第一篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

通過參加局里組織的“進(jìn)一步解放思想大討論”學(xué)習(xí)活動(dòng)使我的思想得到了進(jìn)一步的解放。對這次解放思想大討論活動(dòng)的重要性有了新的提高。可以說開展這次解放思想大討論活動(dòng)我個(gè)人認(rèn)為只有思想的大解放才能換來事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、要進(jìn)一步注重學(xué)習(xí)

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)要注重理論學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和覺悟不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦才能更新觀念促進(jìn)發(fā)展。其次加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)提高管理的水平只有學(xué)好專業(yè)知識才能成為本職工作和分管領(lǐng)域的行家里手。第三要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)以致用要防止只學(xué)不干的教條主義和只干不學(xué)的經(jīng)驗(yàn)主義。加強(qiáng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中實(shí)踐不斷獲得真知灼見努力做好本職工作。要防止裝裝門面的形式主義不能把學(xué)習(xí)作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”而是為了解決問題和推進(jìn)工作。第四要學(xué)以修身。讀書學(xué)習(xí)不僅是為了改造客觀世界而且還要改造主觀世界學(xué)以修身比學(xué)以致用更重要。讀書學(xué)習(xí)不是一時(shí)一事的要求而是相伴終身的選擇不是外在壓力而是內(nèi)在的需要不是身外之物而是生命的組成部分不是為了包裝而是為了提高自己推動(dòng)黨和人民的事業(yè)發(fā)展。讀書學(xué)習(xí)能夠提供倫理規(guī)范促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷塑造完善自己的人格能夠提供鏡見促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷反省自己嚴(yán)于律己做到堂堂正正做人認(rèn)認(rèn)真真做事清清白白做官。

二、要有創(chuàng)新精神創(chuàng)新是一個(gè)民族的“靈魂”只有創(chuàng)新社會才能發(fā)展民族才能進(jìn)步。對一個(gè)單位而言創(chuàng)新是一個(gè)單位發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力是干部群眾增強(qiáng)信心的保證。領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在管理方面創(chuàng)新其實(shí)就在身邊只是如何用心地去探索和發(fā)現(xiàn)。只有不斷改革和創(chuàng)新才能引導(dǎo)單位發(fā)展和進(jìn)步才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要樹立服務(wù)理念 作為領(lǐng)導(dǎo)干部，管理既是責(zé)任也是服務(wù)。要從管理者轉(zhuǎn)換為服務(wù)者把服務(wù)留給自己把方便留給群眾。要樹立管理就是服務(wù)管理就是奉獻(xiàn)管理就是生產(chǎn)力管理就是以人為本的協(xié)調(diào)發(fā)展。要樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理念落實(shí)就是實(shí)踐實(shí)踐就是勤奮。服務(wù)和奉獻(xiàn)落實(shí)和勤奮是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)要情為民所系權(quán)為民所用利為民所謀要成為改革和創(chuàng)新的排頭兵。

如何確保我們前期的工作不被否定，突破工作的瓶頸，取得最終的勝利就需要我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心懷感恩，盡心做事。

（一）要認(rèn)真做事。認(rèn)真做事是做事的態(tài)度和風(fēng)格。當(dāng)前，災(zāi)后恢復(fù)重建與社會發(fā)展各項(xiàng)工作千頭萬緒，這就需要我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須高風(fēng)格處事、高風(fēng)格做事，小事常抓，大事會抓。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一定要把科學(xué)的態(tài)度和會干巧干的方法結(jié)合起來，把工作當(dāng)作學(xué)問來研究，努力學(xué)習(xí)掌握各方面知識，成為工作的行家里手，能有效把上級的精神和本地的實(shí)際結(jié)合起來，理清思路，分清主次，突出重點(diǎn)；要善于動(dòng)腦筋、想辦法，創(chuàng)造性地開展工作。我們同發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，除客觀條件外，很大程度上還由于工作缺乏時(shí)效性，認(rèn)識晚、動(dòng)作慢。因此，一定要“快”字當(dāng)頭，見事快、出手快，不斷提高工作效率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們工作基層中的基礎(chǔ)，工作量大、面寬，是我們發(fā)展工作中的重點(diǎn)。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要始終以全縣工作大局為重，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)決克服本位主義思想，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)壁壘，與部門和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合、齊心協(xié)力推動(dòng)重建工作完成。

