第一篇：鄭州大學現代遠程教育《國際投資學》

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鄭州大學現代遠程教育《國際投資學》

真題 [2015版客觀題]

一、單選題：（每題1分，共10分）

1．國際貨幣基金組織認為，視為對企業實施有效控制的股權比例一般是。（）A 10％ B 25％ C 35％ D 50％

2．弗農提出的國際直接投資理論是。（）A 產品生命周期理論 B 壟斷優勢理論 C 折衷理論 D 廠商增長理論 3．最保守的觀點認為，在幾個國家或地區以上擁有從事生產和經營的分支機構才算是跨國公司。（）A 2個 B 3個 C 4個 D 6個

4．下面不屬于跨國銀行功能的是。（）A 跨國公司融資中介 B 為跨國公司提供信息服務 C 證券承銷 D 支付中介

5．以下不屬于國際金融公司（IFC）的投資管理的原則是。（）A催化原則 B商業原則 C流動原則 D特殊貢獻原則

6．子公司完全復制母公司價值鏈的戰略是。（）A 獨立子公司戰略 B 多國戰略 C 簡單一體化戰略 D 復合一體化戰略 7．一個子公司主要服務于一國的東道國市場，而跨國公司母公司則在不同的市場控制幾個子公司的經營戰略是。（）A 獨立子公司戰略 B 多國戰略 C 區域戰略 D 全球戰略

8．下面不屬于跨國銀行功能的是。（）A 跨國公司融資中介 B 為跨國公司提供信息服務 C 證券承銷 D 支付中介

9．下面不屬于跨國投資銀行功能的是。（）A 證券承銷 B 證券經紀 C 跨國購并策劃與融資 D 為跨國公司提供授信服務

10．下面不屬于對沖基金特點的是。（）A 私募 B 受嚴格管制 C 高杠杠性 D 分配機制更靈活和更富激勵性

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二、多選題：（每題2分，共20分）

1．國際投資主體包括哪些。（）A跨國公司 B跨國金融機構 C官方與半官方機構 D個人投資者 2．展中國家國際直接投資的區域格局主要受下列哪些因素的影響。（）A經濟因素 B政治因素 C跨國公司戰略因素 D區域一體化政策因素

3．投資行為金融理論的理論基石是。（）A 期望理論 B 行為組合理論 C 風險控制理論 D 收益理論

4．下列是系統風險的是。（）A 戰爭 B 經濟衰退 C 通貨膨脹 D 經營風險

5．跨國公司在股權安排下的國際直接投資行為包括。（）A合作經營 B許可證安排 C獨資經營 D合資經營

6．真正意義上的跨國公司至少應具備哪些特征。（）A生產經營活動跨越國界

B 在多個國家擁有子公司，并能有效控制 C 相比一般企業，具有高盈利性 D具有全球性的經營動機和戰略

7．對沖基金的特點說法正確的是。（）A相比其他的機構投資者受到的管制較少

B其投資者多為高收入者，對風險具有較高的承受力 C具有較高的財務杠桿

D收益分配機制具有激勵性，從而匯集了投資界許多尖端人才

8．以下組成世界銀行集團的有。（）A國際貨幣基金組織 B國際復興開發銀行 C國際金融公司 D多邊投資擔保機構 9．影響跨國公司對購并與綠地投資這兩種方式做出選擇的外部環境因素主要有哪些。（）A跨國經營的經驗積累 B東道國對外國購并行為的管制 C東道國的經濟發展水平和工業化程度 D目標市場和母國市場的增長率

鄭州大學遠程教育彩賦學習中心 http://www.tmdps.cn 10.以下對美國納斯達克市場特點的描述正確的是。（）A獨特的做市商制度 B高度全球化的市場 C上市標準嚴格 D技術先進

三、是非題：（每題1分，共10分）

1．金融衍生品交易規模的不斷膨脹對國際證券投資起到了巨大的推動作用。（）2．國際投資就是國際資本流動。（）3．動量交易策略即預先對股票收益和交易量設定過濾準則，當股票收益和交易量同時滿足過濾準則就買入股票或賣出股票的投資策略。（）4．羊群效應模型主要是用來對過度反應和反應不足問題的解釋。（）5．“價值鏈”理論的基本觀點是，在一個企業眾多的“價值活動”中，并不是每個環節都創造價值。（）6．職能一體化戰略是指跨國公司對其所控制的各類實體在地域范圍和地理聯系上所作的一體化戰略安排。（）7．官方國際投資一般都帶有一定的政治內涵。（）8．政府貸款具有“官方發展援助”（Official Development Assistance，ODA）的性質，因而又是一種硬貸款。（）9．H股公司的注冊地在中國境外，但公司的主要業務資產在內地。（）10．一般地說，一國經濟的外向度越高，該國參與國際經濟活動的能力越強，外資政策也趨于寬松，也就越易于吸引外資。（）

四、名詞解釋：（每題3分，共12分）1.國際直接投資 2.價值鏈 3.存托憑證 4.軟環境

五、簡答題：（每題7分，共35分）1．簡述廠商壟斷優勢理論 2．簡述政府貸款的特點

鄭州大學遠程教育彩賦學習中心 http://www.tmdps.cn 3．簡述金融衍生工具的特點

4．簡述外國直接投資對東道國的資本形成的影響 5．簡述國際投資爭端的主要非司法解決方式

六、論述題：（13分）

試述跨國公司投資對世界經濟的影響

《國際投資學》答案

一、單選題：（每題1分，共10分）1B 2A 3D 4C 5C 6A 7C 8C 9D 10B

二、多選題：（每題2分，共20分）ABCD 2 ABC 3AB 4ABC 5CD 6ABD 7ABCD 8ABCD 9BCD 10ABD

三、是非題：

1√2×3√4×5√6×7√8×9×10√

四、名詞解釋：（每題3分，共12分）

1．國際直接投資又稱為海外直接投資，是指投資者參與企業的生產經營活動，擁有實際的管理，控制權的投資方式，其投資收益要根據企業的經營狀況決定，浮動性較強。

2．價值鏈是企業組織和管理與生產銷售的產品和勞務相關的各種價值增值行為的鏈結總和。

3．存托憑證是國際股票的一種創新形式，是由本國銀行開出的外國公司股票的保管憑證。

4．軟環境是指各種非物質形態的社會人文方面的條件，如政策法規，教育水平等。

五、簡答題：（每題7分，共35分）

1．（1）廠商壟斷優勢論以市場不完全性作為其理論前提；（2）該理論認為跨國公司擁有廠商特有優勢是形成對外直接投資的首要條件；（3）廠商壟斷特有優勢是作為壟斷者或寡占者的跨國公司的壟斷或寡占優勢，因此，廠商壟斷優勢

鄭州大學遠程教育彩賦學習中心 http://www.tmdps.cn 論是寡占競爭理論；（4）廠商壟斷特有優勢不僅體現在物質資產上，而且越來越多的體現在廠商所擁有的技術知識，管理技能等無形資產上。

2．政府貸款的特點有：（1）立法性；（2）政治性；（3）優惠性。3．金融衍生工具的主要特點是：（1）金融衍生工具價格受基礎資產價格變動的影響；（2）金融衍生工具交易過程中具有杠桿效應；（3）金融衍生工具設計靈活，種類繁多。

4．外國直接投資對東道國的資本形成既有直接效應，也有間接效應。(1)直接效應：國際直接投資所引起的資本流動對東道國資本形成的直接效應是表現為正效應還是負效應，以及效應的大小，需要從資本流動方式，進入方式，資金來源和東道國市場結構等多較多予以考慮。（2）間接效應：間接效應主要表現為產業連鎖效應和示范與牽動效應。

5．國際投資爭端的主要非司法解決方式有：（1）談判或磋商；（2）調停；（3）調解。

六、論述題：（13分）

1．跨國公司國際投資對世界經濟的影響主要表現在以下幾個方面：（1）加速生產與資本國際化；（2）推動技術創新與推廣；（3）促進國際貿易的發展；（4）推動國際金融的發展；（5）推進世界經濟一體化。

