第一篇：學(xué)雷鋒實踐方案

班級學(xué)雷鋒活動方案

在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年到來之際，在全校師生中開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起”為主題的系列活動，要求各位同學(xué)以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴格的要求自己，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”，以“五要”、“五不要”為行動準則，使同學(xué)成為思想先進、積極健康、文明向上的同學(xué)。可以結(jié)合三八婦女節(jié)開展活動，引導(dǎo)同學(xué)體會父母的勞苦。可以結(jié)合植樹節(jié)，組織同學(xué)開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。可以結(jié)合3.15開展一次普法宣傳，指導(dǎo)同學(xué)成為學(xué)法、懂法、知法的守法公民。

并準備在三月五日當(dāng)天晚自習(xí)在教室觀看雷鋒同志的電影，并討論雷鋒精神在但當(dāng)代的具體表現(xiàn)是什么，讓雷鋒同志永遠活在我們心中。

第二篇：學(xué)雷鋒實踐活動方案（精選）

玉湖中學(xué) “學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”活動

實 施 方 案

為了進一步完善“三個教育”體系，構(gòu)建幸福共同體，弘揚社會主義傳統(tǒng)美德、提升學(xué)生做人素養(yǎng)和道德素質(zhì)，學(xué)校政教處、團委決定借3月5日“學(xué)雷鋒日”到來之契機，以“學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”為主題，以形式多樣的學(xué)雷鋒活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒系列活動，全面提升玉湖中學(xué)學(xué)子的道德素質(zhì)和做人素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的奉獻精神；干一行、愛一行、鉆一行的“釘子”精神；謙虛待人，從點滴做起，從小事做起的“螺絲釘”精神；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上刻苦、生活上節(jié)儉、為人上友善，樂于服務(wù)集體、奉獻社會的玉中學(xué)子。

二、活動目標

1.以“學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”主題活動為契機，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校政教工作開展。

3.加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，為全校的學(xué)生樹立榜樣。

三、總體要求

每個班都要在學(xué)雷鋒系列活動中真正行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。活動要求每班組織一次以”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”為主題的班會，準備記錄表記錄本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動結(jié)束后每班需上交本班學(xué)雷鋒情況的總結(jié)材料。

四、活動內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳發(fā)動（3月5日—3月9日）

1.3月5日升旗儀式，值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生做”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”系列活動動員講話。

2.充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對活動進行及時宣傳、報道。

（1）團委負責(zé)：把雷鋒精神的生平事跡，感人故事制作成宣傳櫥窗。

（2）各班級要出好：”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”主題黑板報。學(xué)校將于3月13日（星期四晚），進行檢查、評比。

3.“玉湖之聲”校園廣播站播讀“雷鋒日記”、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段：深入開展（3月10日—3月25日）

1.各年級各班在3月份組織一次”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”的主題班會，學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時作用和意義。雷鋒精神可以概括為：

工作上愛崗敬業(yè)、忘我勞動，學(xué)習(xí)上嚴格要求、刻苦鉆研，生活上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，集體中團結(jié)守紀、助人為樂的精神。

各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，制定出在各班本月的學(xué)雷鋒計劃和在今后的學(xué)習(xí)生活中如何發(fā)揚和深化雷鋒精神的規(guī)劃。

2.初

一、初二年級各班出一期”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”的主題手抄報。月底進行統(tǒng)一評比。

3.各年級各班以班級為單位組織開展“學(xué)雷鋒，獻愛心；勵志修身，閃耀青春”實踐行動。

（1）將愛心獻給校園

◆在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學(xué)生。

◆營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的氛圍。各班要統(tǒng)一并嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，在校園中要主動向師長或來訪友人問好。

◆各班組織學(xué)習(xí)互助小組，鼓勵成績突出、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）將愛心獻給母親

以“三八婦女節(jié)”為契機，各班開展“感恩教育”，可以開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動。

（3）將愛心獻給社會

由學(xué)校統(tǒng)一與上級部門協(xié)調(diào)，考慮組織學(xué)生到福利院進行慰問、義務(wù)勞動等。

4.各年級、各班級要積極組織學(xué)生在校內(nèi)廣泛開展學(xué)雷鋒做好人做好事活動。班級設(shè)立“好人好事記錄冊”，各年級要及時公布表彰。

第三階段：總結(jié)表彰（3月26日—4月2日）

1.各班級要做好學(xué)雷鋒系列活動總結(jié)工作，并形成書面文字材料上交。需上交的材料如下：

（1）一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄冊”，內(nèi)容包括做好事的時間、學(xué)生姓名、事件及證明人簽名及所做好事內(nèi)容，并統(tǒng)計好本班