（二）要做正確的事。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在能做事的基礎(chǔ)上，還要有一種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維，才能確保正確做事，突出做事重點(diǎn)、狠抓做事難點(diǎn)、培育做事亮點(diǎn)，達(dá)到高站位慮事，高水平謀事的效果。古語講，“為一身謀則愚，而為天下謀則智”。首先，做事站位高低與否，與一個(gè)人的眼光有直接聯(lián)系，眼光長短與寬窄是決策正確與否的前提。古今中外，凡成大事者，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是一事當(dāng)前，必先考慮全局之成敗。毛澤東、周恩來、鄧小平等等，他們之所以能成為一代偉人，就是因?yàn)樗麄兙?么部署；從群眾角度思考他們發(fā)展缺什么、民生缺什么，有什么要求；從下屬角度思考他們有什么困難，需要什么幫助。要立志做策馬奮蹄的先行者，不可做得過且過的撞鐘僧。同時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部做事要講究方式方法，做到事半功倍，凡事要化繁為簡、要事急辦、急事早辦、特事特辦、動(dòng)必量力、舉必量度，不可把簡單事情復(fù)雜化，更不可把復(fù)雜事情離奇化。

現(xiàn)在，我們的災(zāi)后恢復(fù)重建進(jìn)入了重要轉(zhuǎn)型和機(jī)遇期，發(fā)展面臨諸多考驗(yàn)，社會問題層出不窮，城鄉(xiāng)二元，貧富分化，環(huán)境惡化等問題還沒有得到根本改善，這些都需要我們在座每個(gè)人在各自平凡的崗位上，安其位，盡其責(zé)。

三、心懷感恩，良心做官

“官”是什么？“官”是權(quán)力的象征，同時(shí)也意味著一種責(zé)任，權(quán)力與責(zé)任等同。一個(gè)人從一般社會成員變成“官”，就意味著多了一種責(zé)任，即不僅要管好自己，還要管好別人、管好一個(gè)部門。“官”由小變大，也就意味著責(zé)任的范圍由小變大。做事才能履行責(zé)任，因此做官就要立足于做事，要辦實(shí)事，做好事，干大事。孫中山先生有一句名言：要立志做大事，不要立志做大官。因此，既然做官，就要做事——做自己職務(wù)要求做的事，做上級領(lǐng)導(dǎo)分配我們做的事，做群眾希望我們做的事，做從職業(yè)道德出發(fā)應(yīng)該做的事。所以我作為縣委書記思考的是老百姓飲水安全，穿衣住房，上學(xué)就醫(yī)問題。我是農(nóng)民兒子，更是帶領(lǐng)老百姓重建家園、發(fā)展致富的書記。在災(zāi)后恢復(fù)重建中，我們的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在工作中，浮夸說謊，弄虛作假；在服務(wù)群眾上，高高在上，脫離群眾；在工作中違法亂紀(jì)，貪污受賭；在個(gè)人生活上，奢侈腐化，玩物喪志，遭到人民群眾的唾棄。因此，我說良心做官就要感恩于人民，牢記手握的是人民給予的權(quán)力，肩負(fù)著黨賦予的重任，執(zhí)政為民，多干好事、干實(shí)事、干成事，以此來贏得群眾的口碑，贏得人民的尊敬。

良心是我們?yōu)檎龉僬咝念^的崗哨，它監(jiān)視著我們別做出違法亂紀(jì)的事情來；告誡我們多做有益于群眾的好事，不做壞事。其實(shí)仔細(xì)剖析我們今年的每宗腐敗大案、要案，不難看出，腐敗分子的蛻化變質(zhì)首先是從泯滅良心開始，然后以喪失黨性、違犯黨紀(jì)國法為結(jié)果。

古往今來，為官者千古流芳有之，遺臭萬年有之。做官就得做一個(gè)人民滿意的官，不愧對手中權(quán)力和責(zé)任，不愧對人民的期望和信任。既要做一名政治過硬、道德高尚的賢者，又要做一名善學(xué)好問、知識淵博的智者；既要做一名多謀善斷、講究藝術(shù)的能者，又要做一名胸襟開闊、心中有愛的仁者。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要做到良心做官，就必須公正、系民、守紀(jì)、創(chuàng)新。

