第一篇：沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光前行

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光前行

如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進(jìn)的槳;如果生活是一棵樹(shù)，感恩之心，則是這顆樹(shù)里的一朵花;如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的浪花……

我，是三班的殷炳武。曾經(jīng)的我，也是個(gè)不幸的孩子。

我的爸爸是個(gè)老實(shí)巴交的老農(nóng)民，將近四十歲的時(shí)候還是單身，直到有人把朝鮮籍的媽媽介紹給他，才有了我和孿生哥哥殷炳文。而這時(shí)，爸爸的擔(dān)子更重了，爺爺奶奶年過(guò)七十，奶奶經(jīng)常生病，媽媽沒(méi)有中國(guó)戶口，也沒(méi)有承包地，當(dāng)然沒(méi)法外出打工，只能靠爸爸耕種五六畝山嶺薄地、打零工維持生活。在我兩歲多的時(shí)候，媽媽拋下我們不聲不響的走了，誰(shuí)也不知道她去了哪里。我和哥哥成了沒(méi)媽的孩子！爸爸沒(méi)空管我和哥哥，奶奶又有病，我和哥哥只得跟著放牛的爺爺生活。但這樣的生活也很短暫，過(guò)了兩年，奶奶去世了；在我和哥哥還上幼兒園中班時(shí)，慈愛(ài)的爺爺也駕鶴西去了。只有爸爸和我們相依為命。我們家更困難了！

幸運(yùn)的是，有關(guān)心我們的老師和同學(xué)。在學(xué)校里，像我一樣經(jīng)濟(jì)條件太不好的同學(xué)，原本不能夠繼續(xù)上學(xué)。但是國(guó)家的助學(xué)政策這讓我感到無(wú)比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對(duì)學(xué)校，對(duì)國(guó)家的感激之情無(wú)以言表。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我學(xué)會(huì)了更加珍惜所有。我像花兒一樣開(kāi)放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈也有自己的使命，我不能去踐踏!因?yàn)橹鷮W(xué)金，我懂得了更加努力學(xué)習(xí)，我不想讓時(shí)間從指間流走，因?yàn)槲抑肋@次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，希望成為一個(gè)有用之才。

從得到國(guó)家的資助后，我又恢復(fù)了信心，找到了人生的方向。從此，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，成績(jī)一度上升，甚至獲得班級(jí)第一名的好成績(jī)，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，老師褒獎(jiǎng)的言語(yǔ)。現(xiàn)在我能在桃園初中這所學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我和哥哥都是年級(jí)里的優(yōu)秀生，我們不再自卑，我們哥倆與同學(xué)們一起談天論地，我還擔(dān)任了班長(zhǎng)，……這一切和諧景象，都是我在享受到國(guó)家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。幼兒園時(shí)，我們?cè)鵀榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在這教室里讀書，快快樂(lè)樂(lè)的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運(yùn)兒，寵兒。這一切的一切，都是我們親愛(ài)的黨和國(guó)家賦予了我們最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛(ài)。

最令我開(kāi)心的幸福不期而至——就在去年年底，媽媽來(lái)信了，媽媽說(shuō)她現(xiàn)在在韓國(guó)打工，供同母異父的姐姐在首爾上大學(xué)，姐姐大學(xué)畢業(yè)后，媽媽再掙錢供我和哥哥上學(xué)，媽媽一定會(huì)回來(lái)的！

我決不會(huì)忘記改變我命運(yùn)的這一時(shí)刻，不會(huì)忘記幫助我的人。我會(huì)把黨和救助過(guò)我的好心人銘記在心中，直至生命的終結(jié)，在不久的將來(lái)，我也要將這種感恩精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關(guān)心他人，也成為一位受人敬佩的人。

第二篇：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

溫 情 大 愛(ài) 暖 人 間 我們生活在這片沃土上 我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 多少次帶著幸福的感受進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

愛(ài)——這個(gè)渺小的字眼，卻創(chuàng)造了一次次的世界奇跡！

忘不了的特殊日子：5月12日14時(shí)28分，公元2008年 一陣巨大的震搖，震倒了一個(gè)中國(guó)萬(wàn)人鮮活的性命 五月之花璀璨絢爛，柔和的微風(fēng)啊！吹來(lái)的卻是 四川人民的坍塌黑暗。地震，你從哪里來(lái)？！

5月12日，本來(lái)是最陽(yáng)光的日子 我們?cè)诎矊幭楹椭行腋５厣?心中充滿期待和喜悅 因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)就要召開(kāi)了 傳遞的奧運(yùn)火炬 一路在點(diǎn)燃著喜悅 可是這震天動(dòng)地的消息 讓我的眼里含滿了淚水

那一時(shí)刻世界一片混沌

天空像抽泣的孩子，雨滴點(diǎn)點(diǎn)滑落?? 地震揚(yáng)起的恐懼撼動(dòng)著大地哭泣的生命 人們驚慌失措

平靜的汶川瞬間被災(zāi)難擊垮 山體滑坡，房屋垮塌 斷層下掩埋著正在上課的孩子 碎石中覆蓋了年邁的老者

天災(zāi)！人禍！無(wú)情！有情！孤獨(dú)漆黑，隔不斷血肉相連 寒風(fēng)冷雨，擋不住情暖人間 災(zāi)區(qū)的呼喚牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心 我們眾志成城，讓希望像火焰在心中升騰

校園里 小路上 到處有我們積極籌款的身影 課堂里 操場(chǎng)上 到處有我們關(guān)注的目光 年輕的心跳動(dòng)著牽掛 牽掛那碎石下的生命還好嗎？ 真誠(chéng)的淚閃爍著關(guān)切

多想自己就是搶險(xiǎn)隊(duì)伍中的一員，趕緊幫上一把

一幕幕捐獻(xiàn)，一條條賀電 困災(zāi)之時(shí)，力量體現(xiàn)出愛(ài)心的源泉 危難之時(shí)，愛(ài)心見(jiàn)證著世界的團(tuán)結(jié) 壓著恐懼，抱著光明，存著希望，走進(jìn)平安 讓我們把這天記住，重翻歷史的前頁(yè)

一幕幕驚心膽戰(zhàn)，仿佛昨天的記憶就在眼前——

98洪災(zāi)，2003非典，2004禽流感，2007雪災(zāi)，2008地震 這些沒(méi)有帶著火藥味的濃煙滾滾 滾不黑的，是我們億億萬(wàn)萬(wàn)的團(tuán)結(jié)民心 讓歷史鐫刻下這些“輝煌”崢嶸 讓我們眾志成城抵押腳下的艱險(xiǎn) 齊心協(xié)力，大愛(ài)無(wú)邊！

