有些地方做的不夠好，但是學習氣氛濃厚，班級特色鮮明，這些足以證明我們的優勢和潛力。申請先進班集體只是一個促進班級進步的推動器，我們會乙以自己一貫的自信，繼續建設和諧班集體。我們將一如既往的認真學習，踏實工作，爭取更大的進步，不辜負領導和老師的期待。請相信，我們能行。

11級英教3班