（一）做官要公正。古語講：“夫居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”公就是公道，要“忍私而行大義”，除掉心底的私心雜念，一心為民，秉公辦事。正就是正氣，為官的本質(zhì)在于“正”，身正、心正、行正，不愧于己，不負(fù)于心。公正對于一個(gè)官員來講，應(yīng)該是做官的第一原則。做人正是做官正的基礎(chǔ)，而相對于做人來說，做官正則有更高的要求，因?yàn)樽鋈苏恍鑼ψ约贺?fù)責(zé)，做官正則要對一個(gè)群體、一個(gè)部門負(fù)責(zé)。說到底，正與不正，實(shí)際上是一個(gè)政治方向問題。為官之人如果能一身正氣，坦坦蕩蕩，就會以民為本，視民心為根，就會保持心系國家、情系群眾的平常心境，保持利歸天下、眷屬黎民的淡泊情懷，對群眾，察其苦，聽其呼，相其思，急其盼，辦其需，真正把群眾利益放在第一位。做官者一旦失去公正，也就失去了底線。

（三）做官要守紀(jì)。當(dāng)前我們所處的社會正處于變革時(shí)期，形形色色的誘惑無處不在，無時(shí)不有。在這種環(huán)境下，要想做到不為名利失心，不為權(quán)欲熏心，就必須有一種力排一切干擾的能力，有一種不為物欲所動(dòng)的境界，從法紀(jì)層面上講，就要善于守紀(jì)，處理好三種關(guān)系。一是工作與生活的關(guān)系，正確區(qū)分兩者的界限，不能貪圖享樂，要處理好公與私的關(guān)系，公是公，私是私，不能假公濟(jì)私，在經(jīng)濟(jì)交往中盡可能避嫌。二是感情與原則的關(guān)系。官員也是人，也有著人之常情，但一定要是非分明，不能只講親情友情而忘記了原則法紀(jì)，原則是做人做事最根本的底線。三是權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。權(quán)力越大，職務(wù)越高，肩負(fù)的責(zé)任就越重，但權(quán)力與責(zé)任是相等的，如果把權(quán)力當(dāng)作謀私的工具，以權(quán)謀私，那就違背了權(quán)力的責(zé)任，損害了權(quán)力的尊嚴(yán)，甚至最終名敗身裂。只有時(shí)刻保持一種如臨深淵，如履薄冰的危機(jī)感，才能正確處理好權(quán)與責(zé)的關(guān)系，真正把握好自己。

官字下面兩個(gè)“口”，為官者唯有一生正氣、兩袖清風(fēng)、率先垂范，才能封住人民之口，贏得人民之口碑。因此，為官者要不為名利所累，不為權(quán)欲熏心，遵章、守法、守紀(jì)，做一名清廉之官，做一名真正愛民護(hù)民為民之好官。過去有“三年清知府，十萬雪花銀”之說，把做官跟豐厚的利益扯在一起，造成了幾千年以來的“官本位”思想。有些人熱衷于做官，在他們看來，不是“權(quán)”“責(zé)”相連，而是“權(quán)”“利”相通，一旦權(quán)力到手，就可以“權(quán)”謀“利”，甚至干出超出權(quán)力、危害社會的事情。這種思想是要不得的，也是危險(xiǎn)的，遲早會使他們陷入罪惡的深淵而無法自拔。

（四）做官要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興 旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是黨永葆生機(jī)活力的源泉，也是融責(zé)任、方法、態(tài)度、水平等要素于一爐的實(shí)踐。創(chuàng)新爭先是一種不可缺少的精神，精神是事業(yè)成功不可缺少的內(nèi)在力量，沒有精神上的爭先，就看不到發(fā)展上的差距。事實(shí)上，看不到發(fā)展中的問題就是最大的問題，缺乏憂患意識就是最大的隱患。沒有精神上的爭先，就不可能有經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展跨越。在同樣的條件下，精神上的強(qiáng)勢必然帶來發(fā)展上的強(qiáng)勢，精神上的滑坡必然帶來經(jīng)濟(jì)上的滑坡。沒有創(chuàng)新爭先的精神，先進(jìn)的會變成落后的，落后的更加落后。因此，為官者必須要樹立創(chuàng)新意識，大膽創(chuàng)新，敢為人先。但創(chuàng)新不等于蠻干，不等于追求標(biāo)新立異而不考慮效果和風(fēng)險(xiǎn)。否則，情況不明決心大，好心可能辦壞事。所以必須在注重創(chuàng)新的同時(shí)還需堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)”，真正把創(chuàng)新和務(wù)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，真正做一名“有德、有為、有威、有信、有新、有正、有和”的好官。