第二篇：鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》

鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》

姓名：許楊林

學號：0801176007

一、寫作分析題：

1、作答如下：

通告

為確保2009年元宵節期間我市道路交通安全暢通，各項群眾文體娛樂和煙花燃放活動的順利安全開展，屆時將根據市區道路人、車流量實際狀況，適時對以下路段實行交通管制。現將有關交通管制路段及時間通告如下：

一、萬綠園（煙花燃放活動點）

管制路段:濱海大道（濱海公園至廣州酒家路口）、玉沙路、玉蘭路全幅路段。

管制時間：2月9日19：00—23：00

二、凡瓊山區府城鎮（換花活動點）

管制路段:紅城湖路、建國路、建國一橫路、中山路、文莊路全幅路段

管制時間：2月9日16：00—23：00 通過上述路段的各類機動車、非機動車和行人，須嚴格遵從現場執勤民警的指揮或交通標志指示行駛，并提前選擇路線繞行。前往各活動點的車輛須按照現場交通民警的指揮或交通標志指示停放在指定位置。

對違反上述規定者，將按有關規定依法從嚴處理。

特此通告

海口市人民政府

二00九年二月六日

2．結合上述題目中你的分段情況，簡述怎樣才能達到應用文結構的有序性？

答：要達到應用文結構的有序性，一定要遵循應用文結構的原則：主題是作者的寫作目的、意圖的體現，結構必須服從主題的需要，為表現主題、突出主題服務。例如怎樣安排開頭與結尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設置過渡與照應、怎樣確定主次與詳略等等，都要圍繞主題進行。這樣，才能使文章組成一個嚴謹周密、內容形式統一的有機整體具體分析如下：

（一）材料中“海口市人民政府在二00九年二月六日的一個通告要求群眾使文體娛樂和煙花燃放活動順利，還要確保元宵節期間道路交通安全暢通”這就是作者寫作的目的與意圖。

（二）把活動地點、管制路段、管制時間都進行了分段和用序碼進行銜接，使廣大群眾一目了然。這樣，結構就服從了主題的需要，突出表現了主題，使文章組成一個嚴謹周密、內容形式統一的有機整體。

二、閱讀分析題：

1．這篇文章的主題是什么？

答：該篇文章的主題是：寫作的環境和寫作的心情、情緒之間的關系。

2．它可以分為哪幾個層次？為什么？

答：它可以分為四個層次：構思、布局、開頭、結尾。因為它是層層深入的，越到最后，主題越突出，文章越有結構性。

3．用議論的表達手段，寫一個段落。在這個段落中闡述這篇文章的理解，比如，在此刻，你在考試中，你如何處理寫作環境和寫作情緒的關系？

答：首先我是緊張的，因為我置身于考試這樣的環境當中，但是我會慢慢放松，想象著四周沒有人，只有我一個，埋頭在家里寫作業。和平常一樣，我的四周很安靜，回顧自己以前看過的小說，或者雜志，覺得哪些東西自己很有感觸，又恰好符合這個標題，我就可以寫了。其實寫作環境可以影響寫作情緒，但是，人的情緒，也可以改變寫作環境。

三、應用文寫作：

答：

××市××局關于成立老干部辦公室的批復

XX市政府經研究決定，同意你成立老干部辦公室。遵照執行！

XX市政府

XXXX年XX月 X 日（章）

四、寫作題：

懷想天空

記得小時候，在一個炎熱的夏天，晚上時分，當人們坐在嗡嗡作響的風扇旁時，我便和母親拿著凳子和椅子到樓上乘涼。我們除了談笑風生外，我還用心聽著她講牛郎和織女的故事、嫦娥奔月??這不禁激起了我對天空的向往。

日常生活中，當我看到健壯的樹苗時，我心里便想，多虧了天空的恩賜啊，要不是天降甘霖，它哪來的生機和活力呢？當我看到矯健的雄鷹凌霄長空時，我心里便想，多虧了天空的恩惠啊，要不是天空的廣博與包容，哪有它自由翱翔的空間呢？于是，在我心里便埋下了一顆“懷想天空”的種子，渴望它能賜予我一種魔力，讓我順利地成長。

長大后，然而我發現這一路走來，道路并沒有我想象中的那么平坦，磕磕碰碰就像暴風雨般不時地襲來，讓我防不勝防。由于家住農村，所以每當莊稼收獲之時，我都要跟家里收割。炎熱的夏日，太陽像一個燃燒著的火球，使得空中彌漫著熱氣。這時太陽又刺眼，我彎著身子在收割，此時衣服已濕貼全身，真想丟棄工具而回。再看看家人，他們卻樂此不疲。看著母親的笑容，我又回憶起了我們在樓頂有說有笑的情景，天空是那么的美好，這不禁增加了我要繼續做下去的勇氣。再看看天空，此時已不再是遙不可及和令人生畏的了，而是晴空一片、萬里無云，突然感到一切都是那么的美好。想必是心中的那顆種子萌發了吧，心里樂滋滋的，于是我握緊鐮刀，更加投入的工作了。

從此，“懷想天空”的萌芽在我心里不斷地成長。暑假過后，我又回到了學校，生活在另一種環境。時間漸漸地流逝，于是，期考便不期而至。正所謂：“天有不測風云，人有旦夕禍福”以前都以成績為豪的我，總是把成績當作第一件事告訴家里，但是這次滑鐵盧了，心里產生極大的落差，真是無言以對。想著想著，又想到了與母親在一起的情景，于是想到了自己該如何去做。到了晚上，我便一人到樓頂看天空。看著一片片白云時不時地拂過月亮，四周變得忽明忽暗起來，心里便頓然醒悟：“不管月光如何地皎潔，它也阻止不了被云朵遮住。不管星空如何地璀璨，也終有拉下落幕之時。這不是和人一樣嗎？生活不可能時時一帆風順，從來什么事都沒有最好，只有更好，這就需要我們不停地去奮斗、去追求。”不知不覺，心里涌起一股莫大的勇氣，我拿起電話，大膽地向家里說出了實情。“沒關系，你已經盡力了，我和你爸還是一如既往地支持你！”母親的話給予了我莫大的安慰，我由衷地露出了笑容，身上如釋重負一般，輕松而舒暢。

后來，“懷想天空”的座右銘一直伴我成長，走過春夏秋冬，嘗過酸甜苦辣。如果你曾因處理人際關系的事情而煩惱重重，那么請你駐足一下，懷想天空，那遼闊的天空便是你包容別人的大胸懷。

如果你曾因行走在漆黑的夜晚而迷失方向，那么請你駐足一下，懷想天空，那明亮的北斗星便是你走向光明的指明燈。

如果你曾因追求夢想的途中受挫而萎靡不振，那么請你駐足一下，懷想天空，那流動的白云便是你走向成功的助推器。

懷想天空，讓我們的心靈找到歸宿，讓我們的人生上升到一個高度！

第三篇：鄭州大學現代遠程教育《組織行為學》

《組織行為學》

1.為什么學習組織行為學對管理和管理者很有價值？

答：組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為規律性的科學。它采用系統分析的方法，綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規律性，從而提高各級領導者和管理者對人的行為預測和引導能力，以便更有效地實現組織預定的目標。

組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為的規律性，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以順利實現組織預期目標和提高組織成員個人滿意度的科學。通過本課程的學習，使學生全面深入地理解和把握組織中個體、群體、組織、領導的心理和行為的特點及規律性，學會運用心理學的理論和方法有效地激勵人的行為，充分調動人的積極性、主動性和創造性，培養和提高理論聯系實際、不斷創新和組織管理能力。

現代管理體系認為，管理最根本的職能就是使一個系統從無序變為有序或使一個系統從低級有序變為高級有序的過程。根據這一理論，對當今的企業管理者提出了非常嚴峻的課題。要想在越來越激烈的市場競爭中取得一席之地，在國際化進程中突破企業本身的局限，實現與國際同步，就要求企業的管理者在管理過程中必須提高自身素質，以系統的管理知識和理論為依據，進行科學管理。

組織行為學作為現代管理體系的主要組成部分、工商管理的主干課程，是專門研究一定組織與環境中相互作用的人的心理與行為規律性的科學。加強這門科學的研究和應用，能夠提高管理者的管理水平，實現管理者對所屬人員的心理和行為進行科學的預測、引導和控制，協調企業、團隊、個體之間的相互關系，最大程度地發揮人們的主觀能動性，以便獲得最佳的經濟效益和社會效益。