我們看到了臨時(shí)搭建的帳篷里 子弟兵端上了那一碗碗熱騰騰的面 那一杯杯暖徹心扉的茶

我們看到了因斷電而黑暗的城市街道 人民警察用車燈照亮了行人的歸路 我們看到了志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭 無(wú)數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動(dòng)

用平凡的感動(dòng)詮釋了什么叫愛(ài)心大聯(lián)盟

一方有難，八方支援 在地震的日日夜夜里

我看見(jiàn)一雙雙溫暖的手，從祖國(guó)的每個(gè)地方伸出來(lái)，匯聚成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川，彌合那里水的空缺，糧食的空缺，還有血的空缺

你瞧，我們的溫爺爺早已奔赴災(zāi)區(qū)第一線！江淮的長(zhǎng)堤上，有您匆匆的腳步 南國(guó)的冰雪中，有您溫暖的話語(yǔ) 非典的病房里，有您殷切的祝福 地震的廢墟里，有您灑下的淚滴 敬愛(ài)的溫爺爺呀

您把博大的愛(ài)啊，灑滿了這片大地 您用濃濃的情呀，踐行了全心全意 您那赤誠(chéng)的心啊，和百姓連在一起 這溫情，這大愛(ài)，將永遠(yuǎn)傳承在中華大地

我們的武警官兵，消防戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員??都已忙碌在最前線！我們的擎天昆侖鋼鐵長(zhǎng)城——中國(guó)人民解放軍早已奮戰(zhàn)在了最前沿！我們神州各地華夏兒女的心都牽系著災(zāi)區(qū)救援物資 正向?yàn)?zāi)區(qū)輸送源源不斷！！

在地震的這些天里

我能做的就是給生活在那里的朋友一次次掛電話一次次發(fā)短信 我知道這些太微不足道，但這是一個(gè)同胞血濃于水的愛(ài) 這是一個(gè)中國(guó)的人的心 汶川，四川，我的兄弟姐妹 2008年5月，我們的心和你們同在

浩瀚無(wú)垠的宇宙中，人類只擁有一個(gè)家園，滄海桑田的歷史中，你我只擁有一次生命。在艱難中，同胞需要您的救助 在困境中，您也離不開(kāi)他人的幫助 生命需要關(guān)愛(ài)，社會(huì)需要奉獻(xiàn)

夢(mèng)中的天堂實(shí)在遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中的樂(lè)園卻能在你我的手中——開(kāi)拓！團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心，這——才是真正有意義，有價(jià)值的人生。

讓我們手拉手 讓我們心連心 讓我們共同努力 讓我們眾志成城

以微笑和關(guān)愛(ài)播灑歡欣和希望 以溫暖和無(wú)私傳播友情和愛(ài)心

共同濟(jì)危扶困，讓我們的愛(ài)心播灑得更廣闊、更深遠(yuǎn)，讓生活更加美好，讓世界更加美麗！

第三篇：沐浴著中華美德的陽(yáng)光

沐浴著中華美德的陽(yáng)光

陳撫生 月陽(yáng)光明媚。我專程去上饒，贛東北蘇區(qū)轉(zhuǎn)了一圈。心里被感動(dòng)著，總是暖暖的。關(guān)鍵的是兩個(gè)人。一位是先烈方志敏，我覺(jué)得他的在天之靈時(shí)時(shí)保佑著我，贛東北大地處處閃耀著他的精神之光。另一位是我的老同學(xué)，退休教師楊錦霖。他一家的美德，令人震撼。

一、楊錦霖安排采風(fēng)

半個(gè)世紀(jì)前，在師范讀書時(shí)，我和楊錦霖與蕭朝晶玩得最好。蕭居長(zhǎng)，楊比我大一歲，我屬龍，生于1940年，最小。

陳撫生（左一）肖朝晶（左三）楊錦霖（左四）1858年合影

陳撫生（左三）楊錦霖（左二）2008年3月合影

2008年畢業(yè)50周年，全班同學(xué)聚會(huì)，我們?nèi)藫г谝黄穑挚?又笑，喝了個(gè)酩酊大醉，相約再見(jiàn)。翌年，我突然接到楊兄電話，說(shuō)他正在上海治病，我邀他來(lái)我家玩，他在電話那頭咳了兩聲：“不去。我得的是胃癌晚期，剛做完手術(shù)，來(lái)上海化療，人瘦得不成形，我不愿意你見(jiàn)到我現(xiàn)在這個(gè)樣子，但是，我又很想你，通個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)聲音，就很滿足了。”這不是臨終遺言嗎？我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，趕緊說(shuō)：“你在哪里？我去接你。”無(wú)論我怎么懇求，他就是不肯告訴地址。此后，我心里揣著一塊石頭：楊錦霖，你到底怎么了？三年來(lái)，我想給他打電話，又怕接電話的不是他，就這么提心吊膽地糾結(jié)著。今年春節(jié)，哈，楊兄來(lái)電話拜年，說(shuō)恢復(fù)得很好。我心中一塊石頭落了地。9月，竟收到他寄來(lái)的兩本詩(shī)集《上饒古今詩(shī)詞選》，他任執(zhí)行主編；《靜思齋吟草》，則全是他的詩(shī)詞佳作。我喜出望外：楊兄，你好啊！正巧，我寫方志敏要搜集資料，而江西省方志敏研究會(huì)就在上饒，我決定去一趟。同時(shí)看望楊兄。

列車晚點(diǎn)1個(gè)小時(shí)。出站時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位老人，舉著寫有我名字的一張紙，殷切地引頸張望。哎呀，這是楊兄，真瘦了一大圈啊！我快步上前，緊緊攥住他的手，兩人都激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。旁邊一位秀麗的女士和一位英俊的偉男趕緊扶住我們倆，女的開(kāi)口介紹：“陳叔叔，我是楊錦霖的女兒楊敏。這是我老公小吳。父親聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，高興得幾夜沒(méi)睡好，今天一定要來(lái)接，在這里站了40多分鐘，我們讓他回車?yán)锏龋f(shuō)什么也不肯。”女兒女婿開(kāi)私家車陪他來(lái)接站，證明著他在家中的地位。