“滄海扁舟一浮沉，世間繁華數(shù)千年。”做官是一時(shí)，做人是一世。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部只有身懷感恩之心，恪守為民之責(zé)，推動(dòng)發(fā)展，才能將做人、做事、做官三位融為一體，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴，進(jìn)而加快富裕文明和諧建設(shè)的步伐

第二篇：解放思想大討論

中學(xué)“解放思想大討論”活動(dòng)

專題討論稿

(2018年10月8日)按照《榆中縣教育系統(tǒng)“解放思想大討論”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，自開展解放思想大討論活動(dòng)以來，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，對照“七破七立”要求，逐條逐項(xiàng)認(rèn)真查擺思想觀念方面存在的問題，深入剖析問題根源及原因，認(rèn)真制定切實(shí)可行的整改措施。通過學(xué)習(xí)和討論深刻地認(rèn)識到這次活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的活動(dòng)。現(xiàn)就結(jié)合自己的實(shí)際，對照“滿、窄、庸、散”等方面進(jìn)行認(rèn)真反思擺查，現(xiàn)將個(gè)人在思想、紀(jì)律、作風(fēng)和工作中存在的問題與差距，結(jié)合自身實(shí)際做以下分析：

一、查找存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)上存在“懶、滿”等思想。平時(shí)只知道干完自己的本職教學(xué)工作，不加強(qiáng)政治、思想理論學(xué)習(xí)，甘于現(xiàn)狀、沒有居安思危的意識，主動(dòng)性不強(qiáng)，常以時(shí)間不足為由放松學(xué)習(xí)，沒有抽、擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比較懈怠。學(xué)習(xí)面有一定局限性，看書主要局限于專業(yè)書籍，對黨的知識、社會知識涉及較少，造成知識面有一定局限性；對青少年身心健康相關(guān)的法律法規(guī)、教學(xué)案例等學(xué)習(xí)不到位。目前，雖了解了不少課堂的管理和教學(xué)方法，但認(rèn)為自己主動(dòng)去請求別人以及打聽優(yōu)秀教師從而去聽課的情況不太多，以致有事在實(shí)際工作中遇到難一點(diǎn)的知識點(diǎn)和特殊情況時(shí)無從下手、運(yùn)用也不熟練，造成自身素質(zhì)與新形勢下的教育教學(xué)工作不相適應(yīng)。

（二）工作方面

由于新知識涉及面廣，方法多，需要清理的思路多，時(shí)有疏忽，產(chǎn)生惰性；有時(shí)由于工作量大，很多工作時(shí)常同時(shí)安排下來，時(shí)有不能及時(shí)處理，不加班就無法按要求按時(shí)完成工作，但思想上有不愿經(jīng)常加班的情緒。工作中思想保守，怕出亂子、怕?lián)?zé)任的思想還比較突出。

（三）自身建設(shè)上有差距。

雖然注重加強(qiáng)了自身素質(zhì)建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有做不到真正的慎獨(dú)，平時(shí)沒有注意樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)力觀，全心全意為了學(xué)生意識不太牢固，平時(shí)雖然基本做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問題。但有時(shí)工作紀(jì)律仍不夠嚴(yán)格，不時(shí)會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，會存在人云亦云的思想。

（四）在創(chuàng)新教學(xué)工作中。

思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，只求完成任務(wù)，不求精益求精，沒有腳踏實(shí)地的用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理教育教學(xué)中存在的問題。

二、產(chǎn)生問題原因的剖析 深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個(gè)原因：

（一）在更新教學(xué)方法上有點(diǎn)偷懶，自己學(xué)習(xí)的理論不太符合目前的教學(xué)狀態(tài)以后，沒有積極去尋找新方法。

在平常的教學(xué)中，上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，還是學(xué)校部門都會定期組織老師們開展各種類型的公開課及講座，但是在這些公開課有些是別的科目，不能立馬使得自己的教學(xué)水平提高，就不是很認(rèn)真。對于講座，聽得時(shí)候非常的認(rèn)真，但由于不是很系統(tǒng)，所以能力的提升上還不是全面。所以沒有及時(shí)并且很好的指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

（二）對于工作的積極性有所降低。在比較熟悉了解自己的工作以后，有些時(shí)候積極性不高，不能更加積極的去探討，研究自己所教的這門課及教學(xué)方法。

（三）工作紀(jì)律有所松懈。有時(shí)候會忘記打卡，沒有很好地遵循學(xué)校的規(guī)章制度，并且對于有些材料上交推遲，工作的紀(jì)律性不是很高。