2.如何運用個性理論和知識提高管理水平？

答：運用個性理論提高管理水平

1．運用個性理論提高工作成就。在組織的管理過程中，應根據不同人的個性特點配備不同的工作崗位，使人盡其才，提高人們的工作成就。

(1)根據個性類型合理使用人員：要了解和掌握員工的個性，明確員工個性上的優勢和劣勢，企業就不會有無用之才，要注意個人的興趣、愛好與從事的職業相適應，對外傾型個性根據心胸開闊，易與人相處，好動不愛靜，讓其從事推銷、采購、社交、公關的工作；而對內傾個性者根據不善談吐、做事細心、的特點，讓其從事工程設計、財務會計、文書檔案的工作。人盡其才，使他們感到滿意、愉悅，受到內在激勵，提高工作效率。

(2)個性特點采取不同管理方法：人與人之間的個性差異在為個性與職業匹配提供的可能同時；也增加了管理上的難度和復雜性。應針對不同個性采取不同的方法，對于好強自負的要一面肯定成績，一面指出問題；對于自尊心強的要注意顧及臉面，采取個別談心、交換的方式，使其看到自己的優點和前途，增強信心和勇氣。

(3)個性特點在領導層中發揮的作用：組建領導班子，在考慮成員的年齡、知識、專業結構，也要重視個性結構的合理性。班子成員既要個性外向的人，決策時發言直率、大膽果斷、干脆利索，也要個性內向的人，決策沉著冷靜，議論成熟。領導成員以各種不同個性的人組成為宜，只有八仙過海，各顯其能，才有可能提高管理水平。

2．運用個性理論提高管理水平。個性理論對于組織具有實際應用價值，它能夠說明、預測和控制個人的行為和績效,合理運用能夠提高企業的管理水平。

(1)注重培養優良個性品質。事業上的成敗，不僅與人的智力高低有關，更與個性有關，在自信心、進取心、毅力等個性品質方面，成功者明顯高于不成功者。必須重視培養的優良個性品質，在管理實踐中，以個性理論為指導完善管理措施，提高管理效果。

(2)注重工作豐富化。擴大職工的工作范圍，用從事多種工作或加大工作難度的方法擴大職工的技術領域與知識面，實行參與式的以員工為中心的領導方式，更多依靠個人的自我發揮和自我控制，是管理中最基本的關系，加重員工的責任感、使命感，激發責任心和創造性。

(3)實行“適才適崗”選擇用人。個體的個性特點、學習興趣和將來的職業準備密切相關，在不斷尋求能夠獲得技能、發展興趣的職業，與自己相適合的職業。要在人才招聘的最初環節把“適才適崗”作為重要標準，選擇最合適的人才，才能不斷提高企業的管理水平。

(4)創建尊重個性的組織文化。根據組織文化創建的方法，結合個性心理知識的特點，在組織內開展關注個性心理的活動，促進組織建立積極應對個性的價值觀，高層領導積極參與個性差異管理政策的制定和執行，并能在行為上做出表率，結合組織自身的特點和優勢，創建尊重個性差異文化，認識并有效地利用組織成員的個體差異使組織既能保持和諧與穩定，又能富有生機與活力，從而實現人力資源的優化配置，最終建立起一個具有現代精神的高效組織。

(5)實行個性差異彈性管理。彈性管理應以企業利益為出發點，必須先考慮企業制度的適用性，實行個性差異管理在處理員工問題時，充分發揮個人的主觀能動性和創造性，利用各種可能挖掘個人的潛能和熱情，調動工作積極性。

(6)實行差異化薪酬。實行人員分級制度，將有限的薪酬預算向關鍵職能、關鍵個人傾斜，拉大關鍵與非關鍵、高績效與低績效的差別，從而激勵員工對公司的價值觀念、價值特性，在實踐差異化的薪酬制度，根據績效對人員進行分級做為最重要的人員管理，以提升管理水平。

第四篇：鄭州大學現代遠程教育應用寫作作業

鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》課程考核要求

說明：本課程考核形式為提交作業，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學習的平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內容無誤即為提交成功）。一． 作業要求

1．獨立完成作業。

2.文稿寫作部分，不得抄襲他人作業，如有雷同，將不能得分。3.選擇題答案請標明題號。二． 作業內容

一、單項選擇題（10分）

1、標題是如何體現主題或內容的？（D）A、把標題寫成問題 B、標題和主題無關 C、標題和內容無關

D、標題揭示概括主題或內容

2、主題和材料的基本關系是（A）A、統帥和被統帥 B、被統帥和統帥 C、相互表現 D、相互襯托

3、議論的要素是（D）A、論據、論證、結論 B、論點、論證和駁論 C、立論、論點、論證 D、論點、論據和論證

4、下列各級標題層次的編號，哪種是正確的（A）

A、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③?? B、（一）

（二）（三）??，一、二、三??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③??第二人稱

C、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，（１）（２）（３）??，１、２、３??，１）２）３）??，①②③??第三人稱

D、1、2、3??，1.1、2.1、3.1??，1.2、2.1.1、3.1.1

5、領導講話稿中的稱謂一般會根據會議性質及與會者身份的不同而有所不同，代表大會常用的稱謂是（C）A、女士們，先生們 B、同志們 C、各位代表 D、各位領導

6、房山區大件路將進行改擴建施工，北京市公安局公安交通管理局擬發文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機動車通行在，此文應該使用（B）A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

7、完整的公文標題由（A）要素構成。A、發文機關名稱、發文事由、公文種類 B、發文機關名稱、發文事由 C、發文機關名稱、公文種類 D、發文事由、發文種類

8、下列發文字號的表示方法，哪個是正確的（C）A、國辦發〔2001〕第45號 B、國辦發（2001）45號 C、國辦發〔2001〕45號 D、國辦發〔2001〕045號

9、屬于平級單位或不相隸屬關系的單位行文時，主要是使用（D）A、決定 B、命令 C、請示 D、函

10、口述述職報告的抬頭用什么（D）A、xx組織部 B、xx黨委

C、各位代表、各位委員 D、各位領導、各位同志

二、簡答（40分，每題8分）

1、什么是對方姿態

答：在寫信的過程當中，從對方的、從讀者的立場出發，而不是從單純的自己的角度立場來出發，這是寫信的原則。

2、如何理解主題的含義？

答：主題又稱主旨，它是作者在說明問題、發表主張或反映社會生活時，通過文章全部內容所表現出來的基本思想和寫作意圖。

3、談談什么是“預期理由”和“循環論證”？

答：預期理由是指，在證明或反駁中把真實性尚待驗證的判斷當作論據的邏輯錯誤。犯了這種錯誤，就不能達到證明或反駁的目的。

循環論證，用來證明論題的論據本身的真實性要依靠論題來證明的邏輯錯誤。換句話說，在循環論證中，論證的前提就是論證的結論，因此又稱為“先定結論”。

4、計劃的主體必須寫清哪些內容？在計劃正文里不便表述的內容該如何處理？

答：主體一般寫清計劃的三要素：目標（做什么）、措施（怎么做）、步驟（分幾步完成）。在計劃正文里不便表述的內容另作“附件”。

5、簡要談談如何寫作新聞的標題。

答：新聞標題的基本要求：1.準確。標題要非常準確地概括新聞的主要內容、精神和實質，其中包括觀點準確和文字準確。2.凝練。就是簡潔明了地傳達新聞的內涵。3.鮮明。就是觀點突出，明確地表達傾向。4.生動。

新聞標題寫作技巧：1.變換標題句式。如陳述句變疑問句等，使其具有濃郁的感情色彩。2.活用成語、諺語、俗語。3.力求化入詩詞。

三、文稿寫作（50分）

1、假設你所在的工作單位要在單位內部舉辦新年年會，請你按照通知的格式代公司寫一份通知。（15分）

關于舉辦2016年學校年會的通知

各位教師：

春節即將到來，感謝大家一年的辛苦付出，學校將在2016年1月31日舉辦年會，希望大家積極參與，以增加年會的氣氛。年會活動有團委辦公室人員組織，望大家予以配合和支持。