楊敏安排我在賓館住下。楊兄悄悄耳語(yǔ)：你為寫方志敏，自費(fèi)來(lái)采 訪贛東北，這住宿費(fèi)，你就不用管啦！我還想客氣一下，楊敏已經(jīng)上前到服務(wù)臺(tái)把手續(xù)辦了。當(dāng)晚，楊兄偕夫人張荷英在賓館設(shè)宴為我接風(fēng)洗塵。我讀過(guò)楊兄的詩(shī)詞，曉得他家庭美滿幸福，子女事業(yè)有成，女兒女婿兒子媳婦均是公務(wù)員，席間，兒子楊迅夫婦帶著讀中學(xué)的女兒來(lái)了。楊敏再三解釋，她老公和公公因親戚辦喜事，不能前來(lái)陪我，由她代表。但是，她把方志敏研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊子耀，上饒市黨史辦原副主任吳大行，市國(guó)安局原政治部主任李麗玲等研究方志敏的專家學(xué)者，都請(qǐng)到了。介紹我是上海來(lái)的作家，要寫方志敏，專程來(lái)上饒采風(fēng)。幾位都很熱情，和我交談甚歡，一下子就解答了我很多疑難問(wèn)題。第二天，聽(tīng)說(shuō)我是為寫方志敏來(lái)采訪的，橫峰一位私營(yíng)企業(yè)老板，特地派出一輛寶馬車，來(lái)上饒接我，吳大行，李麗玲二位親自陪同我到弋陽(yáng)、橫峰老區(qū)采訪。臨行前，楊兄還說(shuō)，撫生啊，實(shí)在對(duì)不起，本該我要陪你，無(wú)奈大病初愈，身體吃不消。就委托他們二位代勞了。

二、雕像栩栩如生

上車一聊，才知道沉穩(wěn)的吳大行比我大兩歲，是楊兄的瑞洪老鄉(xiāng)，小學(xué)同學(xué)；而熱情的李麗玲今年剛剛退休，看上去只有40開(kāi)外，和楊兄在老年大學(xué)學(xué)詩(shī)詞，學(xué)電腦，也是同學(xué)啊！李麗玲掏出一個(gè)證件給我看：“我的警官證還沒(méi)交，怕路上有什么事，我也帶來(lái)了。”我心頭一熱：如果她在崗，也許連手槍也會(huì)佩在身上。

司機(jī)小汪，上嘴唇初現(xiàn)淺淺的茸毛，他說(shuō)，老板交代，你們要到哪里，車就開(kāi)到哪里。

如此周到細(xì)致的接待，讓我受寵若驚。細(xì)細(xì)一想，便很坦然。因?yàn)?我們都愛(ài)方志敏。

柏油路面，迤邐前行，山地翠綠，一派生機(jī)。弋陽(yáng)縣城，現(xiàn)代建筑林立，縣委縣政府，氣勢(shì)不凡。在縣黨史辦，老吳與年輕的陳桂琴主任相識(shí)，說(shuō)明來(lái)意后，并沒(méi)有過(guò)多寒喧，便打開(kāi)電腦，把許多寶貴的獨(dú)家資料，拷貝到我的U盤里。一本紙質(zhì)的《方志敏與紅色衛(wèi)生事業(yè)》被我看中，但在她那里是孤本，我不好奪愛(ài)，當(dāng)場(chǎng)與作者之一的楊子耀同志聯(lián)系，老楊很爽快地答應(yīng)贈(zèng)我一本。隨后，陳主任陪同我們到弋陽(yáng)方志敏紀(jì)念館，門前聳立著一座高大的方志敏全身雕塑。館長(zhǎng)梁霜紅介紹，雕像栩栩如生，出自著名雕塑家葉國(guó)良之手，方志敏的老戰(zhàn)友老紅軍老革命群眾，都說(shuō)很像。是目前國(guó)內(nèi)所有方志敏塑像中最出彩的一座。我抬頭瞻仰，只見(jiàn)方志敏著戒裝，披軍大衣，左手叉腰，右手掖著大衣下擺，屹立于山巖旁，眼神深邃，凝視著已實(shí)現(xiàn)他的理想，并變得越來(lái)越可愛(ài)的中國(guó)，山風(fēng)似乎吹亂了烈士頭上的濃發(fā)，那衣襟也在微微飄動(dòng)，啊，他要開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么??我一時(shí)癡迷，竟呆住了。

陳撫生（中）吳太行（右）李麗玲（左）

梁霜紅說(shuō)，方志敏遺下的部隊(duì)，一支是粟裕帶出的800健兒，還有留在蘇區(qū)打游擊的，后來(lái)都成長(zhǎng)為戰(zhàn)功赫赫的解放軍主力，無(wú)數(shù)次整編，但這兩支部隊(duì)一直存在。她隨口報(bào)出兩個(gè)部隊(duì)番號(hào)，并說(shuō)，部隊(duì)經(jīng)常會(huì)派人來(lái)弋陽(yáng)，感受方志敏精神。

李麗玲補(bǔ)充，還有一支楊文瀚游擊隊(duì)，下場(chǎng)就很慘了。他是橫峰人，邵式平介紹入黨，他的游擊隊(duì)打到1937年，已具相當(dāng)規(guī)模，光黨員就有400多名，控制著10幾縣的游擊區(qū)。可是，1938年5月，他竟把上山傳達(dá)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，一致抗日的原皖浙贛省委書記關(guān)英當(dāng)叛徒殺了，拒絕下山，一根筋地繼續(xù)在山上打倒國(guó)民黨反動(dòng)派，與上級(jí)黨斷了聯(lián)系，單打獨(dú)斗到1943年10月，終于失敗被捕，壯烈犧牲。現(xiàn)在，被他殺的關(guān)英，和他都是烈士。

這就是現(xiàn)實(shí)版的《陳毅出山》。不過(guò)關(guān)英并沒(méi)有陳毅那么幸運(yùn)了。革命啊！不容易的不僅是和敵人斗爭(zhēng)，還有來(lái)自自己人的誤殺。

三、疊山書院

“‘橋橫一字水溝斜，鳧石點(diǎn)綴北岸霞，’說(shuō)的就是這里。弋陽(yáng)的縣名也出自于此。”年輕的梁霜紅館長(zhǎng)，對(duì)著石橋、岸柳、江水，如數(shù)家珍，“為紀(jì)念南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人謝疊山，600多年前，在岸邊建了疊山書院。民國(guó)初年改為弋陽(yáng)高小。方志敏17歲時(shí)，與邵式平一起成為高小班的第一屆學(xué)生。同學(xué)少年，常登望江樓，臨風(fēng)覽勝，指點(diǎn)江山，侃談國(guó)事，激揚(yáng)文字，成為他們青春熱血的寫照。”