（四）“教育”工作做的不到位。借由自己不是班主任，對教育學(xué)生沒有不遺余力地去付出，有時(shí)自己不去管理學(xué)生而是交給班主任，導(dǎo)致自己管理能力不高和與學(xué)生的距離比較遠(yuǎn)。

三、存在問題整改措施

解放思想大討論排查問題階段，對個(gè)人來說，要用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加自豪感。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，為個(gè)人適應(yīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作作出自己的努力。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，而且加強(qiáng)政治理論，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立社會主義榮辱觀，提高業(yè)務(wù)能力，為做好優(yōu)秀的教育教學(xué)者打好基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)服務(wù)，勇于創(chuàng)新。

1.善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作效率的新辦法、新思路；2.樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作；3.始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，發(fā)揮自己的最大效力與學(xué)生溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活 中遇到的問題與難題。

（三）開展批評與自我批評。

一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

（四）求實(shí)效，優(yōu)化工作。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的局面不容易，在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上鞏固保持、甚至謀求新的發(fā)展就更難。所以要想謀取新的進(jìn)步，必須時(shí)刻保持高昂的斗志和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自制、自律，增強(qiáng)防腐拒變的能力，適應(yīng)社會，適應(yīng)安全監(jiān)管工作。

第三篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

解放思想就是學(xué)習(xí)理論的深入過程，也是把學(xué)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過程，解放思想必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的理論。企業(yè)基層黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來。我們在以往的學(xué)習(xí)討論中，人們習(xí)慣談?wù)勓矍吧a(chǎn)遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實(shí)，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導(dǎo)，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的理論方向，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)思想解放。

一、用科學(xué)發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強(qiáng)執(zhí)行力，在思想和行動(dòng)上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強(qiáng)執(zhí)行力，就是積極主動(dòng)、不打折扣地全面貫徹落實(shí)上級的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過程中的思想阻力。我們作為一個(gè)執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學(xué)說妄下結(jié)論，要學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀來辨別是非，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的真諦.二、用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新。曾強(qiáng)執(zhí)行力，一方面要解決思想認(rèn)識上的矛盾，從思想上做到響應(yīng)擁護(hù)，同時(shí)還要解決行動(dòng)上的問題，也就是真響應(yīng)和假響應(yīng)的問題。

第一，提高認(rèn)識是前提。只有先進(jìn)的思想，才會有先進(jìn)的行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀首要任務(wù)是提高認(rèn)識，思想認(rèn)識不解決，做任何事情也就無從談起。

第二、曾強(qiáng)本領(lǐng)是關(guān)鍵。認(rèn)識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須具備較強(qiáng)的技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學(xué)文化知識，特別是業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進(jìn)步，理論上豐富，同時(shí)在技術(shù)和業(yè)務(wù)上也做到領(lǐng)先，成為想干事、會干事、能干事的領(lǐng)頭人。

我們要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們在工作質(zhì)量上有一個(gè)大的進(jìn)步和跨越。

五星鄉(xiāng)人民政府

孫琴

2015年3月20日

第四篇：解放思想大討論

胡金店鎮(zhèn)牛隍小學(xué)“解放思想大討論”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣委、縣鎮(zhèn)府關(guān)于在全縣開展第五輪“解放思想大討論”活動(dòng)的要求，為促進(jìn)學(xué)校全體干部教師進(jìn)一步解放思想，凝心聚力，推動(dòng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，從現(xiàn)在開始至10月底結(jié)束，在全縣教育系統(tǒng)開展“解放思想大討論”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、省委十三屆五次全會和市委五屆八次全體(擴(kuò)大)會議確定的目標(biāo)任務(wù)，全面落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，競進(jìn)提質(zhì)，升級增效，著力克服制約我校教育教學(xué)跨越發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進(jìn)我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，為實(shí)現(xiàn)“十三五”教育發(fā)展良好開局提供精神動(dòng)力和思想保證，全面開創(chuàng)我校教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：汪劍橋（校長）副組長：白姍（教導(dǎo)主任）

成員：鄭五毛 劉志平易國平劉倩 曹冬梅

三、總體目標(biāo)