本月做好事的總?cè)藬?shù)、總件數(shù)。各班“好人好事記錄冊”于3月30日下午晚自習(xí)前上交政教處、團委。

（2）各班請把“學(xué)雷鋒標兵推薦表”（此表已制好將統(tǒng)一發(fā)放）于3月30日下午放學(xué)前上交政教處、團委。

（3）填寫2014年”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”系列活動情況總結(jié)，對本班活動亮點要有詳細記錄，并附上相關(guān)圖片。此項材料完成后以電子文檔的方式于3月30日晚自習(xí)前交政教處、團委。

2.政教處、團委將結(jié)合各班上報材料在各年級評選出“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標兵”。作為“三項教育”的重要內(nèi)容，此項評比列入班主任工作考核。

3.第九周升旗禮，學(xué)校將舉行”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”活動的總結(jié)，以及表彰“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標兵”。

希望各年級、各班以”學(xué)雷鋒，展風(fēng)采，樹新風(fēng)”系列活動為契機，高度重視，結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與“生命教育、感恩教育、創(chuàng)新教育”緊密結(jié)合起來，積極開展學(xué)雷鋒活動，增加班集體的凝聚力，落實每一個教育細節(jié)，營造出各自的亮點，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

第三篇：學(xué)雷鋒實踐活動方案

“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”

—鄭梁梅實驗學(xué)校2012年“學(xué)雷鋒”系列活動方案

為了進一步完善“三個教育”體系，構(gòu)建幸福共同體，弘揚社會主義傳統(tǒng)美德、提升學(xué)生做人素養(yǎng)和道德素質(zhì)，學(xué)校德育處、團委決定借3月5日“學(xué)雷鋒日”到來之契機，以“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”為主題，以形式多樣的學(xué)雷鋒活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒系列活動，全面提升鄭梁梅學(xué)子的道德素質(zhì)和做人素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的奉獻精神；干一行、愛一行、鉆一行的“釘子”精神；謙虛待人，從點滴做起，從小事做起的“螺絲釘”精神；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上刻苦、生活上節(jié)儉、為人上友善，樂于服務(wù)集體、奉獻社會的鄭梁梅學(xué)子。

二、活動目標

1.以“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”主題活動為契機，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

3.加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，為全校的學(xué)生樹立榜樣。

三、總體要求

每個班都要在學(xué)雷鋒系列活動中真正行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。活動要求每班組織一次以“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”為主題的班會，準備記錄表記錄本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動結(jié)束后每班需上交本班學(xué)雷鋒情況的總結(jié)材料。

四、活動內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳發(fā)動（3月5日—3月9日）

1.3月5日升旗儀式，值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生做“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”系列活動動員講話。

2.充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對活動進行及時宣傳、報道。

（1）團委負責(zé)：把雷鋒精神的生平事跡，感人故事制作成宣傳櫥窗。（2）各班級要出好：“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”主題黑板報。學(xué)校將于3月8日（星期四晚），進行檢查、評比。

3.“梅苑之聲”校園廣播站播讀“雷鋒日記”、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。第二階段：深入開展（3月10日—3月25日）

1.各年級各班在3月份組織一次“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”的主題班會，學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時作用和意義。雷鋒精神可以概括為：

工作上愛崗敬業(yè)、忘我勞動，學(xué)習(xí)上嚴格要求、刻苦鉆研，生活上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，集體中團結(jié)守紀、助人為樂的精神。

各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，制定出在各班本月的學(xué)雷鋒計劃和在今后的學(xué)習(xí)生活中如何發(fā)揚和深化雷鋒精神的規(guī)劃。

2.初

一、初二年級各班出一期“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”的主題手抄報。月底進行統(tǒng)一評比。

3.各年級各班以班級為單位組織開展“學(xué)雷鋒，獻愛心；勵志修身，閃耀青春”實踐行動。

（1）將愛心獻給校園

◆在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學(xué)生。

◆營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的氛圍。各班要統(tǒng)一并嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，在校園中要主動向師長或來訪友人問好。

◆各班組織學(xué)習(xí)互助小組，鼓勵成績突出、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）將愛心獻給母親