江風(fēng)拂面，神清氣爽，耳聽(tīng)梁館長(zhǎng)的講解，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一幢城堡式的高大建筑撲入眼瞼。門前掛著“弋陽(yáng)博物館”的牌匾，門右寬大的 紅石臺(tái)階已封閉，鐵門也上著鎖，只見(jiàn)巍峨的樓閣居高臨下，想必這就是望江樓了。隨行的陳桂琴主任解釋道，這里正在裝修，本來(lái)是不接待的，你陳老師要寫方志敏，我們義不容辭，要為你開(kāi)方便之門。

我們從正門入內(nèi)。粉墻灰瓦，回廊木窗，雕梁畫棟，似能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書聲：翠竹古樟，桂花飄香，青藤長(zhǎng)綠，時(shí)空流淌，我仿佛要與青年方志敏迎面相逢，他夾著一卷傳單，手持反對(duì)賣國(guó)二十一條的標(biāo)語(yǔ)，和我擦肩而過(guò)：老先生，還等什么！跟我上街游行去！

我覺(jué)得方志敏就在身邊。

疊山書院的精髓，是浩然長(zhǎng)存的民族氣節(jié)。銘記著一位錚錚鐵骨的讀書人——謝枋得。他字君直，號(hào)疊山，南宋弋陽(yáng)人，與民族英雄文天祥同科中進(jìn)士，曾任考官，出題以奸臣賈似道為問(wèn)，遭貶謫。后官至江西招諭史，好朋友呂師夔變節(jié)投元，帶元軍南下，他堅(jiān)決起兵抗擊。南宋滅亡，他隱居福建山中，麻衣麻鞋，粗茶淡飯。有人推薦南宋遺臣二十二人，給元世祖忽必烈委以官職，謝枋得名列首位，但他堅(jiān)辭不受。第二年，尚書留夢(mèng)炎又舉謝枋得出仕，他說(shuō)：“吾今年六十余矣，所欠一死耳！”仍堅(jiān)拒不當(dāng)官。第三年，福建行省參政魏天佑，想向朝廷邀功，便拘捕謝枋得，押送燕京，強(qiáng)迫當(dāng)官。謝枋得以死抗拒，從離開(kāi)嘉興北上起，就開(kāi)始絕食。不料，英雄盡節(jié)也難，絕食二十多天竟未死，只好恢復(fù)飲食，但只吃少量蔬菜水果，僅僅維持生命，目的是想與被俘的南宋謝太后、恭宗見(jiàn)一面。到了燕京，身體衰弱不堪，被留夢(mèng)炎安置在憫忠寺休養(yǎng)，希望他早日恢復(fù)健康，為元朝做官。他看到紀(jì)念東漢孝女曹娥的石碑，嘆息道：“曹娥一個(gè)小小 女子尚能如此，我豈能不如她！”又開(kāi)始絕食。他把官方送去的藥品食物，都憤怒地拋擲在地。這一次，終于絕食成功，帶著他的高潔與骨氣，離開(kāi)了人間。終年六十四歲。至死沒(méi)有做元朝的官。

正在裝修的疊山書院，有一個(gè)祭祀堂，專門安置著謝疊山的半身塑像，現(xiàn)用紅綢遮擋著，我不敢驚動(dòng)神靈，只默默地頷首致意。

應(yīng)該承認(rèn)，方志敏1916年至1919年在這里求學(xué)，始終熏陶著謝疊山精神，后接受馬克思主義，加入共產(chǎn)黨，把謝疊山對(duì)一個(gè)朝庭的忠貞，升華成為民族為人民謀幸福，乃至獻(xiàn)出生命的高尚美德。江西省會(huì)南昌市，就有紀(jì)念這兩位精英的去處，一是疊山路。東起永和門，西至贛江邊，橫穿了整座城市。二是方志敏廣場(chǎng)，就建在1935年8月6日英勇就義的下沙窩。

四、橫峰行

李麗玲說(shuō)，她在橫峰縣委組織部工作過(guò)8年，可是當(dāng)汽車載著我們向贛東北蘇區(qū)省會(huì)葛源馳去時(shí)，看見(jiàn)路邊一篷篷搭架的綠色植物，這位老橫峰竟不認(rèn)識(shí)，問(wèn)橫峰縣委黨史辦萬(wàn)主任：這是什么？萬(wàn)主任回答，這就是葛呀！嗬，怎么都上架了，我還以為是葡萄呢！原來(lái)是倒伏在地上的呀！上架便于觀賞，發(fā)展紅色旅游啊！葛是贛東北的特產(chǎn)，尤以橫峰為最。這種多年生草本植物,莖長(zhǎng)二三丈，可編籃做繩，纖維能織葛布。根可提制淀粉，可吃可當(dāng)藥。當(dāng)年，給蘇區(qū)人民幫了不少忙。萬(wàn)主任說(shuō)，現(xiàn)在我們也大力發(fā)展，葛飲料很好喝，已經(jīng)出口了。萬(wàn)主任的話很快得到了驗(yàn)證：一輛輛旅游大巴呼嘯而過(guò)，和我們一樣，奔向葛源。到葛源的首選是去瞻仰紅場(chǎng)。不言而喻，這是效仿當(dāng)年世界革命的心臟莫斯科的紅場(chǎng)。我們抵達(dá)時(shí)，這里擠滿了熙熙攘攘的中學(xué)生，最突出的是一幢類似農(nóng)村祠堂的建筑，雄踞在北端，面前是一片偌大的廣場(chǎng)。“那是紅軍司令臺(tái)。1931年2月，贛東北黨政軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遷到葛源后，就建了這個(gè)臺(tái)，開(kāi)大會(huì)，閱兵都在這里。”萬(wàn)主任為我們介紹。李麗玲自告奮勇，說(shuō)要找一位當(dāng)年的老人聊聊。她記得原來(lái)曾經(jīng)找到過(guò)。我掐指一算，哎呀！時(shí)空流轉(zhuǎn)77年前，如有當(dāng)年目擊者，至少是80多 或90歲了。我并不抱多大希望，便跟在萬(wàn)主任身后去參觀革命遺址了。紅場(chǎng)四周正在修路，當(dāng)年的路由葛溪里撈上來(lái)的鵝卵石鋪成，現(xiàn)在修舊如舊，仍用鵝卵石。看遺址，先看首腦機(jī)關(guān)閩浙贛省委，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，都是當(dāng)?shù)孛穹浚瑏?lái)到一處宅院，門口一塊光溜溜的大青石，一群學(xué)生往里涌，萬(wàn)主任說(shuō)，到了。別小看這塊石頭，這叫信訪石，當(dāng)年蘇區(qū)群眾有什么事要找方志敏，就坐在這里等，方志敏外出歸來(lái)，或是從省委出門，就在這塊石頭邊幫百姓解決問(wèn)題，久而久之，這塊信訪石名聲就傳開(kāi)了。我們進(jìn)了院子。一大叢芭蕉葉郁郁蔥蔥，很是醒目。據(jù)傳，芭蕉為方志敏親手栽下，嚴(yán)冬凍枯芭蕉葉，凍不死芭蕉心，來(lái)年春風(fēng)吹又生。寓意革命者永不變心。1931年7月20日，葛源來(lái)了個(gè)中央代表曾洪易，此人凌駕于閩浙贛省委之上，壞事做絕。這段歷史我了解一些，故而對(duì)閩浙贛省委內(nèi)中央代表的住房緊挨在方志敏住房外深感詫異，看見(jiàn)方志敏的床有四個(gè)木輪也頗為不解，正想請(qǐng)教萬(wàn)主任，手機(jī)響了，是李麗玲興奮的聲音，說(shuō)她找著一位88 歲高齡的老人，是當(dāng)年的文藝兵，會(huì)唱山歌。我大喜，同萬(wàn)主任趕忙回到紅場(chǎng)。