年會節目征集：

為了激揚士氣，振奮精神，營造組織氣氛，為新一的工作奏響序曲，為大家帶來更多的正能量，本次年會充分展現各位教師積極進取、樂觀向上的精神風貌，給各位教師提供表現自我、展示才藝的平臺，年會策劃組現面向全公司征集節目。相關情況通知如下：

（一）年會時間：2016年1月31日（臘月二十二）13:00（1月29日、30日、31日上午師訓會，具體師訓安排另行通知）

（二）年會地點：尉氏縣（具體地點待定）

（三）節目征集范圍：學校全體教師

（四）節目形式：不限，聲樂、舞蹈、小品、相聲、戲曲、音樂劇、走秀、武術、魔術（形式新穎或者原創作品優先）

（五）節目要求

1、選送節目主題積極、內容健康、形式多樣；

2、節目形式不限，歡迎大膽創新；

（六）注意事項

節目上報時間：2015年12月31日止；參選節目以辦公室為單位選送，每辦公室最多3個節目，力求每位教師參與，截止日期之前將表格上傳至節目策劃組郵箱1163459881@qq.com。

（七）獎勵

1、節目排練時間：自行安排。

2、節目所需道具及音樂（音樂碟片）學校統一標配（必須在截止日期前上報節目）。

3、獎勵辦法：

個人、團隊最佳節目獎；個人、團隊最佳表演獎；獎項不重復參與評選。

2、結合你的專業，擬定一篇論文的題目，列出寫作提綱。（15分）標題：

論中學教師對新課程改革的不適應性及應對策略

摘要

基礎教育新課程改革緣起于社會發展與課程功能滯后、素質教育與課程

運作流弊、價值轉型與課程旨趣單向等方面的矛盾動因。在這種背景下的新課程改革，給中小學教師帶了很大的不適，主要有教師的角色轉換、教師的視角轉換、教師的教學方式、學生的學習方式等方面所引起的心里不適，針對新課程改革中教師這些心理不適, 給出教師的自身努力、學校的策略和社會支持等三種應對策略。關鍵詞

基礎教育；新課程改革；教師；心里不適；應對策略 引言

隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進行。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應它的變化，適應社會的發展，才能讓自己更好的發展。那么，跟著這個趨勢，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改的真是目的，提高我國的教育質量和水平。本文主要就對教師的這些心理不適應進行分析，并提出一些相應的應對策略總結其經驗教訓，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。正文 一 引言

1.1基礎教育新課程改革時代背景 1.1.1 社會發展與課程功能滯后

1.1.2 素質教育與課程運作流弊

1.1.3 價值轉型與課程旨趣單向

二 教師對新課程改革的不適應性

2.1 教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉變的心里不適 2.2 教師對視角的轉換的不適應 2.3 教師對新的教學方式的心里不適

2.4 教師對學生的新學習方式的心里不適應

2.5 教師對自我的心里不適

三 應對新課程改革中教師心理不適的策略 3.1 教師的自身努力層面

3.1.1 教師要關注自身在新課改中的教師轉換

3.1.2 提高教學監控能力

3.1.3 正視自己，提高自信，完善自我 3.2 學校策略層面 3.2.1 學校管理策略 3.2.2 學校的培訓策略

3.2.3 學校的交流策略

3.3 社會支持層面 3.1.1 加快教師專業化進程 3.3.2 建立科學的教師評價體系 3.3.3 要理解和尊重教師

3、按照工作總結的要求，結合你近來完成某項工作的情況或近半年的工作情況，寫一篇工作總結。（20分）

2015~2016上學期工作總結

本學期我擔任七年級數學教學工作，而七年級學生大多是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。

一、明確學習的目的性

七年級學生學習積極性的高低，一般是由學習動機所決定，入學后，我對所帶班級進行了調查，學生的學習動機可大致分為：

（1）學習無目的、無興趣，應付家長占52.8%（2）學習目的明確、對所學知識感興趣占20.2%（3）學習為個人前途，為家長爭光占27%

二、精心設疑，激發學習興趣，點燃學生對數學“愛”的火花

愛因斯坦有句名言，“興趣是最好的老師”。一個人有了“興趣”這位良師，他的知覺就會清晰而明確，記憶會深刻而持久，在學習上變被動為主動。在教學中，特別注意以知識本身吸引學生。巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態，激發學生學習的積極性和主動性。如利用課本每一章開始的插圖，提出一般的實際問題，這樣既能提高學生的學習興趣，又能幫助學生了解每一章的學習目的。

此外，我還利用學生每天的作業反饋和單元測驗成績的反饋，進一步激發和培養學生的興趣。

三、精心設計教學過程，改變課堂教學方法，適應生理和心理特點

為了適應學習注意力不能長時間集中的生理特點，每節課授課不超過25分鐘，剩下的時間看書或做練習；練習要精心設計，形式多樣，口算、筆算相結合；有時一題目引導學生用兩種方法叫同一張桌子的同學用不同的方法計算；有時叫不同水平的學生上黑板做難易程度不同的練習，讓學生嘗到成功的喜悅，是不同層次的學生都得到自我表現的機會，獲得心理平衡。

四、寓數學思想于課堂教學中

數學觀念、思想和方法是數學科學中的重要組成因素，是數學科學的靈魂，教師在傳授知識的同時要注重數學思想方法的教育，把常用課本中沒有專門講述的推理論證在黑板上加以論證讓學生徹底明白。

五、加強業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

六、教學研究。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年以來在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教一節公開課，自己執教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做好充分的準備。

5、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們所有老師是一個團結奮進的集體，個位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，保質保量。我們在團結協作的基礎上，也強調個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”，根據各人所教的實際情況訂出了相應的奮斗目標。在我們的心目中，只有打團體戰的概念，沒有單獨冒進的念頭。“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”。

七、抓住學生心理，營造良好的教與學環境

1、高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出適合學生心理特征的教法。我把學生分為三個層次，并確定我工作的重點和工作措施：優生---拓展；中等生---狠抓；學困生---輔導。優生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在普通班是學習的主流，上課時我們以他們為主，力求在課堂上消化所有的知識點，作業和練習題也以基礎題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節課有事可做，每節課有收獲，調動他們學習積極性。

2、數學是一門比較抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導；給注意力不提醒；給有好的解法的學生及時表揚；給失去信心的學生及時的心理安慰；給學有余力的學生各種能力的培養和發揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環境下完成。

八、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

第五篇：鄭州大學現代遠程教育入學測試機考

鄭州大學現代遠程教育入學測試機考

高起專 語文 模擬題

1、下列字的注音都正確的是（）

A．裨（bí）益,苑（yúan）囿,收斂（liǎn）,骸（hái）骨 B．殷（yīn）實,雋（jùn）秀,后裔（yì）,蕪（wú）雜

C．狡黠（xié）,啜（chuò）泣,膽怯（qiè）,拙（zhuō）劣 D．倔強（jiàng）,贅（zhuì）述,靡（mí）費,馴（xún）熟

標準答案：B

2、下面沒有錯別字的一句是（）

A．按照上級布署，他們認真組織了一系列觀摩課，師生們反應熱烈。B．別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。C．我們都迫不急待地想知道，究竟誰能最后獲勝。

D．這哥倆，一個標新立異，一個循規蹈矩，差別太大了！

標準答案：D

3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是（）

①日本政界的一些人妄圖（）日本侵華的歷史,引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節,民間有在身上掛香荷包的習俗,據說,這樣可以（）疾病。③見到這情景,她那滿腔怨恨似乎一下子都（）了。A．竄改,驅除,融解 B．篡改,祛除,融解 C．竄改,祛除,溶解 D．篡改,驅除,溶解

標準答案：B

4、下列句子中，標點符號使用錯誤的一句是（）

A．8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B．此地天裸露的多些，故覺夜來的獨遲些,從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C．一到冬天，我便會發生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。D．我看過一本小說——《大明湖》——在“一?二八”與商務印書館一同被火燒掉了。