以“三八婦女節(jié)”為契機，各班開展“感恩教育”，可以開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動。

（3）將愛心獻給社會

由學(xué)校統(tǒng)一與上級部門協(xié)調(diào)，考慮組織學(xué)生到福利院進行慰問、義務(wù)勞動等。4.舉辦全校修身行動格言原創(chuàng)大賽的評選活動。評選出來的各班的修身格言將張貼在學(xué)校櫥窗。

5.各年級、各班級要積極組織學(xué)生在校內(nèi)廣泛開展學(xué)雷鋒做好人做好事活動。班級設(shè)立“好人好事記錄冊”，各年級要及時公布表彰。

6.各年級、各班要開展好“六項管理”之“跑操”等活動，作為增強班集體凝聚力，提升良好班風(fēng)的有力抓手，定期進行評比，評比結(jié)果列入先進班集體的評選依據(jù)。

第三階段：總結(jié)表彰（3月26日—4月2日）

第 2 頁

共 3 頁 1.各班級要做好學(xué)雷鋒系列活動總結(jié)工作，并形成書面文字材料上交。需上交的材料如下：

（1）一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事記錄冊”，內(nèi)容包括做好事的時間、學(xué)生姓名、事件及證明人簽名及所做好事內(nèi)容，并統(tǒng)計好本班本月做好事的總?cè)藬?shù)、總件數(shù)。各班“好人好事記錄冊”于3月30日下午晚自習(xí)前上交德育處、團委。

（2）各班請把“學(xué)雷鋒標兵推薦表”（此表已制好將統(tǒng)一發(fā)放）于3月30日下午放學(xué)前上交德育處、團委。

（3）填寫2012年“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”系列活動情況總結(jié)，對本班活動亮點要有詳細記錄，并附上相關(guān)圖片。此項材料完成后以電子文檔的方式于3月30日晚自習(xí)前交德育處、團委。

2.德育處、團委將結(jié)合各班上報材料在各年級評選出“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標兵”。作為“三項教育”的重要內(nèi)容，此項評比列入班主任工作考核。

3.第九周升旗禮，學(xué)校將舉行“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”活動的總結(jié)，以及表彰“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標兵”。

希望各年級、各班以“學(xué)雷鋒，勵志修身，閃耀青春”系列活動為契機，高度重視，結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與“生命教育、感恩教育、創(chuàng)新教育”緊密結(jié)合起來，積極開展學(xué)雷鋒活動，增加班集體的凝聚力，落實每一個教育細節(jié)，營造出各自的亮點，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

德育處、團委 2012年3月1日

第 3 頁

共 3 頁

第四篇：“學(xué)雷鋒”校外實踐活動方案

“學(xué)雷鋒”校外實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

在紀念毛主席為雷鋒題詞51周年之際，為了認真學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧社會做貢獻。

二、活動目標：

引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動的在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：3月5日下午

五、活動地點：鎮(zhèn)福利院

六、活動對象：團員11人（802班）隊員20人（501班）

七、活動安排：

1、活動準備：全體成員中午1:30到操場上集合，強調(diào)好本次活動中紀律要求和安全事項。

2、步行至舊司鎮(zhèn)福利院。路途中按隊列行走，班主任和團支書、中隊長維持好本班秩序。

3、“學(xué)雷鋒”校外實踐活動過程

（1）代表學(xué)校送慰問物品。（（2）整隊集合，講述雷鋒生前同志的先進事跡，強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神的必要性，安排教師和學(xué)生代表發(fā)言表決心，可帶領(lǐng)學(xué)生唱紅歌。