唱紅色歌謠的革命老人

只見(jiàn)一群人圍著紅場(chǎng)旁商店門前的小桌，或坐或站，桌上堆著蛋糕、餅干、礦泉水，李麗玲攙扶著一位短發(fā)花白，皮膚黧褐，身材精瘦的老嫗坐在矮凳上，老人的耳廊手腕都戴著飾物，內(nèi)穿白棉毛衫，外罩深色外套，面龐姣好，大眼睛，雙眼皮，很端正的鼻梁，嘴角輪廓俊秀，看得出，年輕時(shí)是位美女。李麗玲說(shuō)，找到她時(shí)，還在菜園澆水。兒孫滿堂，卻要一個(gè)人單過(guò)。這時(shí)，老人伸出骨節(jié)粗大的手，從緊身衣袋摸出一張白紙，是寫著大字的《送郎當(dāng)紅軍》歌譜。她混濁的眼神明亮起來(lái)，手指歌譜，唱道：“送郎當(dāng)紅軍，革命要認(rèn)清，豪紳哪地主呀，剝削我窮人，拉來(lái)多拉索拉米索??”歌聲清亮，年屆九秩，耳聰目明，識(shí)譜認(rèn)字。福份啊！她說(shuō)，原來(lái)不識(shí)字，是后學(xué)的文化，當(dāng)年只有13歲，平時(shí)在家吃飯，晚上演出，有點(diǎn)心招待，發(fā)一頂軍帽，沒(méi)有軍裝。老人大概是兒章團(tuán)之類的群眾組織，還沒(méi)有當(dāng)上正規(guī)紅軍。是老革命群眾，問(wèn)她現(xiàn)在生活怎樣，她說(shuō)托方志敏的福，每月政府會(huì)發(fā)津貼。就是錢沒(méi)有玉山、上饒的多。萬(wàn)主任解釋，她的意思是，沒(méi)有玉山上饒的老革命群眾津貼多。我向有關(guān)部門反映 一下吧！

到了葛源革命烈士紀(jì)念堂，話題驟然就悲壯了。一棵老樟樹(shù)下，立著石碑：吳先民烈士殉難處。吳是方志敏的戰(zhàn)友，贛東北根據(jù)地創(chuàng)始人之一。竟于1932年12月11日，被曾洪易戴上“一貫反對(duì)中央、反對(duì)省委、在赤色警衛(wèi)師和上饒縣分裂黨的反革命、AB團(tuán)的骨干分子”的帽子，在葛源召開(kāi)的紀(jì)念廣州暴動(dòng)五周年群眾大會(huì)上，被處以極刑。吳先民臨刑時(shí)英勇無(wú)畏，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“蘇維埃萬(wàn)歲！”

萬(wàn)主任的講解，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，令人動(dòng)容。李麗玲淚花閃爍。她說(shuō)，我是性情中人。吳先民的老婆周嫦娥活到90高齡，前兩年逝世開(kāi)追悼會(huì)，我不認(rèn)識(shí)她，想起吳先民的遭遇和她吃的苦，竟會(huì)流淚。

五、方志敏善待法國(guó)傳教士

最近網(wǎng)上有一個(gè)帖子，說(shuō)方志敏1935年8月被國(guó)民黨殺害的罪名，是綁架一對(duì)美國(guó)的傳教士師達(dá)能夫妻，因?yàn)槔账麇X財(cái)未果，方志敏的部下將傳教士夫妻撕票。這帖子有三個(gè)版本：一是美國(guó)出版的專門介紹傳教士命運(yùn)的傳記，說(shuō)師達(dá)能1934年在中國(guó)景德鎮(zhèn)被共產(chǎn)黨綁架，把共黨紅軍描寫成濫殺嬰兒平民的惡魔。這顯然是道聽(tīng)途說(shuō)的杜撰，連時(shí)間地點(diǎn)都沒(méi)搞清楚，情節(jié)也編造得離奇，一看就漏洞百出。二是安徽省旌德縣志215頁(yè)，記載1934年12月，紅10軍團(tuán)19師在師長(zhǎng)尋淮洲政委聶洪鈞率領(lǐng)下，攻占旌德縣政府，打開(kāi)監(jiān)獄釋放犯人68名，挺進(jìn)廟首，召開(kāi)群眾大會(huì)，處決師達(dá)能等若干人犯。這段文字欺騙性很大，寥寥數(shù)語(yǔ)，煞有介事，看似記實(shí)，其實(shí)有詐。三是師達(dá)能 的小傳，還配有夫妻二人照片。有繪聲繪色的描寫：紅軍命師達(dá)能寫信給上海內(nèi)地會(huì)總部索要兩萬(wàn)元的贖金，但師達(dá)能夫妻在第二天即被處死。