標準答案：A

5、對下列詞語意義的解釋，正確的一組是（）

A．秀才（科舉考試初考合格者）秀而不實（秀美但不實在）做秀（展示外露，含裝模做樣意）秀外慧中（外貌秀麗，內心聰明）

B．經年（滿一年）荒誕不經（荒謬，與正統思想不合）經紀（經營管理）滿腹經綸（比喻人很有學問和才能）

C．稽留（停留）無稽之談（沒有根據的話）稽首（古代的叩拜禮節）有案可稽（有證據可查）

D．款待（誠懇地招待）款步而行（快步行走）落款（題寫名字）款關而入（打開關口進入）

標準答案：C

6、從修辭上看，與其他三項不同的一項是（）A．家有凱歌，幸福歡樂。（凱歌牌收錄機廣告）B．海鷗表，中國計時之寶。（海鷗牌手表廣告）C．唯有牡丹真國色，花開時節動京城。（北京牡丹牌電視機廣告）D．你喜歡露美嗎？露美將使您容貌煥然一新。（露美牌化妝品廣告）

標準答案：B

7、下列句子中語序正確的一句是（）A．小李說，前幾天他觀測到大角星本來應該是淡紅色的，現在變成白色的了，據他分析，可能是木星遮住了大角星造成的。

B．第二年，又出人意料地發生了一次地震，在老村長帶領下，鄉親們好不容易重建起來的家園再次毀于一旦。

C．那時的道里去已完全沒有中國味兒，街上滿眼是俄國人，走著的，坐著的……

D．影片《花樣年華》正在我市各大影院上映，這部電影不但我看過，還為它寫過一篇影評。

標準答案：C

8、根據上下文判斷，填入下面句子括號內最恰當的一項是（）二諸葛老婆追出門來，（），還罵個不休。A．二諸葛把她攔回去 B．被二諸葛攔回去 C．她被二諸葛攔了回去 D．被攔了回去

標準答案：B

9、下列句子哪一句能變為被動句（）A．這些談話常常引起我好幾天的深思。B．包身工由帶工老板帶進廠。

C．他們還為孩子們制作了小手槍、萬花筒和滑冰用的小冰車。D．我又不禁想到一些島嶼上的人民戰士。

標準答案：B

10、下列作品與作家對應正確的一項是（）《長恨歌》 《儒林外史》 《獵人日記》 《悲慘世界》 A．白居易,蒲松齡,屠格涅夫,狄更斯 B．李商隱,吳敬粹,契何夫,雨果 C．李商隱,蒲松齡,契何夫,狄更斯 D．白居易,吳敬粹,屠格涅夫,雨果

標準答案：D

11、閱讀下面帶“像”，“好像”的句子，選出全是比喻句子的一項（）（1）各種想法在他腦子里像火花一個個爆發，然后又熄滅了。（2）人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一樣。（3）這幾分鐘的動搖好像使他更堅定了。（4）這個孩子長得多么像他父親。A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（4）

標準答案：A

12、填入下文橫線處最恰當的一個比喻句是（）

熏風陣陣，一望無際的麥田翻滾著，撲打著公路上的汽車___。A．像鐵騎馳騁在無邊的草原。B．像海浪涌著一艘艘的艦船。C．像正在草坪上穿梭的剪草機。D．像列隊正在揚帆出海的小船。

標準答案：B

13、下列各句中成語運用不當的一項是（）

A．成績較差的同學,不應該妄自菲薄,甘居下游,應奮起直追。B．現在有些國家干部,不求廉潔奉公,只講禮尚往來。C．勤能補拙的例子,在古代是不勝枚舉的。

D．看著他走路的樣子,大家都忍俊不禁,甚至有兩個笑得前仰后合。

標準答案：B

14、與“我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了”的修辭手法相同的一句是（）A．魯迅的骨頭是最硬的。B．摸一摸衣袋，硬硬的還在.C．蒼山如海，殘陽如血。

D．最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

標準答案：D

15、選用下面的句子為文段填空，排列順序正確的一項是（）

湖上也好，山上也好，天空中也好，，；到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮混合和錯綜，而萬物之中卻急藏著寧靜、柔和、統一和美的必然性。

①沒有一絲完整的線條 ② 沒有一個同樣的瞬間 ③沒有一片完整的色彩 A．①②③ B．①③② C．②①③

D．②③①

標準答案：B

16、填入下文括號內的關聯詞語正確的一項是（）

一生中能有這樣的兩個發現，該是很夠了。（）只能作出一個這樣的發現，也已經是很幸福了。（）馬克思在他所研究的每一個領域，（）在數學領域都有獨到的發現。這樣的領域是很多的，（）其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。A．盡管,但是,甚至,而且 B．甚至,可是,即使,況且 C．盡管,可是,即使,而且 D．即使,但是,甚至,而且

標準答案：D

17、下列句子中，標點符號使用沒有錯誤的一句是（）A．那些謬論已被我國的各項建設的勝利，駁斥得體無完膚。

B．他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白胡子。C．參加國慶典禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。

D．許多藝術大師把平凡的事物寫得很不平凡，真是“點石成金”了。

標準答案：D

18、下面句子由于關聯詞語位置變化，表意受到影響的一組是（）A．他雖然遠離家鄉，但一直惦記著家鄉人民。雖然他遠離家鄉，但一直惦記著家鄉人民。

B．我們即使取得了很大成績，也不能驕傲自滿。即使我們取得了很大成績，也不能驕傲自滿。C．如果敵人敢來侵犯，我們就叫他有來無回。敵人如果敢來侵犯，我們就叫他有來無回。D．不僅我不認識他，我奶奶也不認識他。我不僅不認識他，我奶奶也不認識他。標準答案：D

19、填入下面句子括號內最恰當的一項是（）

每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，（）。

A．樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧 B．淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲 C．山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧 D．淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲 標準答案：D 20、下列各句中“于”表被動的是（）A．移其民于河東。

B．吾長見笑于大方之家。C．不似豪末之于馬體乎？

D．和乃抱其璞而哭于楚山之下。

標準答案：B

21、下面句子中，括號內的詞語使用恰當的一句是（）

A．近年來蘇南地區地面沉降加快，防汛能力持續下降，這種情況表明超采地下水的行為亟須（遏制）。

B．中國電信已經揚帆起航，他們以先進技術為依托，正（亦步亦趨）駛向新的征途。C．春節晚會上豐富多彩的節目，在社會上引起了強烈反響，人們對之（評頭論足），大加贊賞。

D．這場涉及三省五市多家企業的債務糾紛，經省中級法院多次（斡旋），終于圓滿解決了。

標準答案：A

22、選出下列比喻句中屬于借喻的一項是（）

A．山色逐漸變得柔和，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。B．粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。

C．他的精神，現在只在包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒…… D．要論中國人，必須不要被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙。

標準答案：D

23、下列詞語中加點的字讀音全部相同的一組是（）A．累贅 連累 累積 危如累卵 ．．．． B．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍 ．．．． C．跡象 覬覦 偈子 自古洎今 ．．．． D．馬廄 靈柩 內疚 咎由自取 ．．．．

標準答案：C

24、下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．叨念 叨姑 叼走 嘮叨 B．空暇 余暇 微瑕 瑕疵 C．彎屈 委屈 歪曲 曲折 D．溶液 溶爐 熔化 消熔

標準答案：B

25、下列詞語中括號中的字，與所給注音不全相同的一組是（）A．qiào 俊（俏）,譏（誚）,陡（峭）,刀（鞘）B．qiāng 自（戕）,聲（腔）,牽（強）,襁（褓）C．qī休（戚）,（期）待,（蹊）蹺,（棲）息 D．gěng 田（埂）,（梗）概,（鯁）直,（哽）咽

標準答案：B

26、填入括號內，最恰當的一組是（）

①這樣（）裝這套設備，至少要花一個半月。

②這雖不算機（）文件，可的確是祖傳的（）本。③建設現代化強國，是歷史賦（）我們的重任。④他一畢業就分配到這個省的水文考（）隊。A．按,秘,密,予,查 B．安,秘,密,與,察 C．安,密,秘,予,察 D．按,密,秘,與,查

標準答案：C

27、下列各句，沒有語病的一句是（）

A．由于我國人口結構老齡化的增長，老人生活、學習用品的需求也將不斷增長。B．本屆“挑戰杯”競賽，從參賽高校數及參賽作品都有了明顯提高。

C．友人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非常肯定地否認不是與個人恩怨有關。D．復試是在一星期后舉行的，錄取與否將決定他的終生事業。