以學(xué)習(xí)宣傳五中全會精神的學(xué)習(xí)宣傳為主線，以落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”為主題，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦滿意學(xué)校、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，開展學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真查找教師在思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，以新思維研究新問題，以新思路落實(shí)新任務(wù)，以新舉措開創(chuàng)新局面，努力達(dá)到思想觀念上有新突破、精神狀態(tài)上有新面貌、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績上有新提升確保我校教學(xué)質(zhì)量健康、持續(xù)發(fā)展。

四、主要任務(wù)

以“解放思想、更新觀念、圖強(qiáng)進(jìn)位、跨越發(fā)展”為主題，按照創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容、務(wù)求實(shí)效的要求，重點(diǎn)開展以下五個(gè)具體活動(dòng)：

1.組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。各單位要充分利用周一學(xué)習(xí)日，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的三中、四中、五中全會精神，圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，組織干部職工深入學(xué)習(xí)“五大發(fā)展理念”、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、全縣教育發(fā)展十三五規(guī)劃，解除思想困惑，明辨工作思路，制定落實(shí)措施，堅(jiān)定發(fā)展信心。

2.組織開展調(diào)研活動(dòng)。按照“開展一次調(diào)研、解決一個(gè)問題、推動(dòng)一項(xiàng)工作”的要求，結(jié)合學(xué)習(xí)體會和工作實(shí)際，深入一線開展調(diào)研，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真切回應(yīng)群眾。

3.組織開展專題研討活動(dòng)。要以“四看”為標(biāo)尺(看會不會搶抓機(jī)遇、看能不能出色完成任務(wù)、看 是不是補(bǔ)齊了短板、看有沒有爭先進(jìn)位)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，圍繞“補(bǔ)短板、強(qiáng)功能、促發(fā)展”等問題開展專題研究研討和討論辯論，在觀念與思想的碰 撞中明是非、計(jì)得失，切實(shí)解決思想認(rèn)識和實(shí)際工作中存在的“不想干、不會干、干不好、不作為、不擔(dān)當(dāng)、不落實(shí)、不創(chuàng)新”等問題。

4.組織開展清查整改活動(dòng)。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以實(shí)踐檢驗(yàn)思想解放 的四條標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩(是不是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé);是不是破解難題、推動(dòng)工作;是不是爭先進(jìn)位、排名靠前;是不是市場公認(rèn)、群眾滿意)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)踐行“五大發(fā)展理念”這個(gè)主題，對標(biāo)自查。要利用領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會，采取自我檢查剖析、召開征求意見座談會、發(fā)放征 求意見表、設(shè)置征求意見箱、公布征求意見電子郵箱等方式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求各方意見，認(rèn)真想一想思想上、行動(dòng)上、做法上是否符合、適應(yīng)“五大發(fā)展理 念”的要求，找準(zhǔn)抓住制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單、整改清單、落實(shí)清單，形成貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”、推進(jìn)“五個(gè)跨越”、建設(shè)“五個(gè)城市”的實(shí)施措施及對策，建立健全體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)律性和具有針對性、操作性的制度規(guī)范，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的常態(tài)機(jī)制。

5.組織開展一次成果大展示活動(dòng)。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成一批推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的制度成果和一系列加快發(fā)展的新舉措。在校評選學(xué)習(xí)效果好、思想認(rèn)識高、工作業(yè)績 優(yōu)、工作作風(fēng)硬的先進(jìn)典型。

五、活動(dòng)安排

大討論活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）

制定工作方案，召開動(dòng)員大會，層層發(fā)動(dòng)，讓教師全員參與、全程參與，掀起大討論活動(dòng)高潮。

2.學(xué)習(xí)提神階段（6月）

在校舉辦學(xué)習(xí)討論會、辯論會宣講會重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)定的篇目內(nèi)容，組織開展深入討論，深刻把握我校教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)和新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，提升精神區(qū)位，提振工作激情。要把握好輿論導(dǎo)向，積極宣傳，營造輿論聲勢。各教師撰寫學(xué)習(xí)體會文章1篇。3.調(diào)研辯論階段（）

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，確定專題調(diào)研課題，組織開展調(diào)研活動(dòng)并形成調(diào)研報(bào)告，以規(guī)定的內(nèi)容為主題，開展1次專題研討和討論辯論。

4.清查整改階段（）

采取多種方式，找準(zhǔn)制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單整改清單落實(shí)清單。召開黨員干部專題組織生活會，自我檢查剖析，開展批評和自我批評，深入討論“問題、整改、落實(shí)”三項(xiàng)清單。精心做好成果總結(jié)和轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作，建立健全規(guī)范的管理制度，形成長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理常態(tài)化。