我看了這個(gè)帖子，雖然不相信，但一直心存疙瘩。便將此事向吳大行請(qǐng)教。老吳聽(tīng)后，毫不猶豫地一揮手：“假的。方志敏對(duì)外國(guó)僑民，很講政策。1930年12月13日，紅十軍攻占鉛山縣河口鎮(zhèn)，殲敵一個(gè)團(tuán)，繳槍400余，俘虜300多，大獲全勝。在天主堂發(fā)現(xiàn)一位法國(guó)神父，又老又病，無(wú)人照顧，方志敏以禮相待，把他安置在葛源，派紅軍女干部饒秋香專門照料其生活起居，幫他洗衣做飯。法國(guó)人仍然是用刀叉吃東西。神父在法國(guó)的兒子和父親取得了聯(lián)系，見(jiàn)父親身體虛弱，不宜遠(yuǎn)行，便讓他留在原地療養(yǎng)，并幫助紅軍置辦了不少緊缺物資。神父后來(lái)病逝蘇區(qū)，方志敏予以厚葬。那時(shí)候，蘇區(qū)和紅軍初創(chuàng)，已有相應(yīng)的政策法規(guī)，紅軍經(jīng)過(guò)整訓(xùn)，軍紀(jì)、戰(zhàn)斗力大大提高。1934年11月紅軍北上時(shí)，各種政策條令更加齊全成熟，戰(zhàn)士們也老練得多。12月6日，尋淮洲是打下了旌德，但只停留一天就走了。籌款不會(huì)籌到外國(guó)傳教士頭上。這里有一個(gè)可笑的常識(shí)問(wèn)題：北上抗日先遣隊(duì)處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即使要綁架師達(dá)能，讓他拿贖金，也不可能要他寫信去上海。信怎么寄？幾天能到？錢匯到什么地方？這都是動(dòng)蕩時(shí)期不可想象的。事實(shí)是，紅軍不可能綁架師達(dá)能。再說(shuō)，把方志敏的罪名定為綁架傳教士撕票，這未免太可笑了。稍有常識(shí)的人都知道，方志敏領(lǐng)導(dǎo)的閩浙贛蘇區(qū)，猶如插在蔣介石胸口的鋼刀，使蔣坐臥不安，方的文武全才，大智大勇，更讓蔣心神不寧，不能勸降，當(dāng) 然處于死地而后快。拿洋教士說(shuō)事，不知發(fā)帖者是何用意？

六、美德一家

從老區(qū)回來(lái)后，我去楊兄家登門拜訪。嗬，男女老少一大家，歡聚一堂。我剛在沙發(fā)上坐定，一位20出頭的少女上前，彬彬有禮地喊了一聲“爺爺好！”楊兄說(shuō)，這是他去世的二女兒的孩子，在人民醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，那女婿在南昌做生意，已經(jīng)另娶，但每年都會(huì)來(lái)上饒看望我們，對(duì)這個(gè)女兒也很好。楊敏是老大。說(shuō)著，楊敏過(guò)來(lái)指著我們身后的玻璃牌匾，陳叔叔，這是我爸60壽辰時(shí)，（余干縣）瑞洪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)黨委送的。當(dāng)年，瑞洪中學(xué)校長(zhǎng)也是60歲，我爸只是一個(gè)普通老師，鎮(zhèn)里給我爸送匾，卻沒(méi)給校長(zhǎng)送。我回頭一看，果真匾額上寫有紅字：“楊錦霖老師六十壽辰”落款是“瑞洪鎮(zhèn)政府 鎮(zhèn)黨委 一九九年十二月”。

陳撫生（左）楊錦霖（右）2013年10月在上饒楊家

這是口碑啊！楊母22歲守寡帶大楊兄，楊兄師范畢業(yè)后本在南昌教書，回家鄉(xiāng)瑞洪，就是遵了母命。后來(lái)母親癱瘓不起，他和夫人張荷英老師床前侍奉，熬藥、喂飯、擦身、端屎接尿，25年如一日，楊母至80高齡仙逝，沒(méi)有受過(guò)一天罪。楊兄夫妻二人，要拉扯兩男 兩女四個(gè)孩子，還要上課，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不說(shuō)，光是一個(gè)“忙”字，就要把人累死！文革中楊兄受到?jīng)_擊，張老師獨(dú)自承擔(dān)起這一切！所有的忠孝賢惠，潛移默化地影響著他們的子女，教育著第三代。

楊兄得胃癌，一確診便是晚期。“醫(yī)生向我使眼色，被父親看到了，坦然要求醫(yī)直說(shuō)，情緒很穩(wěn)定。”楊敏學(xué)醫(yī)出身，一刻也沒(méi)有耽擱，立即在上饒請(qǐng)最好的大夫，成功進(jìn)行手術(shù)，術(shù)后到上海化療，楊敏的女兒上戲畢業(yè)后在滬成家立業(yè)，把外公接到家中，一邊化療，一邊休養(yǎng)。這大概就是楊兄給我打電話不肯見(jiàn)面的那一次。老天有眼，楊兄恢復(fù)得很好，幾次復(fù)查，都無(wú)異樣。只是不能久坐，膳食以流質(zhì)居多，這又多虧了張荷英的悉心照料。現(xiàn)在楊兄臉色紅潤(rùn)，精神矍鑠，和我談笑風(fēng)生，心情陽(yáng)光。楊迅說(shuō)姐姐照顧得好，楊敏說(shuō)弟弟弟媳出了很大力。姐弟倆謙讓著，楊兄微笑地站在一旁，提到他的第三代：楊迅女兒，我的小孫女現(xiàn)在上中學(xué)，6歲那年除夕，手上有10元錢，找她媽媽換兩張5元的，問(wèn)她干為什么，回答是，給爺爺奶奶壓歲，爺爺奶奶辛苦了。稚氣可愛(ài)天真爛漫，讓我感動(dòng)得流淚！還有一個(gè)孫子在南昌讀大學(xué)，寒暑假回家，首先是看望爺爺奶奶，那是老二楊瑜的兒子。楊兄有詩(shī)《賀兒楊瑜在加拿大留校任教之喜》：深山礦治練其身，大器晚成技藝純。異國(guó)黌門“充電”緊，終開(kāi)天道果酬勤。

夫正妻賢，父慈子孝；姐弟同心，美德一家。言傳身教，孫輩仿效。我感觸很深，楊兄這一家，當(dāng)是我等楷模。

臨別那天，楊敏代表她父親送我，道出一個(gè)驚天大秘密：陳叔叔，我看你和我爸兄弟情深，也就對(duì)你實(shí)話實(shí)說(shuō)了，其實(shí)我大弟弟楊瑜并 不在加拿大，他兩年前因心臟病突發(fā)去世，全家都知道，就是瞞著我爸一個(gè)。還有楊迅的女兒也沒(méi)告訴，她年齡太小，怕萬(wàn)一說(shuō)漏了嘴，讓爸曉得實(shí)情。楊瑜的老婆也就是我弟妹家有人在加拿大，所以就說(shuō)在加拿大。為什么借怕影響小孩讀書不給爸買電腦？就是擔(dān)心爸有了電腦，要發(fā)E-mail，要視頻通話。現(xiàn)在只推國(guó)際長(zhǎng)途很貴，楊瑜工作太忙。又因簽證所限，最近幾年沒(méi)法回國(guó)。楊敏說(shuō)這番話，聲音哽咽，淚眼朦朧，弄得我鼻子酸酸的，無(wú)言以對(duì)。這是充滿孝心的善意慌言！但愿這慌言能編得更天衣無(wú)縫些，而且盡量不要被戳穿。但這事總要敗露的。楊敏仰于長(zhǎng)嘆：能瞞一天算一天，能瞞多久算多久。只是苦了我媽媽，每天要在爸爸面前裝笑臉，夜里一個(gè)人苦苦思戀。