標準答案：D

28、填入句子括號內，與下文銜接最恰當的一項是（）

“歷史說”認為：（）。明代王世貞認為地方志是古代“千乘之國”和“附庸之邦”所設的史官記載的時事內容。清代王志堅則更明確地說：“郡邑之有志，蓋原本于列國之史。”章學誠更是強調說明“方志為古國史之遺”。A．方志是從古代的史官記述發展而來的 B．方志和史書是互為影響，互為制約的 C．方志的作者經歷代研究證明是各朝史官 D．方志和史書從來是一母所生的孿生兄弟

標準答案：A

29、下列句子中表意明確，沒有語病的一項是（）

A．他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產生了誤會。B．這場大動干戈的**的起因，其實不過是小事一件。C．今年乘飛機到達洛杉磯觀看比賽的人數現在就差點不到二十萬零五千人，而去年一年到洛杉磯旅游觀光的總人數僅為二十二萬八千人。

D．鄧穎超此次率團訪泰，受到泰國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅僅因為她是已故周恩來的夫人，而是她本人對國家的卓越貢獻。

標準答案：B 30、下面四組句子中，兩句話意思基本相同的一組是（）A．他完全沒有按領導的意圖去做。他沒有完全按領導的意圖去做。

B．我們來到這朝陽的一片明朗的金黃色之中。我們來到這一片明朗的金黃色的朝陽之中。

C．這場兩點鐘開始的比賽將決定誰是冠軍。這場決定冠軍的比賽將在兩點鐘開始。

D．我們班昨天又來了一個新同學。我們班昨天又新來了一個同學。

標準答案：D

31、依次填入下面一句括號內最恰當的一項是（）

這就好比一個人遠遠而來，最初我們只看到（），然后又看清了（了（），最后，這才看清了（）。1．他的眉眼乃至音容笑貌。2．他是肥是瘦。3．他是方臉還是圓臉 4．他穿的是長衣或者短褲 A．2413 B．3241 C．4312 D．4213 應該是4231，臉之圓方不比眉眼目標更大嗎？

標準答案：D

32、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．樹陰,松弛,坐收魚利,手屈一指 B．脈搏,融恰,綿里藏針,轉瞬既逝 C．慰藉,坐落,金碧輝煌,怙惡不悛 D．必竟,漫罵,變本加厲,因材施教

標準答案：C

33、填入句中括號內，與下文銜接最恰當的一項是（）由于清朝政府的破壞，（），都沒能攻下。

A．使館被義和團圍攻了56天，西什庫教堂被圍攻了63天 B．義和團圍攻了使館56天，圍攻了西什庫教堂63天 C．義和團圍攻了使館和西什庫教堂達56天和63天

D．義和團圍攻了使館56天，西什庫教堂也被圍攻了63天

標準答案：B

34、“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）A．《孟子》 B．《韓非子》 C．《論語》 D．《莊子》，然后又看清）標準答案：C

35、《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）A．象征 B．比擬 C．比喻 D．夸張

標準答案：C

36、“出師未捷身先死”一句指的是（）A．劉備 B．關羽 C．諸葛亮 D．龐寵

標準答案：C

37、下列各組詞語中相同的字的讀音，與所給注音不全相同的一組是（A．稱chēng 稱賞,簡稱,拍手稱快,割據稱雄 B．倒 dào 倒懸,顛倒,倒行逆施,本末倒置 C．度 dù 度量,風度,度德量力,以己度人 D．落 luò 落寞,部落,失魂落魄,落井下石

標準答案：C

38、下列成語中沒有錯別字的一組是（）A．按部就班,買犢還珠,應接不暇 B．變本加利,口蜜腹劍,掉以輕心 C．水乳交融,損人利己,惟妙惟肖 D．要言不煩,躊躇滿志,居心叵測

標準答案：D

39、下列詞語中括號內的字的讀音，全都不相同的一項是（）A．（跋）扈,（踏）青,（蹙）額,（踟）躕不前,一（蹴）而就 B．（飼）養,糧（餉）,氣（餒）,文過（飾）非,以（饗）讀者 C．（翌）日,（蓊）郁,（翱）翔,（翻）云覆雨,（瀚）海無垠 D．（磨）礪,（麾）下,奢（靡）,（麻）木不仁,（摩）肩接踵

標準答案：C 40、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．誠肯,沐浴,談笑風生,星羅棋布 B．別致,羽翼,生靈涂炭,殺身成人 C．奢侈,負疚,孰視無睹,赴湯蹈火 D．煊赫,縹緲,別樹一幟,危如累卵

標準答案：D

41、下列句子的排列順序，正確的一項是（）

①讀書應采用精讀與泛讀相結合的方法。

②因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應該講究巧妙的結合 ③如果對可以泛讀的，采用精讀的方法

④又會浪費大量的時間，而只能吸收到可憐的一點點 ⑤可能對必須精讀的東西囫圇吞棗 ⑥如果對應該精讀的，采用泛讀的方法）⑦讀后只有浮光掠影的印象 A．①③④⑦⑥⑤② B．①②⑥⑤③④⑦ C．①②③④⑤⑥⑦ D．①⑥⑤⑦③④②

標準答案：D

42、下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．“風”和“騷”是《詩經》和《楚辭》的代稱，是我國現實主義和浪漫主義文學的源頭。B．《春秋》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》統稱為“五經”，是儒家經典著作。C．蘇武是北宋文學家、書畫家，他的詞開豪放一派，《念怒嬌·赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。

標準答案：D

43、深圳是我國最早建立的經濟特區，曾經吸引了全國許多人才前往，曾經吸引了全國許多人才前往，今年春節剛過，深圳人才市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標題，下列表述最恰當的一項是（）A．特區依然有魅力，孔雀仍向深圳飛 B．深圳依然有魅力，人才仍向特區飛 C．深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛 D．人才仍向東南飛，深圳依然后魅力

標準答案：C

44、對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是（）

夏日（張耒）

長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角睛。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。

A．前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B．中間兩聯按時間順序寫景，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色

C．本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場腐敗現實的無比憎惡之情。D．本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。

標準答案：C

45、郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集（）A．《閑書》 B．《龍·虎·狗》 C．《往事》 D．《故鄉》 標準答案：A 46．下列各組詞語中，帶拼音的字沒有錯誤的一組是（）

A．自縊（yｉ）伶俜（pīn）編纂（zuǎn）載（zǎi）笑載言

B．契（qiｅ）闊 婀娜（nuｏ）修茸（qｉ）漸（jiａn）車帷裳

C．詰（jiｅ）問 詬（ɡòu）厲 詈（lｉ）罵 不可遏（è）制

D．解剖（pāo）吐哺（pǔ）煦（xū）暖 熠（yｉ）熠發光

標準答案：C

47．下列各組詞語中，字形全對的一組是（）

A．銳智 禪讓 厘定 原墻周庭 才華卓著

B．發祥 國萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩

C．恬退 對現 逡巡 有目共堵 泰然自若

D．社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名 標準答案：D 48．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會 科學，最終將會危害科學。

②近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。

③每個賽季開始之前，足球隊有關人員都要 歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。

A．誤解 甄別 周游

B.曲解 鑒別 漫游

C．誤解 鑒別 漫游 D.曲解 甄別 周游

標準答案：A

49．下列各句中成語使用正確的一句是（）

A．這次試驗眼看就要成功了，大家一定要堅持下去，千萬不要懈怠，如果功虧一簣，實在可惜。

B．這些年來，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危難，就甩開朋友，甚至落井下石。

C．去年海淀區的六所學校申報高中示范校獲得批準，今年又有四所學校申報，真是蒸蒸日上，形勢喜人。

D．他這個人急公好義，性情耿直，見到一些低俗、丑陋的事情，絕不輕易放過，不可憤世嫉俗了。

標準答案：A

50．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．繼互聯網、基因等名詞成為人們關注的熱點后，作為一種長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。

B．近幾年來，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機的關系很大。

C．改革開放以來，我國在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。

D.由光明日報報業集團主辦的《書摘》月刊，是獻給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。

標準答案：A

51．接在下面這句話后邊，最恰當的一組句子是（）

“懸念教學”相對于“平鋪直敘法”、“注入法”教學而言，A.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內在動機，使學習知識成為學生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。