5.總結(jié)提高階段（）

學(xué)校要對大討論活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，完成一份內(nèi)容豐富的總結(jié)報(bào)告，形成一批推動(dòng)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的制度成果和一系列加快發(fā)展的措施。

第五篇：解放思想大討論

解放思想大討論

解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。作為一名年輕的黨員，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一，思想觀念不解放。當(dāng)前突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是安于守成，沒有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。責(zé)任感、危機(jī)感不強(qiáng)，缺乏謀大事業(yè)、出大舉措、求大發(fā)展的思想觀念。二是因循守舊、墨守成規(guī)，在思維方式、工作方法上習(xí)慣于老套套、舊思維。二，工作作風(fēng)不實(shí)。工作標(biāo)準(zhǔn)不高、得過且過、不求上進(jìn)，缺乏積極想事、干事、干成事、干好事的精神狀態(tài)。

接下來工作要從條條框框的束縛中解放出來，轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕事的保守心態(tài)，克服無所作為的平庸思想；聚焦中心、服務(wù)大局，立足本職、找準(zhǔn)標(biāo)桿，急人民群眾所急，思人民群眾所思，使工作更加貼近中心、貼近民心；要嚴(yán)格按照工作

賦予的職責(zé)和使命，深入開展調(diào)查研究，全面細(xì)致查擺問題，堅(jiān)決徹底整改落實(shí)。

一、緊緊圍繞單位各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，積極樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的大局意識和責(zé)任意識，緊密結(jié)合自身實(shí)際，就轉(zhuǎn)變思想觀念、體制機(jī)制、思路舉措、工作作風(fēng)、管理效能等方面存在的深層次問題，深入展開討論，努力在解放思想中統(tǒng)一思想，在對比差距中深刻反思，在轉(zhuǎn)變觀念中開拓創(chuàng)新，在改進(jìn)作風(fēng)中真抓實(shí)干，力求真正以思想的大解放推動(dòng)發(fā)展。

提高認(rèn)識是前提。只有先進(jìn)的思想，才會有先進(jìn)的行動(dòng)。思想認(rèn)識不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機(jī)制，敢于突破一些體制、機(jī)制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過解放思想，大家對加快推進(jìn)各自的工作，促進(jìn)生產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會有更高的目標(biāo)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更遠(yuǎn)的發(fā)展愿景。

二、用科學(xué)發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強(qiáng)執(zhí)行力，在思想和行動(dòng)上確保上下一致。

作為基層黨員解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強(qiáng)執(zhí)行力，就是積極主動(dòng)、不打折扣地全面貫徹落實(shí)上級的方針政策和工作部署。用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新。

增強(qiáng)執(zhí)行力，一方面要解決思想認(rèn)識上的矛盾，從思想上做到響應(yīng)擁護(hù)，同時(shí)還要解決行動(dòng)上的問題，也就是真響應(yīng)和假響應(yīng)的問題。我們這幾年隨著社會的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還是看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實(shí)工作有差距，與領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路有差距，與社會大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務(wù)更加重要和緊迫。我們作為一個(gè)執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學(xué)說妄下結(jié)論，要學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀來辨別是非。

第三、增強(qiáng)本領(lǐng)是關(guān)鍵。

認(rèn)識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須具備較強(qiáng)的技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學(xué)文化知識，特別是業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)，提高做好本職工作的能力，不僅在政治上成熟，思想上進(jìn)步，理論上豐富，同時(shí)在技術(shù)和業(yè)務(wù)上也做到領(lǐng)先，成為想干事、會干事、能干事的人。

第四、推動(dòng)工作創(chuàng)新是目的。

解放思想的目的是推動(dòng)工作創(chuàng)新。通過解放思想大討論來查找我們以往不合時(shí)宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。一是要正視問題敢于揭短。要通過解放思想大討論活動(dòng)，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過新一輪解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)識到我們的工作基礎(chǔ)還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎(chǔ)薄弱，只有認(rèn)識到我們的缺點(diǎn)和不足，我們才能有的放矢改地進(jìn)工作。三是要解決問題敢于動(dòng)真格。對于查

找出的各種問題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。對需要整改的事項(xiàng)，必須落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改到位。

我要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使工作質(zhì)量上有一個(gè)大的進(jìn)步和跨越。