九九重陽(yáng)，十月小陽(yáng)春，陽(yáng)光真的不錯(cuò)。這是中華美德的陽(yáng)光，沐浴在身上。很貼心。

第四篇：陽(yáng)光代表著愛(ài)

陽(yáng)光代表著愛(ài)，代表著生命的熱力，代表著對(duì)希望與理想的執(zhí)著……陽(yáng)光能給萬(wàn)物生命力，陽(yáng)光教師就是能給學(xué)生生命力的教師，作為一個(gè)老師，一定要擁有陽(yáng)光心態(tài)，這是做好一切工作的支點(diǎn)。

有這樣一則故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失竊，被偷去很多東西，他的一位朋友得知后，馬上寫信安慰他，羅斯福給朋友回信說(shuō)：“謝謝您來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平靜，感謝上帝，因?yàn)椋旱谝弧①\偷去的是我的東西而沒(méi)有傷害我的生命；第二、賊偷去的是我部分東西而不是全部；第三、最值得慶幸的是做賊的是他而不是我。”羅斯福面對(duì)災(zāi)難所表現(xiàn)出的樂(lè)觀、寬容、豁達(dá)的處事心態(tài)正是我們做老師的所必需擁有的良好品質(zhì)。

積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)決定一切，心態(tài)決定人生的高度，心態(tài)決定人生的寬度。擁有陽(yáng)光心態(tài)，才能真正做到教書育人、愛(ài)生如子；擁有陽(yáng)光心態(tài)，才能在工作中激情涌動(dòng)；如果沒(méi)有一個(gè)享受工作的陽(yáng)光心態(tài)，沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位，你的努力往往不會(huì)大于等于付出的辛苦，甚至?xí)驗(yàn)榻巧牟淮_定性而傷害你的成就感，把自己目前的角色定位找好，努力的把握住現(xiàn)在，充實(shí)自己，不斷地提升自我，善于給自己展示自我優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信，更善于用健康心態(tài)去面對(duì)比較，才是讓自己盡快成長(zhǎng)的不二法則。

社會(huì)講與時(shí)俱進(jìn)，教育也必須這樣。而作為教師就是要適度地改變自己，只有這樣才能適應(yīng)一批又一批的學(xué)生層次，才能適應(yīng)社會(huì)的一日千里的變化。冷冰冰的說(shuō)教面孔、硬生生的死板語(yǔ)言、喋喋不休的傳教士表達(dá)、課后夾著書本走人的教師似乎都欠缺了什么。因?yàn)榻處煹男膽B(tài)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師的生命樣態(tài)直接影響學(xué)生的生命樣態(tài)。好老師就是受學(xué)生喜歡的老師，它也許沒(méi)有明確的定義，但卻有著豐富的內(nèi)涵，教師的微笑是學(xué)生快樂(lè)的表象，教師的尊重和理解是學(xué)生的積極心態(tài)的興奮劑，教師的情緒是學(xué)生情緒的晴雨表，教師的友善是學(xué)生品格形成的關(guān)鍵因素，教師興趣廣泛會(huì)直接影響學(xué)生的愛(ài)好和興趣，教師的坦率和寬容更容易使學(xué)生也擁有這樣的品質(zhì)。生活常常以驚人的簡(jiǎn)潔、明了的公式啟迪我們，就像種瓜得瓜，種豆得豆一樣簡(jiǎn)潔，罵人教會(huì)罵人，憎恨教會(huì)憎恨，偏見(jiàn)教會(huì)偏見(jiàn)，散漫教會(huì)散漫，愛(ài)教會(huì)愛(ài)，美教會(huì)美，關(guān)懷教會(huì)關(guān)懷…… 教師的激情會(huì)讓一個(gè)教師永遠(yuǎn)處于年輕的生命樣態(tài)。教師的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)使一個(gè)教師得到學(xué)生的愛(ài)戴，教師的博學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)得到學(xué)生的尊重和追捧，教師的奉獻(xiàn)會(huì)永遠(yuǎn)使教師的人格更加美麗。教師不是因?yàn)榻淌诹酥R(shí)而讓自己的人格得到提升，而是因?yàn)槟愕孽r活個(gè)性、你的舉手投足、你的高貴典雅大方、你的學(xué)識(shí)和幽默、你的激情和熱愛(ài)，使你的生命本身多姿多彩，成為人們尊敬的典范。面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑容：面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度：面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)地交流：面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)：面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情：面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明妙手偶得的千古名句。即使是粗茶淡飯，即使是農(nóng)耕勞作，詩(shī)人陶淵明也能安閑處之，閑適地優(yōu)雅地生活。而我們教師的工作是繁忙的，上那么多的課，批改那么多的作業(yè)，還要面對(duì)那么多調(diào)皮的學(xué)生，每天披星戴月奔波，生活待遇又不富裕，甚至還有的略顯清貧。但我們只要像晉朝陶淵明一樣有好心情就能欣賞到好風(fēng)光，有好心情就能創(chuàng)造好風(fēng)景。如果我們的內(nèi)心總是一團(tuán)冰，就是化了也還是零度，所以，讓我們的內(nèi)心存一縷陽(yáng)光，釋放出光和熱，照亮自己事業(yè)的幸福之路，同時(shí)也照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。

做一個(gè)陽(yáng)光老師，應(yīng)準(zhǔn)備幾樣寶物：

1、準(zhǔn)備一個(gè)丟棄煩惱的垃圾桶，將陽(yáng)光搬進(jìn)自己心里

一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)人的老師，每天都會(huì)面臨著很多煩惱，學(xué)生用他的無(wú)知和偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓你動(dòng)氣，而自己有時(shí)也無(wú)端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到你身上，就成了一堆惡氣，氣的確生了不少，不是有那句話嗎？辦法總比困難多，所以我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開(kāi)笑天下可笑之人。”隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到自己準(zhǔn)備的垃圾桶里，做快樂(lè)陽(yáng)光的老師，這是永葆青春的秘訣，也是老師應(yīng)有的氣度。

2、準(zhǔn)備一只溫柔的手，經(jīng)常摸摸學(xué)生的腦袋，將陽(yáng)關(guān)灑進(jìn)學(xué)生的心里

我們不一定打心眼里愛(ài)所有的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓摸得著，感覺(jué)得到，課堂上拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，課間常與學(xué)生個(gè)別談話，甚至走廊里的一聲問(wèn)候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，對(duì)學(xué)生微笑，我們就在不經(jīng)意間把陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生心理。