B.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內在動機，讓學生積極主動地思維，使學生知識成為學生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學生學習的內在動機，而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學生本身的心理需要,讓學生積極主動地思維。

D.是著眼于激活學生學習的內在動機，而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。

標準答案：A 52．下列詞語中，加點字讀音相同的一項是（）

A．默不作聲

磨坊

驀然

墨守成規 ．．．． B．怦然心動

蓬勃

烹飪

朋比為奸 ．．．． C．搖唇鼓舌

遙望

造謠

杳無音信 ．．．． D．束手無策

寬恕

贖罪

述而不作 ．．．．

標準答案：A

53．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．防范

兼收并蓄

流離失所

過尤不及

B．配給

染眉之急

貌合神離

旗開得勝

C．企盼

相機行事

手疾眼快

置若罔聞

D．滯留

曲指可數

借古諷今

昭然若揭

標準答案：C 54．依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當的一項是（）

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢？更何況，收拾起來的 前夜的殘夢，今日的游戲。

A．或

即使

僅是

不是

B．還

如果

僅是

不是

C．還

如果

不是

只是 D．或

即使

不是

只是

標準答案：C 55．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是（）

①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底，是很難寫出高

的作品來的。

②這座經歷了數百年風雨

的古塔，隨時都有倒塌的可能。

③任何人都可能被別人批評和議論，但必須是

的和實事求是的。

④惡劣的自然條件極大地

著這個邊遠小鎮的經濟發展。

A．品位

侵蝕

善意

制約

B，品格

侵襲

善意

限定

C．品格

侵蝕

誠意

限定

D．品位

侵襲

誠意

制約

標準答案：A

56．下面句子沒有語病的一項是（）

A．“中國消除貧困獎評選表彰活動”，旨在評選表彰那些為中國的扶貧事業做出了積極貢獻。

B．我們每個人都有自己獨立的精神領地，其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。

C．我深切體會到翻譯在促進國家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的

D．嘈雜的拍攝現場本來鴉雀無聲、一片寂靜，大家都用眼神敬意地注視著這位敬業的老導演。

標準答案：B 57．填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當的一項是（）

去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。

江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

A．這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點點的江面上波光粼粼，B．那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，波光粼粼，C．那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點點，波光粼粼，D．這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點點的江面上波光粼粼，標準答案：B 58．下列詞語中，加點字讀音全部相同的一組是（）

A．驅使 腐蝕 始料不及 ．．．

B．魅力 聯袂 夢寐以求 ．．．

C．赦免 攝取 舍本逐末 ．．．

D．縈懷 聰穎 義憤填膺 ．．．

標準答案：B 59.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．天涯海角 先法治人 多愁善感

B．抑揚頓措 橫征暴斂 風馳電掣

C．膾炙人口 禮上往來 患得患失

D．虎視眈眈 撲朔迷離 無懈可擊

標準答案：D 60.下列詞語中相同字的意義全都不相同的一組是（）

A．名不副實 名至實歸 名列前茅 名聞遐邇

B．分門別類 于差萬別 別有洞天 離情別緒

C．改弦更張 改邪歸正 改天換地 改過自新

D．老羞成怒 老當益壯 老氣橫秋 老調重彈 標準答案：D 61.下列句子沒有語病的一項是（）

A．這個小區里的居民都能和睦相處，難怪新老住戶都不想離開這里外遷他處。

B．作為一個單人獨車作環球采訪的攝影記者，我真是經歷了不少危險。

C．群眾的意見和建議，各級領導必須引起足夠的重視，切不可置之不理。

D．對一切重大的責任事故，我們都必須嚴肅對待，一查到底，絕不縱容包庇。

標準答案：B 62.跟下面的句子銜接最恰當的一項是（）

讀者的“本錢”從何處積累呢?看來主要從生活中和書本上得來。

A．蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物所以才能學懂淺近的課文。讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。兩手空空而 想在學術上成為“暴發戶”，恐怕是不可能的。

B．讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺人深的過程。兩手空空而想在學術上成為“暴發戶”，恐怕是不可能的。蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。

C．蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。兩手空空而想在學術上成為“暴發戶”，恐怕是不可能的。讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺人深的過程。

D.讀書、做學問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。蒙童入學，未曾讀過書，但他在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。兩手空空而想在學術上成為“發戶”，恐怕是不可能的。

標準答案：A 63.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．贍養 涸澤而漁 反聵 嘩眾取寵 B．簡練 人才倍出 作崇 勵精圖治 C．殺戮 嚴懲不貸 修葺 罄竹難書 D．整飭 莫衷一是 闊綽 積毀消骨

標準答案：C 64.提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是（）

A.韓愈 B.柳宗元 C.歐陽修 D.梁啟超 標準答案：A 65.下列詞人中，屬于豪放派的是（）

A.李清照 B.歐陽修 C.柳永 D.蘇軾 標準答案：D 66、下列各句中括號內虛詞的使用，正確無誤的一項是（）A．人的能力有高有低，這完全是（由于）社會實踐的多少決定的。B．（盡管）當時敵人的武器又多又好，但贏得戰爭勝利的還是人民。C．（假使）那時候敵人能夠占領這個村莊，也要付出高昂的代價。D．（關于）群眾提出的意見，我們應該認真分析，迅速處理。

標準答案：Ｂ

67、中國現代話劇的奠基人是（）

A、田漢 B、老舍 C、曹禺 D、郭沫若

標準答案：Ｃ

68、在魯迅小說中，藝術成就最高，影響最深遠的是（）A、《阿Q正傳》B、《狂人日記》 C、《祝福》 D、《傷逝》 標準答案：Ｂ

69、詩人徐志摩屬于（）

A、象征詩派 B、新月派 C、湖畔派 D、七月派

標準答案：Ｂ

70、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是（）A、齷齪（chuò）悵（chàng）然 咬文嚼（jiáo）字;．．．B、溝壑（hè）岱（dài）宗 既往不咎（jiū）;．．．C、信箋（qiān）恩賜（cì）杳（yǎo）無音信;．．．D、黯（ān）然 剖（pōu）析 秣（mò）馬厲兵 ．．．

標準答案：Ａ

71.1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是（）A.巴金 B.茅盾 C.老舍 D.趙樹理

標準答案：Ｃ

72.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）由于教師與家長缺乏有效的＿＿，兩者關系緊張是當前的普遍現象。

（2）多渠道、多層次、全方位＿＿特區人才成長的“立交橋”，培養更多更好的特區建設者。

（3）買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要＿＿地去追求這種機會。

（4）德國一項調查結果＿＿，如今德國兒童的上網比例已高達37％。

A.溝通 修建 銳意 顯示

B.勾通 修建 銳意 體現

C.溝通 構建 刻意 顯示

D.勾通 構建 刻意 體現

標準答案：Ｃ

73.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）水鄉小鎮，一條百來步的小街，九曲連環，倒有十來座＿＿的小橋相銜。

（2）我們的方針是統籌兼顧，＿＿安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開動了，他才＿＿地轉身離去。

A.精巧 適當 若有所失

B.奇巧 適當 若有所思

C.奇巧 適度 若有所失

D.精巧 適度 若有所思

標準答案：Ａ

74.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）近幾年來，他們＿＿了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

（2）這類事件，十年前＿＿有它，現在可沒聽說過。

（3）一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的＿＿表，這實在讓人深思。

A.收集 允許 勘誤

B.搜集 容許 勘誤

C.收集 容許 刊誤

D.搜集 允許 刊誤

標準答案：Ｂ

75.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾 B.冰心 C.魯迅 D.錢鐘書

標準答案：Ｃ

76.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）這場爭奪無名高地的激戰整整＿＿了八個小時。

（2）封建王朝的統治者多次在這里＿＿怎樣鎮壓農民起義。

（3）銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這＿＿了銅鼓起源于銅釜的說法。

A.繼續 策劃 證明

B.持續 策劃 證實

C.持續 策動 證實

D.繼續 策動 證明 標準答案：Ｂ

77.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）雖是纖維結構卻又不易燃燒，這是石棉的＿＿。

（2）沒有＿＿一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。

（3）文學雖有普遍性，但因讀者的＿＿不同而有變化，讀者倘沒有類似的＿＿，它也就失去了效力。

A.特色 沖破 體味 體味

B.特性 沖破 體驗 體驗

C.特性 突破 體驗 體驗

D.特色 突破 體味 體味

標準答案：Ｂ

78.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）做生意，當然講＿＿，但借此讓山區脫貧，卻是我們更大的愿望。