（3）組織各位同學(xué)分別和福利院老年人進行談話交流，了解他們的家庭和生活困難，做好心理慰藉，可在過程中拍照留作紀念。

（4）分小組打掃衛(wèi)生死角，檢查評分，找出“學(xué)雷鋒”先進分子。

4、活動結(jié)束，整隊集合，清點人數(shù)，返回學(xué)校。

八、活動要求

1、全體參加成員要服從統(tǒng)一安排，維護好團員和隊員的良好形象，做到秩序井然、紀律嚴明。

2、強調(diào)活動過程中安全事項（重點是交通安全），由班主任、團支書和中隊長負責(zé)安全管理，若發(fā)生事故，追究相關(guān)責(zé)任。

3、在福利院活動過程中，嚴禁大聲喧嘩；同老年人進行交流溝通時要注意談話的氛圍，做到有禮貌、有耐心。

4、所有參加活動的團隊員寫好體會，本周內(nèi)交團委存檔。

2014年3月4日

第五篇：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》綜合實踐活動方案

《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》綜合實踐活動方案

【活動主題】學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

【活動班級】丁寨中小學(xué)八年級

【活動背景】為紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)雷鋒月活動，以學(xué)雷鋒，見行動精神為指導(dǎo)，以傳承民族精神為立足點,通過說雷鋒故事會等活動讓全體學(xué)生了解雷鋒的奉獻精神、釘子精神、集體主義精神和助人為樂的精神；用學(xué)雷鋒，見行動活動倡議全體學(xué)生嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；采取夸雷鋒的方式發(fā)現(xiàn)身邊的先進人物與典型事跡。

【活動目標】

1、認知目標：讓學(xué)生們從小了解關(guān)愛和感恩的重要意義,從而促進了學(xué)生們更好地健康發(fā)展。

2、技能目標：全體少先隊員宣揚關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻的雷鋒精神。

3、情感目標：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神知識的教育，在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)中。養(yǎng)成公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)習(xí)慣，并積極宣傳公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)知識。

【活動重點】理解公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)習(xí)慣。

【活動難點】讓 公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)習(xí)慣變?yōu)閷W(xué)生的自覺行為。

【活動過程】

一、提出活動主題：

（一）、導(dǎo)入：

一、歌曲：

1、《一分錢》

2、、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

二、展示雷鋒照片

三、介紹雷鋒 ：（1940年～1962年）同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南長沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。在1963年3月5日親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。因此把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。雷鋒是新中國培育出來的社會主義新人的典范。雷鋒出現(xiàn)之后，在我們的英雄畫廊里，就涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的人物；在我們的精神世界中，就出現(xiàn)了雷鋒精神。３０多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神，鼓舞和激勵著我們。一代一代的領(lǐng)袖，一代一代的領(lǐng)導(dǎo)干部，一代一代的軍人，一代一代的青少年都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒精神成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量。雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)之間找到了結(jié)合點。雷鋒精神已經(jīng)跨越民族和時代，為整個進步人類關(guān)注。

（二）、活動階段

A、資料的收集與整理階段

1、利用課余時間，收集、整理雷鋒的資料

2、向父母、老師或身邊的人了解他們知道的雷鋒故事

地點：學(xué)校、家庭。活動時間：一周。分散在平時。

3、給學(xué)生提供資料雷鋒故事雷鋒日記

4、看電影《雷鋒》

B、資料的交流、整理階段

1、展示有價值的資料？與同學(xué)們分享。

2、通過資料的收集與整理，你了解雷鋒什么？知道了什么？明白了什么？

C、調(diào)查與分析階段

1、調(diào)查同學(xué)（平時孝敬父母嗎？對同學(xué)謙和嗎？有沒有遵守紀律？有沒有關(guān)愛他人？）圍繞這些內(nèi)容展開一次調(diào)查，了解一下你和周圍人。

2、調(diào)查匯報：你是用什么方法進行調(diào)查的？觀察分析小組成員的調(diào)查結(jié)果，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

3、撰寫調(diào)查報告通過以上資料的收集與整理，調(diào)查與分析，前后聯(lián)系起來看，你發(fā)現(xiàn)了什么？撰寫小組的調(diào)查報告。

D、實踐活動階段：

1、講雷鋒故事：組織開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊會活動，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記、唱學(xué)雷鋒的歌曲、學(xué)雷鋒的精神，將雷鋒精神滲透到了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴，激發(fā)了全體同學(xué)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的熱情

2、討論今天，在社會生活發(fā)生了深刻變革的新的歷史條件下，我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒？

學(xué)生從日常生活做起，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，善于鉆，善于擠。生活中，對待同學(xué)像春風(fēng)一樣，真心實意，幫助他人。言行中，從主動撿起一片拉圾做起，不隨地吐啖，不說臟話。各班還開展雷鋒標兵評選活動，讓學(xué)生以標兵為榜樣，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神在日常生活學(xué)習(xí)中處處閃現(xiàn)，時時放光芒。

3、動手設(shè)計學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)黑板報

4、在學(xué)校、家庭進行宣傳。

三、活動總結(jié)：

通過這次活動，同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。這次活動，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們?yōu)榘嗌系耐瑢W(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。