3、準(zhǔn)備一點(diǎn)調(diào)味品，讓語(yǔ)言充滿魅力，把幽默帶進(jìn)課堂

幽默是生活的潤(rùn)滑劑，幽默更是課堂上的味精，因?yàn)檎l(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此，掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，即放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂(lè)”而不學(xué)。

4、心中備有一本英雄譜，讓生活陽(yáng)光燦爛

如果真的將教書作為終身職業(yè)，建議大家在平凡的日子里，在教育教學(xué)中學(xué)一學(xué)武俠小說(shuō)中的人物：練習(xí)教學(xué)本領(lǐng)，要像郭靖那樣持之以恒：學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要像黃藥師那樣兼收并蓄：對(duì)待突發(fā)事件，要像美女黃蓉那樣隨機(jī)應(yīng)變：對(duì)待追求教學(xué)藝術(shù)要像楊過(guò)那樣癡心不改：面對(duì)大千世界，要像老頑童那樣童心未泯：面對(duì)刀槍不入的學(xué)生就像梅超風(fēng)那樣九陰真經(jīng)：面對(duì)權(quán)術(shù)與名利，要像令狐沖那樣淡然處置，而不要像岳不群那樣處心積慮。

總之，要有陽(yáng)光般積極的熱情：面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量，給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)陽(yáng)光。

同行們，人生短短幾個(gè)秋，不勝往事付東流，已逝的歲月，我們難再追回，但破滅的夢(mèng)想，我們卻可重新追尋。我們只要把心中的一道道陽(yáng)光當(dāng)做一根根琴弦，把星期1——7當(dāng)做美妙的音符，把手中的教鞭或粉筆當(dāng)作琴弓，固守愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生主旋律，傾一腔澎湃的熱血與激情，以我們的陽(yáng)光與睿智，我們一定會(huì)彈奏出感動(dòng)你我他的時(shí)代樂(lè)章！

愿每一位老師都擁有陽(yáng)光心態(tài)，只有這樣，教育之花才會(huì)綻放的絢爛奪目，教育之果才能香甜醇厚。

第五篇：我們沐浴光輝前行

我們沐浴光輝前行

——2018年大河坎中學(xué)江西研學(xué)旅行活動(dòng)發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師，教官，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！我是來(lái)自陜西省漢中市南鄭區(qū)大河坎中學(xué)高一（8）班的龔莉，今天很榮幸代表來(lái)自陜西1000多名來(lái)此研學(xué)學(xué)生發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。

六月，一個(gè)繽紛多彩的季節(jié)，告別了春日的柔情，迎來(lái)了夏日的炎熱；六月，一個(gè)綻放活力的季節(jié)，褪去了冬日厚重的外衣，披上熱血沸騰的戰(zhàn)甲。

迎著夏日微濕的暖風(fēng)，踏著如火燃燒的陽(yáng)光，準(zhǔn)備已久的我們——大河坎中學(xué)千名學(xué)子，經(jīng)過(guò)20多小時(shí)的長(zhǎng)途“奮戰(zhàn)”，終于來(lái)到了這里——江西，一個(gè)有著讓人震驚的過(guò)去的地方，一個(gè)閃耀著光輝歲月的革命圣地。

我們懷揣著敬畏之心來(lái)到了這里，我們知道，我們更明白，此次前來(lái)研學(xué)的真正目的和意義。

1934年10月，世界軍事史上最長(zhǎng)距離的轉(zhuǎn)移悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。誰(shuí)也沒(méi)有想到這支平均年齡不到30歲的年輕隊(duì)伍，竟能在兩年時(shí)間蹣跚兩萬(wàn)五千里。從瑞金出發(fā)，強(qiáng)渡烏江，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，直到1936年勝利會(huì)師，終于宣告了長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。

長(zhǎng)征路途漫長(zhǎng)而艱辛，爬雪山，過(guò)草地，經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷；饑餓，寒冷，疼痛，并沒(méi)有使紅軍畏懼。面對(duì)國(guó)民黨飛機(jī)狂轟濫炸，面對(duì)幾百萬(wàn)敵軍圍追堵截，紅軍戰(zhàn)士一不怕苦，二不怕死，英勇奮戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，用鋼鐵般的意志撰寫了人類歷史上的輝煌篇章！80多年過(guò)去了，長(zhǎng)征的燎原之火并沒(méi)有逐漸暗淡，反而愈燃愈烈。中國(guó)站起來(lái)靠的是長(zhǎng)征精神，中國(guó)富起來(lái)也靠的是長(zhǎng)征精神，中國(guó)強(qiáng)起來(lái)還要靠長(zhǎng)征精神。當(dāng)中國(guó)走進(jìn)新時(shí)代，長(zhǎng)征精神同樣震撼著我們每一個(gè)人，也同樣吸引著我們每一個(gè)人。今天，我們就要在這里與大家一起感受長(zhǎng)征的偉大精神，感受紅軍的頑強(qiáng)意志，感受沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的磅礴力量。

作為大河坎中學(xué)學(xué)子，我們每一個(gè)人既代表著學(xué)校的形象，也代表著陜西的聲譽(yù)。在這里，我們每一位同學(xué)都會(huì)以當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士為榜樣，積極配合領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官的工作，嚴(yán)格遵守規(guī)則和紀(jì)律，無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官的安排，用實(shí)際行動(dòng)踐行長(zhǎng)征精神。

在此次研學(xué)活動(dòng)中，相信我們可以收獲到不一樣的東西，可以感受到江西濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，可以被紅軍的精神激勵(lì)著前行；也相信我們的心靈可以得到一次洗禮，得到更多的人生感悟；更相信我們大河坎中學(xué)學(xué)子可以文明出游，為家鄉(xiāng)和學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

也許，這一路會(huì)苦，會(huì)累，但，我們堅(jiān)信：沒(méi)有克服不了的困難!青春就該這樣，雖在奮力拼搏，卻仍充滿歡樂(lè)！我們將沐浴光輝，砥礪前行，以滿腔的熱血去完成此次研學(xué)活動(dòng)。待到結(jié)束之日，給我們留下的除了那些艱辛付出，更有奮力拼搏后充滿歡樂(lè)的美好回憶。最終，我們要把長(zhǎng)征的精神帶回學(xué)校，帶回家鄉(xiāng)，讓他發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)傳承。

最后，預(yù)祝我們此次研學(xué)旅行活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！