（2）生意做得活，有了＿＿，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

（3）人家吃團圓飯，你從門縫里＿＿什么？

（4）他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊＿＿。

A.盈利 營利 觀望 張望

B.盈利 營利 張望 觀望

C.營利 營利 盈利 觀望

D.營利 盈利 張望 觀望

標準答案：Ｄ

79.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）他平時省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災區和希望工程。

（2）你這番話的真實用意是什么？我得好好＿＿一下。

（3）前年我國發生了百年不遇的大洪水，可災區人民在黨中央國務院的關懷下，＿＿了重重難關，恢復了家園。

A.結余 捉摸 度過

B.節余 捉摸 渡過

C.節余 琢磨 度過

D.結余 琢磨 渡過

標準答案：C 80.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

人文是“化成天下”的學問，它包括＿＿人的智慧，開發人的潛能，調動人的精神，激勵人的意志，＿＿人的行為，促進人的健康，＿＿社會穩定乃至發展經濟，＿＿人際關系等等學問。

A.啟發 規范 維護 調整

B.啟迪 規范 維護 協調

C.啟迪 規定 維持 協調

D.啟發 規定 維持 調整

標準答案：Ｂ 81.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）A.自怨自艾 翌日 對弈 相得益彰 ．．．． B.方興未艾 狹隘 云靄 愛不釋手 ．．．． C.一蹴而就 蹙眉 急促 一觸即發 ．．．．D.同仇敵愾 凱旋 鎧甲 慷慨激昂 ．．．．

標準答案：Ａ

82.下列各句中沒有錯別字的一句是（）

A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產任務。C.經有關部門認真鑒定，這些東西全是膺品。

D.新建的城市應按現代化的要求來安排市政設施。

標準答案：Ｄ

83.下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（）A.這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢．．．．談起來。

B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。．．．． C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災禍不期而至時，使投保者或受惠人得到一．．．．筆賠償，盡量減少損失。

D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當前反腐倡廉、整頓黨風的重要性，確有振．聾發聵的作用。．．．

標準答案：Ａ

84.依次填入下面一段文字中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是（）

任何人承擔對外的各種業務，一律實行有限授權，不得自行其是、自作主張，不允許假公濟私、中飽私囊，違者 予懲處，追究刑事責任。這種領導體制 體現了民主管理的思想，確保了廠長的中心地位，使整個生產指揮系統運轉暢通。A.也 就 及至 既 還 B.更 則 直至 既 又 C.也 則 直至 又 又 D.更 就 及至 又 還

標準答案：Ｂ

85.下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是（）A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。B.這所學校的學生都知道，書籍是人類進步的階梯。C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。D.科學研究應根據事實說話，因為事實是科學家的空氣。

標準答案：Ａ

86．下列詞語中，加點字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．楊樹 浩浩湯湯 潰瘍 一場大雨 ．．．．B．飛鏢 剽竊行為 驃勇 飄零蓬斷 ．．．．C．樵夫 急流暗礁 香蕉 面容憔翠 ．．．．D．謁見 揭竿而起 蝎子 殘碑斷碣 ．．．．

標準答案：Ｄ

87．下列詞語中，有錯別字的一組是（）

A．錯愕 措手不及 服侍 晝伏夜出 B．命題 金榜題名 勞騷 任勞任怨 C．掩飾 拭目以待 干預 咸與維新 D．戡亂 狼狽不堪 締結 屏息諦聽

標準答案：Ｂ

88．下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是（）

A．老師，您的好意我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班．．．．長一職實難勝任。

B．作為物理學家的愛因斯坦，離我們大多數人實在過于遙遠，我們永遠感同身受。．．．．C．房屋銀行業務自出現以來，一直讓有房出租的業主很感興趣，但有的中介公司不守信用，前段時間曾出現的“房屋銀行不脛而走”事件就是一例。．．．．D．我們班有個同學寫作文從來都是文不加點，常常被老師批評。．．．．

標準答案：Ａ

89．依次填入下列句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

人類賴以生存的地球，是一個

的星球。它有著一道道“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣

。靠著這些銅墻鐵壁般的天然

，地球才能抵擋多樣的天外襲擊、著地球上的生命。A．“設防” 奇妙

障礙

保護

B．防衛

巧妙

屏障

保證 C．防衛

奇妙

障礙

保證

D．“設防” 巧妙

屏障

保護

標準答案：Ｄ

90．下列各句中沒有語病的一句是（）．．．．A．對于老年人的的膝關節骨質增生，雖然治療的方法很多，但老年人大多數喜歡外用敷藥。B．本店急聘，本市戶口的、初中以上文化的、年齡在20歲左右的女導購小姐8名。C．阿蒂亞在新聞發布會上強調，幾十年的情況證明,油價大起大落，不但對石油消費國不利，對生產國也有影響，保持石油價的穩定符合雙方的利益。

D．各國推行的新法規為投資者提供了法律武器，投資者可以通過法律手段對付那些行為不端的公司，保障及提高他們的長遠利益和投資風險。

標準答案：Ｃ

91、對下列句子使用的修辭方法判斷有誤的一項是（）

A．石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（比喻）

B．老城處處干燥，處處燙手，處處憋悶。（排比）

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（對偶）

D．克服困難不也是一種享受嗎（設問）

標準答案：D 92、沒有錯別字的一組是（）

A．英勇無敵

安然無恙

勃然大怒

鞠躬盡瘁

B．契而不舍

堅持不懈

驚惶失措

小巧玲瓏

C．大驚失色

卓有成效

義正詞嚴

朝思暮想

D．聲名狼藉

得心應手

不折不撓

銳不可當

標準答案：A 93、根據句意依次填寫詞語最恰當的一項是（）

也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環，了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍種植上一圈 的小樹。陡坡外高聳著 的青松。谷地里 著如茵的嫩草。

Ａ．裝扮

蒼勁

挺立

滿鋪

Ｂ．裝扮

蒼翠

挺拔

滿蓋

Ｃ．裝點

蒼勁

挺立

滿蓋

Ｄ．裝點

蒼翠

挺拔

滿鋪

標準答案：D 94、下面標點符號運用有誤的一項是（）

A．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話：“驛路梨花處處開”。

B．蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”

C．“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說：“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。” D．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

標準答案：C 95、根據句意，依次填空最恰當的一組是（）

①誰如果要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

②父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親（）著我們，不允許我們染上一點。

③這一番事前的（），不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神。

Ａ．①鑒賞②束縛③尋思 Ｂ．①鑒賞②管束③思索

Ｃ．①欣賞②管理③思索 Ｄ．①觀賞②管教③沉思

標準答案：B 96、沒有使用比喻修辭方法的一句是（）

A．店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。

B．那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普！”

C．那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。

D．我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。標準答案：B 97、下列全是形聲字的一組是（）

A．圍

葵

悶

匪

界

爸

B．林

訂

休

例

桂

功

C．塵

糊

揭

勢

明

飯

D．烤

粗

致

聰

山

熬

標準答案：A 98、詞語中沒有錯誤字的一項是（）Ａ.見義思遷

一窮二白

舉一反三

Ｂ.辨偽去妄

萬事具備

招事搬非 Ｃ.不可救要

杳無消息

縱橫絕蕩

Ｄ.不屑置辯

虛張聲勢

為富不仁

標準答案：D 99、下面句中的修辭方法運用不恰當的一項是（）

A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。

B．南京的“金城”摩托車在廣交會上赫然登場。

C．閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見。

D．誰會歡迎脫離實際的空頭理論家呢？ 標準答案：A 100、下列成語的首字按照音序排列正確的是（）

①淺嘗輒止 ②貌合神離 ③寓意深長 ④氣象萬千 ⑤持之以恒 ⑥古往今來 ⑦微乎其微 ⑧偃旗息鼓 A．⑤⑥②④①⑦⑧③ B．⑤⑥②①④⑦③⑧ C．⑤⑥②④①⑧③⑦ D．⑤⑥②④①③⑧⑦

標準答案：A